книга по лагерю!!! должностные

Минское городское управление Республиканского центра по
оздоровлению и санаторно-курортному лечению населения

Комитет по образованию Мингорисполкома
Минский городской институт развития образования
Настольная книга
руководителя
воспитательно-
оздоровительного
учреждения образования
Минск, 2013
Составители:Метлицкая Т.И., начальник Центра идеологической и
воспитательной работы Государственного учреждения образования «Минский
городской институт развития образования»;
Пучковская Т.О., заведующий кафедрой информационных технологий в

образовании Государственного учреждения образования «Минский городской
институт развития образования», к.п.н.
Техническая поддержка: Лукашук О.А., старший преподаватель кафедры

информационных технологий в образовании Государственного учреждения
образования «Минский городской институт развития образования»
Книга составлена по заказу Минского городского управления

Республиканского центра по оздоровлению и санаторно-курортному лечению
населения, руководителей воспитательно-оздоровительных учреждений. В
издании размещены материалы, представленные УО «Минский государственный
дворец детей и молодежи», Нестерович Н.К., начальников отдела охраны труда
комитета по труду, занятости и социальной защите Мингорисполкома, Жихарь
В.И., заведующим отделением гигиены детей и подростков, Государственного
учреждения "Минский городской центр гигиены и эпидемиологии", Остапенко
Н.С., заместителем директора Республиканского центра туризма и
краеведения, Макейчик Н.М., начальником оздоровительного лагеря им.
Гагарина, Ильиной О.П., начальником оздоровительного лагеря «Горизонт»,
Василевич Л.И., методистом Государственного учреждения образования
«Минский городской институт развития образования»
В издании представлены государственные документы, регламентирующие

деятельность воспитательно-оздоровительных учреждений образования,
инструктивно-методические материалы по организации оздоровительной
кампании в летних лагерях. Опубликован ряд практико-ориентированных
материалов: должностные инструкции, инструкции по пожарной безопасности,
образцы приказов, планов, отчетов, разработки занятий по безопасному
поведению детей, памятки и другое.
2
Содержание
1 Нормативная правовая база
1.1. Положение о воспитательно-оздоровительном учреждении образования 8
(Утверждено Постановлением Министерства образования Республики
Беларусь 19.07.2011 N 89)
1.2. Постановление Министерства спорта и туризма Республики Беларусь 15
15 августа 2006 г. № 26
Об утверждении Правил проведения туристских походов
1.3. Инструкция о порядке установления и применения тарифов на услуги 21
оздоровительных лагерей Утверждено постановлением министерства
экономики Республики Беларусь 1 августа 2011 г. N 123
1.4. Приложение к постановлению Министерства экономики Республики Беларусь 23
от 30.09.2008 N 194 «Методические рекомендации по планированию, учету и
калькулированию затрат на содержание и функционирование детских
оздоровительных лагерей»
1.5. Постановление Совета Министров Республики Беларусь 29
30 июня 2008 г. № 972
О некоторых вопросах автомобильных перевозок пассажиров
1.6. Постановление Министерства образования Республики Беларусь 31
17 июля 2007 г. № 35а
Об утверждении Инструкции об организации участия обучающихся
учреждений образования в туристских походах и экскурсиях
1.7. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ нормативных документов для руководителя 35
оздоровительного лагеря
1.8. Перечень действующих технических нормативных правовых актов органов и 37
учреждений, осуществляющих государственный санитарный надзор, (Раздел
«Эпидемиология» / профилактика инфекционных заболеваний) по состоянию
на 15 мая 2013 г.
2 Инструктивно-методические материалы
2.1. Методические рекомендации в помощь организаторам летнего отдыха в 2013 40
году (журнал «Выхаванне i дадатковая адукацыя», красавiк 2013)
2.2. Документация оздоровительного лагеря 52
2.3. Примерная схема самоанализа работы лагеря 53
2.4. 54
Педагогические требования, предъявляемые к деятельности организаторов
летнего оздоровительного лагеря (Выписка из Постановления Министерства
труда и социальной защиты Республики Беларусь 21 октября 2011 г. № 105 о
внесении изменений в выпуск 28 единого квалификационного справочника
должностей служащих)
2.4.1. 54
Воспитатель
2.4.2. 55
Инструктор по физической культуре
2.4.3. 55
Педагог-организатор
2.4.4. Культорганизатор 56
2.5. Алгоритм-памятка для начальника детского оздоровительного лагеря по 58
3
организации комплекса ограничительных мероприятий, направленных на
предотвращение возникновения и распространения острых кишечных
инфекций
2.6. Справочная информация для персонала пищеблока: характеристика группы 64
кишечных инфекций:
2.7. Рекомендации по проведению текущей дезинфекции в ЛОУ при 65
регистрации случая ОКИЗ.
2.8. ПАМЯТКА по проверке спортивных сооружений 67
2.9. Рекомендации руководителю оздоровительного лагеря по использованию 70
нормативных правовых актов по охране труда в практической деятельности
3 Материалы из опыта работы
3.1. Анкета для выявления потребностей в методической поддержке педагогов в
процессе работы в детском оздоровительном лагере(Виды консультаций. 79
Методическая памятка. Тематическая папка)
3.2. Тематическая папка в помощь педагогам и вожатым 81
3.3. Номенклатура дел 83
3.4. Паспорт оздоровительного лагеря имени Гагарина 86
3.5. Характеристика оздоровительного лагеря 87
3.6. Правила внутреннего распорядка 88
3.7. Перечень документов, представленных на аттестацию оздоровительного лагеря 93
имени Гагарина
3.8. Перечень основных документов по охране труда для организации 94
3.9. Общерегламентирующие документы 94
3.10. Локальные нормативные документы по охране труда 94
3.11. Для работников оздоровительного лагеря 95
3.12. Для воспитанников оздоровительного лагеря 95
3.13. ПРИКАЗ О порядке обеспечения пожарной безопасности на территории, в 96
зданиях, сооружениях, и помещениях о/л «Горизонт» в течение 4
оздоровительной смены
3.14. ПРИКАЗ Об ответственности за сохранность индивидуальных пожарных 98
извещателей на 4 смене
3.15. Инструкции по пожарной безопасности 99
3.16. Инструкция о мерах пожарной безопасности в ДОЛ им. Гагарина 99
3.17. Инструкция обязанностей дежурного по лагерю воспитателя ДОЛ им. 102
Гагарина по обеспечению пожарной безопасности в ночное время
3.18. Инструкция сторожа детского оздоровительного лагеря им. Ю. Гагарина 104
3.19. Инструкция о мерах пожарной безопасности для пищеблока 105
3.20. Инструкция о мерах пожарной безопасности для гладильных помещений ДОЛ 106
им. Гагарина
3.21. Инструкция о мерах пожарной безопасности в клубах 107
3.22. Инструкция о мерах пожарной безопасности в кружковых комнатах 108
3.23. Инструкция о мерах пожарной безопасности для складских помещений 109
3.24. Оздоровительный лагерь им. Гагарина. Производственный контроль. Лето- 110
2012
3.25. ДОГОВОР №__б/н_____ 112
купли-продажи путевок в оздоровительный лагерь
им.Гагарина с круглосуточным пребыванием
4
3.26. ДОГОВОР №_______ 115
3.27. ПОЛОЖЕНИЕ об оздоровительном лагере им. Гагарина 118
3.28. Приложение №1к положению об оздоровительном лагере им. Гагарина 121
Положение о педагогическом совете
3.29. Приложение №2 к положению об оздоровительном лагере им. Гагарина 122
Права и обязанности участников оздоровительного процесса
3.30. Приложение №3 к положению об оздоровительном лагере им. Гагарина 124
Положение о дежурстве в оздоровительном лагере им. Гагарина
3.31. План производственного контроля организации и проведения 127
производственного контроля за соблюдением санитарных правил и
выполнением санитарно-противоэпидимических и профилактических
мероприятий на 2012г.
3.32. Заявка 134
3.33. График дежурства администрации ОЛ им. Гагарина на 2 смену с 26.06 по 15.07 138
2012 г.
3.34. Должностная инструкция старшему воспитателю ОЛ им. Гагарина 139
3.35. Должностная инструкция педагогу-организатору ОЛ им. Гагарина 143
3.36. Должностная инструкция воспитателю ОЛ им.Гагарина 146
3.37. Должностная инструкция педагогу-психологу ОЛ им. Гагарина 149
3.38. Должностная инструкция педагогу социальному ОЛ им. Гагарина 152
3.39. Должностная инструкция аккомпаниатору ОЛ им. Гагарина 155
3.40. Должностная инструкция инструктору – методисту по физкультурно- 157
оздоровительной работе ОЛ им. Гагарина
3.41. Должностная инструкция библиотекарю оздоровительного лагеря 160
3.42. Должностная инструкция педагогу дополнительного образования 163
оздоровительного лагеря им. Гагарина
3.43. Должностная инструкция начальнику оздоровительного лагеря имени 165
Гагарина
3.44. Должностная инструкция врачу оздоровительного лагеря имени Гагарина 168
3.45. Должностная инструкция шеф-повару оздоровительного лагеря им. Гагарина 170
3.46. Должностная инструкция медсестре оздоровительного лагеря им.Гагарина 174
3.47. Тридцать особых ситуаций, с которыми можно столкнуться в лагере 175
3.48. ПРИКАЗ О назначении лиц, ответственных за своевременное оказание 179
медицинской помощи и своевременную госпитализацию детей
3.49. ПРИКАЗ О лимитах расхода электроэнергии в летний период 2012 года 180
3.50. ПРИКАЗ О работе пищеблока в течение 4 смены 181
3.51. ПРИКАЗ О создании бракеражной комиссии 181
3.52. ПРИКАЗ О создании инвентаризационной комиссии 182
3.53. ПРИКАЗ О создании комиссии по питанию на 4 смене 182
3.54. ПРИКАЗ Об учете рабочего времени на 4 смене 183
3.55. ПРИКАЗ О зачислении детей в ОЛ им. Гагарина 184
3.56. ПРИКАЗ О проведении отрядного костра за территорией лагеря 185
3.57. ПРИКАЗ Об организации костра на территории лагеря 185
3.58. ПРИКАЗ Об участии в спортивных соревнованиях 186
3.59. ПРИКАЗ Об усилении ответственности воспитателей отрядов и всех 187
сотрудников лагеря за безопасность на воде в течение 4 смены
5
3.60. ПРИКАЗ О назначении лиц, ответственных за организацию работ и 188
обеспечение техники безопасности, санитарного состояния, охраны жизни и
здоровья детей и сохранности имущества
3.61. ПРИКАЗ О мерах по охране жизни и здоровья детей в оздоровительном 189
лагере «Горизонт» в течение 4 смены
3.62. ПРИКАЗ О решениях заседания педагогического совета 190
3.63. Положение об общелагерном конкурсе «Самый лучший отряд» 190
3.64. Обучающее занятие 191
по мерам безопасного поведения детей в период пребывания в лагере
(правила поведения в лесу)
(правила пожарной безопасности)
(правила электробезопасности)
(правила дорожно-транспортной безопасности)
(правила безопасности при проведении спортивных мероприятий)
(правила поведения в экстремальных ситуациях)
3.70. Протокол №1 03.06.2012 заседания педагогического совета 196
3.71. Протокол заседания педагогического совета по теме: 198
«Подведение итогов работы педагогического коллектива за первую
оздоровительную смену»
3.72. Протокол заседания педагогического совета по теме 198
«Основные направления организации и проведения второй оздоровительной
смены»
3.73. Протокол заседания педагогического совета по теме 200
«Методика организации и проведения коллективных творческих дел»
3.74. План воспитательной работы в ОЛ им. Гагарина на 2013 год 201
3.75. План культурно-массовых и спортивных мероприятий в ОЛ «им. 207
Ю. Гагарина» на IІІ смену с 16.07 по 04.08.2011г. «Быть здоровым - это
здорово!»
3.76. План физкультурно-массовых мероприятий в ОЛ им. Ю. Гагарина на первую 208
смену 2011 года
3.77. План работы педагога-психолога на третью смену(18.07.2012 г. – 06.08.2012 г.) 209
3.78. План работы педагога социального на 3 смену(18.07.2012 г. – 06.08.2012 г.) 212
3.79. План работы кружка изобразительного искусства «Цветик-семицветик» 216
в оздоровительном лагере им. Ю. Гагарина на четвертую смену 2011 года
3.80. План отрядных мероприятий 1 отряд, 2 смена 218
3.81. План работы старшего воспитателя ОЛ им. Ю. Гагарина на 3-ю смену 219
3.82. Протокол планерки 220
3.83. План работы на следующий день 220
3.84. Информация о детях на «______»__________________2012 г. 221
6
3.85. Планирование воспитательной работы_____отряда ΙV смена 2012 год 221
3.86. Сводный план культурно-массовых, спортивных и отрядных мероприятий в 223
ОЛ им. Гагарина «Лето 2012» 4 смена
3.87. Листок здоровья отряда № 8__ 228
3.88. Недельный план работы врача ОЛ им. Гагарина 3 смена 2012 года 228
3.89. Недельный план работы медицинской сестры ОЛ им. Гагарина 3 смена 2012 230
года
3.90. Заболеваемость в оздоровительном лагере им. Гагарина(травмы, отравления, 232
другие последствия внешних причин) за 3 смену 2012 год
3.91. Заболеваемость в оздоровительном лагере им. Гагарина (ИНФЕКЦИОННЫЕ 233
БОЛЕЗНИ) за 3 смену 2012 год
3.92. Заболеваемость в оздоровительном лагере им. Гагарина 234
за 3 смену 2012 год
3.93. Эффективность оздоровления детей в ОЛ им. Гагарина за 3 смену 2012г. 235
3.94. Педагогический отчет о работе оздоровительного лагеря им. Гагарина 236
3.95. Правила пребывания детей в оздоровительном лагере «Горизонт» 244
3.96. Рекомендации по закаливанию детей, отдыхающих в о/л «горизонт» 245
3.97. Что должно быть в отрядном уголке 246
3.98. Оформление офиса издательской группы 247
3.99. Подготовительный период организации туристского лагеря 247
3.100. Примерный план подготовки и проведения профильного палаточного лагеря 252
3.101. Штатное расписание профильного палаточного лагеря 255
3.102. Обеспечение безопасности 257
3.103. Организация ученического самоуправления 263
3.104. Организация базового туристского лагеря 265
3.105. Примерная программа деятельности передвижного палаточного лагеря 267
3.106. Туристская полоса препятствий 268
3.107. Рекомендации детям и родителям: 269
3.108. Памятка для родителей 271
3.109. Образец расписки 272
3.110. Образец заявления 272
7
Нормативная
правовая база
УТВЕРЖДЕНО
Постановление
Министерства образования
Республики Беларусь
19.07.2011 N 89
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ОБРАЗОВАНИЯ
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящее Положение регулирует порядок деятельности воспитательно-

оздоровительных учреждений образования (далее - воспитательно-оздоровительное
учреждение).
2. Воспитательно-оздоровительное учреждение может быть государственной и частной
формы собственности.
Создание, реорганизация и ликвидация воспитательно-оздоровительного учреждения
осуществляются в порядке, установленном законодательством.
3. Воспитательно-оздоровительное учреждение осуществляет свою деятельность в
соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением,
иными актами законодательства, уставом воспитательно-оздоровительного учреждения.
4. Воспитательно-оздоровительное учреждение реализует программу воспитания детей,
достигших высоких показателей в учебной и общественной работе, программу воспитания
детей, нуждающихся в оздоровлении, образовательные программы общего среднего
образования, образовательную программу специального образования на уровне общего
среднего образования, образовательную программу дополнительного образования детей и
молодежи.
5. Воспитательно-оздоровительное учреждение может быть следующих видов:
образовательно-оздоровительный центр (далее, если не установлено иное, - центр);
оздоровительный лагерь (далее, если не установлено иное, - лагерь).
6. Деятельность воспитательно-оздоровительного учреждения осуществляется посменно.
8
Смена - период нахождения детей в воспитательно-оздоровительном учреждении,
необходимый для освоения содержания ими соответствующих программ воспитания и
образовательных программ.
Продолжительность смены определяется учредителем с учетом вида воспитательно-
оздоровительного учреждения, конкретных природно-климатических условий в соответствии с
санитарными правилами, нормами и гигиеническими нормативами.
7. Образовательно-оздоровительный центр функционирует круглогодично,
оздоровительный лагерь - в каникулярный период.
8. Образовательный и воспитательный процессы в воспитательно-оздоровительном
учреждении осуществляются в соответствии со статьями 287, 290 Кодекса Республики Беларусь
об образовании, настоящим Положением, иными актами законодательства.
Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы
общего среднего образования, образовательной программы специального образования на
уровне общего среднего образования осуществляется в соответствии с положением об
учреждении общего среднего образования, утверждаемым Министерством образования
Республики Беларусь.
Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы
дополнительного образования детей и молодежи осуществляется в соответствии с положением
об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утверждаемым
Министерством образования Республики Беларусь.
9. Воспитательно-оздоровительное учреждение осуществляет свою деятельность на
основе гуманного отношения к личности ребенка с учетом его способностей, интересов,
состояния здоровья, психофизических особенностей, педагогически обусловленного выбора
образовательных программ, средств, форм и методов обучения и воспитания, организации
оздоровления, обеспечивает приоритет социального воспитания как непрерывного процесса
развития личности ребенка.
10. В воспитательно-оздоровительном учреждении запрещается создание и деятельность
политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а
также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству Республики Беларусь
деятельность религиозных организаций.
Для реализации уставных целей и задач воспитательно-оздоровительное учреждение во
внеучебное время может взаимодействовать с зарегистрированными религиозными
организациями. Порядок, условия, содержание и формы взаимодействия определяются
законодательством Республики Беларусь.
11. Права и обязанности педагогических и иных работников воспитательно-
оздоровительного учреждения, условия их труда определяются Кодексом Республики Беларусь
об образовании, законодательством о труде, другими актами законодательства, правилами
внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, трудовым или гражданско-
правовым договором и должностными инструкциями.
ГЛАВА 2
СТРУКТУРА ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
9
12. В состав воспитательно-оздоровительного учреждения входят структурные
подразделения, обеспечивающие реализацию целей, задач и функций, отнесенных к
компетенции воспитательно-оздоровительного учреждения, а также обеспечивающие его
функционирование, финансово-хозяйственную деятельность, эксплуатацию и обслуживание
зданий и сооружений, инженерных сетей, работу автотранспорта, организацию питания и
другое.
13. Воспитательно-оздоровительное учреждение может иметь в своей структуре
обособленные подразделения (филиалы).
К структурным подразделениям воспитательно-оздоровительного учреждения относятся
отделы, секторы, лаборатории, кабинеты, библиотека, общежитие, центр, учебно-методическое
управление (часть, отдел), ресурсный центр и другие.
14. Структурное подразделение воспитательно-оздоровительного учреждения создается
и прекращает деятельность на основании приказа руководителя воспитательно-
оздоровительного учреждения и действует в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об
образовании, настоящим Положением, иными актами законодательства, уставом
воспитательно-оздоровительного учреждения, положением о соответствующем структурном
подразделении, утверждаемым руководителем воспитательно-оздоровительного учреждения.
15. Для укрепления здоровья детей в воспитательно-оздоровительном учреждении
реализуется комплекс мероприятий, обеспечивающих повышение устойчивости к физическим,
биологическим, психологическим, социальным факторам окружающей среды.
Расширение адаптационных возможностей, повышение устойчивости организма детей,
укрепление их физического, психического, нравственного здоровья достигаются при
рациональной организации распорядка дня, режима и культуры питания, формировании
мотивации здоровья и здорового образа жизни, рациональном использовании природно-
климатических лечебных факторов в сочетании с физкультурно-оздоровительной работой.
16. Для оздоровления детей с особенностями психофизического развития в
воспитательно-оздоровительном учреждении предусматриваются:
организация психолого-педагогической, медицинской, социальной и иных видов
помощи, без которых невозможно или затруднено пребывание детей в воспитательно-
оздоровительном учреждении;
использование технических средств социальной реабилитации;
создание адаптивной среды;
организация волонтерской помощи.
17. Оказание медицинской помощи в воспитательно-оздоровительном учреждении
осуществляется штатными медицинскими работниками и (или) медицинскими работниками
организаций здравоохранения по месту нахождения воспитательно-оздоровительного
учреждения в порядке, установленном законодательством.
ГЛАВА 3
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-
ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА
18. Образовательно-оздоровительный центр - воспитательно-оздоровительное
учреждение образования, которое реализует программу воспитания детей, достигших высоких
10
показателей в учебной и общественной работе, программу воспитания детей, нуждающихся в
оздоровлении, образовательные программы общего среднего образования, образовательную
программу специального образования на уровне общего среднего образования,
образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, создает условия
для проживания и питания детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной
работе, детей, нуждающихся в оздоровлении, оказывает содействие оздоровительным лагерям в
осуществлении научно-методического обеспечения образования, научно-методического
обеспечения программ воспитания и расположено на территории, пригодной для организации
оздоровления и отдыха.
19. Основными задачами образовательно-оздоровительного центра являются:
развитие интеллектуальных, творческих способностей, лидерских качеств детей,
хорошо успевающих в учебной деятельности, либо награжденных по итогам районных
(городских), областных (Минской городской), республиканских и (или) международных
олимпиад, конкурсов, турниров, фестивалей, конференций, симпозиумов, других
образовательных мероприятий, спортивных соревнований, либо участвующих в работе органов
самоуправления учреждения образования, молодежных и детских общественных объединений;
укрепление здоровья детей;
обеспечение непрерывности основного образования;
создание благоприятных условий для нравственного развития детей на основе
общечеловеческих и национальных ценностей, оказание им помощи в жизненном
самоопределении, нравственном и гражданском становлении, самореализации личности;
участие в деятельности по научно-методическому обеспечению программы
воспитания детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной работе,
программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;
содействие международному детскому сотрудничеству и взаимодействию;
организация поддержки детей, попавших в трудную жизненную ситуацию (детей-
сирот, детей-инвалидов, детей, проживающих на территории радиоактивного загрязнения).
20. Дети, достигшие высоких показателей в учебной и общественной работе, в возрасте
от 6 до 18 лет направляются в центр с использованием средств республиканского или местных
бюджетов не более одного раза в год.
21. Прием детей в центр осуществляется на основании документов, подтверждающих
высокие показатели в учебной и общественной работе (характеристика, копии наградных
дипломов, грамот, иных наград), копии свидетельства о рождении или документа,
удостоверяющего личность, медицинской справки о состоянии здоровья, копий документов, на
основании которых плата за оздоровление детей в центре не взимается.
22. Из числа детей, прибывающих в центр на соответствующую смену, с учетом их
возраста для осуществления воспитательного процесса формируются временные детские
коллективы - отряды численностью не более 25 человек.
23. Расписание уроков (занятий) составляется с учетом рационального распределения
свободного времени и занятости учащихся, предложений педагогических работников,
возрастных возможностей детей и санитарных норм, правил и гигиенических нормативов и
утверждается руководителем центра.
24. Учебные занятия должны способствовать решению конкретных образовательных и
воспитательных задач:
11
освоению содержания образовательных программ общего среднего образования,
образовательной программы специального образования на уровне общего среднего
образования, образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи,
программы воспитания детей, достигших высоких показателей в учебной и общественной
работе, программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, расширению объема
знаний, умений и навыков, предусмотренных этими программами, а также гражданско-
патриотическому воспитанию, формированию национального самосознания;
развитию лидерских качеств, организаторских способностей, формированию
активной жизненной позиции, нравственных качеств личности, познавательной и общественной
активности;
воспитанию необходимости самосовершенствования, развития инициативы,
возможности принятия творческих решений и применения их на практике;
повышению экологической, экономической, правовой культуры.
25. Обучение и воспитание детей при освоении содержания образовательных программ
общего среднего образования, образовательной программы специального образования на
уровне общего среднего образования организуются не позднее чем через 3 дня после их
прибытия в центр.
26. Для организации образовательного процесса формируются классы с учетом возраста
детей, языка их обучения, изучаемого ими иностранного языка.
Наполняемость в классах учащихся - не более 25 человек.
Классы открываются и закрываются на протяжении учебного года.
27. Обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития
осуществляются по соответствующим учебным планам и программам с использованием
специальных учебников и учебных пособий, методик обучения, технических средств.
28. В процессе обучения детей в центре домашнее задание им не задается.
29. Учащиеся, обучающиеся в учреждениях образования в установленном порядке по
индивидуальному учебному плану, представляют в центр копию индивидуального плана.
30. Результаты текущей и промежуточной аттестации обучающихся, а также
проведенные учебные занятия учитываются педагогическими работниками в соответствующих
документах, необходимых для организации образовательного процесса в центре.
По окончании пребывания в центре детям выдается выписка отметок по учебным
предметам из соответствующего документа за период обучения, подписанная руководителем
(заместителем руководителя) центра.
ГЛАВА 4
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ
31. Оздоровительный лагерь – воспитательно-оздоровительное учреждение
образования, которое реализует программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении,
образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, создает условия
для проживания и питания детей, нуждающихся в оздоровлении, и расположено на территории,
пригодной для организации оздоровления и отдыха.
32. Основными задачами лагеря являются:
12
укрепление здоровья детей;
формирование навыков здорового образа жизни и осознанного отношения к
своему здоровью и окружающей среде;
формирование адаптационных навыков и подготовка к жизни в обществе;
развитие интеллектуального, духовного потенциала, творческих способностей и
интересов детей, активное приобщение к различным видам деятельности.
33. Для обеспечения непрерывности воспитательного процесса при реализации
программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, а также удовлетворения запросов
детей в различных видах отдыха и оздоровления функционируют лагеря с круглосуточным и
дневным пребыванием детей.
Лагерь с круглосуточным пребыванием детей может функционировать на стационарной,
специально предназначенной для оздоровления базе с использованием арендованных
помещений, палаток.
Лагерь с дневным пребыванием детей может функционировать на базе учреждения
образования при реализации программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.
34. Организация работы лагеря в учреждении образования предусматривает создание
предметно-пространственной среды для проведения оздоровительных мероприятий (установка
теневых навесов, беседок, скамеек, столов для настольных игр, чтения и других мероприятий на
свежем воздухе, создание экологических тропинок).
35. При реализации образовательной программы дополнительного образования детей и
молодежи организуется работа лагерей по профилям, направлениям деятельности
(техническому, спортивно-техническому, туристско-краеведческому, эколого-биологическому,
физкультурно-спортивному, художественному, социально-экономическому, социально-
педагогическому, культурно-досуговому, военно-патриотическому, естественно-
математическому, общественно-гуманитарному, оборонно-спортивному, труда и отдыха и
иным профилям).
Лагеря реализуют образовательную программу дополнительного образования детей и
молодежи военно-патриотического профиля во взаимодействии с Министерством обороны
Республики Беларусь, Министерством внутренних дел Республики Беларусь, Государственным
пограничным комитетом Республики Беларусь, Министерством по чрезвычайным ситуациям
36. Продолжительность смены лагеря определяется учредителем в соответствии с
санитарными правилами, нормами и гигиеническими нормативами.
37. Зачисление детей осуществляется на основании приказа руководителя.
ГЛАВА 5
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
38. Управление воспитательно-оздоровительным учреждением осуществляется в
соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, настоящим Положением,
иными актами законодательства, уставом воспитательно-оздоровительного учреждения и
строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.
39. Руководство воспитательно-оздоровительным учреждением образования
осуществляет директор, назначаемый учредителем.
13
40. Органом самоуправления воспитательно-оздоровительного учреждения является
совет, возглавляемый его директором.
В воспитательно-оздоровительном учреждении создается педагогический совет и
может создаваться попечительский совет.
41. Руководитель воспитательно-оздоровительного учреждения, его заместитель,
воспитатели, другие педагогические и медицинские работники несут ответственность за
безопасность жизни и здоровья детей, находящихся в воспитательно-оздоровительном
учреждении образования, в соответствии с законодательством.
42. Перед началом оздоровительной кампании руководитель воспитательно-
оздоровительного учреждения, учреждения образования, иной организации организует работу
по освоению привлекаемыми педагогическими работниками образовательной программы
обучающих курсов (лекториев, тематических семинаров, практикумов, тренингов, офицерских
курсов и иных видов обучающих курсов).
ГЛАВА 6
ФИНАНСИРОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
43. Материально-техническую базу воспитательно-оздоровительного учреждения
составляют земельные участки, здания, сооружения, оборудование, транспортные средства и
иное имущество, необходимое для обучения и воспитания детей.
Помещения, кабинеты, площадки воспитательно-оздоровительного учреждения должны
быть снабжены необходимым учебным, спортивным и иным оборудованием, изделиями
медицинского назначения, мебелью, инвентарем, средствами обучения и эксплуатируются в
соответствии с требованиями санитарных норм, правил и гигиенических нормативов, правил
охраны труда.
44. Финансирование государственного воспитательно-оздоровительного учреждения
осуществляется за счет средств республиканского, местных бюджетов, средств, полученных от
приносящей доход деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц,
индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных законодательством.
Финансирование частного воспитательно-оздоровительного учреждения осуществляется
за счет средств учредителя, средств, полученных от приносящей доход деятельности,
безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и
иных источников, не запрещенных законодательством.
14
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА СПОРТА И ТУРИЗМА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
15 августа 2006 г. № 26
Об утверждении Правил проведения туристских походов
На основании Положения о Министерстве спорта и туризма Республики Беларусь,

утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 июля 2006 г.
№ 963, Министерство спорта и туризма Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Утвердить прилагаемые Правила проведения туристских походов.
Министр А.В.Григоров
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Председатель Председатель
Гомельского областного Брестского областного
исполнительного комитета исполнительного комитета
А.С.Якобсон К.А.Сумар
12.06.2006 14.06.2006
Могилевского областного Минского городского
Б.В.Батура М.Я.Павлов
12.06.2006 12.06.2006
Витебского областного Гродненского областного
В.П.Андрейченко В.Е.Савченко
19.06.2006 12.06.2006
СОГЛАСОВАНО
Исполняющий обязанности
председателя
Минского областного
исполнительного комитета
Л.Ф.Крупец
09.06.2006
Министерства
спорта и туризма
15.08.2006 № 26
ПРАВИЛА
проведения туристских походов
15
ГЛАВА 1
1. Правила проведения туристских походов (далее – Правила) разработаны на основании

Национальной программы развития туризма в Республике Беларусь на 2006–2010 годы,
утвержденной постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 24 августа 2005 г.
№ 927 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., № 137, 5/16437), и
определяют порядок организации и проведения спортивных туристских походов юридическими
и физическими лицами на территории Республики Беларусь и за ее пределами.
2. Туристский поход – прохождение группой туристов заранее спланированного маршрута
с познавательными, спортивными, учебными или иными целями.
Маршрут туристского похода – заранее спланированный, отображенный на
топографической карте путь передвижения туристской группы, включающий место (места) для
ночевки, радиальные выходы, классифицированные участки и другие элементы туристского
похода.
3. Туристские походы в зависимости от их целей подразделяются на:
спортивный туристский поход – туристский поход, маршрут которого включает
классифицированные участки, число которых и категории трудности определяются маршрутно-
квалификационной комиссией;
оздоровительный туристский поход – туристский поход на маршруте, не имеющем
классифицированных участков;
учебно-спортивный туристский поход – составная часть системы подготовки
руководителей и инструкторов спортивного туризма, проводится в районе, определенном
учебным планом занятий на технических маршрутах;
степенной туристский поход – туристский поход с детьми, имеющий уменьшенные
параметры по протяженности и продолжительности похода. Степенные туристские походы
подразделяются на три степени сложности согласно таблице 1 приложения 1. Основанием для
проведения степенных туристских походов является маршрутный лист.
4. Туристские походы в зависимости от способа и условий передвижения подразделяются
на пешеходные, горные, лыжные, водные, велосипедные, мотоциклетные, автомобильные,
конные, спелео, парусные. Туристские походы могут включать несколько видов походов.
5. Участники туристских походов обязаны соблюдать законодательство страны (места)
временного пребывания, Хартию туризма.
6. Туристские походы проводятся по решению маршрутно-квалификационных комиссий,
создаваемых республиканскими и местными органами управления физической культуры,
спорта и туризма.
7. Для участия в туристском походе из числа физических лиц, объединенных общими
интересами и обладающих необходимыми навыками, опытом и уровнем подготовки для
прохождения запланированного маршрута, на добровольной основе формируются группы,
возглавляемые руководителем.
8. Организацию и проведение туристского похода, оформление соответствующей
документации, в том числе и отчетной, осуществляет руководитель туристского похода.
Руководитель туристского похода избирается из числа членов туристской группы,
уполномоченных маршрутно-квалификационной комиссией на осуществление функций
руководителя туристского похода.
9. Участники и руководители туристских походов, а также состав туристских групп
должен соответствовать требованиям согласно приложению 2.
ГЛАВА 2
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОРЯДКУ СОЗДАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
16
МАРШРУТНО-КВАЛИФИКАЦИОННЫХ КОМИССИЙ
10. Маршрутно-квалификационные комиссии являются общественными органами и

создаются с целью координации деятельности по организации и проведению туристских
походов. В состав маршрутно-квалификационных комиссий могут включаться представители
общественных туристских объединений, организаций, осуществляющих туристическую
деятельность, и иные лица.
11. Республиканская маршрутно-квалификационная комиссия создается при
Министерстве спорта и туризма Республики Беларусь и осуществляет общее руководство
маршрутно-квалификационными комиссиями, создаваемыми при местных органах управления
физической культуры, спорта и туризма.
12. Маршрутно-квалификационные комиссии областей и г. Минска создаются при
управлениях физической культуры, спорта и туризма областных, Минского городского
исполнительных комитетов после согласования их полномочий и состава с республиканской
маршрутно-квалификационной комиссией. Городские и районные маршрутно-
квалификационные комиссии создаются при отделах физической культуры, спорта и туризма
городских и районных исполнительных комитетов после согласования их состава, полномочий
и решения вопроса о целесообразности их создания в вышестоящей маршрутно-
квалификационной комиссии по территориальному признаку.
13. Маршрутно-квалификационные комиссии:
проводят консультации по выбору маршрута спортивного туристского похода и иным
вопросам, связанным с их организацией и проведением;
принимают решения о выпуске туристских групп на маршрут спортивного туристского
похода;
выдают заключения о соответствии заявленного маршрута опыту туристской группы и
категории сложности маршрута туристского похода, а также о готовности туристских групп к
выходу на маршрут туристского похода;
рассматривают и регистрируют соответствующую документацию о проведении
туристского похода, в том числе отчетную;
обеспечивают организацию и проведение туристских спортивных походов, экспедиций и
других мероприятий по спортивному туризму;
рассматривают материалы на присвоение участникам спортивных туристских походов
разрядов и званий по спортивному туризму;
осуществляют проведение профилактической работы по предупреждению несчастных
случаев на маршрутах туристских походов;
определяют категорию сложности маршрутов спортивных туристских походов и
категорию сложности препятствий;
вносят предложения о присвоении спортивных званий и разрядов в области спортивного
туризма;
осуществляют контроль за соблюдением настоящих Правил участниками туристских
походов;
организуют сбор и обработку информации о маршрутах спортивных туристских походов;
анализируют причины и условия несчастных случаев и разрабатывают рекомендации по
обеспечению безопасности при проведении спортивных туристских походов.
ГЛАВА 3
ОБЯЗАННОСТИ И ПРАВА УЧАСТНИКОВ ТУРИСТСКОГО ПОХОДА
14. Руководитель туристского похода обязан:

обеспечить подбор участников туристской группы с учетом их физической
17
подготовленности, умения и навыков, технической оснащенности, а также психологической
совместимости членов туристской группы;
организовать медицинский осмотр участников туристской группы;
изучить район, сложные участки предполагаемого маршрута туристского похода и
способы их преодоления, подготовить необходимый картографический материал;
провести при необходимости тренировки туристской группы;
организовать подготовку и подбор снаряжения, продуктов питания, обеспечить
комплектование медицинской аптечки, ремонтного набора, составить смету на проведение
туристского похода;
оформить необходимые документы (маршрутную книжку, маршрутный лист, сообщение в
поисково-спасательные службы районов похода);
письменно согласовать с маршрутно-квалификационной комиссией и поисково-
спасательной службой района, в котором планируется проведение спортивного туристского
похода, дату его начала и завершения;
соблюдать маршрут туристского похода и выполнять указания и рекомендации
маршрутно-квалификационной комиссии;
принимать необходимые меры по обеспечению безопасности участников туристского
похода, вплоть до изменения маршрута туристского похода или его прекращения в связи с
возникшими опасными природными явлениями и другими обстоятельствами, а также в случае
необходимости оказания помощи пострадавшему, другой туристской группе или местному
населению. При этом усложнение маршрута туристского похода допускается лишь в
исключительных случаях и не дает основания для повышения зачетной категории сложности
сообщить в ближайшую поисково-спасательную службу, органы внутренних дел, а также
в маршрутно-квалификационную комиссию о факте несчастного случая;
подготовить отчет о проведенном туристском походе и представить его в маршрутно-
квалификационную комиссию.
15. Руководитель туристского похода имеет право:
исключить после обсуждения на собрании туристской группы из числа участников
туристского похода туриста, не подготовленного к прохождению маршрута спортивного
передать в случае необходимости руководство туристским походом другому участнику
туристского похода соответствующей квалификации.
16. Участник туристского похода обязан:
своевременно выполнять указания руководителя туристского похода;
в период подготовки к туристскому походу пройти медицинский осмотр, представить
руководителю туристской группы оформленный в установленном порядке страховой полис;
своевременно информировать руководителя туристского похода в случае ухудшения
состояния здоровья;
ознакомиться с особенностями (опасностью туристского похода) и удостоверить
полученную информацию своей подписью;
участвовать в подготовке туристского похода, тренировках и подготовке отчета о
совершенном туристском походе.
17. Участник туристского похода имеет право:
избирать руководителя туристского похода;
участвовать в выборе и разработке маршрута туристского похода.
ГЛАВА 4
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ СПОРТИВНЫХ ТУРИСТСКИХ
ПОХОДОВ
18
18. Для проведения спортивного туристского похода руководитель спортивного
туристского похода за 10 дней до начала похода представляет в маршрутно-квалификационную
комиссию маршрутную книжку в двух экземплярах; заключение, подтверждающее наличие
опыта участия в спортивных туристских походах у руководителя и участников спортивных
туристских походов; картографический и другие материалы о маршруте спортивного
туристского похода, а также другие необходимые документы.
19. Основанием для проведения спортивного туристского похода являются маршрутная
книжка и заключение маршрутно-квалификационной комиссии о соответствии заявленного
маршрута опыту туристской группы и категории сложности маршрута туристского похода, а
также о готовности туристских групп к выходу на маршрут туристского похода.
20. Маршруты спортивных туристских походов могут включать восхождение на вершины
и траверсы хребтов, при этом их категория сложности должна соответствовать туристскому и
альпинистскому опыту членов туристской группы.
21. Протяженность и продолжительность спортивных туристских походов должны
соответствовать параметрам согласно таблице 2 приложения 1.
22. В зависимости от уровня технической сложности, количества и категории сложности
классифицированных участков (участков маршрута туристского похода, имеющих
естественные препятствия, преодоление которых требует специальных знаний и умений в
технике ориентирования, передвижения, организации страховки и т.д.), а также протяженности
и продолжительности маршрутов спортивные туристские походы подразделяются в порядке
возрастающей сложности на походы I, II, III, IV, V и VI категории сложности.
Категория сложности классифицированных участков устанавливается маршрутно-
квалификационной комиссией.
23. В спортивных туристских походах до V категории сложности включительно одну
треть членов туристской группы могут составлять туристы с опытом участия в спортивных
туристских походах на две категории сложности ниже.
24. Участники и руководители спортивных туристских походов, маршрут которых
включает участки разных видов туристских походов, должны иметь опыт прохождения таких
участков согласно требованиям приложения 2.
25. Участники и руководители спортивных туристских походов, проводящихся в
межсезонье (время с неблагоприятными для данного вида туризма погодными условиями),
должны иметь соответствующий опыт участия (руководства) в спортивных туристских
походах, совершенных в межсезонье, или в спортивных туристских походах такой же категории
сложности, совершенных в обычных погодных условиях.
26. Допуск к участию в спортивных туристских походах несовершеннолетних детей без
их родителей осуществляется при наличии письменного разрешения родителей или их
законных представителей.
Приложение 1
к Правилам проведения
туристских походов
Параметры протяженности и продолжительности степенных туристских походов
Таблица 1
Протяженность в километрах (количество дней)

Степень
Виды туристских походов туристских походов
сложности
2 дня 3 дня 4 дня
III Пешеходный, лыжный 16 24 32
19
Пешеходный в горах 12 18 24
Водный 14 21 28
Велосипедный 30 45 60
4 дня 5 дней 6 дней
II Пешеходный, лыжный 40 50 60
6 дней 7 дней 8 дней
I Пешеходный, лыжный 72 84 96
Параметры протяженности и продолжительности спортивных туристских походов
Таблица 2
Виды туристских походов и их Категория сложности туристских походов

характеристика I II III IV V VI
Продолжительность в днях (не менее) 6 8 10 13 16 20
Протяженность маршрута в километрах (не
менее):
пешеходный 130 160 190 220 250 300
лыжный 130 150 150 200 240 300
горный 100 120 140 150 160 160
водный 150 160 170 180 190 190
велосипедный 300 400 500 600 700 800
автомобильный 1500 2000 2500 3000 3500
мотоциклетный 1000 1500 2000 2500 3000
парусный 150 200 300 400 500
конный 150 200 300
Количество пещер для спелеотуризма 5 4–5 1–2 1–2 1–2 1
Приложение 2
к Правилам проведения
туристских походов
Требования к участникам и руководителям туристских походов и составу туристских

групп
Минимальны Минимальны Минимальное

Сложност Опыт участия и руководства
й возраст й состав количество средств
ь похода туристским походом
(лет) группы (в передвижения
20
руководитель скобках для мотоци
участ участ
участие руководство руково- велопоходов) водный автомо- -
- -
дитель туризм бильный клетны
ник ник
й
Категория
:
I – I* – 13 18 4 (2) 1 1 1
II I II I 14 18 4 (2) 2 2 2
III II III II 15 18 4 (2) 2 2 3
IV III IV III 16 19 4 (4) 2 2 3
V IV V IV 17 19 6 (4)** 2 2 3
VI V VI V 18 20 6 (6)** 2 – –
Степень:
I – Участие в степенном 11 18 6–15 2 – –
II – туристском походе в 10 18 6–15 2 – –
III – качестве заместителя 9 18 6–15 2 – –
руководителя,
руководство 2–3-
дневным туристским
походом
______________________________
*К руководству спортивными туристскими походами I категории сложности допускаются
туристы, не имеющие опыта участия в них, но обладающие достаточными туристскими
навыками, полученными в степенных туристских походах.
**В спортивных туристских походах V, VI категории сложности допускается на
усмотрение маршрутно-квалификационной комиссии сокращение численности до 4 человек (не
менее 2 судов), если все участники и руководитель имеют опыт участия и руководства в одном
спортивном туристском походе V (VI) категории сложности. При сокращении численного
состава группы до 5 человек не более одного участника может иметь опыт участия в
спортивном туристском походе на одну категорию сложности ниже заявленного маршрута
спортивного туристского похода.
Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов

Республики Беларусь 13 января 2012 г. N 8/24696
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЭКОНОМИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

1 августа 2011 г. N 123
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ИНСТРУКЦИИ О ПОРЯДКЕ УСТАНОВЛЕНИЯ И

ПРИМЕНЕНИЯ ТАРИФОВ НА УСЛУГИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ
21
На основании подпункта 2.1 пункта 2 Указа Президента Республики Беларусь от 25
февраля 2011 г. N 72 "О некоторых вопросах регулирования цен (тарифов) в Республике
Беларусь", подпункта 1.1 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от
14 апреля 2011 г. N 495 "Об утверждении перечней товаров (работ, услуг), цены (тарифы) на
которые регулируются Министерством экономики, Министерством здравоохранения,
облисполкомами и Минским горисполкомом, и признании утратившими силу некоторых
постановлений Совета Министров Республики Беларусь" Министерство экономики Республики
Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемую Инструкцию о порядке установления и применения тарифов на
услуги оздоровительных лагерей.
2. Признать утратившими силу:
постановление Министерства экономики Республики Беларусь от 24 ноября 2005 г. N 206
"Об утверждении Инструкции о порядке ценообразования на путевки в санаторно-курортные и
оздоровительные организации" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь,
2005 г., N 193, 8/13515);
постановление Министерства экономики Республики Беларусь от 5 декабря 2006 г. N 207
"О внесении изменения и дополнений в постановление Министерства экономики Республики
Беларусь от 24 ноября 2005 г. N 206" (Национальный реестр правовых актов Республики
Беларусь, 2007 г., N 94, 8/16274).
3. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.
Министр Н.Г. Снопков
Министерства экономики
01.08.2011 N 123
ИНСТРУКЦИЯ
О ПОРЯДКЕ УСТАНОВЛЕНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ТАРИФОВ НА УСЛУГИ
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ
1. Настоящая Инструкция определяет порядок установления и применения тарифов на

услуги оздоровительных лагерей.
2. Действие настоящей Инструкции распространяется на оздоровительные лагеря,
расположенные на территории Республики Беларусь.
3. Для целей настоящей Инструкции используются следующие термины и их
определения:
услуги оздоровительных лагерей - комплекс услуг по проживанию, питанию,
воспитанию, образованию детей, в том числе по проведению культурно-массовых и
спортивных мероприятий в оздоровительных лагерях при реализации программы воспитания
детей, нуждающихся в оздоровлении, образовательной программы дополнительного
образования детей и молодежи (далее - оздоровительные услуги);
оздоровительный период - период времени со дня начала заезда в оздоровительный
лагерь первой смены и до дня окончания последней смены включительно, а также период
времени на подготовку оздоровительного лагеря к открытию и закрытию, который не должен
превышать одного месяца.
22
4. Тарифы на оздоровительные услуги определяются на основе плановых затрат
(себестоимости) на оказание оздоровительных услуг, налогов и иных обязательных платежей,
установленных законодательством, без включения прибыли.
5. Тарифы на оздоровительные услуги определяются за один койко-день
дифференцированно по возрастным группам детей, установленным законодательством, с
учетом проектного количества мест в оздоровительном лагере согласно технической
документации.
6. Тарифы на оздоровительные услуги должны быть подтверждены экономическими
расчетами (плановой калькуляцией с расшифровкой статей затрат).
Экономические расчеты и иные документы, обосновывающие уровень тарифов,
утверждаются руководителем (иным уполномоченным лицом) оздоровительного лагеря и
хранятся на бумажных носителях.
7. Плановые затраты, включаемые в себестоимость оздоровительных услуг,
рассчитываются по нормам (нормативам), утвержденным руководителем (иным
уполномоченным лицом) оздоровительного лагеря, если иное не установлено
8. Затраты на продукты питания включаются в себестоимость оздоровительных услуг
согласно денежным нормам расходов на питание детей по возрастным группам, установленным
законодательством, в соответствии с плановой численностью оздоравливаемых детей.
9. Стоимость продуктов питания включается в себестоимость оздоровительных услуг по
ценам их приобретения без взимания торговых надбавок и наценок, установленных для
организаций общественного питания.
Расходы, не связанные непосредственно с предоставленным питанием
(сверхнормативные потери, порча, недостачи и другое), на затраты по питанию не относятся.
10. Стоимость лекарственных средств и изделий медицинского назначения включается в
себестоимость оздоровительных услуг по ценам их приобретения с возмещением транспортных
расходов.
11. Расходы по хозяйственному содержанию оздоровительных лагерей в себестоимость
оздоровительных услуг включаются только за оздоровительный период.
12. Плата за оздоровительные услуги, оказываемые гражданам Республики Беларусь,
определяется путем умножения тарифа за один койко-день на количество дней пребывания в
оздоровительном лагере.
Плата за оздоровительные услуги, оказываемые иностранным гражданам и лицам без
гражданства, постоянно проживающим на территории Республики Беларусь, определяется по
тарифам, установленным для граждан Республики Беларусь.
13. Тарифы на услуги оздоровительных лагерей, оказываемые иностранным гражданам и
лицам без гражданства, временно пребывающим и временно проживающим в Республике
Беларусь, определяются и устанавливаются исходя из конъюнктуры рынка, если иное не
установлено законодательными актами Республики Беларусь и международными договорами
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЭКОНОМИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

