Вы находитесь на странице: 1из 71

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ УДК 482

ББК 81. 2Р –96


Н16
Нагайцева Н.И., Олейник С.П., Ясницкая И.А., Рецензенты: О.В. Петров, канд.. філол.. наук, доц.. каф. заг. мовознавства
Кропотова Е.А., Романов Ю.А. ТНУ ім. В.І. Вернадського,
Т.О. Снігурова, канд. филол. наук, проф. каф. гуман. наук ПФ
НТУ “ХПІ”
Авторы: Нагайцева Н.И. , Олейник С.П., Ясницкая И.А. , Кропотова Е.А.,
Романов Ю.А.

ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ:
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
SINGULARIA и PLURALIA TANTUM Даний посібник розглядає функціонування іменників Singularia і
Pluralia tantum, що мають особливості як у семантиці, сполучуваності,
формозміні, словотворенні, так і в оказіональном використанні. Лексичний
матеріал, який поданий у посібнику, закріплюється в комунікативних і
тренувальних вправах, у віршованих текстах поетів ХХ століття і
Учебное пособие прозаїчних ситуативних міні-текстів.
для иностранных студентов Посібник призначений для іноземних студентів, стажистів,
перекладачів і для викладачів РЯІ.
Число существительных: существительные singularia и
pluralia tantum. Учебное пособие для иностранных студентов /
Нагайцева Н.И., Олейник С.П., Ясницкая И.А. и др./ Под общ. ред.
Н.И. Нагайцевой. – Харьков: НТУ “ХПИ”, 2007.– 138 с. – Русск. яз.
ISBN
Данное пособие рассматривает функционирование существительных
Singularia и Pluralia tantum, имеющих особенности как в семантике,
сочетаемости, формоизменении, словообразовании, так и в окказиональном
использовании. Представленный в пособии лексический материал
закрепляется в коммуникативных и тренировочных упражнениях, в
стихотворных текстах поэтов ХХ века и прозаических ситуативных мини-
текстах.
Пособие предназначено для иностранных студентов, стажёров,
переводчиков и для преподавателей РКИ.
ББК 81. 2Р – 96
ISBN Нагайцева Н.І., Олійник С.П.

Харьков НТУ ”ХПИ” 2007


© Ясницька І.А., Кропотова О.О.,
Романов Ю.О., 2007р.
ности употребления. Одновременно с этим в списки
включен ряд имен существительных S.t. и P.t., не имею-
щих высокого частотного индекса, однако с точки зрения
методической целесообразности представляющих нема-
ОТ АВТОРОВ лый интерес (например, такие слова, как аспири́н, сви-
ни́на, щипцы́ и др.).
Предлагаемое учебное пособие предназначено для Помимо количественного критерия, при составлении
иностранцев, изучающих русский язык в вузах, на кур- словаря имен существительных S.t. принимался во вни-
сах, в кружках, для учащихся самых разных этапов обу- мание еще ряд факторов. Так, в словарь не вошли слож-
чения и различной профессиональной ориентации. Пред- ные, двухкорневые слова типа автотра́нспорт, водо-
ставленный в пособии учебный материал можно исполь- снабже́ние, географические названия, несклоняемые
зовать как в аудитории для работы под руководством слова, существительные S.t., употребляемые в составе
преподавателя, так и для самостоятельной работы. идиом (типа зга: не видно не зги), а также существи-
Пособие состоит из пяти частей. тельные S.t. (вещественные и отвлеченные), имеющие
Первая часть – теоретическая, характеризующая формы множественного числа, но уже с другим значени-
грамматическую категорию числа имен существитель- ем или его оттенком (такие, как ма́сло – масла́ (техниче-
ных вообще и существительные Singularia tantum (S.t.) и
ское), ра́дость – ра́дости жи́зни).
Pluralia tantum (P.t.) – в частности. Вторая и четвертая
Напротив, в словарь существительных P.t. вошли
части содержат упражнения и задания, формирующие
имена собственные, сложные существительные типа
навыки и умения употребления существительных S.t. и
канцтова́ры, существительные P.t., употребляемые
P.t. в речи и в языке. Третья и пятая части – справочные,
только в составе идиом (например, цы́почки: ходить на
содержащие списки имен существительных, которые
цы́почках). Это связано с особенностями каждого из
имеют формы только единственного (S.t.) или только
этих пластов лексики.
множественного числа (P.t.).
В списках существительных S.t. и P.t. представлены
Существительные S.t. и P.t., представленные в треть-
также формы родительного падежа, а список существи-
ей и пятой частях, отбирались по ряду словарей русского
тельных P.t. содержит и их толкования.
языка и были включены в списки на основании частот-
3 4
Предлагаемые во второй и четвертой частях упраж-
нения и задания разнообразны по своим учебным целям,
и данное разнообразие дает возможность отбирать их та-
ким образом, чтобы наиболее полно учитывать уровень
знаний и профиль обучения студентов. Все упражнения
разделены на две большие группы: упражнения комму-
никативного характера (речевые и условно-речевые) и
І. Общая характеристика
тренировочные (языковые). Неоценимую помощь при
выполнении упражнений окажут списки существитель- грамматической
ных S.t. и P.t.: с одной стороны, ими можно пользоваться категории числа
как справочным материалом, а, с другой, заинтересован- имени существительного
ный учащийся, выполняющий упражнения, может рас-
ширить свой словарный запас существительных S.t. и P.t. Категория числа имен существительных русского
за счет новых слов, встречающихся в них. Особый инте- языка – словоизменительная1 морфологическая катего-
рес для изучающих русский язык как иностранный на рия, имеющая номинативный характер (т.е. отражает
любом этапе обучения представляет деривационная ра-
внеязыковую действительность, обозначая количество
бота по образованию существительных этого типа от
предметов, называемых существительными) и представ-
различных производящих основ, а также окказиональное
ленная как оппозиция двух членов – единственного
функционирование существительных S.t. в текстах по-
(ед.ч.) и множественного (мн.ч.) числа2.
этического характера.
Предлагаемое учебное пособие может быть весьма
полезно для переводчиков, стажеров-филологов, аспи- 1
Это наиболее распространенная, но не единственная точка зрения
рантов и преподавателей РКИ. на грамматическую категорию числа существительного. См., напр.,
работы Ф.Ф. Фортунатова.
2
В древнерусском языке эта категория была трехчленной и включала
двойственное число. В русском языке и сегодня есть осколки этих
форм: дв а , три, четыре студент а,
дв е , три, четыре сестр ы .
5 6
У существительных, имеющих две соотносительные предметы, не подлежащие счету. В первую очередь это
формы числа, основным является семантическое проти- имена собственные: Киев, Днепр, Волга, Украина, Рос-
вопоставление: один предмет – не-один предмет. Нали- сия.
чие двух форм числа выделяет класс считаемых предме- Нарицательные имена существительные S.t. семан-
тов. тически делятся на три группы, каждая из которых внут-
Формы ед.ч. и мн.ч. выражаются в парадигме скло- ри имеет собственное деление.
нения существительных флексиями (окончаниями), од- 1) Вещественные имена существительные называют
новременно имеющими и падежные значения (6 падеж- то, что нельзя сосчитать, но можно измерить. Вещест-
ных форм ед.ч. и 6 форм мн.ч.). венные имена существительные обозначают какое-либо
Число существительных выражается и синтаксиче- однородное вещество, все отдельные части которого
ски: числовая форма существительных требует согласо- имеют свойства и название целого: железо, нефть, мо-
вания/координации с определенной формой числа прила- локо.
гательного/глагола: В большинстве случаев это слова с непроизводной
Мой новый друг приехал из Китая. для современного русского языка основой: золото, мука,
Мои новые друзья приехали из Китая. рис.
Однако у значительной части существительных есть 2) Собирательные имена существительные обозна-
только одна форма числа: единственного или множест- чают совокупность лиц или предметов как коллективное
венного. Эти существительные называют несчитаемые единство, как неделимое целое: студенчество, моло-
предметы, т.е. их формы числа не связаны с выражением дежь, зелень, листва, беднота. Собирательные имена
количественного противопоставления. существительные обычно мотивированы именами суще-
I. Существительные, имеющие форму только ствительными или именами прилагательными и имеют
единственного числа, называются существитель- определенные суффиксы собирательности: крестьянст-
ными Singularia tantum (S.t.).
во, сырьё, профессура. Если имя существительное со
К этой группе относятся имена существительные, ко- значением собирательности не имеет специальных суф-
торые употребляются только в форме ед.ч. и обозначают

7 8
фиксов, то от него образуются нормальные формы мн.ч.: во́ды (минеральные); вино́ – ви́на (сухие, десертные);
толпа́ – то́лпы, наро́д – наро́ды. б) существительные с отвлеченным значение во мн.ч. на-
3) Отвлеченные имена существительные обознача- зывают проявления различных качеств, свойств, эмоций:
ют качество, действие, состояние или представляют со- шум – шумы́ в сердце (мед.); высота́ – высо́ты (воен.);
бой названия каких-либо общих понятий: белизна, раз- ра́дость – ра́дости жизни (отдельные события в жизни).
витие, героизм. Существительные с отвлеченным зна- Отношение "единичность – множественность" отражает
чением обычно мотивированы именами и глаголами: не числовое противопоставление, а соотношение: а) по
тишина, терпение, смех, чернота, но есть и немотиви- массе, объему: вода́ – во́ды океана; б) по силе, интен-
рованные существительные S.t.: проза, горе. сивности проявления: боль – бо́ли; хо́лод – холода́.
Отсутствие форм мн.ч. у существительных S.t. не оз- Кроме приведенных случаев употребления имен су-
начает невозможности образования у них форм со значе- ществительных S.t. в форме мн.ч., влекущих за собой
нием и внешними признаками мн.ч., т.е. потенциально изменения лексического значения этих существитель-
они (эти формы) возможны, но нормативно употребле- ных, формы мн.ч. имен существительных S.t. широко
ние форм только ед.ч., формы же мн.ч. имен существи- используются в художественной литературе (особенно в
тельных S.t. влекут за собой изменение лексического поэзии) и в разговорной речи с целью усиления вырази-
значения. У ряда вещественных и отвлеченных имен су- тельности высказываемого. Напр., поэтическое: "Друг!
3
ществительных выражается противопоставление "еди- Дожди за моим окном. Беды и бла́жи на сердце."
ничность – множественность", но при этом имеет место (М. Цветаева); разговорное: "хватит с меня этих
расхождение лексического значения форм ед. ч. и мн.ч.:
о́тдыхов!" (И. Бунин).
а) вещественные существительные во мн.ч. обозначают
II. Существительные, имеющие форму только
не само вещество, а типы, виды, сорта вещества: ма́сло – множественного числа называются
существительными Pluralia Tantum (Pl.t.).
масла́ (растительные, животные, технические); вода́ –
Существительные Pl.t., в количественном отношении
3 составляющие чрезвычайно тонкий пласт лексики, отли-
Для собирательных существительных S.t. образование форм мн.ч.
не характерно. чаются в то же время неповторимым своеобразием, тесно
9 10
связаны с историей языка и русского общества и не мо- Существительные Pl.t. не имеют грамматических
гут быть безболезненно опущены (или редуцированы) форм ед.ч. даже как потенциальных. Если же существи-
при изучении лексики современного русского языка на тельные Pl.t. означают считаемые предметы (брюки, су-
практических занятиях. тки, часы), то единичность/множественность предметов
Существительные Pl.t. можно разделить на несколько выражается только синтаксически: ед.ч. – сочетанием с
семантических групп: числительным один: одни брюки, сутки, часы; мн.ч.
1) названия предметов, состоящих из двух (иногда (пара и много предметов) – сочетанием с другими коли-
одинаковых) частей: брюки, ножницы, очки; чественными и собирательными числительными4: двое
2) названия предметов, состоящих из многих мелких брюк, суток, часов; две пары брюк; несколько, много
частей, деталей: шахматы, часы, черви (карточная брюк, суток, часов.
масть); а также близкие к ним слова с собирательным Следует учитывать, что существительные Pl. t.,
значением: деньги, недра; имеющие в современном русском языке формальное со-
3) названия веществ, материалов, кушаний: духи, отношение с существительными ед.ч. (и этимологиче-
консервы; ские корни), семантически частично или полностью ут-
4) названия действий, процессов (длительных, ратили с ними связь и должны восприниматься как само-
"сложных", многосубъектных и т.п.) и состояний: апло- стоятельные лексемы. Ср.: вес (масса тела) – весы́ (при-
дисменты, выборы, хлопоты; бор для измерения ве́са); лес (тип растительности) – леса́
5) названия отрезков времени, праздников, обрядов: (строительные вспомогательные сооружения).
каникулы, именины, сутки; Некоторые сложные существительные, образующие-
6) устаревшие слова русского языка, сохранившиеся ся путём сложения основ двух обычных существитель-
в идиомах и сематизируемые через них: быть на за- ных, становятся существительными Pl. t.: мясозаготов-
дворках – быть далеко от центра; ки, канцтовары, микроудобрения.
7) собственные имена, географические, астрономиче-
4
ские: Карпаты, Сумы, Близнецы (созвездие). Вещественные существительные Pl.t. с семантическим значением
множественности синтаксически осложняются еще больше: сливки

11 12
Следует иметь в виду, что при склонении существи- развития языкового чутья и совершенствования речевых
тельные Pl. t. разделяются на несколько акцентных ти- навыков и умений иностранных учащихся.
пов.
От существительных P.t. следует отличать:
а) слова, называющие множества, состоящие из от-
дельных единиц и употребляющиеся только во мн.ч.:
девчата, ребята, родители;
б) слова с суффиксами субъективной оценки: лю-
дишки, котятки;
в) субстантивированные слова: домашние, ново-
брачные, а также потенциальные существительные Pl.t.,
употребляющиеся преимущественно во мн.ч., но имею-
щие и форму ед.ч.: кавычки, ботинки, туфли.
Поскольку существительные S.t. употребительны во
всех функциональных стилях речи современного русско-
го языка и их употребление отмечено в учебных текстах
для изучающих РКИ на всех этапах обучения, а сущест-
вительные Pl.t. представляют собой весьма тонкий, но
специфический слой русской лексики, незнание которого
ничем не может быть восполнено, постольку авторы счи-
тают предлагаемое пособие для изучения существитель-
ных S.t. и Pl.t. необходимым в качестве дополнения к ос-
новному курсу русского языка и весьма полезным для

– две порции сливок; хлопья – две коробки хлопьев; духи – два


сорта духов.
13 14
Упражнение 3. Составьте диалоги по модели. Запи-
II Упражнения шите. Подчеркните существительные S.t.
Модель: учебник физики.
(существительные Singularia Tantum ) – У тебя есть учебник физики?
– Есть.
Коммуникативные упражнения – Дай, пожалуйста.
– Возьми.
Упражнение 1. Уточните у товарища то, что вы не – Спасибо.
знаете. Обратите внимание на существительные S.t. Учебник химии, учебник математики, учебник исто-
Модель: погода – холодная рии, учебник биологии, учебник географии, учебник
– Ты не знаешь, какая там погода? литературы.
– Знаю, холодная. Упражнение 4. Уточните у товарища то, что вы не
– Спасибо. знаете. Диалоги запишите. Подчеркните существи-
Погода – холодная, жаркая, прохладная, дождливая, сол- тельные S.t.
нечная;
климат – тёплый, южный, сухой, тропический, конти- Модель: Виктор – учебник физики.
нентальный; – Ты не знаешь, чей это учебник?
лето – холодное, жаркое, дождливое, северное, южное, – Знаю, Виктора.
– А какой это учебник?
короткое; – Это учебник физики.
осень – холодная, тёплая, дождливая, золотая, солнечная, Нина – учебник химии, преподаватель – учебник фи-
сухая, прохладная. лософии, Антон – учебник биологии, Анна – учебник
Упражнение 2. Ответьте отрицательно на вопрос то- географии, Вера – учебник математики, Иван Ивано-
варища. Обратите внимание на существительные S.t. вич – учебник литературы, Анна Васильевна – учебник
Модель: учебник физики – учебник химии истории.
– Скажи, пожалуйста, это учебник физики?
– Нет, это учебник химии. Упражнение 5. Уточните у товарища то, что вы не
Учебник химии – учебник биологии; учебник биологии – знаете, по модели.
учебник истории; учебник истории – учебник математи- Модель: физика – химия
– Ахмед, какой у вас сейчас урок?
ки; учебник математики – учебник литературы; учебник – У нас физика. А у вас?
литературы – учебник географии; учебник географии – – А у нас химия.
учебник черчения.

15 16
Химия – биология, биология – история, история – гео- – стенокардия, палец – абсцесс, глаза – авитаминоз, пе-
графия, география – черчение, черчение – информатика, чень – гепатит.
информатика – физика, физика – математика, математика Упражнение 8. Уточните у товарища то, что вы не
– литература, литература – физкультура, физкультура – знаете, по модели. Запишите. Подчеркните существи-
тельные S.t..
экономика, экономика – статистика.
Модель: играть – теннис.
Упражнение 6. Постройте диалоги по модели. Запи- – Я знаю, что вы играете в теннис.
шите. Подчеркните существительные S.t. – Играю. А вы, Ахмед, играете в теннис?
Модель: сильный насморк – грипп. – Да. (Нет.)
– У тебя сегодня плохой вид. Что с тобой? Играть – футбол, волейбол, гандбол, баскетбол, хоккей.
– У меня сильный насморк. Любить – спорт, музыка, история, литература, биология,
– Может это грипп? алгебра, эстрада, геометрия, биатлон, ботаника.
– Может быть. Приглашать – футбол, театр, теннис, волейбол, хоккей,
– Надо обратиться к врачу. лёгкая атлетика.
Сильный кашель – бронхит, высокая температура – вос- Смотреть – бобслей, плавание, фигурное катание, лёгкая
паление лёгких, небольшая температура – простуда, по- атлетика.
краснение горла – ангина, небольшой жар – грипп, вы- Интересоваться – музыка, искусство, абстракционизм,
сыпание на коже – корь, ломота в суставах – ревматизм, живопись, кино.
вялость – акклиматизация, слабость – инфекция, сухость Заниматься – физкультура, спорт, рисование, астроно-
во рту – диабет, тошнота – отравление. мия, археология, гребля.
Упражнение 7. Постройте диалоги по модели. Запи- Увлекаться – драматургия, культуризм, верховая езда,
шите. Подчеркните существительные S.t.. естествознание, медицина, графика.
Модель: горло – ангина Упражнение 9. Уточните у товарища то, что не знае-
– У тебя сегодня плохой вид. Ты не болен? те, по модели. Запишите.
– У меня болит горло.
Модель: вчера – физика – химия; завтра, 9 часов.
– Может, это ангина?
– Ахмед, вчера у вас была физика?
– Может быть.
– Нет, была химия.
– Сходил бы ты к врачу.
– А когда у вас будет физика?
– Обязательно.
– Завтра, в 9 часов. У нас теперь новое распи-
Голова – грипп, ухо – отит, нога – растяжение, рука –
сание.
ревматизм, зуб – воспаление, желудок – гастрит, сердце Вторник – химия – биология; сегодня, 13 часов.

