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Matemáticas 2.

Deberes y Pruebas
Víctor Mejía

Septiembre / 2010 - Febrero / 2011

1
1 Deber No 1. Funciones Elementales
1.1 Tablas de Valores
Una tabla de valores de una función sirve para estudiar su comportamiento en
una determinada región de su dominio. Por ejemplo con la función:
x+1
f (x) =
x−1
Para analizar su comportamiento en la región [−2, 2] daremos los siguiente va-
lores a x y calcularemos el resultado para cada uno.
x -2.00 -1.50 -1.00 -0.5 0.00 0.50 1.00 1.50 2.00
f (x) 0.33 0.20 0.00 0.33 -1.00 3.00 ¬∃ 5.00 3.00

Elabore las tablas de valores de las siguientes funciones, en las regiones que
Ud considere de interés:

x2 − 5
f (x) = (1)
x+2
cos x
= (2)
x
= e2x−1 (3)

= 2x − ln( 3x − 1) (4)
= (1 + x)2/x (5)
x
= √ (6)
x+1−2
tan x
= (7)
x
e1−2x + 1
= (8)
2 ln x

2
2 Deber No 2. Límites
2.1 Límites elementales
Calcule los siguientes límites con una tabla de valores y por medio del álgebra:

x2 − 2x + 1
lı́m (9)
x→1 x3 + 4
p
lı́m x2 − 9 (10)
x→2
x2 − 4
lı́m (11)
x→−2 x + 2
(x + 3)2 − 9
lı́m (12)
x→0 3x
sin x
lı́m (13)
x→0 tan x

2.2 Límites avanzados


Confirme los siguientes límites mediante una tabla de valores

sin x
lı́m = 1 (14)
x→0 x
tan x
lı́m = 1 (15)
x→0 x
lı́m (1 + x)1/x = e (16)
x→0
x
lı́m √ = 2 (17)
x→0 x+1−1
e1−x − 1 1
lı́m = − (18)
x→1 2 ln x 2

3
3 Deber No 3. Límites
3.1 Límites infinitos y al infinito
Calcule los siguientes límites:

x2 + 2
lı́m (19)
x→∞ 2x2 + 1
x2 − 2
lı́m (20)
x→∞ 3 − x + 8x2
x5 − x2
lı́m 4 (21)
x→∞ x − 3x3 + 8
p
lı́m ( x2 + x − x) (22)
x→∞
 
1
lı́m 1 + (23)
x→1− x−1
x2 + 1
lı́m √ (24)
x→−7+ x2 − 49
En la siguiente función definida por partes, calcule los límites que se indican.
 √
3−x si x < −3
f (x) =
x2 − 7x + 10) si x ≥ −3

lı́m f (x) (25)


x→3−
lı́m f (x) (26)
x→3+

4
4 Deber No 4. Continuidad
Estudiar la continuidad de las siguientes funciones:

x2 − 4
f (x) = (27)
x2 + 2x − 8
x2 − 9
= (28)
x2 + 9
x+2
= (29)
|x|
0
= (30)
x2 + x − 1
x
= (31)
2x
1 + 2ex
= (32)
1 − 2ex
3
= √ (33)
2
x − 4x + 3
ln x
= (34)
1 − ln(1 − x)

5
5 Deber No 5. Continuidad
Estudiar la continuidad de las siguientes funciones:

x2 si x < 2
f (x) = (35)
x + 2 si x ≥ 2

1 − 2x si x < 3
f (x) = (36)
−15/x si x ≥ 3
 2
e−2/x si x 6= 0
f (x) = (37)
0 si x = 0
2ex


 x si x ≤ 0
f (x) = e +1 (38)

 2
x + 1 si x > 0
Determine los valores de a y b para que las siguientes funciones sean continuas
en toda la recta real:

 2 si x ≤ −1
f (x) = ax + b si −1 < x < 3 (39)
−2 si x ≥ 3


 ax2 si 0 < x < 1
f (x) = 0 si 1 ≤ x < 2 (40)
−2 si 2 ≤ x < 33

6
6 Deber No 6. Definición de la Derivada
Informalmente se define a la derivada de una función f (x) en un punto a como
el siguientes límite:

f (a + h) − f (a)
f ′ (a) = lı́m
h→0 h
Utilizando esta definición encuentre las derivadas de las siguientes funciones
en los puntos indicados:

f (x) = 3 ,x = 1 (41)
= x ,x = 2 (42)
= x2 , x = −1 (43)
= x2 + x + 2 ,x = 0 (44)
x+2
= ,x = 1 (45)
x
x
= ,x = 1 (46)
2x − 1
ex − 1
= ,x = 0 (47)
ex + 1
ex + 1
= ,x = 0 (48)
ex − 1

= x−2 ,x = 2 (49)
= sin(x) , x = 2π (50)

7
7 Deber No 7. Derivadas
Utilizando la tabla de derivadas, encuentre las derivadas de las siguientes fun-
ciones:

1 3
f (x) = x (51)
3
= 3x2 − 4x + 1 (52)
1 2
= + 3 (53)
x4 x
= (x2 + x)(3 − 2x3 ) (54)
3x − 2
= (55)
x3
x
= (x3 − x) (56)
x+1
= x sin x + cos x (57)
ex
= (58)
sin x + 2
ln x + ex
= (59)
tan x

8
8 Deber No 8. Derivadas
Use la regla de la cadena para encontrar las derivadas de las siguientes funciones:

 4
2x + 1
f (x) = (60)
x2 − 2
= (x − 1)3 (3x − 2)2
2
(61)
x2
= √ (62)
x3 + 1
q
= x sin2 (x − 4) (63)
2 √
= ex + e x−1
+3x
(64)
  
1 tan 2x + 2 sin x
= (65)
2 ln x + 1 cos x
3
ln(x − 1)
= 1− (66)
ln(x2 − 1)
r r
x−1 3
= + (67)
3 x+1

9
9 Deber No 9. Aplicaciones de las Derivadas
Encuentre los puntos críticos de las siguientes funciones, determine los máximos
y mínimos y construya su gráfico:

f (x) = x3 − x2 + 1 (68)
3
= 2x + (69)
x+1
3 −1/3
= x (70)
2
= x 3 ex (71)
2
= x − 4 ln x (72)

= 2 x−x (73)

10
10 Deber No 10. Aplicaciones de las Derivadas
Resuelva los siguientes ejercicios del documento: “Matemáticas 2: 05 Aplicacio-
nes”:

Ejercicio : 21 (74)
Ejercicio : 22 (75)
Ejercicio : 29 (76)
Ejercicio : 35 (77)
Ejercicio : 36 (78)
Ejercicio : 38 (79)
Ejercicio : 42 (80)
Ejercicio : 45 (81)

11
11 Prueba No 1 Modelo A. Funciones elementa-
les y límites
Fecha:
Nombre:
Cédula:

11.1 1.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = 3:

5x − 1
f (x) =
x−3
x

f (x)

11.2 2.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = 0:

sin 3x
f (x) =
2x
x

f (x)

11.3 3.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = 1:

3x + 1
f (x) = √
2x + 1 − 2
x

f (x)

11.4 4.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite
 x 3/x
lı́m 1 + =
x→0 3
x

f (x)

12
11.5 5.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite
ex − 2
lı́m =
x→0 ln(1 − 2x)

f (x)

11.6 6.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite
sin x
lı́m =
x→0 cos 2x
x

f (x)

11.7 7.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite

(2x − 1)3 − 1
lı́m =
x→1 1−x
x

f (x)

FIRMA DEL ESTUDIANTE

13
12 Prueba No 1 Modelo B. Funciones elementa-
les y límites
Fecha:
Nombre:
Cédula:

12.1 1.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = 3:

2x + 1
f (x) =
x−3
x

f (x)

