Вы находитесь на странице: 1из 7

Числительное один, одно, одна, одни

падеж М.р. С.р. Ж.р Мн.ч.


Им.п. один одно одна одни
Р.п. одного ----- одной одних
Д.п. одному ….. одной одним
В.п Кого- одно одну Кого-
одного; одних; что
что - один -одни
Т.п. одним ….. одной одними
П.п. Об одном …. Об одной Об одних

Числительные два, две, три, четыре, 5—20,30

Два (м. и Две 5—20, 30 изменяются, как


Падеж Три Четыре
ср.р.) (ж.р.) существительные ж.р. на -ь
И. два две три четыре восемь
Р. двух трех четырех восьми
Д. двум трем четырем восьми
В. как И.п. или Р.п. как И.п. или Р.п. восемь
Т. двумя тремя четырьмя восемью
(о) (о)
П. (о) двух (о) восьми
трех четырех

Числительные 50—80, 200—400, 500—900

Падеж 50—80 200—400 500—900


И. шестьдесят двести, триста, четыреста шестьсот
Р. шестидесяти двухсот, трехсот, четырехсот шестисот
Д. шестидесяти двумстам, тремстам, четыремстам шестистам
В. шестьдесят двести, триста, четыреста шестьсот
Т. шестьюдесятью двумястами, тремястами, четырьмястами шестьюстами
П. (о) шестидесяти (о) двухстах, трехстах, четырехстах (о) шестистах
Числительные 40/ 90/ 100/ 1,5 (полтора)

Падеж сорок, девяносто, сто полтора (м. и ср.р.), полторы (ж.р.)


И., В. сорок, девяносто, сто полтора, полторы
Р.,Д.,Т.,П. сорока, девяноста, ста полтора

Склонение составных числительных(7478)


Меняются ВСЕ слова!!!

И. семь тысяч четыреста семьдесят восемь


Р. семи тысяч четырехсот семидесяти восьми
Д. семи тысячам четыремстам семидесяти восьми
В. семь тысяч четыреста семьдесят восемь
Т. семью тысячами четырьмястами семьюдесятью восемью
П. (о) семи тысячах четырехстах семидесяти восьми

Склонение дробных числительных: 1, 1/6- одна целая и одна шестая // 2,


5/6- две целых и пять шестых

И. одна целая и одна шестая //две целых и пять шестых


Р. одной целой и одной шестой// двух целых и пяти шестых
Д. одной целой и одной шестой// двум целым и пяти шестым
В. одну целую и одну шестую// две целых и пять шестых
Т. одной целой и одной шестой// двумя целыми и пятью шестыми
П. (об) одной целой и одной шестой // (о) двух целых и пяти шестых

Неопределенно-количественные числительные немного, много


склоняются так же, как и слова немногие, многие

Падеж Сколько Немного


И. сколько немного
Р. скольких немногих
Д. скольким немногим
В. как И.п. и Р.п.
Т. сколькими немногими
П. (о) скольких (о) немногих
Употребление собирательных числительных:

Двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро

Не употребляются с
Употребляются с существительными
существительными
1. одушевленными мужского и общего
рода: - имеющими окончание –А (
мужчина, дедушка, староста, сирота,
плакса, неряха): двое мужчин, трое
плакс; - имеющими другие окончания
(оттенок разгов.): двое профессоров,
художников, двое парней, сыновей; -
образованных от прилагательных: двое
1.неодушевленными м.р.:
прохожих, трое больных, пятеро
два (а не двое)словаря,
приглашенных;
стола, костюма;
2. имеющими только форму мн.ч.: двое
2. женского и среднего
саней, трое суток;
рода: две женщины,
3. называющими группу людей (дети,
комнаты, три яблока.
люди, ребята): двое детей, трое ребят;
4. называющими детенышей животных:
четверо котят, двое медвежат;
5. называющими парные предметы: трое
сапог, двое рукавиц, а также: трое брюк,
ножниц и т.п.;
6. с личными местоимениями: трое нас,
вас двое .