17 18
Вчера – биология – математика; завтра, 10 часов 30 ми- Кофе, пирожное; чай, лимон, сахар.
нут. Сало, хлеб, лук; жареное мясо, горошек.
Пятница – математика – черчение; через 3 дня, 9 часов. Икра, водка; рыба, картофель.
Сегодня – история – география; завтра, первая пара. Рассольник, котлета, капуста; плов, зелёный чай.
Понедельник – география – литература; сегодня, третья Сосиска, булочка, сок; яйцо, сыр, кефир.
пара.
Каша, компот, печенье; сметана, фруктовый салат, шо-
Сегодня – литература – физкультура; неделя, после
большого перерыва. колад.
Вчера – черчение – информатика; завтра, 10.30. Упражнение 12. Составьте диалоги по модели. Запи-
Упражнение 10. Уточните у товарища то, что не знае- шите. Подчеркните существительные S.t..
те, по модели. Запишите. Подчеркните существи- Модель: отдел "Гастрономия": колбаса, рыба, сало.
тельные S.t.. – Смотри! Отдел "Гастрономия". Зайдём?
Модель: книга – любовь. – А что ты хочешь купить?
– Вчера я читал хорошую книгу. – Колбасу, рыбу или сало.
– О чём эта книга? Отдел "Молоко": молоко, масло, сыр, яйца, сметана.
– О любви. Отдел "Бакалея": рис, мука, крупа, соль, сахар.
Роман – мир, стихи – дружба, фильм – любовь, статья – Отдел "Овощи – фрукты": морковь, картофель, свёкла,
молодёжь, рассказ – честь и совесть, песня – надежда, яблоки, лимоны.
воспоминание – голод, мечты – гармония, книга – живо- Отдел "Товары для женщин": бижутерия, косметика,
пись, мысли – возмездие, разговор – воспитание, фильм тушь для ресниц, помада, крем.
– возрождение страны, передача – алкоголизм, сказка Отдел "Парфюмерия": одеколон, духи, зубная паста, де-
А.С. Пушкина – Балда, статья – беззаконие, забота – бла- зодорант, лак.
госостояние, мысли – гуманизм, реклама – вред курения. Отдел "Хозтовары": краска, лак, посуда, освежитель возду-
ха.
Упражнение 11. Составьте диалог по модели. Запи-
Отдел "Канцтовары": папки для бумаг, бумага, клей, го-
шите. Подчеркните существительные S.t..
товальня, мел.
Модель: салат – мясо, кофе; сметана, сыр.
Отдел "Хлеб": батон, торт, печенье, булка, пирожное.
– Вот, пожалуйста, меню. Что ты хочешь взять?
– Салат, мясо, кофе. Упражнение 13. Уточните у товарища то, что вы не
– А я, пожалуй, возьму сметану и сыр. знаете, по модели. Запишите. Подчеркните существи-
Бульон, ветчина, молоко; суп, осетрина, чай. тельные S.t..
Салат, колбаса, пирожное; борщ, мясо, мороженое. Модель: Москва – август – сентябрь.
Масло, творог, какао; курица, рис, вино. – Я знаю, он приехал в Москву в августе. А ты?

19 20
– А я приехал в Москву в сентябре. – Я был на отдыхе. Недавно приехал.
Харьков – сентябрь – октябрь; Киев – октябрь – ноябрь; Юг, север, практика, работа, учёба, отъезд, запад.
Санкт-Петербург – ноябрь – декабрь; Украина – декабрь Упражнение 17. Уточните у товарища то, что вы не
– январь; Россия – январь – февраль; Беларусь – февраль знаете, по модели. Запишите. Назовите существи-
– март; Минск – март – апрель; Франция – апрель – май; тельные S.t..
Англия – май – июнь; Африка – июнь – июль; Латинская Модель: сдать зачёт, физика.
Америка – июль – август; Европа – август – сентябрь. – Антон, ты уже сдал зачёт?
Упражнение 14. Составьте диалоги по модели. Запи- – Какой?
шите. Подчеркните существительные S.t.. – По физике.
– Сдал. А ты?
Модель: мясо – Я тоже сдал зачёт по физике.
– Я купил тебе мяса. Куда его положить? Приготовить задание – биология, решить задачи – мате-
– Большое спасибо. Положи, пожалуйста, в хо-
лодильник. матика, написать контрольную работу – история, сдать
Масло, чай, лимонад, сметана, творог, картофель, рыба, экзамен – география, ходить на консультации – инфор-
морковь, виноград. матика, прослушать лекции – литература.
Упражнение 15. Уточните у товарища то, что вы не Упражнение 18. Составьте диалоги по модели. Назо-
знаете, по модели. Запишите. Подчеркните существи- вите существительные S.t..
тельные S.t.. Модель: На следующей неделе – баскетбол.
Модель: анальгин – Антон, ты знаешь, на следующей неделе начи-
– Антон, ты купил мне анальгин? наются соревнования по баскетболу.
– Конечно, вот он. – Какие? По баскетболу? Конечно, знаю. Я сам
– Как его надо принимать? хожу в нашу факультетскую команду по бас-
– По одной таблетке три раза в день. кетболу.
Аспирин, тройчатка, норсульфазол, таблетки от кашля, На этой неделе – теннис, через неделю – футбол, в этом
таблетки от головной боли, фталазол в порошках, вале- месяце – волейбол, в следующем месяце – теннис, через
риана в каплях, корвалол в каплях, валидол в капсулах. месяц – гимнастика, на следующей неделе – лёгкая атле-
тика, через две недели – биатлон, завтра – гандбол.
Упражнение 16. Уточните у товарища то, что вы не
знаете, по модели. Запишите. Подчеркните существи- Упражнение 19. Составьте диалоги по модели. Запи-
тельные S.t.. шите. Подчеркните существительные S.t..
Модель: отдых. Модель: чай – лимон, кофе – молоко.
– Где ты был? Я тебя давно не видел. – Я люблю чай с лимоном. А ты?

21 22
– А я люблю больше всего кофе с молоком. Упражнение 22. Составьте диалоги по модели. Опре-
Мясо – рис, макароны – сыр; рыба – картофель, овощи – делите существительные S.t..
мясо; бутерброды – колбаса, пирожки – капуста; чай – Модель: история – математика.
сахар, кофе – лимон; творог – сметана, каша – молоко; – Как ты думаешь, чем больше всего интересуется
Ахмед?
курица – горошек, сосиски – капуста; плов – мясо, клуб- – Историей?
ника – сливки. – Нет.
– Математикой?
Упражнение 20. Составьте диалоги по модели. Запи- – Да, он больше всего интересуется математикой.
шите. Подчеркните существительные S.t.. Литература – медицина, биология – живопись, спорт –
Модель: молодой художник – живопись. филателия, техника – музыка, поэзия – эстрада, классика
– Ты знаешь, с кем я познакомился вчера? – современность, арифметика – джаз, оптика – акустика,
– С кем? ботаника – зоология, анатомия – физиология.
– С одним молодым художником. У нас был ин-
тересный разговор о живописи. Упражнение 23. Составьте диалоги по модели и за-
Опытный юрист – юриспруденция, старый литератор – пишите их. Существительные S.t. подчеркните.
литература, молодой архитектор – архитектура, москов- Модель: мечтать – лето, поездка на море.
ский биолог – биология. популярный артист кино – ки- – Анна, о чем ты мечтаешь?
нематография, известная эстрадная певица – эстрада, за- – О лете, о поездке на море.
мечательный кинокритик – киноискусство, знаменитый Читать – открытие нового театра, писать – приезд моло-
театральный режиссёр – драматургия, прекрасный ху- дёжной делегации, думать – лечение в санатории, вспо-
дожник-модернист – авангард, талантливый пианист – минать - учёба в школе, рассказывать – купание в море,
музыка. говорить – изучение русского языка, смотреть фильм –
Упражнение 21. Составьте диалоги по модели. Опре- борьба с фашизмом, слушать песню – любовь и дружба,
делите существительные S.t.. знать – его выбор, мечтать – отдых в горах, петь – роди-
Модель: алгебра – физика. на и патриотизм, читать статью – терроризм, договари-
– Ахмед, чем ты будешь заниматься сегодня вече- ваться с профессором – подготовка к экзамену и его сда-
ром? ча.
– Алгеброй. А ты?
– А я буду заниматься физикой. Упражнение 24. Составьте диалоги по модели.
Гимнастика – бокс, химия – литература, физика – тен- Модель: брат – грипп.
нис, математика – биология, черчение – история, пение – Доктор, скажите, что с братом?
– география, фотография – рисование. – У него грипп.

23 24
Отец – высокое давление, сестра – ангина, друг – воспа- – На каком?
ление лёгких, товарищ – депрессия, мать – малярия, под- – На вечере русской поэзии.
руга – бронхит, дети – дифтерия, жена – диабет, муж – Вечер – художественная самодеятельность, концерт –
гипертония, ребёнок – жар. симфоническая музыка, вечер – зарубежная поэзия, кон-
Упражнение 25. Составьте диалоги по модели. Запи- церт – отечественная драматургия, вечер – эстрада, игра
шите. Существительные S.t. подчеркните. – хоккей, соревнования – бокс, соревнования – лёгкая
Модель: справочник – химия. атлетика, выступления – фигурное катание.
– Антон, у тебя есть справочник?
– У меня много справочников. Какой тебе нужен? Упражнение 28. Составьте диалоги по модели, выбрав
– Мне нужен справочник по химии. из следующего списка слов существительные S.t..
– Завтра я принесу тебе его. Модель: футбол.
Учебник – история, сборник задач – физика, книга – ма- – Антон, у меня есть 3 билета на футбол.
тематика, пособие – информатика, энциклопедия – лите- – С кем ты хочешь пойти?
– С тобой или с Анной.
ратура, таблица – алгебра, конспект – экономгеография,
– А она сможет пойти с нами?
лекция – биология.
– Я говорил с ней вчера, и она сказала, что с
Упражнение 26. Спросите у товарища, сколько стоит удовольствием пойдёт с нами на футбол.
… , по модели. Следите за управлением отглаголь- – Прекрасно.
ных существительных. Театр, концерт, хоккей, вечер, балет, бокс, волейбол,
Модель: проезд – автобус. стадион, баскетбол, опера, плавание, фристайл.
– Ты не знаешь, сколько стоит проезд в автобусе?
Упражнение 29. Составьте диалоги по модели. Опре-
Вход – бассейн, вход – дискотека, вход – зоопарк, про- делите существительные S.t..
езд – трамвай, проезд – канатная дорога, шитьё пальто – Модель: чай – лимон
ателье, фотографирование – музей, бритьё – парикмахер- – Антон, ты любишь чай с лимоном?
ская, ввоз товара – эта страна, еда – ресторан. – Нет, я не люблю чай с лимоном.
Кофе – молоко, макароны - мясо, рыба – картофель,
Упражнение 27. Составьте диалоги по модели. Запи- овощи – мясо, мясо – рис, сметана – сахар, творог – сме-
шите. Существительные S.t. подчеркните.
тана, пирог – капуста, мясо – чеснок, салат – лук, гам-
Модель: вечер – русская поэзия.
– Антон, где ты был вчера вечером? бургеры – мясо, кефир – сахар, пицца – соус, курица –
– На вечере. горошек, хлеб – масло.

25 26
Упражнение 30. Составьте диалоги по модели. Ис- – Разве ты не идёшь с нами в музей истории?
пользуйте существительные S.t.. – Нет, я ходил туда недавно.
Модель: лётчик – химик. Музей – космонавтика, соревнования – бокс, консульта-
– Интересно, кем ты хотел стать, когда был малень- ция – химия, музей – древнерусское искусство, занятия –
ким? физика, матч – хоккей, вечер – народная музыка, вечер –
– Когда я был маленьким, я мечтал стать лётчиком.
поэзия, концерт – художественная самодеятельность,
– Когда я учился в школе, я хотел стать химиком.
Мне уже тогда очень понравилась химия. конкурс – поэзия.
Инженер – математик, учитель – физик, артист – архи- Упражнение 33. Составьте диалоги по модели, исполь-
тектор, преподаватель – певец, врач – музыкант, танцор – зуя только словосочетания с существительными S.t..
биолог, конструктор – художник, лётчик – поэт, моряк – Модель: матч – футбол.
– Ты читал в газете статью о вчерашнем матче
литератор.
по футболу?
Упражнение 31. Составьте диалоги по модели, исполь- – Да, читал.
зуя словосочетания только с существительными S.t.. Соревнования - лёгкая атлетика, открытие – новая вы-
Модель: купить масло и сыр. ставка, соревнования – плавание, приезд – молодёжная
– Антон, ты говорил мне о своих планах на сего- делегация, концерт – балет, встреча – футбол, экскурсия
дня. Интересно, что ты успел сделать? – музей боевой славы, концерт – театр оперетты, поездка
– Немного (довольно много, кое-что). Я успел – Крым, фестиваль – студенческая песня, открытие – но-
купить сыр и масло.
Сделать домашнее задание, поиграть в футбол, сдать эк- вый химический элемент, покорение – Крым.
замен по химии, повторить историю, приготовиться к Упражнение 34. Составьте маленький диалог после
семинару, написать статью в газету, выучить физику, ку- того, что вы услышали сообщение по ТV. Обратите
внимание на то, в какой речи используются сущест-
пить хороший подарок, перевести текст, получить зачёт вительные S.t. и какая трансформация происходит в
по математике, победить на соревнованиях по бегу, при- русской речи.
готовить пиццу, поиграть на гитаре, поиграть в теннис, Модель: Диктор ТV: Учёные заметили, что на нашей
взять справочник по физике, побывать на дне рождения. земле в последние десятилетия
происходит потепление климата.
Упражнение 32. Составьте диалоги по модели. Най- Диалог: – Толя, что сказал диктор?
дите существительные S.t.. – Сказал, что климат на планете тепле-
Модель: музей – история. ет.

27 28
– Да, я уже читал где-то, что климат на ТРЕНИРОВОЧНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
нашей земле становится теплее с ка-
ждым годом.
Диктор ТV: 1) Завтра ожидается понижение температуры Упражнение 1. определите в каждой группе
на востоке республики. существительных существительные S.t.
2) Парламент принял решение об уменьше- 1) Консультация, экскурсия, поэзия, география, лекция,
нии налогов. эмульсия, реакция, информация, революция, агрессия;
Упражнение 35. Прочитайте диалоги. Как об этом 2) часть, осень, медь, нефть, дождь, лень, любовь, боль,
скажут по TV или напишут в газете, в истории молодость, соль, тень, молодёжь;
болезни? 3) пение, удивление, общежитие, давление, задание,
Диалог № 1: – По-моему, сегодня ветер стал сильнее. движение, умение, печенье, расписание, варенье,
– Да, конечно, ветер усилился, и очень. внимание;
По радио передали: … (используйте глагол 4) яблоко, молоко, золото, топливо, тело, мыло, лето,
“произошло”). дело, студенчество, зерно;
Диалог № 2: – Ты знаешь, говорят, что скоро очень 5) вода, беда, сила, ракета, сера, почта, еда, луна,
сильно похолодает. глюкоза, пора, дружба;
– Конечно, скоро декабрь, обязательно 6) поле, море, горе, солнце, кафе, жильё, житьё, гнильё,
станет холоднее. ворьё, полотенце, щупальце, безлюдье;
В газете написали: … (используйте глагол “ожидается”). 7) музей, чай, санаторий, калий, планетарий, зной, гной,
Диалог № 3: – Наверное, мне надо идти к врачу. май, рай, бой, герой;
– Зачем? Тебе же вчера стало лучше. Но 8) воздух, народ, оксид, сор, мор, шоколад, раствор,
ночью опять стало хуже: усилился кашель, повысилась хлор, смех, аспирин;
температура, покраснело горло. 9) время, дыня, воля, имя, соя, буря, богиня, двойня,
– Тогда, конечно, сходи к врачу доля (судьба).
обязательно.
Врач написал в истории болезни: Больной жалуется на Упражнение 2. Определите в каждой группе слов
… объединяющее их значение. Назовите. Слова с иным
Диалог № 4: – Слушал передачу о том, как страны значением исключите.
Европы объединились в экономический 1) Алгебра, аку́стика, ботаника, абракадабра, атлетика,
союз. биофизика, динамика, дидактика, гидравлика;
– Да, они долгие годы готовились к этому. 2) абстракционизм, автоматизм, анахронизм, марксизм,
Диктор TV: … (используйте конструкцию “были атеизм, модернизм, ленинизм, баптизм;
готовы к …”)

29 30
3) авиация, агитация, апробация, аргументация, акклима- 5) гудение, давление, кипение, возмужание, жжение,
тизация, администрация, газификация, гальванизация, воспитание, восхваление, восстановление, возрождение,
госпитализация, химизация; вязание;
4) август, абсурд, апрель, капель, январь, июнь, май, рай; 6) ад, абсурд, ажиотаж, азарт, альянс, апломб, балласт,
5) арахис, изюм, баранина, рис, батон, графит, говядина, багаж, баланс, бисер;
дичь,зелень; 7) бабьё, вороньё, враньё, ворьё, быльё, житьё, жульё,
6) агрессивность, аккуратность, античность, зверьё, жильё;
аполитичность, бдительность, бездарность, безопасность, 8) беднота, доброта, белизна, дороговизна, желтизна,
вялость, действительность, бедность; краснота, синева, темнота, новизна;
7) барий, гелий, апогей, калий, магний, ванадий, 9) бег, дружба, говор, брань, блеск, боязнь, гнев, вход,
скандий, литий; въезд,езда, гибель, голод, зов, еда.
8) аритмия, ахинея, белокровие, бесплодие, бессонница,
Упражнение 4. Определите общий корень у следую-
близорукость, гангрена, гипноз, депрессия, дистрофия, щих слов, какое значение несёт каждое из них:
желтуха, желтизна;
абстракция – абстракционизм
9) благородство, ехидство, искусство, братство,
автоматизм – автоматизация – автоматика
зазнайство, злорадство, зубоскальство, дворянство,
агрессивность – агрессия
гостеприимство.
алкоголизм – алкоголь
Упражнение 3. Определите, от какого слова и каким аристократизм – аристократия
путем образованы следующие существительные S.t. бег – бегство – беготня
1) Авторство, актерство,бахвальство, бегство, братство, бедность – беднота – бедствие
вредительство, дезертирство; болтливость – болтовня
2) безветрие, безвластие, безлюдье, беспамятство, братание – братство
беспокойство, бесстыдство, безопасность, безыдейность, весёлость – веселье
бесконечность, беспартийность; ви́дение – видимость
3) выносливость, вульгарность, вспыльчивость, вина – виновность
вредность, враждебность, вязкость, вялость, жирность, внимание – внимательность
гениальность, грамотность; вражда – враждебность
4) единодушие, двуличие, долголетие, двоевластие, вред – вредительство – вредность
глубокомыслие, всевластие, высокомерие, благополучие, голод – голодание
благоразумие, богословие; гордость – гордыня
доверие – доверчивость