30 сентября 2008 г. N 194
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ,

УЧЕТУ И КАЛЬКУЛИРОВАНИЮ ЗАТРАТ НА СОДЕРЖАНИЕ
И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ
На основании Положения о Министерстве экономики Республики Беларусь,

23
утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 июля 2006 г. N
967 "Отдельные вопросы Министерства экономики Республики Беларусь", Министерство
экономики Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить методические рекомендации по планированию, учету и калькулированию
затрат на содержание и функционирование детских оздоровительных лагерей согласно
приложению.
2. Настоящее постановление вступает в силу 1 октября 2008 г.
Министр Н.П.ЗАЙЧЕНКО
Приложение
к постановлению
Министерства экономики
30.09.2008 N 194
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ, УЧЕТУ

И КАЛЬКУЛИРОВАНИЮ ЗАТРАТ НА СОДЕРЖАНИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ
ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЕЙ
Глава 1
1. Методические рекомендации по планированию, учету и калькулированию затрат на

содержание и функционирование детских оздоровительных лагерей (далее - методические
рекомендации) разработаны в соответствии с Инструкцией о порядке ценообразования на
путевки в санаторно-курортные и оздоровительные организации, утвержденной
постановлением Министерства экономики Республики Беларусь от 24 ноября 2005 г. N 206
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2005 г., N 193, 8/13515), в целях
совершенствования планирования, учета и калькулирования затрат на содержание и
функционирование детских оздоровительных лагерей.
2. Настоящие методические рекомендации устанавливают единый порядок
планирования, учета и калькулирования затрат на содержание и функционирование детских
оздоровительных лагерей с дневным и круглосуточным пребыванием, принадлежащих
юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям (далее - заказчики), и
рекомендуются к применению юридическими лицами всех форм собственности и
индивидуальными предпринимателями, оказывающими данные услуги (далее - субъекты
предпринимательской деятельности).
3. Планирование стоимости путевок в лагеря осуществляется по возрастным группам с
последующим утверждением соответствующих цен на путевки для каждой возрастной группы
отдельно.
4. Оздоровительный период включает время со дня начала заезда первой смены и дня
окончания последней смены и подготовительный период не более одного месяца сверх сезона.
Глава 2
СТАТЬИ ЗАТРАТ, ВКЛЮЧАЕМЫЕ В СЕБЕСТОИМОСТЬ ПУТЕВКИ
5. При формировании стоимости путевок в детские оздоровительные лагеря (далее -

лагеря) включение затрат в себестоимость осуществляется в соответствии с законодательством,
определяющим состав затрат, включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг), другими
24
нормативными актами.
6. Расчет стоимости путевок в лагеря рекомендуется производить по следующим статьям
затрат:
затраты на оплату труда;
отчисления на социальные нужды;
затраты на питание;
затраты на медикаменты;
затраты на культурно-массовые и спортивные мероприятия;
хозяйственные расходы;
амортизация основных средств и нематериальных активов;
потеря стоимости средств в обороте;
прочие расходы.
6.1. В статье "Затраты на оплату труда" отражаются выплаты по заработной плате
работникам лагеря в оздоровительный период за фактически выполненную работу,
отработанное время и за периоды, включаемые в рабочее время, а также дополнительные
выплаты стимулирующего и компенсирующего характера, иные выплаты, установленные
законодательством.
В состав затрат на оплату труда в соответствии с законодательством включаются:
заработная плата, начисленная работникам на основе тарифных ставок (окладов),
часовых тарифных ставок (окладов) с учетом их повышений, предусмотренных
законодательством, фиксированных должностных окладов, сдельных расценок за фактически
выполненную работу и за отработанное время в зависимости от количества и сложности
выполняемой работы, квалификации работников в соответствии с принятыми в организации
формами и системами оплаты труда;
выплаты по системам премирования работникам за производственные результаты в
размерах, предусмотренных законодательством;
выплаты компенсирующего характера, связанные с режимом работы и условиями труда,
в том числе: доплаты за особый характер работы водителям служебных легковых автомобилей,
доплаты за работу в ночное время или в ночную смену при сменном режиме работы в размерах,
предусмотренных законодательством, оплата за работу в государственные и праздничные дни,
установленные и объявленные Президентом Республики Беларусь нерабочими, доплаты за
работу с вредными и (или) опасными условиями труда, доплаты за совмещение профессий
(должностей), расширение зоны обслуживания (увеличение объема выполняемых работ),
выполнение обязанностей временно отсутствующего работника;
компенсация за неиспользованный трудовой отпуск;
выплаты стимулирующего характера: надбавки руководителям, специалистам и
служащим за высокие творческие достижения в работе, сложность и напряженность труда, за
выполнение особо важных (срочных) работ, за классность водителям, за профессиональное
мастерство рабочим, за наличие квалификационной категории специалистам, за
продолжительность непрерывной работы (вознаграждение за выслугу лет, стаж работы), с
учетом предельных размеров, установленных законодательством;
выплата вознаграждения гражданам за выполнение ими работ, оказание услуг по
заключенным договорам гражданско-правового характера, если расчеты с гражданами за
выполненную работу производятся непосредственно самой организацией. При этом размер
средств на выплату вознаграждения работникам за выполнение работ (услуг) по договорам
определяется исходя из сметы на выполнение этих работ (услуг) и платежных документов;
другие виды выплат, включаемые в соответствии с установленным порядком в фонд
оплаты труда (за исключением расходов по оплате труда, финансируемых за счет других
целевых поступлений).
В оплату труда не включаются:
25
премии, выплаченные за счет фонда специального назначения и целевых поступлений, а
также выплаты по системам премирования рабочих, руководителей и служащих за
производственные результаты сверх размеров, предусмотренных законодательством;
материальная помощь;
другие виды выплат, не связанные непосредственно с оплатой труда.
6.2. В статью "Отчисления на социальные нужды" включаются:
обязательные страховые взносы по установленным законодательством нормам в
государственный внебюджетный Фонд социальной защиты населения Министерства труда и
социальной защиты Республики Беларусь по всем видам оплаты труда работников независимо
от источников выплат, кроме тех, на которые страховые взносы не начисляются.
6.3. В статью "Затраты на питание" включаются расходы на продукты питания в лагерях
сезонного функционирования согласно денежным нормам расходов на питание детей, ежегодно
утверждаемым Правительством Республики Беларусь, по возрастным группам в соответствии с
плановой численностью оздоравливаемых детей, исходя из натуральных норм питания для
детских оздоровительных лагерей, установленных в соответствии с законодательством.
Продукты питания включаются в стоимость путевки по ценам их приобретения без
взимания торговых надбавок и наценок, установленных для организаций общественного
питания.
В случае, если питание обеспечивается не лагерем, а иной организацией,
индивидуальным предпринимателем в соответствии с заключенным договором, расходы на
питание включаются в цену путевок по розничным ценам, сформированным указанной
организацией общественного питания в соответствии с порядком ценообразования на
продукцию общественного питания, установленным в соответствии с законодательством.
В расчет стоимости набора продуктов включается цена первого продавца
(производителя) и налог на добавленную стоимость, приходящийся на цену первого продавца
(производителя).
При составлении дневной ведомости расхода продуктов для приготовления блюд
используют Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для предприятий общественного
питания независимо от ведомственной принадлежности и форм собственности, утвержденный
приказом Министерства торговли Республики Беларусь от 9 ноября 1995 г. N 70.
Сверхнормативные потери, порча, недостачи и прочее в затраты на питание не
включаются.
6.4. В статью "Затраты на медикаменты" включается стоимость лекарственных средств,
изделий медицинского назначения для оказания первичной медицинской помощи в
соответствии с перечнем, утвержденным Министерством здравоохранения Республики
Беларусь, медицинского инвентаря, процедур, получаемых со стороны, услуг врачей-
консультантов, лабораторий и пр.
Стоимость медикаментов включается в стоимость путевок по ценам их приобретения с
возмещением транспортно-заготовительных расходов.
6.5. В статью "Затраты на культурно-массовые и спортивные мероприятия" включаются
расходы на показ кинофильмов, проведение концертов, спектаклей, цирковых представлений,
экскурсий, лекций, конкурсов, спортивных мероприятий и других развлекательных
мероприятий в соответствии с планом работы лагеря и программой, рекомендуемой
Министерством образования Республики Беларусь для оздоровительных лагерей, а также
расходы на приобретение спортивного инвентаря, на поощрение участников и победителей
культмассовых и спортивных мероприятий.
Стоимость призов участникам культурно-массовых и спортивных мероприятий за 1, 2, 3-
е места (каждое) не должна превышать 0,5 базовой величины, стоимость призов командам
участников мероприятий не должна превышать трех базовых величин.
6.6. В статью "Хозяйственные расходы" включаются затраты в оздоровительный период
26
на оплату коммунальных услуг; транспортные расходы; расходы на охрану труда и технику
безопасности; моющие средства и хозяйственные материалы; услуги санитарно-
эпидемиологической службы и территориальных медицинских объединений; расходы на
приобретение санитарных книжек и проведение медицинского осмотра работников,
подлежащих обязательному осмотру в соответствии с санитарными правилами; заготовительно-
складские расходы; услуги сторонних организаций по обслуживанию технологического и
медицинского оборудования и прочие услуги.
6.7. В статье "Амортизация основных средств и нематериальных активов" отражаются
суммы амортизационных отчислений по основным средствам и нематериальным активам,
используемым в предпринимательской деятельности в оздоровительный период,
произведенных в установленном законодательством порядке.
Амортизационные отчисления основных средств и нематериальных активов
определяются согласно Инструкции о порядке начисления амортизации основных средств и
нематериальных активов, утвержденной постановлением Министерства экономики Республики
Беларусь, Министерства финансов Республики Беларусь, Министерства статистики и анализа
Республики Беларусь и Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 23
ноября 2001 г. N 187/110/96/18 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь,
2001 г., N 118, 8/7522), и Временному республиканскому классификатору амортизируемых
основных средств и нормативным срокам их службы, утвержденным постановлением
Министерства экономики Республики Беларусь от 21 ноября 2001 г. N 186 (Национальный
реестр правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., N 114, 8/7489).
Исчисление амортизации по основным средствам прекращается после истечения
нормативного срока их службы при условии полного перенесения всей их стоимости на
издержки производства и обращения.
6.8. В статье "Потеря стоимости средств в обороте" отражаются расходы по
малоценному и быстроизнашивающемуся инвентарю.
Постановлением Министерства финансов Республики Беларусь от 23 марта 2004 г. N 41
"Об установлении лимита отнесения имущества к отдельным предметам в составе оборотных
средств" (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г., N 70, 8/10863)
установлен лимит стоимости имущества, являющегося средствами труда и относящегося к
отдельным предметам в составе оборотных средств в соответствии с подпунктом 13.7 пункта 13
Инструкции о порядке начисления амортизации основных средств и нематериальных активов, в
пределах 30 базовых величин за единицу (кроме ковров и ковровых изделий, лимит по которым
устанавливается в пределах 10 базовых величин за единицу). При этом для сравнения с
лимитом стоимость предметов принимается без налога на добавленную стоимость (кроме
предметов, приобретаемых организациями, финансируемыми из бюджета, за счет средств
соответствующих бюджетов, по которым стоимость предметов определяется с учетом налога на
добавленную стоимость).
Стоимость предметов, указанных в подпункте 13.7 пункта 13 Инструкции о порядке
начисления амортизации основных средств и нематериальных активов, учитывается на
соответствующих субсчетах счета 10 "Материалы" и переносится на затраты по производству и
реализации продукции, работ, услуг, расходы на реализацию товаров в следующем порядке:
по предметам, по которым установлены сроки службы (спецодежда, спецобувь и др.),
погашается ежемесячно исходя из сроков их службы;
по остальным предметам - в соответствии с учетной политикой организации:
в размере 50 процентов стоимости предметов - при передаче их со складов в
эксплуатацию и 50 процентов стоимости (за вычетом стоимости этих предметов по цене
возможного использования) - при выбытии их за непригодностью; или в размере 100 процентов
- при выбытии их за непригодностью;
по предметам до одной базовой величины списывается одновременно на затраты по
27
производству и реализации продукции, работ, услуг, расходы на реализацию товаров по мере
передачи их в эксплуатацию. Материально ответственными лицами учет указанных предметов
осуществляется в количественном выражении.
6.9. В статью "Прочие расходы" включаются:
налоги, сборы (пошлины), платежи и другие обязательные отчисления в
государственные целевые бюджетные и внебюджетные фонды, включаемые в соответствии с
законодательством в себестоимость продукции, работ (услуг);
затраты по оплате услуг связи, включая почтовые, телефонные услуги;
арендная плата;
оплата услуг сторонних организаций за пожарную и сторожевую охрану, в том числе
расходы по противопожарному обслуживанию аварийно-спасательными службами;
страховые взносы по обязательному страхованию от несчастных случаев на
производстве и профессиональных заболеваний;
затраты по оплате услуг банков, связанных с обслуживанием лагеря;
затраты по печатанию бланков путевок, канцелярские расходы;
командировочные расходы;
торговые надбавки и наценки предприятий общественного питания и НДС,
приходящийся на торговые надбавки;
расходы на приобретение бутилированной воды;
содержание и ремонт пляжей, прудов, водоемов, водозаборов;
благоустройство оздоровительной организации: уход за зелеными и цветочными
насаждениями, устройство клумб, цветников, парковых и садовых дорожек, ремонт скамеек,
беседок, оборудование игровых детских площадок, оформление стендов, панно и других форм
наглядной агитации и пр.
7. Расчет стоимости одного койко-дня осуществляется исходя из проектного количества
мест в лагере согласно технической документации.
ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

30 июня 2008 г. № 972
О некоторых вопросах автомобильных перевозок пассажиров
В соответствии со статьей 9 Закона Республики Беларусь от 14 августа 2007 года «Об

автомобильном транспорте и автомобильных перевозках» Совет Министров Республики
Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Утвердить прилагаемые Правила автомобильных перевозок пассажиров.
2. Министерству транспорта и коммуникаций:
довести Правила автомобильных перевозок пассажиров до заинтересованных;
принять иные меры по реализации настоящего постановления.
3. Республиканским органам государственного управления, местным исполнительным и
распорядительным органам привести свои нормативные правовые акты в соответствие с
настоящим постановлением.
4. Настоящее постановление вступает в силу с 1 июля 2008 г., за исключением абзаца
десятого части первой пункта 28, части пятой пункта 29, пункта 152 и пункта 155
утверждаемых данным постановлением Правил автомобильных перевозок пассажиров, которые
вступают в силу через шесть месяцев после официального опубликования настоящего
постановления.
28
Премьер-министр Республики Беларусь С.Сидорский
Совета Министров
30.06.2008 № 972
ПРАВИЛА
автомобильных перевозок пассажиров
ГЛАВА 11
АВТОМОБИЛЬНЫЕ ПЕРЕВОЗКИ ГРУПП ДЕТЕЙ АВТОБУСАМИ
180. При организованных автомобильных перевозках групп детей автобусами в
нерегулярном сообщении обеспечение безопасности движения возлагается на автомобильного
перевозчика, а безопасного поведения детей – на заказчика и назначенных им
сопровождающих.
181. Сопровождение автобусов, используемых для выполнения организованных
автомобильных перевозок групп детей, и инструктаж водителей этих автобусов проводятся
соответствующими подразделениями Государственной автомобильной инспекции.
182. Отбор лиц для сопровождения детей, а также инструктаж этих лиц осуществляются
заказчиком.
183. Автомобильные перевозчики, выполняющие автомобильные перевозки групп детей
автобусами в нерегулярном сообщении, либо заказчик этих перевозок обязаны
заблаговременно, но не позднее трех суток до начала перевозки, представить в подразделения
Государственной автомобильной инспекции (по месту отправления групп детей) официальное
уведомление о планируемой перевозке. В данном уведомлении указываются дата и маршрут
движения, марка и номер государственной регистрации автобуса (автобусов), фамилии и
инициалы водителей, которые будут выполнять перевозку детей, с приложением копий списков
детей и лиц, их сопровождающих, утвержденных заказчиком.
184. После получения уведомления, указанного в пункте 183 настоящих Правил,
сотрудники соответствующего подразделения Государственной автомобильной инспекции
обязаны проинструктировать водителей об особенностях требований Правил дорожного
движения при автомобильных перевозках групп детей, а также мерах предосторожности,
обеспечивающих безопасность таких перевозок по маршруту.
Инструктаж водителей иностранных автомобильных перевозчиков, не владеющих
русским языком, проводится с участием переводчика, который приглашается организацией –
организатором перевозки. Информация об инструктаже водителей заносится под роспись
каждого из инструктируемых в специальный журнал, который хранится в соответствующем
подразделении Государственной автомобильной инспекции.
185. Технический осмотр автобусов, в том числе с иностранной регистрацией,
предусмотренных для автомобильной перевозки групп детей в нерегулярном сообщении,
проводится не ранее чем за 7 дней до начала выполнения перевозки на технической базе
автомобильных перевозчиков либо в первоочередном порядке на диагностических станциях. По
результатам технического осмотра составляется акт технического осмотра автобуса или
диагностическая карта в двух экземплярах с заключением о его допуске к перевозке групп
детей. Акт технического осмотра или диагностическая карта подписывается членами комиссии
и заверяется печатью организации по месту составления. Первый экземпляр акта технического
осмотра или диагностической карты передается водителю автобуса, находится в автобусе до
29
окончания поездки, а затем хранится у автомобильного перевозчика в течение 12 месяцев,
второй – в организации, проводившей технический осмотр, в течение 10 дней после
возвращения группы детей из поездки.
186. В состав специально созданных комиссий по проведению технических осмотров
автобусов, как правило, должны включаться начальник и другие работники службы (отдела)
технического контроля, начальник и другие работники службы (отдела) безопасности
движения, работники службы (отдела) эксплуатации, другие лица, ответственные за
организацию технического обслуживания и ремонта автобусов.
187. К автомобильной перевозке автобусами групп детей допускаются водители,
имеющие не менее трех лет непрерывного стажа работы на механических транспортных
средствах категории «D» и не привлекавшиеся на протяжении последних двух лет к
административной ответственности за нарушения Правил дорожного движения, о чем в
соответствующие подразделения Государственной автомобильной инспекции должно быть
представлено письменное подтверждение, заверенное подписью руководителя и печатью
организации (в том числе и иностранной), предоставившей водителей для перевозки групп
детей.
188. Для автомобильной перевозки автобусами групп детей на расстояние более 450 км на
каждый автобус, перевозящий детей, выделяется по два водителя.
189. Автомобильным перевозчикам, выполняющим автомобильные перевозки групп детей
автобусами, запрещается допускать к поездке водителей, отдых которых между сменами был
менее 12 часов.
190. Заказчик автомобильной перевозки групп детей на каждый автобус назначает
совершеннолетнего сопровождающего, а если число перевозимых детей более 20 – двух
совершеннолетних сопровождающих. Сопровождающие обязаны принимать меры,
обеспечивающие безопасную перевозку групп детей автобусами. Из числа сопровождающих
назначается старший, который должен находиться в головном автобусе и следить за
выполнением требований настоящих Правил в ходе перевозки.
191. Общее количество перевозимых в автобусах детей и взрослых не должно превышать
числа мест для сидения в соответствии с технической характеристикой данного автобуса.
192. Водители автобусов, в том числе автомобильных перевозчиков иностранных
государств, выполняющие перевозки групп детей, обязаны соблюдать Правила дорожного
движения и требования настоящих Правил, а также установленный режим труда и отдыха.
193. При возникновении в пути следования технических неисправностей автобуса,
угрожающих безопасности движения, а также при ухудшении состояния здоровья водителей
запрещается дальнейшее движение до устранения обстоятельств, препятствующих безопасному
движению.
194. При автомобильных перевозках групп детей автобусами по территории Республики
Беларусь скорость движения автобусов, включая автобусы с мягкими сиденьями, не должна
превышать 70 км/ч. На автобусах, используемых при выполнении перевозки групп детей
(одиночных или следующих колонной), в соответствии с требованиями Правил дорожного
движения независимо от времени суток должен быть включен ближний свет фар или дневные
ходовые огни (при их наличии) и установлены опознавательные знаки «Перевозка детей».
195. Автомобильная перевозка групп детей автобусами с 23.00 до 05.00 часов, а также в
условиях недостаточной видимости (туман, дождь, снегопад и тому подобное) не
рекомендуется. С 23.00 до 05.00 часов в порядке исключения допускается перевозка детей к
железнодорожным вокзалам и аэропортам и от них, а также при задержках в пути до
ближайшего места ночлега.
196. При получении информации об автомобильной перевозке групп детей автобусами в
составе организованной транспортной колонны, включающей от 3 до 10 автобусов,
подразделения Государственной автомобильной инспекции обязаны обеспечить их
30
сопровождение одним транспортным средством оперативного назначения, а колонны,
включающей свыше 10 автобусов, – двумя транспортными средствами оперативного
назначения.
197. Сопровождение организованной транспортной колонны автобусов при
автомобильной перевозке групп детей осуществляется от места ее формирования до конечного
пункта назначения в пределах Республики Беларусь.
198. Если автомобильная перевозка детей выполняется одним или двумя автобусами,
сопровождение транспортными средствами оперативного назначения Государственной
автомобильной инспекции не требуется.
199. В случаях выявления нарушений требований настоящих Правил или Правил
дорожного движения дальнейшая автомобильная перевозка групп детей автобусами до
принятия мер по устранению нарушений и обстоятельств, препятствующих дальнейшему
безопасному движению, запрещается.
200. Положения настоящей главы применяются при выполнении автомобильных
перевозок автобусами групп детей до 16 лет общей численностью 8 и более человек. В составе
группы детей не учитываются дети, перевозка каждого из которых осуществляется в
сопровождении родителя (родителей).
31
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
17 июля 2007 г. № 35а
Об утверждении Инструкции об организации участия обучающихся учреждений

образования в туристских походах и экскурсиях
В соответствии с Положением о Министерстве образования Республики Беларусь,

утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 октября 2001 г.
№ 1554, Министерство образования Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
Утвердить прилагаемую Инструкцию об организации участия обучающихся учреждений
образования в туристских походах и экскурсиях.
Министр А.М.Радьков
Министр спорта и туризма Министр здравоохранения
Республики Беларусь Республики Беларусь
А.В.Григоров В.И.Жарко
17.07.2007 17.07.2007
СОГЛАСОВАНО
Первый заместитель
Министра
труда и социальной защиты
Е.П.Колос
17.07.2007
Министерства образования
17.07.2007 № 35а
ИНСТРУКЦИЯ
об организации участия обучающихся учреждений образования в туристских походах и
экскурсиях
1. Инструкция об организации участия обучающихся учреждений образования в

туристских походах и экскурсиях (далее – Инструкция) разработана на основании Закона
Республики Беларусь от 25 ноября 1999 года «О туризме» в редакции Закона Республики
Беларусь от 9 января 2007 года (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь,
1999 г., № 95, 2/101; 2007 г., № 15, 2/1303), Правилами проведения туристских походов,
утвержденными постановлением Министерства спорта и туризма Республики Беларусь от 15
августа 2006 г. № 26 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2006 г.,
№ 170, 8/15151), Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в
Республике Беларусь на 2006–2010 годы, утвержденной постановлением Министерства
32
образования Республики Беларусь от 28 декабря 2006 г. № 132 (Национальный реестр правовых
актов Республики Беларусь, 2007 г., № 68, 8/15912), а также подпунктом 4.6 пункта 4
Положения о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденного постановлением
Совета Министров Республики Беларусь от 29 октября 2001 г. № 1554 (Национальный реестр
правовых актов Республики Беларусь, 2001 г., № 103, 5/9279), и регулирует порядок и
особенности организации туристских походов и экскурсий учреждениями образования.
2. Для целей настоящей Инструкции используются термины и определения в значениях,
определяемых Законом Республики Беларусь «О туризме».
3. Действие настоящей Инструкции распространяется на юридических и физических лиц,
являющихся участниками туристской деятельности, а также осуществляющих туристскую
деятельность.
4. Организация туристских походов и экскурсий в учреждениях образования
осуществляется в целях:
обеспечения и совершенствования системы учебной и социально-воспитательной работы
учреждений образования;
изучения природных, социально-культурных объектов, историко-культурных ценностей;
удовлетворения духовных потребностей, вовлечения обучающихся в акции гражданско-
патриотической, историко-краеведческой направленности;
воспитания экологической культуры;
формирования традиций учебного заведения;
укрепления здоровья, формирования опыта безопасной жизнедеятельности обучающихся,
направленного на предупреждение и искоренение вредных привычек и зависимостей.
5. Основной задачей учреждений образования при организации и проведении туристских
походов и экскурсий является развитие системы воспитания и формирования разносторонне
развитой, нравственно и социально зрелой, а также творческой личности обучающегося.
6. Деятельность учреждений образования по организации и проведению туристских
походов и экскурсий не является предпринимательской и направлена на реализацию
государственных программ в области образования и воспитания детей и молодежи.
7. Приобретение и использование учреждениями образования туров, экскурсий и иного
комплекса услуг субъектов туристской деятельности осуществляются на договорной основе в
порядке, определяемом законодательством Республики Беларусь.
8. Организация и проведение туристских походов осуществляются в соответствии с
Правилами проведения туристских походов.
9. Решение об организации участия обучающихся учреждения образования в туристском
походе, экскурсии принимается руководителем учреждения образования самостоятельно или по
предложению заинтересованных лиц (организаций).
10. Решение об организации участия обучающихся учреждения образования в туристском
походе, экскурсии оформляется приказом руководителя учреждения образования, в котором
должны быть отражены следующие положения:
10.1. сроки проведения туристского похода, экскурсии с указанием маршрута и списка
участников;
10.2. назначение руководителя туристского похода, экскурсии и его заместителя.
11. Руководитель учреждения образования, организующего участие обучающихся в
туристском походе, экскурсии, его заместители обязаны:
11.1. провести с руководителем и заместителем руководителя туристского похода,
экскурсии целевой инструктаж о соблюдении мер безопасности обучающимися учреждений
образования в туристских походах, экскурсиях с последующим оформлением в журнале
регистрации инструктажа;
11.2. выдать руководителю туристского похода, экскурсии маршрутный лист по форме
согласно приложению к настоящей Инструкции;
33
11.3. осуществлять контроль за подготовкой и организацией участия обучающихся в
туристском походе, экскурсии.
12. Руководителем туристского похода, экскурсии назначается педагогический работник
учреждения образования, организующего туристский поход, экскурсию, имеющий опыт
участия в туристских походах и опыт участия в экскурсиях соответственно.
13. Заместитель руководителя туристского похода, экскурсии назначается из числа
педагогических работников или родителей, участвующих в туристском походе. Помощником
руководителя туристского похода, экскурсии может быть обучающийся старших классов,
имеющий опыт участия в туристских походах, экскурсиях и пользующийся авторитетом у
участников туристского похода, экскурсии.
14. Максимальное количество обучающихся в группе определяется руководителем
учреждения образования и руководителем туристского похода исходя из обеспечения
безопасности их жизни и здоровья.
15. Количество обучающихся в группе для участия в экскурсии определяется
руководителем учреждения образования, организующего экскурсию, руководителем экскурсии,
субъектами туристской деятельности.
16. Руководитель туристского похода, экскурсии несет ответственность за жизнь, здоровье
обучающихся при подготовке и проведении туристского похода, экскурсии.
17. Руководитель туристского похода, экскурсии до начала туристского похода, экскурсии
обязан:
17.1. обеспечить формирование группы обучающихся с учетом интересов,
интеллектуальных, физических, психологических, возрастных и половых особенностей
обучающихся;
17.2. допускать к участию в туристских походах, экскурсиях обучающихся с письменного
разрешения их родителей (законных представителей);
17.3. провести обучающее занятие (беседу) для обучающихся, участвующих в туристском
походе, экскурсии по вопросам безопасного поведения;
17.4. проверить умение плавать у обучающихся, участвующих в туристском походе (при
проведении водных походов или в случае планируемого купания);
17.5. организовать подбор и подготовку необходимого снаряжения и продуктов питания,
выявить возможность пополнения запасов продуктов на маршруте (для туристских походов);
17.6. подготовить маршрутный лист, приказ о проведении туристского похода, экскурсии
и смету расходов на проведение туристского похода, экскурсии;
17.7. изучить условия туристского похода, экскурсии, определить находящиеся на пути
организации здравоохранения;
17.8. предусмотреть возможность использования на маршруте телефонной, мобильной
связи;
17.9. подготовить картографический материал, разработать маршрут и график туристского
похода, экскурсии, план краеведческой, общественно полезной работы и других мероприятий,
проводимых группой на маршруте;
17.10. проверить наличие у обучающихся справок о состоянии здоровья (при проведении
туристских походов), подготовить аптечку первой медицинской помощи универсальную с
необходимыми медикаментами и перевязочными материалами;
17.11. ознакомиться с условиями погоды в районе предстоящего туристского похода,
экскурсии;
17.12. изучить сложные участки маршрута и наметить способы их преодоления.
18. Обучающийся учреждения образования, участвующий в туристском походе,
экскурсии, обязан:
18.1. соблюдать дисциплину, выполнять все указания руководителя туристского похода,
экскурсии и его заместителя, не допускать самовольных уходов без разрешения руководителя
34
туристского похода, экскурсии или его заместителя;
18.2. участвовать в подготовке и проведении туристского похода, экскурсии;
18.3. уважать местные традиции и обычаи, бережно относиться к природе, памятникам
истории и культуры, к личному и групповому снаряжению;
18.4. своевременно информировать руководителя туристского похода, экскурсии или его
заместителя об ухудшении состояния здоровья или травмировании.
19. Обучающийся учреждения образования, участвующий в туристском походе,
экскурсии, имеет право:
19.1. участвовать в подготовке туристского похода, экскурсии;
19.2. пользоваться туристским снаряжением и инвентарем учреждения образования,
проводящего туристский поход, экскурсию;
19.3. участвовать в обсуждении итогов по возвращении из туристского похода, экскурсии.
к Инструкции
об организации участия
обучающихся учреждений
образования в туристских
походах и экскурсиях
Схема маршрута похода, экскурсии ______________________________________

__
(название учреждения образования)
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ № ___________

похода, экскурсии
Выдан группе туристов

__________________________
Всего с активным способом передвижения в составе ___________ человек,
_______ км совершающей с «__» __________ _______г.
Общественно полезная работа, посещение по «___»____________________ _______г.
экскурсионных объектов ______________________________________
_______
(вид туризма: пеший, водный, вело и так
Руководитель похода, далее)
экскурсии __________ _____________ туристский поход, экскурсию по маршруту:
(подпис (И.О.Фамилия) ______________________________________
ь) ________
«__» ____________ ____ г. (основные пункты)
______________________________________
________
______________________________________
________
Руководитель похода,
экскурсии ____________
_________________________
35
(подпись) (И.О.Фамилия)
Подпись ответственного лица

организации, проводящей поход, экскурсию
_________
М.П.
Участники похода, экскурсии План похода, экскурсии
Отм
етки
о
про
Способы
№ Фамилия, имя, Место учебы Участники хож
Дата Км передвижен
п/п отчество (работы) маршрута ден
ия
ии
мар
шру
та
(Нестерович Н.К., начальников отдела охраны труда комитета по труду, занятости и

социальной защите Мингорисполкома)
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
нормативных документов для руководителя оздоровительного лагеря
1. Инструкция о расследовании и учете несчастных случаев с обучающимися и

воспитанниками (приказ Министерства образования РБ от 07.08.2003 № 58)
2. Межотраслевые общие правила по охране труда (постановление Министерства труда и
социальной защиты РБ от 03.06.2003 № 70, гл. 20).
3. Межотраслевые правила по охране труда при работе в электроустановках
(постановление Министерства труда и социальной защиты РБ и Министерства энергетики РБ от
30.12.2008 № 205/59)
4. Трудовой кодекс Республики Беларусь от 26 июля 1999 г. № 296-З (принят Палатой
представителей 8 июня 1999 года, одобрен Советом Республики 30 июня 1999 года).
5. Закон Республики Беларусь «Об охране труда» от 23 июня 2008 г. № 356-З (принят
Палатой представителей 14 мая 2008 года, одобрен Советом Республики 4 июня 2008 года).
6. «Инструкция о порядке принятия локальных нормативных правовых актов по охране
труда для профессий и отдельных видов работ (услуг)», утвержденная постановлением
Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 28 ноября 2008 г. № 176.
7. «Инструкция о порядке обучения, стажировки, инструктажа и проверки знаний
работающих по вопросам охраны труда», утвержденная постановлением Министерства труда и
социальной защиты Республики Беларусь от 28 ноября 2008 г. № 175.
8. «Положение о комиссии организации для проверки знаний работающих по вопросам
охраны труда», утвержденная постановлением Министерства труда и социальной защиты
Республики Беларусь от 30 декабря 2008 г. № 210.
9. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь «О
нормах и порядке обеспечения работников смывающими и обезвреживающими средствами» от
30 декабря 2008 г. № 208.
36
10. «Инструкция о порядке обеспечения работников средствами индивидуальной защиты»,
утвержденная постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь
от 30 декабря 2008 г. № 209.
11. «Инструкция о порядке проведения обязательных медицинских осмотров
работающих», утвержденная постановлением Министерства здравоохранения Республики
Беларусь 28 апреля 2010 г. № 47.
12. «Правила расследования и учета несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний», утвержденные постановлением Совета Министров
Республики Беларусь 15 января 2004 г. № 30 (с изменениями и дополнениями).
13. «Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей», утвержденные
постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь и
Министерства энергетики Республики Беларусь от 30 декабря 2008 г. № 205/59.
14. Технический кодекс установившейся практики ТКП 45-1.03-40-2006 (02250)
«Безопасность труда в строительстве. Общие требования», утвержденный приказом
Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь от 27 ноября 2006 г. № 334.
15. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 15
октября 2010 г. № 144 «Об установлении перечня легких видов работ, которые могут выполнять
лица в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет».
16. Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября
2010 г. № 134 «Об установлении предельных норм подъема и перемещения
несовершеннолетними тяжестей вручную».
17. Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября
2010 г. № 133 «Об установлении предельных норм подъема и перемещения тяжестей
женщинами вручную».
18. Указ Президента Республики Беларусь от 16 апреля 2012 г. № 181 «Об организации
деятельности студенческих отрядов на территории Республики Беларусь».
19. Постановление Министерства образования Республики Беларусь от 07.06.2012 № 60
«Об утверждении Инструкции о порядке организации деятельности студенческого отряда».
20. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь о
26.01.2006 № 10 «Об утверждении Инструкции о порядке повышения тарифных ставок
(окладов) участников студенческого отряда».
37
(Жихарь В.И., заведующеий отделением гигиены детей и подростков, врач – гигиенист
Государственного учреждения "Минский городской центр гигиены и эпидемиологии")
ПЕРЕЧЕНЬ ДЕЙСТВУЮЩИХ ТЕХНИЧЕСКИХ НОРМАТИВНЫХПРАВОВЫХ АКТОВ

ОРГАНОВ И УЧРЕЖДЕНИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
САНИТАРНЫЙ НАДЗОР
(Раздел «Эпидемиология»/профилактика инфекционных заболеваний)
по состоянию на 15 мая 2013 г.:
1. ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ОТ 7 января 2012 г. № 340-З «О санитарно-
эпидемиологическом благополучии населения» - далее З-н о СЭБ.
2. Санитарные нормы и правила «Требования к оздоровительным организациям для
детей», утверждѐнные Постановлением Министерства здравоохранения Республики
Беларусь от 26 декабря 2012г.№ 205– далее СанПиН № 205
3. Санитарные нормы и правила «Требования к организации и проведению санитарно-
противоэпидемических мероприятий, направленных на предотвращение заноса,
возникновения и распространения острых кишечных инфекций», утверждѐнные
Постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 29 марта 2012
№ 31. – далее СанПиН № 31
4. Санитарные правила 17-69 РБ-98 «Общие требования по профилактике инфекционных
и паразитарных заболеваний», утвержденные постановлением Главного
государственного санитарного врача Республики Беларусь от 29 апреля 1998 г. № 18.
противоэпидемических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения
и распространения вирусных гепатитов, утвержденные постановлением Министерства
здравоохранения Республики Беларусь от 6 февраля 2013 г. №11.
6. Санитарные нормы и правила «Санитарно-эпидемиологические требования к
организации и проведению санитарно-противоэпидемических мероприятий,
направленных на предупреждение возникновения столбняка», утвержденные
постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 11 апреля 2012
г. № 35.
возникновения и распространения дифтерии», утвержденные постановлением
Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 31 мая 2012 г. № 52.
возникновения и распространения брюшного тифа и паратифов», утвержденные
постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 31 мая 2012 г.
№ 53.
возникновения и распространения коклюша», утвержденные постановлением
Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 июня 2012 г. № 70.
возникновения и распространения ветряной оспы», утвержденные постановлением
Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 05 ноября 2012 г. № 172.
возникновения и распространения менингококковой инфекции», утвержденные
38
постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 12 ноября 2012
г. № 174.
противоэпидемических мероприятий, направленных на профилактику заболеваний,
передаваемых иксодовыми клещами», утвержденные постановлением Министерства
здравоохранения Республики Беларусь от 7 декабря 2012 г. № 192.
возникновения и распространения гриппа», утвержденные постановлением
Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 29 декабря 2012 г. № 217.
14. Санитарные правила и Ветеринарные правила «Состояние здоровья населения в связи с
влиянием микробиологического фактора среды обитания человека. Иерсиниозы»,
утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь и
Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь от 31 декабря
2002 г. № 150/35.
Основные термины и определения:

