Вы находитесь на странице: 1из 26

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ МФЮА

Кафедра : Государственного контроля в сфере природопользования,


земли и имущества

Отчет о прохождении учебной/производственной практики.

Место прохождения практики: Муниципальное казенное учреждение


«Централизованная бухгалтерия сферы образования»

Выполнил студент
3 курса 46МЕи5710 группы
Зенько М.А
(Ф.И.О.)
Руководитель практики от кафедры
__________________________________
(должность, Ф.И.О.)
Руководитель практики от предприятия
Директор, Маслякова Н.М.
(должность, Ф.И.О.)
2

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Раздел 1. Характеристика деятельности организации и системы управления


организацией.

Раздел 2. Анализ использования информационных технологий в


управлении организацией.

Раздел 2. Анализ практики реализации функций менеджеров в МКУ « ЦБ


СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ»

Раздел 2. Анализ практики принятия управленческих решений в МКУ «ЦБ


СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ»

Заключение

Список литературы
3

ВВЕДЕНИЕ

Я, студент Зенько Максим Андреевич, проходил учебную практику в


Муниципальном Казенном Учреждении "Централизованная бухгалтерия
сферы образования"
Основными задачами моей учебной практики являлись:
- ознакомление с организационно-правовой формой,
организационной структурой, областью деятельности, деятельностью
персонала организации, системой управления организацией и
направлениями, формами, методами деятельности менеджеров;
- ознакомление с практикой использования информационных
технологий в менеджменте в деятельности конкретного подразделения
(подразделений);
- Рассмотреть опыт принятия управленческих решений
- изучение теоретических основ принятия решений в управлении и
методики оценки эффективности процесса принятия решений
- закрепление и расширение теоретических знаний и практических
навыков применительно к профилю будущей работы с учетом
использования возможностей современных информационно-
коммуникационных технологий менеджмента, сбор материалов для
подготовки рефератов, практических и курсовых работ.
4

РАЗДЕЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ


И СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

1.1. Муниципальное казенное учреждение «Централизованная


бухгалтерия сферы образования» (далее – Учреждение):
создано в соответствии с Постановлением Главы Чеховского
муниципального района № 101/20-6 от 19.02.2007 г. как муниципальное
учреждение «Централизованная бухгалтерия сферы образования»;
создано как Муниципальное казенное учреждение
«Централизованная бухгалтерия сферы образования» в соответствии с
постановлением Администрации Чеховского муниципального района от
29.11.2011 №1242/9-1 «О создании муниципальных казенных
учреждений сферы образования Чеховского муниципального района
Московской области путем изменения типа» путем изменения типа
муниципального учреждения ««Централизованная бухгалтерия сферы
образования».
1.2. Полное наименование: Муниципальное казенное учреждение
“Централизованная бухгалтерия сферы образования”.
Сокращенное наименование: МКУ “ЦБ сферы образования”.
Организационно-правовая форма: муниципальное учреждение.
Тип Учреждения: казенное.
1.3. Место нахождения Учреждения:
Юридический и фактический адрес: 142300, Московская область, г.
Чехов, ул. Молодежная, д.1., помещение 002, этаж 4.
1.4. Учредителем и собственником имущества Учреждения
является муниципальное образование городской округ Чехов. Функции и
полномочия учредителя Учреждения от имени муниципального
образования городской округ Чехов осуществляет Управление
5

образования Администрации городского округа Чехов (далее –


Учредитель).
Функции и полномочия собственника имущества Учреждения от
имени муниципального образования городской округ Чехов осуществляет
Администрация городского округа Чехов (далее – Собственник).
1.5. Учреждение является некоммерческой организацией.
1.6. Учреждение является юридическим лицом с момента
государственной регистрации, имеет самостоятельный баланс,
бюджетную смету, лицевой счет.
1.7. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с
предметом и целями деятельности, определенными действующим
законодательством РФ, Московской области, муниципальными
нормативными актами, а также настоящим Уставом.
1.8. Учреждение может от своего имени приобретать и
осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести
обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
1.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися
в его распоряжении денежными средствами. При их недостаточности
субсидиарную ответственность по его обязательствам несет собственник
имущества Учреждения.
1.10. Основная цель деятельности Учреждения: организация и
ведение бюджетного и налогового учета, экономическая деятельность
учреждений, подведомственных Управлению образования Администрации
городского округа Чехов.
1.11. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности и
оказывать платные услуги, не указанные в настоящем Уставе.