31 32
добро – доброта – добродушие геолог – …
желтизна – желтуха хоккеист –…
жульё – жульничество биолог –…
заражение – зараза гандболист –…
зло – злоба – злость зоолог –…
Упражнение 5. От данных ниже прилагательных об- воллейболист –…
разуйте существительные, используемые для харак- филолог –…
теристики человека. Суффиксы подчеркните.
спортсмен –…
Модель: молодой – молодость
хирург –…
добрый – доброта
радушный – радушие торговец –…
историк –…
Юный, старый, гордый, аккуратный,
живописец –…
чистоплотный, честный, справедливый, верный,
математик –…
преданный, чувстви-тельный, злой, праздный,
пловец –…
признательный, бесчувственный, разговорчивый,
химик –…
болтливый, принципиальный, усидчивый, вспыльчивый,
борец –…
расторопный, разносторонний, распущен-ный, глупый,
ботаник –…
воспитанный, решительный, храбрый, совестливый,
литератор –…
красивый, полный, слепой, глухой, хромой,
архитектор –…
благодушный, добродушный, равнодушный, прекрасно-
музыкант –…
душный.
коммерсант –…
Запомните: мужественный – мужество
космонавт –…
Упражнение 6. Даны слова, которые называют чело- экономист –…
века, занимающегося той или иной деятельностью, баскетболист –…
наукой, видом спорта. Напишите справа слова – име-
на существительные, которые называют эту деятель-
ность, науку, вид спорта. Упражнение 7. Попросите своего друга (подругу)
Модель: физик – физика сказать, какие качества в мужчине (женщине) он
футболист – футбол (она) ценит больше всего. Используйте при ответе
медик – медицина существительные S.t. из упражнения 4.

33 34
Упражнение 8. Образуйте от данных ниже существи- Упражнение 11. От прилагательных и причастий об-
тельных S.t. существительные, обозначающие персо- разуйте существительные на –ОСТЬ. Определите по
ну, и прилагательное. словарю значения незнакомых слов – характеристик
Модель: капитализм – капиталист, капиталистический человека.
крестьянство – крестьянин, крестьянский Трезвый, лживый, брезгливый, догадливый,
Социализм, коммунизм, христианство, надоедливый, стыдливый, вежливый, торопливый,
мусульманство, католичество, терроризм, атеизм,
сварливый, выносливый, расчётливый, заботливый,
авантюризм, бюрократизм, монархизм.
Запомните: либерализм – либерал, либеральный; изворотливый, словоохотливый, совестливый,
феодолизм – феодал, феодальный; завистливый, ворчливый, неряшливый, ревнивый,
фашизм – фашист, фашистский; строптивый, неуживчивый, отзывчивый, усидчивый,
консерватизм – консерватор, консервативный. находчивый, застенчивый, неуступчивый, доверчивый,
Упражнение 9. Образуйте ряды слов по модели. Су- суровый, чёрствый, гордый, ловкий, жестокий, чуткий,
ществительные S.t. подчеркните. наглый, смелый, умелый, зрелый, весёлый, злой,
Модель: христианин – христианка – христиане – уязвимый, угрюмый, своенравный, наивный,
христианский – христианство
Мусульманин, магометанин, крестьянин, агрессивный, импульсивный, активный, нервный,
гражданин, лютеранин, мещанин, славянин, дворянин. жадный, вредный, ехидный, безрассудный, заурядный,
Упражнение 10. Определите, какие из данных имен смышлёный, надёжный, нежный, набожный,
существительных являются существительными S.t. религиозный, капризный, развязный, скромный,
Если нужно – проверьте по словарю. сдержанный, воспитанный, начитанный, ответственный,
1) Совесть, повесть, свежесть, жесть, лесть, доблесть,
самоотверженный, искренний, увлечённый,
прелесть, кисть, известь, зависть, ненависть, честь, весть.
2) Робость, слабость, грубость, промышленность, бесцеремонный, самонадеянный, рассеянный, верный,
склонность, терпеливость, новость, радость, твёрдость, высокомерный, покорный, властный, честный,
трудность, приветливость, настойчивость, строгость, жизнерадостный, человечный, бессердечный,
глупость, плоскость, специальность, возможность, порядочный, бездушный, наблюдательный,
громкость, способность, находчивость, привязанность. привлекательный, любознательный, мечтательный,
3) Теплота, кислота, забота, позолота, беднота, слепота,
проницательный, чувствительный, раздражительный,
нота, доброта, банкнота, чистота, частота, пустота,
полнота, простота, рота, сирота, быстрота, аорта, высота.

35 36
стеснительный, общительный, храбрый, щедрый, упрямство, гражданство, вегетарианство, мусульманство,
мудрый, хитрый, скупой, глупый. равенство, блаженство, бешенство, материнство,
большинство, меньшиство, постоянство, крестьянство,
Упражнение 12. Полученные в предыдущем
упражнении слова разделите на две группы: 1) пьянство, коварство, государство, лекарство, зверство,
положительные и 2) отрицательные качества министерство, упорство, искусство, агентство,
человека.
ругательство, издательство, доказательство,
Упражнение 13. Образуйте существительные на – обязательство.
СТВО, соотносимые с данными ниже существитель-
ными – названиями человека. Все ли образованные Упражнение 15. От прилагательных образуйте суще-
существительные являются существительными S.t.? ствительные на – СТВО – характеристики или со-
Раб, вдова, плут, сосед, урод, ханжа, товарищ, стояния человека. Определите по словарю значения
незнакомых слов.
шалопай, ходатай, плебей, злодей, герой, хам, подхалим, Злорадный, ехидный, бесстыдный, благородный,
хулиган, шарлатан, самодур, шаман, ветеран, чемпион, невежественный, мужественный, беспокойный,
бунтарь, знахарь, царь, лидер, фермер, миссионер, постоянный, пьяный, коварный, проворный, озорной,
мастер, посол, брат, сирота, шеф, нахал, свидетель, упорный, злопамятный, нахальный, хлебосольный.
представитель, вредитель, оформитель, строитель.
Упражнение 16. Полученные в предыдущем
Упражнение 14. Определите, какие из данных ниже упражнении слова разделите на две группы: 1)
существительных являются существительными S.t., а положительные и 2) отрицательные характеристики
какие – нет. или состояние человека.
Удобство, королевство, сватовство, чувство, Упражнение 17. Скажите, из каких слов образованы
бегство, средство, господство, родство, сходство, сложные слова на –СТВО. Определите их значения.
тождество, божество, множество, ничтожество, качество, Рыболовство, злорадство, садоводство,
отечество, соперничество, электричество, студенчество, людоедство, овощеводство, земледелие, животноводство,
добрососедство, домоводство, многожёнство,
одиночество, пророчество, творчество, отчество,
человеконенавистничество, термоэлектричество,
язычество, землячество, монашество, новшество, словотворчество, всемогущество, смертоубийство,
излишество, мальчишество, общество, вещество, благоустройство, гостеприимство, противоборство,
имущество, существо, семейство, убийство, свойство, киноискусство, правдоискательство, автолюбительство,
устройство, хозяйство, гостеприимство, знакомство, самодовольство.

37 38
Упражнение 18. Скажите, из каких слов образованы Упражнение 20. Из списка Б выберите антоним к
сложные слова S.t. Объясните их значения. словам списка А.
Сверхтекучесть, миролюбивость, жизнедеятель- А. Твёрдость, открытость, молодость, храбрость,
ность, морозоустойчивость, многоплановость, болтливость, кротость, скупость, пассивность,
легкоплавкость, огнестойкость, дальнозоркость, собранность, медлительность, изменчивость,
близорукость, мягкотелость, водонепроницаемость, уродливость, трудность, грубость, вялость, глупость,
видоизменяемость, электро-проводимость, правдоподоб- жёсткость.
ность, дееспособность, неплатежеспособность, Б. Постоянство, рассеянность, старость, красота,
трудоспособность, хладнокровность, кровожадность, сила, ум, мягкость, наглость, лёгкость, закрытость,
первоочерёдность, недальновидность, звукопроводность, активность, трусость, гибкость, молчаливость, щедрость,
старомодность, простонародность, малоподвижность, поспешность, вежливость.
прямолинейность, грузоподъёмность, двуплановость,
многогранность, противоестественность, доброкачест- Упражнение 21. Скажите, какие из данных
венность, самовлюблённость, целенаправлен-ность, существительных на –ОТА являются
малонаселённость, многочисленность, легкомыс- существительными S.t., а какие – нет.
ленность, преждевременность, противозаконность, Работа, нагота, тягота, мерзлота, теплота, кислота,
однотип-ность, общедоступность, слабохарактерность, немота, дремота, ломота, прямота, беднота, банкнота,
огнеопас-ность, многодетность, стопроцентность, полнота, темнота, чернота, краснота, дурнота, теснота,
жизнерадостность, злопамятность, мягкосердечность, тошнота, слепота, хрипота, доброта, широта, пестрота,
доброжелательность, любознательность. острота, быстрота, краснота, высота, частота, чистота,
простота, духота, глухота.
Упражнение 19. Постройте предложения по модели:
Модель: Храбрость – это характеристика храброго
Упражнение 22. а) От прилагательных образуйте су-
человека. ществительные S.t. на –ОТА.
Нагой, долгий, мелкий, смуглый, мёрзлый,
Правдивость, молчаливость, робость, честность,
тёплый, кислый, немой, хромой, бедный, полный,
справедливость, бережливость, вежливость,
тёмный, чёрный, красный, тесный, слепой, добрый,
назойливость, торопливость, выносливость, трусливость,
пёстрый, острый, быстрый, красивый, чистый, простой,
талантливость, заботливость, хвастливость, ревнивость,
густой, глухой.
влюбчивость, забывчивость, отзывчивость, обидчивость,
усидчивость, находчивость, настойчивость, застен- б) Скажите, какие из образованных слов могут быть
чивость, доверчивость, вспыльчивость, чуткость, использованы для описания или характеристики че-
наглость.

39 40
ловека, а какие – для описания природы или того, рож-даемость, заражаемость, отражаемость, избира-
что человека окружает. емость, сго-раемость, обитаемость, внушаемость,
Упражнение 23. От прилагательных образуйте суще- посещаемость, приспособляемость, управляемость,
ствительные на –ОСТЬ или –ОТА, которые могут изменяемость, испаряемость, осуществимость,
быть использованы при описании внешности чело- проводимость, воз-будимость, ранимость, стоимость,
века. Определите по словарю значения незнакомых терпимость, растворимость, зависимость, значимость,
слов. слышимость, видимость, доказанность, осознанность,
Полный, хромой, моложавый, величавый, немой, кур- сохранность, чувственность, озлобленность, обуслов-
чавый, уродливый, красивый, смазливый, кокетливый, ленность, настроенность, законченность, сосредото-
плешивый, суровый, глухой, кудрявый, дальнозоркий, ченность, завершённость, освещённость, растерянность,
близорукий, кривобокий, смуглый, бледный, зрелый,
увлекательность, желательность, наблюдательность, меч-
сутулый, дряхлый, слепой, угрюмый, нервозный, под-
тательность, питательность, убедительность, сообра-
вижный, грузный, стройный, женственный, измож-
дённый, острый, болезненный, вульгарный, манерный, зительность, длительность, медлительность, влия-
чопорный, миниатюрный, густой, плотный, фотоге- тельность, изобретательность.
ничный, тщедушный, притягательный, привлекатель- Упражнение 26. Скажите, из каких слов образованы
ный, выразительный, гладкий, лучистый. сложные слова на –ИЕ. Объясните их значение.
Упражнение 24. С полученными в предыдущем уп- Дружелюбие, жизнелюбие, человеколюбие,
ражнении словами образуйте словосочетания с роди- свободолюбие, правдолюбие, самолюбие, миролюбие,
тельным присубстативным, характеризующие кон- властолюбие, равноправие, злословие, пустословие,
кретные аспекты внешности человека.
хладнокровие, самочувствие, взаимодействие, быстро-
Модель: опрятный – опрятность – опрятность одежды
действие, равноденствие, виноделие, здравомыслие,
Упражнение 25. Скажите, с какими глаголами соот- свободомыслие, благоразумие, слабоумие, тупоумие,
носятся данные существительные на – OСТЬ. инакомыслие, глубокомыслие, единомыслие, остроумие,
Догадливость, надоедливость, терпеливость, легковерие, высокомерие, единогласие, равновесие,
крикливость, торопливость, суетливость, хлопотливость, двоевластие, единовластие, благочестие, самораскрытие,
хвастливость, завистливость, ревность, льстивость, мягкосердечие, красноречие, просторечие, великодушие,
влюбчивость, уживчивость, забывчивость, навязчивость, простодушие.
восприимчивость, задумчивость, вдумчивость, уступчи-
вость, заболеваемость, узнаваемость, смешиваемость,
41 42
Упражнение 27. Скажите, из каких слов образованы ровать, рисовать, голосовать, фехтовать, сжигать, об-
сложные слова на –АНИЕ / -ЯНИЕ. ладать, сострадать, создать, содержать, замерзать, вя-
Мореплавание,самообслуживание, зать, привыкать, познать, воспитать, дышать.
главнокомандование, электрооборудование, слово- Упражнение 30. От г лагол ов о бразуйте су ще ст-
образование, землепользование, терморегулирование, вительные на –ЕНИЕ.
светокопирование, местопребывание, снегозадержание, Провести, охлаждать, освобождать, сопровождать, хо-
ничегонеделание, взаимопонимание, естествознание, дить, происходить, видеть, сидеть, похудеть, соблю-
дать, уважать, сближать, повышать, разложить, сло-
правописание, чистописание, книгопечатание, энерго-
жить, умножить, делить, сокращать, тормозить, раз-
питание, диетпитание, чинопочитание, миросозерцание.
множаться, уничтожать, окружать, управлять, состав-
Снеготаяние, травосеяние, благосостояние.
лять, удивляться, восстановить, плавиться, сужать,
Упражнение 28. Скажите, из каких слов образованы удалять, расслабляться, обновить, усыновить, оздоро-
сложные слова на –ЕНИЕ. Объясните их значение. вить, изготовить, приготовить, осуществить, замед-
Рабовладение, самолётостроение, самоутвер- лить, продлить, выделить, усилить, ознакомить, пере-
ждение, взаимоуважение, водоснабжение, стихосло- утомиться, накопить, утеплить, переосмыслить, мыс-
жение, телосложение, сердцебиение, радиоуправление, лить, устранить, хранить, исполнить, говорить, рас-
народонаселение, здравоохранение, турбостроение, дол- творить, гореть, ускорить, угнетать, читать, смягчить,
лечить, чертить, обучить, изучить, получить, кипя-
готерпение, сталеварение, пищеварение, кровотворение,
тить, носить, прекращать, освещать, упрощать, про-
солнцелечение, водолечение, жизнеобеспечение,
щать, смущать.
кровообращение, звуко-поглощение, мироощущение.
Упражнение 31. Скажите, от каких глаголов образо-
Упражнение 29. От глаголов образуй те суще- ваны существительные.
ст вит ельные на –АНИЕ. Выделите среди глаголов Таяние, просвещение, запрещение, осушение, вру-
интернациональные слова.
чение, измельчение, золочение, почтение,
Преподавать, плавать, узнавать, отвердевать, жевать,
удовлетворение, заострение, курение, вынесение,
нагревать, обезвоживать, проживать, обслуживать,
выкармливать, обесцвечивать, наращивать, вышивать, присвоение, пение, кипение, дарение, увлажнение,
опубликовать, основать, регулировать, программиро- загрязнение, подчинение, заполнение, затемнение,
вать, формировать, деформировать, коллекциониро- расщепление, выпрямление, узнавание, склеивание,
вать, копировать, хлорировать, финансировать, проек- замораживание, отбеливание, выравнивание,
тировать, конспектировать, пилотировать, конструи- намагничивание, коман-дование, опубликование,

43 44
культивирование, консервирование, абстрагирование, Упражнение 34. Определите общий корень у следую-
стимулирование, аннулирование, функционирование, щих слов, какое значение несет каждое из них.
комбинирование, копирование, группирование, абстракция – абстракционизм
дезинфицирование, фильтрование. автоматизм – автоматизация – автоматика
агрессивность – агрессия
Упражнение 32. Определите, от каких глаголов обра- алкоголизм – алкоголь
зованы существительные. аристократизм – аристократия
Ковка, стыковка, зимовка, остановка, установка,
бег – бегство – беготня
штамповка, пломбировка, блокировка, полировка, регу- бедность – беднота – бедствие
лировка, нормировка, планировка, балансировка, коррек- болтливость – болтовня
тировка, ориентировка, сортировка, транспортировка, братание – братство
дешифровка, шлифовка, промывка, парковка, упаковка. весёлость – веселье
ви́дение – ви́димость
Упражнение 33. Определите, от каких глаголов обра- вина – виновность
зованы существительные – интернационализмы. внимание – внимательность
Дезактивация, мотивация, ликвидация, вражда – враждебность
консервация, деградация, легализация, идеализация, вред – вредительство – вредность
реализация, специализация, национализация, норма- голод – голодание
гордость – гордыня
лизация, актуализация, стабилизация, мобилизация,
доверие – доверчивость
монополизация, оптимизация, реорганизация, дезоргани- добро – доброта – добродушие
зация, механизация, витаминизация, ионизация, желтизна – желтуха
колонизация, модернизация, схематизация, акклима- жульё – жульничество
тизация, ароматизация, автоматизация, демократизация, заражение – зараза
герметизация, конкретизация, стандартизация, диффе- зло – злоба – злость
ренциация, газификация, электрификация, интенси- Упражнение 35. Вместо точек вставьте одно из слов
фикация, дезинформация, координация, дискриминация, данных справа.
1. В последние годы мы часто
оккупация, регенерация, регистрация, фиксация, террорист
слышим по телевидению или
эксплуатация, ориентация, регламентация. террористический
читаем в газетах о случаях
терроризм
воздушного … . … захватывают