ограничительные мероприятия – административные, санитарно-
противоэпидемические мероприятия*, направленные на предотвращение распространения
инфекционных и (или) массовых неинфекционных заболеваний, их локализацию и ликвидацию
и предусматривающие особый режим хозяйственной и иной деятельности, ограничение
передвижения населения, а также перемещения транспортных средств, товаров, грузов и
животных (З-н о СЭБ);
*санитарно-противоэпидемические мероприятия – организационные,
профилактические и иные мероприятия, направленные на оценку риска неблагоприятного
воздействия на организм человека факторов среды его обитания, устранение или уменьшение
такого воздействия, предотвращение заноса, возникновения и распространения инфекционных
и массовых неинфекционных заболеваний, их локализацию и ликвидацию;
Приказом по учреждению назначаются ответственные лица за организацией
ограничительных мероприятий. В случае, если несколько отрядов находятся на одном этаже,
но в них не зарегистрированы случаи ОКИ, ограничительные мероприятия в них выполняются
в полном объеме. Ежедневно, до завершения ограничительных мероприятий, ответственными
лицами оценивается полнота их выполнения, проводится анализ эпидемической ситуации в
учреждении.
39
Инструктивно-
методические
материалы
Утверждено
заместителем Министра образования
республики Беларусь В. В. Якжиком
19.04.2013
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ В ПОМОЩЬ ОРГАНИЗАТОРАМ
ЛЕТНЕГО ОТДЫХА В 2013 ГОДУ
Целью деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования является
формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности в процессе
организации отдыха и оздоровления детей, восстановления и укрепления их физических и
духовных сил.
При обеспечении процесса организации оздоровления и отдыха детей в летний период
2013 г. необходимо руководствоваться следующими нормативными правовыми актами:
Кодекс Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 г. № 243-3 (в ред.
законов Республики Беларусь от 13.12.2011 № 325-3, от 26.05.2012 № 376-3);
постановление Совета Министров Республики Беларусь от 2 июня 2004 г. № 662 (ред.
от
18.01.2013) ―О некоторых вопросах организации оздоровления детей‖;
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 24 мая 2011 г. № 16
―Об утверждении Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в
Республике Беларусь на 2011—2015 гг.‖;
постановление Министерства образования Республики Беларусь от 19 июля 2011 г. № 89
―Об утверждении Положения о воспитательно-оздоровительном учреждении образования‖;
приказ Министерства образования Республики Беларусь от 24 мая 2011 г. № 336 ―Об
утверждении программ воспитания‖;
постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 26 декабря 2012
г. № 205 ―Санитарные нормы и правила ―Требования к оздоровительным организациям для
детей‖;
приказ Республиканского центра по оздоровлению и санаторно-курортному лечению
населения от11 марта 2013 г. № 13о ―Об утверждении плановых объемов оздоровления детей и
размеров средств государственного социального страхования на удешевление стоимости одной
путевки в оздоровительные лагеря в летний период 2013 г.‖.
В ходе подготовки и осуществления летней оздоровительной кампании 2013 г.
необходимо уделить внимание процессу формирования у детей, их родителей,
общественности отношения к организации летнего отдыха и оздоровления детей как к
40
государственно важному, значимому и ответственному периоду. Этому в полной мере будет
способствовать проведение республиканской акции ―Умные каникулы: отдыхай, закаляйся,
развивайся‖. Основными задачами акции являются обеспечение единства деятельности
министерств и ведомств, представителей общественности по вопросам организации
функционирования воспитательно-оздоровительных учреждений; создание условий для
непрерывности и преемственности образовательного и воспитательного процессов в
учреждениях общего среднего образования, учреждениях дополнительного образования детей
и молодежи и воспитатель но-оздоровительных учреждениях образования; формирование у
детей ответственного отношения к разумному сочетанию труда и отдыха, повышение трудовой
активности как условия социальной и личной успешности; осуществление комплекса
мероприятий по формированию у детей культуры здорового образа жизни.
Мероприятия акции будут реализовываться с использованием различных
традиционных, новаторских форм и методов работы, через внедрение новых педагогических
технологий в процесс организации отдыха и оздоровления детей. Обязательным условием
проведения данной акции является диагностика качества отдыха и оздоровления детей, итогом
которой станет коррекция программы оздоровления.
Итоговым мероприятием республиканской акции ―Умные каникулы: отдыхай, закаляйся,
развивайся‖ в октябре 2013 г. станет Первый педагогический форум ―Детский отдых и
оздоровление: современная тактика и стратегия будущего‖ в НДЦ ―Зубренок‖. Положение о
проведении акции размещено на сайтах Министерства образования и НДЦ ―Зубренок‖.
С целью оказания методической и информационно-педагогической поддержки
деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений Республики Беларусь
национальным детским образовательно-оздоровительным центром ―Зубре нок‖ организуется
работа передвижного информационно-методического центра ―Летний Инфо-Бус‖.
Для эффективной организации летнего отдыха детей целесообразно в
подготовительный период провести педагогический совет учреждения, в ходе которого
обсудить вопросы совершенствования воспитательного процесса, механизма раз работки и
внедрения в практику работы с временным детским объединением современных технологий,
участия в республиканской акции ―Умные каникулы: отдыхай, закаляйся, развивайся‖.
На основе программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении,
разрабатывается план воспитательной работы на смену и утверждается его руководителем. В
плане воспитательной работы с детьми, нуждающимися в оздоровлении, определяются цели,
задачи, формы, методы работы, планируются мероприятия, сроки их выполнения,
ответственные лица.
МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Министерством образования совместно с министерствами внутренних дел, спорта и
туризма, информации, культуры, труда и социальной защиты, жилищно-коммунального
хозяйства, по чрезвычайным ситуациям, здравоохранения ведется целенаправленная работа по
профилактике распространения негативных явлений, разрушающих здоровье подрастающего
поколения, по формированию осознанного законопослушного поведения детей и
подростков, по пропаганде здорового образа жизни, по привитию духовных и нравственных
ценностей. Решению этих задач будет содействовать функционирование лагерей, в т. ч. по
профилям, направлениям деятельности (техническому, спортивно-техническому, туристско-
краеведческому, эколого-биологическому, физкультурно-спортивному, художественному,
социально-экономическому, социально-педагогическому, культурно-досуговому, военно-
патриотическому, естественно-математическому, общественно-гуманитарному, оборонно-
спортивному, труда и отдыха и иным профилям).
41
В план воспитательной работы целесообразно включить профилактические
мероприятия с участием инспекторов ГАИ, акции по раздаче фликеров, просмотры обучающих
фильмов, игры ―Веселый светофор‖, ―Путешествие дорогами безопасности‖ и т. д.
Сотрудники Министерства по чрезвычайным ситуациям проводят ряд профилактических
акций совместно с юными спасателями, представителями молодежной общественной
организации спасателей-пожарных, деятелями культуры. К участию в мероприятиях
необходимо активно привлекать воспитанников всех типов воспитательно-оздоровительных
учреждений. Целесообразно запланировать и провести 25 июля мероприятия, приуроченные к
160-летию пожарной службы Беларуси(акция ―Один день с МЧС‖, встреча с представителями
профессии, спортивные соревнования, игра на местности ―Х-фактор‖ и т. д.).
В период летних каникул необходимо продолжить профориентационную работу с
воспитанниками, привлекая к этой работе специалистов социально-педагогической и
психологической службы учреждений образования, сотрудников социально-педагогических
центров, центров социального обслуживания, региональных служб занятости населения и др. С
целью ознакомления воспитанников с особенностями различных профессий целесообразно
продолжить традицию организации экскурсий на предприятия, в агрогородки, агроусадьбы,
проведения встреч с лучшими представителями различных профессий, организации
тематических дней ―День профессии‖, ―Профессии моих родителей‖.
При проведении военно-спортивных игр ―Зарница‖, ―Патриот‖, военизированных
эстафет, конкурсов инсценированной патриотической песни ―Пою тебе, мое Отечество!‖,
тематических дней ―Доблесть и слава‖, ―Служу Отечеству!‖ следует активно привлекать к
участию в них военнослужащих воинских частей, расположенных вблизи от воспитательно-
оздоровительных учреждений.
Целесообразно привлекать к работе с детьми работников культуры, спорта и
физической культуры, членов редакции газет, радио, телевидения. Приглашать на встречи с
детьми творческие коллективы, людей, добившихся успехов в раз личных видах социально
значимой деятельности, путешественников, поэтов, писателей, мастеров народного творчества
и др.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОСТИ И ПРЕЕМСТВЕННОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ
ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ И ВОСПИТАТЕЛЬНООЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
В летний период необходимо организовать участие детей в реализации мероприятий в
рамках акций, объявленных в Республике Беларусь в текущем году.
В рамках республиканской патриотической акции ―Я — грамадзянін Беларусі‖ при
организации летнего отдыха следует продолжить деятельность, направленную на получение и
систематизацию знаний об историко-культурных и природных достопримечательностях
Беларуси, на практике создавать условия и ситуации, которые бы позволяли воспитанникам
проявлять свои патриотические чувства и гражданскую позицию, способствовали воспитанию
ответственности за судьбу страны, формировали готовность сознательно и активно выполнять
гражданские обязанности, соблюдать и уважать законы своей страны.
Составляющими акции являются традиционно проводимые мероприятия по гражданско-
патриотическому воспитанию, в т. ч. мероприятия республиканской акции ―Жыву ў Беларусі
і тым ганаруся‖: краеведческая акция ―Збяры Беларусь у сваім сэрцы‖, конкурс творческих
работ ―Мясціны майго дзяцінства‖, экалагічная экспедыцыя ―Сцяжынкамі Бацькаўшчыны‖,
конкурсы творческих работ ―Майстроў беларускіх дзівосы‖ и ―Шляхам добрых спраў‖,
выставки творческих работ ―Мой родны кут…‖, праздники (тематические, фольклорные,
посвященные социально значимым датам), шоупрограммы, концерты, вечера-встречи,
42
поэтические и музыкальные гостиные, оформление информационных стендов о
достопримечательностях родного края ―Ганарус ятабой, Беларусь!‖, походы, экскурсии, игры-
путешествия, эстафеты и др.
В рамках акции ―Я — грамадзянін Беларусі‖ необходимо запланировать проведение
мероприятий, посвященных празднованию 70-летия годовщины освобождения Республики
Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы в Великой Отечественной войне:
акции ―Дорогами освобождения‖, ―Мы победили!‖, ―Свеча памяти‖, ―По местам
партизанской славы‖, ―Их именами названы улицы‖; тематические дни ―День всенародной
памяти жертв Великой Отечественной войны‖, ―День Независимости Республики Беларусь
(День Республики)‖;блиц-опрос ―Патриотизм — это …‖, викторину ―70 вопросов о войне‖,
вечер патриотической песни у костра, творческий вечер ―Если б не было войны‖; шоу-
программы ―Настоящие парни‖, ―Боевой дух‖, ―В ногу со временем‖, спортивные соревнования
и др.
В рамках республиканской героико-патриотической акции учащейся молодежи ―Спасибо
солдатам Победы за то, что не знаем войны‖ рекомендуется организовывать встречи с
участниками и очевидцами военных событий, их родственниками, оказывать помощь ветеранам
войны, проводить опросы населения; оформлять информационные стенды, уголки,
посвященные памяти павших защитников Отечества; принимать участие в благоустройстве
могил, воинских захоронений.
При организации и проведении мероприятий, посвященных празднованию Дня
Независимости Республики Беларусь, целесообразно запланировать проведение
республиканских акций ―Квітней, Беларусь!‖, ―я люблю тебя, Беларусь!‖, ―За Беларусь!‖.
С целью активизации туристского движения следует продолжить работу по
проведению ―звездных‖ походов по местам боевой и трудовой славы белорусского народа.
В соответствии с Указом Президента Республики Беларусь от 29 ноября 2012 г. № 537
―Об объявлении 2013 года Годом бережливости‖ мероприятия в этом году необходимо
направить на воспитание чувства хозяйственности, стимулирование экономии и бережливости.
Целесообразно включить в план воспитательной работы дни бережливости, конкурсы
агитбригад ―Экономия — забота каждого‖, трудовые и экологические десанты, мероприятия
по благоустройству территории, сбору вторичных ресурсов (макулатуры, металлолома и др.),
выставки ―Секреты экономии‖.
В библиотеках необходимо периодически обновлять тематические экспозиции под
общим названием ―2013 год — Год бережливости‖, на информационных стендах размещать
учебно-наглядную информацию (в т. ч. плакаты, буклеты) по вопросам бережливого
использования ресурсов.
Реализации целенаправленной государственной политики по всесторонней защите
детства, популяризации здорового образа жизни, предупреждению и искоренению вредных
зависимостей и формированию здоровой нации будет способствовать участие детей в
мероприятиях республиканских акций ―Здоровый я — здоровая страна!‖, ―Молодежь против
табака‖, ―Стоп-табак‖, спортивно-массовых и туристских акциях ―Спорт против наркотиков‖,
―Туризм против наркотиков‖.
Необходимо продолжать работу по формированию, развитию и укреплению мотивации
детей и подростков к активному участию в экологической деятельности по защите и
улучшению состояния окружающей среды.
В соответствии с решением Совета глав государств СНГ 2013 год объявлен Годом
экологической культуры и охраны окружающей среды. В целях реализации Плана
приоритетных мероприятий в сфере гуманитарного сотрудничества стран Содружества на
2013—2014 гг. рекомендуется организовать участие детей в мероприятиях республиканских
акций ―Поможем пернатому другу‖, ―Сбереги дерево — сдай макулатуру‖, ―Беречь природу
— значит любить родину‖.
43
В рамках республиканского конкурса проектов по озеленению территории ―Цветочный
стиль‖ целесообразно в летний период уделить внимание творческому озеленению и
благоустройству территории воспитательно-оздоровительных учреждений.
Рекомендуем использовать следующие фор мы работы: театрализованный праздник
―Беречь природу — значит любить Родину‖, конкурс ―Фотогербарий‖, природоохранные акции
―Живи, родник‖, ―Капелька‖, ―Экологический пост‖, ―Спаси дерево‖, творческие конкурсы
―Экодом‖, ―Зеленая планета‖, шоу-программы ―Экологическая мода‖, ―Природа. Мода.
Красота‖; беседы у костра ―Легенды старого леса‖, наблюдения в природе ―Бабочка в
объективе‖, ―Музыкальное эхо‖; воспитательные мероприятия, посвященные птицам
(конкурсы рисунков и фотографий птиц, акция ―Птичья столовая‖, викторины ―Крылатые
путешественники‖, ―Птичий дом‖ и т. д.); посещение национальных парков Беларуси,
экскурсии на метеостанции, в экологические музеи, зоопарки и т. д.
Лето — период практического применения знаний детей по школьным предметам. При
составлении плана воспитательной работы целесообразно предусмотреть проекты,
программы, позволяющие детям обмениваться знаниями, опытом, полученными в учебное
время. Демонстрация простейших опытов по естественным дисциплинам, составление
гербария, изучение в игровой форме флоры и фауны, создание в библиотеке выставки книг по
внеклассному чтению и другие подобные мероприятия помогут сделать отдых детей
максимально полезным для их интеллектуального развития. При этом необходимо понимать,
что деятельностный подход в процессе воспитании в оздоровительном лагере должен быть
здоровьесберегающим.
ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Одной из форм летних объединений старшеклассников в возрасте от 14 до 18 лет
являются лагеря труда и отдыха, в которых оздоровление и отдых воспитанников сочетается с
общественно полезным, производительным трудом.
Летние лагеря труда и отдыха организуются на базе школ, пришкольных,
стационарных лагерей, учреждений дополнительного образования, а также в организациях,
осуществляющих виды деятельности в сферах образования, строительства, охраны
окружающей среды, сельского хозяйства, осуществляющих соответствующие виды
деятельности при возможности обеспечения труда детей.
Виды работ, которые могут выполнять дети в лагерях труда и отдыха, определяются с
учетом перечня, данного в постановлении Министерства труда и социальной защиты
Республики Беларусь от 15 октября 2010 г. №144 ―Об установлении перечня легких видов
работ, которые могут выполнять лица в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет‖, а также
списка работ, на которых запрещается применение труда лиц, моложе 18 лет, утвержденного в
соответствии с законодательством.
Лагеря труда и отдыха организуются только при возможности обеспечения труда
детей в организациях, осуществляющих виды деятельности в сферах образования,
строительства, охраны окружающей среды, сельского хозяйства, оказания услуг в
организациях, осуществляющих соответствующие виды деятельности.
Облисполкомами и Мингорисполкомом до 1 апреля утверждаются перечни
принимающих организаций, объектов, видов работ и количество рабочих мест для детей,
направляемых в лагеря труда и отдыха.
Между принимающей организацией и лагерем труда и отдыха заключается договор,
определяющий в том числе условия работы детей с учетом требований законодательства о
труде, об охране труда, а также обязательства принимающей организации по обеспечению
условий размещения, питания, оплаты труда детей в период выполнения работ.
44
Работа детей, находящихся в лагере труда и отдыха, осуществляется на условиях
трудовых или гражданско-правовых договоров, заключаемых в порядке, установленном
законодательством.
В соответствии со ст. 115 Трудового кодекса Республики Беларусь продолжительность
ежедневной работы (смены) не может превышать:
1) для работников в возрасте от 14 до 16 лет —
4 часа 36 минут, от 16 до 18 лет — семи часов;
2) для учащихся общеобразовательных учреждений и учреждений, обеспечивающих
получение профессионально-технического образования, работающих в течение учебного года в
свободное от учебы время, в возрасте от 14 до 16 лет — 2 часа 18 минут, в возрасте от 16 до 18
лет — 3 часа 30 минут.
Обращаем внимание, что в данный летний период увеличивается количество детей,
направляемых в лагеря труда и отдыха. В связи с этим одной из задач республиканской акции
―Умные каникулы: отдыхай, закаляйся, развивайся‖ является активизация работы лагерей труда
и отдыха по формированию у детей ответственного отношения к разумному сочетанию труда и
отдыха, повышению трудовой активности как условию социальной и личной успешности.
В процессе трудовой деятельности подростки, рационально включаясь в
производительный общественно полезный труд, попадают в наиболее благоприятные условия,
способствующие развитию их личности. Необходимо сочетать производительный труд с
активным полезным отдыхом, в процессе которого воспитанники расширяют свой
кругозор, осваивают многообразные формы общественно полезной деятельности, становятся
организаторами, получают возможность для истинного самовыражения в труде,
художественно-творческой деятельности, спорте и туризме, приобретают опыт нравственного
поведения в коллективной жизни и деятельности.
В период функционирования лагерей труда и отдыха необходимо обратить внимание
на четкую организацию труда, ежедневное подведение итогов, их гласность и поощрение
лучших членов трудовых отрядов. Рекомендуется учредить переходящие вымпелы,
предоставлять информацию о своих успехах в средствах массовой информации, оформлять
фотохроники, вести летописи трудовых достижений, выпускать газеты, бюллетени,
организовывать выставки, выступления агитбригад и т. д. Данная форма деятельности будет
способствовать обобщению опыта работы лагерей труда и отдыха и презентации их
деятельности в период проведения фестиваля ―Новый формат лета‖ в августе в НДЦ
―Зубренок‖. В рамках фестиваля состоится шоу-программа ―Калейдоскоп трудового лета 2013‖
с участием детских делегаций, звезд эстрады, представителей культуры, спорта, общественных
объединений, представителей органов управления.
Организуя работу по реализации задач трудового воспитания в различных типах
оздоровительных лагерей необходимо использовать следующие приемы, формы и методы:
беседы ―Культурный шок‖, ―Земля отцов — моя земля‖; дискуссионные площадки
―Виртуальная и реальная жизнь: за и против‖, ―Молодежный лидер ХХI века: кто он?‖, ―Мода
— зеркало культуры?‖; тематические дискотеки, творческие и креативные площадки ―Океан
воображения‖, ―Правовой марафон‖; интеллектуальные игры ―Пирамида‖, ―Своя игра‖, ―Что?
Где? Когда?‖, ―Эрудит‖; конкурс ―Лучший трудовой отряд‖, социально значимые акции
―Твори добро‖, ―Забота и помощь‖, ―Любить, понимать, помогать‖, ―Реализуй себя‖;
обучающие игры ―Город мастеров‖, ―Радуга талантов‖; трудовые акции ―Чистота спасет мир‖,
―Мойдодыр‖, ―Уют‖, ―Оглянись вокруг‖; праздники и тематические дни ―День труда‖, ―День
заботы‖, ―День помощи‖, выставки творческих, технических работ, фотовыставки по итогам
проведенных праздников, акций, десантов и др.
Неотъемлемой частью воспитательной работы в лагерях труда и отдыха должны быть
спортивные соревнования, товарищеские встречи по различным видам спорта, туристские
походы, тур эстафеты и т. д.
45
Целесообразным и уместным станет организация и проведение конкурсов ―Лучшее
костровое место‖, ―Лучшее отрядное место‖, ―Самая чистая комната ―, ―Самый организованный
отряд‖, ―Лучший дежурный‖.
Воспитанию ответственного отношения к окружающему миру и людям содействует
волонтерская деятельность, которая включает традиционные формы взаимопомощи и
самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданского участия. Она
осуществляется добровольно на благо широкой общественности без учета денежного
вознаграждения (например, благотворительные концерты и театральные выступления,
посильная помощь детям младших отрядов, посадка цветов и деревьев, экологические марши,
уборка мусора и т. д.).
С целью расширения деятельности детских и молодежных объединений рекомендуется
осуществлять целенаправленную информационно-пропагандистскую работу по популяризации
общественных объединений ―БРСМ‖ и ―БРПО‖.
Следует обратить особое внимание на создание условий для включения воспитанников в
волонтерскую деятельность, общественно-полезный труд через действующие программы
БРПО ―Детский Орден Милосердия‖ и молодежного волонтерского движения БРСМ ―Доброе
сердце‖.
ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Рекомендуется использовать в воспитательно-оздоровительном учреждении образования
различные формы работы по пропаганде здорового образа жизни: костер-акцию ―Проверено:
сигарет нет!‖, интерактивные занятия ―Уроки здоровья‖, игры-тренинги, конкурсы плакатов
―Шаги к здоровью‖, ―Дерево здоровья‖, спортивный праздник ―Лето красное — для здоровья
время прекрасное‖, игры ―Витамины, полезные продукты и здоровый организм‖,
―Компьютерная зависимость, или Детки в сетке‖, устный журнал ―Основы безопасности
жизнедеятельности‖, ―Человек и его здоровье‖, тематические встречи, консультации, тренинги
―Учимся основам здоровья‖, конкурсы ―Чудеса природы‖, спортивные игры, соревнования и
другие мероприятия, которые будут способствовать формированию у воспитанников
позитивного социального опыта, навыков здорового образа жизни, ответственного и
безопасного поведения.
Следует помнить, что кроме пропагандистско-просветительской деятельности
необходимо включать ряд мероприятий оздоровительного характера и контролировать их
выполнение.
Сохранение и укрепление здоровья невозможно без соблюдения правил личной и
общественной гигиены. Следует применять формы работы, направленные на формирование
гигиенической культуры воспитанников, осуществлять систематический контроль за
организацией в воспитательно-оздоровительном учреждении их двигательного режима.
Необходимо оформлять информационно-игровые поля ―Чистюля‖, ―Марафон пешехода‖,
―Витамины дня‖, отражающие успехи ребят в формировании культуры здорового образа жизни,
создавать ―тропу здоровья‖, включать ежедневные закаливающие процедуры (обтирание,
прогулки босиком, воздушные и солнечные ванны) и т. д.
Обязательным условием сохранения и укрепления здоровья детей является создание
положительного эмоционального фона во временном детском объединении.
Психоэмоциональный микроклимат должен помочь раскрыть внутренние резервы и
возможности воспитанника, направить их на максимальное развитие его таланта, склонностей,
способностей, личности ребенка в целом. Рекомендуется применять оптимальные приемы,
методы и формы работы: тренинг ―Мы — это много Я‖, игры, тесты, психологические
практикумы, модульные проекты ―Эмоции дня‖, ―Притча дня‖, ―Герой дня‖, вечерние
отрядные костры ―Расскажи мне обо мне‖, игры на знакомство и командообразование ―Живая
скульптура‖, ―Мост‖, ―Разведчики‖, ―Оркестр‖ и т. д.
46
УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕТЕЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ
РАБОТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНООЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
Обращаем внимание, что отличительной чертой оздоровительной кампании
нынешнего лета будут обусловленные принятыми нормативно-правовыми документами
изменения в возрастных критериях детей, направляемых на оздоровление в летние лагеря:
в лагерях с дневным, а также с круглосуточным пребыванием, организованных на базе
стационарных оздоровительных лагерей, санаторно-курортных, оздоровительных и других
организаций, используемых для этих целей, организуется оздоровление детей от 6 до 15 лет, а
детей-инвалидов, детей с особенностями психофизического развития — в возрасте от 6 до 18
лет;
в лагерях по профилям, направлениям деятельности (кроме оздоровительных лагерей
труда и отдыха) организуется оздоровление детей в возрасте от 6 до 18 лет;
в лагеря труда и отдыха направляются дети в возрасте от 14 до 18 лет.
При организации процесса воспитания в воспитательно-оздоровительных учреждениях
необходимо обращать значительное внимание на возрастные и индивидуальные особенности
развития детей в каждой возрастной группе.
Младший школьный возраст
6—9 лет
Младшие школьники отличаются активностью, непосредственностью, фантазией,
быстрой утомляемостью, меньшей степенью самостоятельности, эмоциональностью и
восприимчивостью. Они не могут долго задерживать внимание на каком-либо предмете,
мысли, поэтому виды деятельности должны часто сменяться. Для детей этого возраста
характерна большая потребность в движениях, неудовлетворение которой приводит к
быстрой утомляемости и потере интереса.
При работе с детьми младшего школьного возраста необходимо все воспитательные
мероприятия проводить в игровых, театрализованных, импровизированных формах с
использованием детской самодеятельности. Для этого возраста больше всего подходят
подвижные игры. Младшие школьники проявляют явный интерес к играм, требующим
смекалки, содержащим элементы соревнования, а также к настольным и спортивным играм.
Целесообразно предложить следующие формы работы: конкурс инсценированных
сказок, игры ―В поисках сокровищ‖, ―Отважные капитаны‖, викторину ―Из какой я сказки? ―,
―Мульти-пульти-карнавал‖ и т. д. В этом возрасте дети с удовольствием участвуют в
соревнованиях по запуску воздушных змеев, конкурсах ―Фантазия мыльных пузырей‖, ―Замки
из песка‖, ―Краски лета‖.
В работе с детьми младшего школьного возраста педагогу необходимо помнить о
стремлении детей к самостоятельности и предлагать индивидуальные задания.
Беседы общего разъяснительного характера либо вовсе исключаются, либо проводятся в
редких случаях.
Средний школьный возраст
10—12 лет
В этом возрасте дети очень общительны, любят коллективную деятельность, хотя
стремление к самореализации также выражено весьма ярко. Неуемная активность
одновременно является плюсом и минусом этого возраста. Рекомендуется постоянно занимать
детей разнообразными мероприятиями. Для них подходят организация работы по системе
чередования творческих поручений, интеллектуальные викторины ―Познайка‖, подвижные
игры ―Охотник и сторож‖, ―У медведя во бору‖, ―Узнай по голосу‖, ―Пятнашка‖ и др. Дети
данного возраста ставят отношения со сверстниками на первое место, могут конфликтовать со
взрослыми, вставая в оппозицию к общепринятому мнению. Детям важно отстоять и утвердить
свое ―Я‖. В связи с этим рекомендуем использовать следующие формы работы: беседы
―Золотые правила культуры‖, ―Можно ли не ссориться‖, костры ―Слово как искра‖,
47
технологии и методы личностного роста и активности (―Автопортрет‖, ―Хобби‖, ―Я — книга‖,
―Я возьму с собой багаж‖, ―Спасибо за…‖, ―Рюкзак‖, ―Багаж счастья‖, ―Путь к морю‖,
―Формула счастья‖ и т. д.), проведение психологических тренингов, игр (―Доброта спасет
мир‖, ―Мои эмоции и чувства‖, ―Деловые и личностные качества‖ и т. д.). Наряду с ярко
выраженным индивидуализмом у ребят возникает и тяга к объединению в группы. Педагогам
важно выделить лидера в детском объединении, сделать его своим помощником и союзником.
В этом возрасте дети с удовольствием участвуют во всевозможных конкурсах и
соревнованиях, в разнообразных творческих проектах, социально-значимых акциях, деловых и
ролевых играх. Целесообразно организовывать для ребят интерактивные познавательные
проекты ―Робинзон‖, ―Следопыты‖, спортивные соревнования ―Веселые старты‖.
12—14 лет
К двенадцати годам начинает набирать силу социальная активность, потребность в
реализации своего морального мировоззрения. Младших подростков отличает особый интерес к
обобщенным нравственным нормам, отвлеченным социальным представлениям. Оценивая
частную ситуацию, ребенок пытается применить к ней тот или иной нравственный закон,
почерпнутый им из книг, фильмов, семейных разговоров, но не из своей жизни. Личный опыт
все еще не обладает большой ценностью в глазах его носителя.
Предлагаемые формы работы: конкурсы ―Самый, самый…‖, ―Могу. Умею. Хочу‖,
креативные и творческие площадки ―Экспериментариум‖, ―Граффити‖, театрализованное
представление ―Сустрэча за беларускай вячэрай‖, культурно-спортивный праздник
―Беларусиада‖, игра на местности ―Блуждающие огоньки‖, ―Гвардия отважных‖, ―Фотоохота‖,
конкурс ―Музей в чемодане‖, ―Семейная реликвия‖, калейдоскоп знаний ―Считай, смекай,
отгадывай‖, путешествие ―По лабиринтам знаний‖, викторина ―Интеллектуальная мозаика‖,
турнир знатоков природы ―На лесных тропинках‖, брифинг ―Сохранить природу — сохранить
жизнь‖ и т. д.
Старший школьный возраст
15—17 лет
Это возраст всепобеждающего стремления к индивидуализации, формирования
собственных взглядов и отношений, поисков самоопределения и отрицания общепринятого
социального опыта. Учитывая то, что старшие школьники наиболее важной сферой проявления
самостоятельности считают собственные взгляды, оценки, мнения, их воспитание должно
базироваться на формировании во временных детских объединениях здорового общественного
мнения.
Важным направлением в работе с подростками является нравственно-правовое
воспитание, которое осуществляется в диалогических формах (дискуссии, диспуты, дебаты,
беседы и т. д.), а также в виде специально организованных конкурсов, соревнований, игр КВН
и т. п.
В подростковом возрасте важнейшим направлением работы является трудовое
воспитание. Особое внимание необходимо обратить на организацию самообслуживания,
самоуправления, проведение трудовых акций, волонтерской деятельности.
В работе со старшими школьниками особое место занимает воспитание духовности,
включающее воспитание гражданско-политической, экологической культуры, экономического
мышления, культуры взаимоотношения полов, нравственное самосовершенствование.
Составной частью всей воспитательной работы с подростками является гендерное
воспитание. Используемыми формами и методами работы могут быть шоу-программы
―Мистер Х‖, ―Из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки (девчонки)‖, ―Мисс Лагерь‖,
ток-шоу ―Откровенный разговор‖, встречи с интересными людьми, представителями
различных профессий и т. д. При этом отдельные мероприятия желательно
дифференцировать для мальчиков и девочек.
48
Рекомендуется использовать методы, приемы и формы работы, направленные на
развитие творческих способностей личности, креативности мышления, фантазии, активизации
творческого процесса: ―100 идей для лагеря‖, ―Выбор есть!‖; конкурс роликов социальной
рекламы ―Объект внимания‖, фестивали искусств ―Радуга талантов‖, ―Минута славы‖, конкурс
кроссвордистов, ―Песні роднай зямлі‖; тематические музыкальные программы ―Красота спасет
мир‖, ―Память сердца‖, ―Каляровыя ўсмешкі‖ и др.; шоу-программы ―Арлекин-шоу‖,
―Театральный променад‖, ―Танцевальный марафон‖; коллективно-творческие дела
―Театральный фейерверк‖, ―Нюанс‖, ―Зависимости нет! ―, костры ―Вечер бардовской песни‖,
романтический вечер ―Под звездами неба‖ и т. д.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ

ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙВ ВОСПИТАТЕЛЬНООЗДОРОВИТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
ОБРАЗОВАНИЯ
Культура безопасной жизнедеятельности характеризует степень усвоения
воспитанниками правил безопасного поведения в обществе, формирование норм и правил
поведения в социальной и природной средах, умений и навыков безопасной
жизнедеятельности, необходимых в повседневной жизни. Содержание воспитательной работы
по данному направлению должно быть нацелено на приобщение воспитанников к соблюдению
правил безопасности, приобретение знаний и действий в случае возникновения чрезвычайных
ситуаций.
В каникулярный период необходимо усиление контроля по соблюдению мер
безопасности. Перед проведением воспитательных и оздоровительных мероприятий
(экскурсий, походов, купания, спортивных соревнований) с детьми необходимо проводить
беседы о соответствующих мерах безопасности. В планирование работы должны быть
включены мероприятия с участием сотрудников МЧС, работников ОВД, медицинских
работников по обучению правилам безопасного поведения, правилам пожарной
безопасности, дорожного движения, поведения на улице, в воде, лесу. При проведении всех
воспитательных мероприятий особое внимание необходимо обратить на обеспечение
максимальной безопасности учащихся. Следует строго соблюдать Директиву Президента
Республики Беларусь от 11 марта
2004 г. № 1 ―О мерах по укреплению общественной безопасности и дисциплины‖,
правила автомобильных перевозок пассажиров в Республике Беларусь (постановление Совета
Министров Республики Беларусь от 30 июня 2008 г. № 972 ―О некоторых вопросах
автомобильных перевозок пассажиров‖), выполнять Инструкцию об организации участия
обучающихся учреждений образования в туристских походах и экскурсиях (постановление
Министерства образования Республики Беларусь от 17 июля 2007 г. № 35а).
Соблюдение мер безопасности при перемещении детей вблизи автомобильных дорог,
перевозке транспортом, проведении массовых мероприятий (спортивных соревнований,
праздников и др.), посещении учреждений культуры (театров, музеев, кинотеатров и др.)
должно быть обеспечено в полном объеме.
Перед началом организации летнего отдыха учредитель воспитательно-
оздоровительного учреждения либо руководитель юридического лица, в структуре которого
находится воспитательно-оздоровительное учреждение, должен обеспечить краткосрочное
обучение работников по вопросам, связанным с их профессиональной деятельностью в
воспитательно-оздоровительном учреждении, с оказанием первой помощи пострадавшим.
При планировании воспитательной работы следует придерживаться календаря
традиционных праздников, дней, акций и т. п., планомерно проводить подготовку к ним,
используя ресурсы каникулярного периода.
Таким образом, мероприятия, запланированные в воспитательно-оздоровительном
учреждении образования, должны быть направлены на решение задач оздоровления,
49
воспитания, развития детей, удовлетворения их разносторонних познавательных и эстетических
потребностей. Каждое воспитательно-оздоровительное учреждение образования в дни каникул
должно быть комфортным и безопасным местом для пребывания детей и подростков.
Календарь государственных праздников, памятных дат и международных
праздничных дней
ИЮНЬ
1 июня — Международный день защиты детей
2 июня — День мелиоратора Беларуси
4 июня — Международный день невинных детей — жертв агрессии
5 июня — Всемирный день охраны окружающей среды
8 июня — Всемирный день океанов
9 июня — Международный день друзей
14 июня — Всемирный день донора крови
16 июня — День медицинских работников Беларуси
17 июня — Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухой
19 июня — Всемирный день детского футбола
20 июня — Всемирный день беженцев
21 июня — Международный день скейтбординга
22 июня — День всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны
23 июня — Международный Олимпийский день
25 июня — День дружбы, единения славян
26 июня — Международный день борьбы против злоупотребления наркотиками и их
незаконного оборота
26 июня — Международный день в поддержку жертв пыток
27 июня — Всемирный день рыболовства (День рыбака)
29 июня — День изобретателя и рационализатора
30 июня — День молодежи
ИЮЛЬ
3 июля — День Независимости Республики Беларусь
7 июля — Купалье
11 июля — Всемирный день народонаселения
11 июля — Всемирный день шоколада
12 июля — День фотографа
17 июля — Всемирный день мотоциклиста
20 июля — Международный день шахмат
23 июля — Всемирный день китов и дельфинов
25 июля — День пожарной службы Беларуси
26 июля — День парашютиста
30 июля — Международный день дружбы
Август
2 августа — День воздушно-десантных войск
5 августа — Международный день светофора
6 августа — Международный день ―Врачи мира за мир‖
8 августа — Международный день альпинизма
(День альпиниста)
50
9 августа — Международный день коренных народов мира
10 августа — День физкультурника
12 августа — Международный день молодежи
13 августа — Международный день левшей
17 августа — Всемирный день бездомных животных
19 августа — Всемирный день гуманитарной помощи
23 августа — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в
Курской битве (1943)
23 августа — Международный день памяти жертв работорговли и ее ликвидации
29 августа — Международный день действий против ядерных испытаний
30 августа — Международный день жертв насильственных исчезновений
Литература
1. Кодекс об образовании Республики Беларусь. — Минск :Нац. центр правовой информ.
Респ. Беларусь, 2011. — 400 с.
2. Об утверждении Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в
Республике Беларусь на 2011—2015 гг. : постановление Министерства образования Республики
Беларусь от 24.05.2011 № 16.
3. Бадещенкова, В. В. Игры нашего двора / В. В. Бадещенкова // Пазашкольнае
выхаванне. —2010. — № 7. — С. 20—26.
4. Воронкова, Л. В. Как организовать воспитательную работу в отряде / Л. В. Воронкова.
— М., 2007.
5. Воронкова, Л. С. Система подготовки специалистов для учреждений детского отдыха
и оздоровления / Л. В. Воронкова [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http:// pravmisl.ru/
index.php?opti. — Дата доступа:25.03.2012.
6. Горбачева, Т. А. Путь в Страну здоровья : проект программы работы сезонного
оздоровительного лагеря / Т. А. Горбачева и др. // Пачатковая школа. —2011. — № 5. — С.
60—66.
7. Игры на каждый день с тинейджерами : организаторам развивающего досуга / авт.-
сост. А. А. Данилков, Н. С. Данилкова. — 5-е изд., стереотип. — Новосибирск : Сибирское
университетское изд-во, 2008. —232 с. — (Сценарии игр и праздников).
8. И снова — лето / ред.-сост.Л. И. Жук. — Минск :КрасикоПринт, 2010. — 128 с. —
(Праздник в школе).
9. Кулаченко, М. П. Учебник для вожатого / М. П. Кулаченко. — Р н/Д : Феникс, 2009.
— 254 с.
10.Мудры запаветпродкаў : з вопыту работы дзіцячага вучэбнага цэнтра старажытнай
побытавай культуры беларусаў ―ХутараНеслуч‖ / А. У. Юшкевіч і інш. // НДЦ ―Зубраня‖. —
2007. — 101 с.
51
(Василевич Л.И., методист Центра идеологической и воспитательной работы ГУО «Минский
городской институт развития образования»)
ДОКУМЕНТАЦИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
Необходимый минимум материалов и документов оздоровительного лагеря должен
включать:
1. Нормативное обеспечение (включая Положение о воспитательно-оздоровительном
учреждении образования).
2. Постановление местных органов образования по организации летнего отдыха учащихся
(решение исполнительного комитета, приказы отдела образования).
3. Документы об открытии лагеря (приказ, акт приемки, разрешение на открытие лагеря).
4. Требования (правила) техники безопасности, по мерам обеспечения выполнения санитарно –
гигиенических требований в условиях летнего лагеря, по организации купания детей, план
эвакуации детей, список оборудования и материальных ценностей лагеря на случай
чрезвычайной ситуации и т. д.
5. Должностные инструкции всех работников лагеря (согласно штатному расписанию) с
включением в них обязанностей по охране труда.
6. Книга приказов по лагерю (приказы необходимы на все общелагерные мероприятия).
7. Протоколы проведения производственных совещаний, педсоветов лагеря.
8. Список сотрудников лагеря и детей по отрядам с указанием домашнего адреса, места работы
родителей, контактных телефонов.
9.Бракеражный журнал и санитарный журнал на пищеблоке.
10.Режим дня.
11. График работы сотрудников лагеря, график дежурства отрядов по территории лагеря и по
столовой.
12.Медицинские справки о состоянии здоровья детей.
13. Список педагогов и медицинские справки о состоянии их здоровья.
14.Заявления родителей.
15.Журнал контроля (цель проверки, посещение мероприятия с дальнейшими рекомендациями).
16. Рабочая тетрадь: консультации, индивидуальная работа.
17. Программа и план работы лагеря.
18. Планы работы отрядов лагеря на смену.
19. Планы работы всех педагогических работников.
20. График проведения и тематика педагогических советов, методических занятий и семинаров,
планерок на месяц.
21. График занятий кружков.
22. План работы и тематика занятий с активом лагеря.
23. График работы вожатых лагеря.
24.Табель посещаемости.
25. Наличие общелагерной и отрядных газет.
26. Наличие информационного стенда для родителей
Организация и содержание режима школьного оздоровительного лагеря должно
соответствовать санитарно-гигиеническим нормам.
52
(Василевич Л.И., методист Центра идеологической и воспитательной работы ГУО «Минский
городской институт развития образования»)
ПРИМЕРНАЯ СХЕМА САМОАНАЛИЗА РАБОТЫ ЛАГЕРЯ
1.Место расположения лагеря.
2.Наличие материальных, организационных, методических, психолого-педагогических условий.
3. Наличие документации.
4.Количество детей на момент проверки.
5. Количество детей по списку.
6. Количество отрядов и их количественный состав.
7.Наличие заявлений в лагерь.
8.Наличие списка детей с указанием (Ф.И.О., даты рождения, домашнего адреса, телефона,
сведений о родителях).
9. Соответствие списка детей с заявлениями от родителей.
10. Наличие режима работы и соответствие ему.
11.Наличие плана работы лагеря на смену.
12. Наличие планов работы отрядов на смену.
13. Наличие планов работы на день у работников лагеря.
14.Соответствие планов с проводимыми мероприятиями.
15. Наличие газеты общей и по отрядам.
16.Формы проводимых мероприятий.
17. Направления проводимых мероприятий.
18.Удовлетворенность детей организацией работы в лагере.
19.Организация дневного отдыха детей (количество детей, наличие места для дневного отдыха,
санитарно-гигиенические требования к нему).
20. Наличие информационного стенда для родителей.
53
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАТОРОВ ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО
ЛАГЕРЯ
Развитие и оздоровление детей в значительной мере зависит от культурного уровня,
знаний, умений и подготовленности к работе воспитателей, инструкторов по физической
культуре, педагогов-организаторов, культорганизаторов (вожатых), которые организуют
жизнедеятельность ребенка в каникулярное время.
В рамках Постановления Министерства труда и социальной защиты Республики
Беларусь 21 октября 2011 г. № 105 о внесении изменений в выпуск 28 единого
квалификационного справочника должностей служащих представлены должностные
инструкции педагогических работников, обеспечивающих социально-воспитательную работу в
детском оздоровительном лагере.
ВОСПИТАТЕЛЬ
Должностные обязанности. Организует жизнь и деятельность коллектива обучающихся

в учреждениях образования и других учреждениях (за исключением учреждений, реализующих
образовательную программу дошкольного образования), в том числе обучающихся,
проживающих в общежитии учреждения образования, в соответствии со спецификой и
режимом работы учреждения образования на основе принципов педагогики сотрудничества,
гуманности и демократизма. Обеспечивает формирование разносторонне развитой, нравственно
зрелой, творческой личности обучающегося. Создает надлежащие условия для развития
индивидуальных и творческих способностей, познавательных интересов, физической
подготовки, коррекции особенностей психофизического развития. Формирует у обучающихся
адекватную самооценку. Изучает семейные и бытовые условия обучающихся и на основании их
анализа оказывает этим обучающимся помощь по включению их в общественно полезную
деятельность. Способствует предупреждению и преодолению негативных явлений в среде
воспитанников. Оказывает помощь обучающимся в подготовке к учебным занятиям, развитии
самостоятельности, организации самоуправления. Организует, при необходимости,
консультации и дополнительные занятия. Осуществляет педагогическую деятельность в тесном
контакте с законными представителями несовершеннолетних обучающихся, педагогическими
работниками учреждения, представителями общественности. Планирует воспитательную
работу, обеспечивая взаимосвязь обучения и воспитания. Использует передовой опыт
воспитательной работы в своей деятельности. Обновляет содержание и формы работы в
соответствии с возрастными интересами обучающихся и требованиями жизни. Обеспечивает
сохранность их жизни и здоровья. Ведет установленную документацию. Принимает участие в
работе совета учреждения (педагогического, методического совета), комиссий, методических
объединений. Постоянно повышает педагогическое мастерство и профессиональную
квалификацию.
Должен знать: Кодекс Республики Беларусь об образовании, иные нормативные
правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы по вопросам
функционирования и развития системы образования (в том числе в регионе), правам ребенка;
педагогику, психологию, возрастную физиологию; программно-планирующую документацию
воспитания; достижения педагогической науки и передового опыта; основы трудового
законодательства; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
Квалификационные требования. Высшее (среднее специальное) образование по
профилям "Педагогика", "Педагогика. Профессиональное образование" или высшее (среднее
специальное) образование и переподготовка по профилям "Педагогика", "Педагогика.
Профессиональное образование" без предъявления требований к стажу работы.
54
В гимназии, гимназии-интернате, лицее, колледже, профессионально-техническом
колледже, учреждении высшего образования при реализации образовательных программ
общего среднего, профессионально-технического, среднего специального образования, -
высшее образование по профилям "Педагогика", "Педагогика. Профессиональное образование"
или высшее образование и переподготовка по профилям "Педагогика", "Педагогика.
Примечание. Квалификационные категории (высшая, первая, вторая) присваиваются
воспитателям в соответствии с нормативными правовыми актами, утверждаемыми
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Должностные обязанности. Планирует, организует и проводит физкультурно-

оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия с обучающимися в группах, спортивных
секциях, в целом по учреждению образования во внеучебное время, в период их оздоровления с
учетом возраста, пола, физической подготовленности. Принимает участие в реализации
программ воспитания по направлению деятельности. Обеспечивает здоровые и безопасные
условия во время проведения физкультурно-оздоровительных занятий и занятий избранным
видом спорта. Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм и
требований к местам занятий, оборудованию и инвентарю. Организует консультации и
оказывает помощь обучающимся и педагогическим работникам по вопросам методики
обучения двигательным умениям, навыкам и развитию физических качеств. Осуществляет
мониторинг развития кондиционных и координационных способностей обучающихся,
содействует их развитию. Формирует интерес к занятиям физической культурой и спортом.
Внедряет в практику проведения учебных занятий новые формы спортивной и физкультурно-
оздоровительной работы с обучающимися. Осуществляет взаимодействие с государственными
и общественными спортивными и физкультурными организациями, клубами. Строго выполняет
правила безопасности при проведении занятий по физической культуре и спорту, несет
ответственность за жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса.
Участвует в обеспечении образовательного процесса при проведении занятий по физическому
воспитанию необходимым спортивным оборудованием и инвентарем. Ведет установленную
документацию, отчетность.
физического воспитания и спорта, педагогику, психологию, физиологию, анатомию, санитарию
и гигиену, программно-планирующую документацию воспитания, теорию и методику
физического воспитания, правила безопасности при проведении занятий по физической
культуре и спорту, санитарно-гигиенические нормы и требования организации и проведения
физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований, основы трудового
специальностям в сфере физической культуры и спорта либо высшее (среднее специальное)
образование и переподготовка по специальностям в сфере физической культуры и спорта без
предъявления требований к стажу работы.
инструкторам по физической культуре в соответствии с нормативными правовыми актами,
утверждаемыми Министерством образования Республики Беларусь.
ПЕДАГОГ-ОРГАНИЗАТОР
55
Должностные обязанности. Организует внеучебную работу с обучающимися в
учреждениях образования, участвует в организации идеологической и воспитательной работы.
Координирует деятельность объединений по интересам, детских, молодежных и иных
общественных объединений. Содействует их образованию, реализации целей и задач,
предусмотренных уставами этих формирований. Организует работу на принципах
сотрудничества, гуманности, демократизма, учитывая интересы, инициативу,
самодеятельность, потребности обучающихся. Создает условия обучающимся для развития
способностей, таланта, организации свободного времени на основе изучения их
индивидуальных особенностей, интересов и склонностей. Формирует общую культуру
обучающихся, обеспечивает организацию здорового образа жизни. Организует общественно-
полезную и досуговую деятельность совместно с учреждениями культуры, спорта,
общественными объединениями. Создает и развивает сеть объединений по интересам.
Организует занятость обучающихся в летний период. Содействует предупреждению
правонарушений среди несовершеннолетних. Организует и участвует в реализации Программы
непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, программы воспитания. Участвует в
организации и проведении конкурсов профессионального мастерства, выставок, смотров,
слетов, соревнований, конференций, семинаров и других образовательных мероприятий. Ведет
установленную планирующую и учетно-отчетную документацию. Совершенствует свой
профессиональный и методический уровень.
правовые акты, инструктивно-методические документы и информационно-аналитические
материалы, определяющие направления и перспективы развития образования; программно-
планирующую документацию воспитания; основы социальной педагогики и психологии,
физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей, основы творческой
деятельности обучающихся; методику выявления и поддержки молодых талантов; содержание,
методику и организацию профилей творческой деятельности обучающихся; основы трудового
профилям "Педагогика", "Педагогика. Профессиональное образование" или высшее (среднее
специальное) образование и переподготовка по профилям "Педагогика", "Педагогика.
В гимназии, гимназии-интернате, профессионально-техническом колледже, колледже,
учреждении высшего образования при реализации образовательных программ среднего,
среднего специального образования, - высшее образование по профилям "Педагогика",
"Педагогика. Профессиональное образование" или высшее образование и переподготовка по
профилям "Педагогика", "Педагогика. Профессиональное образование" без предъявления
требований к стажу работы.
педагогам-организаторам в соответствии с нормативными правовыми актами, утверждаемыми
КУЛЬТОРГАНИЗАТОР
Должностные обязанности. Организует и проводит педагогическую деятельность с

обучающимися, направленную на эстетическое воспитание, воспитание культуры при
организации досуговых мероприятий в учреждении образования (праздники, вечера отдыха,
театрализованные представления, конкурсы, игры и др.). Выбирает формы и методы
воспитательной работы с учетом интересов обучающихся. Разрабатывает и реализует
программы и сценарии проведения различных мероприятий. Участвует в создании объединений
по интересам, вовлекает обучающихся в творческую деятельность. Устанавливает контакты и
56
сотрудничество с учреждениями образования, учреждениями культуры, творческими
организациями, общественными объединениями. Участвует в разработке методических
рекомендаций, проведении семинаров по совершенствованию форм организации
педагогической деятельности по вопросам эстетического воспитания. Осваивает новые,
современные методы работы, способствует приобщению молодежи к национальным
традициям. Систематически повышает свой профессиональный уровень.
образования и культурно-массовой работы, правам ребенка; методики воспитательной работы и
организации культурно-массовой деятельности; основы педагогики и психологии; основы
классического и современного сценического, хорового искусства, организационной и
режиссерской деятельности, основы трудового законодательства; правила и нормы охраны
труда и пожарной безопасности.
Квалификационные требования. Высшее (среднее специальное) образование без
культорганизаторам в соответствии с нормативными правовыми актами, утверждаемыми
С целью регламентации деятельности педагогических работников детского

оздоровительного лагеря, а так же обеспечения единых профессиональных требований как к
содержанию их работы по должности, так и к их профессиональной подготовке, представлены
примерные требования к формированию резерва отрядных вожатых для детских
оздоровительных лагерей. Данный документ состоит из 4-х разделов: «Требования к
формированию резерва отрядных вожатых для детских оздоровительных лагерей»,
«Требования к условиям работы отрядного вожатого», «Требования к профессиональной
деятельности отрядного вожатого», «Требования к профессиональной подготовке отрядных
вожатых».
57
АЛГОРИТМ-ПАМЯТКА
для начальника детского оздоровительного лагеря (далее – ДОЛ) по организации
комплекса ограничительных мероприятий, направленных на предотвращение возникновения и
распространения острых кишечных инфекций (далее ОКИ).
№ Объѐм мероприятий Ответственное