Основными задачами учреждения являются:


1)формирование полной и достоверной информации о деятельности
6

обслуживаемых учреждений и их имущественном положении,


необходимой внутренним пользователям бухгалтерской отчетности -
руководителям, учредителю, участникам и собственникам имущества
обслуживаемых учреждений, а также внешним - инвесторам, кредиторам и
другим пользователям бухгалтерской отчетности;
2) обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним
пользователям бухгалтерской отчетности для контроля за соблюдением
законодательства Российской Федерации при осуществлении
обслуживаемыми учреждениями хозяйственных операций и их
целесообразностью, наличием и движением имущества и обязательств,
использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов в
соответствии с утвержденными нормами, нормативами и сметами;
3) предотвращение отрицательных результатов хозяйственной
деятельности обслуживаемых учреждений и выявление
внутрихозяйственных резервов обеспечения ее финансовой устойчивости.
Основные виды деятельности Учреждения:
1) ведение бухгалтерского учета и составление налоговой отчетности в
Управлении образования Администрации городского округа Чехов,
муниципальных образовательных и иных учреждениях, подведомственных
Управлению образования Администрации городского округа Чехов, с
которыми заключен договор в соответствии с требованиями Российского
законодательства о бухгалтерском учете;
2) экономическая деятельность в муниципальных образовательных и иных
учреждениях, подведомственных Управлению образования
Администрации городского округа Чехов с которыми заключен договор в
соответствии с Бюджетным Кодексом РФ:
 планирование доходов и расходов, за счет средств бюджета городского
округа Чехов, бюджета Московской области, внебюджетных источников;
7

 экономические расчеты по финансовым, материальным и трудовым


затратам, составление планов ФХД;
 анализ исполнения смет расходов муниципальных образовательных
учреждений в соответствии с утверждёнными сметными назначениями;
 корректировка сумм расходов между статьями бюджетной
классификации;
 экономический анализ результатов деятельности;
 составление периодической отчетности.

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с


законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
Непосредственное управление Учреждением осуществляет
Директор, назначаемый на эту должность Учредителем или лицом им
уполномоченным. В период отсутствия Директора его обязанности в
соответствии с приказом Учредителя или Директора исполняет
заместитель директора или другой сотрудник Учреждения, который несет
персональную ответственность по ведению дел в Учреждении.
Права и обязанности Директора, размер оплаты труда, основания
для расторжения трудовых отношений с ним регламентируются
трудовым договором.
Директор действует от имени Учреждения без доверенности,
добросовестно и разумно представляет его интересы в государственных
и муниципальных органах, а также перед другими юридическими и
физическими лицами.
Директор несет ответственность перед Учредителем за результаты
своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями,
предусмотренными трудовым договором и настоящим уставом.
Директор исполняет постановления, распоряжения, поручения
(указания) Учредителя, нормативные правовые акты органов местного
8

самоуправления, Управления образования Администрации городского


округа Чехов, оформленные приказом и изданные в соответствии с целями
Учреждения.
Учреждение в пределах имеющихся у него средств самостоятельно
устанавливает заработную плату работников, в том числе доплаты и
надбавки к должностным окладам, порядок и размер их премирования.
Состав и объем сведений, составляющих служебную тайну, а
также порядок их защиты определяются Руководителем Учреждения в
соответствии с действующим законодательством Российской
Федерации.
9

РАЗДЕЛ 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ


ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ
ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Информационная технология - это совокупность методов,