45 46
самолёты и заложников, требуют Упражнение 36. Трансформируйте словосочетания,
изменения маршрута самолёта, уг- образуя от глаголов существительные. Подчеркните
рожая жизни пассажиров и экипа- существительные S.t. Следите, изменяется ли падеж-
жа. … акты совершают не только в ная форма зависимого слова.
воздухе, но и на земле: звучат Модель: читать книги – чтение книг
взрывы, гибнут люди, разрушаются любить родину – любовь к родине
здания. Правительства всех стран увлекаться театром – увлечение театром
Решать задачи, образовывать глаголы, объединять
ведут борьбу с … и …, с … органи-
зациями. народы, открывать новые законы, создавать новые
методы лечения, укреплять границы, усилить
2. Весь мир помнит, какое горе че- напряжение электричества, заключить временное
ловечеству принесла Вторая миро- перемирие, прекращать военные действия, развивать
вая война, которую развязала … науки;
Германия. Когда в 30-е годы наше- ненавидеть войну, гордиться своей страной,
го столетия в Германии пришли к жалеть друга;
власти …, мир не сразу понял, ка- плавать в бассейне, бороться с воздушным
кую опасность таит … . Но посте- терроризмом, бороться против фашизма, волноваться за
пенно становилось ясно, что … не
дочь, обижаться на товарища, ревновать к другу,
ограничатся своей страной, что они
пренебрегать советами друзей, верить в победу добра
захотят установить … порядок во (нео)фашизм
всём мире. Борьба с … шла не на (нео)фашистский над злом, надеяться на помощь друзей, бояться за свое
жизнь, а на смерть. Все знают, что (нео)фашистский здоровье, радоваться за сестру, злиться на подругу,
она закончилась победой сил доб- отвечать за свои дела и поступки, поступить в
ра, мира и свободолюбия. Но в на- университет, обещать родителям хорошо учиться.
стоящее время то в одной, то в дру-
Упражнение 37. Закончите словосочетания по моде-
гой стране возникают … организа- ли. Запомните, как называется то или иное место.
ции. Каждая страна, которая хочет
Модель: свинина – это мясо свиньи
мирно и спокойно жить, не должна Говядина – это … Курятина – это …
допустить возрождения…. Все лю- Баранина – это … Утятина – это …
ди в мире должны … сказать твёр- Телятина – это … Гусятина – это …
дое «нет!». Поросятина – это … Козлятина – это …

47 48
Упражнение 38. Измените, где можно, словосочетания Потепление климата - …
по модели. Подчеркните существительные S.t. Обра- Похолодание на востоке страны - …
тите внимание на переносное значение прилагатель- Покраснение горла - …
ных в некоторых словосочетаниях. Объясните, как
вы их понимаете. Улучшение погоды - …
Модель: золотой зуб – зуб из золота. Упражнение 40. От данных ниже прилагательных об-
Серебряная ложка, серебряная седина, платиновое разуйте существительные S.t., используемые для опи-
кольцо, шоколадные конфеты, шоколадный загар, мяс- сания природы, пространства, физических действий
ные консервы, медный колокольчик, медный лоб, бетон- и др. Трансформируйте их на модели.
ная стена, говяжья котлета, бараний шашлык, карто- Модель: высокие горы – высота гор
фельное пюре, стеклянная посуда, стеклянные глаза, же- белый снег – белизна снега
лезный характер, железный забор, железные нервы, ка- Чистый воздух, чёрный лес, пустая улица, тёмная
менная ограда, каменное сердце, стальные нервы, сталь- ночь;
ные мускулы, стальная дверь, золотая ваза, золотая глубокая река, широкие улицы;
осень, золотой характер, золотой век, вишневое варенье, жёлтые листья, голубое небо, кривая линия, дешёвые
ртутный шарик, хрустальный стакан, свинцовая пуля, продукты, дорогая жизнь, крутой спуск;
свинцовые тучи, металлический шкаф, металлический синие глаза, зелёная трава;
блеск. свежий ветер.
Упражнение 39. Определите, назовите однокоренные Упражнение 41 Данные словосочетания с родитель-
слова к выделенным существительным S.t. ным падежом трансформируйте в субъектно – преди-
Модель: уменьшение налогов – уменьшать, меньше; катную пару: S – P.
объединение республик – объединять, единство, Модель: горение бумаги – бумага горит
единый. Возрастание прочности, повышение температуры,
Расширение тела - …
измерение давления, увеличение скорости, появление
Отложение солей - …
признаков жизни, понижение уровня, сжатие металла,
Оправдание обвиняемых - …
нагревание вещества, выделение энергии, ускорение ре-
Ядерное разоружение - …
акции, замедление процесса, уменьшение количества
Обвинение в убийстве - …
сплава, расширение проволоки, удлинение мышцы, ох-
Усиление ветра - …
лаждение жидкости, испарение воды, плавление железа,
Увеличение налогов - …
падение конструкции, усиление влияния, разрушение
Укрепление границ - …

49 50
структуры, сокращение дроби, улучшение условий, по- 3) При действии ферментов в организме ускоряются хи-
глощение тепла, ухудшение состояния, рост активности, мические реакции.
улучшение состава. 4) При нагревании разлагаются соли аммония.
Упражнение 42. Выделение слова замените антони- 5) При растворении разрушается структура вещества.
мичными. 6) При понижении температуры замедляется активность
1) При повышении температуры происходит увеличение ферментов.
объёма тела. 7) При селекции растений улучшаются их качества.
2) При нагревании происходит расширение тел. 8) При медленном охлаждении расплавленной серы об-
3) С повышением температуры наблюдается рост рас- разуются кристаллы моноклинной системы.
творимости твёрдых тел. 9) При больших изменениях температуры изменяются
4) При охлаждении раствора в нём наблюдается появле- агрегатные состояния вещества.
ние кристаллов.
10) При увеличении температуры ускоряются хаотиче-
5) При увеличении трения происходит замедление дви-
ское, беспорядочное движение молекул вещества.
жения тела.
6) При нагревании происходит увеличение объёма твёр- Упражнение 44. Сформулируйте определения процес-
дых тел. сов.
7) При охлаждении тела происходит уменьшение скоро- Модель: При плавлении твёрдое вещество становится
жидким.
сти движения его частиц.
Плавление – это переход из твёрдого состояния
Упражнение 43. Измените предложения по модели. в жидкое.
1) При кипении жидкое вещество становится газообразным.
Модель: При растворении температура повышается или
2) При отвердевании жидкое вещество становится твёр-
понижается.
дым.
В процессе растворения происходит повышение
3) При конденсации газообразное вещество становится
или понижение температуры.
жидким.
1) При изменении температуры изменяется раствори-
4) При кристаллизации жидкое вещество становится
мость.
твёрдым.
2) При растворении выделяется или поглощается тепло.
5) При таянии твёрдое вещество становится жидким.
6) При замерзании жидкое вещество становится твёрдым.

51 52
Упражнение 45. Замените предложения синонимич- 5) Пластичность – это …
ными. 6) Хрупкость – это …
Модель: При понижении температуры до -183° С кисло- 7) Теплопроводность тела – это …
род превращается в жидкость. 8) Воздухопроницаемость материала – это …
С понижением температуры до -183° С кисло- 9) Устойчивость к действию воды и воздуха – это …
род превращается в жидкость.
10) Прочность материала – это …
1) При повышении температуры объём большинства тел
увеличивается. 11) Паропроницаемость – это …
2) При увеличении высоты над уровнем моря атмосфер- 12) Водопроницаемость материала – это …
ное давление падает. 13) Твёрдость металла – это …
3) При уменьшении температуры скорость движения мо- 14) Вязкость металла – это …
лекул жидкости уменьшается. 15) Ковкость металла – это …
4) При возрастании атомной массы химическая актив- 16) Прозрачность тела – это …
ность щелочных металлов (натрия, калия, кальция и др.) 17) Упругость тела – это …
усиливается. Слова для справок: противодействовать механическому
5) При понижении температуры колебательное движение
проникновению других тел; активно восстанавливать
молекул твёрдого вещества ослабевает.
многие вещества; пропускать воздух при различном дав-
6) При уменьшении давления температура кипения
лении по обе стороны; проводить теплоту; реагировать с
уменьшается.
7) В большинстве случаев при повышении температуры другими веществами; проводить электрический ток; рас-
растворимость твёрдых тел растёт. творить в том или другом растворителе; деформировать-
8) При добавлении в сталь большого количества кремния ся, не разрушаясь при этом; не изменяться под действием
сталь становится кислотоупорной. воды и воздуха; сопротивляться действию внешних сил,
Упражнение 46. Дайте определения терминов по мо- не разрушаясь; пропускать воду под давлением через
дели. Используйте слова для справок. свою толщину; разрушаться без образования заметных
Модель: Легкоплавкость – это способность вещества остаточных деформаций; подвергаться обработке давле-
легко плавиться. нием; пропускать электромагнитные волны (радиоволны,
1) Химическая активность вещества – это … свет, рентгеновские и другие излучения); восстанавли-
2) Растворимость – это … вать свою форму после того, как сила перестала на него
3) Восстановительная активность – это …
действовать; пропускать пар из среды с бо́льшей влаж-
4) Электропроводность – это …

53 54
ностью в среду с меньшей влажностью; оказывать со- Упражнение 48. Напишите 10 существительных S.t.,
противление ударным нагрузкам. обозначающих химические элементы.

Упражнение 47. Прочитайте предложения. Объясните Упражнение 49. Напишите 10 существительных S.t.,
значение выделенных слов. называющих болезни.

1) Анализ ситуации показал тенденцию к ухудшению. В Упражнение 50. Напишите 10 существительных S.t.,
характеризующих человека.
городе эпидемия и Вы немедленно должны сдать анализы.
2) Она оказывает на дочь очень сильное влияние. В ходе Упражнение 51. Напишите (скажите) 10 существи-
эксперимента обнаружился быстрый рост негативных тельных S.t., называющих чувства человека.
влияний. Упражнение 52. Найдите в тексте существительные
3) Она очень ценит уют и постоянно занята устройством S.t.. Объясните их.
дома. Какая у Вас прекрасная мастерская! Как много в ***
Мне снилась осень в полусвете стёкол,
ней современных устройств!
Друзья и ты в их шутовской гурьбе,
4) Способность к самопожертвованию отличает человека
И, как с небес добывший крови сокол,
от животного. Уже в детстве он обнаружил блестящие
Спускалось сердце на руку к тебе.
способности, и ему прочили прекрасное будущее.
Но время шло и старилось, и глохло,
5) Вода́ – основа жизни на Земле. У меня больной желу-
И, паволокой рамы серебря,
док, и летом я собираюсь в Западную Украину на во́ды.
Заря из сада обдавала стёкла
6) Как прошло поступление вашего сына в аспирантуру? Кровавыми слезами сентября.
Вы уже ознакомились со всеми новыми поступлениями в (Б. Пастернак)
нашу библиотеку?
7) За ночь лужи покрылись тонким льдом. Атомоход ***
Он длится без конца – янтарный, тяжкий день!
медленно прокладывал путь через льды Арктики.
Как невозможна грусть, как тщетно ожиданье!
8) На уроке учитель объяснил ученикам строение атома.
И снова голосом серебряным олень
В темноте мы увидели в 20-ти метрах от себя какие-то В зверинце говорит о северном сиянье.
массивные строения. (А. Ахматова)

55 56
Упражнение 53. Найдите в тексте существительные Кто-то думал о бледной косе.
S.t. Объясните их. Укажите окказиональное исполь-
Приближений, сближений, сгораний –
зование существительных S.t. во множественном
числе. Не приемлет лазурная тишь …
Мы встречались в вечернем тумане,
***
Мы живём в старинной келье Где у берега рябь и камыш.
У разлива вод.
Ни тоски, ни любви, ни обиды,
Здесь весной кипит веселье
Всё померкло, прошло, отошло …
И река поёт. Белый стан, голоса панихиды
Но в предвестие веселий, И твоё золотое весло.
В день весенних бурь (А.Блок)
К нам прольётся в двери келий
Светлая лазурь. Упражнение 55. Найдите в стихотворении А. Белого
существительные S.t., используемые в единственном
И полны заветной дрожью числе и во множественном числе. Подчеркните одной
Долгожданных лет, или двумя чертами.
Мы помчимся к бездорожью 1. Бальмонту
В несказанный свет. В золотистой дали
(А.Блок) Облака, как рубины,
Упражнение 54. Найдите в тексте существительные Облака, как рубины, прошли,
S.t. Объясните их. Укажите окказиональное исполь- Как тяжёлые, красные льдины.
зование существительных S.t. во множественном
числе. Но зеркальную гладь
…………………………………… Пелена из туманов закрыла
Мы встречались с тобой на закате, И душа неземную печать
Ты веслом рассекала залив. Тех огней – сохранила.
Я любил твоё белое платье,
Утончённость мечты разлюбив. И, закрытые тьмой,
Горизонтов столкнулись объятья.
Были странны безмолвные встречи
Ты сказал: “Океан голубой
Впереди – на песчаной косе
Загорались вечерние встречи. Ещё с нами, о братья!”

57 58
Древний хаос, как встарь, С тобой, над тобою она,
В душу крался смятеньем неясным. Ласкает, целует беззвучно.
И луна, как фонарь, Омыта лазурью, весна
Озаряла нас отсветом красным. Над ухом звенит однозвучно.
Но ты руку воздел к небесам Хоть те же все люди кругом,
И тонул в ликовании мира. Ты – вечный, свободный, могучий.
И заластился к нам О, смейся и плачь: в голубом,
Голубеющий бархат эфира. Как бисер, рассыпаны тучи.
(А. Белый) (А. Белый)
2. *** Упражнение 56. Прочитайте стихотворение А. Блока
Огонёчки небесных свечей “Скифы”, найдите существительные S.t., использо-
Снова борются с горестным мраком ванные поэтом в единственном числе и множествен-
И ручей ном числе. Попробуйте объяснить использованные
Чуть сверкает серебряным знаком. существительные S.t. во множественном числе.
Скифы (отрывки)
О поэт – говори
О неслышном полёте столетий. Мильоны – нас. Нас – тьмы, и тьмы, и тьмы.
Голубые восторги твои Попробуйте, сразитесь с нами!
Ловят дети. Да – скифы мы! Да, азиаты – мы,
Говори о бездумье миров, С раскосыми и жадными очами!
Завертевшихся в танцах, Века, века ваш старый горн ковал
О смеющейся грусти веков, И заглушал грома лавины,
О пьянящих багрянцах. И дикой сказкой был для вас провал
(А. Белый) И Лиссабона, и Мессины!
Вы сотни лет глядели на Восток,
3. ***
Копя и плавя наши перлы,
Поэт, - ты не понят людьми.
И вы, глумясь, считали только срок,
В глазах не сияет беспечность.
Когда наставить пушек жерла!
Глаза к небесам подними:
С тобой бирюзовая вечность. Россия – Сфинкс. Ликуя и скорбя,

59 60
И обливаясь чёрной кровью, Как улиц, по смытьи ненастья,
Она глядит, глядит, глядит в тебя, Столиственное торжество.
И с ненавистью, и с любовью! Там мир заключён. И как Каин,
Мы помним всё – парижских улиц ад, Там заштампелёван теплом
И венецьянские прохлады, Окраин, забыт и охаян,
И высмеян листьями гром.
Лимонных рощ далёкий аромат,
И Кёльна дымные громады … И высью. И капель икотой.
И – внятной тем более, что
Мы любим плоть – и вкус её, и цвет, И рощам нет счёта: решёта
В сплошное слились решето.
И душный, смертный плоти запах …
Виновны ль мы, коль хрустнет ваш скелет На плоской листве. Океане
В тяжёлых, нежных наших лапах! Расплавленных почек. На дне
Бушующего обожанья
В последний раз – опомнись, старый мир! Молящихся вышине.
(Б. Пастернак)
На братский пир труда и мира,
В последний раз на светлый братский пир 2. ***
Здесь прошёлся загадки таинственный ноготь.
Сзывает варварская лира!
– Поздно, высплюсь, чем свет перечту и пойму.
(А.Блок) А пока не разбудят, Любимую трогать
Так, как мне, не дано никому.
Упражнение 57. Найдите в стихотворениях Б. Пас- Как я трогал её! Даже губ моих медью
тернака существительные S.t. Определите, при по- Трогал так, как трагедией трогают зал.
мощи каких суффиксов они образованы. Поцелуй был, как лето. Он медлил и медлил.
1. Счастье. Лишь потом разражалась гроза.
Исчерпан весь ливень вечерний
Садами. И вывод таков: Пил, как птицы. Тянул до потери сознанья.
Нас счастье тому же подвергнет Звёзды медленно горлом текут в пищевод.
Терзанью, как сонм облаков. Соловьи же заводят глаза с содроганьем,
Наверное, бурное счастье Осушая по капле ночной небосвод.
С лица и на вид таково, (Б. Пастернак)

61 62
Упражнение 58. Прочитайте стихотворные тексты. 2. ***
Найдите в них существительные S.t. и Pl.t. Подчерк- На полярных морях и на южных,
ните существительные S.t. – одной, Pl.t. – двумя чер- По изгибам зелёных зыбей
тами.
Меж базальтовых скал и жемчужных
1. Сирень
Шелестят паруса кораблей.
Положим, - гудение улья, Быстрокрылых ведут капитаны –
И сад утопает в стряпне, Открыватели новых земель,
И спинки соломенных стульев, Для кого не страшны ураганы,
И чёрные зёрна слепней. Кто изведал мальстремы и мель.
И вдруг объявляется отдых, Чья не пылью затерянных хартий –
И всюду бросают дела. Солью моря пропитана грудь,
Далёкая молодость в сотах – Кто иглой на разорванной карте
Седая сирень расцвела! Отмечает свой дерзостный путь.
И входит старуха с клюкою, И, взойдя на трепещущий мостик,
И гром отмыкает кусты, Вспоминает покинутый порт,
И ливень въезжает в покои Отряхая ударами трости,
Отстроившейся красоты. Клочья пены с высоких ботфорт.
И чуть наполняет повозка Или, бунт на борту обнаружив,
Раскатистым воздухом свод, - Из-за пояса рвёт пистолет,
Лиловое зданье из воска, Так, что сыплется золото с кружев,
До облака, вставши, плывёт. С розоватых брабантских манжет.
И тучи играют в горелки, (Н. Гумилёв)
И слышится старшего речь,
3. Завещание
Что надо сирени в тарелке
Путём отстояться и стечь. Очарован соблазнами жизни,
(Б. Пастернак) Не хочу я растаять во мгле,
Не хочу я вернуться к Отчизне,
К усыпляющей мёртвой земле.