Склонение собирательных числительных

Числительные 2 (двое) — 10 (десятеро)

Паде
Числительное
ж
И. двое трое четверо пятеро десятеро
Р. двоих троих четверых пятерых десятерых
Д. двоим троим четверым пятерым десятерым
В. как И.п. или Р.п.
двоим троим четверым пятерым десятерым
Т.
и и и и и
(о) (о) (о) (о) (о)
П.
двоих троих четверых пятерых десятерых
Числительные оба (м.р. и ср.р.) и обе (ж.р.)
Падеж Числительное
И. оба обе
Р. обоих обеих
Д. обоим обеим
В. как И.п. или Р.п. как И.п. или Р.п.
Т. обоими обеими
П. (об) обоих (об) обеих

КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
СКЛОНЕНИЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

Обратите внимание на падежные формы числительных: а) один; б) два, три,


четыре.

Обратите внимание на падежные формы числительных: а) 5-20 и 30; 6) 50-80,


200-900.

Числительные от пяти до двадцати и тридцать склоняются, как


существительное тетрадь.

При склонении сложных числительных от 50 до 80, от 500 до 900 изменяется


каждая часть слова.

Обратите внимание на падежные формы числительных 40, 90, 100.


При склонении составных числительных изменяется каждое слово: сорок
два, сорока двух.

!!! Существует две формы: ноль и нуль. В терминологическом значении


(особенно в косвенных падежах) обычно используется вторая, например:
равняется нулю, температура держится на нуле. В устойчивых выражениях
встречаются обе формы, ср.:

а) ноль целых, ноль внимания, в двенадцать ноль-ноль;

б). абсолютный нуль, круглый нуль, обратиться в нуль, свести к нулю.

1. Прочитайте текст молча. Затем прочитайте выделенные выражения вслед


за учителем. Выпишите количественные числительные. Свой выбор
обоснуйте, отвечая на вопросы.
Что обозначает числительное и на какой вопрос отвечает? Как изменяется? С
каким словом связано?
Земля вращается вокруг Солнца в течение трёхсот шестидесяти пяти суток
пяти часов сорока восьми минут сорока шести секунд. Египетские астрономы
считали каждый-год равным только трёмстам шестидесяти пяти суткам. На
сорок шестом году нашего летоисчисления римляне стали считать год
равным трёмстам шестидесяти пяти суткам и одной четвёртой суток. Для
удобства же счёта было решено три года подряд считать по триста
шестьдесят пять дней, а в каждом четвёртом (високосном) году — триста
шестьдесят шесть дней. Реформу календаря произвёл римский полководец
Юлий Цезарь, поэтому и календарь стал называться юлианским.
Но при таком исчислении времени всё же набегала ошибка: в
действительности годбыл короче на одиннадцать минут четырнадцать
секунд. За сто двадцать восемь лет эта ошибка была равна одному дню, а за
четыреста лет — составляла более трёх суток. В тысяча пятьсот восемьдесят
втором году была произведена новая реформа календаря. Этот календарь
называется григорианским по имени римского Папы Григория тринадцатого.
(Из журнала)
2. Работайте в парах. Один последовательно называет падежи и вопросы к
ним, другой отвечает, склоняя данные числительные.
Один, два, шесть, одиннадцать, семьдесят, восемьсот.

3. Прочитайте данные примеры.