производственных процессов и программно-технических средств,
объединённых в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор,
обработку, хранение, распределение и отображение информации, а также
повышение их надёжности и оперативности.
Информационные технологии характеризуются следующими
основными свойствами:
предметом (объектом) обработки (процесса) являются данные.
целью процесса является получение информации.
средствами осуществления процесса является программные,
аппаратные и программно-аппаратные вычислительные комплексы.
процессы обработки данных разделяются на операции в
соответствии с данной предметной области.
выбор управляющих воздействий на процессы должен
осуществляться лицами, принимающими решение.
критериями оптимизации процесса являются своевременность
доставки информации пользователю, её надёжность, достоверность,
полнота.
Из всех видов технологий информационная технология сферы
управления предъявляет самые высокие требования к «человеческому
фактору», оказывая принципиальное влияние на квалификацию работника,
содержание его труда, физическую и умственную нагрузку,
профессиональные перспективы и уровень социальных отношений.
Информационные технологии используются на предприятии, как
правило, в совокупности и образуют при этом то, что мы обычно называем
10

системами. Поэтому, говоря об управлении информационными


технологиями, мы подразумеваем, что эти инвестиции направлены в
первую очередь на создание информационных систем различного
назначения. Таким образом, целесообразно вначале дать определение
системы.
В России традиционно под понятием «система» подразумевается
автоматизированная система, определенная действующими стандартами, а
именно в ГОСТ 34. Согласно этому ГОСТу системой называется
совокупность технических средств, людей и бизнес-процессов, совместное
использование которых способствует достижению определенных целей. В
дальнейшем изложении понятие системы будет употребляться именно в
этом смысле.
На предприятии, как правило, существует ряд проблем, связанных в
основном с отсутствием единой корпоративной политики в области
информационных технологий (ИТ) и стратегии создания корпоративной
информационно-управляющей системы (КИУС) предприятия в целом.
Под ИТ-стратегией следует понимать формализованную систему
подходов, принципов и методов, на основе которых будут развиваться все
компоненты КИУС. Целью проекта по разработке ИТ-стратегии является
организация интегрированного корпоративного процесса по развитию
информационных технологий для обеспечения их соответствия основным
целям и направлениям развития бизнеса предприятия. Достижение
указанной цели позволит обеспечить:
совершенствование системы управления;
целенаправленное планирование и внедрение информационных
технологий;
ориентацию информационных технологий для решения проблем
бизнеса;
создание единого информационного пространства предприятия;
11

снижение совокупной стоимости владения информационными


технологиями (закупка, разработка, внедрение, обучение, сопровождение и
т. д.);
сокращение сроков внедрения новых информационных технологий,
получение быстрых и тиражируемых результатов;
повышение эффективности используемых информационных
технологий и отдачи от инвестиций в информатизацию;
возможность быстро и экономично расширять информационную
инфраструктуру в будущем;
повышение конкурентоспособности и акционерной стоимости.
Выбор той или иной системы управления в каждом конкретном
случае определяется потребностями предприятия, существующими
особенностями подготовки, опытом и квалификацией сотрудников и
другими факторами. Этот выбор далеко не так очевиден, как может
показаться на первый взгляд.
Практика свидетельствует, что приобретение мощных
дорогостоящих систем не позволяет сразу решить все проблемы. В то же
время успешное внедрение комплексной системы «среднего класса» на
предприятии дает возможность сделать его работу более прозрачной,
преодолеть многие барьеры между подразделениями, скоординировать их
деятельность и в результате повысить эффективность функционирования
компании в целом.
Использование современных информационных технологий управления
предприятиями трансформирует само управление и структуру
предприятий.
На данный момент в организации достаточно широко
используются передовые информационные технологии, достаточно
мощная и постоянно совершенствующаяся информационная среда.
Расширяются компьютерные сети, увеличивается скорость передачи
12

данных. Данные изменения позволяют ускорить работу персонала


благодаря скорости работы оборудования и качественной работе
программных продуктов. Также ведётся система безопасности
информации. Устанавливаются дополнительные программные средства,
ведётся система прав доступа к информации и анализ использования
информации.

В организации МКУ “ЦБ сферы образования” используется


программный продукт АС «СМЕТА» предназначена для автоматизации
бухгалтерского учета:

 органов государственной власти и местного самоуправления;


 государственных (муниципальных) учреждений - казенных,
бюджетных, автономных;
 централизованных бухгалтерий, обслуживающих все типы
государственных (муниципальных) учреждений.