63 64
Пусть высоко по розовой влаге Упражнение 59. Прочитайте стихотворные тексты В.
Вечереющих горных озёр Маяковского. Найдите существительные S.t. и P.t.
Молодые и строгие маги Определите поэтическое употребление форм этих су-
ществительных, подчеркните их волнистой линией.
Кипарисовый сложат костёр.
1. А вы могли бы?
И покорно, склоняясь, положат
Я сразу смазал карту будня,
На него мой закутанный труп,
Плеснувши краску из стакана:
Чтоб смотрел я с последнего ложа
Я показал на блюде студня
С затаённой усмешкою губ. Косые скулы океана.
И когда заревое чуть тонет
Тёмным золотом мраморный мол, На чешуе жестяной рыбы
Пусть задумчивый факел утопит Прочёл я зовы новых губ.
А вы ноктюрн сыграть могли бы
Благовонье пылающих смол.
На флейте водосточных труб?
И свирель тишину опечалит, (В. Маяковский)
И серебряный гонг заревёт 2. Эй!
В час, когда задрожит и отчалит
Мокрая, будто её облизали,
Огневеющий траурный плот.
Толпа,
Словно демон в лесу вдохновений, Прокисший воздух плесенью веет.
Снова вспыхнет моё бытиё, Эй!
От мучительных красных лобзаний Россия.
Зашевелится тело моё. нельзя ли
И пока к пустоте или раю чего поновее?
Необорный не бросит меня, Блажен, кто хоть раз смог,
Я ещё один раз отпылаю хотя бы закрыв глаза,
Упоительной жизнью огня. забыть нас,
(Н. Гумилёв) ненужных, как насморк,
и трезвых,
как нарзан.

65 66
Вы все такие скучные, точно Есть ли наших золот небесней?
во всей Вселенной нету Капри. Нас ли жалит пули оса?
А Капри есть. Наше оружие – наши песни.
От сияний цветочных Наше золото – звенящие голоса.
весь остров, как женщина в розовом капоре.
Зеленью ляг, луг.
Помчим к берегам, а берег
забудем, качая тела в пароходах.. Выстели дно дням.
Наоткрываем десятки Америк. Радуга, дай дуг
В неведомых полюсах вынежим отдых. Лет быстролётным коням.
Как весело сделав удачный удар, Радости пей! Пой!
смотреть, растопырил ноги как. В жилах весна разлита.
И вот врага, где предки, Сердце, бей, бей!
туда Грудь наша – медь литавр.
отправила шпаги логика. (В. Маяковский)
А после в огне раззолоченных зал,
Упражнение 60. Прочитайте стихотворения К. Баль-
забыв привычку спанья,
монта, найдите в них существительные S.t. Опреде-
всю ночь напролёт провести,
лите по словарю их значение.
глаза,
уткнув в желтоглазый коньяк. 1. Путь правды.
(В. Маяковский)
Пять чувств – дорога лжи.
3. *** Но есть восторг экстаза,
Бейте в площади бунтов топот! Когда нам истина сама собой видна,
Выше гордых голов гряда! Тогда таинственно для дремлющего глаза
Мы разливом второго потопа Горит узорами ночная глубина.
Перемоем миров города.
Бездонность сумрака, неразрешённость сна,
Дней бык пег. Из угля чёрного – рождение алмаза.
Медленна лет арба Нам правда каждый раз – сверхчувственно дана,
Наш бог бег. Когда мы вступим в луч священного экстаза.
Сердце наш барабан.

67 68
В душе у каждого есть мир незримых чар, Чей стан воздущный, с грудью молодой,
Как в каждом дереве зелёном есть пожар, Хранит сиянье матового света.
Ещё не вспыхнувший, но ждущий пробужденья. В волне волос недвижно-золотой,
Чьей пышностью она полуодета.
Коснись до тайных сил, шатни тот мир, что спит,
(К.Бальмонт)
И, дрогнув радостно от счастья возрожденья,
4. ***
Тебя нежданное так ярко ослепит.
Я насмерть поражён своим сознаньем,
(К. Бальмонт)
Я ранен в сердце разумом моим,
Я неразрывен с этим мирозданьем,
2. Луна Я создал мир со всем его страданьем.
Струя огонь, я гибну сам, как дым.
Луна богата силою внушенья,
Вокруг неё всегда витает тайна. И понимая всю обманность чувства,
Игру теней, рождённых в мире мной,
Она нам вторит: «Жизнь есть отраженье,
Я, как поэт, постигнувший искусство,
Но этот призрак дышит не случайно».
Не восхищен своею глубиной.
Своим лучом, лучом бледно-зелёным, Я сознаю, что грех, и тьма во взоре,
Она ласкает, странно так волнуя, И топь болот, и синий небосклон,
И душу побуждает к долгим стонам Есть только мысль, есть призрачное море,
Влияньем рокового поцелуя. Я чувствую, что эта жизнь есть сон.

Своим ущербом, смертью двухнедельной, Но, видя в жизни знак безбрежной воли,
Создатель, я созданьем не любим,
И новымполновластным воссияньем,
И, весь дрожа от нестерпимой боли,
Она твердит о грусти не бесцельной,
Живя у самого себя в неволе,
О том, что свет нас ждёт за умираньем. Я ранен насмерть разумом моим.
(К. Бальмонт) (К. Бальмонт)
5. Безглагольность
3. Хвала сонету
Есть в русской природе усталая нежность,
Люблю тебя, законченность сонета, Безмолвная боль затаённой печали.
С надменною твоею красотой,
Безвыходность горя, безгласность, безбрежность,
Как правильную чёткость силуэта
Красавицы изысканно простой. Холодная высь, уходящие дали.

69 70
Приди на рассвете на склон косогора, – «Кого? Для чего?» – камыши говорят.
Над зябкой рекою дымится прохлада, «Зачем огоньки между нами горят?»
Чернеет громада застывшего бора, Но месяц печальный безмолвно поник,
И сердцу так грустно, и сердце не радо. Не знает. Склоняет всё больше свой лик.

Недвижный камыш. Не трепещет осока. И вздох повторяя погибшей души,


Глубокая тишь. Безглагольность покоя. Тоскливо, безмолвно шуршат камыши.
Луга убегают далёко-далёко. (К. Бальмонт)
Во всём утомленье, глухое, немое.
Упражнение 61. Прочитайте стихотворения М. Воло-
Войди на закате, как в свежие волны, шина. Найдите существительные S.t. Выпишите их,
определите по словарю их значение.
В прохладную глушь деревенского сада, –
Деревья так сумрачно-странно-безмолвны,
1. Портрет
И сердцу так грустно, и сердце не радо.
(К. Бальмонт) Я вся – тона жемчужной акварели,
6. Камыши Я бледный стебель ландыша лесного.
Я лёгкость стройная обвисшей мягкой ели,
Полночной порою в болотной глуши
Я изморозь зари, мерцанье дна морского.
Чуть слышно, бесшумно шумят камыши.
Там, где фиалки и бледное золото
О чём они шепчут? О чём говорят?
Зачем огоньки между ними горят? Скованы в зори ударами молота,
В старых церквах, где полёт тишины
Мелькают, мелькают – и снова их нет.
Полон сухим ароматом сосны, –
И снова забрезжил блуждающий свет.
Я жидкий блеск икон в дрожащих струйках дыма,
Полночной порой камыши шелестят.
В них жабы гнездятся, в них змеи свистят. Я шелест старины, скользящий мимо;
Я струйки белые угаснувшей метели,
В болоте дрожит умирающий лик.
Я бледные тона жемчужной акварели.
То месяц багровый печально поник.
И тиной запахло. И сырость ползёт. (М. Волошин)
Трясина заманит, сожмёт, засосёт.
2. Другу
71 72
Мы, столь различные душою, ственном числе. Объясните, почему существительные
Единый пламень берегли, S.t. использованы во множественном числе. Выпи-
И братски связаны тоскою шите все существительные S.t.
Одних камней, одной земли. 1. ***
А ты, пловец, с душой бессонной
В мирах любви неверные кометы,
От созерцаний и молитв
Сквозь горных сфер мерцающий стожар –
Ушёл в круговороты битв
Клубы огня, мятущийся пожар,
Из мастерской уединённой.
И здесь, у чуждых берегов, Вселенских бурь блуждающие светы, –
В молчаньи ночи одинокой Мы вдаль несём … Пусть тёмные планеты
Я слышу звук твоих шагов, В нас видят меч – грозящих миру кар, –
Неуловимый и далёкий. Мы правим путь свой к солнцу, как Икар,
Я буду волить и молить,
Плащом ветров и пламенем одеты.
Чтобы тебя в кипенье битвы
(М. Волошин)
Могли, как облаком, прикрыть
Неотвратимые молитвы. 2. ***
Да оградит тебя Господь Явь наших снов земля не истребит!
От Князя огненной печали, В парче лучей истают тихо зори,
Да защитит от едкой стали, Журчанье утр сольётся в дневном хоре,
От жадной меди, от свинца, Ущербный серп истлеет и сгорит.
От стерегущего огнива,
От злобы яростного взрыва, Седая зыбь в алмазы раздробит
От стрел крылатого гонца, Снопы лучей, рассыпанные в море,
От ядовитого дыханья, Но тех ночей – развёрстых на фаворе,
От прожигающих огней, Блеск близких солнц в душе не победит.
Да не мутит души твоей
Ни гнева сладостный елей, Нас не слепят полдневные экстазы
Ни мести жгучее лобзанье. Земных пустынь, ни жидкие топазы,
(М. Волошин) Ни токи смол, ни золото лучей.

Упражнение 62. Прочитайте стихотворения М. Воло- Мы шёлком душ, как ризами одеты,
шина, найдите в них существительные S.t. во множе- Нам ведом день немеркнущих ночей, –

73 74
Полночных солнц к себе нас манят светы.
(М. Волошин) III. СЛОВАРЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
3. *** SINGULARIA TANTUM
А тёмные восторги расставанья,
акклиматизáция, -и
А пепел грёз и боль свиданий – нам. Абсолюти́зм, -а
Нам не ступать по синим лунным льнам, аккурáтность, -и
абстракциони́зм, -а
Нам не хранить стыдливого молчанья. акробáтика, -и
абстрáкция, -и
(М. Волошин) активизáция, -и
абсýрд, -и
4. *** аку́стика, -и
Твоих морей блестящая слюда абсцéсс, -а
áлгебра, -ы
Хранит следы борьбы и исступлений, авангáрд, -а
алкоголи́зм, -а
Застывших мук, бездумных дерзновений, авантюри́зм, -а
Двойные знаки пламени и льда. алкогóль, -я
áвгуст, -а
áлчность, -и
Здесь рухнул смерч Вселенских «Нет» и «Да». авиáция, -и
От моря Бурь до озера Видений, альпини́зм, -а
авитаминóз, -а
От призрачных полярных взгромождений, альтруи́зм, -а
автоматизáция, -и
не видевших заката никогда. алья́нс, -а
автомати́зм, -а
До тёмных цирков Mare Tenebrarum анальги́н, -а
автомáтика, -и
Ты вся порыв, застывший в гневе яром. анáрхия, -и
автомобилестроéние, -я
(М. Волошин) анахрони́зм, -а
áвторство, -а
антагони́зм, -а
агитáция, -и
антиквариáт, -а
агóния, -и
антипáтия, -и
агресси́вность, -и
антисемити́зм, -а
агронóмия, -и
анти́чность, -и
ад, -а
антраци́т, -а
ажиотáж, -а
апартеи́д, -а
азáрт, -а
апáтия, -и
азóт, -а

75 76
апокáлипсис, -а баллáст, -а беззакóние, -я бесчéстье, -я
аполити́чность, -и баловствó, -а́ безмóлвие, -я бетóн, -а
аппарату́ра, -ы бандити́зм, -а безнадёжность, -и бéшенство, -а
апрéль, -я бапти́зм, -а безопáсность, -и биатлóн, -а
апробáция, -и барáнина, -ы безотвéтственность, -и бижутéрия, -и
арáхис, -а барахлó, -а́ безрабóтица, -ы биолóгия, -и
аргóн, -а бáрий, -я безразличие, -я би́сер, -а
аргументáция, -и баскетбóл, -а безýмие, -и благодéнствие, -я
арéнда, -ы бахромá, -ы безучáстие, -я благополу́чие, -я
аристократи́зм, -а бди́тельность, -и безыдéйность, -и благоразу́мие, -я
аристокрáтия, -и беготня́, -и́ белизнá, -ы́ благорóдство, -а
аритми́я, -и бéгство, -а белокрóвие, -я благосклóнность, -и
артисти́зм, -а бéдность, -и бельё, -я́ благосостоя́ние, -я
археолóгия, -и беднотá, -ы́ бесконéчность, -и блéск, -а
архитектýра, -ы бéдствие, -я бескоры́стие, -я близору́кость, -и
асéптика, -и безбóжие, -я беспéчность, -и бли́зость, -и
аскети́зм, -а безбрáчие, -я бесплóдие, -я бобслéй, -я
аспири́н, -а безвéтрие, -я беспокóйство, -а богослóвие, -и
ассимиля́ция, -и безвкýсица, -ы беспóмощность, -и богоху́льство, -а
ассортимéнт, -а безвлáстие, -я беспощáдность, -и бóдрость, -и
астронóмия, -и безвóлие, -я беспрáвие, -я бокс, -а
атеизм, -а бездáрность, -и беспредéл, -а болтли́вость, -и
атлéтика, -и бездéйствие, -я беспринци́пность, -и болтовня́, -и́
бездéлье, -я бесси́лие, -я бор, -а
Багáж, -а́
бездéнежье, -я бессмéртие, -я борьбá, -ы́
бадминтóн, -а
бездорóжье, -я бессóнница, -ы ботáника, -и
балáнс, -а
бездýшие, -я бесстрáшие, -я ботули́зм, -а

77 78
боя́знь, -и ввод, -а влáжность, -и восприя́тие, -я
браконьéрство, -а ввоз, -а властолю́бие, -я воспроизвéдение, -я
брáнь, -и вдохновéние, -я вмести́мость, -и воссоединéние, -я
брáтство, -а вегетариáнство, -а внесéние, -я воссоздáние, -я
брéд, -а вéжливость, -и внимáние, -я восстановлéние, -я
брезгли́вость, -и везéние, -я водоизмещéние, -я востóрженность, -и
брéмя, -ени великоду́шие, -я водорóд, -а восхищéние, -я
брóм, -а вели́чие, -я возбуди́мость, -и враждá, -ы́
брóнза, -ы вентиля́ция, -и воздержáние, -я враждéбность, -и
брóнь, -и́ вéра, -ы вóздух, -а враньё, -я́
бры́нза, -ы вермишéль, -и возмéздие, -я вред, -á
будди́зм, -а вéрность, -и возмещéние, -я врéдность, -и
бурéние, -я веролóмство, -а возникновéние, -я вспы́льчивость, -и
быстротá, -ы вероя́тность, -и возрастáние, -я вторжéние, -я
быт, -а весёлость, -и возрождéние, -я вульгáрность, -и
бытиé, -я́ весéлье, -я вои́нственность, -и вход, -а
бюрократи́зм, -а вéчность, -и волеизъявлéние, -я въéзд, -а
бюрокрáтия, -и взаи́мность, и волейбóл, -а вымирáние, -я
взлом, -а волоки́та, -ы вынóсливость, -и
Вазели́н, -а
взыскáтельность, -и вольфрáм, -а выпадéние, -я
валериáнка, -и
взя́тие, -я волюнтари́зм, -а выполнéние, -я
валидóл, -а
взя́точничество, -а вóля, -и вырáвнивание, -я
валокорди́н, -а
видéние, -я воображéние, -я вырождéние, -я
ванáдий, -я
ви́димость, -и воодушевлéние, -я выселéние, -я
вандали́зм, -а
вина́, -ы́ воровствó, -а высокомéрие, -я
вáрварство, -а
винóвность, -и воск, -а высыхáние, -я
варьи́рование, -я
ви́смут, -а воспитáние, -я выявлéние, -я

79 80
вязáние, -я гнев, -а гумани́зм, -а дешеви́зна, -ы
вя́зкость, -и гниéние, -я гумáнность, -и дéятельность, -и
вя́лость, -и гниль, -и диабéт, -а
Давлéние, -я
гной, -я диагнóстика, -и
Газификáция, -и дань, -и
гносеолóгия, -и диалéктика, -и
гальванизáция, -и двóйственность, -и
говорéние, -я дидáктика, -и
гангрéна, -ы дворя́нство, -а
говя́дина, -ы дизентери́я, -и
гандбóл, -а двули́чие, -я
гóлод, -а ди́кость, -и
гармóния, -и двуязы́чие, -я
голодáние, -я динáмика, -и
гéлий, -я деградáция, -и
гóрдость, -и дискредитáция, -и
гемоглоби́н, -а дедýкция, -и
гóре, -я дичь, -и
гениáльность, -и дееспосóбность, -и
горя́чность, -и дли́тельность, -и
геодéзия, -и дезактивáция, -и
госпитализáция, -и дóблесть, -и
геолóгия, -и дезерти́рство, -а
госпóдство. -а добрó, -á
геомéтрия, -и дезинфéкция, -и
гостеприи́мство, -а доброду́шие, -я
гепати́т, -а дезинформáция, -и
госудáрственность, -и доброжелáтельность, -и
гермети́чность, -и дéйственность, -и
готóвность, -и добросóвестность, -и
герои́зм, -а декáбрь, -я
грабительство, -а добротá, -ы́
ги́бель, -и декадéнтство, -а
гравитáция, -и добы́ча, -и
ги́бкость, -и деликáтность, -и
граждáнство, -а довéрие, -я
гигиéна, -ы демагóгия, -и
грáмотность, -и довéрчивость, -и
гидрáвлика, -и демократизáция, -и
грани́т, -а догмати́зм, -а
гидрóлиз, -а демократизм, -а
грáфика, -и документáция, -и
гипертони́я, -и депрéссия, -и
графи́т, -а долголéтие, -я
главéнство, -а деспоти́зм, -а
грациóзность, -и дорогови́зна, -ы
гли́на, -ы детворá, -ы́
грéбля, -и досáда, -ы
глицери́н, -а дефици́т, -а
грусть, -и достовéрность, -и

