Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Российской Федерации
Государственный университет -
Высшая школа экономики
Факультет
Мировая экономика и мировая политика
Программа дисциплины
Логика
Утверждена УС факультета
Мировой экономики и мировой политики
Ученый секретарь
_________________________________
“ _17___” __июня_200 9 г.
1
Москва,2009
1. Организационно-методический раздел
Требования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки
выпускника вуза, предъявляемые Государственным образовательным стандартом
высшего профессионального образования по дисциплине логика.
Специалист должен:
0 предмет логики как науки;
1 понятийно-категориальный аппарат логики;
2 место логики в системе наук;
Знать 3 содержание форм логического мышления;
4 роль и значение логики в формировании логической
культуры мышления.
5 четко и ясно выражать мысли, логически грамотно
строить предложения;
6 осуществлять логические операции с основными
Уметь формами логического мышления;
7 выводить самим и свободно пользоваться выводными
знаниями;
8 аргументировано и доказательно отстаивать свои
позиции и интересы.
9 об истории и этапах развития логики;
10 о роли мышления в познавательном процессе и
Иметь представление содержании мыслительной деятельности человека;
11 о языке логики;
12 применять законы, правила, принципы и требования
логики для логико-методологического анализа всех видов
Уметь использовать знаний и социальных явлений;
информацию в ситуациях и 13 использовать требования логических законов в сфере
т.д. своей профессиональной деятельности.
Задачи курса
дать представление о предмете логики как самостоятельной науки,
изучающей принципы и законы правильного мышления;
охарактеризовать основные исторические периоды логики, показать ее
современное состояние;
дать представление об основных формах и законах логического
мышления, видах умозаключений, структуре и формах
аргументационного процесса, идеалах и нормах правильных
рассуждений;
привить позицию осознанного использования исходных принципов
логически правильного мышления, создать устойчивые навыки по
обеспечению постоянного самоконтроля в ходе рассуждении;
ознакомить с требованиями обязательного для каждого студента
минимума знаний и умений по решению логических задач.
Организационно-методические указания
Дисциплина рассчитана на 108 часов, лекции - 18 часов, семинары - 18
часов, самостоятельная работа - 72 часа. Завершается изучение курса экзаменом.
Изучение логики имеет некоторые особенности. Главная из них
заключается в том, что эту науку надо изучать систематически. Курс логики
невозможно изучить основательно за короткий срок. Овладение данной
дисциплиной требует определенных усилий и последовательности. Не освоив
предшествующих разделов, нельзя переходить к последующим, поскольку все
разделы логики связаны между собой. Так, не усвоив темы “Понятие”, сложно
разобраться в теме “Суждение”, а тем более “Умозаключение”.
Кроме того, усвоить положения данной науки можно лишь сочетая
изучение теоретического материала с решением практических заданий. С этой
целью на семинарских занятиях студенты будут выполнять практические задания
по логике. Чтобы лучше подготовится к выполнению этих заданий, студентам
рекомендуется сразу после изучения той или иной темы теоретического курса
ответить на контрольные вопросы и выполнить соответствующие упражнения.
Если изучающий логику может воспроизвести правила, но не может их
использовать в практической работе, то он не усвоил материал достаточно хорошо.
Необходимо также научиться связывать изучаемый материал с теми науками,
которые изучаются параллельно с логикой.
Особое место в курсе уделено теории аргументации. Овладение
логическими и методологическими основами теории аргументации позволяет
студентам научиться отличать доказательную аргументацию от недоказательной,
не-опровергающую критику от опровержения, знать правила аргументации и
критики, научиться разоблачать уловки, применяемы в спорах. Чтобы овладеть
искусством аргументации необходим постоянный тренинг (как в случае с
изучением иностранного языка). Для этого нужно стараться постоянно применять
получаемые знания в дискуссиях, спорах, при написании курсовых работ,
рефератов, составлении деловых бумаг и т.д.
3.-Базовые учебники
1.Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001.
2.Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006.
3.Герасимова И.А. Введение в теорию и практику аргументации: Учебное
пособие. - М.:Университетская книга, Логс, 2007.
4. Формы контроля:
текущий контроль (включает в себя выступления и доклады на семинарах, а
также выполнение практических письменных заданий и решение задач в ходе
семинарского занятия, цель которых - формирование практических навыков);
промежуточный контроль (состоит в написании контрольной работы (30
мин.), цель которой - проверка степени усвоения пройденного теоретического
материала, а также домашнего задания - эссе, реферата (12-15 стр.));
итоговый контроль (экзамен, включающий в себя: письменную аудиторную
контрольную работу (40 мин.) и устный ответ на теоретический вопрос (20
мин.));
итоговая оценка (складывается из результата письменной аудиторной
контрольной работы и работы на практических занятиях - - выступления,
доклады, участие в обсуждениях и деловых играх).