Система позволяет автоматизировать учет основных хозяйственных


операций: санкционирование, финансовые и нефинансовые активы,
обязательства, администрирование доходов, межбюджетные отношения,
расчеты по заработной плате, прочие расчеты.

Программа АС «СМЕТА» обладает расширенными


функциональными возможностями и позволяет автоматизировать
следующие направления деятельности:
управление производством
управление закупками;
управление денежными средствами;
бюджетирование;
управление персоналом;
кадровый учет организации;
13

расчеты с персоналом;
бухгалтерский и налоговый учет.
МКУ ЦБ «Сферы образования» обслуживает более 60
образовательных учреждений
На предприятии работает коллектив средней численностью 70
человек.
Руководитель (1)
Заместители руководителя (6)
Планово-экономический отдел (10 чел.)
Отдел питания(10)
Родительский отдел(10)
Расчетный отдел (15)
Договорной отдел (15)
Имущественно-материальный отдел (10)
Кадровый отдел (5)
14

Раздел 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ


МЕНЕДЖЕРОВ

Сегодня наше общество осуществляет исключительно трудную, во


многом противоречивую, но исторически неизбежную и необратимую
перестройку. В социально-политической жизни это переход от
тоталитаризма к демократии, в экономике - от административно-
командной системы к рынку. Такие изменения в обществе, в экономике, во
всем нашем жизненном укладе сложны тем, что они требуют изменения
нас самих. Функция менеджмент представляет собой определенный вид
трудовой деятельности, обособившийся в процессе специализации
управленческого труда.

В общем виде функция - это совокупность относительно


однородных по некоторому признаку действий, направленных на
достижение частной цели и в то же время подчиненных в общей цели
управления.

К ним, как правило, относят:

- планирование;

- организацию и координацию;

- мотивацию;

- контроль и регулирование;

- руководство.

На предприятии МКУ ЦБ «Сферы образования» разработаны и


15

утверждены внутренние нормативные документы: устав предприятия,


коллективный и трудовые договора, правила внутреннего трудового
распорядка, штатное расписание, должностные инструкции сотрудников.

Все функции управления взаимосвязаны, каждая функция также


представляет собой процесс, т.к. состоит из серии взаимосвязанных
действий.
1) Планирование - процесс подготовки на перспективу решения о том,
что должно быть сделано, как, когда, какие и сколько ресурсов
должно быть использовано.
Функция планирования МКУ ЦБ «Сферы образования» отвечает на три
вопроса:
- где организация находится в настоящее время;
- куда она хочет двигаться;
- как организация собирается сделать это.
Сформулируем основные преимущества, которые дает планирование МКУ
ЦБ «Сферы образования» :
- устранение неопределенности
- точное определение целей и действий по их достижению
- появление осмысленности в деятельности
- избежание ошибок в будущей деятельности
- возможность предвидеть и действовать в будущей ситуации

В разработке планов принимает участие весь руководящий состав МКУ


ЦБ «Сферы образования»: Руководитель, начальник управления
образования, заместители руководителя, начальники отделов, главный
специалист отдела кадров.
2) Организация.
Этапы:
16

1. структурная организация (включает структуру полномочий и


структуру коммуникаций;

2. организация процесса производства (включает организацию


работы персонала, работы во времени, работы в пространстве).

Чтобы планы были реализованы руководство должно найти


эффективный способ сочетания планов, т. е. с оптимальным результатом.

Организация как процесс представляет собой функцию по


координации многих задач, чтобы данный процесс был успешным,
необходима соответствующая целям и задачам грамотно построенная
организационная структура.