81 82
достоя́ние, -я желтýха, -и зáмкнутость, -и злость, -и
драмати́зм, - а жéлчность, -и заморáживание, -я зной, -я́
драматурги́я, -и жéнственность, -и занижéние, -я зов, -а
дрожь, -и жестикуля́ция, -и зáнятость, -и зóдчество, -а
дрýжба, -ы жестóкость, -и запоминáние, -я золá, -ы
дружелюбие, -я жжéние, -я заражéние, -я зóлото, -а
духовéнство, -а жи́вопись, -и зарождéние, -я зоолóгия, -и
духотá, -ы жизнерáдостность, -и застéнчивость, -и зрéлость, -и
дыхáние, -я жильё, -я́ застóй, -я зрéние, -я
жи́рность, -и засыпáние, -я
Едá, -ы И́го, -а
журнали́стика, -и затвердевáние, -я
единодушие, -я идеализáция, -и
зати́шье, -я
единообрáзие, -я Забвéние, - я идеали́зм, -а
защи́та, -ы
единство, -а заболевáемость, -и идéйность, -и
зверьё, -я́
ездá, -ы забóтливость, -и избрáние, -я
звукопровóдность, -и
естествознáние, -я забы́вчивость, -и извéстность, -и
звучáние, -я
ехидство, -а завершéние, -я и́звесть, -и
здорóвье, -я
зави́симость, -и извлечéние, -я
здравоохранéние, -я
зáвисть, -и излечéние, -я
Жáдность, -и зéлень, -и
загáр, -а измéнчивость, -и
жáжда, -ы земледéлие, -я
задýмчивость, - и изнóс, -а
жáлость, -и зло, -а́
заживлéние, -я изоби́лие, -я
жар, -а злóба, -ы
заикáние, -я изобретáтельность, -и
жарá, -ы́ злободнéвность, -и
закáлка, -и изоля́ция, -и
жáтва, -ы зловрéдность, -и
закóнность, -и изощрённость, -и
жёсткость, -и злопáмятность, -и
закреплéние, -я изумлéние, -я
желéзо, -а злорáдство, -а
закры́тие, -я изучéние, -я
желтизнá, -ы́ злослóвие, -я

83 84
изю́м, -а интервéнция, -и Кавалéрия, -и клáссовость, -и
икóта, -ы интернационали́зм, -а казáчество, -а клиентýра, -ы
икрá, -ы́ интерпретáция, -и каллигрáфия, -и клубни́ка, -и
ил, -а интерферéнция, -и капéль, -и клю́ква, -ы
имби́рь, -я́ инти́мность. -и капитали́зм, -а кóбальт, -а
имитáция, -и инфантили́зм, -а карти́нность, -и ковáрство, -а
иммигрáция, -и инфля́ция, -и картóн, -а кóвка, -и
иммунитéт, -а информи́рование, -я картóфель, -я кóвкость, -и
империали́зм, -а ирони́чность, -и карьéра, -ы кокаи́н, -а
и́мпорт, -а исключи́тельность, -и карьери́зм, -а кокéтство, -а
импотéнция, -и и́скренность, -и католици́зм, -а кóклю́ш, -а
импрессиони́зм, -а искýсственность, -и католи́чество, -а кокс, -а
импровизáция, -и искусствовéдение, -я кáторга, -и колониали́зм, -а
инвали́дность, -и искушéние, -я кáфель, -я колонизáция, -и
инвéрсия, -и испарéние, -я кáшель, кáшля коммéрция, -и
индивидуализáция, -и исполнéние, -я квáрц, -а коммуникáция, -и
индивидуали́ зм, -а испóльзование, -я квас, -а компетéнтность, -и
индифферéнтность, -и испóрченность, -и квóрум, -а компетéнция, -и
и́ней, -я испрáвность, -и кефи́р, -а комфóрт, -а
инéртность, -и испýг, -а кибернéтика, -и конвéрсия, -и
инéрция, -и и́стинность, -и кинемáтика, -и конверти́рование, -я
инициати́вность, -и истори́зм, -а кипéние, -я конденсáция, -и
инквизи́ция, -и истощéние, -я кипятóк, кипяткá кони́на, -ы
интегрáция, -и истреблéние, -я кислорóд, -а конкретизáция, -и
интеллигéнция, -и ию́ль, -я кислóтность, -и конкрéтность, -и
интенси́вность, -и ию́нь, -я классиц́изм, -а конкури́рование, -я
интенсификáция, -и йóд, -а консервати́вность, -и

85 86
консервати́зм, -а крестья́нство, -а лексиколóгия, -и Магнетизм, -а
конспирáция, -и крещéние, -я ленини́зм, -а мазýт, -а
констатáция, -и кристаллизáция, -и лень, -и малахит, -а
конструкти́вность, -и кри́тика, -и лесть, -и мали́на, -ы
контрáстность, -и критикáнство, -а лжи́вость, -и малодýшие, -я
коопери́рование, -я крити́чность, -и либерали́зм, -а малокрóвие, -я
координáция, -и кров, -а либерáльность, -и мáнна, -ы
корá, -ы кровожáдность, -и ли́дерство, -а мáрля, -и
кораблестроéние, -я кровообращéние, -я ликвидáция, -и мáсло, -а
кориáндр, -а кровь, -и лимонáд, -а мастерствó, -а
кори́ца, -ы крóйка, -и лингви́стика, -и матемáтика, -и
коррéктность, -и кукурýза, -ы ли́рика, -и материализм, -а
коррóзия, -и кулачьё, -я́ лири́чность, -и материнство, -а
коррýпция, -и культýрность, -и листвá, -ы́ матриархáт, -а
корыстолю́бие, -я курéние, -я литературовéдение, -я мгла, -ы
корь, -и куря́тина, -ы ли́тий, -я мёд, -а
космéтика, -и ли́хость, -и мéбель, -и
Лаконизм, -а
космонáвтика, -и лицемéрие, -я медици́на, -ы
латы́нь, -и
кóсмос, -а лóвкость, -и медли́тельность, -и
лёгкость, -и
кóсность, -и лóгика, -и мел, -а
лён, льна
кофеи́н, -а логи́чность, -и меланхóлия, -и
легализáция, -и
краснорéчие, -я ложь, лжи мéлочь, -и
легáльность, -и
краснотá, -ы локализáция, -и мерзлотá, -ы́
легендáрность, -и
крáткость, -и лоя́льность, -и месть, -и
легкомы́слие, -я
крахмáл, -а любóвь, любви́ металлурги́я, -и
лéксика, -и
кредитоспосóбность, -и любопы́тство, -а метафи́зика, -и
лексикогрáфия, -и
крепостни́чество, -а

87 88
мéткость, -и монополи́зм, -а наи́вность, -и невéдение, -я
мехáника, -и монотóнность, -и накáл, -а невéжество, -а
меценáтство, -а монументáльность, -и нáкипь, -и невесóмость, -и
мечтáтельность, -и моркóвь, -и нали́чие, -я невинность, -и
миг, -а морòженое, -ого нанесéние, -я невмешáтельство, -а
милитари́зм, -а мòрфий, -я напрáвленность, -и негативи́зм, -а
милови́дность, -и морфолóгия, -и напряжённость, -и негодовáние, -я
милосéрдие, -я мощь, -и напряжéние, -я недоедáние, -я
ми́мика, -и мрак, -а нарастáние, -я нéжность, -и
миниатю́рность, -и мрáмор, -а нарзáн, -а неизбéжность, -и
миролю́бие, -я мсти́тельность, -и наркóз, -а неисчерпáемость, -и
ми́стика, -и мýдрость, -и наркомáния, -и нейтрализáция, -и
многогрáнность, -и мýжество, -а населéние, -я нейтрáльность, -и
многодéтность, -и мýзыка, -и наслéдие, -я нелóвкость, -и
многожёнство, -а мýсор, -а наслéдственность, -и немотá, -ы́
многослóвие, -я мы́ло, -а насмéшливость, -и нéнависть, -и
многосторóнность, -и мытьё, -я́ нáсморк, -а необрати́мость, -и
мобилизáция, -и мя́гкость, -и настóйчивость, -и необъя́тность, -и
моби́льность, -и мя́со, -а наукообрáзность, -и неотрази́мость, -и
модерни́зм, -а мя́та, -ы нафтали́н, -а неповиновéние, -я
молвá, -ы́ нахáльство, -а непознавáемость, -и
Наблюдáтельность, -и
молодёжь, -и нахóдчивость, -и неполноцéнность, -и
нáглость, -и
мòлодость, -и начи́танность, -и непреклóнность, -и
наглядность, -и
молокò, -а́ небосвóд, -а непреры́вность, -и
наготá, -ы́
молчáние, -я небосклóн, -а непримири́мость, -и
нагревáние, -я
монархи́зм, -а небрéжность, -и непристу́пность, -и
надёжность, -и
монáшество, -а небытиé, -я́ неприя́знь, -и

89 90
неприя́тие, -я Обая́ние, -я образóванность, -и ознакомлéние, -я
неразбери́ха, -и нераз- обворожи́тельность, -и обрати́мость, -и ознóб, -а
ры́вность, -и обдýманность, -и обретéние, -я озорствó, -а
нервóзность, -и обеднéние, -я обречённость, -и оккупáция, -и
неруши́мость, -и обеспéчение, -я обслýживание, -я окружéние, -я
неря́шливость, -и обесцвéчивание, -я óбувь, -и октя́брь, -я
несокруши́мость, -и обесцéнивание, -я обуслóвленность, -и окупáемость, -и
неугомóнность, -и оби́лие, -я обучéние, -я онемéние, -я
неуклюжесть, -и обитáние, -я общéние, -я опéка, -и
неустрóенность, -и обладáние, -я общéственность, -и операти́вность, -и
неутоми́мость, -и óблачность, -я общи́тельность, -и оппортуни́зм, -а
нефть, -и облегчéние, -я объёмность, -и определённость, -и
нехвáтка, -и обледенéние, -я объекти́вность, -и óптика, -и
никотин, -а обличéние, -я обы́денность, -и оптими́зм, -а
нитроглицери́н, -а облысéние, -я обязáтельность, -и óпытность, -и
ничтóжность, -и обнищáние, -я овладéние, -и опьянéние, -я
нищетá, -ы обновлéние, -я одарённость, -и организóванность, -и
новáторство, -а обогащéние, -я одинóчество, -а органи́чность, -и
новизнá, -ы обогревáние, -я одичáние, -и оригинáльность, -и
нормализáция, -и обожáние, -я одноврéмéнность, -и орýжие, -я
нормати́вность, -и обоня́ние, -я однознáчность, -и освещённость, -и
ноя́брь, -я оборóна, -ы однорóдность, -и освещéние, -я
нрáвственность, -и обоснóванность, -и одухотворённость, -и ослеплéние, -я
нумизмáтика, -и обосóбленность, -и одушевлённость, -и осмея́ние, -я
нюх, -а обострённость, -и оздоровлéние, -я осмотри́тельность, -и
óбразность, -и озлоблéние, -я осмыслéние, -я

91 92
оснащённость, -и отсчёт, -а педиатри́я, -и перспекти́вность, -и
оснащéние, -я отторжéние, -я пéкло, -а пéрхоть, -и
основáтельность, -и отчáяние, -я пéние, -я пессими́зм, -а
осознáние, -я отчётливость, -и пéрвенство, -а печéнье, -я
осторóжность, -и отчи́зна, -ы перви́чность, -и пигментáция, -и
остроýмие, -я охлаждéние, -я перевооружéние, -я пикáнтность, -и
осуждéние, -я охрáна, -ы передвижéние, -я питáние, -я
осязáние, -я очаровáние, -я передéл, -а пищеварéние, -я
отвáга, -и очеви́дность, -и переживáние, -я плавлéние, -я
отвердевáние, -я очищéние, -я переименовáние, -я плáвность, -и
отвéтственность, -и оши́бочность, -и переключéние, -я плáмя, -ени
отдалённость, -и переливáние, -я плани́рование, -я
Падéние, -я
óтдых, -а перемещéние, -я плáстика, -и
паллáдий, -я
отéчество, -а перенесéние, -я плáтина, -ы
палóмничество, -а
отзы́вчивость, -и перепечáтывание, -я плен, -а
пальбá, -ы
отмирáние, -я перерождéние, -я плéсень, -и
пáмять, -и
относи́тельность, -и переселéние, -я плодорóдие, -я
пáника, -и
отоплéние, -я пересмóтр, -а пломби́рование, -я
паразити́зм, -а
отпевáние, -я переутомлéние, -я плоскостóпие, -я
паркéт, -а
отпóр, -а перехóдность, -и плóтность, -и
парламентари́зм, -а
отражáемость, -и перечислéние, -я плутóний, -я
отречéние, -я парти́йность, -и периóдика, -и плюрали́зм, -а
отрицáние, -я пасси́вность, -и периоди́чность, -и пневмони́я, -и
отрóчество, -а патриархáт, -а перифери́я, -я побуждéние, -я
отстáлость, -и патриоти́зм, -а перламýтр, -а поглощéние, -я
отсýтствие, -я педагóгика, -и персонáл, -а поголóвье, -я
педанти́зм, -а

93 94
подáвленность, -и почёт, -а, примити́вность, -и просвещённость, -и
подви́жность, -и пощáда, -ы принуждéние, -я просвещéние, -я
пóдлинность, -и прáвда, -ы принципиáльность, -и прóсо, -а
подозри́тельность, -и правописáние, -я присвоéние, -я простотá, -ы
подражáние, -я правосýдие, -я присýтствие, -я профилáктика, -и
подчинéние, -я правотá, -ы притяжéние, -я прóчность, -и
позитиви́зм, -а прагмати́зм, -а проблемáтика, -и пря́жа, -и
познáние, -я прáктика, -и проводи́мость, -и прямотá, -ы
позóр, -а практи́чность, -и провозглашéние, -я психолóгия, -и
покорéние, -я прéданность, -и программи́рование, -я пýблика, -и
покóрность, -и предпочтéние, -я прогрéсс, -а публици́стика, -и
полéмика, -и предприи́мчивость, -и прогресси́вность, -и пульс, -а
полимеризáция, -и предпринимáтельство, -а продáжа, -и пургá, -и
полисеми́я, -и преéмственность, -и продвижéние, -я пушни́на, -ы
поли́тика, -и президéнтство, -а продовóльствие, -я пшенó, -а
полнотá, -ы презрéние, -я продукти́вность, -и пыль, -и
полóний, -я пренебрежéние, -я продýкция, -и пыльцá, -ы
пóмощь, -и преобладáние, -я проекти́рование, -я пья́нство, -а
понимáние, -я преодолéние, -я прóза, -ы Рáвенство, -а
популяризáция, -и преподавáние, -я прозрéние, -я
равновéсие, -я
популя́рность, -и прéсса, -ы производи́тельность, -и
равнодýшие, -я
порá, -ы (время) прéссинг, -а произвóл, -а равнопрáвие, -я
послéдовательность, -и престýпность, -и происхождéние, -я радиáция, -я
посýда, -ы приближéние, -я пролетариáт, -а
привлекáтельность, -и радиоакти́вность, -и
потóмство, -а пропагáнда, -ы
признáтельность, -и радýшие, -я
потреблéние, -я пропорционáльность, -и
разбéг, -а

95 96
разви́тие, -я реали́зм, -а рýгань, -и сев, -а
размещéние, -я реáльность, -и рукодéлие, -я сéвер, -а
размножéние, -я ревизиони́зм, -а рыболóвство, -а семáнтика, -и
разнообрáзие, -я ревмати́зм, -а сéно, -а
Савáнна, -ы
разносторóнность, -и рéвность, -и сентиментáльность, -и
сáло, -а
разобщённость, -и регистрáция, -и сентя́брь, -я
самогóн, -а
разорéние, -я регули́рование, -я сепарати́зм, -а
самолю́бие, -я
разоружéние, -я редакти́рование, -я сéра, -ы
самообладáние, -я
разрýха, -и редуци́рование, -я сéрвис, -а
самочýвствие, -я
рáзум, -а результати́вность, -и сердéчность, -и
сати́ра, -ы
разъединéние, -я рентáбельность, -и серебрó, -а
сáхар, -а
рай, -я симвóлика, -и
реорганизáция, -и сбóрка, -и
раси́зм, -а реставрáция, -и симмéтрия, -и
сбыт, -а
раскáяние, -и синоними́я, -и
реши́тельность, -и сватовствó, -а́
расположéние, -я си́нтаксис, -а
ржáвчина, -ы свéжесть, -и
распределéние, -я рис, -а сирóтство, -а
свет, -а
распространéние, -я систематизáция, -и
рисовáние, -я свинéц, -нца́
рассмотрéние, -я склерóз, -а
ритми́чность, -и свини́на, -ы
рассýдок, -дка склóнность, -и
рóбость, -и свободомы́слие, -я
раствори́мость, -и скоти́на, -ы
родня́, -и своеобрáзие, -я
расторжéние, -я скрóмность, -и
родствó, -а свя́тость, -и
расширéние, -я скýка, -и
рождéние, -я сгорáние, -я
ратификáция, -и скýпка, -и
рождествó, -а сдáча, -и
рационали́зм, -а скýпость, -и
рóскошь, -и сдéржанность, -и
рационáльность, -и рост, -а слáва, -ы
себестóимость, -и
рёв, -а слепотá, -ы́
ртуть, -и себялю́бие, -я