12.2 2.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = 0:

sin(3x)
f (x) =
x
x

f (x)

12.3 3.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = 0:

3x
f (x) = √
x+1−1
x

f (x)

12.4 4.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite
 3/x
x+3
lı́m =
x→0 3

f (x)

14
12.5 5.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite

2ex−1 − 2
lı́m =
x→1 ln(x)
x

f (x)

12.6 6.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite
sin x
lı́m =
x→0 cos 2x
x

f (x)

12.7 7.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite

(2x − 3)2 − 1
lı́m =
x→1 1−x
x

f (x)

FIRMA DEL ESTUDIANTE

15
13 Prueba No 1 Modelo C. Funciones elementa-
les y límites
Fecha:
Nombre:
Cédula:

13.1 1.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = −3:

6x − 1
f (x) =
x+3
x

f (x)

13.2 2.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = 0:

sin x
f (x) = 2 +
3x
x

f (x)

13.3 3.
Elabore una tabla de valores de la siguiente función alrededor del punto x = 0:
x
f (x) = √
x+4−4
x

f (x)

13.4 4.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite
 4/x
x+4
lı́m =
x→0 4

f (x)

16
13.5 5.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite

ex−2 − 1
lı́m =
x→2 ln(2 − x)

f (x)

13.6 6.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite
 
sin x
lı́m 1 + =
x→0 tan x
x

f (x)

13.7 7.
Mediante una tabla de datos encuentre el valor del siguiente límite

(3x − 2)2 − 1
lı́m =
x→1 x−1
x

f (x)

FIRMA DEL ESTUDIANTE

17
14 Prueba No 2 Modelo A. Límites y continuidad
Fecha:
Nombre:
Cédula:

14.1 1.
Calcule el siguiente límite usando una tabla de valores:

3x2 + 1
lı́m =
x→∞ 2x2 − 1

f (x)

14.2 2.
Usando tablas de valores, calcule los siguientes límites laterales.
 √
3−x si x < 3
f (x) =
x2 + 3(x + 1) si x ≥ 3

lı́m f (x) =
x→3−

f (x)

lı́m f (x) =
x→3+

f (x)

14.3 3.
Determine en que puntos la siguiente función no es continua.

x2 − 9
f (x) =
x2 − 4x + 3
x

f (x)

f (x)

18
14.4 4.
Determine para que valores de x es continua la siguiente función.
2
1 − ex
f (x) =
1 − ex
x

f (x)

14.5 5.
Determine si la siguiente función es continua en x = 0
 2
e−1/x si x 6= 0
f (x) =
1 si x = 0

f (x)

14.6 6.
Determine si la siguiente función es continua en los puntos -1 y 3

 −3 si x ≤ −1
f (x) = 2x − 1 si −1 < x < 3
3 si x ≥ 3

f (x)

f (x)

FIRMA DEL ESTUDIANTE

19
15 Prueba No 2 Modelo B. Límites y continuidad
Fecha:
Nombre:
Cédula:

15.1 1.
Calcule el siguiente límite usando una tabla de valores:

3x2 − 2
lı́m =
x→∞ 3x2 + 2

f (x)

15.2 2.
Usando tablas de valores, calcule los siguientes límites laterales.
 √
4−x si x < 4
f (x) =
x2 + 2(x − 1) si x ≥ 4

lı́m f (x) =
x→4−

f (x)

lı́m f (x) =
x→4+

f (x)

15.3 3.
Determine en que puntos la siguiente función no es continua.

x2 − 9
f (x) =
x2 − 2x − 3
x

f (x)

f (x)

20
15.4 4.
Determine para que valores de x es continua la siguiente función.
1 + ex
f (x) =
1 − ex
x

f (x)

15.5 5.
Determine si la siguiente función es continua en x = 0
 2
e−1/x si x 6= 0
f (x) =
0 si x = 0

f (x)