---
5. Содержание программы
Тема 1. Предмет и задачи логики. Основные исторические этапы ее
развития.
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.7-22, 28-31.
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.5-16.
Дополнительная:
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юрист, 2004. С.5-27.
Асмус В.Ф. Логика: Учебник. –М.: Едиториал УРСС, 2001.
История логики: Учеб. пособие / Под общ. ред. В.Ф.Беркова, Я.С.Яскевич. Мн.:Новое
знание. 2001.
Маковельский А.О. История логики. М.:Изд-во “Кучково поле”, 2004.
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.87-115..
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.6-8.
Дополнительная:
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юрист, 2004. С.8-17.
Бочаров В. А., Маркин В. И. Основы логики. М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 2005.С.35-41.
Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М.: Дело,2002. С.6-9.
Асмус В.Ф. Логика: Учебник. –М.: Едиториал УРСС, 2001.
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.23-34..
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.17-27.
Дополнительная:
Бочаров В. А., Маркин В. И. Основы логики. . –М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2005. С.12-23.
Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М.: Дело,2002. С.12-20.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юрист, 2004. С.18-22.
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.35-70.
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.141-162.
Дополнительная:
Бочаров В. А., Маркин В. И. Основы логики. . –М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2005. С.207-
240, 242-259.
Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М.: Дело,2002. С.149-158..
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юрист, 2004. С.30-62.
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.71-86.
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.38-55.
Дополнительная:
Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М.: Дело,2002. С.34-61.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юрист, 2004. С.63-107.
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.116-125.
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.71-117.
Дополнительная:
Бочаров В. А., Маркин В. И. Основы логики. . –М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2005. С.143-
206.
Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М.: Дело,2002. С.70-100.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юрист, 2004. С.119-160.
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.139-166.
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.119-140.
Дополнительная:
Бочаров В. А., Маркин В. И. Основы логики. . –М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2005. С.265-
324.
Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М.: Дело,2002. С.132-147.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юрист, 2004. С.162-194.
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.198-220.
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.194-243.
Дополнительная:
Рузавин Г.И. Логики и основы аргументации. М.:”Проект”,2003. С.230-262.
Ивлев Ю.В. Логика: Сборник упражнений. М.: Дело,2002. С.193-215.
Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М.: Юрист, 2004. С.195-229.
Абачиев С.К., Делия В.П. Теория и практика аргументации. М.: Едиториал УРСС, 2004.
С.14-57.
Вопросы для самопроверки:
Литература:
Основная:
Ивин А.А. Логика. М.: Гардарики, 2001. С.180-197..
Ивлев Ю.В. Логика. М.: Изд-во Проспект, 2006. С.202-210.
Дополнительная:
6.Темы рефератов
1. Формальная логика как теория правильного мышления.
2. Логика и философия.
3. Логика и математика.
4. Естественные и искусственные языки.
5. Виды понятий.
6. Общая характеристика типов и отношений между понятиями.
7. Классификация и ее роль в науке. .
8. Роль суждений в мыслительной деятельности человека.
9. Высказывание, суждение и предложение.
10. Логические и грамматические модальности.
11. "Логический квадрат" и его возможности.
12. Функции закона непротиворечия в обычном языке.
13. Роль логических законов в мыслительной деятельности человека.
14. Роль умозаключения как выводного знания в жизнедеятельности людей.
15. Логические операции с непосредственными умозаключениями.
16. Силлогизмы: их виды и структура.
17. Способы проверки правильности силлогизмов.
18. Энтимемы.
19. Индукция как вероятностное рассуждение.
20. Неполная индукция и ее ограниченность.
21. Прямое и косвенное подтверждение.
22. Аналогия и ее структура.
23. Применение аналогии в науке и в практической деятельности политолога.
24. Логический механизм построения гипотезы.
25. Доказательство и убеждение.
26. Прямое и косвенное доказательство.
27. Ошибки в доказательствах.
28. Опровержение и его основные виды.
29. Спор и его основные виды.
30. Уловки и способы их нейтрализации.
31. Софизмы и логические парадоксы.
32. Парадокс Б. Рассела.
33. Логика вопросов и ответов.