Как показывает данная схема, организационная структура МКУ ЦБ


«Сферы образования» построена по линейно-функциональному типу.
Руководитель организации занимается вопросами развития
Учреждения, принимает решения о планировании его работы,
обеспечивает эффективное взаимное сотрудничество с органами местного
самоуправления, предприятиями и другими учреждениями.
У руководителя в подчинении находятся заместители, которые
действуют от имени Учреждения, представляют его интересы в
государственных и муниципальных органах, перед другими юридическими
и физическими лицами в пределах полномочий, предусмотренных в
доверенностях, выдаваемых директором Учреждения.
У заместителей руководителя в подчинении находятся начальники
отделов, у каждого начальника отдела в подчинение есть ведущий
бухгалтер отвечающий за начисление заработной платы, контрактный
17

управляющий отвечающий за заключение договоров в учреждениях и


главный специалист отвечающий за составление отчетности.
Требования к персоналу определены тарифно-квалификационными
справочниками, положениями об отделах и структурных подразделениях,
должностными и рабочими инструкциями.

Анализируя функции работников данной организации, можно


сделать вывод, что функциональное разделение труда соответствует
должностным обязанностям указанных исполнителей.

Среди ведущих бухгалтеров, главных специалистов, и контрактных


управляющих присутствуют функциональные связи (происходит обмен
информацией между работниками отделов, составляется документальная
отчетность и доводится до начальников отдела), а также линейная связь
(зам. директора контролирует действия начальников отдела и на основе
предоставленной отчетности доводят до руководителя ).
Вопросами управления персоналом занимается отдел кадров во главе
с начальником отдела кадров.
На данном предприятии реализуются следующие функции
управления персоналом: подбор и расстановка кадров, составление плана
потребности в персонале, оформление приема, перевода, увольнения
работников, осуществление контроля за правильным использованием
персонала, ведение учета личных дел, оформление документации для
награждения, рассмотрение писем, жалоб, заявлений. Такие функции, как
профессиональное обучении, профессионально-квалификационное
продвижение, изучение причин текучести кадров, анализ
профессионального, возрастного, образовательного состава персонала и
т.д. на предприятии не реализуются, что несомненно влияет на
экономическую эффективность его работы.
18

3)Мотивация - максимальное удовлетворение потребности


работников организации в обмен на их эффективную работу.
Этапы:
1. определение потребности работников;
2. предоставление возможности работнику удовлетворить эти потребности
через хорошую работу.

При планировании и организации работы руководитель определяет,


что конкретно должна выполнить данный отдел, когда, как и кто, по его
мнению, должен это сделать. Если выбор этих решений сделан
эффективно, руководитель получает возможность воплотить свои решения
в дела, применяя на практике основные принципы мотивации.
Что касается материальных методов, то первоочередное внимание следует
обратить на организацию заработной платы.
На данном предприятии организация заработной платы имеет
относительно упрощенный характер.

Рядовые работники имеют строго фиксированный оклад, а также


получают доплаты за нагрузку. Такая же схема оплаты труда применяется
к работникам отдела кадров.

Начальники отделов также имеют фиксированный оклад + премия по


результатам деятельности их подразделения + премия по результатам
деятельности всего предприятия.

Зам. руководители помимо должностного оклада имеют надбавки


по результатам деятельности начальников отделов + премия по
результатам деятельности всего предприятия.
Все работники организации получают к ежегодному отпуску
19

материальную помощь в размере двух окладов. А так же денежную


компенсацию на санитарно-курортную путевку. Из этого следует, что в
данной организации очень удачно можно сходить в отпуск.
Таким образом, мотивация, как функция управления, на данном
предприятии положительная.
4)Контроль - процесс обеспечения того, что организация действительно
достигла своей цели.
Этапы:
1. установление стандартов;
2. измерение того, что было фактически достигнуто и сравнение
достигнутого с намеченными стандартами;
3. определение источников расхождения и действий, необходимых для
коррекции планов.

В данной организации используют две формы контроля: финансовый


(как основа общего управленческого контроля) и административный.

