К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА»
1. Постановка исполнительского аппарата.
2. Организация самостоятельной работы ученика. 3. Подготовка учащегося к публичному выступлению. 4. Основные способы звукоизвлечения, приёмы игры на инструменте. 5. Чтение нот с листа. 6. Содержание донотного периода, его основные цели и задачи. 7. Музыкальный слух исполнителя. 8. Колористические приёмы игры. 9. Воспитательная работа в классе по специальности. 10. Работа над инструктивным материалом. 11. Основные этапы работы над музыкальным произведением. 12. Память музыканта - исполнителя. 13. Аппликатура, основные принципы расстановки аппликатуры. 14. Музыкальный ритм и воспитание чувства ритма. 15. Развитие художественного мышления музыканта. ВОПРОСЫ ПО ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ «ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА»
1. Психолого - педагогическая характеристика детей дошкольного и младшего
школьного возраста. 2. Личность преподавателя как важнейший фактор становления и формирования личности ребенка. 3. Психолого - педагогическая характеристика детей старшего школьного возраста. Особенности развития подростков. 4. Стили взаимоотношений педагога и учащегося. Условия успешного взаимодействия. 5. Мастерство педагогического общения. Проблемы педагогического общения. 6. Методы обучения и воспитания. 7. Типология темперамента. Характер, акцентуации характера. 8. Педагогическое мастерство, его составные части. Развитие педагогического мастерства. 9. Личностно - профессиональное развитие музыканта. Психологические особенности процесса работы музыканта-исполнителя. 10.Природа эстрадного волнения. Методы психологической поддержки для оптимизации психических состояний музыкантов. 11.Дидактика, основные категории, принципы дидактики. 12.Конфликты и способы их урегулирования. 13.Вербальные и невербальные средства общения. 14.Формы организации обучения. 15.Урок как основная форма организации учебного процесса.