97 98
словоизменéние, -я составлéние, -я субъекти́вность, -и теля́тина, -ы
словообразовáние, -я сотрýдничество, -а судопроизвóдство, -а темнотá, -ы
слюнá, -ы́, социолóгия, -и сужéние, -я тенденциóзность, -и
смéртность, -и сочýвствие, -и сýмрак, -а тéннис, -а
смех, -а спасéние, -и супрýжество, -а теплó, -а
снабжéние, -я спéшка, -и сурóвость, -и теплоёмкость, -и
снисходи́тельность, -и спокóйствие, -и суть, -и теплопровóдность, -и
соблюдéние, -я спорт, -а сýхость, -и теплотá, -ы
совершеннолéтие, -я спрос, -а сýша, -и терапи́я, -и
сóвесть, -и срóчность, -и существовáние, -и термодинáмика, -и
соглáсие, -я стаби́льность, -и счáстье, -я терпéние, -и
сóда, -ы стаж, -а сы́рость, -и терпи́мость, -и
содéйствие, -я сталь, -и сырьё, -я террóр, -а
содержáние, -я старáтельность, -и террори́зм, -а
Табáк, -а́
содрýжество, -а старéние, -я тéсто, -а
таи́нственность, -и
сожжéние, -я старинá, -ы тéхника, -и
тайгá, -и́
сознáние, -я стáрость, -и типи́чность, -и
такти́чность, -и
сознáтельность, -и старьё, -я тиражи́рование, -и
талáнтливость, -и
созревáние, -я стáтика, -и тишинá, -ы
солидáрность, -и тáра, -ы
стати́стика, -и толк, -а
тáяние, -я
солóма, -ы стимуля́ция, -и толщинá, -ы
твёрдость, -и
сообрази́тельность, -и стóимость, -и тóпот, -а
твóрóг, -а́
сопéрничество, -а стрáжа, -и торгóвля, -и
твóрчество, -а
сопровождéние, -я стрóйность, -и торжéственность, -и
текýчесть, -и
сопротивля́емость, -и структури́рование, -я торможéние, -я
телеви́дение, -я
сосредóточенность, -и стыд, -а́ торф, -а
телегрáф, -а

99 100
тоскá, -и́ Убеждённость, -и урáн, -а фантáстика, -и
тоталитари́зм, -а уважéние, -я урбанизáция, -и фармаколóгия, -и
тошнотá, -ы́ увеличéние, -я урóдливость, -и фарфóр, -аё
травмати́зм, -а увéренность, -и урóн, -а фасóль, -и
травматолóгия, -и увлажнéние, -я усвоéние, -я фатали́зм, -а
траги́зм, -а увлечённость, -и усéрдие, -я фáуна, -ы
тракторостроéние, -я углерóд, -а усилéние, -я фаши́зм, -а
транспортирóвка, -и угнетéние, -я усмирéние, -я фая́нс, -а
трáур, -а удалённость, -и успевáемость, -и феврáль, -я
трéбовательность, -и удалéние, -я успокоéние, -я федерали́зм, -а
тревóга, -и удивлéние, -я устáлость, -и фемини́зм, -а
трéние, -я удýшье, -я установлéние, -я феодали́зм, -а
треск, -а узурпáция, -и устóйчивость, -и
фи́зика, -и
трикотáж, -а укрóп, -а устранéние, -я
физиолóгия, -и
трудоустрóйство, -а укрощéние, -я утилизáция, -и
фиксáция, -и
трýсость, -и ýксус, -а утомля́емость, -и
филатели́я, -и
туберкулёз, -а уменьшéние, -я утопи́зм, -а
филолóгия, -и
тýндра, -ы умéренность, -и учáстие, -и филосóфия, -и
тýпость, -и умножéние, -я учёба, -ы
финанси́рование, -я
тури́зм, -а универсáльность, -и учёность, -и
флóра, -ы
тушёнка, -и упáдок, -дка учёт, -а
фольклóр, -а
тщáтельность, -и упóрство, -а ую́т, -а
фонéтика, -и
тщеслáвие, -я употреби́тельность, -и
Фальсификáция, -и фонолóгия, -и
тьма, -ы́ упрýгость, -и формали́зм, -а
фáльшь, -и
тя́га, -и упря́мство, -а фóсфор, -а
фамилья́рность, -и
уравновéшенность, -и фразеолóгия, -и
фанати́зм, -а

101 102
фтор, -а храп, -а Чай, -я ширинá, -ы
функциони́рование, -я христиáнство, -а частóтность, -и шитьё, -я
фурнитýра, -ы хром, -а человеколю́бие, -я шлифóвка, -и
футбóл, -а хромотá, -ы́ человеконенави́стничество, -а шовини́зм, -а
футури́зм, -а хрýпкость, -и человéчество, -а шоколáд, -а
хрýст, -а человéчность, -и шпионáж, -а
Халвá, -ы́
хрустáль, -я чепухá, -и́ шутли́вость, -и
хаóс, -а
хулигáнство, -а черносли́в, -а
хвóрост, -а Щéбень, -бня
хулиганьё, -я чернотá, -ы
хвóя, -и щéбет, -а
Цари́зм, -а черчéние, -я
химизáция, -и щéдрость, -и
цáрствование, -я чеснóк, -а
хирурги́я, -и
чéстность, -и Эвакуáция, -и
хладнокрóвие, -я цветéние, -я
честолю́бие, -я эгои́зм, -а
хлóпок, -пка целесообрáзность, -и
целинá, -ы честь, -и экзистенциали́зм, -а
хлор, -а
цéлостность, -и чинóвничество, -а экзóтика, -и
хлори́рование, -я
цемéнт, -а чи́сленность, -и эколóгия, -и
хлорофóрм, -а
цензýра, -ы чистоплóтность, -и эконóмика, -и
ходьбá, -ы́
централизáция, -и чистотá, -ы эконóмия, -и
хождéние, -я
центри́зм, -а члéнство, -а эксплуатáция, -и
хозя́йствование, -я
чувстви́тельность, -и э́кспорт, -а
хоккéй, -я цикли́чность, -и
чугýн, -а экспрéссия, -и
холéра, -ы цини́зм, -а
чумá, -ы экспроприáция, -и
хóлодность, -и цинк, -а
чýткость, -и экстреми́зм, -а
хореогрáфия, -и циркуля́ция, -и
эласти́чность, -и
хóхот, -а цити́рование, -я Шéрсть, -и
элегáнтность, -и
хрáбрость, -и шизофрени́я, -и
электри́чество, -а
хранéние, -я шипóвник, -а

103 104
электрóника, -и янтáрь, -я
элементáрность, -и яркость, -и
эмансипáция, -и
эмигрáция, -и
эндокринолóгия, -и
энергéтика, -и
энтузиáзм, -а
эпизоди́чность, -и
эруди́ция, -и
эскалáция, -и
эстéтика, -и
эстрáда, -ы
э́тика, -и
этимоло́гия, -и
эффекти́вность, -и
э́хо, -а

Юг, -а
ю́мор, -а
ю́ность, -и
ю́ношество, -а
юриспрудéнция, -и
юсти́ция, -и

Языкознáние, -я
язы́чество, -а
янвáрь, -я

105
3 джинсы мелкие части, собиратель-
IV. Упражнения 4 Весы
б
ные
(cуществительные pluralia tantum) 5 заморозки
в вещества, материалы
6 переговоры
Упражнение 1. Используя список существительных 7 плавки
Pl. t., продолжите ряды существительных, данные г процессы и состояния
ниже: 8 поминки
а) предметы, состоящие из двух (иногда одинаковых) 9 обои
д отрезки времени, обряды
частей: брюки, ножницы, очки…; 10 осадки
б) предметы, состоящие из многих мелких частей, дета- 11 похороны
е идиомы
лей, а также близкие к ним слова с собирательным зна- 12 поджилки
чением: шахматы, алименты, недра…; 13 Черновцы
ж имена собственные
в) вещества, материалы, кушанья: духи, консервы, мака- 14 румяна
роны…; Ключ: 1е, 2б, 3а, 4ж, 5г, 6г, 7а, 8д, 9в, 10б, 11д,
г) действия, длительные многосубъектные процессы и 12е, 13ж, 14в.
состояния: аплодисменты, хлопоты, выборы…; Упражнение 3. Объясните разницу в значении под-
д) отрезки времени, праздники, обряды: каникулы, име- черкнутых слов. Какие из них относятся к существи-
нины, крестины…; тельным Pl.t.?
е) устаревшие русские слова, сохранившиеся в идиомах: 1) В магазине имеется большой выбор товаров. В стране
точить лясы, быть на задворках, ходить на цыпочках…; скоро будут президентские выборы. 2) Его друзья по ут-
ж) собственные имена географические, астрономиче- рам занимаются бегом. На ипподроме на завтра объяви-
ские: Карпаты, Сумы, Близнецы… ли бега. После того, как фирма обанкротилась, директора
никто не видел: говорят, он уже 3 месяца находится в бе-
Упражнение 2. Определите, к каким семантическим
группам относятся данные существительные Pl.t. гах. 3) На скамейке в парке сидел пожилой мужчина. Ря-
При необходимости пользуйтесь ключом. дом с ним были напольные весы и табличка: "Всего за 50
Существительные Pl. Семантическая группа копеек узнайте свой вес". 4) - Вы не подскажете, кото-
t. рый час? - Извините, не скажу: у меня нет часов. 5) "Го-
1 баклуши родок у нас маленький, заняться особенно нечем – вот
а предметы из 2-х частей
2 брызги

106 107
народ и играет: кто в карты, кто в домино, а мальчишки в 1) В конце речи ему долго аплодировали (аплодисмен-
последнее время играют в городки", – сказал дед Иван. ты). 2) По этому вопросу депутаты долго дебатировали в
парламенте (дебаты). 3) Предприятие успешно поставля-
Упражнение 4. Дополните предложения, вставляя не-
ет продукцию не только на отечественный, но и на внеш-
обходимые слова из скобок.
ний рынок (поставки). 4) Когда мы подъехали к городу,
1. "Работа выполнена плохо, очень много …, я не могу
уже смеркалось (сумерки). 5) Кто финансирует этот про-
поставить хорошую оценку", – сказал учитель. Чтобы ект (финансы)? 6) О чем он хлопочет (хлопоты)? 7) Она,
лечить подобные заболевания, необходимо ехать на …. несомненно, обладает способностью очаровывать (чары).
Предвыборная кампания в этой стране прошла очень 8) В первый раз пациентка рожала в 2003 году (роды).
грязно. Кандидаты на пост президента, не стесняясь, по-
Упражнение 6. Найдите соответствия. При необходи-
ливали друг друга …. (грязь – гря́зи)
мости пользуйтесь ключом.
2. Новые … имели приятный запах. Он посоветовал им не
падать … и уверил их в том, что всё скоро изменится к Идиома Толкование
лучшему. В здоровом теле – здоровый …! Жители дерев- 1 втирать очки а обманывать
ни боялись подходить к пещере, так как почему-то верили 2 ходить на цыпочках б бездельничать
в то, что в ней могут обитать злые …. (дух – духи́) 3 из первых уст в болтать впустую
3. Клиент зашел в помещение банка и попросил открыть
слюнки текут г быть категорически
… . С каким … закончился вчера футбольный матч? Я 4
против
надеюсь, он благородный человек и не станет сводить со
5 финансы поют романсы д идеализировать
мной … . Не стоит сбрасывать со … и то обстоятельство,
что команда в последнем матче может проиграть, и тогда 6 встать на дыбы е из первоисточника
спор за первое место возобновится с новой силой. Шкаф 7 точить лясы ж мстить
был совершенно пуст, только внизу, на первой полке ле- 8 сводить счёты з наделать ошибок
жали старые … . (счёт – счёты) бить баклуши и нуждаться в день-
9
гах
Упражнение 5. Измените предложения, употребляя
существительные Pl. t. 10 наломать дров к предвкушать
Модель: В прошлое воскресенье в Украине выбирали 11 играть в прятки л скрывать что-либо
президента страны (выборы). → В прошлое смотреть сквозь розовые м стараться не шу-
12
воскресенье в Украине прошли выборы прези- очки меть
дента. Ключ: 1а, 2м, 3е, 4к, 5и, 6г, 7в, 8ж, 9б, 10з, 11л, 12д.

108 109
Упражнение 7. Замените данные предложения идио- мочь. 5) – Анна, тебе нравится Антон? – Очень, я только
мами с существительными Pl. t., которые приведены о нём и думаю. Он необыкновенный человек! – Самый
в скобках. При необходимости пользуйтесь ключом. обычный парень, ты просто смотришь на него сквозь ро-
Модель: Об этой новости все говорят (уста). → Эта но- зовые очки. 6) – Говорят, он нашёл интересную работу…
вость у всех на устах.
1) Когда дедушка болел, внуки не шумели, вели себя - Кто тебе это сказал?! Сначала он был на побегушках в
очень тихо (цыпочки). одной фирме, теперь – в другой. Он хочет оттуда уйти.
2) Во время экзаменационной сессии у студентов много 7) – Хочу всё новое: мобильный телефон, телевизор, сти-
проблем, совершенно нет свободного времени (заботы). ральную машину… – А деньги у тебя есть? – Мне всё это
3) – Вам уже объяснили, что произошло? купит мой будущий муж. – То, что он тебе всё это купит,
– Да, друзья моего сына рассказывали, но я ещё не ви- ещё вилами по воде писано. 8) – Вы уже ездили на море?
делся с Алексеем, хотелось бы всё услышать от него са- – Нет. – Ещё нет?! Но вы же собирались! – Да, но, пони-
мого (уста). маешь, жена встала на дыбы: пока не закончим ремонт,
4) – О чем там говорит Антон? ни о каком море не может быть и речи.
– Да, как всегда, врёт, делает из меня дурака (очки)! Ключ: 1) бездельничать; 2) болтает; 3) наделать
ошибок; 4) скрывать что-либо; 5) идеализируешь; 6) вы-
Ключ: 1) ходили на цыпочках; 2) забот полон рот; 3)
из первых уст; 4) очки втирает. полнял мелкие поручения; 7) маловероятно; 8) была ка-
тегорически против.
Упражнение 8. Замените идиомы с существительны-
ми Pl. t. свободными словосочетаниями. При необхо- Упражнение 9. Дополните предложения с идиомами,
димости пользуйтесь ключом. употребляя существительные Pl. t.. Используйте сло-
1) Друзья вчера сдали последний экзамен и сего- ва длья справок.
дня весь день бьют баклуши. 2) – Интересно, о чём твоя 1) Он живёт очень далеко, у чёрта на … . 2) – Почему он
сестра всё время говорит по телефону? – Да ни о чём, не даёт им спокойно работать, всё время критикует, ме-
просто лясы точит. 3) – И кому Вы поручили это дело? – шает?! – Это просто месть. Он сводит с ними … . 3) – Не
Ивану. – Ивану?! Не думаю, что это правильное реше- нужно ехать так быстро! И вообще, куда ты несёшься,
ние: он, как всегда, поспешит, не разберётся в ситуации, закусив … ?! 4) – Если я ему мешаю, пусть идет зани-
наломает дров, а мне потом исправлять! 4) – Очень про- маться в библиотеку! Мне уже надоело ходить на … .
шу тебя: не ври мне, расскажи всё, как было. Ведь если 5) – Денег нет: … поют романсы. 6) – Скоро ужин, у ме-
ты будешь играть со мной в прятки, я не смогу тебе по- ня уже … текут. 7) – Целый день они ничего не делают,
целый день … бьют! 8) – Я призываю вас трезво оцени-

110 111
вать ситуацию, а не смотреть на жизнь сквозь розовые Упражнение 13. Употребите существительные Pl. t. в
…. правильной форме.
Для справок: очки, кулички, удила, счёты, слюн- Модель: Шестёрка ¨ …
ки, баклуши, финансы, цыпочки. Шестёрка бубён.
Упражнение 10. Образуйте сложные существитель- Семёрка © … , восьмёрка § … , девятка ª … , десятка
ные Pl. t. по модели. Объясните их значения.
Модель: боевой, припасы → боеприпасы
¨ … , валет © … , дама ª … , король ¨ … , туз §
….
сухой, фрукты → Упражнение 14. Выполняйте по образцу.
технический, условия →
хлеб, заготовки → Модель: дама пик → …
зерно, поставки → дама пик → пиковая дама
огонь, упоры → семёрка бубён →
микро, удобрения → девятка червей →
сельское хозяйство, угодья → валет треф →
туз бубён →
Упражнение 11. Найдите в словаре существительные
Pl. t., обозначающие: а) одежду; б) обряды; король пик →
в) временные периоды; г) карточные масти; дама червей →
д) города; е) горы; ж) знаки Зодиака. десятка треф →
шестёрка пик →
Упражнение 12. Найдите соответствия.
Символы Карточная масть Упражнение 15. На карте Украины найдите геогра-
фические названия, которые относятся к существи-
1 © а бубны тельным Pl. t..
2 ¨ б пики Упражнение 16. Такие существительные, как очки,
3 ª в трефы брюки, ножницы, джинсы, аплодисменты – это суще-
ствительные Pl. t. в русском языке. Скажите, явля-
4 § г черви ются ли эти существительные Pl. t. в вашем родном
Ключ: 1г, 2а, 3б, 4в. языке.

112 113
Упражнение 17. Найдите соответствия. Какие сущест- Одни очки, одни сутки, одни брюки, одни штаны, одни
вительные, обозначающие знаки Зодиака, относятся к ворота, одни часы, одни тезисы, одни носилки, одни
существительным Pl. t.? именины, одни трусы, одни клещи.

Знаки Зодиака Упражнение 21. Используя существительные упр. 20,


1 Овен разделите их по значению парности / непарности по
2 Телец модели.
3 Близнецы Модель: одни брюки = одна пара брюк, две пары брюк
4 Рак одни сутки = двое суток
5 Лев Упражнение 22. Делайте по модели. Используйте сло-
6 Дева ва для справок.
7 Весы Модель: дрожжи (палочка) → две палочки дрожжей
8 Скорпион Духи, щи, консервы, сливки, макароны, чернила, опилки,
9 Стрелец голубцы, дрова, тефтели.
10 Козерог Слова для справок: пачка, пакет, тарелка, ведро, короб-
11 Водолей ка, банка, бутылочка, штука, порция, вагон.
12 Рыбы Упражнение 23. Скажите по модели со словом сколь-
ко, много, или мало.
Упражнение 18. Среди данных слов найдите сущест-
Сколько денег?
вительные Pl. t.. Объясните их значение.
Модель: деньги Много денег.
Заводы, шапки, носки, очки, стихи, духи, окна, пись- Мало денег.
ма, домá, бегá, городá, городки, имена, щи, клещи. Часы, финансы, всходы, тезисы, духи́, консервы, макаро-
Упражнение 19. Из данного списка выпишите суще- ны, дрова, дебаты, пересуды, переговоры, нападки, коз-
ствительные, имеющие формы как единственного, ни, сутки, будни, брюки, ножницы, кадры, хлопоты, во-
так и множественного числа. Сгруппируйте сущест- лосы.
вительные Pl. t. по объединяющему их значению. Упражнение 24. Найдите в данных пословицах, пого-
Брюки, носки, усы, носы, бусы, уши, джинсы, туфли, ворках, скороговорках существительные Pl.t.. Объяс-
макароны, прятки, переговоры, румяна, вечера, канику- ните их значение и как вы поняли пословицу, пого-
лы, уста, дела, шахматы. ворку.
Упражнение 20. Делайте по модели. 1. Не было у бабы хлопот, да купила поросёнка.
Модель: одни ножницы – … 2. Щёка красные у Саши, Щей он много ел и каши.
одни ножницы – двое ножниц 3. Во дворе 4 Сашки на траве играли в шашки.