О б р а з е ц:
32 + 12 = 44. К тридцати двум прибавить двенадцать, равняется сорока
четырём. //52 -10 = 42. От пятидесяти двух отнять десять, равняется сорока
двум.
11 + 20 = 31 70 - 11 =59
31 + 62 = 93 59 - 19 = 40
147 + 3 = 150 500 - 178 = 322
4. Сравните склонение сложных слов пароход и пятьдесят. Объясните
особенности склонения числительного.
Теория
Количественные числительные часто сочетаются с существительными.
После числительных два (две), три, четыре существительные стоят в
родительном падеже единственного числа: два(-е) (три, четыре) ученика,
часа, ученицы.
После числительных от пяти и далее существительные стоят в родительном
падеже множественного числа: пять (семьдесят, триста) учеников, часов,
учениц.
5. Продолжите предложения, поставив словосочетания три высоких
дома, семь новых зданий, семьдесят ветхих изб в нужной грамматической
форме.
Передо мной ....
Я стою около ....
Я подошёл к ... .
Я смотрю на .....
Я нахожусь рядом с ... .
Объявление висело на ... .
6. Раскройте скобки, поставив слова в нужной грамматической форме.
Вот (два шоколадных торта), (два маленьких мальчика), (две маленькие
девочки).
Я вижу (два шоколадных торта), (два маленьких мальчика), (две маленькие
девочки).
7. Запишите существительные в нужной падежной форме.
Два (две) (дерево, тетрадь, месяц, день, неделя).
Четыре (год, столетие, век, утро, вечер).
Пять (дверь, стол, окно, комната).
8. 3апишите числа словами.
Около 6 часов, после 5 лет, в течение 83 недель, по истечении 17 недель

Уражнение 1. Запишите числительные прописью. Раскройте скобки,


поставьте числительные и существительные в нужную форму. Обоснуйте
выбор формы.

1. Наш город с 8760 жителями расположен на берегу Волги. 2. С (тысяча


рублей) в кармане в этот элитный магазин заходить не стоит. 3. Мой родной
город расположен по (оба) стороны реки. 4. Отряд противника насчитывал
около 660 штыков и около (полтораста лошадей). 5. Свет с этой звезды идёт
около (10 тысяч лет). 6. Из продуктов у нас осталось только 2 (яблоко), 5
(галета) и не более (полтора литра) воды. 7. (Два, двое) студентов получили
именные стипендии в этом году. 8. (Четыре, четверо) суток мы пробирались
по глухой тайге. 9. Если к 25367 прибавить 46838, то получится 72205. 10) В
банк я вошёл с 45858 (рубль). 11. Ближайший телефон находился в деревне,
то есть в (полтора километра) от станции. 12. 24 (клещи) заказал цех на
складе. 13. (Три, трое) котят уже открыли глаза. 14. (Пять, пятеро) актрис
нашего театра приняли участие в международном конкурсе балета. 15. В
1961 году человек впервые преодолел земное притяжение и вырвался в
космическое пространство. 16. Вышел в свет новый анатомический атлас
человека с 2647 (иллюстрация). 17. (Оба) дочерям удалось поступить в
университет в этом году. 18. В (оба) государствах приняты законы по охране
авторских прав. 19. У (оба) стран есть проблемы с выплатой долгов
международным финансовым организациям. 20. На сборы в поход у нас
ушло (полтора) суток. 21. Строительство завода должно завершиться к 2012
году.
Упражнение 2. Найдите ошибки в употреблении числительных и
существительных при них.
1. Кондрат Булавин вступил в город с тысячью солдатами. 2. Он сумел
выбраться из окружения с полтораста лошадями. 3. Начиная своё дело,
молодой банкир располагал только десятью тысячью рублями. 4. О тридцати
двух рублей пришлось забыть. 5. Компания выплатила премию тридцати
старейших сотрудников. 6. Эту роль репетировали трое молодых актрис
театра. 7. Трое подруг весело болтали всю дорогу. 8. Деревня находится в
полтора верстах от станции. 9. Более полтора тысяч участников митинга
поддержали эту резолюцию. 10. Двадцать трое щипцов заказал цех на складе.
11. Три сутки плутал я по тайге. 12. Трамвайная остановка находится в
полтораста шагов отсюда.
Упражнение 3. Запишите числительные словами.
О 479 экземплярах, из 159 вычесть 34, 97 (процентный), для 890 участников,
к 312 прибавить 462, 140 (метровая) дорожка, сумма 270 и 180 равна 450, 17
сложить с 957, 11 сложить с 295, к 278 прибавить 248, к 584 прибавить 338,
из 897 вычесть 425, 391-летие.
Упражнение 4.

Оценить