15.6 6.
Determine si la siguiente función es continua en los puntos -1 y 3

 −5 si x ≤ −1
f (x) = 3x − 2 si −1 < x < 3
5 si x ≥ 3

f (x)

f (x)

FIRMA DEL ESTUDIANTE

21
16 Prueba No 2 Modelo C. Límites y continuidad
Fecha:
Nombre:
Cédula:

16.1 1.
Calcule el siguiente límite usando una tabla de valores:

4x2 − 3
lı́m =
x→∞ 2x2 − 2

f (x)

16.2 2.
Usando tablas de valores, calcule los siguientes límites laterales.
 √
1−x si x < 1
f (x) =
x2 − 2(x + 1) si x ≥ 1

lı́m f (x) =
x→1−

f (x)

lı́m f (x) =
x→1+

f (x)

16.3 3.
Determine en que puntos la siguiente función no es continua.

x2 − 9
f (x) =
x2 − x − 12
x

f (x)

f (x)

22
16.4 4.
Determine para que valores de x es continua la siguiente función.
2
1 + ex
f (x) =
1 − ex
x

f (x)

16.5 5.
Determine si la siguiente función es continua en x = 0
 2
e−1/x si x 6= 0
f (x) =
−1 si x = 0

f (x)

16.6 6.
Determine si la siguiente función es continua en los puntos -1 y 3

 1 si x ≤ −1
f (x) = x + 2 si −1 < x < 3
3 si x ≥ 3

f (x)

f (x)

FIRMA DEL ESTUDIANTE

23
17 Respuestas Prueba No 2 Modelo A
17.1 1.
Calcule el siguiente límite usando una tabla de valores:

3x2 + 1
lı́m = 1.5
x→∞ 2x2 − 1

x 10 50 100 1000
f (x) 1.5125 1.5005 1.5001 1.500001

17.2 2.
Usando tablas de valores, calcule los siguientes límites laterales.
 √
3−x si x < 3
f (x) =
x2 + 3(x + 1) si x ≥ 3

lı́m f (x) = 0
x→3−

x 2.997 2.998 2.999 3


f (x) 0.0548 0.0447 0.0316

lı́m f (x) = 21
x→3+

x 3 3.001 3.002 3.003


f (x) 21.0090 21.0180 21.0270

17.3 3.
Determine en que puntos la siguiente función no es continua.

x2 − 9 x2 − 9
f (x) = =
x2 − 4x + 3 (x − 1)(x − 3)

x 0.97 0.98 0.99 1 1.01 1.02 1.03


f (x) -132.33 -199.00 -399.00 401.00 201 134.33

Puesto que no existe el limite de f (x) cuando x tiende a 1, por lo tanto la


función no es continua en este punto.

x 2.97 2.98 2.99 3 3.01 3.02 3.03


f (x) 3.0305 3.0202 3.0101 2.9900 2.9802 2.970

Puesto que si existe el limite de f (x) cuando x tiende a 1, por lo tanto la


función si es continua en este punto.

24
17.4 4.
Determine para que valores de x es continua la siguiente función.
2
1 − ex
f (x) = ; 1 − ex = 0; x = 0
1 − ex
x -0.03 -0.02 -0.01 0 0.01 0.02 0.03
f (x) -0.0305 -0.0202 -0.0101 0.0099 0.0198 0.0296

Puesto que no existe el límite de f (x) cuando x tiende a 0, por lo tanto la


función no es continua en este punto.

17.5 5.
Determine si la siguiente función es continua en x = 0
 2
e−1/x si x 6= 0
f (x) =
1 si x = 0

x -0.3 -0.2 -0.1 0 0.01 0.02 0.03


f (x) 0.00001 0.00000000001 0.00...3 1 0.00...3 0.00000000001 0.00001

La función f (x) tiende a cero, cuando x tiende a cero; pero en el punto cero, la
función toma el valor de 1, por lo tanto no es continua en x = 0