п/п лицо
I. Мероприятия, направленные на источник инфекции. Источник инфекции -
зараженный организм человека, в котором патогенные возбудители могут жить,
размножаться, накапливаться и вызывать заражение окружающих лиц тем или
иным способом. Мероприятия, направленные на источник инфекции, преследуют
цели исключения или уменьшения опасности источника инфекции для окружающих
его лиц.
1. Выявление случаев заболеваний ОКИ (носительства) Медработник ДОЛ
осуществляет медицинский работник:
- при обращении за медицинской помощью во время
ежедневного (в т.ч. в выходные дни) круглосуточного
амбулаторного приѐма (п. 177 СанПиН № 205, п. 4 СанПиН №
31);
- в ходе ежедневного наблюдения за состоянием здоровья детей
путѐм опроса педагогов и воспитателей, поотрядного обхода
(п. 177 СанПиН № 205),
- при медицинском наблюдении за лицами, контактировавшими
с заболевшими, которым установлен первичный диагноз Персонал отряда
инфекционного заболевания (п. 4 СанПиН № 31);
Педагоги и воспитатели оказывают помощь медработнику,
информируют его о состоянии здоровья детей,
незамедлительно направляют детей с подозрением на
заболевание к медработнику.
2. Изоляция. Временная изоляция проводится в медицинском Медработник ДОЛ
изоляторе. Запись делается в журнале медицинского изолятора (п.
184 СанПиН № 205). Обязательно информируются родители о
заболевании ребѐнка. Далее по медицинским и
эпидемиологическим показаниям больной ребенок, находящийся в
ДОЛ, подлежит госпитализации в организацию здравоохранения.
Запрещается лечение в медицинском изоляторе детей с кожными
заразными и инфекционными заболеваниями (п. 177,178 СанПиН
№ 205, п. 11 СанПиН № 31)
3. Экстренное извещение. При выявлении случая заболевания ОКИ Медицинский
(носительства) медицинский работник направляет в работник ДОЛ
территориальный центр гигиены и эпидемиологии информацию по
форме № 058/у - экстренное извещение - в течение 24 часов после
выявления случая заболевания ОКИ (носительства).
Предварительная информация по форме экстренного извещения
передается по телефону не позднее 6 часов с момента выявления
случая заболевания ОКИ (носительства) в ГородскойЦДС (292-10-
58
32, 292-11-22, 292-12-55)Пункт 13 формы экстренного извещения
в случае выявления заболевания ОКИ (носительства)должен
содержать информацию о контактных лицах:
- из числа эпидемически значимых контингентов (Инструкция о
порядке проведения обязательных медицинских осмотров
работающих № 47 от 28.04.2010г. Приложение № 3: п.1 и п.2
работники пищеблока; п. 5 «работы в сезонных
оздоровительных организациях с круглосуточным
пребыванием детей, связанные с непосредственным
обслуживанием детей»
- детях, находящихся в учреждениях дошкольного образования;
- детях и взрослых, находящихся в учреждениях с
круглосуточным режимом пребывания, в больничных
организациях здравоохранения. (п. 7,8 СанПиН № 31).
4. Учѐт и регистрация. Медицинский работник должен вести Медицинский
медицинскую документацию согласно установленным формам: работник ДОЛ
журнал учета инфекционных и паразитарных заболеваний (форма
№ 060/у) (п. 184 СанПиН № 205).
5. Допуск в коллектив после выздоровления. Медицинский
Выздоравливающие из числа лиц, относящимся к работник ДОЛ
эпидемически значимым контингентам; дети, находящиеся в
учреждениях с круглосуточным режимом пребывания,
допускаются на работу и в организованные коллективы в случае
клинического выздоровления и отрицательного результата
бактериологического исследования биологических образцов
фекалий при выписке (п. 14, 17, 18 СанПиН № 31). При
положительном результате исследования проводится повторный
курс лечения и контрольный забор материала на ПКФ.
а) При положительном повторном результате контрольного
исследования после повторного курса лечения - лица из числа
эпидзначимого контингента отстраняются от работы на 1 Врач-эпидемиолог
месяц, по истечении которого проводится двукратное райЦГЭ
бактериологическое исследование - при получении Медицинский
отрицательного результата данные лица допускаются к работе. работник ДОЛ
б) При положительном повторном результате контрольного
исследования после повторного курса лечения - лица из числа
детей, посещающих ДОЛ, допускаются к пребыванию в этих
учреждениях по совместному решению медицинского
работника ДОЛ и врача-эпидемиолога (эти дети в
обязательном порядке отстраняются в последующем от
дежурства на пищеблоке)
II. Мероприятия, направленные на механизм передачи инфекции. Механизм передачи
– это процесс перемещения возбудителя от источника инфекции в восприимчивый
организм. Для ОКИ характеры фекально-оральный и контактный механизма
передачи. Для вирусных диарей (например, ротавирусной инфекции) не исключена
возможность реализации аэрозольного механизма передачи.
59
1. Заключительная дезинфекция. При регистрации каждого Врач-эпидемиолог
случая ОКИ (дизентерия, гастроэнтерит, колит), ротавирусная райЦГЭ
инфекция, сальмонеллезы, эшерихиозы в детских оздоровительных
учреждениях врач-эпидемиолог, при его отсутствии - помощник
врача-эпидемиолога в течение суток с момента получения ф. 058/у
(сообщения) заказывает заключительную дезинфекцию. Камерная
дезинфекция не проводится (основание – приказ № 165 от
25.11.2002г. Приложение 1 Перечень инфекционных заболеваний
или подозрений на них, при которых проводится заключительная
дезинфекция.
2. Обеспечение наличия запаса дезинфицирующих и моющих Начальник ДОЛ
средств, емкостей для растворов, ветоши, уборочного инвентаря,
спецодежды.
3. Текущая дезинфекция проводится на протяжении Начальник ДОЛ
максимального инкубационного периода силами персонала ДОЛ Медработник ДОЛ
под контролем медицинского работника – в течение 7 дней. Для Персонал отряда
дезинфекции используются разрешѐнные к применению в
детском учреждении дезсредства (см. приложение № 1).
Медицинский работник обучает персонал технике проведения
текущей дезинфекции, приготовления рабочих растворов
дезсредств. Запрещается привлечение детей к опасным в
эпидемическом отношении работам – к уборке санитарных узлов,
мест общего пользования – лестничных площадок, пролетов и
коридоров; к работам, связанным с большой физической нагрузкой
(к мытью полов). Распорядок дня в оздоровительной организации
должен предусматривать максимальное пребывание детей на
открытом воздухе;
(п. 111 СанПиН № 205).
4. Проводится контроль за соблюдением правил личной Персонал отряда
гигиены детьми в течение всего дня.
5. Проводится внеочередная смена постельного белья всем Медработник ДОЛ
детям карантинного отряда Персонал отряда
6. В помещениях оздоровительного лагеря не допускается наличие Начальник ДОЛ
грызунов, тараканов, мух и других видов синантропных
насекомых.Дератизационные и дезинсекционные мероприятия
должны проводиться в отсутсвии детей (перед открытием
оздоровительного сезона, в период между сменами) – п.99 СанПиН
№ 205.
Для предотвращения наличия в помещениях мух, комаров,
других насекомых окна в помещениях пищеблока, прачечной,
спальных помещениях засетчиваются.
(п. 59.13.1; 98 СанПиН №205)
7. Ежедневно в оздоровительных организациях, за исключением Начальник ДОЛ
профильных палаточных лагерей, должен осуществляться отбор Медработник ДОЛ
суточных проб каждого приготовленного блюда. Заведующий
пищеблоком
60
Отбор суточных проб приготовленных блюд проводится в
стерильные емкости с крышками. Каждое приготовленное блюдо
отбирается в отдельную емкость объемом 200 - 250 мл. Супы,
напитки (сладкие блюда), гарниры (каши, творожное, яичное
блюда) отбирают в объеме не менее 100 мл, мясные, рыбные
блюда, холодные закуски (салаты) отбирают в объеме не менее
70 - 100 г. Суточные пробы приготовленных блюд хранят в
холодильнике для готовой продукции в течение 24 часов при
температуре + 2о - +6оС.
По истечении срока хранения суточные пробы приготовленных
блюд утилизируют, емкости тщательно моют с применением
разрешенных моющих средств и стерилизуют путем кипячения в
течение 15 минут в 2 % растворе питьевой соды либо 30 минут без
добавления питьевой соды.
(п. 172 СанПиН № 205).
8. Лабораторное исследование внешней среды. Необходимость Врач-эпидемиолог
исследований, их вид, объем, кратность определяется врачом- райЦГЭ
эпидемиологом или помощником эпидемиолога. Как правило,
выполняется забор суточных проб пищи, проб воды и смывы с
объектов внешней среды для бактериологического исследования.
III. Мероприятия, направленные на контактных лиц, общавшихся с источником
инфекции.
1. Проводится составление списков контактных лиц, общавшихся Медработник ДОЛ
с источником инфекции, из числа детей и персонала. В число
контактных лиц входят лица, общавшиеся с источником инфекции
на протяжении последних 7 дней от момента начала заболевания
для ОКИ и 10 дней для энтеровирусных энтеритов. В число
контактных лиц всегда включаются работники пищеблока
независимо от условий возникновения случая инфекционного
заболевания.
2. Продолжительность медицинского наблюдения за Медработник ДОЛ
контактными лицами в очагах ОКИ устанавливается на срок 7
календарных дней, а в очагах энтеровирусных энтеритов – на 10
календарных дней. При выявлении новых случаев заболеваний
ОКИ срок медицинского наблюдения продлевается на 7
календарных дней в очагах ОКИ и на 10 календарных дней в очагах
энтеровирусных энтеритов со дня разобщения контактных лиц с
последним из заболевших (п. 26 СанПиН № 31).
3. Ежедневное медицинское наблюдение за контактными лицами Медработник ДОЛ
в очагах осуществляют медицинские работники ДОЛ. Результаты
медицинского наблюдения за контактными лицами вносятся в
медицинскую документацию (журнал/лист медицинского
наблюдения – термометрия, характер стула, осмотр и опрос
жалоб). На медблоке обеспечивается наличие достаточного
количества термометров и условий для их обеззараживания.
Стандартный клинический случай ОКИ – острое инфекционное
заболевание, характеризующееся 1.)диареей (жидкий стул 3 и
61
более раз в сутки либо жидкий стул с кровью независимо от
кратности) и (или) 2.)лихорадочно-интоксикационным
синдромом различной степени выраженности (легкой, средней,
тяжелой, очень тяжелой).В понятие лихорадочно-
интоксикационный синдром включают лихорадку, миастению,
симптомы поражения ЦНС и вегетативной нервной, сердечно-
сосудистой системы. При выявлении нового случая заболевания
ОКИ среди контактных лиц организуется новый комплекс
мероприятий в соответствии с данным алгоритмом.
4. Необходимость проведения бактериологических, Врач-эпидемиолог
вирусологических и других лабораторных обследований, их райЦГЭ
кратность и объем у контактных лиц в недомашних очагах с учетом
эпидемической ситуации определяется территориальным ЦГЭ по
заключению врача-эпидемиолога (в т.ч. внезапное обследование
персонала). При положительных результатах лабораторных
исследований контактные лица, подлежат госпитализации для
установления диагноза и лечения в порядке, установленном
законодательством Республики Беларусь. (п. 29,30 СанПиН № 31).
5. В случае окончания смены раньше окончания медицинского Медработник ДОЛ
наблюдения, в территориальные поликлиники передаются активы
- сведения о контактных лицах для продолжения медицинского
наблюдения по месту жительства (передача активов оформляется
документально: № поликлиники, ФИО регистратора, дата
сообщения).
6. 6.1. Ограничительные мероприятия в отряде проводятся в Начальник ДОЛ
течение 7 дней после изоляции больного. Прекращается Персонал ДОЛ
прием новых и временно отсутствовавших детей в отряд, из Медработник ДОЛ
которого изолирован больной. Запрещается перевод детей из
одного отряда в другой отряд после изоляции больного.
Запрещается участие отряда, в котором зарегистрирован
случай ОКИ, в общих культурно-массовых мероприятиях. Все
мероприятия в музыкальном и спортивном зале,
компьютерном классе, а также прогулки карантинного отряда
и возвращение из них организуются в последнюю очередь.
Обеспечивается соблюдение отрядной изоляции на участке.
Изымаются из обихода ковры, ковровые дорожки, мягкие
игрушки, занавески. Дети из карантинного отряда не должны Заведующий
привлекаться к дежурству в столовой. Запрещается пищеблоком
совмещение персонала из карантинного отряде в других
отрядах.
6.2. Ограничительные мероприятия на пищеблоке проводятся
в течение 7 дней после изоляции больного. Организуется
прием пищи карантинным отрядом в последнюю очередь.
Выделяются для питания отряда отдельные столы, отдельная
промаркированная посуда, приборы (предпочтительнее
использовать одноразовую). В оздоровительной организации
должен быть запас одноразовой столовой посуды и столовых
приборов на период карантинных и других чрезвычайных
62
ситуаций (из расчета не менее чем на два дня по количеству
питающихся) (п.141 СанПиН № 205). Уборка, протирание
всех обеденных столов проводится после каждого приема
пищи. Обеденные столы протираются специально выделенной
ветошью из специально промаркированной посуды. При
отсутствии одноразовой посуды, сбор использованной посуды
после приема пищи карантинным отрядом проводится
отдельно от остальной посуды и подвергается дезинфекции
согласно инструкции к дезсредству. При регистрации случая
ОКИ проводится внеочередная генеральная уборка
пищеблока, в т.ч. обеденного зала.
7. Медицинские работники оздоровительной организации
совместно с педагогическими работниками, тренерами-
преподавателями по спорту организуют гигиеническое воспитание
детей по тематике соблюдения правил личной гигиены.
Медицинские работники должны вести медицинскую
документацию согласно установленным формам: журнал учета
работы по гигиеническому обучению и воспитанию населения,
формированию здорового образа жизни (форма № 38/у-07) (п. 182,
184 СанПиН № 205).
63
СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПЕРСОНАЛА ПИЩЕБЛОКА
Характеристика группы кишечных инфекций:

1. Основные механизмы передачи – фекально-оральный, контактный (для вирусных
диарей не исключается вероятность реализации аэрогенного механизма передачи в связи с
выявлением вируса в носоглоточной слизи).
2. Основные пути передачи – пищевой, водный, контактно-бытовой (для вирусных
диарей не исключается вероятность реализации воздушно-капельного пути).
3. Основные факторы передачи (продукты питания, вода, предметы обихода и
поверхности внешней среды, руки).
4. Источник инфекции – больной человек (носитель) - зараженный организм
человека, в котором патогенные возбудители могут жить, размножаться, накапливаться и
вызывать заражение окружающих лиц тем или иным способом. При природно-очаговых
заболеваниях (иерсиниоз) – грызуны, выделяющие возбудителя во внешнюю среду с мочой и
фекалиями.
Выделяясь из организма с калом и мочой, возбудители кишечных инфекций (брюшного
тифа, дизентерии, сальмонеллеза, вирусных диарей) через грязные руки могут попасть на
продукты и окружающие предметы. На предметах внешней среды – например, весах,
разделочных досках, ножах - они могут длительное время сохранять свою жизнеспособность, а
при попадании в благоприятные условия - на продукты питания (молоко, молочные продукты,
колбасные изделия, квас, напитки, кондитерские изделия и т.д.) болезнетворные
микроорганизмы быстро размножаются. Например, накопление в молоке дозы возбудителя
дизентерии, способной вызвать заболевание у взрослого человека, происходит в течение 8-12
часов, а в жаркое время года за 1-3 часа. Необходимо также помнить, что при размножении
микроорганизмов органолептические свойства продуктов (цвет, вкус, запах и консистенция) не
изменяются.
Чтобы не допустить эпиднеблагополучия в оздоровительном учреждении для детей
персонал пищеблока обязан:
1. Перед началом работы, после посещения туалета и перед употреблением пищи
тщательно мыть руки с мылом.
2. Работать в чистой спецодежде, волосы собирать под косынку или колпак,
использовать перчатки при приготовлении пищи.
3. Соблюдать чистоту на своем рабочем месте.
4. Соблюдать условия хранения и реализации скоропортящейся продукции.
Постоянно контролировать температурный режим холодильного оборудования.
5. Скоропортящаяся продукция должна храниться при температуре, не
превышающей +6С.0
6. He допускать в реализацию продукцию с истекшим сроком годности.
7. Перед посещением туалета снимать спецодежду.
8. Не надевать на санитарную одежду какую-либо верхнюю одежду.
9. Пить воду, расфасованную в бутылки.
10. Даже при появлении незначительных признаков острых кишечных заболеваний
не приступать к работе, немедленно обратившись за медицинской помощью.
Не заниматься самолечением острых кишечных инфекций, так как неквалифицированное

лечение может привести к хронизации процесса.
64
Рекомендации по проведению текущей дезинфекции в ЛОУ при
регистрации случая ОКИЗ
Текущая дезинфекция является обязательным противоэпидемическим мероприятием
при выявлении случая ОКИ. Проводится в течение 7 дней от момента выявления случая ОКИ
в учреждении.
Персональную ответственность за выполнение текущей дезинфекции несут
руководитель учреждения, медицинский персонал ДОЛ. Непосредственно текущую
дезинфекцию осуществляет персонал ДОЛ.
Инструктаж и обучение персонала, привлекаемого для проведения текущей
дезинфекции, осуществляет медицинский персонал ДОЛ, контролирует полноту и надлежащее
качество проведения дезинфекции.
Для дезинфекции используются разрешѐнные к применению в детском учреждении
дезсредства. Учитывая, что большинство случаев ОКИ - это заболевания вирусной
этиологии, дезинфекция проводится согласно инструкции к применяемому дезсредству по
вирулицидному режиму.
№ Объекты, Способ обеззараживания Концентрация,

п/ подлежащие экспозиция
п обеззараживанию
1. Посуда чайная, Полностью погружают в раствор Согласно инструкции
столовая, после каждого использования. После к дезсредству
освобождѐнная от обработки тщательно промывают водой
остатков пищи.
2. Ветошь для мытья Полностью погружают в раствор Согласно инструкции
посуды и после каждого использования. После к дезсредству или
поверхностей обеззараживания кипятят 15 мин с
обеденных столов тщательно прополаскивают водой, момента закипания в
сушат и хранят в маркированной любом моющем
ѐмкости средстве
3. Игрушки Полностью погружают в раствор или
протирают ветошью/ смоченной в
растворе с последующим обмыванием
водой
4. Помещения отряда Протирают не менее 2-х раз в день Согласно инструкции
(кроме туалета): ветошью, смоченной в дезрастворе. к дезсредству
пол и предметы
обстановки,
подоконники,
дверные ручки,
столы, перила
лестниц,
водопроводные
краны
5. Спинки кроватей В конце дня ветошью, смоченной в
растворе моющих средств или
дезсредств
65
6. Дверные ручки и Не менее 2-х раз в день двукратно с Согласно инструкции
спусковые краны интервалом 10-15 мин протирают к дезсредству
в санузлах, вт.ч. ветошью, смоченной в дезрастворе.
для персонала Ветошь отдельная.
7. Полы в туалетах, в Протирают не менее 2-х раз в день
т.ч. для персонала ветошью, смоченной в дезрастворе
8. Сан-тех. Не менее 2-х раз в день, двукратно с
оборудование интервалом 10-15 мин, протирают
(ванны, раковины, ветошью, смоченной в дезрастворе
унитазы и др.)
9. Ветошь для уборки После каждого использования Согласно инструкции
замачивают в дезрастворе, а затем к дезсредству или
прополаскивают водой и сушат кипятят 15 мин с
момента закипания в
любом моющем
средстве
10. Руки персонала После пользования туалетом, 1.Двукратно
проведения уборки, после прихода с намыливают с
улицы последующим
ополаскиванием.
Используют мыло
отдельное от детей и
индивидуальное
полотенце, сменяемое
ежедневно
2. Протирают ватным
тампоном, смоченным
дезраствором,
антисептиком затем
моют тѐплой водой
11. Перила лестниц, После выхода на прогулку, после Согласно инструкции
стены прихода с прогулки, влажная уборка с к дезсредств
протиранием ветошью, смоченной в
дезрастворе
12. Оборудование на За 1 час до выхода детей и после ухода Согласно инструкции
территории детей с прогулки, влажная уборка с к дезсредств
протиранием ветошью, смоченной в
дезрастворе с последующим
протиранием чистой водой
66
ПАМЯТКА
по проверке спортивных сооружений
1. Спортивные залы должны быть оснащены:

- аптечками первой медицинской помощи;
- плакатами по пожарной безопасности и оказанию первой медицинской помощи;
- первичными средствами пожаротушения.
2. В помещениях для занятий физкультурой и спортом на видном месте вывешивается план
эвакуации обучающихся на случай пожара или стихийного бедствия.
3. Полы должны быть без щелей, иметь ровную, горизонтальную, окрашенную и
нескользкую поверхность, не деформироваться от мытья и дезинфекции, к началу занятий
должны быть сухие.
4. Стены в помещениях для занятий физической культурой и спортом не должны иметь
выступов и элементов крепежа спортивного оборудования на высоту 1,8 м. Выступы,
обусловленные конструкцией различных многокомплектных снарядов, приспособлений или
тренажеров, на время занятий должны убираться. Ниши для хранения спортивного инвентаря
должны быть закрывающимися. Приборы отопления должны быть закрыты щитами, которые
не должны выступать за разметку спортивного зала.
5. Проем, связывающий спортивный зал с инвентарной, должен быть шириной и
высотой не менее двух метров и не иметь выступающего порога. Допускается размещение
дверей по всей ширине и высоте проема.
6. Спортивные залы, помещения для занятий физической культурой и спортом,
плавательные бассейны, стрелковые тиры оборудуются приточно-вытяжной вентиляцией.
7. На приточно-вытяжную систему вентиляции необходимо иметь
паспорта. Проверка и испытание систем приточно-вытяжной вентиляции
на санитарно-гигиенический эффект проводятся 1 раз в три года с
соответствующей отметкой в паспорте.
8. Воздухообмен в помещениях для занятий физической культурой и спортом должен
соответствовать требованиям СанПиН 2.4.2.16-33-2006 ‖Гигиенические требования к
устройству, содержанию и организации образовательного процесса общеобразовательных
учреждений― (далее - СанПиН 2.4.2.16-33-2006).
9. Переплеты окон в помещениях для занятий физической культурой и спортом должны
находиться в исправном состоянии. С наступлением зимы оконные переплеты утепляются.
Окна должны иметь защитное ограждение от повреждения ударов мяча.
10. В помещениях для занятий физической культурой и спортом предусматривается
естественное и (или) искусственное освещение, которое должно соответствовать санитарным
правилам и нормам для каждого типа
учреждения образования, а также СНБ 2.04.05-98 ‖Естественное и искусственное освещение―.
11. Стекла окон очищаются от пыли и грязи не реже чем 3-4 раза в
течение учебного года.
Запрещается привлекать обучающихся к мытью и утеплению окон в зданиях учреждений
образования любой этажности.
12. Светильники искусственного освещения очищаются от грязи и пыли не реже 1
раза в 3 месяца. В случае выхода из строя лампы светильников подлежат немедленной замене.
Замена ламп и очистка светильников производятся только техническими работниками
учреждения образования, имеющими допуск к работе с электрооборудованием.
67
13. Оптимальными источниками искусственного освещения являются
люминесцентные лампы. Допускается использование ламп накаливания. При люминесцентном
освещении применяются лампы ЛБ и ЛЕ. Не допускается применение открытых
(незащищенных) люминесцентных ламп.
14. Используемые электроустановки должны соответствовать требованиям Правил
устройства электроустановок (далее-ПУЭ), Правил технической эксплуатации
электроустановок потребителей и Правил техники безопасности при эксплуатации
электроустановок потребителей (далее - ПТЭ и ПТБ). Токоведущие части электрических
приборов должны быть изолированы. Проверка состояния электрических сетей,
электроприборов и электрооборудования осуществляется ответственным лицом за
электрохозяйство учреждения образования в соответствии с ПУЭ, ПТЭ и ПТБ.
15. В помещениях для занятий физической культурой и спортом предусматривается
установка не менее двух электрических розеток в противоположных углах зала с обозначением
напряжения сети. Электрические розетки после их эксплуатации закрываются
предохранительными заглушками.
16. Помещения для занятий физической культурой и спортом оборудуются
аварийным освещением.
17. Двери, предназначенные для эвакуации, должны открываться в сторону выхода из
помещения. В спортивных залах, приспособленных помещениях для занятий физической
культурой и спортом предусматривается не менее двух эвакуационных выходов.
18. Двери эвакуационных выходов в спортивных залах, приспособленных
помещениях для занятий физической культурой и спортом запираются только изнутри с
помощью легко открывающихся запоров, задвижек или крючков. Запрещается забивать двери
наглухо или загромождать.
19. В раздевальных при спортивных залах, приспособленных помещениях для
занятий физической культурой и спортом шкафы устанавливаются в один ярус. Ширина
проходов между скамьями и шкафами должна быть не менее 1,0 м. Проходы должны быть
свободными.
20. Территория земельного участка учреждения образования должна быть
планировочно выделена. При планировке территории необходимо обеспечить безопасность
пребывания учащихся на физкультурно-спортивных сооружениях путем выполнения полосы
зеленых насаждений или, при необходимости, ограждения.
21. На территории участка выделяются соответствующие функциональные зоны с
учетом особенностей образовательного процесса, с обязательным выделением физкультурно-
спортивной, отдыха и хозяйственной. Все зоны должны иметь связь со зданием и между собой.
22. Физкультурно-спортивные сооружения, предназначенные для спортивных игр,
рекомендуется ориентировать продольными осями в направлении север-юг. Остальные
площадки допускается ориентировать произвольно.
23. Физкультурно-спортивную зону рекомендуется размещать со стороны
спортивного зала. Не допускается ее размещение со стороны окон учебных помещений и
читальных залов.
При наличии футбольного поля круговая беговая дорожка устраивается вокруг него.
Прямая дорожка, как правило, вписывается в круговую.
37. Физкультурно-спортивные и игровые площадки должны быть ограждены по
периметру полосой зеленых насаждений высотой 0,5-0,8 м или другим видом ограждения.
Допускается в качестве ограждения использовать кустарник с неядовитыми и не колючими
плодами.
68
38. Оборудование физкультурно-спортивных сооружений должно соответствовать
возрасту учащихся и иметь технические паспорта на их эксплуатацию. Конструкции должны
быть надежно закреплены, гладкими и хорошо отшлифованными. Не допускается наличие
острых углов и выступающих деталей.
Покрытие площадок (грунтовое, искусственное и др.) должно быть ровным, без ям и
выбоин. Все повреждения должны сразу подлежать ремонту.
Проведение физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий на
мокрых площадках и полях запрещается.
39. Не допускается ограждать площадки канавками, устраивать деревянные или
кирпичные бровки. На расстоянии 2 метров вокруг площадки не должно быть деревьев,
столбов, заборов и других предметов.
40. Беговые дорожки не должны иметь бугров, ям, скользкого грунта и иметь
продолжение не менее 15 метров за финишную отметку.
41. Ямы для прыжков в длину должны иметь с боковых и торцевой сторон окантовку
досками, выступающими над поверхностью на 5-7 сантиметров. Место отталкивания
оборудуется деревянной планкой шириной не менее 15 сантиметров. Дорожки для разбега
должны быть ровными, без ям и выбоин. Все повреждения должны сразу подлежать ремонту.
Ямы для прыжков в длину должны быть заполнены песком, взрыхленным на глубину 20-40
сантиметров.
42. Места (секторы), предназначенные для метаний гранаты, мяча, других
спортивных снарядов располагаются в хорошо просматриваемом месте, на значительном
расстоянии от тротуаров, дорог, площадок и т.п. Длина секторов для приземления спортивных
снарядов должна быть не менее 60 метров.
43. Место проведения мероприятий на лыжах (профиль склонов, рельеф местности,
дистанция и условия проведения) выбирается в соответствии с возрастно-половыми
особенностями и уровнем физической подготовленности обучающихся.
44. Для начального обучения катанию на лыжах учебная площадка должна быть с
уклоном не более 40. Размер площадки определяется в зависимости от количества учащихся с
учетом интервала движения между лыжниками не менее 10 метров. Учебно-тренировочный
склон должен иметь уплотненный снег без каких-либо скрытых препятствий.
45. Ледяные площадки для катания на коньках (далее – каток) должны быть ровными
с уклоном не более 10 мм/м и толщиной льда не менее 15 см. Площадь катка и конькобежных
дорожек определяется из расчета не менее 8 м2 на одного обучающегося. На их поверхности не
должно быть трещин и выбоин. При повреждении льда участок поверхности ограждается и
исправляется.
46. В вечернее время территория открытых спортивных площадок должна быть
освещена.
47. Уборка спортивного участка учреждения образования должна проводиться
ежедневно до прихода учащихся, а также по мере загрязнения. Мусор должен немедленно
убираться в мусоросборники.
48. В теплое время года при сухой и жаркой погоде поливка участка проводится не
менее 2-х раз в день. В зимнее время игровые площадки расчищаются от снега.
49. Требования, предъявляемые к физкультурному и спортивному инвентарю и
оборудованию:
все спортивные снаряды и оборудование, установленные в местах проведения
мероприятий, должны находиться в исправном состоянии и быть надежно закреплены.
69
гимнастические снаряды не должны иметь в узлах и соединениях люфтов, качаний,
прогибов, детали крепления (гайки, винты) должны быть надежно закреплены;
гриф перекладины перед выполнением упражнений и после их окончания
протирается сухой ветошью. Пластины для крепления крюков растяжек должны быть
плотно привинчены к полу и заделаны заподлицо;
гимнастическое бревно не должно иметь трещин и заусениц на брусе, заметного
искривления;
гимнастические скамейки должны плотно стоять на полу и не иметь искривлений
и качаний, поверхность гимнастических скамеек должна быть ровной и гладкой, без
трещин и заусениц;
гимнастические маты укладываются вплотную вокруг гимнастического снаряда,
обеспечивая площадь возможного срыва и падения;
гимнастический мостик подбивается резиной для исключения скольжения при
отталкивании;
мячи набивные используются по номерам в соответствии с возрастом и физической
подготовленностью учащихся;
вес спортивных снарядов для метания должен соответствовать возрасту и полу
обучающихся;
при размещении гимнастического оборудования предусматривается безопасная
зона вокруг каждого снаряда;
лыжный инвентарь подбирается индивидуально в соответствии с ростом
учащихся:
не подлежащее ремонту неисправное оборудование и инвентарь изымаются из
эксплуатации и списываются в установленном законодательством порядке.
50. Руководителям учреждения образования запрещается проведение текущего и
капитального ремонта при функционировании учреждения образования.
51. В спортивном зале, приспособленном помещении для занятий физической
культурой и спортом учреждения образования на видном месте должен находиться адрес и
телефон ближайшего лечебного учреждения, где может быть оказана медицинская помощь.

Рекомендации
руководителю оздоровительного лагеря
по использованию нормативных правовых актов по охране труда в практической деятельности
№ Наименование Какими нормативными актами Необходимые документы Периодичность

п/п мероприятий необходимо руководствоваться по охране труда проведения
при разработке данного
мероприятия
1 2 3 4 5
1 Предварительный Трудовой кодекс РБ, ст.226 и 228 Направление работника на При приеме на работу
медицинский осмотр обязательный работника
работников предварительный
Инструкция о порядке проведения медицинский осмотр При приеме на работу
обязательных медицинских работника
осмотров работников Справка с указанием
(постановление Министерства сведений «годен» или «не
70
здравоохранения РБ от 28.04.2010 № годен» по профессии или
47) виду выполняемых работ
2 Вводный Трудовой кодекс РБ, ст. 226 Программа вводного Постоянно
инструктаж по инструктажа по охране труда
охране труда «Инструкция о порядке обучения,
стажировки, инструктажа и Журнал регистрации -при приеме на работу
проверки знаний работающих по вводного инструктажа по в организацию;
вопросам охраны труда», охране труда -при участии в
утвержденная постановлением производственном
Министерства труда и социальной процессе, привлечении
защиты Республики Беларусь от 28 к работам (оказании
ноября 2008 г. № 175 п. 46,47 услуг) в организации
или на ее территории;
-с работниками других
организаций при
выполнении ими работ
на территории
Меры безопасного поведения организации
детей в оздоровительном Постоянно
лагере (разрабатывается в
произвольной форме и
утверждается
руководителем)
3 Первичный Трудовой кодекс РБ, ст. 226 Программа первичного Постоянно
инструктаж по инструктажа на рабочем
охране труда на месте или инструкции по
рабочем месте «Инструкция о порядке обучения, охране труда для профессий
стажировки, инструктажа и и видов выполняемых работ
проверки знаний работающих по
вопросам охраны труда», Журнал регистрации До начала работы с
утвержденная постановлением инструктажа по охране труда лицами:
Министерства труда и социальной (личная карточка -принятыми на работу;
защиты Республики Беларусь от 28 прохождения обучения) -переведенными из
ноября 2008 г. № 175, п. 49-53 одного подразделения в
другое;
-участвующими в
Перечень профессий и производственном
должностей работников, процессе,
освобождаемых от привлеченными к
первичного инструктажа на работам (оказанию
рабочем месте. услуг) в организации.
Инструкции по охране труда.

Постоянно
4 Повторный Трудовой кодекс РБ, ст. 226 Программа повторного Постоянно
инструктаж по инструктажа на рабочем
охране труда «Инструкция о порядке обучения, месте или инструкции по
стажировки, инструктажа и охране труда для профессий
проверки знаний работающих по и видов выполняемых работ.
вопросам охраны труда», Журнал регистрации Постоянно
утвержденная постановлением инструктажа по охране труда
Министерства труда и социальной (личная карточка
защиты Республики Беларусь от 28 прохождения обучения
ноября 2008 г. № 175, п. 54,55
Перечень профессий и Постоянно
должностей работников,
освобождаемых от
повторного инструктажа на
рабочем месте.
Постоянно
71
Инструкции по охране труда.
5 Внеплановый Трудовой кодекс РБ, ст. 226 Объем и содержание По мере
инструктаж по инструктажа определяются в необходимости в
охране труда зависимости от причин и соответствии с п. 56
обстоятельств, вызвавших Инструкции
«Инструкция о порядке обучения, необходимость его
стажировки, инструктажа и проведения
вопросам охраны труда», Журнал регистрации По мере
утвержденная постановлением инструктажа по охране труда необходимости
Министерства труда и социальной
защиты Республики Беларусь от 28
ноября 2008 г. № 175, п. 56,57
6 Целевой инструктаж Трудовой кодекс РБ, ст. 226 Приказ руководителя о По мере
по охране труда выполнении разовых работ, необходимости в
не связанных с прямыми соответствии с п. 58
«Инструкция о порядке обучения, обязанностями по Инструкции
стажировки, инструктажа и специальности.
вопросам охраны труда», При оформлении наряда-
утвержденная постановлением допуска По мере
Министерства труда и социальной необходимости
защиты Республики Беларусь от 28 Журнал регистрации
ноября 2008 г. № 175, п. 58-62 инструктажа по охране труда По мере
необходимости
7 Обучение и Трудовой кодекс РБ, ст. 226 Приказ руководителя о Не реже одного раза в 3
проверка знаний назначении комиссии для года, при назначении
руководителей проверки знаний по на должность- не
«Инструкция о порядке обучения, вопросам охраны труда позднее месяца со дня
стажировки, инструктажа и назначения
проверки знаний работающих по Программа обучения по Постоянно
вопросам охраны труда», вопросам охраны труда для
утвержденная постановлением руководителей и
Министерства труда и социальной специалистов Постоянно
защиты Республики Беларусь от 28 Перечень вопросов
ноября 2008 г. № 175, глава 3 (экзаменационные билеты)
для проверки знаний по
вопросам охраны труда Периодически
руководителей и
специалистов.
Протокол заседания Постоянно
комиссии по проверке
знаний по вопросам охраны Постоянно
труда.
Удостоверения по охране
труда. Постоянно
Перечень должностей
специалистов, которые
должны проходить
стажировку.
Перечень должностей
руководителей и
специалистов, которые
должны проходить проверку
знаний по вопросам охраны
труда
8 Прием рабочих на «Инструкция о порядке обучения, Перечень профессий Постоянно

работу с стажировки, инструктажа и рабочих, которые должны
72
повышенной проверки знаний работающих по проходить стажировку.
опасностью вопросам охраны труда», Приказ о прохождении Перед допуском к
утвержденная постановлением стажировки (не менее двух самостоятельной
Министерства труда и социальной рабочих дней). работе
защиты Республики Беларусь от 28 Перечень профессий
ноября 2008 г. № 175, глава 2 рабочих, которые должны Постоянно
проходить ежегодную
проверку знаний по
вопросам охраны труда
Проверка знаний по Ежегодно
вопросам охраны труда.
Удостоверения по охране Ежегодно
труда.
После завершения
Приказ на допуск к стажировки.
самостоятельной работе
(либо запись в журнале
регистрации инструктажа по
охране труда)
9 Разработка и Инструкция о порядке принятия Перечень инструкций по Постоянно
утверждение локальных нормативных правовых охране труда, действующих
инструкций по актов по охране труда для профессий в учреждении.
охране труда и отдельных видов работ (услуг) Инструкции по охране труда Постоянно
(постановление Министерства труда для всех профессий и по
и социальной защиты РБ от всем видам работ.
28.11.2008 № 176) Журнал регистрации Постоянно
инструкций по охране труда.
Журнал учета выдачи
инструкций по охране труда.
Приказ руководителя о Один раз в 5 лет (для
пересмотре и продлении профессий и работ
срока действия инструкций повышенной
по охране труда. опасности- один раз в 3
года)
10 Порядок проведения Трудовой кодекс РБ, ст. 226 и 228 Перечень работ, для Ежегодно
обязательного при выполнения которых
приеме на работу и обязательны периодические
периодического в Порядок проведения обязательных медосмотры. До 1 января
течение трудовой медицинских осмотров работников Список контингента,
деятельности (постановление Министерства согласованный с ЦГиЭ. До 1 февраля
медицинского здравоохранения РБ от 28.04.2010 № График проведения
осмотра. 47) медицинских осмотров. Ежегодно
Список лиц, подлежащих
периодическому медосмотру Ежегодно
Приказ руководителя об
обеспечении прохождения
медицинского осмотра. До 1 января
Заключительный акт по
периодическому Ежегодно
медосмотру.
План мероприятий по
выполнению
заключительного акта.
11 Медицинский Медицинские карты на В соответствии с
осмотр учащихся детей. возрастом
(детей)
12 Выборы Трудовой кодекс РБ, ст. 463 Протокол профсоюзного На срок полномочия
общественного собрания. профсоюзного органа.
инспектора по Закон РБ «О профессиональных Удостоверение На срок полномочия
73
охране труда союзах», ст. 16. общественного
Закон РБ «Об охране труда». План работы общественной инспектора.
Порядок осуществления комиссии по охране труда Ежегодно
профсоюзами общественного Представление нанимателю
контроля за соблюдением об устранении нарушений При проведении
законодательства РБ о труде и об законодательства об охране проверок
охране труда(постановление Совета труда (постановление
Министров РБ от 23.10.2000 № 1630) Президиума Совета
Федерации профсоюзов
Беларуси от 01.04.2003 №
50)
13 Контроль за Типовая инструкция о проведении Приказ о создании комиссии Постоянно
соблюдением контроля за соблюдением по проведению
законодательства об законодательства об охране труда в периодического контроля за
охране труда организации (постановление соблюдением
Министерства труда и социальной законодательства об охране Ежедневно
защиты РБ от 26.12.2003 № 159) труда.
Журнал ежедневного Ежемесячно
контроля за состоянием
охраны труда. Ежеквартально
Журнал ежемесячного
контроля за состоянием
Акт ежеквартального
контроля за состоянием В сроки определенные
охраны труда с указанием нанимателем.
обнаруженных недостатков и По мере
мероприятий по их необходимости
устранению.
Программа Дней охраны
труда
Приказ руководителя о
состоянии охраны труда и
принятых мерах
14 Разработка и Типовые правила внутреннего Правила внутреннего Постоянно
утверждение правил трудового распорядка трудового распорядка.
внутреннего (постановление Министерства труда Должностные инструкции Постоянно
трудового РБ от 05.04.2000№ 46). руководителей,
распорядка Единый тарифно-квалификационный специалистов, педперсонала
справочник работ и профессий с внесением в них
рабочих(постановление Минтруда и обязанностей по охране
соцзащиты РБ от 30.03.2004 № 34) труда (с личными
подписями)
15 Обеспечение Трудовой кодекс РБ, ст. 230. Перечень профессий и Постоянно
работников должностей, работникам
средствами Инструкция о порядке обеспечения которых должны выдаваться
индивидуальной работников средствами средства индивидуальной
защиты, индивидуальной защиты защиты. Ежегодно
смывающими и (постановление Министерства труда Расчет потребности средств
обезвреживающими и социальной защиты РБ от индивидуальной защиты.
средствами. 30.12.2008 № 209). Личная карточка учета Постоянно на каждого
Типовые отраслевые нормы выдачи средств работника
бесплатной выдачи средств индивидуальной защиты
индивидуальной защиты
работникам, занятым в организациях Ежегодно
образования № 93 от 28.07.2009.
«О нормах и порядке обеспечения Расчет потребности
работников смывающими смывающих и
средствами» (постановление обезвреживающих средств
74
Министерства труда и социальной
защиты РБ от 30.12.2008 № 208).
16 Организация Межотраслевые общие правила по Приказ руководителя о Ежегодно
технического охране труда (постановление назначении лиц,
осмотра и планово Министерства труда от 03.06.2003 ответственных за
предупредительного № 70, гл.4). правильную эксплуатацию,
ремонта зданий и сохранность и
сооружений своевременный ремонт Ежегодно
СНБ 1.04.01-04 «Здания и зданий и сооружений.
сооружения. Основные требования к Приказ руководителя о
техническому состоянию и создании комиссии по
обслуживанию строительных общему техническому Два раза в год (осенью,
конструкций и инженерных систем, осмотру зданий и весной)
оценке их пригодности к сооружений
эксплуатации» (приказ Акт общего технического По мере
Министерства архитектуры и осмотра зданий и необходимости
строительства РБ от 02.03.2004 № сооружений.
70)
СанПиН 8-16 РБ 2002 «Основные Акт частичного Постоянно
санитарные правила и нормы при технического осмотра По мере
проектировании, строительстве, конструкций зданий необходимости
реконструкции и вводе в
эксплуатацию» (постановление Технический паспорт
Главного государственного Технический журнал по
санитарного врача РБ от 26.12.2002 эксплуатации зданий
№ 144)
17 Проведение Инструкция по проведению Приказ о проведении Один раз в 5 лет
паспортизации паспортизации санитарно- паспортизации санитарно-
санитарно- технического состояния условий и технического состояния
технического охраны труда (постановление условий и охраны труда.
состояния условий и Министерства труда и социальной Материалы аттестации Один раз в 5 лет
охраны труда защиты РБ от 04.02.2004 № 11). рабочих мест по условиям
труда.
Паспорт санитарно-технического Паспорт санитарно-
состояния условий и охраны труда технического состояния
учреждения образования (письмо условий и охраны труда
Министерства образования РБ от учреждения образования
22.04.2005 № И18-01-10/12)
18 Подготовка и прием Распоряжение администрации Акт готовности учреждения Ежегодно
учреждения исполнительного комитета образования к новому
образования к учебному году.
новому учебному Акты испытаний Ежегодно в
году. спортивного оборудования, соответствии с
лестниц-стремянок, ручного требованиями правил
электроинструмента,
диэлектрических средств
защиты.
Журнал регистрации Постоянно
результатов испытаний
спортивного инвентаря,
оборудования, лестниц-
стремянок, ручного
электроинструмента,
диэлектрических средств Ежегодно
защиты.
Акты разрешения на
проведение занятий в Ежегодно
учебных мастерских и
спортивных залах.
Акты-разрешения на
75
проведение занятий в
кабинетах физики, химии,
информатики,
обслуживающего труда,
спортивного зала
19 Организация Закон РБ «О пожарной Приказ руководителя о Ежегодно
противопожарных безопасности» от 05.06.1993 № 2403- противопожарном режиме в
мероприятий в Х11 (ред. от 14.06.2007). учреждении. Один раз в 3года
учреждении СТБ 11.02-95 «ССПБ. Пожарная Инструкция по пожарной
безопасность. Общие термины и безопасности. Ежегодно
определения». План противопожарных
Межотраслевые общие правила по мероприятий. Постоянно
охране труда (постановление Планы эвакуации по этажам. Один раз в полгода
Министерства труда и социальной Акт технического
защиты РБ от 03.06.2003 № 70, гл. обслуживания и проверки
21). внутренних пожарных Один раз в 3года
Правила пожарной безопасности РБ кранов.
для учреждений системы Инструкция по эксплуатации
образования (ППБ 2.27-2005), автоматической пожарной Ежегодно
(приказ Министерства по сигнализации.
чрезвычайным ситуациям РБ от Акт проверки
26.10.2005 № 192). работоспособности Постоянно
автоматической пожарной
сигнализации. Ежегодно
Схема автоматической
пожарной сигнализации.
Договор на техническое В соответствии с
обслуживание нормативами
автоматической пожранной Ежегодно
сигнализации.
Обеспеченность первичными
средствами пожаротушения.
Приказ руководителя о
назначении лица,
ответственного за
электрохозяйство.
20 Организация Межотраслевые общие правила по Программа инструктажа Постоянно
мероприятий по охране труда (постановление персонала по
электробезопасности Министерства труда и социальной электробезопасности для
защиты РБ от 03.06.2003 № 70, гл. присвоения 1
20). квалификационной группы Ежегодно
Межотраслевые правила по охране допуска.
труда при работе в Журнал проверки знаний по
электроустановках (постановление технике безопасности у
Министерства труда и социальной персонала с группой по Постоянно
защиты РБ и Министерства электробезопасности 1.
энергетики РБ от 30.12.2008 № Перечень должностей и
205/59) профессий работников,
которым присваивается Постоянно
квалификационная группа по
электробезопасности 1.
Перечень должностей и
профессий работников,
которым присваивается При вводе в действие
квалификационная группа по
электробезопасности 11 и Постоянно
выше.
Акты приемки Ежегодно
электроустановок в
76
эксплуатацию. Ежегодно
Технические паспорта
основного
электрооборудования. Постоянно
Инструкция по
обслуживанию
электроустановок. Постоянно
Протоколы проверки
сопротивления изоляции В соответствии с
электросети и зазамления установленными
оборудования. сроками
Схемы электроснабжения
потребителей в силовых
шкафах помещений
электрощитовой.
Журнал учета и содержания
защиты.
Протоколы испытаний
защиты.
21 Расследование и Правила расследования и учета Запрос в учреждение В течение суток
учет несчастных несчастных случаев на производстве здравоохранения о степени
случаев на и профессиональных тяжести травмы, диагнозе,
производстве заболеваний(постановление Совета наличие этилового спирта в
Министров РБ от 15.01.2004 крови. В течение суток
№ 30) Сообщение о несчастном
Порядок участия профсоюзов в случае:
расследовании несчастных случаев -страховщику;
на производстве (постановление -родственникам
Совета Федерации профсоюзов потерпевшего;
Беларуси от 31.05.2007 № 80) -профсоюзу;
-Департамент госинспекции
труда ( при несчастном При получении
случае с тяжелым и заключения о степени
смертельным исходом, тяжести травмы
групповом).
Приказ нанимателя о
назначении уполномоченных
лиц по расследованию
несчастного случая на В течение 3 рабочих
производстве. дней.
Проведение расследования В течение 15 рабочих
несчастного случая на дней.
производстве:
- уполномоченными лицами
организации; По окончании
-государственным специального
инспектором труда с расследования.
участием уполномоченных После окончания
лиц организации (при расследования, в 4-х
специальном экземплярах.
расследовании).
Заключение
государственного
инспектора труда.
Акт о несчастном случае на
производстве (форма Н-1): После утверждения
-пострадавшему (лицу, акта по форме Н-1.
представляющему его После утверждения
77
интересы); акта по форме Н-1.
-страховщику;
_Департамент госинспекции
труда; После выздоровления
-учреждение образования. пострадавшего.
Журнал регистрации Ежеквартально.
несчастных случаев на Ежегодно
производстве.
Приказ о проведении
мероприятий по устранению
причин несчастного случая и
о наказании лиц,
допустивших нарушения.
Сообщение о последствиях
несчастного случая.
Отчет о потерпевших при
несчастных случаях на
производстве и
профессиональных
заболеваниях.
22 Расследование и Инструкция о расследовании и учете Приказ руководителя о В течение суток
учет несчастных несчастных случаев с назначении уполномоченных
случаев с обучающимися и воспитанниками лиц по расследованию
обучающимися и (приказ Министерства образования несчастного. В течение суток
воспитанниками РБ от 07.08.2003 № 58) Сообщение о несчастном
случае:
-законному представителю
обучающегося или
воспитанника;
-вышестоящую организацию;
-профсоюзу; В течение 5рабочих
Проведение расследования дней
несчастного случая
- уполномоченными лицами В течение 10 рабочих
организации; дней
-вышестоящей организацией
с участием уполномоченных
лиц организации. В течение 10 рабочих
Заключение о несчастном дней
случае. В течение суток
Акт о несчастном случае с
обучающимся форма Н-2:
- законному представителю
обучающегося или
воспитанника; По окончании
- учреждение образования. расследования.
Журнал регистрации
несчастных случаев с После утверждения
обучающимися акта по форме Н-2
(воспитанниками).
Приказ о проведении
мероприятий по устранению
причин несчастного случая и
о наказании лиц,
допустивших нарушения.
78
Материалы из опыта работы
(По материалам Учреждения образования «Минский государственный дворец детей и молодежи»)
Анкета для выявления потребностей в методической поддержке педагогов в

процессе работы в детском оздоровительном лагере
Уважаемый педагог!
ФИО_____________________________________________________________
1. Имеете ли вы опыт работы в летнем оздоровительном лагере?
Да Нет
2. С какими основными проблемами, связанными с организацией деятельности в лагере, Вы
сталкиваетесь?_________________________________________________
3. Какая методическая поддержка Вам необходима для эффективной работы в летнем
лагере:
Обучающие семинары Методическая литература
Консультации Тематические подборки
Помощь в планировании мероприятий
Иное_____________________________________________________________
4. Информацию по каким темам Вам хотелось бы получить:
Нормативные документы по организации работы лагеря
Должностные обязанности педагога. «Имидж» педагога летнего лагеря
Логика развития лагерной смены: организационный, основной, завершающий этапы
Законы и традиции лагеря. Режим дня
Планирование работы отряда
Педагогика временного детского коллектива
Возрастные особенности детей и подростков
Диагностические методы в работе педагога
Организация общелагерных дел
Формы и методы работы с детьми
Игры, их классификация
Методика организации коллективно-творческих дел
Особенности организации самоуправления в лагере
Сохранность здоровья детей. Основы первой медицинской помощи
Формирование здорового образа жизни: профилактика вредных привычек
Иное
5. Каким опытом работы в летнем лагере Вы можете поделиться с коллегами?
_____________________________________________________________
6. На семинаре, посвященном организации летнего лагеря, Вам было бы интересно:
Проанализировать опыт (свой, коллег) по организации летнего городского лагеря
Получить опыт участия в конкретных методах организации педагогической деятельности
в летнем оздоровительном лагере
Обсудить теоретические положения, касающиеся организации летнего оздоровительного
лагеря
Иное__________________________________________________________________
Спасибо!
79
Данные предварительного анкетирования педагогов позволяют реально оценить
существующее положение дел и запланировать темы консультаций.
Виды консультаций
В рамках летней кампании были предусмотрены индивидуальные и групповые виды
консультаций, а по формам общения устные и письменные.
Индивидуальные консультации готовятся по специализированному запросу.
Групповые консультации призваны удовлетворять профессиональные запросы по
определенной, общей для всех, важной теме, например: планирование деятельности отряда
на день, оформление отрядного уголка.
Устные консультации проводятся для педагогов в отрядах и в методическом кабинете
с демонстрацией необходимых методических изданий.
Индивидуальная письменная консультация представляет собой ответ на конкретный
вопрос педагога, сформулированный достаточно лаконично и в то же время конструктивно.
При подготовке ответа можно воспользоваться помощью других специалистов, и это
углубит содержание консультации.
Основные требования к консультационной работе
1. Актуальность тематики.
2. Адекватность содержания консультации еѐ теме.
3. Практическая направленность.
4. Адресность.
5. Доказательность позиции консультанта.
6. Тщательная подготовка консультанта.
Темы консультаций
1. Планирование деятельности педагога в лагере с учѐтом основных периодов
смены.
2. Педагогическая этика как фактор формирования детского и взрослого
коллективов.
3. Организация и проведение воспитательных мероприятий в лагере.
4. Диагностика общей культуры и воспитанности детей в условиях детского лагеря.
5. Игры в лагере: виды и особенности проведения.
6. Игры и упражнения на развитие творческих способностей ребѐнка. Особенности
проведения.
7. Конкурсно-игровые программы: специфика проведения.
8. Формирование коммуникативных навыков в ходе проведения отрядных
мероприятий.
9. Интерактивный компонент тематических бесед в отряде.
10. Экологическое воспитание детей.
80
Методическая памятка
Методическая памятка содержит краткие, самые важные сведения о выполнении
каких-либо операций или осуществлении каких-либо функций. Наиболее
распространенный вид методической продукции, позволяющий в сжатой форме дать
алгоритм действий, круг обязанностей, перечень советов. Памятка невелика по объему,
обычно не более 1 листа, имеет точного адресата в виде краткого обращения или просто
названия. Изложение материала лаконично, без повторений, как правило, по пунктам.
Для педагогов лагеря «Чабарок» были разработаны методические памятки по
следующим темам:
1. «Создание благоприятного климата в отряде»;
2. «Организация жизнедеятельности отряда в различные этапы лагерной
смены»;
3. «Алгоритм разработки сценария мероприятия»;
4. «Тематические дни в лагере: подготовка и проведение»;
5. «Разрешение конфликтов в детском коллективе».
Тематическая папка
При организации досуговой деятельности в детском оздоровительном лагере
необходимо учитывать ряд условий: временные этапы смены, возрастные и
психологические особенности детей, место проведения мероприятия и т.д. В связи с этим
педагог должен иметь в своѐм багаже знаний изрядное количество разнообразных игр и
развлечений. Учитывая интенсивность лагерной жизни и большой объѐм организационных
моментов связанных с режимом, педагог не всегда может подготовить те или иные
мероприятия заранее.
С целью оказания оперативной информационно-методической помощи педагогам
предлагается рабочая тематическая папка, которая содержит практический и теоретический
материал для работы с детьми в лагере.
Тематическая папка в помощь педагогам и вожатым

1.Полезная теория
Должностные инструкции педагогов лагеря
Нормативные документы, определяющие деятельность лагеря
План мероприятий лагерной смены
Специфика и этапы организации оздоровительной смены
С чего начать общение в лагере
Заповеди педагога-мастера
Что должно быть в отрядном уголке?
Действия педагога в экстремальной ситуации
Как разговаривать с родителями?
2.Коллективно-творческие дела и игровые программы
Организация коллективно-творческих дел
Формы коллективно-творческих дел для детей младшего, среднего и старшего
возраста
81
Чередование творческих поручений
Игровые программы
3.Викторины, конкурсы, развлечения
Конкурс пословиц и поговорок
Интеллектуальный конкурс «Что? Где? Когда?»»
Игровая программа «Дуэль»
Спортивный конкурс «Весѐлые старты»
Игра конкурс «Знатоки природы»
Экологические викторины
Сказочные викторины
Викторины на знание правил дорожного движения
Викторины на тему истории Беларуси
4.Игры на все случаи жизни

Игры на знакомство, сплочение, доверие
Игры для создания определѐнного настроя
Игры на выявление лидеров
Игры на внимание
Игры на воображение и саморегуляцию
Игры на дискотеке
Игры на взаимодействие девочек и мальчиков
Игры с залом
Подвижные игры
Игры в автобусе
Белорусские народные игры
Игры-шутки
Игры-пятиминутки
Кричалки
5.Тематические беседы с детьми:

«Курение и спорт не совместимы»
«Семь наших «Я». Научись смотреть на себя «со стороны»
«Закон и Ты»
«Почему надо соблюдать режим дня»
«Экология и еѐ влияние на здоровье человека» и т.д.
«Мы такие разные - девочки и мальчики»
«Мой дом – моя крепость»
Использование рабочей тематической папки имеет ряд положительных моментов.