Финансовый контроль реализуется на основании сопоставления с


финансовым планом предприятия достигнутых результатов.
Административный контроль осуществляется за соответствием
хозяйственных результатов показателям, запланированным в текущем
бюджетеюРассмотренные выше функции планирования и организации
помогают в осуществлении предварительного контроля. Основными
средствами осуществления предварительного контроля является
реализация определенных правил, процедур и линий поведения. Поскольку
правила и линии поведения вырабатываются для обеспечения выполнения
планов, то их строгое соблюдение - это способ убедиться, что работа
развивается в заданном направлении. В качестве форм осуществления
предварительного контроля используются должностные инструкции,
20

положения о структурных подразделениях, правила трудового распорядка


и т.п. В данной организации предварительный контроль используется в
трех ключевых областях - по отношению к человеческим, материальным и
финансовым ресурсам. Предварительный контроль в области человеческих
ресурсов достигается за счет тщательного анализа тех деловых и
профессиональных знаний и навыков, которые необходимы для
выполнения тех или иных должностных обязанностей и отбора наиболее
подготовленных и квалифицированных людей.

Важнейшим средством предварительного контроля финансовых


ресурсов является бюджет (финансовый план предприятия), который
позволяет также осуществить функцию планирования. Бюджет является
механизмом предварительного контроля в том смысле, что он дает
уверенность: когда организации потребуются наличные средства, эти
средства у нее будут.
Текущий контроль. Как это собственно следует из его названия,
текущий контроль осуществляется непосредственно в ходе проведения
работ. Его объектом являются подчиненные сотрудники, а сам он
традиционно является прерогативой их непосредственного начальника.
Для высшего управленческого состава характерно еженедельное
проведение так называемых планерок в кабинете руководителя с
обсуждением достигнутых результатов и допущенных ошибок, а также
обсуждением дальнейших направлений их действий. В результате работы
по выработке решений руководители подразделений получают от
руководителя следующие виды управленческих решений: приказы и
рекомендации.
Заключительный контроль осуществляется непосредственно после
того, как работа выполнена. Либо сразу по завершению контролируемой
деятельности, либо по истечении определенного заранее периода времени
21

фактически полученные результата сравниваются с требуемыми.

Таким образом, в результате рассмотрения основных функций


менеджмента в данной организации достаточно положительно влияет
контроль и мотивация на результативность сотрудников.
22

Раздел 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ


РЕШЕНИЙ

Решение - это выбор альтернативы. Необходимость принятия


решений объясняется сознательным и целенаправленным характером
человеческой деятельности, возникает на всех этапах процесса управления
и составляет часть любой функции менеджмента.
В работе были рассмотрены такие аспекты управленческих решений,
как их классификация, условия, в которых они принимаются, методы
принятия управленческих решений, а также этапы и особенности
реализации.
Подводя итог, можно сказать, что управленческие решения
классифицируются в зависимости от свойств, разных способов
организации процедур их принятия, методов разработки, затрат времени и
других ресурсов на принятие и реализацию и т.д.
Условия, в которых принимаются управленческие решения,
характеризуются степенью определённости проблемной ситуации, т.е.
полнотой и достоверностью информации, описывающей эту ситуацию.
Таким образом, принятие решений - составная часть любой
управленческой функции. Необходимость принятия решения пронизывает
все, что делает управляющий, формируя цели и добиваясь их достижения.
Поэтому понимание природы принятия решений чрезвычайно важно для
всякого, кто хочет преуспеть в искусстве управления.
Методы принятия управленческих решений могут быть различными
в зависимости от типа решаемых задач или проблем. Проблемы могут
быть стандартными, имеющими четкую структуру, причинно-
следственные связи, аналоги; хорошо структурированными, которые могут
быть расчленены на подпроблемы, блоки вопросов, для каждого из
которых обычно имеется набор решений; а также
23

