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DESARROLLO PROFESIONAL

Tema: EL VIDEOCURRÍCULUM

GUION DE VÍDEO ESTRUCTURADO


(Formato de entrega opcional # 7)
AQUÍ ESCRIBE LO QUE SE VERA, LO QUE SE ESCUCHARA Y LO QUE DIRAS EN TU VIDEOCURRÍCULUM

Actividad: Crear un Videocurriculum. Tema: Mi Perfil y Marca Profesional.


Autor: Martin Mogrovejo Vásquez

RESUMEN O BRIEF:
Hola mi nombre es Martin Rudy Mogrovejo Vásquez, soy técnico en electrotecnia industrial
por el instituto tecnológico privado Tecsup durante mi instancia en el instituto he adquirido una
serie de conocimientos y habilidades que me servirán en mi desempeño y desarrollo
profesional , en especial en el área de protección de sistemas de potencia y líneas de
trasmisión , tratando de aprovechar cada oportunidad para mejorar estos temas ,también he
participado en una serie de talleres de liderazgo y trabajo en equipo , lo cual me ha permitido
hasta el momento recibir comentarios positivos en los trabajos que he realizado , durante el
programa de pasantías realizadas en el instituto superior tecnológico Tecsup he realizado
mantenimiento a tableros , frenos dinámicos y motores eléctricos, también realizando un
proyecto sobre mallas a tierra , donde se realizó todas las pruebas , cálculos y
especificaciones requeridas , tuve la oportunidad de ser seleccionado como voluntario para
participar en la segunda convención minera más grande del mundo perumin34 2019 donde
me pude relacionar con personas importantes de diferentes países ,con grandes
capacidades de epatia liderazgo y trabajo en equipo , además de mi lengua materna poseo
un certificado de inglés por el centro conversa que acredita mi ingles técnico ,también poseo
certificaciones en instrumentación industrial , variadores de velocidad , sistemas de potencia ,
auditor del sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo según ohsas 18001 y la ley
29783 y nada de esto hubiera sido posible si es que yo no fuera una persona innovadora ,
comprometida , responsable , creativa por ende soy una persona con grandes ganas de
seguir creciendo y capacitándome ,dispuesto a trabajar en cualquier clima laboral y contar
con mis capacidades para resolver problemas y convertirlas en oportunidades de desarrollo
tanto para la empresa como propio , gracias por su atención , es todo con ustedes , Martin
Mogrovejo.

Banda de imagen Banda de Sonido


Apartados ¿Qué se verá? Tiempo
Escenas Audios Voz en On (lo que Ud. va hablar directamente)

“Carátula”

Introducción

Saludo

Presentación

Formación

Competencias

Logros

Experiencias
Objetivos

Valores

Fortalezas

Expectativas

Otros

Despedida

“Epílogo”

Nota: Ud. puede incluir y/o eliminar cualquier otro rubro y/o cambiar el orden. La caratula y epílogo son parte física de la edición del vídeo.
DESARROLLO PROFESIONAL
Tema: EL VIDEOCURRÍCULUM
RUBRICA DE EVALUACIÓN VÍDEO CURRÍCULUM