Удобство в работе
Каждый лист папки вложен в отдельный файл и содержит определенный
методический материал, который педагог при необходимости может извлечь из папки и
взять с собой (на прогулку, в дорогу и т.д.).
Возможность пополнения новым материалом
В ходе работы в лагере у педагогов и детей формируется запрос на тот или иной вид
деятельности. Формат папки позволяет добавлять в неѐ необходимую информацию.
Стимул к педагогическому творчеству
82
Изучая материалы папки, каждый педагог адаптирует его к конкретной ситуации, а
иногда и создает свой творческий продукт в виде разработки сценария какого-либо
мероприятия или игры.
Обмен опытом с коллегами
Каждый педагог может поделиться опытом с коллегами, добавив в папку
имеющийся у него материал.
Таким образом, рабочая тематическая папка представляет собой информационно-
методическую копилку, которая содержит разнообразный и разноплановый материал по
организации деятельности детей в детском оздоровительном лагере.
(Из опыта работы начальника оздоровительного лагеря им. Гагарина Макейчик Н.М.)
Оздоровительный лагерь УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала
имени Гагарина «Санаторий «Волма» государственного
филиала «Санаторий «Волма» предприятия «Минсктранс»
государственного предприятия
«Минсктранс»
И.П.Авсейко
« ____ » _____________2012г.
НОМЕНКЛАТУРА ДЕЛ
___________ № ______________
п.Озерный
на 2012год
Индекс Название раздела (подраздела), заголовок Кол-во дел Срок Примечание
дела дела (тома, части) (томов, хранения
частей) дела (тома,
части) и
номера
пунктов
(статей) по
перечню
1 2 3 4 5
Начальник лагеря – 01
01-01 Нормативные и методические документы До
органов государственной власти и минования
управления надобности
п.1 – 2, 3.2
01-02 Правила, инструкции, До
методические указания и минования
рекомендации органов государственной надобности
власти и управления п.11.2
01-03 Положение об оздоровительном лагере 3 года При условии
им.Гагарина. Копия п.10.1 замены
новыми
Подлинник в
83
отделе кадров
филиала
«Санаторий
«Волма»
Должностные инструкции сотрудников ОЛ 3 года
им. Гагарина. Копии. п.11..3 После замены
новыми
Подлинники в
отделе кадров
филиала
«Санаторий«В
олма»
1 2 3 4 5
01-04 Комплексно-целевой проект идейно- 3 года После замены
воспитательной и оздоровительной п.328.1*, новым
(программа) работы в ОЛ им.Гагарина 385*
01-05 План работы и отчеты о работе ОЛ 3 года Итоговый
им.Гагарина п.330* отчет о работе
лагеря – 10
лет –
«Санаторий
«Волма»
01-06 Документы о подготовке и готовности 3 года

лагеря к оздоровительному сезону (планы п.342*
мероприятий, графики, калькуляции, акты
обследования спортивных площадок и
игрового оборудования и др.)
01-07 Документы о приемке лагеря к 3 года
оздоровительному сезону (паспорт, п.342*
договора на оказания услуг, программы,
разрешения, расчетные ведомости, справки
и др.)
01-08 Документы о проведении проверок 10 лет
государственными службами и п.327*
организациями (акты, справки,
рекомендации и др.)
01-09 Документы о проведении педагогических 5 лет
советов (протоколы и др.) п.329*
01-10 Приказы директора «Санаторий «Волма». 3 года

Копии. п.19.1, 19.4
Старший воспитатель – 02
02-01 Документы о проведении Единого дня 1 год

информирования ЭК
02-02 Списки учителей и студентов, сведения и 1 год
др. информация о детях ОЛ им. Гагарина п.344*,
1 2 3 4 5
02-03 Документы по вопросам текущего 1 год
планирования (протоколы планерок, п.332*
графики дежурств и др.)
02-04 Планы, программы социально- 1 год
психологической помощи п.334*
84
02-05 Документы по социально-педагогическому 3 года
и правовому просвещению детей, педагогов, п.610*
родителей
02-06 Документы по профилактике и 3 года
предупреждению девиантного поведения п.589*,
детей (рекомендации педагогам и 595*, 610
родителям(законным представителям))
02-07 Документы о коррекционно-развивающей 3 года
деятельности по формированию личности п.610*
ребенка
02-08 Документы по пропаганде ЗОЖ, 3 года
профилактике вредных привычек у п.579*, 595*
подростков
02-09 Документы о психологическом 3 года
просвещении детей, педагогов и п.610*
родителей(законных представителей)
02-10 Документы по психопрофилактике и 3 года
предупреждению девиантного поведения п.374*, 589*
детей (рекомендации педагогам и
родителям(законным представителям))
02-11 Документы о психокоррекционно- 3 года
развивающей деятельности по п.337*,
формированию личности ребенка 374*, 610*
02-12 Документы по психодиагностике 3 года
п.337*,
374*, 610*
Педагог-организатор – 03
03-01 Документы о проведении культурно- 3 года

массовых мероприятий (сценарий п.1003*
мероприятий)
1 2 3 4 5
03-02 Документы по работе с общественными * 3 года
организациями (план работы, список членов п.590*,
БРСМ, БРПО актива дружины и др.) 592*, 1010*,
1013*
03-03 Документы о проведении физкультурно- * 3 года
оздоровительной и спортивно-массовой п. 810.2,
работе (сценарий мероприятий, протоколы) 808, 391*
Медпункт -04
04-01 Личные медицинские книжки и 1 год

медицинские справки сотрудников с П.335*,
результатами медицинских обследований 346*
04-02 Медицинские справки детей находящихся 1 год
на оздоровлении в ОЛ п.335*, 346*
04-03 Истории болезни и процедурные листы на 1 год
больных в изоляторе п.349*
04-04 Отчеты о заболеваемости детей в ОЛ им. 3 года
Гагарина п.752
04-05 Журнал регистрации амбулаторных 1 год
больных (форма 074/У) п.349*
85
04-06 Журнал учета инфекционных заболеваний 1 год
(форма 60) п.350*
04-07 Журнал изолятора (форма 124/у) 1 год
п.350*
04-08 Журнал пропаганды здорового образа 1 год
жизни (форма 38у/07) п.349*, 350*
04-09 Книга для записи санитарного состояния 1 год

п.350*
04-10 Журнал обратившихся за медицинской 3 года
помощью по поводу присасывания клеща п.752
04-11 Журнал осмотра на КЗЗ и педикулез 1 год
п.350*
04-12 Журнал учета травматизма 3 года
п.752
04-13 Журнал работы бактерицидной лампы 1 год
ЭК
04-14 Журнал учета контроля остаточного хлора в 1 год
бассейнах ЭК
Столовая – 05
05-01 Примерное двухнедельное меню 1 год

п.341*
05-02 Бракеражный журнал 1 год
п.360*
05-03 Журнал контроля за качеством 1 год
скоропортящихся продуктов п.360*
05-04 Журнал наблюдения за состоянием 3 года
здоровья лиц, допущенных к работе на п.795
пищеблоках
05-04 Журнал поверки весов, технического и До замены
холодильного оборудования новыми
п.799
Паспорт оздоровительного лагеря имени Гагарина

Наименование: Оздоровительный лагерь имени Гагарина
Почтовый адрес: 223213 Минская область, Червенский район, поселок Озерный
Месторасположение лагеря, подъездные пути (шоссе, проселочная дорога, удаленность от
ЖД, населенного пункта), путь следования с указанием видов транспорта: Червенский
район, поселок Озерный; 5 км от шоссейной дороги на Могилев
Маршрутные автобусы: «Минск – Клинок», «Минск-Санаторий «Волма»
Телефон лагеря 8-017-14-38732
Ф.И.О. начальника: Макейчик Наталья Михайловна
Предприятие, на балансе которого находится лагерь, контактный телефон: филиал
«Санаторий «Волма» государственного предприятия «Минсктранс», Минская область,
Червенский район, поселок Озерный, 8-017-14-38715
Ф.И.О. руководителя: Шмелѐва Людмила Алексеевна
Количество работающих на предприятии – 14058
86
Расчетная ведомость ОЛ (фактич.) по данным ЦГиЭ Московского района г.Минска280
детей в смену, количество смен 4
Характеристика оздоровительного лагеря(нужное подчеркнуть)

Лагерь построен по индивидуальному проекту, типовому проекту, расположен в
приспособленных помещениях (полностью, частично) в 1970 году
Проводился капитальный ремонт – 2010 году
Техническое состояние лагеря: удовлетворительное, требует капитального ремонта,
подлежит сносу
Имеются – 26 жилых корпусов, из них:
кирпичных – 3 корпуса, на 50 койко-мест,
деревянных – 23 корпуса, на 230 койко-мест
Отопление зданий: собственная котельная

отопление от санатория «Волма»
без отопления
Отопление жилых помещений:
отапливаемых 3 корпуса, количество койко-мест в них 50
с тепловентиляторами 26 корпусов, количество койко-мест в них 280
Наличие водопровода в жилых помещениях: есть, нет, частично
Наличие горячего водоснабжения в жилых помещениях: есть, нет, частично
Наличие канализации в помещениях: есть, нет, частично
Наличие санузлов: 29
в спальных помещениях(блок):
на коридоре: да, нет
Надворные туалеты: да, нет
Как организована помывка детей: душ, баня, сауна и т.д.
Наличие душевых при спальных корпусах: 9 корпусов
Помещения медицинского назначения: медицинский пункт – отапливаемый: да, нет

Количество изоляторов – 4, отапливаемые: да, нет
Количество мест - 8
Столовая: число мест в обеденных залах для одновременного приема пищи в одну смену
220
в том числе в отапливаемых залах: нет
Количество помещений, пригодных для проведения учебно-воспитательной работы
(комнаты кружковой работы) – 3
Наличие бассейна: да, нет, на капитальном ремонте
Характеристика бассейна: открытый, закрытый, площадь 560 кв.м
Наличие мини-бассейна: да, нет, на капитальном ремонте
Характеристика бассейна: открытый, закрытый, площадь 144кв.м
Помещения культурно-массового и физкультурно-оздоровительного назначения ( в том

числе отапливаемые помещения) перечислить: актовый зал, летняя эстрада, футбольное
поле, мини-футбольное поле, волейбольные площадки – 2, баскетбольные площадки -2,
теннисный зал – 1
Общая площадь зданий, сооружений – 1905,46 кв.м.
Общая площадь территории лагеря – 4,7 га
Наличие естественного водоема, его удаленность и наличие разрешения на купание

87
Река «Волма» в 500 метрах от ОЛ (оборудован пляж)
Купание производим по разрешению ЦГиЭ Московского района г. Минска
Дополнительная информация
Руководитель предприятия-собственника Л.Т.Папенок

«___»__________ 20___г.
Оздоровительный лагерь имени УТВЕРЖДАЮ

Гагарина Директор филиала «Санаторий «Волма»
филиала «Санаторий «Волма» Л.А.Шмелева
государственного предприятия « ____ » _____________2013г.
«Минсктранс»
ПРАВИЛА
ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА
1. Общие положения
1.1. Настоящие правила внутреннего распорядка (далее Правила) разработаны на
основе трудового и гражданского законодательства Республики Беларусь.
1.2. В соответствии с Конституцией Республики Беларусь гражданам Республики
Беларусь гарантируется право на труд как наиболее достойный способ самоутверждения
человека, то есть право на выбор профессии, рода занятий и работы в соответствии с
призванием, способностями, образованием, профессиональной подготовкой и с учетом
общественных потребностей, а также на здоровые и безопасные условия труда.
1.3. Внутренний распорядок – это регламент (порядок) выполнения работниками
работы у нанимателя под его руководством и контролем, исполнителями условий
гражданского договора перед заказчиком.
Внутренний распорядок регулируется правилами внутреннего трудового распорядка,
утверждаемыми нанимателем с участием первичной профсоюзной организации филиала
«Санаторий «Волма» государственного предприятия «Минсктранс» и другими локальными
нормативными правовыми актами по вопросам труда.
1.4. Настоящие Правила имеют целью обеспечить укрепление дисциплины труда,
рациональное использование рабочего времени, улучшение качества работ, содействие
росту производительности труда.
1.5. Наниматель (заказчик) может требовать, а работники (исполнители) обязаны
выполнять работу, обусловленную трудовым договором, договором подряда с подчинением
внутреннему распорядку.
Утвержденные правила внутреннего распорядка обязательны как для работников и
исполнителей, так и для нанимателя.
1.6. От имени нанимателя (заказчика) его права и обязанности осуществляют
уполномоченные должностные лица – заместители директора филиала, начальник ОЛ им.
Гагарина и иные работники, которым законодательством или нанимателем (заказчиком)
88
предоставлено право принимать все или отдельные решения, вытекающие из трудовых,
гражданских и связанных с ними отношений.
2. Обязанности работника (исполнителя)

3.1. Работники (исполнители) обязаны:
3.1.1. добросовестно исполнять свои обязанности по условиям трудового или
гражданского договора, в том числе выполнять установленные нормы труда;
3.1.2. подчиняться настоящим правилам внутреннего распорядка, выполнять не
противоречащие законодательству и локальным нормативным правовым актам письменные
и устные приказы (распоряжения) нанимателя, указания начальника ОЛ им. Гагарина;
3.1.3. не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их
трудовые обязанности и обязанности по условиям гражданского договора;
3.1.4. обеспечивать соблюдение установленных требований к качеству
производимой продукции, выполняемых работ, оказываемых услуг, не допускать брака в
работе, соблюдать технологическую дисциплину;
3.1.5. соблюдать установленные нормативными правовыми актами требования по
охране труда и безопасному ведению работ, пользоваться средствами индивидуальной
защиты;
3.1.6. бережно относиться к имуществу нанимателя (заказчика), рационально его
использовать, принимать меры к предотвращению ущерба;
3.1.7. принимать меры к немедленному устранению причин и условий,
препятствующих нормальному выполнению работы (авария, простой и т.п.), и немедленно
сообщать о случившемся нанимателю;
3.1.8. содержать оборудование и приспособления в исправном состоянии,
поддерживать порядок и чистоту на своем рабочем месте и на территории ОЛ им. Гагарина;
3.1.9. соблюдать установленный порядок хранения документов, материальных и
денежных ценностей;
3.1.10. хранить государственную и служебную тайну, не разглашать коммерческую
тайну нанимателя;
3.1.11. исполнять иные обязанности, вытекающие из законодательства, локальных
нормативных правовых актов, гражданского договора или трудового договора и
должностной инструкции;
3.1.12. не оставлять территорию ОЛ им. Гагарина без разрешения начальника лагеря
или лица временно исполняющего его обязанности;
3.1.13. не приглашать на территорию ОЛ им. Гагарина своих знакомых,
родственников и иных лиц без разрешения начальника лагеря;
3.1.14. запрещается в рабочее и нерабочее время находиться на территории ОЛ им.
Гагарина в состоянии алкогольного, наркотического либо токсического опьянения,
распивать спиртные напитки.
3.2. Круг функциональных обязанностей (работ), которые должен выполнять каждый
работник (исполнитель) по одной или нескольким профессиям, специальностям или
должностям соответствующей квалификации, определяется квалификационными
справочниками, утвержденными в установленном порядке, соответствующими
техническими правилами, должностными инструкциями, положениями, иными локальными
нормативными правовыми актами, а также трудовым или гражданским договором.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей работники
несут ответственность, предусмотренную Трудовым кодексом Республики Беларусь,
Гражданским кодексом Республики Беларусь и иными законодательными актами.
89
4. Обязанности нанимателя (заказчика)
4.1. Наниматель (заказчик) обязан:
4.1.1. рационально использовать труд работников (исполнителей);
4.1.2. обеспечивать соблюдение всеми работниками трудовой и производственной
дисциплины;
4.1.3. вести учет фактически отработанного работником (исполнителем) времени;
4.1.4. выплачивать заработную плату, вознаграждение в сроки и размерах,
установленных законодательством, трудовым или гражданским договором;
4.1.5. обеспечивать здоровые и безопасные условия труда на каждом рабочем
месте, соблюдать установленные нормативными правовыми актами требования по охране
труда. При отсутствии в нормативных правовых актах требований, обеспечивающих
безопасные условия труда, наниматель (заказчик) самостоятельно принимает меры по
обеспечению здоровых и безопасных условий труда;
4.1.6. принимать необходимые меры по профилактике производственного
травматизма, профессиональных и других заболеваний работников (исполнителей);
постоянно контролировать знание и соблюдение работниками (исполнителями) требований
инструкций по технике безопасности, производственной санитарии и пожарной
безопасности; своевременно и правильно проводить расследование и учет несчастных
случаев на производстве;
4.1.7. обеспечивать работников в соответствии с установленными нормами
специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной
защиты, организовывать надлежащее хранение и уход за этими средствами;
4.1.8. обеспечивать соблюдение законодательства о труде, условий,
установленных трудовым или гражданским договором и другими локальными
нормативными правовыми актами;
4.1.9. своевременно оформлять изменения в трудовых обязанностях работника и
ознакамливать его с ними;
4.1.10. обеспечивать участие сотрудников в управлении предприятием,
своевременно рассматривать критические замечания сотрудников и сообщать им о
принятых мерах;
4.1.11. представлять статистические данные о труде в объеме и порядке,
определяемых законодательством;
4.1.12. отстранять работников от работы в случаях, предусмотренных Трудовым
кодексом Республики Беларусь или гражданским договором;
4.1.13. исполнять другие обязанности, вытекающие из трудового или
гражданского договора и локальных нормативных правовых актов;
4.1.14. предоставлять сотрудникам ОЛ им. Гагарина койка-место для проживания
без взимания оплаты.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей наниматель
(заказчик) или уполномоченное должностное лицо нанимателя (заказчика) несет
ответственность, предусмотренную Трудовым кодексом Республики Беларусь,
Гражданским кодексом Республики Беларусь и иными законодательными актами.
5. Рабочее время и его использование

5.1. Рабочим считается время, в течение которого работник (исполнитель) в
соответствии с трудовым или гражданским договором, правилами внутреннего распорядка
обязан находиться на рабочем месте и выполнять свои трудовые обязанности и обязанности
по условиям гражданского договора;
90
К рабочему относится также время работы, выполненной по предложению,
распоряжению или с ведома нанимателя (заказчика), а также по указанию начальника ОЛ
им. Гагарина сверх установленной продолжительности рабочего времени (сверхурочная
работа, работа в государственные праздники, праздничные и выходные дни).
5.2. Нормирование продолжительности рабочего времени осуществляется
нанимателем (заказчиком) с учетом ограничений, установленных Трудовым кодексом
5.3. Полная норма продолжительности рабочего времени не может превышать 40
часов в неделю.
В оздоровительном лагере им. Гагарина филиала «Санаторий «Волма»
государственного предприятия «Минсктранс» устанавливается круглосуточный режим
работы.
5.5. Режим рабочего времени устанавливается графиком работ (сменности),
утвержденным директором филиала «Санаторий «Волма» по согласованию с
начальником ОЛ им. Гагарина.
Установленный режим рабочего времени доводится до ведома работников.
5.6. Режим рабочего времени при сменной работе определяется графиком сменности.
При этом продолжительность смены не может превышать 12 часов. Работа в течение двух
смен подряд запрещается.
5.7. Суммированный учет рабочего времени, разделение рабочего дня на части,
сменная работа и иные режимы рабочего времени устанавливаются нанимателем
(заказчиком) в соответствии с действующим законодательством.
Учетным периодом при суммированном учете рабочего времени признается период,
в пределах которого должна быть соблюдена в среднем установленная для данной
категории работников норма продолжительности рабочего времени в неделю (статьи 112-
114 Трудового кодекса Республики Беларусь).
5.8. Наниматель (заказчик) обязан организовать учет явки на работу и ухода с
работы.
5.9. Работник (исполнитель) обязан в порядке, установленном у нанимателя
(заказчика), отметить:
приход на работу;
уход с работы;
отлучку с работы в течение рабочего дня (смены).
5.10. В рабочее время запрещается отвлекать работников от непосредственной
работы, освобождать от работы для выполнения общественных обязанностей и проведения
мероприятий, не связанных с производственной деятельностью, если иное не
предусмотрено законодательством.
6. Поощрения за успехи в работе

6.1. В ОЛ им. Гагарина применяются следующие виды поощрений:
- объявление благодарности;
- премирование;
- награждение грамотой;
- опубликование информации в газете «Транспортник столицы»
6.2. За особые заслуги перед обществом и государством работники могут быть
представлены к государственным наградам в соответствии с законом.
Решение о поощрении принимается директором филиала «Санаторий «Волма» по
согласованию с начальником ОЛ им. Гагарина по итогам работы лагерной смены.
91
7. Ответственность за нарушение дисциплины
7.1. За противоправное, виновное неисполнение или ненадлежащее исполнение
работником своих обязанностей наниматель может применять к работнику следующие
меры дисциплинарного взыскания:
1) замечание;
2) уменьшение размера вознаграждения (оплаты труда);
3) увольнение или прекращение договорных отношений.
Увольнение в качестве взыскания может быть применено в случаях:
- систематического неисполнения работником без уважительных причин
обязанностей, возложенных на него трудовым или гражданским договором, правилами
внутреннего распорядка и если к работнику ранее применялись меры дисциплинарного
взыскания;
- прогула (в том числе отсутствия на работе более трех часов в течение рабочего дня)
без уважительных причин;
- появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического
опьянения, а также распития спиртных напитков, употребления наркотических средств или
токсических веществ в рабочее время или по месту работы;
- совершения по месту работы хищения имущества нанимателя, установленного
вступившим в законную силу приговором суда или постановлением органа, в компетенцию
которого входит наложение административного взыскания;
- однократного грубого нарушения правил охраны труда, повлекшего увечье или
смерть других работников;
7.2. Прогулом считается неявка на работу без уважительной причины в течение
всего рабочего дня.
Равным образом считаются прогульщиками работники, отсутствовавшие на работе
более трех часов в течение рабочего дня без уважительных причин, и к ним могут
применяться меры ответственности, установленные за прогул.
За прогул без уважительной причины наниматель вправе уменьшить работнику
продолжительность трудового отпуска на количество дней прогула.
7.3. До применения взыскания от нарушителя дисциплины должно быть затребовано
письменное объяснение.
Отказ работника дать объяснение не может служить препятствием для применения
взыскания.
Отказ работника от дачи объяснений оформляется актом с указанием не менее трѐх
присутствовавших при этом свидетелей.
7.4. За каждый дисциплинарный проступок может быть применено только одно
взыскание.
К работникам, совершившим дисциплинарный проступок, независимо от
применения мер взыскания могут применяться: лишение премий и другие меры.
Первый заместитель директора филиала А.К.Быкова

Специалист по кадрам Т.Е.Карпаева
Ведущий экономист В.Н. Зайцева
СОГЛАСОВАНО:
Начальник ОЛ им. Гагарина Н.М.Макейчик
92
Перечень документов, представленных на аттестацию оздоровительного
лагеря имени Гагарина.
1. Заявление на проведение государственной аттестации.
2. Заключение рабочей группы по предварительному изучению оздоровительного лагеря
им. Гагарина КТУП «Минсктранс», представленного к государственной аттестации.
3. Устав государственного предприятия «Минсктранс».
4. Паспорт оздоровительного лагеря.
5. Свидетельство о государственной регистрации юридического лица.
6. Положение о оздоровительном лагере им. Гагарина.
7. Штатное расписание.
8. Акт технического состояния строительных конструкций зданий и сооружений с
соответствующим заключением по результатам общего технического осмотра
оздоровительного лагеря.
9. Экологический паспорт филиала «Санаторий «Волма» КТУП «Минсктранс».
Санитарно – гигиеническое заключение.
10. Анализ жалоб, поступивших от граждан за период, прошедший с момента
предыдущей аттестации.
11. График заезда детей в оздоровительный лагерь им. Гагарина на 2013г.
12. Акт приемки оздоровительного лагеря с круглосуточным пребываниям детей от
25.05.2012г.
13. Договор на поставку продовольственных товаров.
14. Договор на оказание услуг по вывозу, захоронению (складированию) и изоляции
отходов производства, подобные отходам жизнедеятельности населения.
15. График отбора проб и периодичность лабораторных и инструментальных
исследований.
16. Примерное двухнедельное меню.
17. Анализ выполнение натуральных норм.
18. Накопительная ведомость стоимости питания.
19. Эффективность оздоровления детей.
20. Договор по монтажу и пусконаладке оборудования для бассейнов.
21. Акт проверки состояния детских бассейнов, детских площадок, теннисного зала,
спортивного оборудования, спортивных площадок.
22. Комплексно – целевой проект идейно – воспитательной и оздоровительной работы
на 2012 год.
23. План работы старшего воспитателя.
24. План работы медработников.
25. План культурно – массовых и физкультурно – оздоровительных мероприятий.
26. План работы педагога - психолога.
27. План работы педагога социального.
28. План работы педагогов дополнительного образования.
29. Педагогический отчет о работе оздоровительного лагеря за 2012год.
30. Буклет оздоровительного лагеря им. Гагарина.
93
ПЕРЕЧЕНЬОСНОВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ОХРАНЕ ТРУДА ДЛЯ

ОРГАНИЗАЦИИ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
Общерегламентирующие документы:
1. ПОЛОЖЕНИЕ
о воспитательно-оздоровительном учреждении образования
(На основании абзаца второго подпункта 1.1 пункта 1 постановления Совета
Министров Республики Беларусь от 19 июля 2011 г. № 969 «О делегировании полномочий
Правительства Республики Беларусь на принятие (издание) нормативных правовых актов в
соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании» Министерство образования
Республики Беларусь)
2. Санитарные правила и нормы устройства содержания и организации и
режима детских оздоровительных лагерей
3. Правила пожарной безопасности (ППБ-101-89)
4. Положение об организации работы по охране труда в учреждении
образования
5. Инструкция по организации и проведении туристических походов и
экскурсий с учащимися (постановление Министерства образования РБ от 3.12.2002 года №
50)
6. Правила обучения безопасным методам и приемам работы, проведения
инструктажа и проверки знаний по вопросам охраны труда (постановление Министерства
труда и социальной защиты РБ от 28.11.2008 года № 175)
7. Порядок разработки, согласования и утверждения инструкций по охране
труда (постановление Министерства труда и социальной защиты РБ от 28.11 2008 года №
176)
8. Правила расследования и учета несчастных случаев на производстве и
профессиональных заболеваний (постановление Совета Министров РБ от 15.01.2004 года
№ 30)
9. Инструкция о расследовании и учете несчастных случаев с обучающимися и
воспитанниками (приказ Министерства образования РБ от 7.08.2003 года № 58)
10. Трудовой кодекс РБ
11. Правила автомобильных перевозок пассажиров в РБ (постановление
Министерства транспорта и коммуникаций РБ от 22.07.2002 года № 23)
12. Правила дорожного движения
Локальные нормативные документы по охране труда:

1. Устав или Положение об оздоровительном лагере, утверждѐнное директором
филиала.
2. Трудовой договор (контракт)
3. Приказ отдела образования об организации оздоровительного лагеря
4. Приказ руководителя об организации оздоровительного лагеря
и о назначении ответственных за сохранность жизни и здоровья детей в
соответствии с должностными обязанностями
94
5. Должностные инструкции работников оздоровительного лагеря согласно
штатному расписанию с включением в них обязанностей по охране труда
6. Приказ директора филиала о приѐме на работу
7. Штатное расписание лагеря
8. Режим работы лагеря, утвержденный директором филиала.
9. План воспитательной работы утвержденный начальником лагеря и
согласованный с управлением образования Московского района.
10. Письменное согласие родителей на участие детей в мероприятиях согласно
плану воспитательной работы
11. План эвакуации детей в случае пожара или стихийного бедствия
12. Аптечки, укомплектованные медикаментами
13. Заключение Госинспектора труда о готовности лагеря к открытию
14. Заключение Госпожнадзора о готовности лагеря к открытию
15. Письменное разрешение городского центра гигиены и эпидемиологии на
открытие лагеря
16. Акт приемки оздоровительного лагеря, подписанный всеми членами
комиссии
Для работников оздоровительного лагеря

1. Правила внутреннего трудового распорядка
2. Результаты медицинских обследований.
3. Программа вводного инструктажа
4. Программа инструктажа на рабочем месте
5. Перечень должностных инструкций заверенные директором филиала
и согласованный с ППК
6. Набор инструкций по ОТ:
- по мерам пожарной безопасност
-по оказанию первой медицинской помощи
-при проведении массовых мероприятий
-при обслуживании технических средств и обучения радиоэлектронной аппаратуры
-при организации подвижных игр
-при проведении общественно-полезного труда
7. Журнал регистрации инструкций по ОТ
8.Журнал регистрации вводного инструктажа
9.Журнал регистрации инструктажа по ОТ
10.Приказ директора филиала о создании комиссии по админ-общ контролю
11.Журнал ежедневного контроля
12.Номенклатура выдаваемых средств индивидуальной защиты
13.Журнал проверки знаний по ТБ у персонала с группой электробезопасности
Для воспитанников оздоровительного лагеря

1. Правила поведения детей в оздоровительном лагере
2. Перечень требований безопасности для воспитанников оздоровительного
лагеря, утвержденные начальником оздоровительного лагеря.
3. Набор требований безопасности для воспитанников оздоровительного лагеря:
- при проведении подвижных игр
-при работе на школьном учебно-опытном участке
-во время работы в уголке живой природы
-при занятиях легкой атлетикой
95
-при обучении плаванию
-при проведении общественно-полезного труда
-при работе с тканью и бумагой
-др. необходимости
4. Журнал регистрации требований безопасности для воспитанников
5. Программа вводного инструктажа
6. Журнал регистрации вводного инструктажа
7. Список детей с домашними адресами, телефонами и сведениями о месте работы
родителей
8. Медицинские справки, заверенные врачом
(Из опыта работы начальника о/л «Горизонт» Ильиной О.П.)
Управляющая компания холдинга «ГОРИЗОНТ»

Оздоровительный лагерь «Горизонт»
ПРИКАЗ
по о/л «Горизонт»
№_____
от «___»__________2012г
О порядке обеспечения пожарной безопасности

на территории, в зданиях, сооружениях, и помещениях
о/л «Горизонт» в течение 4 оздоровительной смены
С целью обеспечения пожарной безопасности в мастерских, складах, производственных

участках, жилых корпусах и административных помещениях о/л «Горизонт»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Контроль за пожарную безопасность о/л возложить на зам. начальника по общим
вопросам Мацкевича В.К.
2. Назначить ответственными за пожарную безопасность (противопожарное состояние)
мастерских, складов, производственных участков, жилых корпусов руководителей этих
подразделений, а в административных помещениях руководителей соответствующих служб
о/л:
Столярная мастерская –Мацкевича В.К.
Склады №№ 1-2 – Мацкевича В.К.
Склад материальный – Царенок Т.И.
Склад готовой продукции – Чирич Г.И.
Электрощитовая – Мацкевича В.К.
Бухгалтерия – Ермоленко Л.В.
5 корпус – Правдик Н.М.
4 корпус 3 этаж – Кутырева М.А.
4 корпус 2 этаж – Кирченко А.В.
4 корпус 1 этаж – Юцкевича В.Е.
…
96
Комната досуга – Голубец О.Е.
Библиотека – Глухову Л.Е.
Мед. Блок – Смирнову А.А.
Прачечная – Рабушко Т. С.
Кухня – Гарину А. П.
Кухня – Кирикович Е. Б.
Обеденный зал 2 этажа – Кисляк Т.А., Песоцкую Г.А.
Обеденный зал 1 этажа –
Спортивный зал – Сызюка А.Г.
Мастерские, генераторная – Мацкевича В. К.
3. Ответственным за пожарную безопасность электроустановок о/л назначить
Мацкевича В.К.
4. Ответственным за пожарную безопасность систем вентиляции и отопления
назначить Мацкевича В.К.
5. Ответственным за пожарную безопасность в своей работе руководствоваться
инструкциями о мерах пожарной безопасности, обеспечивая строгое и точное соблюдение
противопожарного режима всеми ИТР, рабочими и служащими.
6. Всем ИТР, рабочим и служащим о/л проходить противопожарный инструктаж в
соответствии с требованиями ГОСТ «Организация обучения работающих безопасности
труда. Общие требования». Организацию противопожарного инструктажа и прием зачетов
от работников возложить на ответственного за пожарную безопасность.
Сроки, место и порядок проведения противопожарного инструктажа приведены в
приложении.
Лица, не прошедшие противопожарный инструктаж, а также показавшие
неудовлетворительные знания, к работе не допускаются.
7. С ИТР, рабочими и служащими, выполнение служебных обязанностей которых
связано с повышенной пожарной опасностью, проводить пожарно-технические
минимумы.
Сроки, место, порядок проведения пожарно-технических минимумов, а
также распределение по группам с учетом категории специалистов приведены в
приложении.
8.____________________________________ Сварочные и другие огневые работы на
территории и в зданиях (сооружениях) о/л проводить в соответствии с приложением.
9. На каждую рабочую смену иметь боевые расчеты добровольной пожарной
дружины из расчета:
а) в производственных помещениях – не менее 5-ти чел.;
б) в остальных помещениях и участках – не менее 3-х чел.
Обязанности членов добровольной пожарной дружины и распределение функций по
действиям при пожаре или учебной тревоге приведены в приложении .
10. Из числа ИТР создать пожарно-техническую комиссию с правами, обязанностями
и в составе, изложенными в приложении__ .
Начальник о/л «Горизонт» Ильина О.П.

С приказом ознакомлены:
Мацкевич В К
Царенок Т И
97
(Из опыта работы начальника о/л «Горизонт» Ильиной О.П.)
Управляющая компания холдинга «ГОРИЗОНТ»

Оздоровительный лагерь «Горизонт»
ПРИКАЗ
по о/л «Горизонт»
№_____
от «___»__________2012г
Об ответственности за сохранность
индивидуальных пожарных извещателей на 4 смене
В связи с наличием пожарных извещателей в комнатах корпусов ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Назначить ответственными за сохранность индивидуальных пожарных извещателей
на 4 смене следующих воспитателей отрядов:
5 корпус – Правдика Н.М.
4 корпус 3 этаж – Кутырева М.А.
4 корпус 2 этаж – Кирченко А.В.
4 корпус 1 этаж – Юцкевича В.Е.
3 корпус 3 этаж – Ермак О.А.
3 корпус 2 этаж – Зуйкова А.С.
3 корпус 1 этаж – Карпову Н.Д.
2 корпус 3 этаж – Михалеву К.В.
2 корпус 2 этаж – Ильчук В.В.
2 корпус 1 этаж – Синегуб О.В.
1 корпус 3 этаж – Шашкову Л.Ю.
1 корпус 2 этаж – Козловскую Н.М.
1 корпус 1 этаж – Благодарову М.С.
Начальник о/л «Горизонт» Ильина О.П.

С приказом ознакомлены:
Кутырев М. А.
Кирченко А.В.
Юцкевич В. Е.
Ермак О. А.
Карпова Н. Д.
Зуйков А. С.
Михалева К. В.
Ильчук В. В.
Синегуб О. В.
Шашкова Л. Ю.
Козловская Н. М.
Правдик Н. М.
Благодарова М. С.
98
Инструкции по пожарной безопасности

Инструкция
о мерах пожарной безопасности в ДОЛ им. Гагарина
1. Ответственность за пожарную безопасность оздоровительного лагеря соблюдение
требований противопожарных правил и своевременное выполнение противопожарных
мероприятий несет персонально начальник лагеря ДОЛ им. Гагарина
2. Ответственность за пожарную безопасность отдельных помещений, соблюдение
требований противопожарных правил и своевременное выполнение противопожарных
мероприятий в них несут должностные лица, на которых эта ответственность возложена в
соответствии с приказом начальника оздоровительного лагеря. Трафареты с указанием
ответственных лиц должны быть вывешены перед входом в каждое здание или помещение.
3. В каждом помещении или на здании с помещениями одинаковой пожарной
опасности должна быть вывешена на видном месте в рамке под стеклом инструкция о мерах
пожарной безопасности помещения.
4. На каждом этаже в зданиях, где размещены дети, должен быть разработан план их
эвакуации на случай пожара, в котором необходимо четко распределить обязанности всего
обслуживающего персонала. Этот план следует периодически отрабатывать на
практических занятиях, выводя детей из зданий, его должны знать все сотрудники лагеря и
детских учреждений.
5. Каждый работник оздоровительного лагеря обязан знать и строго выполнять
правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара принимать все
зависящие от него меры к спасению людей, имущества и тушению пожара. Он должен знать
свои обязанности, изложенные в плане эвакуации, на случай пожара.
6. С детьми, прибывшими на отдых в оздоровительные лагеря и другие учреждения,
должны регулярно проводиться беседы о недопустимости играть с огнем и о соблюдении
правил пожарной безопасности в лагере, школе и дома.
7. В оздоровительных лагере должно быть обязательное круглосуточное дежурство
обслуживающего персонала, усиленное в ночное время.
8. На территории и в помещениях лагеря должен постоянно поддерживаться строгий
противопожарный режим и осуществляться контроль за соблюдением правил пожарной
безопасности обслуживающим персоналом и детьми.
9. Территория и помещения должны содержаться в чистоте. Сгораемый мусор и
отходы следует регулярно удалять в специально отведенные места.
10. Дороги, проезды и подъезды к зданиям, сооружениям и водоисточникам
следует всегда содержать в исправном состоянии и не загромождать различными
материалами и оборудованием. Зимой дороги, проезды, подъезды к зданиям,
водоисточникам и крышки гидрантов следует систематически очищать от снега.
11.Ко всем зданиям и сооружениям должен быть обеспечен свободный доступ.
Хранить сгораемые и другие материалы в противопожарных разрывах между зданиями не
допускается.
12. Не разрешается размещать автомашины и другие машины и агрегаты на
территории оздоровительной зоны.
13. Стационарные пожарные лестницы и ограждения на крышах здании необходимо
содержать в исправности.
14. На территории запрещается:
99
-курить, за исключением специально отведенных мест в хозяйственной зоне;
-разводить костры, сжигать мусор;
-устраивать факельные шествия, фейерверки с применением пиротехнических
средств и т. п.;
-проводить электро- и газосварочные и другие огнеопасные работы без
соответствующего согласования с пожарной охраной;
-перекапывать дороги, проезды и подъезды к зданиям и водоисточникам до
устройства объездов и других подъездов;
- проводить ремонтные работы в зданиях, где находятся люди.
15. Размещать детей разрешается в зданиях несгораемой конструкции не выше
второго этажа и в одноэтажных зданиях сгораемой конструкции. Предельная вместимость
несгораемых зданий не должна превышать 160 человек, а деревянных—50 человек.
16. Не разрешается размещать детей в деревянных зданиях с легкосгораемыми
кровлями из щепы, соломы, рубероида и стеклопластика.
17. Детей младших возрастов следует размещать на первых этажах.
18. В зданиях, где находятся дети, запрещается проживать работникам детского
учреждения, за исключением отрядного воспитателя .
19. Использовать мансардные помещения для размещения детей и проживания
обслуживающего персонала не разрешается.
20. В спальных корпусах оздоровительных лагерей и детских дач не разрешается
размещать склады, мастерские, кухни, прачечные и т. п.
21. Лестничные клетки, основные и запасные выходы, проходы, коридоры, тамбуры
необходимо содержать постоянно свободными и ничем не загромождать. Воспрещается
устраивать в габаритах лестничных клеток, под лестничными маршами и в коридорах
кладовые, хранить какие-либо материалы.
22. Все двери основных и запасных выходов должны свободно открываться в
сторону выхода из здания. В период нахождения в зданиях детей двери выходов
допускается запирать только на внутренние легкооткрывающиеся запоры (задвижки,
крючки);
23. Устанавливать в спальных комнатах кровати, столы и стулья надо таким
образом, чтобы не загромождать выходы из этих помещений.
24. Запрещается даже временно устанавливать металлические решетки, ставни или
жалюзи на окнах помещений, где находятся дети, а также оклеивать эти помещения обоями
и окрашивать деревянные стены и потолки масляными красками.
25. В зданиях оздоровительных лагерей, функционирующих в период зимних
каникул, отопление должно быть только центральное или местное водяное;
26. Запрещается топить печи, применять керосиновые и электронагревательные
бытовые приборы в помещениях, занятых детьми.
27. Нельзя хранить горючие жидкости в основных зданиях лагерей. Их хранят в
отдельно стоящих и специально приспособленных для этого помещениях, не связанных с
пребыванием в них детей.
28. Чердачные помещения необходимо содержать в чистоте и запирать на замок;
ключи от чердачных помещений должны храниться в определенном месте, доступном для
получения в любое время суток, о чем на люке чердака делается соответствующая надпись.
В чердачных помещениях воспрещается: хранить какие-либо вещи или материалы,
особенно горючие, за исключением оконных рам; применять для утепления перекрытий
торф, древесные опилки, другие сгораемые материалы.
29. Рубильники или выключатели для отключения осветительной электросети
чердака должны устанавливаться вне его со стороны площадки лестничной клетки.
30. Отогревать замерзшие трубы центрального отопления, водопровода и
100
канализации следует горячей водой, паром или горячим песком. Применять для этого
открытый огонь (паяльных ламп, факелов и т. д.) категорически запрещается.
31. Осветительная электрическая проводка в зданиях оздоровительных лагерей и
других детских учреждениях должна содержаться в исправном состоянии.
Применять керосиновое освещение категорически запрещается.
32. Не допускается использование электропроводки с поврежденной изоляцией и с
другими неисправностями, могущими вызвать искрение, короткое замыкание, нагревание
проводов и т. п. Участки электросети с этими неисправностями следует немедленно
отключать.
33. Монтажом и ремонтом электросетей должны заниматься лица, имеющие
специальные удостоверения на допуск к этим работам.
34. Подключать всякого рода новые токоприемники (электролампы,
электронагревательные приборы и т. п.) можно только с учетом допустимой нагрузки
электросети.
35. Электронагревательные и другие электроприборы и аппараты надо включать в
сеть только при помощи исправных штепсельных соединений.
36. Запрещается подвешивать электропроводку на гвоздях и заклеивать ее обоями,
применять некалиброванные электропредохранители, обертывать электролампы бумагой
или материей, эксплуатировать провода с поврежденной изоляцией, использовать
электропровода и ролики для подвешивания картин и одежды.
37. Воспрещается пользоваться электроутюгами, электроплитками и другими
нагревательными приборами в спальных и других помещениях, занятых детьми, за
исключением специально отведенных помещений.
38. На случай отключения электроэнергии у всех работников лагеря должны быть
электрические фонарики. Пользоваться спичками, свечами и керосиновыми фонарями
категорически запрещается.
40. Стерилизовать медицинский инструмент следует только в комнате медперсонала
в изоляторе. Использовать керогазы, керосинки и примусы для кипячения инструмента не
разрешается.
41. Детям не разрешается работать в кружковых комнатах с электрическими и
другими нагревательными приборами без надзора взрослых. По окончании каждого занятия
следует отключать всю электросеть и убирать мусор и отходы из помещений.
42. Весь пожарный инвентарь и оборудование должны содержаться в исправном
состоянии, находиться на видных местах. Шкафчики внутренних пожарных кранов должны
быть закрыты и опломбированы. Завивать их дверцы гвоздями, закручивать проволокой или
закрывать на замки запрещается.
43. Использовать пожарный инвентарь и оборудование для хозяйственных и прочих
нужд, не связанных с тушением пожара, категорически запрещается.
44. Для вызова пожарной помощи в дежурных помещениях следует установить
телефоны и вывесить трафареты с указанием порядка вызова ближайших пожарных частей
и добровольных пожарных дружин.
Аналогичные трафареты вывешивают у каждого телефона в оздоровительном лагере
или на детской даче.
45. В случае возникновения пожара лица, первые заметившие это, обязаны
немедленно сообщить в пожарную охрану, дать сигнал тревоги для местной добровольной
пожарной дружины, принять все зависящие от них меры к эвакуации людей из помещений.
46. Детей младшего возраста следует эвакуировать в первую очередь. Сначала
выводят людей из того помещения, где возник пожар, а также из помещений, которым
угрожает опасность распространения пожара.
47. Одновременно с эвакуацией детей следует приступить к тушению пожара своими
101
силами и имеющимися в учреждении средствами пожаротушения.
48. Эвакуированных детей надо направить в безопасное место (здание) и
организовать охрану эвакуированного имущества и оборудования.
49. Работник, выделенный для встречи пожарной части, должен четко
проинформировать старшего начальника пожарной охраны о том, в каких помещениях
остались люди и указать возможные пути их эвакуации.
обязанностей дежурного по лагерю воспитателя
ДОЛ им. Гагарина по обеспечению
пожарной безопасности в ночное время
Находясь на дежурстве в ночное время, дежурный по лагерю воспитатель
обязан:
знать точное количество детей, находящихся в спальных корпусах и зданиях,
иметь их списки;
уметь действовать по плану эвакуации детей в случае пожара, знать планировку
помещений, расположение основных и запасных выходов, через которые могут быть
эвакуированы дети в случае пожара, средства и способы вызова пожарной помощи,
расположение имеющихся в учреждении средств пожаротушения (огнетушители, пожарные
краны и др.), уметь пользоваться ими, знать порядок вызова пожарной помощи.
Он должен лично проверить при заступлении на дежурство:
исправность всех основных и запасных выходов из здания;
наличие полного комплекта ключей от запасных выходов;
возможность быстрого и беспрепятственного открывания обеих половинок дверей
всех запасных выходов;
закрытие выходных дверей изнутри только на крючки и другие
легкооткрывающиеся запоры;
незагроможденность эвакуационных выходов, коридоров, тамбуров и лестничных
клеток;
исправность сигнала, применяемого для одновременного подъема детей утром
(звонок, горн, радио и т. п.) и возможность использования его ночью для быстрого подъема.
О всех замеченных, но неустраненных в период заступления на дежурство
недочетах дежурный должен немедленно доложить лично по телефону начальнику лагеря.
Дежурному по лагерю воспитателю на дежурстве запрещается:
спать;
отлучаться за пределы учреждения;
допускать выполнение огнеопасных работ вечером и до подъема детей;
пользоваться открытым огнем и выполнять какие-либо хозяйственные работы;
допускать хотя бы временно освещение помещений свечами, зажженными
спичками. Для этих целей следует иметь электрические фонари.
В ночное время дежурный воспитатель обязан:
периодически осматривать все помещения, особенно те, где в дневное время
пользовались нагревательными и другими приборами, производили ремонтные и другие
работы;
при обнаружении неисправностей электрической проводки, электрической
установки немедленно выключить освещение в данном месте или приборы и пригласить
электромонтера;
102
постоянно иметь при себе комплект ключей от запасных дверей и ручной
электрический фонарь;
в случае обнаружения нарушений противопожарного режима или
неисправностей принять меры к их устранению, а при необходимости сообщить начальнику
лагеря или лицу, его замещающему.
При обнаружении задымления, пожара или загорания дежурный по лагерю
обязан:
немедленно подать сигнал тревоги для местной добровольной пожарной
дружины;
сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть, при этом необходимо четко
назвать адрес учреждения, место возникновения пожара, что горит и имеется ли угроза
детям, затем указать свою фамилию и номер телефона;
поднять детей, воспитателей и весь обслуживающий персонал, используя
сигнал одновременного подъема детей утром;
исходя из обстановки, приступить к эвакуации детей и при необходимости для
успешной эвакуации связаться и попросить помощи у организации, где находится большое
количество людей;
обеспечить вывод детей в безопасное место, в установленный и заранее
определенный пункт сбора;
проверить детей по списку, который должен находиться в кармане у
дежурного;
одновременно с эвакуацией детей принять меры к тушению пожара
имеющимися средствами.
Начальник оздоровительного лагеря Н.М. Макейчик
103
сторожа детского оздоровительного лагеря им. Ю. Гагарина
Заступая на дежурство, сторож обязан:

проверить наличие средств пожаротушения, исправность телефонной связи;
проверить, чтобы все эвакуационные выходы, коридоры, тамбуры, лестничные
клетки были свободны, убедиться в возможности быстрого и
беспрепятственного открытия всех дверей;
иметь при себе комплект ключей от всех дверей и исправный ручной
электрический фонарь;
при обнаружении каких-либо нарушений противопожарных правил принять
меры к их устранению, а при необходимости сообщить о них руководителю
или лицу, его заменяющему;
при обнаружении признаков пожара немедленно дать сигнал пожарной тревоги
для местной добровольной пожарной дружины, сообщить о случившемся
начальнику лагеря и в ближайшую пожарную часть;
принять меры по плану эвакуации.
Сторожу запрещается:
уходить с территории учреждения;
пользоваться нагревательными приборами;
отвлекаться от своих служебных обязанностей и спать.
Разработал начальник лагеря

ДОЛ им. Ю. Гагарина Н.М. Макейчик
104
о мерах пожарной безопасности для пищеблока
При эксплуатации кухонных плит запрещается:

пользоваться неисправными кухонными плитами;
разжигать дрова бензином, керосином и другими горючими жидкостями; оставлять
топящиеся плиты без присмотра;
хранить у плит дрова, торф, уголь, вешать над плитами или у дымовой трубы для
просушки одежду и другие сгораемые вещи;
устанавливать столы, стулья, шкафы и другие сгораемые предметы ближе чем в 0,5 м
от плиты;
топить плиты с открытыми дверцами топливника и при отсутствии предтопочного
металлического листа;
высыпать горячую золу, шлак, уголь возле строений. Топливо (дрова, уголь, торф)
должно храниться в специально пристроенных для этого помещениях или на огороженных
площадках, расположенных не ближе 10м от строений.
Необходимое количество топлива для очередной топки плиты должно храниться в
приспособленных для этого ящиках. При пользовании электрокипятильником необходимо:
перед его включением убедиться в наличии воды. При необходимости долить ее;
следить за беспрепятственным заполнением кипятильника водой по мере ее
расходования;
следить за нормальной работой поплавкового клапана;
в случае прекращения подачи холодной коды немедленно отключить
электропитание.
При пользовании электрокипятильником запрещается:
работать при наличии каких-либо неисправностей;

105
о мерах пожарной безопасности для гладильных помещений
ДОЛ им. Гагарина
Пользоваться электроутюгами разрешается только в гладильной, специально

оборудованной в одном из помещений.
На столе для утюгов должны быть несгораемые подставки, исключающие
нагревание дерева. Утюги в нерабочем положении устанавливаются только на подставки.
Крепление гладильной доски к раме и рамы к полу должно быть прочным, а
установка стола должна быть устойчивой. После работы все утюги сдают завхозу или
воспитателю, помещение гладильной закрывают на замок, а электропитание ее отключают
общим рубильником.
Хранить утюги следует в специальном металлическом ящике с песком,
который устанавливают в шкафу, постоянно закрытом на замок. Ключи от замка должны
храниться у ответственного лица (завхоза, воспитателя и т. п.), назначенного приказом
начальника лагеря.
Утюги выдают только вожатые и воспитатели под роспись в специальном
журнале. Выдавать утюги детям категорически запрещается. Дети могут пользоваться ими
только под постоянным наблюдением взрослых.
В гладильном помещении запрещается:
пользоваться неисправными утюгами или устанавливать их без несгораемых
подставок на столе, стульях и т. п.;
пользоваться, утюгами с электропроводами и шнурами с поврежденной
изоляцией;
применять для защиты электросетей вместо автоматических и калиброванных
плавких вставок предохранители кустарного изготовления (скрутки проволоки «жучки»);
оставлять утюги включенными даже при кратковременном отсутствии.
В случае возникновения пожара необходимо:
немедленно дать сигнал тревоги для местной добровольной пожарной
дружины, позвонить в соседнюю дружину сельхозпредприятия и сообщить о пожаре в
ближайшую пожарную часть;
до прибытия пожарной части принять меры к эвакуации детей и имущества,
после чего приступить к тушению пожара имеющимися средствами пожаротушения
(огнетушители, вода и т. п.).

