Curso: Gestión por Competencias II

Semana 4

Tarea 4.1: Evaluación del desempeño por competencias

Indicador de logro: Investiga formatos de evaluación del desempeño por

competencias que incluyan comportamientos de competencias definidas.

Propósito de aprendizaje: En esta actividad, el estudiante realiza

investigación de los diferentes formatos de evaluación del desempeño por
competencias, identificando los comportamientos como predictores del
desempeño.

Actividad previa: Realice una investigación en un sitio de información

fidedigna y revise los recursos de la semana.

Tipo: Individual.            

Valor en puntos oro: 3

Penalización: Las tareas entregadas después de la fecha límite y por correo

electrónico no tendrán valor sumativo.

Instrucciones: Al momento de realizar su trabajo tome en cuenta los

siguientes criterios:

1. Revise la rúbrica de evaluación.

2. Estudie y reflexione sobre el contenido de los recursos de la semana.
3. Agregue a su documento una portada con los siguientes datos:


o Identificación de la institución de estudio
o Nombre de la asignación,
o semana de la asignación
o Nombre del profesor
o Nombre y número de cuenta del estudiante
o Sede en la cual está matriculado
o Lugar y fecha

4. Evite utilizar información de sitios que no tienen una base científica y

académica (Rincón del vago, monografías.com, Wikipedia, por ejemplo).

Detalle de la actividad: Después de leer la rúbrica de evaluación, dispóngase

a realizar lo siguiente:
 1. Investigar en un sitio de información fidedigna: Dos formularios de
evaluación de desempeño por competencias, que incluyan
comportamientos como predictores del desempeño.

2. El trabajo debe ser presentado:

 Portada 
 Formularios (2) que incluyan los comportamientos como predictores
del desempeño.
 Bibliografía.

Curso: Gestión por Competencias II

Semana 4

Proyecto 4.1: I avance del proyecto

Indicador de logro: Identifica el proceso de implementación del modelo de

gestión por competencias, incluyendo las actividades desde el KickOff,
socialización e implementación en cada uno de los subsistemas claves de
recursos humanos en una empresa seleccionada.

Propósito de aprendizaje: El estudiante a través del desarrollo del proyecto

identifica paso a paso el proceso de implementación del modelo de gestión por
competencias en una empresa.

Actividad previa: Seleccionar un empresa en la que realizarán el proyecto de

la cñlaseVer los recursos de la semana y realizar una investigación para
complementar el proyecto.

Tipo: Individual.            

Valor en puntos oro: 3

Penalización: Los avances entregados después de la fecha límite y por correo

electrónico no tendrán valor sumativo.

Instrucciones: Al momento de realizar su trabajo, tome en cuenta los

siguientes criterios:

1. Revise la rúbrica de evaluación.

2. Estudie y reflexione sobre el contenido de los recursos de la semana.
3. Agregue a su documento una portada con los siguientes datos:
 
o Identificación de la institución de estudio
o Nombre de la asignación, semana de la asignación
o Nombre del profesor
o Nombre y número de cuenta del estudiante
o Sede en la cual está matriculado
o Lugar y fecha.

Evite utilizar información de sitios que no tienen una base científica y

académica (Rincón del vago, monografías.com, Wikipedia, por ejemplo).

Detalle de la actividad: Después de leer la rúbrica de evaluación del I avance

del proyecto y ver los recursos de semana 2, dispóngase a realizar lo siguiente:

1. Seleccione la empresa donde realizará su proyecto de clase, dicha empresa

debe tener definido el modelo de competencias.

2. Elabore el cronograma de implementación del modelo de gestión por

competencias en la organización seleccionada, considerando los tiempos
necesarios y recursos.

3. Adjunte el listado de las competencias.

4. Enliste los procesos claves de gestión de recursos humanos que la empresa

tiene.

5. Su trabajo deberá contener:

 Portada 
 Nombre de la empresa seleccionada, visión, misión y valores
 Cronograma de implementación (Fechas de inicio, implementación,
hitos, y fecha de finalización del proyecto.)
 Listado de las competencias (actuales o propuestas de la empresa
seleccionada)
 Listado de los procesos claves de la gestión de recursos humanos donde
implementará la gestión por competencias (ejemplo: Selección,
evaluación del desmepeño etc.)
 Bibliografía