17.6 6.
Determine si la siguiente función es continua en los puntos -1 y 3

 −3 si x ≤ −1
f (x) = 2x − 1 si −1 < x < 3
3 si x ≥ 3

x -1.03 -1.02 -1.01 -1 -0.99 -0.98 -0.97


f (x) -3 -3 -3 -3 -2.98 -2.96 -2.94

El límite de f (x) cuando x tiende a -1 existe y es igual a -3, por lo tanto la


función es continua en -1.
x 2.97 2.98 2.99 3 3.01 3.02 3.03
f (x) 4.94 4.96 4.98 3 3 3 3

El límite de f (x) cuando x tiende a 3 no existe , por lo tanto la función no es


continua en 3.
Nota para Latex:

f (x + h) − f (x)
f ′ (x) = lı́m
h→0 h
f (x + h) − f (x)
f ′ (x) = lı́m
h→0 h

25
18 Prueba No 3 Modelo A
Quito, 8 de octubre del 2010.
Nombre:
Cédula:

18.1 Utilice la definición para calcular la derivada de la


función f (x) en el punto x = 1

x+1
f (x) =
x+2
f (a + h) − f (a)
f ′ (a) = lı́m
h→0 h
f (1) =
f (1 + h) =
f ′ (1) =
x

g(x)

18.2 Calcule la derivada de la siguiente función:

f (x) = −2x3 + 5x2 − x + 2

18.3 Calcule la derivada de la siguiente función:

3 x3
f (x) = 3
+
x 3

26
18.4 Calcule la derivada de la siguiente función:

x2 − 5x + 12
f (x) =
x3 − x + 1

18.5 Calcule la derivada de la siguiente función:

ln(x − 1)
f (x) = 1 +
ln(x + 1)

18.6 Calcule la derivada de la siguiente función:


2 √
f (x) = ex −3
+e x−3

18.7 Calcule la derivada de la siguiente función:


 
x sin x
f (x) = e
1 + ln x

27
19 Prueba No 3 Modelo B
Quito, 8 de octubre del 2010.
Nombre:
Cédula:

19.1 Utilice la definición para calcular la derivada de la


función f (x) en el punto x = 2

x+1
f (x) =
x+2
f (a + h) − f (a)
f ′ (a) = lı́m
h→0 h
f (2) =
f (2 + h) =
f ′ (2) =
x

g(x)

19.2 Calcule la derivada de la siguiente función:

f (x) = −3x3 + 4x2 − 2x + 1

19.3 Calcule la derivada de la siguiente función:

4 x4
f (x) = 4
+
x 4

28
19.4 Calcule la derivada de la siguiente función:

2x2 − 3x + 12
f (x) =
x3 − 3x2 + 12

19.5 Calcule la derivada de la siguiente función:

ln(x − 2)
f (x) = 2 +
ln(x + 2)

19.6 Calcule la derivada de la siguiente función:


2 √
f (x) = e2x −5
+e 3x−5

19.7 Calcule la derivada de la siguiente función:


 
2x cos x
f (x) = e
1 + ln x

29
20 Prueba No 3 Modelo C
Quito, 8 de octubre del 2010.
Nombre:
Cédula:

20.1 Utilice la definición para calcular la derivada de la


función f (x) en el punto x = 3

x+1
f (x) =
x+3
f (a + h) − f (a)
f ′ (a) = lı́m
h→0 h
f (3) =
f (3 + h) =
f ′ (3) =
x

g(x)

20.2 Calcule la derivada de la siguiente función:

f (x) = −5x3 + x2 − 3x + 5

20.3 Calcule la derivada de la siguiente función:

5 x5
f (x) = 5
+
x 5

30
20.4 Calcule la derivada de la siguiente función:

3x2 − 7x + 6
f (x) =
x3 − 5x2 − 6

20.5 Calcule la derivada de la siguiente función:

ln(x − 3)
f (x) = 3 +
ln(x + 3)