106
о мерах пожарной безопасности в клубах
Во всех помещениях клубов категорически запрещается:

применять открытый огонь, курить, хранить бензин, керосин и другие
пожароопасные материалы;
устраивать жилые комнаты и разрешать временное проживание граждан;
ставить в проходах зала или устанавливать к рядам дополнительные стулья;
закрывать на замки выходные и запасные двери и загромождать проходы к ним;
сокращать или уменьшать проходы между рядами; применять для изготовления
декораций и бутафории материал, не обработанный огнезащитным средством;
хранить в чердачных помещениях какие-либо предметы, кроме оконных рам;
оклеивать стены обоями и бумагой;
устраивать фальшивые двери и филенки, имеющие сходство с дверями;
устанавливать зеркала на уровне роста человека.
Ковры и ковровые дорожки, уложенные на пол помещения, где находятся зрители,
следует плотно прикреплять к полу.
Зрительный зал клуба должен иметь не менее двух эвакуационных выходов. Двери
из зрительного зала должны открываться наружу.
Указатели выходов под дверями в зрительном зале должны быть включенными на
весь период нахождения детей в зале.
При проведении спектаклей, киносеансов вечером следует установить дежурство
членов ДПД и ЮДПД, назначить ответственного из числа педагогов-воспитателей или
вожатых.
После окончания работы клуба все помещения следует тщательно осмотреть,
закрыть на замок и обесточить электропроводку.
В случае пожара обслуживающий персонал должен действовать в соответствии с
планом эвакуации детей, одновременно вызвать пожарную помощь и приступить к
ликвидации пожара.

107
о мерах пожарной безопасности в кружковых комнатах
В кружковых комнатах запрещается:

хранить легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, а также вещества и
материалы, совместное хранение которых может вызвать самовоспламенение их,
образование пожароопасных концентраций или служить импульсом для самовозгорания
пожароопасных концентраций. Такие вещества и материалы надо размещать раздельно в
соответствующей таре и в несгораемых шкафах;
складировать спецодежду, промасленную ветошь, горючие материалы на
нагревательные приборы и трубопроводы отопления;
загромождать проходы и выходы, подступы к первичным средствам
пожаротушения;
оставлять без присмотра включенные в электросеть приборы;
подвешивать электропроводку на гвоздях;
применять электропровода с поврежденной изоляцией;
применять самодельные электрические предохранители; обертывать
электрические лампы бумагой или тканью.
Необходимо своевременно убирать мусор, отходы и промасленную ветошь после
каждого занятия.
Ежедневно по окончании занятий ответственные за противопожарную безопасность
должны тщательно осмотреть закрываемые помещения, устранить обнаруженные недочеты
и снять напряжение в электросети рубильником.
В случае возникновения пожара необходимо:
немедленно дать сигнал тревоги для местной добровольной пожарной дружины,
позвонить в соседнюю дружину сельхозпредприятия и сообщить о пожаре в ближайшую
пожарную часть;
принять все меры к эвакуации детей из помещений, после чего приступить к
тушению пожара имеющимися средствами пожаротушения.

108
о мерах пожарной безопасности для складских помещений
Помещения и территория должны постоянно содержаться в чистоте.
Товары, хранимые не на стеллажах, должны быть уложены в штабеля.
Против дверных проемов должен быть проход шириной, равной ширине двери, но не
меньше 1м.
Расстояние от светильников до товаров должно быть не менее 0,5 м. Светильники
должны быть защищены стеклянными колпаками или плафонами.
Все складские помещения должны быть обеспечены первичными средствами
пожаротушения, использовать которые не по назначению категорически запрещается.
После окончания работы электропроводка в складских помещениях должна быть
обесточена специальным рубильником. В складских помещениях запрещается:
хранить на чердаках товары, тару и другие материалы;
устраивать по затяжкам стропил настилы и складировать на них
какие-либо материалы;
курить и применять открытый огонь;
устанавливать штепсельные розетки и пользоваться электронагревательными
приборами встраивать конторки;
работать в складах с неисправной пожарной сигнализацией. О случаях обнаружения
неисправностей в системах пожарной или охранно-пожарной сигнализации следует
немедленно докладывать начальнику оздоровительного лагеря.

109
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ ИМ.ГАГАРИНА
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ
ЛЕТО-2012
Цели, задачи и принципы программы производственного контроля за
соблюдением и выполнением санитарно - противоэпидемических и профилактических
мероприятий:
Стратегическая цель деятельности учреждения:

Осуществление принципов целостности, системности, непрерывности
воспитательной и оздоровительной деятельности; развитие детей в новых социально-
культурных условиях обновления образовательной системы, через укоренение
информационно-коммуникативных и современных педагогических технологий.
Воспитательная цель: формирование и воспитание у детей гражданского

самосознания, социальной активности и высоких моральных качеств через привитие
навыков самообслуживания и трудовых умений.
Оздоровительная цель: формирование навыков ведения здорового образа жизни и

создание необходимых условий для сохранения и укрепления здоровья отдыхающих детей.
Задачи:
1. Осуществление контроля уполномоченными должностными лицами за
выполнением профилактических и санитарно- противоэпидемических мероприятий,
соблюдением санитарных норм и правил, за разработкой и реализацией мер, направленных
на устранение выявленных в процессе деятельности нарушений.
2.Выполнение учреждением требований санитарно-эпидемического
законодательства, а также постановлений, предписаний должностных лиц,
осуществляющих государственный санитарный надзор.
3. Обеспечение безопасности жизни и здоровья участников воспитательно-
оздоровительного процесса, создание безопасной окружающей среды.
Технические нормативные правовые акты, нормативные правовые акты:

1. Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов № 16-1-2008
«Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в
оздоровительных лагерях», утвержденных постановлением Министерства здравоохранения
Республики Беларусь от 28 апреля 2008 г. № 76, с изменениями и дополнениями,
утвержденными постановлениями Минздрава от 30 марта 2010 г. № 35, от 07.05.2009 г. №
51 (далее - СанПиН по ОЛ);
2. Санитарных правил и норм 2.1.2.12-33-2005 «Гигиенические требования к охране
поверхностных вод от загрязнения», утвержденных постановлением Главного
государственного санитарного врача Республики Беларусь от 28 ноября 2005 г. № 198;
3. Санитарных правил и норм 2.1.2.12-19-2006 «Гигиенические требования к
устройству и эксплуатации спортивных сооружений», утвержденных постановлением
Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 8 ноября 2006 г. №
134 (далее – СанПиН по спорт. сооружениям);
4. Санитарных правил и норм 2.4.4.16.-52-2005 «Гигиенические требования к
устройству, содержанию и организации режима в учреждениях внешкольного воспитания и
110
обучения, специализированных учебно-спортивных учреждениях», утвержденных
постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь
28.12.2005г № 265, с изменениями, утвержденными постановлением Министерства
здравоохранения Республики Беларусь от 10 апреля 2008 года № 65 (далее – СанПиН по
внешкольным учреждениям);
5. Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Гигиенические
требования к содержанию территорий населенных пунктов и организаций», утвержденных
постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь
01.11.2011г № 110 (далее - СанПиН по территориям);
6. Инструкции 2.4./3.5.1.10-16-31-2005 «Организация и контроль за проведением
профилактической дезинфекции в учреждениях для детей», утвержденной постановлением
Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 7 сентября 2005 г. №
136 (далее – Инструкция по дезинфекции);
7. Санитарных правил и норм 2.4.4.10-16-8-2006 «Гигиенические требования к
устройству и организации режима детских туристских лагерей палаточного типа»,
утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Республики
Беларусь от 12.05.2006г № 60 с изменениями и дополнениями, утвержденными
постановлением Минздрава от 07.05.2009 г. № 51 (далее СанПиН по туристским лагерям);
требования к торговым объектам общественного питания», утвержденных постановлением
Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 17.07.2009 № 84 (далее – СанПиН
по общ. питанию);
9. Санитарных норм, правил и гигиенических нормативов «Государственная
санитарно-гигиеническая экспертиза и подтверждение правильности установления сроков
годности (хранения), условий хранения продовольственного сырья и пищевых продуктов»,
утвержденных постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 1
сентября 2010 г. № 119;
требования к устройству, оборудованию и эксплуатации плавательных бассейнов и
аквапарков», утвержденных постановлением Министерства здравоохранения Республики
Беларусь 22 сентября 2009 г. № 105 с изменениями и дополнениями (далее – СанПиН по
бассейнам).
11. Инструкции 2.3.1.10-15-26-2006 «Проведение и контроль С-витаминизации
рационов питания», утвержденной постановлением Главного государственного санитарного
врача Республики Беларусь от 31 сентября 2006 г. № 132 (далее – Инструкция по С-
витаминизации);
12. Постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 15
января 2007г. № 4 «Об утверждении перечней вложений, входящих в аптечки первой
медицинской помощи, и порядке их комплектации» (далее – постановление МЗ РБ № 4 от
15.01.07);
13. Инструкции 1.1.11-11-17-2003 «Порядок проведения гигиенического
обучения и аттестации должностных лиц и работников, деятельность которых связана с
производством, хранением, транспортировкой и реализацией пищевых продуктов, питьевой
воды и пестицидов, воспитанием и обучением детей, коммунальным и бытовым
обслуживанием населения и для инженерно-технических работников, организаций и
предприятий различных форм собственности», утвержденной постановлением заместителя
Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь 15 августа 2003 г. № 90
(далее - Инструкция по гиг. обучению).
111
ДОГОВОР №__б/н_____
«_______» ________ 2013г. г. Минск
Коммунальное транспортное унитарное предприятие «Минсктранс», в лице

директора филиала «Санаторий «Волма» _______________, действующего на основании
доверенности №___ от ____________, именуемый в дальнейшем ПРОДАВЕЦ с одной
стороны, и _______________________________________, именуемый в дальнейшем
ПОКУПАТЕЛЬ, в лице _________________________ и
паспорта)___________________________________________________________
с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:
1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА
1.1. ПРОДАВЕЦ продает, а ПОКУПАТЕЛЬ приобретает путевки (путевку) в
оздоровительный лагерь им.Гагарина с круглосуточным пребыванием (Минская обл.,
Червенский район, пос.Озерный) в количестве и по цене в соответствии с условиями
настоящего договора.
1.2. Продолжительность одной смены – 20 дней
Общее количество путевок ________ (________________) штук.
На ___ смену с ____________ по ____________, в том числе:
6-10 лет – ___________
11-13 лет – ___________
14-18 лет – ___________
1.3. Цель приобретения: для собственных нужд.
2.Цена:
2.1. Стоимость одной путевки согласно прейскуранту в детский оздоровительный
лагерь им.Гагарина от ____________. без учета государственной дотации за счет средств
ФСЗН составляет:
6-10 лет – _____________________________________________бел.руб.,
11-13 лет – _____________________________________________бел.руб.
14-18 лет – _____________________________________________бел.руб.
2.2. Стоимость дополнительной оплаты за питание определяется после окончания
смены , как разница между фактическими затратами и затратами включенными в стоимость
путевки, но не превышает __________ (_________ __________) бел.руб. на одну путевку.
3. Права и обязанности Сторон
ПРОДАВЕЦ обязуется:
3.1. Выдать Покупателю до начала заезда путевку (путевки), при условии их
предоплаты в размере указанном в п.2.1., предоставлении оригинала платежного документа
и копии свидетельства о рождении ребенка. Заполнить путевку на основании
предоставленных документов.
3.2. Принимать в оздоровительный лагерь им.Гагарина детей (ребенка) в возрасте
с 6 (шести) до 18 (восемнадцати) лет на отдых при наличии путевки установленного
образца и медицинской справки о состоянии здоровья, выданной участковым педиатром и
оформленной в соответствии с постановлением Министерства здравоохранения Республики
Беларусь от 09.07.2010 г. №92.
3.3. Разместить детей (ребенка) ПОКУПАТЕЛЯ в домиках оздоровительного лагеря
им.Гагарина.
112
3.4. Организовать питание детей в соответствии с нормами физиологических
потребностей в пищевых веществах и энергии для различных групп в соответствии с
нормами «СанПиН № 16-1-2008».
3.5. Обеспечить медицинское обслуживание детей, направленное на их
оздоровление и укрепление здоровья.
3.6. Обеспечить культурно-спортивную программу отдыха детей,
направленную на развитие творческих способностей и интересов детей, расширение
и углубление знаний об окружающем мире.
ПОКУПАТЕЛЬ обязуется:
3.7. Произвести 100% предоплату стоимости путевки (путевок), указанную в п.2.1.
не позднее 5 календарных дней до начала смены согласно выставленной ПРОДАВЦОМ
счет – фактуры.
3.8.Оплатить стоимость дополнительного питания в размере, определенном в
соответствии с п.2.2. договора и на основании выставленной Продавцом счет-фактуры, в
течении 5 календарных дней с даты получения счет-фактуры.
3.9. Обеспечить наличие у детей медицинской справки о состоянии здоровья,
выданной участковым педиатром и оформленной в соответствии с постановлением
Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 09.07.2010 г. №92.
3.10. Нести ответственность за порчу или повреждение ребенком имущества
детского оздоровительного лагеря.
3.11. Проверить багаж детей на предмет наличия запрещенных в детском
оздоровительном лагере предметов (продукты, сигареты, спиртные напитки, колющие и
режущие предметы и пр.).
3.12. Провести с детьми, направляемыми на отдых в детский оздоровительный
лагерь, беседу о правилах поведения на природе, на воде, при обращении с огнем.
4. Особые условия
4.1. В случае заблаговременного (не позже 10 календарных дней до начала заезда)
отказа Покупателя от путевок, Продавец возвращает полученную оплату в течении 30
календарных дней, начиная с даты отказа. В случае нарушения Покупателем указанного
срока предоплата не возвращается.
4.2. В случае не поступления предоплаты согласно п.3.7. ПРОДАВЕЦ имеет право
отказать в выдаче путевки (путевок).
4.3. Покупатель уведомляется:
- об исключении ответственности Продавца за жизнь и здоровье ребенка, в случае
наличия у ребенка заболеваний (противопоказаний для пребывания в детском
оздоровительном лагере), которые не могли быть выявлены во время медосмотра и о
которых не было сообщено администрации лагеря;
- о праве Продавца не принимать ребенка в детский оздоровительный лагерь, если
путевка до конца не заполнена или у ребенка имеются противопоказания для пребывания в
детском оздоровительном лагере;
- о праве Продавца прекратить отдых ребенка ранее срока указанного в путевке без
выплаты денежной компенсации в случае неоднократного нарушения режима дня,
совершения противоправного поступка несовместимого с пребыванием в детском
оздоровительном лагере, единичного случая нахождения на территории оздоровительного
лагеря в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
4.4. При досрочном выбывании ребенка из детского оздоровительного лагеря до
окончания смены по любому основанию, выплата денежной компенсации за путевку из
расчета еѐ остаточной стоимости не производится.
5.Ответственность сторон.
113
5.1.Стороны по договору несут ответственность в соответствии с действующим
5.2.За несвоевременную оплату стоимости дополнительного питания согласно п.3.8.
Покупатель уплачивает пеню в размере 0,1% за каждый день просрочки от неоплаченной
суммы.
6.Прочие условия
6.1. Стороны освобождаются от ответственности за частичное или полное
невыполнение обязательств по настоящему договору, если такое неисполнение явилось
следствием форс-мажорных обстоятельств.
6.2.Продавец не несет ответственности за денежные средства и ценные вещи ребенка
(детей) Покупателя.
6.3. Споры по настоящему договору решаются путем переговоров. Направленные
претензии рассматриваются сторонами в течение 10 календарных дней. При не достижении
согласия спор передается на рассмотрение в Хозяйственном суде г.Минска в соответствии с
6.4. Договор может быть изменен или расторгнут по соглашению сторон или в
одностороннем порядке в соответствии с условиями договора. Изменения и дополнения
оформляются в письменном виде.
6.5. В случае невыполнения ПОКУПАТЕЛЕМ п.3.7. ПРОДАВЕЦ имеет право
расторгнуть договор в одностороннем порядке.
7. СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА

7.1. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания и действует
до момента исполнения сторонами своих обязательств, указанных в договоре, каждой из
сторон.
7.2. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, по экземпляру для каждой
из сторон, имеющих одинаковую юридическую силу.
8.ЮРИДИЧЕСКИЕ АДРЕСА И РЕКВИЗИТЫ СТОРОН
ПРОДАВЕЦПОКУПАТЕЛЬ
Государственное предприятие Филиал «Санаторий «Волма»
«МИНСКТРАНС» государственного предприятия
_____________________________________ «МИНСКТРАНС»
220007, г.Минск, пер.Кооперативный, 12 223213 Минская обл., Червенский р-н,
т.219-86-21, факс 222-94-84 пос. Озерный,
Директор _____________________________ паспорт
М.П. р/с 3012000014462, ф-л №510
АСБ«Беларусбанк», код 603, г.Минск,
УНП 601033174 ОКПО 376289406001
зарегистрирован:
тел. 8 01714 47-4-33
Директор ________________Л.А. Шмелева

М.П.
114
ДОГОВОР №_______
«____» __________ 2013г. г. Минск
Коммунальное транспортное унитарное предприятие «Минсктранс», в лице

директора филиала «Санаторий «Волма» _____________, действующего на основании
доверенности №________ от ____________, именуемый в дальнейшем ПРОДАВЕЦ с одной
стороны, и _____________________________, именуемый в дальнейшем ПОКУПАТЕЛЬ, в
лице _________________________ действующего на основании (устава или
паспорта)___________________________________________________________
с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:
1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА
1.1. ПРОДАВЕЦ продает, а ПОКУПАТЕЛЬ приобретает путевки (путевку) в
оздоровительный лагерь им.Гагарина с круглосуточным пребыванием (Минская обл.,
Червенский район, пос.Озерный) в количестве и по цене в соответствии с условиями
настоящего договора.
1.2. Продолжительность одной смены – 20 дней
Общее количество путевок _______ (_______) штук.
на_______________смену с__________по__________2013г., в том числе:
6-10 лет – ___________
11-13 лет – ___________
14-18 лет – ___________
1.3. Цель приобретения: для собственных нужд.

2.Цена:
2.1. Стоимость одной путевки согласно прейскуранта стоимости путевки в детский
оздоровительный лагерь им.Гагарина от ________ с учетом государственной дотации за
счет средств ФСЗН _______ (________________)бел. руб. составляет:
6-10 лет – _______ (__________________________________) бел.руб.,
11-13 лет –________ (_________________________________) бел.руб.
14-18 лет – _________________________________________________ бел.руб.
2.2. Стоимость дополнительной оплаты за питание определяется после окончания
смены , как разница между фактическими затратами и затратами включенными в стоимость
путевки, но не превышает _________ (____________) бел.руб. на одну путевку.
3. Права и обязанности Сторон
ПРОДАВЕЦ обязуется:
3.1. Выдать Покупателю до начала заезда путевки, при условии их предоплаты в
размере указанном в п.2.1. и предоставлении копии платежного поручения, доверенности.
3.2. Принимать в оздоровительный лагерь им.Гагарина детей (ребенка) в возрасте
с 6 (шести) до 18 (восемнадцати) лет на отдых при наличии путевки установленного
образца и медицинской справки о состоянии здоровья, выданной участковым педиатром и
оформленной в соответствии с постановлением Министерства здравоохранения Республики
Беларусь от 09.07.2010 г. №92.
3.3. Разместить детей (ребенка) ПОКУПАТЕЛЯ в домиках оздоровительного лагеря
им.Гагарина.
115
3.4. Организовать питание детей в соответствии с нормами физиологических
потребностей в пищевых веществах и энергии для различных групп в соответствии с
нормами «СанПиН № 16-1-2008».
3.5. Обеспечить медицинское обслуживание детей, направленное на их
оздоровление и укрепление здоровья.
3.6. Обеспечить культурно-спортивную программу отдыха детей,
направленную на развитие творческих способностей и интересов детей, расширение
и углубление знаний об окружающем мире.
ПОКУПАТЕЛЬ обязуется:
3.7. Произвести 100% предоплату стоимости путевки (путевок), указанную в п.2.1.
не позднее 5 календарных дней до начала смены согласно выставленной ПРОДАВЦОМ
счет – фактуры.
3.8.Оплатить стоимость дополнительного питания в размере, определенном в
соответствии с п.2.2. договора и на основании выставленной Продавцом счет-фактуры, в
течении 5 календарных дней с даты получения счет-фактуры.
3.9.Выдавать путевки в соответствии с Положением о порядке организации
оздоровления детей в оздоровительных, спортивно-оздоровительных лагерях,
утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 02.06.2004 г.
№662.
3.10. Обеспечить наличие у детей медицинской справки о состоянии здоровья,
выданной участковым педиатром и оформленной в соответствии с постановлением
Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 09.07.2010 г. №92.
3.11. Нести ответственность за порчу или повреждение ребенком имущества
детского оздоровительного лагеря.
3.12. Проверить багаж детей на предмет наличия запрещенных в детском
оздоровительном лагере предметов (продукты, сигареты, спиртные напитки, колющие и
режущие предметы и пр.).
3.13. Провести с детьми, направляемыми на отдых в детский оздоровительный
лагерь, беседу о правилах поведения на природе, на воде, при обращении с огнем.
4. Особые условия
4.1. В случае заблаговременного (не позже 10 календарных дней до начала заезда)
отказа Покупателя от путевок, Продавец возвращает полученную оплату в течении 30
календарных дней, начиная с даты отказа. В случае нарушения Покупателем указанного
срока предоплата не возвращается.
4.2. В случае не поступления предоплаты согласно п.3.7. ПРОДАВЕЦ имеет право
отказать в выдаче путевки (путевок).
4.3. Покупатель уведомляется:
- об исключении ответственности Продавца за жизнь и здоровье ребенка, в случае
наличия у ребенка заболеваний (противопоказаний для пребывания в детском
оздоровительном лагере), которые не могли быть выявлены во время медосмотра и о
которых не было сообщено администрации лагеря;
- о праве Продавца не принимать ребенка в детский оздоровительный лагерь, если
путевка до конца не заполнена или у ребенка имеются противопоказания для пребывания в
детском оздоровительном лагере;
- о праве Продавца прекратить отдых ребенка ранее срока указанного в путевке без
выплаты денежной компенсации в случае неоднократного нарушения режима дня,
совершения противоправного поступка несовместимого с пребыванием в детском
116
оздоровительном лагере, единичного случая нахождения на территории оздоровительного
лагеря в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
4.4. При досрочном выбывании ребенка из детского оздоровительного лагеря до
окончания смены по любому основанию, выплата денежной компенсации за путевку из
расчета еѐ остаточной стоимости не производится.
5.Ответственность сторон.
5.1.Стороны по договору несут ответственность в соответствии с действующим
5.2.Покупатель несет ответственность за обоснованность выдачи путевки и
получение средств государственного социального страхования ( дотации).
5.3.За несвоевременную оплату стоимости дополнительного питания согласно п.3.8.
Покупатель уплачивает пеню в размере 0,1% за каждый день просрочки от неоплаченной
суммы.
6.Прочие условия
6.1. Стороны освобождаются от ответственности за частичное или полное
невыполнение обязательств по настоящему договору, если такое неисполнение явилось
следствием форс-мажорных обстоятельств.
6.2.Продавец не несет ответственности за денежные средства и ценные вещи детей
работников Покупателя.
6.3. Споры по настоящему договору решаются путем переговоров. Направленные
претензии рассматриваются сторонами в течение 10 календарных дней. При не достижении
согласия спор передается на рассмотрение в Хозяйственном суде г.Минска в соответствии с
6.4. Договор может быть изменен или расторгнут по соглашению сторон или в
одностороннем порядке в соответствии с условиями договора. Изменения и дополнения
оформляются в письменном виде.
6.5. В случае невыполнения ПОКУПАТЕЛЕМ п.3.7. ПРОДАВЕЦ имеет право
расторгнуть договор в одностороннем порядке.
7. СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА
7.1. Настоящий договор вступает в силу с момента его подписания и действует
до момента исполнения сторонами своих обязательств, указанных в договоре, каждой из
сторон.
7.2. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, по экземпляру для каждой
из сторон, имеющих одинаковую юридическую силу.
8.ЮРИДИЧЕСКИЕ АДРЕСА И РЕКВИЗИТЫ СТОРОН
ПРОДАВЕЦПОКУПАТЕЛЬ
Государственное предприятие Филиал «Санаторий «Волма»
«МИНСКТРАНС» государственного предприятия
_____________________________________ «МИНСКТРАНС»
220007, г.Минск, пер.Кооперативный, 12 223213 Минская обл., Червенский р-н,
т.219-86-21, факс 222-94-84 пос. Озерный, паспорт
Директор _____________________________ р/с 3012000014462, ф-л №510
М.П. АСБ«Беларусбанк», код 603, г.Минск,
УНП 601033174 ОКПО 376289406001
зарегистрирован:
тел. 8 01714 47-4-33
Директор ________________Л.А. Шмелева
М.П.
117
Оздоровительный лагерь УТВЕРЖДАЮ

имени Гагарина Директор филиала
филиала «Санаторий «Волма» «Санаторий «Волма»
государственного предприятия Л.А.Шмелева
«Минсктранс» « ____ » _____________2013г.
ПОЛОЖЕНИЕ
об оздоровительном лагере им. Гагарина
Глава 1
1. Положение о оздоровительном лагере им. Гагарина (далее - Положение)

регулирует порядок создания, функционирования и деятельности оздоровительного лагеря
2. Оздоровительный лагерь им.Гагарина (далее – оздоровительный лагерь) является
воспитательно-оздоровительным учреждением, которое реализует программу воспитания
детей, нуждающихся в оздоровлении, образовательную программу дополнительного
образования детей, создает условия для проживания и питания детей, нуждающихся в
оздоровлении.
3. Оздоровительный лагерь входит в структуру филиала «Санаторий «Волма»»
государственного предприятия «Минсктранс», действует на основании положения о нем
как о структурном подразделении.
4. Основными задачами оздоровительного лагеря являются: укрепление здоровья
детей, формирование навыков здорового образа жизни и осознанного отношения к своему
здоровью и окружающей среде, формирование адаптационных навыков и подготовка к
жизни в обществе, развитие интеллектуального, духовного потенциала, творческих
способностей и интересов детей, активное приобщение к различным видам деятельности.
5. Оздоровительный лагерь осуществляет свою деятельность в соответствии с
Законом Республики Беларусь от 19.11.1993 г. "О правах ребенка", №2570-ХII в ред. от
05.07.2004 №298-3; Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13.12.2011.№325-3
ред. от 26.05.2012г.; Декретами и Указами Президента Республики Беларусь; иными актами
законодательства Республики Беларусь и настоящим Положением.
6. Оздоровительный лагерь размещается в экологически благоприятной для отдыха и
оздоровления детей зоне, в лесном массиве п. Озерный, Червенского района, Минской
области.
Глава 2
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
7. В целях обеспечения благоприятных условий для укрепления здоровья детей,

развития их способностей создается оздоровительный лагерь с сезонным круглосуточным
пребыванием;
8. Оздоровительные лагеря функционирует на стационарной, специально
предназначенной для оздоровления базе.
9. Деятельность оздоровительного лагеря осуществляется посменно.
Под сменой понимается определенный период нахождения детей в оздоровительном
лагере во время летних каникул.
118
10. Сроки нахождения детей в оздоровительном лагере определяются генеральным
директором государственного предприятия «Минсктранс» с учетом конкретных природно-
климатических условий, возможностей оздоровительного лагеря составляют в период
летних каникул – 20 дней.
11. В оздоровительном лагере с учетом возраста, интересов детей и предложений их
родителей создаются отряды детей. Численность детей в группах в возрасте 6-9 лет – 20-30
человек, 10-14 лет – 25-30 человек, 15-18 лет – 30 человек.
12. Начальник оздоровительного лагеря по согласованию с директором филиала
«Санаторий «Волма» определяет с учетом интересов детей и предложений их родителей
содержание деятельности, направленной на реализацию целей оздоровительного лагеря,
создание благоприятных возможностей для их оздоровления, привлечения детей к
различным видам творческой и общественно полезной деятельности, развития творческих
способностей, расширения и углубления знаний об окружающем мире.
13. С целью максимального удовлетворения запросов детей в различных видах
деятельности в оздоровительном лагере создаются кружки, секции, студии и другие
объединения по интересам
Расписание занятий составляется и утверждается начальником оздоровительного
лагеря с учетом предложений педагогических работников, возрастных возможностей детей
и санитарно-гигиенических норм.
Глава 3
УПРАВЛЕНИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫМ ЛАГЕРЕМ
14. Управление оздоровительным лагерем осуществляется в соответствии с
законодательством Республики Беларусь, уставом государственного предприятия
«Минсктранс», Положением о филиале «Санаторий «Волма» государственного
предприятия «Минсктранс»и строится на сочетании принципов единоначалия и
самоуправления.
Руководство оздоровительным лагерем осуществляет начальник, назначаемый
директором филиала «Санаторий «Волма» государственного предприятия «Минсктранс» по
согласованию с генеральным директором государственного предприятия «Минсктранс» в
порядке, установленном законодательством.
15. С целью совершенствования работы и повышения педагогического мастерства
работников в оздоровительном лагере создается педагогический (методический) совет,
действующий на основании положения, утверждаемого начальником оздоровительного
лагеря (приложение 1). Педагогический (методический) совет организует работу по
изучению и использованию педагогическими работниками современных воспитательных
технологий, повышению их профессионального мастерства, по развитию творчества и
экспериментальной деятельности и принимает другие решения по всем вопросам
профессиональной деятельности педагогов.
16. Права и обязанности начальника оздоровительного лагеря определяются
положением, трудовым договором, другими актами законодательства Республики Беларусь.
Начальник оздоровительного лагеря несет ответственность в установленном
законодательством порядке, в том числе за:
невыполнение функций, отнесенных к компетенции оздоровительного лагеря;
действия, повлекшие нарушения норм по охране здоровья и безопасности жизни
детей и работников оздоровительного лагеря;
нарушение прав и свобод детей, находящихся на оздоровлении, и работников
оздоровительного лагеря;
несоблюдение норм санитарного законодательства.
119
В случае временного отсутствия начальника оздоровительного лагеря исполняет
обязанности и несет ответственность старший воспитатель оздоровительного лагеря.
Глава 4
ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮБЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ
ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ
18. Начальник оздоровительного лагеря, старший воспитатель, воспитатели, врачи и
другие работники несут ответственность за безопасность жизни и здоровья детей,
находящихся в оздоровительном лагере, в соответствии с законодательством.
19. Участники оздоровительного процесса (работники оздоровительного лагеря и
дети, находящиеся на оздоровлении и их родители или лица их заменяющие) обязаны
соблюдать свои права и обязанности в соответствии с приложением №2.
20. В целях эффективного обеспечения по безопасному пребыванию отдыхающих
детей в оздоровительном лагере начальником лагеря должно быть организовано дежурство
(приложение №3).
21. За нарушение правил внутреннего распорядка к работникам оздоровительного
лагеря и детям, находящимся на оздоровлении, могут применяться меры воздействия,
предусмотренные нормативными документами.
22. Педагогические работники оздоровительного лагеря:
несут ответственность за сохранение жизни и здоровья детей при проведении
учебно-воспитательного и оздоровительного процесса;
немедленно сообщают руководителю оздоровительного лагеря о происшедшем
несчастном случае, принимают меры по оказанию помощи пострадавшим;
обеспечивают безопасное проведение учебно-воспитательного и оздоровительного
процесса, проводят обучающие занятия с детьми по правилам безопасного поведения (на
культурно-массовых, физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятиях) в
период воспитательных мероприятий (экскурсий, походов, вечеров, конкурсов, спортивных
соревнований), по правилам пожарной безопасности, дорожного движения, поведения на
улице, воде и так далее с регистрацией в специальном журнале.
23. Директор филиала «Санаторий «Волма» государственного предприятия
«Минсктранс», в структуре которого находится оздоровительный лагерь, перед началом
оздоровительной кампании обеспечивает краткосрочное обучение работников (целевое,
тематическое, проблемные семинары, научно-методические и научно-практические
конференции) по вопросам, связанным с их профессиональной деятельностью в
оздоровительном лагере.
Глава 5
УСТРОЙСТВО, ХОЗЯЙСТВЕННОЕ СОДЕРЖАНИЕ И ФИНАНСИРОВАНИЕ
23. Директор филиала «Санаторий «Волма» государственного предприятия
«Минсктранс» содержит, укрепляет и развивает материальную базу оздоровительного
лагеря, обеспечивает его оборудованием, спорт-, культ- и другим инвентарем для
полноценного отдыха и оздоровления детей.
24. Материально-техническую базу оздоровительного лагеря составляют здания,
сооружения и другие материально-технические ценности, стоимость которых отражается в
балансе филиала «Санаторий «Волма» государственного предприятия «Минсктранс».
25. Здания, сооружения, территория, режим оздоровительного лагеря, правила
приемки соответствуют требованиям действующих санитарных правил и норм устройства,
содержания и организации режима оздоровительных лагерей.
26. Помещения и территории оздоровительного лагеря обеспечиваются
противопожарными средствами и средствами молниезащиты. Для оздоровительного лагеря
120
разработан план временного отселения отдыхающих детей и сотрудников лагеря в случае
пожара и стихийных бедствий.
27. Смета расходов на содержание и организацию работы оздоровительного лагеря
утверждается директором филиала «Санаторий «Волма» государственного предприятия
«Минсктранс».
28. Финансово-хозяйственная деятельность оздоровительного лагеря осуществляется
в соответствии с законодательством.
29. Документация оздоровительного лагеря ведется в установленном
законодательством порядке.
30. По окончании работы оздоровительного лагеря создается комиссия по ревизии
финансово-хозяйственной деятельности и анализу итогов работы. Акт и отчеты
представляются директору филиала «Санаторий «Волма» государственного предприятия
«Минсктранс».
Приложение №1
к положению о
оздоровительном
лагере им. Гагарина
Положение о педагогическом совете

1. Положение о педагогическом совете оздоровительного лагеря разработано в
целях совершенствования работы лагеря, повышения педагогического мастерства
работников и определяет порядок создания и функционирования педагогического совета
оздоровительного лагеря (далее – педагогический совет).
2. Педагогический совет является коллегиальным органом оздоровительного
лагеря, в его состав входят все педагогические работники данного учреждения.
3. Педагогический совет осуществляет свою деятельность в соответствии с
законодательством Республики Беларусь, и настоящим Положением.
4. Основными задачами педагогического совета являются:
-определение путей организации оздоровления детей и подростков;
-участие в управлении оздоровительным лагерем;
-мобилизация усилий педагогических работников по повышению качества учебно-
воспитательного процесса, развитию способностей учащихся и их интересов;
-проведение работы по обеспечению качества оздоровительно-воспитательного
процесса, внедрению в практику эффективных личностно-ориентированных технологий
воспитания, распространение эффективной педагогической практики, развитие творческих
инициатив педагогических работников.
5. Содержание деятельности педагогического совета определяется основными
направлениями развития образования с учетом особенностей оздоровительного лагеря и
включает:
-определение основных направлений деятельности общеобразовательного
учреждения;
-проведение опережающей информационно-аналитической работы на основе
достижений психолого-педагогической науки и практики образования;
-определение путей дифференциации оздоровительно-воспитательного процесса;
-определение путей совершенствования идеологической и воспитательной работы;
-иные вопросы воспитательной деятельности оздоровительного лагеря.
121
6. Непосредственное руководство деятельностью педагогического совета
осуществляет председатель педагогического совета, которым является начальник
7. Педагогический совет выбирает из своего состава секретаря сроком на одну смену.
8. Каждое заседание педагогического совета начинается, как правило, с информации
ответственных лиц либо начальника оздоровительного лагеря о выполнении предыдущих
решений и поручений.
9. На заседаниях педагогического совета могут заслушиваться вопросы организации
и качества оздоровительно-воспитательного процесса, эффективности идеологической и
воспитательной работы, информации, отчеты, сообщения начальника лагеря,
представителей правоохранительных органов, организаций здравоохранения, иных
организаций по различным направлениям деятельности общеобразовательного учреждения.
10. Педагогический совет работает по плану, который утверждается им на
каждый период оздоровления детей. В случае необходимости могут проводиться
внеплановые заседания.
11.Члены педагогического совета имеют право выносить на обсуждение
педагогического совета вопросы, связанные с совершенствованием работы
12. При необходимости на заседания педагогического совета приглашаются
представители правоохранительных органов, организаций здравоохранения, иных
организаций по различным направлениям деятельности оздоровительного лагеря,
отдыхающие дети, их законные представители. Все приглашенные пользуются правом
совещательного голоса.
13.Решения педагогического совета принимаются простым большинством
голосов при наличии двух третьих его членов. При равном количестве голосов решающим
является голос председателя совета.
14. Решения педагогического совета обязательны для выполнения всеми
педагогическими работниками оздоровительного лагеря.
Права и обязанности участников оздоровительного процесса
1. Права и обязанности детей и подростков в период пребывания в оздоровительном
лагере
1.1. Дети и подростки имеют право:
на выбор видов деятельности, реализацию творческих, познавательных
интересов;
на участие в управлении деятельностью в системе органов самоуправления и
соуправления;
на уважение собственного человеческого достоинства;
на свободу мысли, совести, религии;
на свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
на поиск, получение и передачу информации любого вида;
в случае возникновения конфликтной ситуации требовать от администрации
лагеря еѐ объективной оценки в принятии действенных мер;
на охрану своей жизни и здоровья, имущества;
122
на получение квалифицированной медицинской помощи в случае заболевания
или травмы;
обращаться за разъяснением возникающих проблем по вопросам быта,
питания, медицинского обслуживания;
на защиту прав и свобод, определенных Конвенцией о правах ребенка,
Конституцией Республики Беларусь, Законом Республики Беларусь «О правах ребенка».
1.2. Дети и подростки обязаны:
уважительно относиться к работникам оздоровительного лагеря;
не совершать действия, наносящего вред своему здоровью и здоровью
окружающих, в случае недомогания немедленно известить своего воспитателя или
медицинского работника;
выполнять санитарно-гигиенические требования по уходу за собой, своим
личным имуществом;
не покидать территорию без сопровождения воспитателя;
принимать участие в самообслуживающем труде (уборка спального места,
территории, дежурство столовой);
выполнять распорядок дня, установленный в детском оздоровительном
лагере;
бережно относиться к природе и растительности;
бережно относиться к имуществу, в случае нанесения ущерба, возместить
стоимость убытков;
незамедлительно сообщать воспитателю, начальнику лагеря о возникновении
ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, случаях травматизма;
не допускать действий, словесных выражений, поступков, оскорбляющих
достоинство другого человека;
При этом запрещается: курение, употребление спиртных напитков, самостоятельное
хождение за пределами территории без сопровождения воспитателя. Категорически
запрещается посягать на имущество других людей и государственное имущество.
Нарушение одного или нескольких вышеуказанных правил влечет за собой
отчисление из лагеря и отправку домой за счет родителей.
2. Права и обязанности администрации лагеря по отношению к детям и подросткам
2.1. Администрация лагеря по отношению к детям и подросткам имеет право:
проинформировать родителей о случаях нарушения настоящих требований, в
исключительных случаях - отчислить подростка и направить его по месту жительства за
счет средств родителей или направляющей организации;
в случае доказанного нанесения ущерба имуществу лагеря взыскать с
родителей (лиц, их заменяющих) в законном порядке сумму \нанесенного ущерба;
отказать в приеме подростка в связи с отклонением по возрасту или
медицинским показаниям.
2.2. Администрация лагеря обязана:
создать детям и подросткам санитарно-бытовые условия в соответствии с
нормами и требованиями;
обеспечить охрану жизни и здоровья ребенка;
обеспечить медицинское обслуживание, условия для укрепления здоровья;
обеспечивать качественную реализацию оздоровительно-воспитательного
процесса;
123
не принуждать подростка к вступлению в общественные, общественно-
политические организации и партии, а также к участию в агитационных кампаниях и
политических акциях;
в случае возникновения чрезвычайных ситуаций природного характера
(ураган, бури, смерч) и пожара обеспечить временное отселение отдыхающих детей в
помещение филиала «Санаторий «Волма»;
рекомендовать родителям ограничить наличие у детей золотых украшений,
драгоценностей, мобильных телефонов, дорогостоящих предметов и больших сумм денег.
3. Права и обязанности законных представителей
3.3.Законные представители имеют право:
познакомиться с условиями пребывания в лагере, требованиями, предъявляемые к
ребѐнку, содержанием программы;
защищать законные права и интересы ребенка;
обращаться в администрацию лагеря с обоснованными предложениями по
совершенствованию его деятельности;
пользоваться правами гостя в запланированные родительские дни;
получать информацию о самочувствии ребѐнка у воспитателей.
3.4. Законные представители обязаны:
проинформировать ребѐнка о требованиях, предъявляемых к нему в период
пребывания в лагере;
дать ребѐнку навыки самообслуживающего труда (заправка постели,
глажение одежды, стирка белья, купание в душе, правила поведения за столом,
пользование туалетными принадлежностями и т. д.);
научить ребѐнка элементарным санитарно – гигиеническим навыкам;
дать ребѐнку для поездки необходимые вещи, указанные в путевке;
проинформировать воспитателя, медицинского работника об индивидуальных
особенностях ребѐнка;
в случае нанесения ущерба лагерю недисциплинированным поведением или
действием ребѐнка (т.е. преднамеренно или по неосторожности), возместить стоимость
нанесѐнного ущерба;
способствовать выполнению единых педагогических требований и правил
внутреннего распорядка во время посещения лагеря;
информировать начальника лагеря, воспитателя в письменном виде о
планируемом отсутствии ребенка в лагере по семейным обстоятельствам;
предупредить ребенка о возможных последствиях общения с посторонними
людьми и самовольного ухода с территории лагеря.
Положение о дежурстве
в оздоровительном
Дежурный отряд является одним из временных органов детского самоуправления,