CALIFICACIÓN Excelente Bueno Medio Bajo Nulo


CRITERIOS 4 3 2 1 0
EFECTIVIDAD 1 punto si no llega a presentar el
4 puntos si cumple lo mínimo
Este criterio es condicionante y aquí se 2 puntos si su videocurriculum esta videocurriculum en el plazo 0 puntos si llegara a anularse (AN) su
establecido por lo que obtiene el V°B° 3 puntos si esta observado su
valora el cumplimiento de los observado al punto de tener que establecido, pero deberá hacerlo para videocurriculum o nunca llega a
del videocurriculum en primera videocurriculum en primera instancia.
parámetros mínimos que debe invalidarlo y tendrá que rehacerlo. pasar la entrevista (presentación presentarlo, ni siquiera para pasar la
instancia. Opcional: considerar que su
cumplirse para que el videocurriculum Opcional: considerar que su tardía). entrevista.
Opcional: considerar que su calificación final debe encontrarse
sea calificado y publicado calificación final debe encontrarse Opcional: considere que su Considere que su calificación final
calificación final debe estar entre 13 y entre 08 y 16 pts.
posteriormente en el portal de entre 05 y 10 pts. calificación final debe encontrarse debe ser "00" cero.
20 pts.
YouTube. entre 05 y 00
Se muestra impecable en su No se aprecia por que no presenta
APARIENCIA Se muestra impecable en su Se muestra presentable, pero con algo Se encuentra relativamente
vestimenta, pero con algo de videocurriculum.
Aquí uno se percata de la imagen física, vestimenta y da buena impresión su de desalineación, postura erguida y de presentable, pero desaliñado, postura
desalineación, postura erguida y de No esta presentable y muy
impresión que da el alumno y posturas porte y comportamiento. Denota buena impresión. Denota expresiones encorvada y de mala impresión.
buena impresión. Denota expresiones desaliñado. Postura encorvada y
que adopta en el vídeo; o sea vestuario, expresiones faciales y gesticulares faciales rígidas y pobre gesticulación Expresiones faciales rígidas y
faciales y gesticulares acorde al expresiones faciales
aliñamiento, además de gestualidad, adecuado al momento. Mira a la corporal. Ocasionalmente no se dirige pobrísima gesticulación corporal.
momento. Ocasionalmente no se desproporcionadas. No mira a la
postura, mirada, uso de manos. cámara. a la cámara. Suele no se dirige a la cámara.
dirige a la cámara. cámara.
No se aprecia por que no presenta
ELOCUENCIA Se muestra relativamente nervioso al
Se muestra relativamente seguro al Se muestra nervioso y titubeante al videocurriculum.
Aquí se valora la fluidez verbal, el Se muestra seguro al hablar, se apoya hablar, algo rígido en su postura, se
hablar, algo rígido en su postura, se hablar, rígido en su postura, no se Muy nervioso y titubeante al hablar,
dominio del tema o contenido, si de movimientos corporales y/o apoya de movimientos corporales y/o
apoya de movimientos corporales y/o apoya de movimientos corporales y/o rígido en su postura y en gestos. No
demuestra niveles de intención de gesticular, domina su guion y tiene gesticular, titubes ocasionalmente el
gesticular, domina su guion, a veces gesticular. No domina su guion, lee domina su guion o lo que expresa
convencer, estado de ánimo; y si no se intenciones de convencer. exclamar el contenido de su guion, no
no se le nota muy convincente. con frecuencia, no es convincente. improvisando, o solo lee, nada
apoya en lecturas. se le nota muy convincente.
convincente.
No se aprecia por que no presenta
ESTRUCTURA Se presenta tradicionalmente, saluda; Se presenta tradicionalmente, saluda; No se presenta, puede que no salude;
Aplica técnica de presentación, videocurriculum.
Es el contenido o información que vierte menciona varios puntos sugeridos de menciona algunos puntos sugeridos menciona pocos puntos sugeridos de
saluda; menciona de manera No salude, expresa poco información:
(expresa) o que incluye en su guion y su guion: competencias, perfiles, de su guion: competencias, perfiles, su guion: competencias, perfiles,
estructurada sus competencias, no competencias, no perfiles, no
pueden ser desde una presentación, su características, experiencia, logros, características, experiencia, logros, características, experiencia, logros,
perfiles, características, experiencia, experiencia, no logros, ni objetivos o
formación, experiencia o competencias, objetivos y expectativas, aunque de objetivos y expectativas, aunque de objetivos y expectativas. Es pobre en
logros, objetivos y expectativas. Habla expectativas. Es pobre en sus datos.
logros, objetivos o metas, expectativas, manera muy superficial. Habla en otro manera muy superficial. No habla en sus datos. No tiene buena dicción al
en otro idioma. No tiene buena dicción al pronunciar
despedida, etc.). idioma. otro idioma. pronunciar palabras.
palabras.
EDICIÓN El vídeo esta en formato MP4, supera
El vídeo en formato MP4, supera los 2 El vídeo en formato MP4, supera los 2 El vídeo en formato MP4, supera a las
Incluye el tiempo y formato MP4, hasta los 2 min., tiene buena calidad de No se aprecia por que no presenta
min., tiene calidad de imagen y audio min., tiene moderada calidad de justas los 2 min. El vídeo tiene mala
el encuadre de pantalla (horizontal) y imagen y audio (al 50% de volumen videocurriculum.
(al 50% de volumen del reproductor). imagen y audio (al 50% de volumen calidad de imagen y audio (al 50% de
los planos, además de efectos digitales del reproductor). Sus enfoque y El vídeo se presenta tal cual se grabó
Algunos enfoque y encuadres no son del reproductor). Algunos enfoque y volumen del reproductor). Algunos
de imagen, texto y/o sonido y detalles encuadres de pantalla corresponden a sin ningún tipo de edición, ni
buenos, usa solo un plano o lo alterna encuadres no son buenos, usa solo un enfoque y encuadres no son buenos,
para una buena puesta en escena, la los planos close up y americano considerar calidades de imagen y
ocasionalmente. Se observa efectos plano. Se observa pocos efectos de usa solo un plano. No se observa
forma como se disponerlas secuencia (medio largo), se observa efectos de sonido. Es grabado verticalmente, se
de montaje: sonido, música, textos, montaje: sonido, música, textos, efectos de montaje significativos, no
del guion, segmentos de inicio montaje: sonido, música, textos, excede extremadamente en los MB,
encaje de secuencias, segmentos de encaje de secuencias, segmentos de hay segmentos de inicio y final
(“carátula”) y finales editados, efectos encaje de secuencias, segmentos de etc.
inicio y final editados, etc. inicio y final editados, etc. editados, etc.
digitales de imagen, sonido, etc. inicio y final editados, etc.
20 15 10 5 0

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