20.6 Calcule la derivada de la siguiente función:


2 √
f (x) = e3x −x
+e 5x+x

20.7 Calcule la derivada de la siguiente función:


 
3x cos x
f (x) = e
π + ln x

31
21 Prueba No 4 Modelo A
Quito, 14 de octubre del 2010.
Nombre:
Cédula:

21.1 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

9
f (x) = 4x +
x+1

21.2 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

f (x) = x3 ex

21.3 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

f (x) = 3x2 − 5 ln x

32
21.4 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son
máximos y mínimos

f (x) = 2 x − 3x

21.5 Un nadador se encuentra a 3 km de una playa recta


y a 5 km de una palmera. Si nada a una velocidad de
4 km/h y camina por la playa a 5 km/h, ¿cuál es el
camino que debe seguir para llegar a la palmera en
el menor tiempo posible?

33
22 Prueba No 4 Modelo B
Quito, 14 de octubre del 2010.
Nombre:
Cédula:

22.1 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

16
f (x) = 5x +
x+1

22.2 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

f (x) = x4 ex

22.3 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

f (x) = 5x2 − 7 ln x

34
22.4 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son
máximos y mínimos

f (x) = 4 x − 5x

22.5 Con un alambre de longitud 2 metros se forman un


cuadrado y una circunferencia. ¿Cuánto alambre de-
be emplearse en cada figura para que la suma de sus
áreas sea mínima?

35
23 Prueba No 4 Modelo C
Quito, 14 de octubre del 2010.
Nombre:
Cédula:

23.1 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

25
f (x) = 9x +
x+1

23.2 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

f (x) = x5 ex

23.3 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

f (x) = 3x2 − 8 ln x

36
23.4 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son
máximos y mínimos

f (x) = 7 x − 5x

23.5 Se desea construir una caja de cartón sin tapa par-


tiendo de un cuadrado de 50cm de lado. Determine
la longitud x de los recortes de las esquinas del cua-
drado para que el volumen sea el máximo posible

37
24 Prueba No 4 Resolución
24.1 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son
máximos y mínimos

25
f (x) = 9x +
x+1
Derivo e igualo a cero para encontrar los puntos críticos:
25 25
f ′ (x) = 9 − = 0; (x + 1)2 =
(x + 1)2 9
5 5 5
x + 1 = ± ; x1 = −1 + ; x2 = −1 − ; x1 = 2/3; x2 = −8/3
3 3 3
Vuelvo a derivar para averiguar cuál es máximo y mínimo:
50
f ′′ (x) = ; f ′′ (2/3) > 0; f ′′ (−8/5) < 0
(x + 1)3
Por lo tanto la función f (x) tiene un mínimo en x1 = 2/3 y un máximo en
x2 = −8/3.

24.2 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

f (x) = x5 ex
Derivo e igualo a cero para encontrar los puntos críticos:
f ′ (x) = 5x4 ex + x5 ex = x4 ex (5 + x); x1 = −5; x2 = 0
Vuelvo a derivar para averiguar cuál si x1 = −5 es máximo o mínimo:
f ′′ (x) = 4x3 ex (5 + x) + x4 ex (5 + x) + x4 ex ; f ′′ (−5) > 0; f ′′ (0) = 0
Por lo tanto la función f (x) tiene un mínimo en x1 = −5 y un punto de inflexión
en x2 = 0.

24.3 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son


máximos y mínimos

f (x) = 3x2 − 8 ln x
Derivo e igualo a cero para encontrar los puntos críticos:
8 8 p p
f ′ (x) = 6x − ; 6x = ; x2 = 4/3; x1 = 4/3; x2 = − 4/3
x x
Vuelvo a derivar para averiguar cuál es máximo y mínimo:
8 p p
f ′′ (x) = 6 + 2 ; f ′′ ( 4/3) > 0; f ′′ (− 4/3) > 0
x
p
Por lo p
tanto la función f (x) tiene un mínimo en x1 = 4/3 y también en
x2 = − 4/3.