слабоструктурированными, которые обычно не имеют аналогов,


причинно-следственные связи не полностью ясны, способы решения не
определены.
Что касается реализации управленческого решения, то тут можно
выделить определенную последовательность действий, предварительно
оценив реализуемость выбранного решения, а именно оценив
предпочтения и вероятности реализации вариантов решения.
В реализации управленческих решений особая важность придается
таким аспектам, как экономический, социально-психологический и
организационный, которые необходимо учитывать на всех этапах
реализации.
Начальный этап реализации управленческого решения - составление
плана. Следующим шагом необходимо обеспечить контроль за
выполнением работ и полученными результатами. Также важно соблюдать
ряд правил, таких, например, как четкость постановки задач, лаконичность
формулировок и др.
Проанализировав управленческие, а также применяемые на данном
предприятии методы разработки и принятия управленческих решений
относительно деятельности предприятия, можно сделать определенный
вывод: в настоящее время при принятии решений исследуются и
принимаются во внимание не все аспекты, влияющие на принятие
управленческих решений. А с помощью разработанных рекомендаций
выработан принципиально новый подход к определению оптимального
решения.
Крайне важно то, что принятие решения - не одномоментный акт, а
результат процесса, имеющего определенную продолжительность и
структуру. Процесс принятия решений - циклическая последовательность
действий субъекта управления, направленных на разрешение проблем
организации и заключающихся в анализе ситуации, генерации
24

альтернатив, выборе из них наилучшей и ее реализации.


Сведение до минимума отрицательного влияния субъективного
элемента на качество принимаемых управленческих решений - одна из
главных задач оптимизации процессов принятия решений в управлении.
При прохождении практики мною был изучен отдел по начислению
заработной платы, в данном отделе функцию менеджера выполнял
начальник отдела. За время прохождения практики я увидела следующие
достоинства начальника отдела( менеджера):
единство и четкость распорядительства;
согласованность действий исполнителей;
высокая ответственность начальника за результаты деятельности
возглавляемого им подразделения;
оперативность в принятии решений;
получение исполнителями увязанных между собой распоряжений и
заданий;
личная ответственность начальника за конечные результаты деятельности
своего подразделения.
Так же были выявлены следующие недостатки:
высокие требования к начальнику, который должен иметь обширные,
разносторонние знания и опыт по всем функциям управления и сферам
деятельности, осуществляемым подчиненными ему работниками, что в
свою очередь ограничивает масштабы возглавляемого подразделения и
возможности начальника по эффективному управлению им;
большая перегрузка информацией, огромный поток бумаг,
множественность контактов с подчиненными, вышестоящими и смежными
организациями.
25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе учебной практики мною были изучены нормативные


правовые документы, регламентирующие деятельностью организации. Я
ознакомился с основными направлениями деятельности организации,
изучил формы и методы управления организацией.

В период прохождения практики в МКУ «ЦБ СФЕРЫ


ОБРАЗОВАНИЯ» мне удалось сформировать представление о сущности и
социальной значимости профессии менеджера, ознакомиться с
информационно-коммуникационными технологиями управления,
закрепить имеющиеся теоретические знания, подготовиться к изучению
специальных управленческих дисциплин.
Практика была пройдена в соответствии с её программой. Задачи
практики решены.
Моя работа во время прохождения практики положительно оценена
руководителем практики.
26

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Устав Муниципального казенного учреждения «Централизованная


бухгалтерия сферы образования»(новая редакция) от 27.11.2017 №618
2. Алексеева М. М. Планирование деятельности фирмы: Учебно-
методичес-кое пособие. - М.: «Финансы и статистика». 2015. –248 с.
3. Спицнадель В.Н. Теория и практика принятия оптимальных решений. −
СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2015. − 394 с.
4. Экономика предприятия: Учебник / под ред. Проф. Волкова О.И. – М.:
«ИНФРА-М», 2015 г.
5.Круглов М.И., Стратегическое управление компанией. Учебник для
ВУЗов. -М.: Русская деловая литература, 2015.
6.Круглов М.И. Актуальные проблемы российского менеджмента /
«Менеджмент в России и зарубежом» №3, 2016 г.
7.Кузьмин И. А. Психотехнология и эффективный менеджмент. - М.:
Россмен, 2015.
8. Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая и вторая) (с
изменениями от 20 февраля, 12 августа 2011 г., 24 октября 2012 г., 8 июля,
17 декабря 2011 г., 16 апреля, 15 мая 2011 г.) // СПС Гарант. 2016.
9. Постановление Госкомстата РФ от 25 декабря 2015 г. N 132 «Об
утверждении унифицированных форм первичной учетной документации
по учету торговых операций»// СПС Гарант. 2016.

Оценить