т.к. на нѐм лежит ответственность по организации жизни лагеря в течение дня и
124
выполнению работ в столовой, дежурства на постах, подготовка места для общелагерного
праздника, концерта, массовки и т.п.
Дежурный отряд является основным организатором, исполнителем всех
решений совета дружины лагеря.
1. Основные обязанности дежурного отряда:

организация выполнения отрядами режимных моментов: питания, отдыха,
работы;
организация выполнения намеченного на день плана (графики, общелагерные
дела, отрядные дела лагерного значения, трудовой десант, встречи, поздравления);
организация выполнения распорядка дня лагеря;
организация быта (санитарное состояние комнат и площадок вокруг них,
территории лагеря);
организация питания.
Для решения всех этих вопросов воспитатель дежурного отряда может использовать
различные формы работы, но обязательными из них являются посты в лагере.
Дежурный воспитатель по лагерю назначается начальником лагеря из числа
отрядных. Он подчиняется начальнику лагеря (в случае отсутствия старшему воспитателю)
и является после них ответственным лицом в лагере. Он отвечает за строгое выполнение
внутреннего распорядка дня и за содержание работы в лагере.
2. Дежурный воспитатель обязан:

принять дежурство по лагерю в 8.00 и сдать в 22.30 другому воспитателю (по
установленному графику);
подготовить отряд к дежурству;
своевременно контролировать выполнение плана совета дружины
лагеря и обеспечивать намеченный план лагеря на день;
контролировать присутствие воспитателей на подъѐме, отбое, во время
тихого часа, возле душевых комнат, на культурно-массовых и физкультурно-
оздоровительных мероприятиях и в течение всего дня;
собирать всех воспитателей на планѐрки, методические занятия,
следить за чистотой и порядком на всей территории лагеря;
знать количество детей в каждом отряде и во всѐм лагере, место
нахождения любого отряда в течение всего дня.
Все воспитатели обязаны выполнять распоряжения дежурного воспитателя, а в
случае несогласия с ним, они могут обратиться к начальнику лагеря или старшему
воспитателю. Факты неподчинения излагаются дежурным воспитателем в письменной или
устной форме с объяснением обстоятельств дела. Немедленно докладывать начальнику
лагеря или старшему воспитателю о случаях нарушения поведения в лагере. О невыходах
на работу или уходе с работы воспитателей, о находящихся в лагере гостях.
3. Дежурный воспитатель имеет право:

требовать выполнения правил всех режимных моментов,
установленных в лагере, а в случаях невыполнения их докладывать начальнику
лагеря;
контролировать своевременность проведения зарядки и других дел;
следить за размещением постов, контролировать постовых и осуществлять их
смену через каждые 2 часа, в ненастную погоду через каждый час;
строго соблюдать ритуал передачи дежурства;
125
проводить с врачом обход лагеря и комнат проживания детей,
проверять их санитарное состояние;
следить за доставкой почтовой корреспонденции;
в банные дни организовать своевременное мытьѐ детей и смену
постельного белья по отрядам;
следить за внешним видом детей;
при проведении дружинных праздников следить за оформлением и
порядком;
организует встречу и приѐм гостей в лагере.
4. Обязанности дежурного воспитателя по столовой:

Дежурный воспитатель совместно с врачом и шеф-поваром отвечает за
своевременное питание всего лагеря в соответствии с меню-раскладкой на день, лично
присутствует при закладке продуктов, контролирует готовность, качество и количество их
приготовления.
Дежурный по столовой обязан знать количество питающихся детей,
воспитателей по отрядам (перед каждым завтраком, обедом, полдником, ужином).
Перед дежурством воспитатель должен познакомить ребят своего отряда с
правилами безопасного поведения.
Дежурный воспитатель за 30 минут до раздачи пищи вместе с начальником
лагеря, врачом и шеф-поваром производят бракераж блюд. Определяется готовность блюд
на вкус, цвет, соль, консистенцию, запах.
После бракеража комиссия делает запись в бракеражном журнале, оценивает каждое
блюдо и расписывается.
Замечания комиссии поварами учитываются, и недостатки исправляются:
пища доваривается, досаливается, после чего снова снимается проба перед раздачей.
Испорченное блюдо снимается с реализации, составляется акт.
Дежурный воспитатель по столовой должен строго следить за тем, чтобы дети не
работали на хлеборезке, мясорубке, картофелечистке во избежание несчастных случаев, не
мыли посуду на посудомоечных машинах, чтобы не получили травмы электрическим
током, не работали непосредственно на кухне (раздаче и приготовлении пищи и т.п.).
Дежурный воспитатель не должен разрешать при разносе пищи во избежание
несчастных случаев баловаться, бегать; следить, чтобы дети дежурили только в чистой
спецодежде (фартуки, колпаки или косынки, одноразовые перчатки).
Во избежание усталости необходимо регулярно сменять дежурных по
столовой и лагерю. В столовой дежурят в повседневной форме.
Своевременно накрывать столы.
5. Права дежурного воспитателя по столовой:
проверять соответствие фактического выхода порции норме по меню-
раскладке;
требовать выполнения работниками столовой режима питания, санитарных
норм, правил техники безопасности, в случае невыполнения докладывать начальнику лагеря
для принятия решения;
вносить свои замечания по качеству и организации питания начальнику
лагеря.
126
УТВЕРЖДАЮ:
Начальник ОЛ им.Гагарина
____________ Макейчик Н.М.
ПЛАН ПРОИЗВОДСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ

организации и проведения производственного контроля за соблюдением санитарных
правил и выполнением санитарно-противоэпидимических и профилактических
мероприятий на 2012г.
Объекты Контролируемые Точки Периодич методика Ответствен Формы
контроля параметры контроля ность контроля ные лица учетно-
контроля (технология отчетной
процедуры документац
контроля) ии
Организационные вопросы
Здоровье Медосмотр:рентген Медицински При Проверка врач отчет
персонала ологическое е справки приеме на
обследование, кровь работу
на сифилис, мазок
на гонорею, на
кишечное
бактерионосительст
во
копроцистоскопичес
кое исследование,
заключение
терапевта. Данные о
прививках против
дифтерии.
Гигиеническое Знание СанПиН Работники При Инструктаж врач Программа
обучение пищеблока приеме на Устный обучения
персонала техперсонал работу опрос Результаты
Внепланов Тестирован опроса
ое ный опрос
обучение
Должностная Ознакомление При начальник
инструкция сотрудников под приеме на
роспись работу
Гигиенические требования к санитарно-техническому благоустройству
Водоснабжени Качество питьевой Водозаборны За 5 дней Лабораторн Заведующа Протокол

е. воды й кран до ый контроль я лабораторн
холодной открытия на хозяйством ых
воды соответстви исследован
Скважина е ТНПА ий
Пищеблок
Жилой
корпус
Организация Наличие В отрядах Постоянно Поотрядный Воспитате Оперативн
питьевого бутилированной Столовой обход, ли ый
режима воды Наблюдени контроль,
Одноразовых я. Докладная
стаканов
Обеспеченност Температура Жилые Постоянно Замеры Заведующа Оперативн
ь горячей домики термометро я ый
водой Производств мв хозяйством контроль,
127
енные моечных Шеф-повар докладная
помещения посудах медработн
пищеблока органолепти ик
Санузлы чески
Душевые
Комнаты
гигиены
Место купания Соответствие воды бассейн Перед Лабораторн Заведующа Протокол
бассейн ТНПА открытием ый контроль я лабораторн
1 раз в хозяйством ых
смену исследован
ий
Отопление Температурный В спальных Постоянно Наличие Воспитате Докладная
режим помещениях, термометро ли
медпункте, в
душевых
Вентиляция Техническая Пищеблок Перед Профилакти Заведующа паспорт
исправность открытием ческий я
1 раз в осмотр хозяйством
смену
Требования к оборудованию помещений

Оборудование -исправность, Спальные Постоянно Наблюдени Медработн оперативн
помещений расстановка мебели помещения я. ик ый
мебелью. Обеденный воспитател контроль
зал. и докладная
Спальное Состояние Спальные Постоянно Наблюдени Заведующа оперативн

место постельных помещения Смена 1 я. я ый
принадлежностей и раз в хозяйством контроль
постельного белья неделю Контроль. Воспитате Накладные
Наличие трех ли
комплектов медработн
постельного белья ик
Своевременность
смены постельного
белья
Гигиенические требования к санитарному содержанию помещений и участка
Территория Уборка Территория Ежедневн Визуальный Наличие
участка Наличие иксодовых возле о с 8.00 контроль Заведующа договора
оздоровительн клещей спальных до 17.00 Наблюдени я на
ого лагеря корпусов, я. хозяйством обработку,
пищеблока, результаты
спортивной медработн обработки
зоны ик (справка и
другие
документы,
перечислит
ь)
Экран
санитарног
о
состояния
Сбор и вывоз Кратность вывоза Контейнерн 2 раза в Визуальный Заведующа Договор на
мусора, мусора и пищевых ая неделю контроль я вывоз
удаление отходов площадка, хозяйством мусора
пищевых мусоросбор
отходов ники медработн
ик
128
Помещения Кратность уборки и Спальни Ежедневн Визуальный Заведующа Договора
оздоровительн дезинфекции Обеденный о контроль я на
ого лагеря Наличие мух, зал и хозяйством дезинфекц
грызунов, тараканов производств Медработн ию,
енные ик дезинсекци
помещения воспитател юи
пищеблока и дератизаци
Помещения ю
для занятий 1раз в
физкультур смену
ой и
спортом
санузлы
Санузлы Наличие туалетной Умывальны Ежедневн Визуальный Заведующа Докладная
бумаги, мыла, е о контроль я
бумажных уборные хозяйством
полотенец. Медработн
Урн и ершей для ик
мытья унитазов воспитател
Накладных сидений и
на унитазы
Уборочный Состояние, Отряды Ежедневн Визуальный Заведующа докладная
инвентарь маркировка, Коридоры о контроль я
Использование по Спортивны хозяйством
назначению й зал Медработн
хранение, Обеденный ик
дезинфекция зал
Пищеблок (
для каждого
производств
енного
цеха)
Моющие и Наличие документов Кладовая Ежедневн Журнал: Заведующа Гигиеничес
дезинфицирую подтверждающих Пищеблок о сведения об я кое
щие средства безопасность, инвентарны учете хозяйством удостовере
хранение е получения и ние
расчет потребности расхода Медработн Сертифика
в моющих и дезинфицир ик т
дезсредствах ующих соответств
средств ия
Состояние Наличие двух Пищеблок Ежедневн Заведующа Оперативн
столовой и комплектов по числу Обеденный о я ый
кухонной детей зал хозяйством контроль
посуды, Режим мытья посуды Медработн Паспорт на
разделочного Инвентарь для мытья ик посудомое
инвентаря посуды Шеф-повар чную
Просушивание машину
Прокаливание
хранение
наличие одноразовой
посуды
исправность
посудомоечной
машины
Санитарное Режим уборки и Обеденный Ежедневн Визуальный Заведующа Оперативн
состояние дезинфекции зал о осмотр я ый
обеденных и Инвентарь для пищеблок хозяйством контроль
производствен уборки Медработн
ных столов на ик
129
пищеблоке Шеф-повар
Личная Внешний вид Пищеблок Ежедневн Визуальный Медработн Оперативн
гигиена Состояние На раздаче о осмотр ик ый
работников санитарной одежды пищи Журнал Шеф-повар контроль
пищеблока Условия для После «Здоровье»
соблюдения правил посещения
личной гигиены туалета
Перед
заступление
м на смену
При
изготовлени
и блюд
Исправност
ь
оборудован
ия в
душевых
Гигиенические требования к организации режима дня
Распорядок Пребывание на отряды Ежедневн Планы Старший Оперативн
дня свежем воздухе о работы воспитател ый
Интервалы между воспитателе ь контроль
приемами пищи й, Начальник
Культурно-массовые руководите Докладная
мероприятия лей кружков
Общественно- и др.
полезный труд
Физкультурно- Условия проведения Отряды Ежедневн Планы Старший Отчет
оздоровительн Формы проведения Спортивные о работы воспитател
ая работа Распределение детей площадки инструктора ь
на группы по -методиста Начальник
физкультуре по
физической
культуре,
воспитателе
й
Закаливание Методики Прогулки Постоянно Отбор проб Медработн Протокол
детей закаливания Подвижные вода ик исследован
Соответствие воды в игры воспитател ия воды в
бассейнах пляж и бассейне
требованиям ТНПА
Гигиенические требования к организации питания.
Условия для Обеспеченность Производств Перед Наблюдени Начальник
организации пищеблока енные цеха открытием я. Заведующа Нормы
питания холодильным пищеблока ежедневно я оснащения
воспитанников оборудованием, Контроль хозяйством Заключени
. производственными Медработн е
столами. Моечными ик «Белторгна
ваннами, Шеф-повар ладка»
разделочным Акт
инвентарем приемки
Исправность Заявка на
оборудования ремонт
Организация Выполнение Пищеблок. Ежедневн Анализ Начальник Анализ
питания детей. примерного меню Меню- о расхода медработн питания за
Интервалы между раскладка 1раз в 10 продуктов ик смену.
приемами пищи Список дней Коррекция Докладная
Раздача пищи детей, питания Акт
Диетпитание находящихся Контроль контрольно
130
на го
индивидуаль взвешиван
ном питании ия
Расчет С- Протокол
витамина совещания
Качество 1 раз в Оценка с Бракеражн Разрешени

питания Доброкачественност смену записью в ая е на
ь продуктов Бухгалтерска бракеражно комиссия выдачу
Выполнение норм я Ежедневн м журнале Аккредито Протокол
питания накопительн о Опрос ванная лабораторн
Соблюдение ая ведомость персонала лаборатори ого
технологии Технологиче Отбор проб я (по исследован
ские карты Ежедневн на договору) ия
Органолептические о пищеблоке Акт
показатели Бракеражны для лабор. контрольно
Физико-химические й журнал исследовани го
показатели по НД я Аккредито взвешиван
СТБ 1210-2000, ванная ия
ГОСТам, Меню- 1 раз в Суточная лаборатори
определение раскладка на смену проба я Протокол
полноты вложения- все приемы Медработн лабораторн
Выполнение норм пищи Отбор ик ого
физиологических Порядок меню- бухгалтер исследован
потребностей в получения, раскладки ия
пищевых веществах выдачи, 1раз в для Акт снятия
и энергии расчета неделю теоретическ остатков
Закладка продуктов закладки С- ого расчета пищи
в котел витамина, лабораторн Опросный
Объем блюд условия ежедневно ым методом лист на
С-витаминизация хранения и Контрольно знание
пищи сроки е СанПиН
годности взвешивани Подсчет
е пищевых
Расчетный ингредиент
метод ов и
содержания калорийнос
С-витамина ти
Транспортиров Товарное соседство Алгоритм Ежедневн Наблюдени Кладовщик Журнал по
ка пищевых Состояние тары поставки о е Шеф-повар контролю
продуктов продукции: Проверка столовой за
40 минут документац врач качеством
Сопроводите ии скоропортя
льные щихся
документы, пищевых
удостоверяю продуктов,
щие поступающ
происхожден их на
ие и качество пищеблок
продуктов
Маркировоч
ные ярлыки
Маркировка
тары.обработ
ка, хранение
Условия Температурно- Холодильны Ежедневн Контроль Кладовщик Карточка
хранения влажностный режим е камеры о температур Шеф-повар контроля
пищевых Товарное соседство холодильник ыи Медработн Заключени
продуктов и влажности с ик я
131
Складские помощью Белторгнал
помещения термометро адки
овощехранил ви
ище психрометр
ов
Соблюдение Органолептические Технологиче Ежедневн Наблюдени Шеф-повар Карточка
технологии показатели свежести ские карты о е Медработн контроля
приготовления продуктов Закладка Контрольно ик Акт
блюд форма нарезки, продуктов в е контрольно
температурный котел взвешивани й
режим, е проработки
длительность продукции
приготовления
Соблюдение Поточность Разделочные Ежедневн Визуальный Шеф-повар Наблюдени
санитарно- технологических столы и о осмотр Медработн е
гигиенических процессов инвентарь, ик Карточка
и Условия для мытья оборудовани контроля
противоэпиде сырья е для сырой Результаты
мических Наличие горячей и готовой обучения и
требований воды продукции опроса
при Раздельная Исправность персонала
приготовлении обработка сырых и приборов
блюд и готовых продуктов контроля
кулинарных Соблюдение температурн
изделий маркировки ого режима
Режим термической на тепловом
обработки оборудовани
и
Сервировка Наличие супниц, Обеденный Ежедневн Наблюдени медработн Карточка
столов хлебниц, салфеток зал о е ик контроля
Соблюдение Осмотр Заслушива
температуры блюд детей ние отчета
Наличие на
спецодежды у оперативно
дежурного отряда, м
одноразовых совещании
перчаток
Гигиенические требования к медицинскому обслуживанию

Аптечка Комплектован ие в Медицински Наблюдени врач
первой соответствии с й пункт я.
медицинской утвержденным
помощи. перечнем Контроль
Здоровье детей Группа здоровья Медицински При Анализ медработн Амбулатор

детей е справки о поступлен ик ная карта
Наличие состоянии ии1 раз в 7
педикулеза, кожно- здоровья дней (при
заразных детей помывке)
заболеваний Ежедневн
ое
наблюден
ие. Опрос,
поотрядны
й обход
Круглосут
очный
амбулатор
ный прием
132
Экстренно
е
извещение
Оздоровление Эффективность Индекс Измерения Измерения врач отчет
детей оздоровления детей: массы тела параметро
показатели мышечная в в начале
состояния сила и в конце
физического мышечная каждой
развития, выносливост смены
функциональных ь (далее
резервов перечислить)
Комплект
оборудовани
я для оценки
эффективнос
ти
оздоровленя
(перечислить
)
Профилактика Планы Согласно наблюдение Начальник отчет
Формирование зависимостей работы планов Старший
ЗОЖ Личная и воспитателей работы воспитател
общественная и ь
гигиена медицинских врач
Профилактика работников
инфекционных
заболеваний
Профил.
травматизма
Правила поведения
на воде
Гигиенические
аспекты
закаливания
Порядок анализа проведения производственного контроля и принятия мер по устранению нарушений»
Нарушение дата Принятое ответствен Отметка об дата Подпись
СанПиН решение ный устранении ответствен
меры ного
Примечание: в программу требуется внесение отдельного раздела «Порядок анализа

проведения производственного контроля и принятия мер по устранению нарушений» (См.
главу 6.Санитарных правил 1.1.8-24-2003).
Указанный раздел устанавливает алгоритм принятия решений и мер администрацией
оздоровительных учреждений при получении неудовлетворительных результатов контроля,
а именно:
При выявлении нарушений санитарных правил на объекте производственного
контроля должностные лица, ответственные за производственный контроль, должны
принять меры, направленные на устранение выявленных нарушений и недопущения их
возникновения, в том числе:
приостановить либо прекратить свою деятельность, эксплуатацию зданий,
сооружений, оборудования, транспорта, выполнение отдельных видов работ и оказания
услуг;
Целесообразным является выделение в программе производственного контроля
отдельного раздела о возможных аварийных ситуациях, связанных с остановкой
133
производства, неисправностью оборудования. В данном разделе должны быть выделены
мероприятия по ликвидации аварийной ситуации (прекращение подачи электроэнергии,
возникновение очага возгорания и прекращение подачи водоснабжения), порядок
информирования, ответственные.
И.о. директора филиала

«Санаторий «Волма»
Быковой А.К.
начальника ОЛ им. Гагарина
23.08.2012 Макейчик Н.М.
Заявка
Для организации и обеспечения полноценного, качественного и эффективного
оздоровления, а также для создания необходимых и достаточных условий для отдыха,
занятости и внедрения новых форм оздоровления детей и подростков в летний период 2013
г.
Прошу Вас произвести следующее:
1.В жилых домиках
Дом №1 – филиал «СОД»
-произвести косметический ремонт помещений
-произвести в санузле замену линолеума на керамическую плитку
-установить на баскетбольной площадке ограждения над забором
-произвести текущий ремонт и подсыпку грунта на баскетбольной площадке
-установить ограничительные линии из труб ПВХ на волейбольной площадке
Дом№2 – АП№4
- произвести в санузле замену линолеума на керамическую плитку
-произвести подшивку потолка
-заменить кровати в количестве 12 штук
-установить перегородки в шкафах
-установить тепловентиляторы в количестве 4 штук
Дом №26
-произвести косметический ремонт
Дом №3 - филиал «Минский автовокзал»
-установить одностворчатые шкафы в количестве 11 штук
Дом№4 – филиал «ТП№5»
Дом №25
-произвести ремонт входной двери
134
Дом№5 – филиал «СЭХ»
- произвести косметический ремонт помещений
-зашить козырек со стороны отлива
- произвести в санузле замену линолеума на облицовочную плитку
Дом №6 –филиал«АП№7»
Дом №24
Дом №7 – филиал «СТП»
Дом №8 – филиал «ТП№3»
Дом №23
- заменить замок входной двери
Дом №9 – филиал «РСУ»
Дом №10 – филиал «АП№2»
Дом №22
Дом №12 –филиал «ТП№2»
-заменить тротуарную плитку возле крыльца
- установить перегородки в 2-х шкафах
-установить москитную сетку на веранде, санузле, комнате воспитателя
Дом №14 – филиал «РМЗ»
Дом №15 – филиал «Трамвайный парк»
Дом №16 – Трамвайный парк
135
Дом №17 – филиал «ТП №4»
-произвести в санузле замену линолеума на облицовочную плитку
Дом № 18 – филиал «АП №5»
-произвести замену водопроводных труб
-заменить санитарно-технического оборудования в туалете и душевой
-заменить электропроводку
Дом №21
Дом №19 – филиал «АП №6»
-пересмотреть установку дверей (опасно для детей открытие двух дверей
одновременно)
Дом №20 – филиал «АП №6»
-пересмотреть установку дверей (опасно для детей открытие двух дверей
одновременно)
2.В медицинском пункте – филиал «Агентство»
3.В душевых помещениях
-произвести обшивку сайдингом наружных стен
-в помещениях для уборочного инвентаря, чемоданной, произвести косметический
ремонт, установить стеллажи для уборочного инвентаря и обеспечить вентиляцию
с механическим побуждением (согласно предписания № 32 -183 от 30.08.2012
Главного государственного врача Московского района)
4.В надворном туалете
-произвести замену сантехнического оборудования
-установить электрополотенца
5. В надворных умывальниках
-заменить облицовочную плитку и установить электрополотенца
6. На территории
-заменить надпись «Детский оздоровительный лагерь им.Гагарина» на
«Оздоровительный лагерь им. Гагарина» на центральных воротах
-произвести подсыпку грунта и посев травы (между теннисным залом и
центральной аллеей)
-произвести подсыпку грунта и посев травы (между домом № 15,17 и столовой)
136
-произвести подсыпку грунта и посев травы (между теннисным залом и эстрадой)
-произвести подсыпку грунта и посев травы (на мини-футбольной площадке)
-установить места для зрителей на мини-футбольной площадке
7. В помещении сторожа
-произвести косметический ремонт помещения
8. На летней эстраде
-произвести частичный ремонт сцены (деревянного покрытия)
-увеличить площадь танцевальной площадки
-закупить 10 скамеек
-оборудовать танцевальную площадку стационарным навесом от дождя
9. Теннисный зал
-приобрести теннисный стол
-приобрести пылесос для уборки коврового покрытия
10. В подвальных складских помещениях
-переоборудовать комнаты для хранения постельных принадлежностей(в связи с
отсутствием вентиляции в помещении где в данный момент хранится постельное
белье)
11. Склад овощной
- произвести косметический ремонт помещения
12. Склад бакалейных и сыпучих продуктов
- произвести косметический ремонт помещений
-демонтировать холодильную камеру с последующим переоборудованием в беседку
для отдыха детей посещающих кружок
13. Пищеблок
-приобрести и установить картофелечистку
- приобрести посудомоечную машину (двух-функционную)
- приобрести и установить электро-котел на 60 литров
-приобрести насадки к универсальному приводу для овощного холодного цеха
- установить дверь с москитной сеткой
- произвести косметический ремонт рабочего кабинета и душевой комнаты
- установить душевую кабину
- приобрести и установить жарочный шкаф
- приобрести стол из нержавеющей стали
-приобрести пароварочную кастрюлю максимального объема
-приобрести грузовую пневмотележку для перевозки продуктов со складов на
пищеблок в количестве 1 штуки
-приобрести грузовую тележку(нержавейка) для перевозки продуктов по
пищеблоку в количестве 1 штуки
-произвести маркировку досок и ножей согласно СНиП №16-1-2008 в двух
экземплярах
В обеденном зале
-заменить оконную столярку, провести засетчивание окон(согласно предписания №
32 -183 от 30.08.2012 Главного государственного врача Московского района)
-произвести ремонт жалюзи в обеденном зале
-произвести ремонт лестничных проемов (покраска стен, укладка напольной
плитки) на 2 этаж пищеблока, произвести ремонт электропроводки
14. Для организации педагогической работы
-ноутбук
137
-DVD- караоке -плеер,
-ламинатор
-комплект аппаратуры для дискотеки (колонки 2 шт., усилитель, микшерный
пульт, шнуры)
-световая аппаратура для дискотеки
-костюмы для культурно-массовых мероприятий
-самокат для изучения правила дорожного движения в кружке «Юный инспектор» в
количестве 10 штук
-детская художественная литература
-приобрести накидки от дождя детские в количестве 300 штук
Утверждаю
Начальник ОЛ им. Ю. Гагарина
____________ Н.М. Макейчик
«___»_________2012 г.
График
дежурства администрации ОЛ им. Гагарина
на 2 смену с 26.06 по 15.07 2012 г.
№ Ф.И.О. Должно Июнь Июль
сть 2 2 2 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1
6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5
1 Володь Педагог
. кина социаль
М.В. ный
3 Ивашк Старши
. евич й
Н.А. воспита
тель
4 Поляко Педагог
. ва И.Н. доп.
образов
ания
5 Пенкра Педагог
. т доп.
Е.Н. образов
ания
6 Титов Инстру
. А.С. ктор
физкуль
туры
7 Макей Педагог
. чик -
С.В. организ
атор
138
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Председатель ПК филиала Директор филиала
«Санаторий «Волма» «Санаторий «Волма»
____________ С.Г.Кабанчук _______________ Л.А. Шмелѐва
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
старшему воспитателю ОЛ им. Гагарина
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Старший воспитатель подчиняется начальнику оздоровительного лагеря
1.2. Старший воспитатель отвечает за организацию жизнедеятельности,
культурно-массовую и воспитательную работу в оздоровительном лагере в
соответствии с целями, программой и режимом оздоровительного лагеря;
1.2. Старший воспитатель является членом педагогического коллектива
оздоровительного лагеря;
1.3. Старший воспитатель в своей работе руководствуется:
1.3.1 Законом Республики Беларусь от 19.11.1993 г. «О правах ребенка»№2570-ХП
в ред. от 05.07.2004 №298-3;
1.3.2. Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011г. №243-З в ред.
Законов Республики Беларусь от 13.12.2011г. №325-З ред. от 26.05.2012г;
1.3.3.Декретами и Указами Президента Республики Беларусь;
1.3.4.Положениями, инструкциями и другими нормативны ми и
организационными документами государственного предприятия «Минсктранс»
1.3.5.Политикой руководства государственного предприятия «Минсктранс» в
области охраны труда окружающей среды, Руководством по системе управления
окружающей средой, СТБИСО 14001;
1.3.6.Правилами и нормами по охране труда, противопожарной защите, охране
окружающей среды, санитарными правилами и нормами устройства, содержания и
организации режима детских оздоровительных лагерей (санитарные нормы, правила и
гигиенические нормативы № 16-1-2008, утверждены постановлением Министерства
здравоохранения РБ 28 апреля 2008 г. № 76);
1.3.7.Положением об оздоровительном лагере им.Гагарина;
1.3.8.Настоящей должностной инструкцией.
1.4. Старший воспитатель назначается на должность и освобождается от должности
директором филиала «Санаторий «Волма» по представлению начальника лагеря, по
согласованию с профсоюзным комитетом и утверждением в Комитете по образованию
Мингорисполкома.
1.6.Оценка деятельности старшего воспитателя осуществляется в соответствии
с действующими нормативными документами
2. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
2.1. На должность старшего воспитателя назначается лицо, имеющее высшее
педагогическое образование и стаж педагогической работы не менее трех лет.
2.2. Старший воспитатель должен знать:
2.2.1 Достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
2.2.2.Современные программы и методики воспитания и обучения детей,
традиционные и нетрадиционные технологии организации воспитательно-
образовательного процесса;
139
2.2.3. Инструкции по охране жизни и здоровья детей;
2.2.4. Свои должностные обязанности;
2.2.5. Меры и действия при оказании первой медицинской помощи;
2.2.6. Инструкции по охране труда;
2.2.7. Правила внутреннего трудового распорядка лагеря. режим дня лагеря;
2.2.8. 2.2.8.Правила проведения общелагерных и общеотрядных
мероприятий(экскурсий, походов , купания детей, проведения дискотек, посещения
столовой, душевой и т.д.).
2.2.9 Основы трудового законодательства.
3. ФУНКЦИИ
Основными направлениями деятельности старшего воспитателя являются:
3.1. Организация воспитательной работы в оздоровительном лагере.
3.2. Методическое руководство воспитательным процессом.
3.3. Обеспечение режима соблюдения норм охраны труда педагогических
работников и правил безопасного поведения воспитанников в оздоровительном лагере.
4. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
4.1. Старший воспитатель выполняет следующие обязанности:.
4.1.1. Планирует воспитательно-оздоровительный процесс в лагере с учетом
методических рекомендаций, запросов воспитателей, детей и родителей.
4.1. 2. Совместно с педагогом-организатором разрабатывает и утверждает у
начальника оздоровительного лагеря план культурно-массовой работы лагеря на сезон, на
смену, перспективный план.
4.1.3. Согласовывает планы работ специалистов (руководителей кружков, педагога-
организатора, инструкторов по физкультуре, по плаванию, воспитателей).
4.1.4.Формирует базу данных и комплектует педагогические кадры для работы в
лагере, организует расстановку воспитателей по отрядам с учетом
профессионального мастерства.
4.1.5.Ведет ежедневный учет наличия детей в отрядах. Подает ежедневно сведения
бухгалтеру и администраторам о количестве детей в отрядах.
4.1.6.Своевременно (через день после заезда) подает сведения в социальный
комплекс по количеству 17-летних, 16-летних и 15-летних детей на смене.
4.1.7. Ведет учет путевок по каждой смене в соответствующем журнале, заполняя
все необходимые графы.
4.1.8.Ведет учет выбывших в течение смены детей, заполняя соответствующие
графы в журнале учета путевок.
4.1.9.Своевременно подает сведения в социальный комплекс о выбывшем
ребенке с предоставлением заявления родителей.
4.1.10. Проводит ежедневно совещания с педагогическим составом лагеря.
4.1.11. Контролирует выполнение Декретов Президента РБ.
4.1.12. Строит воспитательный процесс и взаимоотношения с детьми на принципах
педагогики сотрудничества, гуманности и демократизма, использует деятельностный и
личностно - ориентированный подход.
4.1.13. Создает условия, которые позволяют детям и подросткам раскрыть свои
способности, интересно и содержательно проводить свободное время.
4.1.14. Обеспечивает методическую работу с педагогическим составом по
подготовке и проведению культурно-массовых и воспитательных отрядных и
общелагерных мероприятий.
4.1.15. Развивает и опирается на самоуправление, инициативу и самостоятельное
начало у детей.
140
4.1.16.Изучает индивидуальные особенности и интересы детей и на основе
анализа помогает им включаться в личностно - значимые и общественно -полезные виды
деятельности.
4.1.17. Оказывает помощь педагогическим работникам лагеря в определении
содержания форм, методов и средств воспитания детей.
4.1.18.Организует работу методического кабинета, принимает меры по его
оснащению информационно-методическими материалами, пособиями и обеспечению
ими воспитателей лагеря.
4.1.19. Организует и направляет работу органов детского самоуправления в
отрядах, лагере.
4.1.20. Распределяет среди педагогического состава поручения, задания, помогает
при необходимости выполнять их и контролирует их выполнение.
4.1.21. Обеспечивает соблюдение режима дня, санитарно — гигиенических правили
норм содержания помещений.
4.1.22. Обеспечивает сохранность материально-технической базы, учет и хранение
документации.
4.1.23. Совершенствует свои профессиональные знания:
- изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками.
- взаимодействует с психологом, социальным педагогом, родителями в интересах
ребенка.
4.1.23.Поощряет и стимулирует творческую инициативу педагогических
работников, обеспечивает и поддерживает благоприятный морально-
психологический климат в коллективе.
4.1.25. Осуществляет выполнение мероприятий по созданию условий,
обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, безопасное пребывание детей в
оздоровительном лагере и на его территории, а также при проведении
общелагерных мероприятий.
4.1.26. Ведет пропаганду здорового образа жизни, содействует предупреждению,
преодолению негативных проявлений в окружении детей и подростков,
формирует навыки здорового образа жизни, поведения в различных жизненных
ситуациях, ответственности за свое здоровье и сохранение здоровой среды
обитания.
4.1.27. Формирует и развивает у детей соответствующие возрасту навыки культуры
поведения, отношений, внешнего вида и быта.
4.1.28. Производит списание материальных ценностей (канцтовары,
спортинвентарь, игрушки, кондитерские изделия) в течение смены и за отчетный
период (каждой смены), полученных для награждения и поощрения детей,
участвующих в отрядных и общелагерных мероприятиях.
4.1.29. Проводит инструктажи по правилам безопасного поведения и пожарной
безопасности, а также санитарии и профилактике травматизма.
4.1.30. Немедленно докладывает начальнику оздоровительного лагеря о каждом
несчастном случае с ребенком, о негативных моментах.
4.1.31.Ведет графики работ и табельный учет рабочего времени педагогических
работников.
4.1.32Принимает участие в расследовании несчастных случаев в лагере,
происшедших с сотрудниками лагеря или детьми, выполнении мероприятий по
предупреждению травматизма.
4.1.32. Своевременно устраняет недостатки в организации труда, отмеченных входе
проверки отделом ОТ и ТБ и органов надзора.
141
4.1.33. Обеспечивает привлечение к дисциплинарной и другим видам
ответственности лиц, допустивших нарушение правил и норм по охране труда, пожарной
безопасности, охраны окружающей среды.
4.1.34. Обеспечивает отстранение в установленном порядке от работы в
соответствующий день (смену) работника:
-появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического
опьянения;
- не прошедшего проверку знаний по охране труда;
- не использующего требуемые средства индивидуальной защиты;
- не прошедшего медицинский осмотр в случаях и порядке, предусмотренных
законодательством;
- грубо нарушающего требования охраны труда.
4.1.35. Соблюдает установленные правовыми актами (документами) требования по охране
труда и безопасному ведению работы.
4.1.36. Не допускает действий, препятствующих другим работникам выполнять их трудовые
обязанности.
4.1.37. Бережно относиться к имуществу нанимателя, принимать меры к
предотвращению ущерба.
4.1.38. Поддерживает свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном
состоянии, порядке и чистоте.
5. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ
Старший воспитатель:
5.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному и
утверждѐнному начальником лагеря.
5.2. Получает от начальника лагеря информацию нормативно-правового и
организационно-методического характера, знакомиться под расписку с соответствующими
документами.
5.3. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его
компетенцию, с администрацией, педагогическими работниками оздоровительного лагеря.
5.4. Исполняет обязанности начальника лагеря в период его временного отсутствия.
6.ПРАВА
Старший воспитатель имеет право:
6.1. Приостановить проведение воспитательного и оздоровительного
мероприятия в случае угрозы жизни и здоровью детей.
6.2. Давать распоряжения сотрудникам оздоровительного лагеря в пределах
своей компетенции, оценивать их деятельность.
6.3. Вносить предложения по всем вопросам, которые касаются
деятельности оздоровительного лагеря и условий труда сотрудников лагеря.
6.4. Проверять выполнение сотрудниками оздоровительного лагеря
должностных инструкций.
7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Старший воспитатель несет ответственность за:
- ненадлежащее выполнение своих обязанностей;
- неправильность и неполноту использования предоставленных ему прав;
- жизнь и здоровье детей согласно законодательству;
- не обеспечение выполнения указаний начальника оздоровительного лагеря,
- несвоевременность и недостоверность предоставляемой информации;
- низкую исполнительскую дисциплину;
- - несоблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности,
- производственной санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей
142
среды.
С инструкцией
ознакомлен:____________________________________________________________________
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
педагогу-организатору
ОЛ им. Гагарина
1.1. Педагог-организатор подчиняется начальнику лагеря, старшему воспитателю;
1.2. Педагог-организатор отвечает за организацию жизнедеятельности, культурно-
массовую и воспитательную работу в оздоровительном лагере в соответствии с
целями, программой и режимом оздоровительного лагеря;
1.3. Педагог-организатор является членом педагогического совета оздоровительного
лагеря;
1.4. Педагог-организатор в своей работе руководствуется:
1.4.1. Законом Республики Беларусь от 19.11.1993 г. «О правах ребенка»;
1.4.3Декретами и Указами Президента Республики Беларусь;
1.4.4.Положениями, инструкциями и другими нормативными и
организационными документами государственного предприятия «Минсктранс»;
1.4.5.Правилами и нормами по охране труда, противопожарной защите, охране
организации режима оздоровительных лагерей (санитарные нормы, правила и гигиенические
нормативы № 16-1-2008, утверждены постановлением Министерства здравоохранения РБ 28
апреля 2008 г. № 76);
1.4.6. Положением о ОЛ им. Гагарина;
1.5. Педагог-организатор назначается на должность и освобождается от занимаемой
должности в установленном законодательством порядке.
1.6. Педагогу-организатору установлен нормированный рабочий день.
1.7. Оценка деятельности педагога-организатора осуществляется в соответствии с
действующими на предприятии нормативными документами.
На должность педагога-организатора назначается лицо, имеющее высшее
педагогическое образование или среднее специальное педагогическое образование без
2.1. Педагог-организатор должен знать:
143
2.2.1 Нормативные руководящие и методические материалы по организации его
деятельности;
2.2.2. Инструкции по охране жизни и здоровья детей;
2.2.3. Свои должностные обязанности;
2.2.4. Меры и действия при оказании первой медицинской помощи;
2.2.5. Инструкции по охране труда, уметь пользоваться огнетушителем;
2.2.6. Правила внутреннего трудового распорядка лагеря и режим дня лагеря;
2.2.7. Правила проведения общелагерных и общеотрядных мероприятий (экскурсий,
походов, купаний детей, проведение дискотек, посещения столовой, душевой и т.д.).
3. ФУНКЦИИ
На педагога - организатора возлагаются следующие функции:
3.1. Организация общественно – полезной и досуговой работы с детьми и подростками
в оздоровительном лагере.
3.2. Изучение индивидуальных особенностей, интересов и склонностей детей и
подростков, создание условий, позволяющих реализовывать их в различных видах творческой
деятельности, формирование на этой основе общей культуры детей (подростков).
3.3. Планирование культурно-массовой и идеологической работы с детьми и
подростками.
3.4. Разработка сценариев мероприятий.
3.5. Организация выполнения плана и качественную подготовку проведения
мероприятий с учѐтом возрастных и психологических особенностей, уровня
подготовленности, интересов и способностей детей и подростков.
3.6. Организация и развитие сети кружков, клубов, секций, общественных организаций,
разнообразной индивидуальной и совместной деятельности детей (подростков) и взрослых.
3.7. Привлечение к работе с детьми (подростками) деятелей культуры и искусства,
работников спортивных обществ, творческих организаций, общественных объединений,
родителей
4.1. Педагог-организатор разрабатывает и утверждает у начальника оздоровительного
лагеря план культурно-массовой работы лагеря на сезон, на смену, перспективный план в
тесном контакте со старшим воспитателем, педагогическим коллективом лагеря.
4.2. Строит воспитательный процесс и взаимоотношения с детьми на принципах
личностно - ориентированный подход.
4.3. Развивает и опирается на самоуправление, инициативу и самостоятельное начало у
детей.
4.4. Изучает индивидуальные особенности и интересы детей и на основе анализа
помогает им включаться в личностно - значимые и общественно - полезные виды
4.5. Выбирает педагогически обусловленные формы и методы работы.
4.6. Организует и направляет работу органов детского самоуправления в отрядах, лагере.
4.7. Распределяет среди педагогических работников поручения, задания, помогает при
необходимости выполнять их и контролирует их выполнение.
4.8. Заботится о здоровье и безопасности вверенных ему детей.
4.9. Разрабатывает сценарии проведения общелагерных мероприятий и помогает
воспитателям в подготовке отрядных мероприятий.
4.10.Формирует совместно со старшим воспитателем детей по отрядам .
4.11. Обеспечивает соблюдение режима дня, санитарно — гигиенических норм.
4.12. Совершенствует свои профессиональные знания:
- изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками.
144
- организует методическую работу с педагогическими работниками по проведению
отрядных и общелагерных мероприятий;
- оформляет методический материал для использования в отрядах, создает
методический фонд лагеря;
- взаимодействует с психологами, социальным педагогом, родителями в интересах
ребенка.
4.13.Ведет всю необходимую документацию.
4.14. Разрабатывает сценарии проведения общелагерных и отрядных мероприятий.
Проводит репетиции этих мероприятий.
4.15. Устанавливает совместно с заведующим клубом порядок размещения детей
отрядов в клубе. Проводит размещение отрядов по время проведения культурно-массовых
4.16. Обеспечивает здоровые и безопасные условия жизнедеятельности, учебно-
воспитательного и оздоровительного процессов детей , отдыхающих в лагере.
4.17. Ведет пропаганду здорового образа жизни, содействует предупреждению и
преодолению негативных проявлений в окружении детей и подростков, формирует навыки
здорового образа жизни, поведения в различных жизненных ситуациях, ответственности за
свое здоровье и сохранение здоровой среды обитания.
4.18. Формирует и развивает у детей соответствующие возрасту навыки культуры
4.19. Принимает участие в расследовании несчастных случаев с детьми, негативных
моментов в отрядах.
4.20. Проводит инструктажи с детьми по правилам безопасного поведения и пожарной
безопасности, а также санитарии и профилактике травматизма.
4.21. Немедленно докладывает руководству оздоровительного лагеря о каждом
несчастном случае с ребенком, о негативных моментах, происшедших в отрядах.
Педагог-организатор:
5.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному
старшим воспитателем, согласованным с начальником лагеря и утверждѐнным директором
филиала «санаторий «Волма»»
5.2. Получает от начальника лагеря, старшего воспитателя информацию нормативно-
правового и организационно-методического характера, знакомиться под расписку с
соответствующими документами.
6. ПРАВА
Педагог-организатор имеет право:
4.1. Приостановить проведение культурно -массового и оздоровительного
4.2 Давать распоряжения сотрудникам ОЛ в пределах своей компетенции, оценивать
их деятельность.
4.3 Вносить предложения по всем вопросам, которые касаются деятельности
оздоровительного лагеря и условий труда сотрудников лагеря.
Педагог-организатор несет ответственность за:
145
старшего воспитателя;
- несоблюдение правил и норм охраны труда, противопожарной защиты, охраны
окружающей среды.