38
24.4 Encuentre los puntos críticos y determine cuáles son
máximos y mínimos

f (x) = 7 x − 5x
Derivo e igualo a cero para encontrar los puntos críticos:
7 7
f ′ (x) = √ − 5; √ = 5; x1 = (7/10)2
2 x 2 x

Vuelvo a derivar para averiguar cuál si x1 = (7/10)2 es máximo o mínimo:


7
f ′′ (x) = − √ ; f ′′ ((7/10)2 ) < 0
4 x3
Por lo tanto la función f (x) tiene un máximo en x1 = (7/10)2 .

24.5 Se desea construir una caja de cartón sin tapa par-


tiendo de un cuadrado de 50cm de lado. Determine
la longitud x de los recortes de las esquinas del cua-
drado para que el volumen sea el máximo posible

La función Volumen V en función de la longitud x del recorte es:

V (x) = x(50 − 2x)2 = x(2500 − 200x + 4x2 ) = 2500x − 200x2 + 4x3

Derivo e igualo a cero para encontrar los puntos críticos:

V ′ (x) = 2500 − 400x + 12x2 = (50 − 2x)(50 − 6x); x1 = 25; x2 = 25/3

Interpreto ambos resultados. x1 = 25 implica cortar esquinas por la mitad


del cuadrado, lo cual no produce ningún tipo de caja. En cambio x2 = 25/3
significa cortar las esquinas de un tercio de la mitad del cuadrado, lo cual es
perfectamente válido. Por lo tanto elijo la opción x2 = 25/3.
Derivo de nuevo para demostrar que x2 = 25/3 es un máximo de la función
volumen:
V ′′ (x) = −400 + 24x; V ′′ (25/3) = −200 < 0
Por lo tanto el máximo volumen se obtiene cuando se recortan las esquinas de
longitud 25/3.

39
25 Matemáticas 2 Examen Final
Quito, 14 de octubre del 2010.
Nombre:
Cédula:

25.1 Mediante una tabla de datos encuentre el valor del


siguiente límite
 x 7/x
lı́m 1 + =
x→0 7
x

f (x)

25.2 Determine si la siguiente función es continua en los


puntos -1 y 3

 −1 si x ≤ −1
f (x) = 2x + 1 si −1 < x < 2
4 si x ≥ 2

f (x)

f (x)

25.3 Utilice la definición para calcular la derivada de la


función f (x) en el punto x = −1

2x + 1
f (x) =
3x + 2
f (a + h) − f (a)
f ′ (a) = lı́m
h→0 h
f (−1) =
f (−1 + h) =
f ′ (−1) =
x

g(x)

40
25.4 Calcule la derivada de la siguiente función:

x2 − 6x + 5
f (x) =
x3 − 2x + 3

25.5 Calcule la derivada de la siguiente función:


 
x cos x
f (x) = e
1 + ln x

25.6 Calcule cuales son los puntos máximos y mínimos

1
f (x) = x +
4(x + 1)

25.7 Calcule cuales son los puntos máximos y mínimos

f (x) = 7x2 − 9 ln x

41
25.8 La ganancia máxima
Una importadora vende x artículos a la semana. El precio unitario p de cada
artículo depende de la cantidad x según la siguiente función de demanda:

p(x) = 200 − 0, 02x

El costo de importar x artículos se determina mediante la siguiente función de


producción:
c(x) = 80x + 15000
Calcule el número de artículos que el importador debe vender para obtener la
ganancia máxima y cual es el valor de dicha ganancia.

42
25.9 Eficiencia Laboral
Un estudio sobre la eficiencia de los obreros de una fábrica del turno de la tarde,
indica que el número N de artículos ensamblados por trabajador está dado por
la relación:
N (t) = −t3 + 9t2 + 30t
siendo t el tiempo transcurrido desde el inicio del turno (13:00h a 18:00h).
Encuentre a que hora de la tarde la eficiencia (velocidad de producción)
del obrero es máxima y el número de artículos que produce el obrero en ese
momento.

FIRMA DEL ESTUDIANTE

43

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