Ensayo sobre Desarrollo Humano, Pobreza y

Desigualdades en el siglo XXI

El presente ensayo tiene como objetivo la captación, reflexión e interpretación de
ideas concernientes al desarrollo humano como un objetivo de las sociedades en
el siglo XXI.

1. INTRODUCCIÓN

El termino DESARROLLO es un concepto construido socialmente, por lo

que se encuentra conteniendo ideologías y tiene un amplio contenido
cultural que varía de una sociedad a otra.
En la actualidad el desarrollo humano se entiende como el esparcimiento
de las libertades y capacidades humanas y de esta manera poder llevar una
vida creativa, saludable y prolongada.
Según el Diccionario de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, [CITATION
REA18 \n \t \l 3082 ] define el verbo “Desarrollar”, entre sus diversas
acepciones, como el proceso de “progresar, crecer económica, social,
cultural o políticamente de una comunidad humana”. Lo cierto de todo esto
es que absolutamente todas las diferentes sociedades del mundo aspiran a
un progreso económico y social cada quien con su propio objetivo de
bienestar. Y como todas las personas que habitamos este planeta somos
seres humanos, el desarrollo humano debe aspirar al progreso conjunto de
todas las personas.

La pobreza según la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, [CITATION REA18 \n \t \l

3082 ] define pobreza como “falta, escasez” y considera pobre a aquel
“necesitado, que no tiene lo necesario para vivir”.
Por otra parte, la noción de pobreza en las últimas décadas se ha
enfatizado en dos tipos de enfoques y estos son enfoques económicos y
enfoques multidimensionales.

Las desigualdades son entendidas como las diferencias en los niveles de

bienestar socioeconómico y de oportunidades entre individuos y grupos
sociales a lo largo del tiempo, las cuales impiden alcanzar la justicia social.
Las desigualdades han interesado desde tiempos muy antiguos a los
diferentes pensadores de las ciencias sociales.
2. DESARROLLO

El término “desarrollo” se ha convertido en una palabra casi común y sobre

todo muy utilizada en el lenguaje cotidiano del siglo XXI a comparación del
siglo XXI.
El desarrollo humano, es un concepto multidimensional, aunque en sus
orígenes tras la segunda guerra mundial se enfatizó su dimensión
económica, pero en cambio el desarrollo humano, se ha ido enriqueciendo
con un amplio número de dimensiones como sociales, políticas, culturales.
El desarrollo humano es, además, un “derecho humano inalienable”
definido por la [CITATION Dec86 \l 3082 ]. Aprobada por la asamblea general de
las naciones unidas en 1986. Y definen al desarrollo como:
Un proceso global económico, social, cultural y político, que tiende al
mejoramiento constante del bienestar de toda la población y de todos los
individuos sobre la base de su participación activa, libre y significativa en el
desarrollo y en la distribución justa de los beneficios que de él se derivan.
La inalienidad de los derechos humanos significa que estos derechos no se
pueden enajenar, es decir, cuyo dominio de este derecho no se puede
pasar o transmitir de un individuo hacia otro, ni mediante una transacción,
esto se debe a que es un concepto abstracto.
El concepto del desarrollo como un proceso de expansión de las
capacidades humanas nace a partir de las críticas al enfoque del desarrollo
económico como un proceso de crecimiento de la renta per cápita de los
países. Además de la crítica técnica de que la renta per cápita es una
media aritmética que no tiene en cuenta los aspectos distributivos (es decir,
las desigualdades), empieza a forjarse la idea de que el desarrollo es un
concepto “multidimensional”, que no debe simplificarse con dimensiones
netamente “economicistas”, sino que debe enriquecerse con otras
dimensiones sociales, políticas, culturales y medioambientales.

En términos históricos, la noción de pobreza proviene de ser una invención

moderna o un producto de las sociedades capitalistas. Su uso fue
prolongado a lo largo de la historia para una amplia mayoría de culturas,
desde los primeros registros escritos hasta nuestros días.
Con el esparcimiento del capitalismo, las definiciones tradicionales de
pobreza tendieron a ser reemplazadas por conceptualizaciones basadas
exclusivamente en las dimensiones materiales de la vida humana y, más
concretamente, en su versión monetaria.
Durante el siglo XVIII el debate sobre la pobreza en el sector público,
especialmente en Inglaterra, giró en torno a la cuestión de la minimización
del gasto.
 Rowntree [CITATION Row01 \n \t \l 3082 ] distinguió, además, entre dos tipos de
pobreza en el siglo XX

 Pobreza primaria, en la que se encontraban aquellas familias con

ingresos por debajo de la línea de pobreza.

 Pobreza secundaria, en la que se encontraban aquellas familias

que, aun teniendo ingresos superiores a los fijados en la línea de
pobreza, experimentaban una situación de necesidad debido a que
una parte se destinaba a gastos superfluos.

A partir de la segunda mitad del siglo XX, la evolución del concepto de

pobreza ha estado indisolublemente vinculada a la trayectoria de las
naciones con el desarrollo, más antes el concepto de pobreza fue vinculada
y comparada con el ámbito económico y financiero.
A partir de la década de los 70 del pasado siglo las conceptualizaciones de
pobreza comenzaron a distanciarse de los enfoques basados en la
subsistencia y de la advocación del crecimiento económico como remedio
de todos los males, y fueron incorporando progresivamente
consideraciones multidimensionales.

Cuando se hace uso del término desigualdad es para indicar la forma en

que están distribuidos los recursos de una sociedad, asociando a dicha
asignación temas de consumo, ingreso o riqueza, teniendo una idea
subyacente de igualdad entre las personas. En este sentido, la desigualdad
social abarca diferentes áreas que intentan mostrar la diferencia social
entre individuos, lo que da información sobre su grado de pertenencia a una
clase o estatus social determinado.
La desigualdad incluye aspectos relacionados con el acceso a educación,
salud, trabajo, libertad de expresión, derechos de propiedad, defensa
jurídica, entre otros. El grado de calidad de estos elementos es fundamental
para determinar el nivel de vida de las personas y las comunidades.
El termino desigualdad fue usado aún en Grecia, cuna de los derechos y la
democracia, es ahí donde algunos individuos que no nacían en las polis, no
eran considerados ciudadanos, no obstante, la ausencia de estos derechos
para los foráneos involucra un rasgo de diferenciación social.

3. CONCLUCIÓN