Введение
Интеллектуальная собственность является основой процветания страны, ее одним из ключевых
строительных блоков. Переход Азербайджана от советской системы к демократии и политической
нестабильности. Образование, вероятно, было одним из наименее важных вопросов, за которыми
можно было бы заботиться, независимо от очень позитивного и сильного послужного списка
советской системы образования. С появлением стабильности вопросы системы образования были
пересмотрены и экономическое развитие новых рынков. Однако из-за экономического роста и
социальных изменений требования к аспирантам резко возросли. Более того, они стали
широкомасштабными и многомерными, в основном, благодаря отрасли. Это, естественно, приводит к
необходимости инновационных потребностей отрасли. По-видимому, улучшить систему образования,
и, без исключения, добиться небольшого или вообще не устойчивого развития. Настоящий документ
посвящен связи «образование в отрасли» как способ создания интеллектуальной собственности в
современной сложной среде ,
Концепция
Значительные улучшения и прогресс были достигнуты в области образования, особенно в последнее
десятилетие. С другой стороны, отрасль была импортирована и внедрена с Запада новые технологии
и опыт, что, в свою очередь, увеличило дефицит образованной рабочей силы.
Диаграмма, представленная ниже (рисунок 1), показывает, как образование можно развивать,
связывая его с отраслью. Другими словами, успех системы высшего образования достигается путем
увязки правого полушария.
Education Industry
- interactive - attractive
lectures salary
-
- recruitment
WIN -
laboratory - system trainin
- transparent WIN - 3 year
Schola gs
system rese
rships program
- real data Intern -
arch
projects ships challengi
- active
Professio
- up-to-date ng jobs
nal mentorship
- overseas
literature societies
- experience
- career
softwares opportunities
, Более того, независимо от размера инвестиций, образование является обязательным. Поэтому мы
обсудим каждый элемент связи «образование в отрасли» как часть интегральной системы.
Рисунок 1. Модель успеха высшего образования
Образование. Слишком много элементов системы образования следует рассматривать. Вот список
некоторых из важнейших компонентов, составляющих скелет системы высшего образования:
интерактивные лекции, лабораторные, прозрачные системы, данные в реальном времени,
современную литературу и программное обеспечение. Как это возможно, успешная система
образования является не только интеллектуальной собственностью, но и ее частью. профессора
используют. Самое главное, это индустрия и опыт студентов. Представление лекций, даже самых
интерактивных, практически невозможно, особенно для технического образования.
14
12
10
$ bln USD
0
US UK Germany France Australia Canada Spain Rest of the
World
ссылки
Альтбах П., Лиз Рейсберг и Лаура Э. Румбли (2009), Тенденции глобального высшего образования:
стажер Всемирной конференции ЮНЕСКО по высшему образованию, Париж, ЮНЕСКО.
ОЭСР. «Качество и признание в трансграничном вызове», Центр исследований и инноваций ОЭСР,
2004 г.
Цена Б. (1991). Школьная индустрия связывает дело народов. Мельбурн ACER.
Обсерватория по безграничному высшему образованию (2009 г.), Международный отчет о
мобильности студентов: отчет о состоянии за 2009 год, июнь 2009 г., Лондон, OBHE.
ЮНЕСКО (2006 год), Глобальный дайджест образования 2006 года, Париж, ОЭСР.
ЮНЕСКО (2006b), Инструментарий ЮНЕСКО-APQN: Регулирование качества трансграничного
образования, Бангкок, ЮНЕСКО, доступен по адресу:
http://www2.unescobkk.org/elib/publications/087/APQN_Toolkit.pdf
ЮНЕСКО (2007 год), Глобальный образовательный дайджест 2007 года, Париж, ОЭСР.
ЮНЕСКО (2009a), Global Education Digest 2009, Париж, ОЭСР.
Ян, R (2009), Международная организация и политика высшего образования: мировоззрение,
действующее на местном уровне?, Нью-Йорк и Лондон, Рутледж.