С инструкцией ознакомлен:___________________________________
«санаторий «Волма» «Санаторий «Волма»
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
воспитателю
ОЛ им.Гагарина
1.1. Воспитатель подчиняется начальнику оздоровительного лагеря, старшему
воспитателю, педагогу – организатору, выполняет их распоряжения;
1.2. Воспитатель отвечает за организацию жизнедеятельности и воспитательную
работу в закрепленном коллективе детей в соответствии с целями, программой и
режимом ОЛ;
1.3. Воспитатель является членом педагогического коллектива ОЛ;
1.4. Воспитатель в своей работе руководствуется:
1.4.1. Законом Республики Беларусь от 19.11.1993 г. «О правах ребенка »;
1.4.3. Декретами и Указами Президента Республики Беларусь;
1.4.4. Декретами и Указами Президента Республики Беларусь; Положениями,
инструкциями и другими нормативными и организационными документами
государственного предприятия «Минсктранс»;
1.4.5. Правилами и нормами по охране труда, противопожарной защите, охране
организации режима детских оздоровительных лагерей (санитарные нормы, правила и
гигиенические нормативы № 16-1-2008, утверждены постановлением Министерства
здравоохранения РБ 28 апреля 2008 г. № 76) .Положением ОЛ им.Гагарина;
1.4.6. Настоящей должностной инструкцией.
1.5. Воспитателю установлен нормированный рабочий день.
1.6. Оценка деятельности воспитателя осуществляется в соответствии с
действующими
нормативными документами.
2.1. На должность воспитателя назначается лицо, имеющее высшее педагогическое
образование или среднее специальное педагогическое образование без предъявления
146
требований к стажу работы.
2.2. Воспитатель должен знать:
2.2.1. инструкции по охране жизни и здоровья детей;
2.2.2. свои должностные обязанности;
2.2.3. меры и действия при оказании первой медицинской помощи;
2.2.4. инструкции по охране труда, уметь пользоваться огнетушителем;
2.2.5. правила внутреннего трудового распорядка лагеря и режим дня лагеря;
2.2.6. правила проведения общелагерных и общеотрядных мероприятий (экскурсий,
дискотек и т.д.)
3. ФУНКЦИИ
3.1. Планирование, организация и проведение воспитательной и оздоровительной
работы с детьми.
3.2. Изучение индивидуальных особенностей, интересов и способностей
воспитанников с целью организации дифференцированного подхода.
3.3. Формирование личности ребѐнка, определение интересов (склонностей) к
различным видам деятельности, укрепление его здоровья, приобщение к национальной
культуре, еѐ традициям.
Воспитатель принимает участие в планировании работы лагеря.
4.1. Осуществляет планирование работы в вверенном ему отряде.
4.2. Строит воспитательный процесс и взаимоотношения с детьми на принципах
личностно-ориентированный подход.
4.3. Развивает и опирается на самоуправление, инициативу и самостоятельное начало у
детей.
4.4. Изучает индивидуальные особенности и интересы детей и на основе анализа
помогает им включаться в личностно - значимые и общественно - полезные виды
4.5. Организует различные виды деятельности, выбирает педагогически
обусловленные формы и методы работы.
4.6. Разрабатывает план работы, перспективный план в тесном контакте с
педагогическим коллективом лагеря, утверждает у начальника оздоровительного лагеря и у
старшего воспитателя.
4.7. Разрабатывает перспективы деятельности отряда:
- организует и направляет работу органов детского самоуправления в отряде;
- распределяет и помогает выполнять поручения;
- заботится о здоровье и безопасности вверенных ему детей;
- обеспечивает соблюдение режима дня, санитарно - гигиенических норм;
- защищает интересы детей.
4.8. Совершенствует свои профессиональные знания:
- Изучает и использует передовой опыт работы с детьми и подростками, участвует в
педсоветах, производственных совещаниях, семинарах, повышая свою квалификацию.
- Взаимодействует с психологами, социальным педагогом, родителями в интересах
ребенка.
4.9. Обеспечивает здоровые и безопасные условия жизнедеятельности,
воспитательного и оздоровительного процессов детям вверенного отряда.
4.10. Ведет пропаганду здорового образа жизни, содействует предупреждению и
преодолению негативных проявлений в окружении детей и подростков, формирует навыки
здорового образа жизни, поведения в различных жизненных ситуациях, ответственности за
свое здоровье и сохранение здоровой среды обитания.
147
4.11. Формирует и развивает у детей соответствующие возрасту навыки культуры
4.12. Проводит инструктажи с детьми по правилам безопасного поведения и
пожарной безопасности, а также санитарии и профилактике травматизма, регистрирует их в
журнале, осуществляет контроль за их выполнением.
4.13. Контролирует выполнение детьми правилам безопасного поведения и пожарной
безопасности, личной санитарии, профилактики травматизма.
4.14. Немедленно докладывает руководству оздоровительного лагеря о каждом
несчастном случае с детьми.
Воспитатель:
5.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному и
утверждѐнному начальником лагеря.
5.2. Получает от начальника лагеря, старшего воспитателя, педагога-организатора
информацию нормативно-правового и организационно-методического характера,
знакомиться под расписку с соответствующими документами.
компетенцию, с администрацией, педагогическими работниками ОЛ.
6. ПРАВА
Воспитатель имеет право:
6.1. Вносить предложения в планы работы ОЛ.
6.2. Проявлять инициативу в педагогической деятельности, а также строить
воспитательную работу в соответствии с авторской программой.
6.3. Приостановить проведение воспитательного и оздоровительного мероприятия в
случае угрозы жизни и здоровья детей.
Воспитатель несет ответственность за:
- несоблюдение правил и норм охраны труда, производственной санитарии,
противопожарной защиты, охраны окружающей среды.
С инструкцией ознакомлен:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
________________
148
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
педагогу-психологу
1.1.Педагог-психолог подчиняется начальнику лагеря, старшему воспитателю.
1.2.Основной задачей педагога-психолога является создание и поддержание
нормального морально-психологического климата в детском коллективе.
1.3.Педагог-психолог является членом педагогического коллектива оздоровительного
лагеря.
1.4 Педагог-психолог в своей работе руководствуется:
1.4.2.Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011г. №243-З в ред.
Законов Республики Беларусь от 13.12.2011г. №325-З ред. от 26.05.2012г.
1.4.4. Положениями, инструкциями и другими нормативными и организационными
документами государственного предприятия «Минсктранс»;
окружающей среды, санитарными правилами и нормами устройства, содержания и организации
режима оздоровительных лагерей (санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы №
16-1-2008, утверждены постановлением Министерства здравоохранения РБ 28 апреля 2008 г. №
76);
1.4.6. Положением ОЛ им.Гагарина;
1.5 Педагогу-психологу установлен нормированный рабочий день.
1.6. Оценка деятельности педагога-психолога осуществляется в соответствии с
действующими нормативными документами.
2.1. На должность педагога-психолога назначается лицо, имеющее высшее
педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы.
2.2. Педагог-психолог должен знать:
- приказы, постановления, распоряжения, нормативные материалы, касающиеся
деятельности оздоровительного лагеря;
- закон Республики Беларусь «Об образовании»;
- Конвенцию ООН о правах ребенка;
- основы педагогики и психологии, социальной психологии;
- современные методы и приемы по оказанию различных видов психологической
помощи;
- инструкции по охране жизни и здоровья детей;
- свои должностные обязанности;
- правила внутреннего трудового распорядка лагеря и режим дня лагеря;
149
- правила проведения общелагерных и общеотрядных мероприятий .
3. ФУНКЦИИ
3.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение
психологического и социального благополучия воспитанников. Проводит регулярные
массовые обследования, выявления, учета лиц, нуждающихся в психологической помощи с
целью контроля за ходом психологического развития, процессами воспитания. Проводит
необходимые психолого-педагогические измерения, обработку результатов, подготовку
психологических заключений и рекомендаций.
3.2. Ведет просветительскую и консультационную работу. Планирует и организует
профориентационные исследования и проводит профконсультации. Заботится о психическом
здоровье личности, участвует в создании для нее развивающей психологически комфортной
среды. Проводит психопрофилактическую работу, выявляет лиц, находящихся в зоне
психологического риска. Проводит психокоррекционную работу по развитию способностей
детей, формированию психологической культуры личности, обучению адекватным
отношениям, решению деловых и межличностных конфликтов, оказанию помощи в
экстремальных ситуациях. Принимает участие в создании благоприятного психологического
климата в группах и коллективах.
3.3. Оказывает психокоррекционную помощь учащимся с особенностями психо-
физического развития. Проводит научно-методическую работу, включающую формирование
банка данных о достижениях научной и практической психологии, психологических
обследованиях, новых методиках диагностики. Разрабатывает и апробирует новые
диагностические и коррекционные методики и программы. Ведет документацию по
установленной форме и использует ее по назначению.
4.ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Педагог-психолог обязан:
4.1 Принимать участие в планировании работы лагеря.
4.2 Разработать и утвердить у старшего воспитателя план работы на смену.
4.3 Проводить наблюдение за характером взаимоотношений детей в отрядах и
определять особенности их развития.
4.4 Проводить анализ работы воспитателей в отряде и при необходимости
оказывать помощь при затруднениях, связанных с особенностями индивидуального развития
отдельных детей.
4.5 Проводить индивидуальную и групповую работу с детьми в процессе их
отдыхав лагере.
4.6 Выявлять психологические причины и степень отклонений в интеллектуальном,
физическом и личностно-эмоциональном развитии детей, а также различного вида нарушений
социального развития: проблем в общении, поведении.
4.7 Использовать коррекционные программы, направленные на формирование
личности с учетом индивидуальных особенностей детей.
4.8 Осуществлять психопрофилактическую помощь воспитателям во время их
работы в лагере и детям во время их пребывания в лагере.
4.9 Консультировать сотрудников педагогического коллектива по вопросам
индивидуального и личностного развития детей в случаях их неадекватного поведения.
4.10 Вести документацию по установленной форме.
4.11 Вести методическую и аналитико-статистическую работу.
4.12 Изучать и использовать передовой опыт работы с детьми и подростками,
участвовать в педсоветах.
4.13 Взаимодействовать с психологами, социальным педагогом,
родителями(законными представителями) в интересах ребенка.
4.14 Соблюдать установленные нормативными правовыми актами
(документами)требования по охране труда и безопасному ведению работы.
150
4.15 Не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их
трудовые обязанности.
4.16 Бережно относиться к имуществу нанимателя, принимать меры к
предотвращению ущербу.
4.17 Поддерживать свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном
5.1. Педагог- психолог по характеру деятельности находится в тесном взаимодействии
со старшим воспитателем, руководителями кружка, инструктором-методистом по
физвоспитанию, библиотекарем, педагогом социальным, педагогом-организатором,
культорганизатором, воспитателями, медработниками.
5.2. Педагог- психолог в пределах своих прав осуществляет связь с начальником
лагеря, устанавливает деловые отношения с медицинскими работниками и органами
правопорядка, средствами массовой информации в целях оказания своевременной социально-
педагогической помощи воспитанникам, защиты их прав, здоровья и жизни.
6. ПРАВА
Для обеспечения выполнения возложенных на него обязанностей педагогу-
психологу предоставляется право:
- знакомиться с проектами решений начальника лагеря, касающегося его деятельности;
- вносить на рассмотрение начальника лагеря предложения по совершенствованию
работы, связанной с обязанностями, предусмотренной должностной инструкцией;
- получать от старшего воспитателя или начальника лагеря информацию и документы,
необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.
Педагог-психолог несет ответственность за:
старшего воспитателя,
С должностной инструкцией ознакомлен:
_____________________________________________________________________
______________
151
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
педагогу социальному
1.1.Педагог социальный подчиняется начальнику лагеря, старшему воспитателю.
1.2. Основной задачей педагога социального является создание и поддержание
нормального морально-психологического климата в детском коллективе.
1.3. Педагог социальный является членом педагогического коллектива ОЛ.
1.4. Педагог социальный в своей работе руководствуется:
- Законом Республики Беларусь от 19.11.1993 г. «О правах ребенка»;
- Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011г. №243-З в ред. Законов
Республики Беларусь от 13.12.2011г. №325-З ред. от 26.05.2012г.
- Декретами и Указами Президента Республики Беларусь;
- Положениями, инструкциями и другими нормативными и организационными
-Правилами и нормами по охране труда, противопожарной защите, охране окружающей
среды, санитарными правилами нормами устройства, содержания и организации режима
детских оздоровительных лагерей (санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы №
16-1-2008, утверждены постановлением Министерства здравоохранения РБ 28 апреля 2008 г.
№ 76);
- Положением ОЛ им. Гагарина;
- Настоящей должностной инструкцией.
1.5 Педагогу социальному установлен нормированный рабочий день.
1.6 Оценка деятельности педагога социального осуществляется в соответствии с
На должность педагога социального назначается лицо, имеющее высшее
педагогическое образование без предъявления требований к стажу работы.
Педагог социальный должен знать:
- нормативные правовые акты и другие методические материалы по вопросам
образования, воспитания, охраны и защиты семьи, материнства, детства и молодежи;
- общую социальную и семейную педагогику;
- возрастную и социальную педагогику и психологию;
- методику социально-педагогической диагностики, валеологию, организацию
социально-педагогической деятельности с различными категориями детей и молодежи;
- этические нормы и требования к личности и профессиональной деятельности
социального педагога;
- основы трудового законодательства;
- правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.
3. ФУНКЦИИ
3.1. Педагог социальный в пределах своей компетенции оказывает содействие в
обеспечении защиты прав и законных интересов воспитанников. Осуществляет комплекс
мероприятий по социальной защите, воспитанию, образованию и развитию детей и в сфере
152
ближайшего окружения. Защищает права и интересы детей и подростков. Обеспечивает
создание педагогически ориентированной среды, формирует здоровые, воспитывающие,
гуманные отношения в социуме. Участвует в планировании, создании и реализации программ
социального воспитания.
3.2. Изучает уровень развития воспитанников, их индивидуальных особенностей,
социального положения, склонностей и потенциальных возможностей в процессе воспитания,
профилактику и выявление причин отклонений в развитии, общении, социальной адаптации.
3.3. Разрабатывает и реализует комплексные программы социально педагогической
и психологической помощи воспитанникам; осуществляет коррекцию, направленную на
преодоление нарушений в поведении, социально-эмоциональном развитии детей с
особенностями психофизического развития, формировании их жизненной компетенции.
3.4. Участвует в подготовке воспитанников к самостоятельной и семейной жизни,
выполнению социальных ролей гражданина, семьянина, профессионала.
3.5. Участвует в организации социально значимой деятельности воспитанников,
содействии в развитии детских и молодежных инициатив, их творческого потенциала и
самодеятельности.
3.6. Ведет работу по своевременному выявлению и предупреждению фактов
асоциального поведения детей, организует превентивно-профилактическую работу (по
профилактике преступлений и правонарушений, пьянства, токсикомании и наркомании,
травматизма и т.д.).
3.7. Занимается проблемами организации здорового образа жизни, организует и
осуществляет коррекционно-реабилитационную деятельность с детьми с особенностями
умственного и физического развития.
3.8. Содействует становлению и развитию у детей общечеловеческих ценностей,
общественно регулируемых норм и правил поведения в обществе, внутренней потребности в
самовоспитании и самоконтроле
3.9. Оказывает помощь детям во включении в различные виды социально-значимой
деятельности, в организации свободного времени, социальном и профессиональном
самоопределении, трудоустройстве, оздоровлении.
3.10. Оказывает консультативную помощь всем участникам воспитательного
процесса по вопросам развития, воспитания, обучения, профессионального самоопределения.
Педагог социальный обязан:
4.1. Принимать участие в планировании работы лагеря.
4.2. Разработать и утвердить у старшего воспитателя план работы на смену.
4.3. Проводить наблюдение за характером взаимоотношений детей в отрядах и
определять особенности их развития.
4.4. Проводить анализ работы воспитателей в отряде и при необходимости оказывать
помощь при затруднениях, связанных с особенностями индивидуального развития
отдельных детей.
4.5. Проводить индивидуальную и групповую работу с детьми в процессе их отдыха в
лагере.
4.6. Выявлять психологические причины и степень отклонений в интеллектуальном,
физическом и личностно-эмоциональном развитии детей, а также различного вида
нарушений социального развития: проблем в общении, поведении.
4.7. Использовать коррекционные программы, направленные на формирование
личности с учетом индивидуальных особенностей детей.
4.8. Осуществлять психопрофилактическую помощь воспитателям во время их
работы в лагере и детям во время их пребывания в лагере.
153
4.9. Консультировать сотрудников педагогического коллектива по вопросам
индивидуального и личностного развития детей в случаях их неадекватного
поведения.
4.10. Вести документацию по установленной форме.
4.11. Вести методическую и аналитико-статистическую работу.
4.12. Изучать и использовать передовой опыт работы с детьми и подростками,
участвовать в педсоветах.
4.13. Взаимодействовать с психологами, социальным педагогом, родителями
(законными представителями) в интересах ребенка.
4.14. Соблюдать установленные нормативными правовыми актами (документами)
требования по охране труда и безопасному ведению работы.
4.15. Не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их
4.16. Бережно относиться к имуществу нанимателя, принимать меры к
предотвращению ущербу.
4.17.Поддерживать свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном
5.1. Педагог социальный по характеру деятельности находится в тесном
взаимодействии со старшим воспитателем, руководителями кружка, инструктором-
методистом по физвоспитанию, библиотекарем, педагогом-психологом, педагогом-
организатором, культорганизатором, воспитателями, врачами.
5.2.Педагог социальный в пределах своих прав осуществляет связь с
начальником лагеря, устанавливает деловые отношения с медицинскими работниками и
органами правопорядка, средствами массовой информации в целях оказания своевременной
социально-педагогической помощи воспитанникам, защиты их прав, здоровья и жизни.
6. ПРАВА
Для обеспечения выполнения возложенных на него обязанностей социальному
педагогу предоставляется право:
- знакомиться с проектами решений начальника лагеря, касающегося его деятельности;
- вносить на рассмотрение начальника лагеря предложения по совершенствованию
работы, связанной с обязанностями, предусмотренной должностной инструкцией; - получать
от старшего воспитателя или начальника лагеря информацию и документы, необходимые для
выполнения своих должностных обязанностей.
Социальный педагог несет ответственность за:
старшего воспитателя, руководства филиала «Санаторий «Волма»;

_________________________________________________________________________________
154
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
аккомпаниатору
1.1. Аккомпаниатор подчиняется начальнику лагеря, старшему воспитателю,
педагогу-организатору.
1.2. Аккомпаниатор отвечает за музыкальное сопровождение выступлений,
репетиций детей к мероприятиям,
1.3. Аккомпаниатор является членом педагогического коллектива ОЛ.
1.4. Аккомпаниатор в своей работе руководствуется:
Законов Республики Беларусь от 13.12.2011г. №325-З ред. от 26.05.2012г.
окружающей среды, санитарными правилами нормами устройства, содержания и организации
режима детских оздоровительных лагерей (санитарные нормы, правила и гигиенические
апреля 2008 г. № 76);
1.4.6.Положением ОЛ им. Гагарина;
1.5. Аккомпаниатору установлен нормированный рабочий день.
1.6. Оценка деятельности аккомпаниатора осуществляется в соответствии с
2.1. На должность аккомпаниатора назначается лицо, имеющее высшее педагогическое
(музыкальное) образование или среднее специальное педагогическое (музыкальное)образование
без предъявления требований к стажу работы.
2.2. Аккомпаниатор должен знать:
2.2.1 Музыкальный детский репертуар;
2.2.2 Музыкальное народное творчество;
2.2.3 Инструкции по охране жизни и здоровья детей;
2.2.4 Свои должностные обязанности;
2.2.5 Меры и действия при оказании первой медицинской помощи;
2.2.6 Правила внутреннего трудового распорядка лагеря и режим дня лагеря;
2.2.7 Правила проведения общелагерных и общеотрядных мероприятий (конкурсов,
дискотек и т.д.)
2.2.8 Правила и нормы охраны труда , противопожарной защиты, охраны окружающей
среды.
155
3. ФУНКЦИИ
Обеспечивает музыкальное сопровождение общелагерных и отрядных мероприятий,
репетиций, дискотек.
4. . ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
Аккомпаниатор обязан:
4.1 Производить запись музыкальных программ, подбор игровых и тематических
программ.
4.2 Планировать работу с детьми по отрядам.
4.3 Принимать участие в проведении культурно-массовых общелагерных и отрядных
мероприятиях.
4.4 Строить свою работу на принципах сотрудничества, демократизма, учитывая
интересы и способности детей
4.5 Соблюдать установленные правовыми актами (документами) требования по охране
4.6 Не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их трудовые
обязательства.
4.7. Бережно относиться к имуществу нанимателя, принимать меры к предотвращению
ущерба.
4.8. Поддерживать свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном
Аккомпаниатор по характеру деятельности находится в тесном взаимодействии со старшим
воспитателем, педагогом-организатором, руководителями кружка, инструктором-методистом по
физвоспитанию, библиотекарем, культорганизатором, воспитателями.
6. ПРАВА
Аккомпаниатор имеет право:
6.1. Вносить предложения в планы работы оздоровительного лагеря.
6.2. Проявлять инициативу в своей деятельности.
6.3. Приостановить проведение мероприятия в случае угрозы жизни и здоровью детей.
6.4. Требовать от воспитателей строгого выполнения графика репетиций и проведения
Аккомпаниатор несет ответственность за:
- несоблюдение правил и норм охраны труда, производственной
санитарии, противопожарной защиты, охраны окружающей среды.

156
____________ С.Г.Кабанчук _____________ Л.А. Шмелѐва
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
инструктору – методисту
по физкультурно-оздоровительной работе
1.1. Инструктор – методист по физкультурно-оздоровительной работе подчиняется
начальнику лагеря, старшему воспитателю, педагогу-организатору.
1.2. Инструктор – методист по физкультурно-оздоровительной работе отвечает за
организацию и проведение спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных
мероприятий в соответствии с целями, программой и режимом оздоровительного лагеря.
1.3. Инструктор – методист по физкультурно-оздоровительной работе является
членом педагогического коллектива ОЛ.
1.4. Инструктор – методист по физкультурно-оздоровительной работе в своей работе
руководствуется:
- Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011г. №243-З в ред. Законов
Республики Беларусь от 13.12.2011г. №325-З ред. от26.05.2012г;
-Законом Республики Беларусь от 19.11.1993 г. «О правах ребенка»;
документами государственного предприятия «МИНСКТРАНС»;
-Правилами и норма по охране труда, противопожарной защите, охране окружающей
среды, санитарными правилами нормами устройства, содержания и организации режима
детских оздоровительных лагерей (санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы №
76);
- Положением ОЛ им. Гагарина
1.5. Инструктору – методист у по физкультурно-оздоровительной работе установлен
нормированный рабочий день.
1.6. Оценка деятельности инструктора по физкультуре осуществляется в соответствии с
2.1. На должность инструктора по физкультуре назначается лицо, имеющее
высшее педагогическое образование или среднее специальное педагогическое образование
без предъявления требований к стажу работы.
2.2. Инструктор по физкультуре должен знать:
157
- законодательные акты Республики Беларусь в области образования, физкультуры и
спорта, нормативно-правовые и программно-методические документы по физическому
воспитанию, правам ребенка;
- основы трудового законодательства, основы педагогики, психологии, теории и
методики физического воспитания;
- правила охраны жизни и здоровья детей;
- анатомию и физиологию, санитарно-гигиенические основы проведения работы по
физической культуре с детьми разных возрастных категорий, основы диагностики
физического состояния;
- правила оказания первой медицинской помощи;
- установление и сохранность спортивного оборудования, инвентаря, правила и условия
эксплуатации спортивных сооружений, правила и нормы охраны труда;
- правила проведения общелагерных и общеотрядных мероприятий (спортивных
соревнований, купания детей и т.д.).
3. ФУНКЦИИ
Обеспечивает качественную подготовку и проведение спортивно-массовых и
физкультурно-оздоровительных мероприятий.
4. ОСНОВНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
4. 1. Инструктор – методист по физкультурно-оздоровительной работе обязан:
- Разрабатывать и утверждать план проведения спортивно-массовых и
физкультурно-оздоровительных мероприятий.
- Обеспечивать выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей при
проведении спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий.
- Организовывать работу спортивных секций в лагере.
- Составлять заявки на приобретение спортивного инвентаря для проведения
спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий, для укрепления
спортивной материально-технической базы.
- Обеспечить готовность спортивных площадок к проведению спортивно-массовых и
физкультурно-оздоровительных мероприятий, наличие и исправность инвентаря и
оборудования, соблюдения санитарно—гигиенических норм и правил в помещениях, где
проводятся спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия.
- Пропагандировать здоровый образ жизни и достижения спорта.
- Оказывать помощь воспитателям отрядов в подготовке и проведению отрядных
мероприятий по спортивно-оздоровительному профилю, проводит инструктаж по
правилам безопасного поведения.
- Соблюдать требования соответствующих инструкций, правил и других
нормативных правовых актов по охране труда.
- Выполнять нормы и обязательства по охране труда,
- Проходить в установленном порядке предварительные и периодические
медицинские осмотры, обучение, инструктаж и проверку знаний по вопросам охраны труда.
- Оказывать содействие и сотрудничать с нанимателем в деле обеспечения
здоровых и безопасных условий труда.
- Немедленно сообщать непосредственному руководителю о каждом случае
травмы или иного повреждения здоровья, полученных лично или другими работниками, а
также о любом нарушении требований эксплуатации, безопасности и охраны труда, которые
создают угрозу здоровья и жизни для него и окружающих.
- Не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их
- Бережно относиться к имуществу нанимателя, принимать меры к предотвращению
ущерба.
158
- Принимать меры к немедленному устранению причин и условий,
препятствующих нормальному выполнению работы, и немедленно сообщать о
случившемся непосредственному руководителю.
- Оказывать первую помощь пострадавшему, одновременно принимать меры по
вызову скорой помощи, пожарной охраны.
- Поддерживать свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном
- Выполнять требования законодательства в области охраны окружающей среды и
природопользования, в ходе выполнения своих функциональных обязанностей стараться
оказывать минимальное вредное воздействие на окружающую среду.
5.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному
филиала «Санаторий «Волма»»
информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомиться
под расписку с соответствующими документами.
6. ПРАВА
Инструктор по физкультуре имеет право:
6.1. Вносить предложения в планы работы оздоровительного лагеря. Проявлять
инициативу в спортивно-оздоровительной деятельности.
6.2. Приостановить проведение учебно-воспитательного и оздоровительного
мероприятия в случае угрозы жизни и здоровья детей.
6.3. Вносить предложения по всем вопросам, которые ка саются деятельности
Инструктор по физкультуре несет ответственность за:
старшего воспитателя, педагога-организатора;
- несоблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности противопожарной
защиты, охраны окружающей среды

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________
159
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
библиотекарю
оздоровительного лагеря им.Гагарина
1.1. Библиотекарь подчиняется начальнику лагеря, старшему воспитателю
1.2. Основными задачами библиотекаря являются организация справочно -
библиографического обслуживания отдыхающих детей и работников лагеря,
информационно-библиографическая деятельность в целях более полного
использования книжного фонда для повышения культурного и духовного уровня
читателей.
1.3 Библиотекарь в своей работе руководствуется:
1.2.1. Законом Республики Беларусь от 19.11.1993 г. «О правах ребенка »;
1.2.2.Кодексом Республики Беларусь об образовании от 13.01.2011г. №243-З в ред.
Законов Республики Беларусь от 13.12.2011г. №325-З ред. от26.05.2012г;
документами государственного предприятия «Минсктранс»
окружающей среды, санитарными правилами нормами устройства, содержания и организации
режима оздоровительных лагерей (санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы №
76);
1.2.6. Положением оздоровительном лагере им.Гагрина;
1.3. Библиотекарь назначается на должность и освобождается от занимаемой
должности в установленном законодательством порядке.
1.5.Во время отсутствия библиотекаря его обязанности по указанию начальника
оздоровительного лагеря выполняет другой работник лагеря.
1.6. Библиотекарю устанавливается нормированный рабочий день.
1.7.Оценка деятельности библиотекаря осуществляется в соответствии с
1.8 Библиотекарь является материально-ответственным лицом за вверенные ему
материальные ценности и при оформлении на работу с ним заключается договор о
материальной ответственности.
2.1. На должность библиотекаря назначается лицо, имеющее высшее образование или
среднее специальное образование без предъявления требований к стажу работы.
2.2. Библиотекарь должен знать:
160
- постановления, приказы, распоряжения вышестоящих органов, методические,
нормативные и другие руководящие материалы по организации библиотечного дела;
- основы организации художественной библиотеки;
- методики проведения культурно-массовых мероприятий;
- порядок работы с читателями;
- основы Трудового Кодекса Республики Беларусь;
- правила внутреннего трудового распорядка лагеря;
- основы научной организации труда;
- правила и нормы по охране труда, производственной санитарии, пожарной
безопасности, охране окружающей среды.
3. ФУНКЦИИ
На библиотекаря возлагаются следующие функции:
1.1. Организация общественно – полезной работы с детьми и подростками.
1.2. Изучение индивидуальных особенностей, интересов детей, подростков, взрослых,
позволяющих реализовывать их в различных видах деятельности, формирование на этой основе
культуры читателей.
1.3. Планирование работы с детьми, подростками, взрослыми.
1.4. Разработка мероприятий.
1.5. Организация выполнения плана и качественная подготовка проведения мероприятий с
учѐтом возрастных и психологических особенностей, интересов читателей.
1.6. Привлечение к работе читателями деятелей культуры и искусства, творческих
организаций.
Библиотекарь обязан:
3.1.Организовать и осуществлять обслуживание читателей.
3.2. Производить выдачу необходимой читателям литературы.
3.Систематически изучать интересы и запросы читателей, в целях оказания помощи им в
выборе литературы с учетом их образовательного уровня, профессиональных интересов,
возрастных особенностей.
3.4..Проводить индивидуальную работу с читателями.
3.5.Проводить контроль за сроками возврата книг читателями.
З.6. Принимать участие в организации фонда библиотеки (обработка новой литературы,
списание, переплет и т.д.)
3.7. Организовывать каталоги и картотеки.
3.8.Принимать участие в оформлении библиотеки и контроле за ее эстетическим
состоянием.
3.9. Принимать участие в подготовке и проведении массовых мероприятий(литературных
вечеров, встреч с писателями, тематических выставок, открытых просмотров и т.д.)
3.10. Соблюдать требования соответствующих инструкций, правил и других
нормативных правовых актов по охране труда и технике безопасности.
3.11. Выполнять нормы и обязательства по охране труда, предусмотренные
трудовым договором и правилами внутреннего трудового распорядка.
3.12. Проходить в установленном порядке инструктаж и проверку знаний по вопросам
3.13. Не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их
3.14. Соблюдать установленные нормативными правовыми актами( документами)
требования по охране труда и безопасному ведению работ.
3.15. Бережно относится к имуществу нанимателя, использует это имущество
исключительно для выполнения работы, предусмотренной настоящей должностной
161
инструкцией и (или) в соответствии с письменными и ус тными указаниями
руководства, не противоречащими законодательству. Принимает меры к предотвращению
ущерба.
3.16. Поддерживать свое рабочее место в исправном порядке и чистоте.
3.17 Соблюдать установленный порядок хранения документов, материальных иденежных
ценностей.
3.18.Соблюдать противопожарные требования, нормы, стандарты, правила пожарной
безопасности,
5.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному старшим
воспитателем, согласованным с начальником лагеря и утверждѐнным директором филиала
«Санаторий «Волма»»
6. ПРАВА
Библиотекарь имеет право:
6.1.Требовать от администрации оздоровительного лагеря создания нормальных
условий труда.
6.2. Вносить предложения по совершенствованию библиотечно-библиографической
работы, организации работы библиотеки.
6.3. Требовать от администрации лагеря предоставления необходимых материалов и
документов для осуществления своих должностных обязанностей.
6.4. Принимать решения в пределах своей компетенции.
7. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
Библиотекарь несет ответственность за:
- несоблюдение правил и норм охраны труда ,производственной санитарии,
противопожарной защиты, охраны окружающей
среды.
-
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
162
Из опыта работы начальника оздоровительного лагеря им. Гагарина Макейчик Н.М.)
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
педагогу дополнительного образования
оздоровительного лагеря им. Гагарина
1.1. Руководитель кружка непосредственно подчиняется старшему воспитателю .
1.2. Руководитель кружка принимает непосредственное участие в культурно-
массовой и воспитательной работе в оздоровительном лагере в соответствии с
целями, программой и режимом оздоровительного лагеря.
1.2. Руководитель кружка в своей работе руководствуется:
Законов Республики Беларусь от 13.12.2011г. №325-З ред. от26.05.2012г;
1.2.3. Декретами и Указами Президента Республики Беларусь; Положениями,
инструкциями и другими нормативными и организационными документами
государственного предприятия «Минсктранс»;
1.2.4. Правилами и нормами по охране труда, противопожарной защите,
охране окружающей среды, санитарными правилами и нормами устройства, содержания и
апреля 2008 г. № 76);
1.2.5.Положение оздоровительного лагеря им.Гагарина;
1.3 Руководитель кружка назначается на должность и освобождается от должности в
установленном законодательством порядке.
1.4 Руководителю кружка установлен нормированный рабочий день.
1.5 Оценка деятельности руководителя кружка осуществляется в соответствии с
2.1 На должность руководителя кружка назначается лицо, имеющее высшее
педагогическое образование или среднее специальное педагогическое образование без
2.2 Руководитель кружка должен знать:
2.2. Нормативные, руководящие и методические материалы по организации его
деятельности;
2.2.2 свои должностные обязанности;
2.2.3 правила проведения общелагерных и общеотрядных мероприятий; правила
внутреннего трудового распорядка лагеря;
2.2.4 правила безопасного выполнения работ во время занятий.
3. ФУНКЦИИ
163
Организует и руководит деятельностью кружка.
4.ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
4.1 Руководитель кружка обязан:
- Составлять и согласовывать со старшим воспитателем оздоровительного лагеря план
работы кружка и расписание проведения занятий кружка.
- Составлять заявку на приобретение необходимых материалов для проведения занятий
кружка.
- Занятия кружка проводить на высоком профессиональном уровне, прививая детям
любовь к прекрасному и труду.
- Во время проведения занятий находиться с детьми.
- Готовить наглядную агитацию о работе кружка, оздоровительного лагеря.
- Подготавливать помещение для кружковой работы, проверять исправность
оборудования, инструментов и механизмов.
- Проводить подробный инструктаж с детьми по правилам безопасного поведения при
проведении занятий с обязательной отметкой в журнале.
- Вести журнал учета занятий, журнал учета посещаемости кружка.
- Обеспечивать чистоту и порядок на рабочем месте, после занятия организовывать
уборку помещения.
- Организовывать выставки детского творчества.
- Присутствовать на заседаниях педагогического состава.
- Соблюдать установленные правовыми актами (документами) требования по охране
- Не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их трудовые
обязанности.
- Бережно относиться к имуществу нанимателя, принимать меры к предотвращению
ущерба.
- Поддерживать свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном
5.1 Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному
филиала «Санаторий «Волма»»
6. ПРАВА
Руководитель кружка имеет право:
6.1. Вносить предложения по вопросам, касающимся деятельности кружка и
6.2. Участвовать в мероприятиях оздоровительного лагеря.
6.3. Приостановить проведение занятия в случае угрозы жизни и здоровью детей.
Руководитель кружка несет ответственность за:
- не обеспечение выполнения указаний начальника оздоров ительного лагеря,
164
- несоблюдение правил и норм охраны труда, противопожарной защиты, охраны

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
начальнику оздоровительного лагеря
имени Гагарина
1.1. Начальник оздоровительного лагеря им.Гагарина принимается на должность и
освобождается от неѐ приказом директора «Санаторий «Волма» по согласованию с
генеральным директором государственного предприятия «Минсктранс»;
1.2. Начальник лагеря является членом педагогического коллектива оздоровительного
лагеря;
1.3. Начальник лагеря в своей работе руководствуется:
1.3.1. Законом Республики Беларусь от 19.11.1993 г. «О правах ребенка » № 2570-
XIIв ред. от 05.07.2004 № 298-3;
1.3.4. Правилами и нормами по охране труда, противопожарной защите,
апреля 2008 г. № 76);
1.3.5. Политикой руководства государственного предприятия «Минсктранс» в
области охраны труда окружающей среды, Руководством по системе управления
окружающей средой, СТБИСО 14001;
1.3.6 Правилами и нормами по охране труда, технике безопасности,
противопожарной защите, охране окружающей среды;
165
1.3.7. «Положением об оздоровительном лагере», утвержденным Постановлением
Министерства образования РБ №55 от 12.12.2002 г.
1.3.8. Положением оздоровительного лагеря им.Гагарина.
1.4. Начальник лагеря назначается на должность и освобождается от должности в
1.5. Начальнику лагеря установлен ненормированный рабочий день.
1.6. Оценка деятельности начальника лагеря осуществляется в соответствии с
Начальником лагеря может быть сотрудник, имеющий высшее педагогическое
образование и стаж педагогической и руководящей работой. Начальник лагеря является
педагогическим и хозяйственным руководителем оздоровительного лагеря. Подчиняется
директору филиала «Санаторий «Волма».
3.ФУНКЦИИ
На начальника лагеря возлагаются следующие функции:
3.1.Организация жизнедеятельности, культурно-массовой и воспитательной работы в
оздоровительном лагере в соответствии с целями, программой и режимом оздоровительного
лагеря.
3.2. Обеспечение административно-хозяйственной работы оздоровительного лагеря.
3.3. Создание режима соблюдения норм и правил техники безопасности.
Начальник лагеря обязан:
4.1. подобрать кадры оздоровительного лагеря, определить, определить
функциональные обязанности каждого работника. При приѐме на работу выяснить их
склонности, опыт работы, заранее все требования, которые будут предъявлены в лагере,
права и обязанности, условия жизни в работы, познакомить всех с должностными
инструкциями, приказом по охране жизни и здоровье детей;
4.2. участвовать в составлении плана строительных и ремонтных работ в лагере при
подготовке к очередному сезону, учитывая при этом предписания санитарной и пожарной
службы, а так же других организаций, контролирующих работу лагеря.
4.3. совместно с хозяйственными службами предприятия принимать от исполнителей
все строительные и ремонтные работы;
4.4. предъявить все необходимые материалы по организации летнего отдыха детей и
школьников, получить разрешение на приѐм детей от санитарной службы в начале
оздоровительного сезона и перед каждой очередной сменой;
4.5. организовать заезд детей в оздоровительный лагерь, проинструктировать водителей
автобуса, старшего и отрядных воспитателей, медицинских работников о правилах
перевозки детей, лично возглавить колонну автобусов;
4.6. организовать приѐм детей в лагерь только по путѐвкам с медицинскими справками,
осуществить медосмотр каждого ребѐнка;
4.7. организовать размещение детей по отрядам, в обязательном порядке учитывая их
возраст;
4.8. руководить всеми службами в лагере, регулярно контролировать их работу.
Начальник лагеря:
5.1. Работает в режиме ненормированного рабочего дня.
5.2. Взаимодействует:
- с педагогическим советом оздоровительного лагеря;
- администрацией филиала «Санаторий «Волма».
166
5.3. Представляет в установленные сроки в установленной форме отчѐтность
учредителю и другим полномочным государственным органам.
5.4. Систематически обменивается информацией со своими заместителями,
педагогическими и иными работниками оздоровительного лагеря.
6. ПРАВА
Начальник лагеря имеет право:
6.1. Проверять выполнение служебных инструкций.
6.2. Издавать приказы и распоряжения по оздоровительному лагерю в рамках своей
компетенции.
6.3. Вносить предложения о вознаграждении и взыскании, а также увольнении
сотрудников оздоровительного лагеря.
6.4. Вносить предложения по всем вопросам, которые касаются деятельности
оздоровительного лагеря и условий труда работников.
6.5. Присутствовать на любых мероприятиях, проводимых в лагере.
6.6. Давать распоряжения, обязательные для исполнения любым сотрудником лагеря.
6.7. Самостоятельно планировать свою работу на каждую смену и каждый день.
6.8. Привлекать к дисциплинарной ответственности персонал лагеря и отдыхающих за
проступки дезорганизующие воспитательный процесс.
Начальник лагеря несет ответственность за:
7.1. за жизнь и здоровье детей в пределах возложенных на него обязанностей;
7.2. неправильность и неполноту использования предоставленных ему прав;
7.3. ненадлежащее выполнение своих обязанностей;
7.4. не обеспечение выполнения указаний директора филиала «Санаторий «Волма»;
7.5. жизнь и здоровье детей согласно законодательству;
7.6. несвоевременность и недостоверность предоставляемой информации;
7.7. низкую исполнительскую дисциплину;
7.8. несоблюдение правил и норм охраны труда, противопожарной безопасности,
организацию питания, соблюдению установленных санитарных норм, правил и
гигиенических нормативов.
Экономист филиала
«Санаторий «Волма» В.Н.Зайцева
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________
167
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
врачу оздоровительного лагеря имени
Гагарина
1.1 Врач непосредственно подчиняется начальнику оздоровительного лагеря.
1.1. Основной задачей врача оздоровительного лагеря является организация
работы медперсонала лагеря по проведению лечебно-профилактической помощи детям.
1.2. Врач в своей работе руководствуется:
1.2.1 Декретами и Указами Президента Республики Беларусь;
1.2.1. Положениями, инструкциями и другими нормативными и
организационными документами государственного предприятия «Минсктранс»,
вышестоящих организаций, Министерства здравоохранения, ЦГиЭ;
1.2.2.Правилами и нормами по охране труда, противопожарной защите,
апреля 2008 г. № 76);
1.2.3.Положением оздоровительного лагеря им.Гагарина;
1.3. Врач назначается на должность и освобождается от должности в
1.4. Врачу установлен ненормированный рабочий день.
1.5. Оценка деятельности врача осуществляется в соответствии с
1.6. Врач является материально-ответственным лицом за вверенные ему
2.1. На должность врача назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование
и подготовку по соответствующему профилю.
2.2. Врач должен знать:
- действующие законы, постановления Правительства Республики
Беларусь, определяющие основные направления здравоохранения, приказы,
распоряжения, нормативные материалы;
- порядок организации и проведения лечебно-профилактической помощи;
- методы лечения, современные методы профилактики и диагностики, в том
числе комплексной терапии и восстановительного лечения (медикаментозные средства,
диетотерапии, лечебной физкультуры, массажа, физиотерапии и д.р.);
- методы и способы оказания первой медицинской помощи;
168
- методы проведения санитарно-просветительской работы среди сотрудников и детей;
- правила ведения медицинской документации;
- режим работы и правила внутреннего распорядка оздоровительного лагеря;-
- правила и нормы охраны труда, противопожарной безопасности, охраны
3. ОБЯЗАННОСТИ
Врач обязан:
3.1 Проводить организационно-подготовительные мероприятия перед открытием
смены (подача заявки на необходимые медицинские препараты и инструменты, подбор
кадров медпункта, подбор необходимой наглядной агитации и оформление
стендов в медпункте, оборудование медпункта всем необходимым).
3.2 Разрабатывать план работы медпункта на смену.
3.3 Проводить осмотр на педикулез детей перед прибытием в оздоровительный
лагерь, перед каждым банным днем. Проводить осмотр на педикулез вновь прибывших детей
в лагерь.
3.4 Проверить у обслуживающего персонала лагеря наличие справок о
прохождении медицинского осмотра. Докладывать начальнику лагеря о лицах, не
представивших справку, для принятия решения о их дальнейшей работе в лагере.
3.5 Проверить все медицинские справки отдыхающих детей и на и х
основании распределить детей по медицинским группам для занятий физкультурой и
спортом.
3.6 Составить на основании медицинских справок отдыхающих детей
диспансерные группы. Передать списки диспансерных детей воспитателям, инструктору по
физкультуре.
3.7 Обращать в течение смены особое внимание на диспансерную группу
больных детей.
3.8 Вести амбулаторный прием детей.
3.9 Назначать детям необходимое лечение . При необходимости изолировать больного
ребенка, отправить в сопровождении медработника для консультации в медицинские
учреждения г.Червеня.
3.10 Требовать при необходимости от начальника лагеря дежурного автотранспорта для
срочной доставки детей в медицинские учреждения г.Червеня д ля консультации
врача и получения необходимого лечения.
3.10 Осуществлять медицинский контроль за организацией физического
воспитания, участвовать в проведении общелагерных спортивных мероприятий .
3.11 Проводить ежедневный контроль за организацией питания со снятием проб
готовой продукции и отметкой в бракеражном журнале.
3.12 Осуществлять контроль за выполнением распорядка дня лагеря (подъем, тихий
час, отбой, прием пищи).
3.13 Осуществлять ежедневный контроль за санитарным состоянием спальных
корпусов, территории оздоровительного лагеря и других помещений лагеря.
3.14Проводить работу по профилактике травматизма.
3.15Вести установленную Министерством здравоохранения медицинскую
документацию.
3.16 Оформить и подать районному педиатру после окончания смены необходимую
отчетность .
3.17 Проводить списание медикаментов.
3.18 Проводить санитарно-просветительскую работу. Соблюдать установленные
правовыми актами (документами) требования по охране труда и безопасному ведению работы.
3.19 Не допускать действий, препятствующих другим работникам выполнять их
169
3.20 Бережно относиться к имуществу нанимателя, принимать меры к
предотвращению ущерба.
3.21 Поддерживать свое рабочее место, оборудование и приспособления в исправном
4.ПРАВА
Врач лагеря имеет право:
4.1 Требовать от администрации лагеря создания условий, необходимых
для выполнения профессиональных обязанностей.
4.2 Участвовать в педсоветах лагеря.
4.1. Приостановить проведение учебно-воспитательного и оздоровительного
4.2 Давать распоряжения сотрудникам оздоровительного лагеря в пределах
своей компетенции.
4.3 Вносить предложения по всем вопросам, которые касаются деятельности
5.ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Врач лагеря несет ответственность за:
- не обеспечение выполнения указаний начальника оздоровительного
лагеря,

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
____________
«______»___________ 2013г «______»___________ 2013г.
шеф-повару
170
1.1 Шеф-повар непосредственно подчиняется начальнику оздоровительного лагеря.
1.2. Шеф-повар отвечает за организацию питания детей и обслуживающего персонала,
за соблюдение технологии изготовления блюд.
1.3. Шеф-повар в своей работе руководствуется:
документами
- Правилами и нормами по охране труда, противопожарной защите, охране
апреля 2008 г. № 76);
- Положением оздоровительного лагеря им.Гагарина;
1.3 Шеф-повар назначается на должность и освобождается от должности
в установленном законодательством порядке.
1.4 Шеф-повару установлен ненормированный рабочий день.
1.5 Оценка деятельности шеф-повара осуществляется в соответствии с действующими
нормативными документами.
1.6 Шеф-повар является материально-ответственным лицом за вверенные ему
2.1 На должность шеф-повара оздоровительного лагеря назначается лицо,
имеющее высшее образование и стаж работы по специальности не менее 3 лет или среднее
специальное образование и стаж работы по специальности не менее 5 лет.
2.2 Шеф-повар должен знать:
- постановления, приказы, инструкции и другие руководящие документы, касающиеся
производственно-хозяйственной деятельности; - планирование и технологию приготовления
блюд;
- ассортимент, требования к качеству блюд и кулинарных изделий;
- основы рационального и диетического питания;
- правила пользования «Сборником рецептур блюд и кулинарных изделий
для предприятий общественного питания»;
- порядок составления меню, учета и выдачи продуктов, блюд и кулинарных изделий;
- нормы расхода сырья и полуфабрикатов;
- калькуляцию блюд и цены на них;
- требования ГОСТов и технических условий на продукты и сырье;
- правила хранения сырья, полуфабрикатов и готовой продукции;
- требования к производственным помещениям, оборудованию, инвентарю и т.п.;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и
гигиены, противопожарной безопасности, охраны окружающей среды.
3.1. Шеф-повар обязан:
3.1.1. Осуществлять руководство деятельностью подчиненного персонала.
3.1.2. Обеспечивать ритмичный выпуск продукции собственного
производства требуемого ассортимента и качества.
171
3.1.3. Обеспечивать своевременное получение необходимых продуктов из
кладовой, контролировать сроки, ассортимент и качество их поступления и реализации.
3.1.4. Осуществлять постоянный контроль за технологией приготовления пищи, нормой
закладки сырья и соблюдения работниками санитарных требований и правил личной
гигиены.
3.1.5. Проводить бракераж готовой пищи.
3.1.6 Разрабатывать при необходимости совместно с диетсестрой
технологические карты приготовления блюд, согласовав их с начальником оздоровительного
лагеря.
3.1.7 Организовать рациональное использование пищевых отходов.
3.1.8 Еженедельно проводить занятия с поварами по технологии приготовления пищи.
3.1.9 Вести необходимую документацию.
3.1.10 Участвовать в подборе кадров в пищеблок.
3.1.11. Требовать от завхоза обеспечения необходимым количеством
кухонного оборудования, инве

Язык

книга по лагерю!!! должностные

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

книга по лагерю!!! должностные

Загружено:

Авторское право:

Минское городское управление Республиканского центра по

оздоровлению и санаторно-курортному лечению населения

Пучковская Т.О., заведующий кафедрой информационных технологий в

Техническая поддержка: Лукашук О.А., старший преподаватель кафедры

Книга составлена по заказу Минского городского управления

В издании представлены государственные документы, регламентирующие

1. Настоящее Положение регулирует порядок деятельности воспитательно-

Об утверждении Правил проведения туристских походов

На основании Положения о Министерстве спорта и туризма Республики Беларусь,

1. Правила проведения туристских походов (далее – Правила) разработаны на основании

10. Маршрутно-квалификационные комиссии являются общественными органами и

14. Руководитель туристского похода обязан:

Параметры протяженности и продолжительности степенных туристских походов

Протяженность в километрах (количество дней)

Параметры протяженности и продолжительности спортивных туристских походов

Виды туристских походов и их Категория сложности туристских походов

Требования к участникам и руководителям туристских походов и составу туристских

Минимальны Минимальны Минимальное

Зарегистрировано в Национальном реестре правовых актов

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЭКОНОМИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ИНСТРУКЦИИ О ПОРЯДКЕ УСТАНОВЛЕНИЯ И

Министр Н.Г. Снопков

1. Настоящая Инструкция определяет порядок установления и применения тарифов на

ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЭКОНОМИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ,

На основании Положения о Министерстве экономики Республики Беларусь,

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ, УЧЕТУ

1. Методические рекомендации по планированию, учету и калькулированию затрат на

5. При формировании стоимости путевок в детские оздоровительные лагеря (далее -

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

О некоторых вопросах автомобильных перевозок пассажиров

В соответствии со статьей 9 Закона Республики Беларусь от 14 августа 2007 года «Об

Об утверждении Инструкции об организации участия обучающихся учреждений

В соответствии с Положением о Министерстве образования Республики Беларусь,

1. Инструкция об организации участия обучающихся учреждений образования в

Схема маршрута похода, экскурсии ______________________________________

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ № ___________

Выдан группе туристов

Подпись ответственного лица

(Нестерович Н.К., начальников отдела охраны труда комитета по труду, занятости и

1. Инструкция о расследовании и учете несчастных случаев с обучающимися и

ПЕРЕЧЕНЬ ДЕЙСТВУЮЩИХ ТЕХНИЧЕСКИХ НОРМАТИВНЫХПРАВОВЫХ АКТОВ

Основные термины и определения:

ОБЕСПЕЧЕНИЕ НЕПРЕРЫВНОСТИ И ПРЕЕМСТВЕННОСТИ

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ

Должностные обязанности. Организует жизнь и деятельность коллектива обучающихся

ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Должностные обязанности. Планирует, организует и проводит физкультурно-

Должностные обязанности. Организует и проводит педагогическую деятельность с

С целью регламентации деятельности педагогических работников детского

№ Объѐм мероприятий Ответственное

Характеристика группы кишечных инфекций:

Не заниматься самолечением острых кишечных инфекций, так как неквалифицированное

№ Объекты, Способ обеззараживания Концентрация,

1. Спортивные залы должны быть оснащены:

(Нестерович Н.К., начальников отдела охраны труда комитета по труду, занятости и

№ Наименование Какими нормативными актами Необходимые документы Периодичность

Инструкции по охране труда.

8 Прием рабочих на «Инструкция о порядке обучения, Перечень профессий Постоянно

Анкета для выявления потребностей в методической поддержке педагогов в

(По материалам Учреждения образования «Минский государственный дворец детей и молодежи»)

Тематическая папка в помощь педагогам и вожатым

4.Игры на все случаи жизни

5.Тематические беседы с детьми:

Использование рабочей тематической папки имеет ряд положительных моментов.

«_» __ 2013г. г. Минск

«» ______ 2013г. г. Минск