114 115
4. Любишь кататься, люби и саночки возить. Упражнение 27. Найдите в словаре собственных имен
5. Дальше в лес – больше дров. Pl. t. пять существительных, которые вы знаете (не
6. Он деньги лопатой гребёт. знаете). Скажите, являются ли они существительны-
7. За молчание – деньги платят. ми Pl. t. в вашем языке.
8. Твоими устами да меды пить. Упражнение 28. Придумайте несколько фраз с из-
9. Готовь сани летом, а телегу зимой. вестными вам существительными Pl. t.. Запишите их.
Упражнение 25. Найдите в данных пословицах, пого- Упражнение 29. В стихотворных текстах
ворках, скороговорках существительные Pl.t.. Объяс- Б.Пастернака найдите существительные P.t. Объяс-
ните их значение и как вы поняли пословицу, пого- ните их значение.
ворку.
1. Кто в лес, кто по дрова. 1. ***
2. Четыре чёрненьких чертёнка чертили чёрными черни- Февраль. Достать чернил и плакать!
лами чертёж. Писать о феврале навзрыд.
3. Четыре Анюточки пляшут третьи суточки. Пока грохочущая слякоть
4. У него денег – куры не клюют. Весною чёрною горит.
5. Чужая душа – потёмки.
6. Какие сами – такие и сани. ………………………………
7. Чай пить – не дрова рубить. Кругом проталины чернеют,
8. Договор дороже денег.
И город карканьем изрыт,
9. Не в свои сани не садись!
И чем случайней, тем вернее
Упражнение 26. В рядах существительных Pl. t., дан- Слагаются стихи навзрыд.
ных ниже, найдите существительные, которые отно-
сятся к другой по значению. Объясните это значение. (Б. Пастернак)
1. Шорты, джинсы, шаровары, сухофрукты, бриджи. 2. Ледоход
2. Карпаты, Альпы, Гималаи, Афины, Пиренеи.
3. Сумы, Черновцы, Черкассы, Ромны, Лубны, Рыбы. Ещё о всходах молодых
4. Черви, трефы, пики, бубны, ясли. Весенний грунт мечтать не смеет.
5. Брюки, ножницы, очки, брызги. Из снега выкатив кадык,
6. Консервы, аплодисменты, макароны, щи. Он берегом речным чернеет.
7. Сливки, чернила, духи, слюни, тиски.
…………………………………
8. Смотрины, именины, святки, прятки.

116 117
И ни души. Один лишь хрип, 5. Вокзал
Тоскливый лязг и стук ножовый, Вокзал, несгораемый ящик
И сталкивающихся глыб Разлук моих, встреч и разлук.
Скрежещущие пережёвы. Испытанный друг и указчик.
(Б. Пастернак) Начать – не исчислить заслуг.
………………………………….
3. В лесу
Бывало, раздвинется запад
Текли лучи. Текли жуки с отливом,
В манёврах ненастий и шпал
Стекло стрекоз сновало по щекам.
И примется хлопьями цапать,
Был полон лес мерцанием кропотливым,
Чтоб под буфера не попал.
Как под щипцами у часовщика.
……………………………….
Казалось, он уснул под стук цифири, И вот уже сумеркам невтерпь,
Меж тем как выше, в терпком янтаре И вот уж за дымом вослед,
Испытаннейшие часы в эфире Срывается поле и ветер,
Переставляют, сверив по жаре. О, быть бы и мне в их числе!
……………………………………. (Б. Пастернак)
Казалось, древность счастья облетает. Упражнение 30. В стихотворениях А. Блока найдите
Казалось, лес закатом снов объят. существительные P.t. Объясните их значение.
Счастливые часов не наблюдают,
1. ***
Но те, вдвоём, казалось, только спят. Ветер принёс из далёка
(Б. Пастернак) Песни весенней намёк,
4. Петухи Где-то светло и глубоко
Неба открылся клочок.
Всю ночь вода трудилась без одышки.
Дождь до утра льняное масло жёг. В этой бездонной лазури,
И валит пар из-под лиловой крышки, В сумерках близкой весны
Земля дымится, словно щей горшок. Плакали зимние бури,
………………………………………. Реяли звёздные сны.
(Б. Пастернак) (А. Блок)

118 119
2. *** И каждый вечер, в час назначенный
Встану я в утро туманное, (иль это только сниться мне?),
Солнце ударит в лицо. Девичий стан, шелками схваченный,
Ты ли, подруга желанная, В туманном движется окне.
Всходишь ко мне на крыльцо? И медленно, пройдя меж пьяными,
Настежь ворота тяжёлые! Всегда без спутников, одна,
Ветром пахнуло в окно! Дыша духами и туманами,
Песни такие весёлые Она садится у окна.
Не раздавались давно! …………………………………….
(А. Блок)
И странной близостью закованный,
3. Голос в тучах
Смотрю за тёмную вуаль,
Нас море примчало к земле одичалой, И вижу берег очарованный
В убогие кровы, к недолгому сну, И очарованную даль.
А вечер креп чал, и над морем звучало, (А. Блок)
И было тревожно смотреть в глубину. 5. Русь
…………………………………………. Ты и во сне необычайна.
Гудел океан, и лохмотьями пены Твоей одежды не коснусь.
Швырялись моря на стволы маяков. Дремлю – и за дремотой тайна,
Протяжной мольбой завывали сирены: И в тайне – ты почиешь, Русь.
Там буря настигла суда рыбаков.
Русь, опоясана реками
(А. Блок)
И дебрями окружена,
4. Незнакомка
С болотами и журавлями,
По вечерам над ресторанами И с мутным взором колдуна,
Горячий воздух дик и глух,
Где разноликие народы
И правит окриками пьяными
Из края в край, из дола в дол
Весенний и тлетворный дух.
Ведут ночные хороводы
………………………………..
Под заревом горящих сёл …
(А. Блок)

120 121
Упражнение 31. В стихотворениях найдите существи- 5. Те, скажи мне, завянуть успели ль цветы,
тельные P.t. Объясните их значение. Что уста целовали, любя,
Или, их обогнав, улетели мечты,
1. К таким нежданным и певучим бредням
Те цветы …
Зовя с собой умы людей,
(И. Анненский)
Был Иннокентий Анненский последним
Из царскосельских лебедей. 6. Тихо я в тёмные кудри вплетаю
(Н. Гумилёв) Тайных стихов драгоценный алмаз.
2. (Ветеран) Жадно влюблённое сердце бросаю
В тёмный источник сияющих глаз.
Не скроет ветхую кровать, (А. Блок)
Ему служившую в походах,
Упражнение 32. В стихотворениях найдите существи-
Чтоб вечно сердце волновать
тельные P.t. Объясните их значение.
Воспоминанием о невзгодах.
(И. Анненский) 1. Ответь, ужели так и надо,
Чтоб был, свидетель злых обид,
3. Не мерещится ль вам иногда,
У золотых ворот Царь града
Когда сумерки ходят по дому,
Забыт Олегом медных щит?
Тут же возле иная среда,
(Н. Гумилёв)
Где живём мы совсем по-другому.
(И. Анненский) 2. Никого не будет в доме,
Кроме сумерек. Один
4. А теперь из потёмок на свет Зимний день в сквозном проёме
Безнадёжно ложася рядами, Незадернутых гардин.
Равнодушные ДА или НЕТ
Ты появишься у двери
Повторять суждено вам годами,
В чём-то белом, без причуд,
Безнадёжно ложася рядами
В чём-то впрячь из тех материй,
Из зелёных потёмок на свет.
Из которых платья шьют.
(И. Анненский)
(Б. Пастернак)

122 123
3. Роза в золоте кудрей.
Роза нежно колыхается. V. ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ
В розах золото лучей
Красным жаром разливается. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
(А. Белый) PLURALIA TANTUM
4. Он шёл позади,
шепча комплименты. АЛИМÉНТЫ, -ОВ – материальное обеспечение, предос-
Пылали в груди её сантименты. тавляемое родственником детям или родителям
Садилась, стыдясь, АПЛОДИСМÉНТЫ, -ОВ – рукоплескания в знак одоб-
Она вон за те клавикорды. рения, приветствия
Ей в очи смеясь,
АЭРОСÁНИ, - ЕЙ – механические сани
глядел он, счастливый и гордый.
(А. Белый) БАКЛУ́ШИ: D бить баклуши – бездельничать

5. У тщательно обмытых ниш БЕГÁ, - ОВ – состязания на скорость; D быть в бегах -


В часы внимательных закатов находиться в длительном движении или в длительной
отлучке
Я слушаю моих пенатов
Всегда восторженную тишь. БЕЛИ́ЛА, Æ - белая краска
(О. Мандельштам) БОЕПРИПÁСЫ, -ОВ – боевые припасы: патроны, снаря-
6. В смиренномудрых высотах ды и т.п.
Зажглись осенние Плеяды. БРЫ́ЗГИ, Æ – разлетающиеся капли жидкости
И нету никакой отрады
БРЮ́КИ, Æ – одежда, надеваемая на нижнюю часть тела
И нету горечи в мирах. и состоящая из двух длинных частей, покрывающих ноги
(О. Мандельштам)
БУ́БНЫ, БУБЁН – масть в картах; D – остаться при буб-
7. Раз-два! Раз-два! Конник в латах новом интересе - ни с чем
Трогает коня.
БУ́ДНИ, -ЕЙ – непраздничный день, непраздничные дни
И манит и мчит куда-то
За собой маня … БУ́СЫ, Æ – надеваемое на шею украшение, состоящее из
(А. Блок) мелких (часто круглых) деталей
ВЕСЫ́́, -ÓВ – прибор для определения веса

124 125
ВИ́ЛЫ, Æ – сельскохозяйственное орудие; D- вилами по ДЫБЫ́:́ встать на дыбы: 1} на задние ноги (лошади); 2)
воде писано - о чем-то маловероятном быть резко против чего-либо
ВОРÓТА, Æ– широкая дверь с улицы во двор ЕССЕНТУКИ́, -ÓВ – минеральная вода, добываемая -в г.
Ессентуки
ВРÁКИ, Æ – ложь
ЖМУ́РКИ, -РОК –игра: Δ- играть в жмурки – скрывать
ВСХÓДЫ, -ОВ – ростки что-либо
ВЫ́БОРЫ, -ОВ – избрание кого-либо путем голосования ЗАДÁТКИ, -ОВ – зачатки каких-либо способностей
ГОРОДКИ́, -ÓВ – игра ЗАДВÓРКИ, -РОК – периферия чего-либо; Δ – быть на
ГРÁБЛИ, -БЕЛЬ /-ЛЕЙ – сельскохозяйственное орудие задворках – далеко .от центра, от главного действия
ГРЯ́ЗИ, -ЕЙ – природное лечебное средство (ил) ЗÁМОРОЗКИ ,-ОВ – легкий утренний мороз весной,
осенью
ГУ́СЛИ, -ЕЙ – старинный музыкальный инструмент
ЗЕРНОПОСТÁВКИ, -ВОК – поставки зерна
ДЕБÁТЫ. ОВ – споры, обсуждение вопросов (в парла-
менте) ИМЕНИ́НЫ, Æ – у христиан: личный праздник того че-
ловека, чье имя совпадает с именем святого, память ко-
ДÉБРИ, -ЕЙ – 1) непроходимые леса; 2) сложные сторо-
торого отмечает церковь в этот день
ны чего-либо; ~дебри грамматики
КÁДРЫ, -ОВ – состав работников учреждения, предпри-
ДÉНЬГИ, ДÉНЕГ – металлические и бумажные знаки,
ятия и т.п.
используемые при купле-продаже
КАНДАЛЫ́, -ÓВ – железные кольца с цепями, надевае-
ДЖИ́НСЫ - ОВ – брюки из джинсовой ткани
мые преступникам на ноги и на руки в старину
ДЖУ́НГЛИ - ЕЙ – густые, непроходимые леса в южных
КАНИ́КУЛЫ, -Ø – перерыв в занятиях на праздничное и
странах
летнее время
ДОСПÉХИ, - ОВ – старинное воинское снаряжение
КАНЦТОВÁРЫ, - ОВ – канцелярские товары
ДРОВÁ, Æ – части деревьев, используемые как топливо;
КАЧÉЛИ, -ЕЙ – доска на перекладине для качания
Δ –наломать дров – наделать ошибок
КЛÉЩИ, -ЕЙ – металлические щипцы
ДРÓЖЖИ, -ЕЙ – вещество, вызывающее брожение
КÓЗНИ, -ЕЙ – злые, коварные умыслы; ~ строить, козни
ДРЯ́ЗГИ, Æ – мелкие ссоры, неприятности кому-либо
ДУХИ́, -ÓВ – парфюмерное ароматическое вещество
КОЛГÓТКИ, -ТОК –род чулок на ноги

126 127
КОНСÉРВЫ,-ОВ – консервированные пищевые продук- МИКРОУДОБРÉНИЯ, -ИЙ – удобрения, вносимые в ми-
ты кродозах
КОРÉНЬЯ, -ЕВ – корни некоторых корнеплодов, употре- МИРИÁДЫ, – большие скопления чего-либо; ~ мириады
бляемых в пищу звезд
КРЕСТИ́НЫ, -Ø – обряд крещения МОСТКИ́, -ÓВ – деревянный настил в виде мостика для
перехода через что-либо
КРИВОТÓЛКИ, -ОВ – сплетни
МÓЩИ, -ЕЙ – высохшие останки людей, считаемых це-
КУДРИ́, - ЕЙ- вьющиеся или завитые волосы
рковью святыми
КУЛИ́ЧКИ -ЧЕК: Δ: – у чёрта на куличках – очень дале-
МЯСОЗАГОТÓВКИ, -ВОК – плановая заготовка мяса
ко
НАПÁДКИ -ДОК – придирки
КУЛУÁРЫ, -ОВ:1) помещения вне зала заседаний (в па-
рламенте); 2) о неофициальной деятельности; ~ обсуж- НÁРЫ, -Æ – деревянный настил, заменяющий кровать
дать в кулуарах
НÉДРА -Æ – то, что находится под земной поверхностью
КУРÁНТЫ, -ОВ – башенные часы с музыкой
НЕЧИСТÓТЫ, -Æ – помои, отходы жизнедеятельности
КУСÁЧКИ, -ЧЕК – щипцы для откусывания проволоки людей
ЛЕСÁ, -ÓВ – временное сооружение из досок или мета- НÓЖНИЦЫ, -Æ – инструмент для резания ткани, бумаги
ллических стержней для строительных и ремонтных ра-
бот; ~ здание в лесах НÓЖНЫ, -ЖЕН и: НОЖНЫ, -ЖОН – футляр для сабли,
кинжала и т.п.
ЛЕСОЗАГОТÓВКИ, -ВОК – заготовка лесных материа-
лов НОСЍЛКИ, -ЛОК – приспособление для переноса людей
и тяжестей
ЛОХМÓТЬЯ, -ЕВ – старая, изношенная до дыр или по-
рванная одежда ОБÓИ, -ЕВ – широкие полосы бумаги с рисунком для
оклейки стен
ЛЯ́СЫ: Δ точить лясы – болтать, вести пустые разговоры
ОБЪÉДКИ, ,-ОВ – остатки от еды
МАКАРÓНЫ, -ОВ – пищевой продукт в виде длинных
сухих трубочек из теста ОГНЕПРИПАСЫ, -ОВ – огнестрельные припасы (снаря-
ды, патроны)
МЕМУÁРЫ, - ОВ – записки-воспоминания о прошлом
ОГНЕУПÓРЫ, -ОВ - огнеупорные материалы
МЕТИ́3Ы, -ОВ - металлические изделия
ОКÓВЫ, -Æ-1) то же, что кандалы; 2) то, что мешает де-
ятельности

128 129
ОПИ́ЛКИ, -ЛОК – мельчайшие частицы материала, об- ПОДМÓСТКИ, -ОВ – театральная сцена
разующиеся при его обработке пилой
ПОДТЯ́ЖКИ, -ЖЕК – две прорезиненные тесьмы, наде-
ОСÁДКИ, - ОВ – атмосферная влага, падающая на зем- ваемые на плечи, которые пристегивается к брюкам и
лю в виде снега, дождя поддерживают их
ОСТÁНКИ, -ОВ – тело умершего ПОЖИ́ТКИ, -ОК – мелкие домашние вещи
ОЧИ́СТКИ, -ОВ – остатки при чистке фруктов, овощей ПОМИ́НКИ, -НОК – угощение после похорон в память
ОЧКИ́, -ÓВ – прибор для глаз, употребляемый при пло- умершего
хом зрении или для защиты глаз; D – втирать очки – об- ПОМÓИ, -ЕВ – грязная вода после мытья чего-либо; D–
манывать; D – смотреть сквозь темные очки – видеть то- облить помоями– очернять кого-либо
лько недостатки; D – смотреть сквозь розовые очки – ПОСИДÉЛКИ, -ЛОК – зимняя вечеринка молодежи в
идеализировать, не видеть недостатков деревне в старину
ПАМПÁСЫ, -ОВ – южноамериканские степи ПОТЁМКИ, -МОК – темнота; D – бродить, блуждать в
ПЕРЕГОВÓРЫ, -ОВ – I) обмен мнениями с какой-либо потемках – быть в неизвестности, не знать решения чего-
деловой целью; ~ мирные переговоры; 2) то же, что раз- либо
говор; ~ заказать переговоры по телефону
ПÓХОРОНЫ, -Æ – обряд закапывания умершего в зем-
ПЕРИ́ЛА, -Æ – ограда по краю лестницы, балкона, моста лю
ПИ́КИ, -Æ – карточная масть; D -пиковое положение – ПРÉНИЯ, -ИИ – публичные обсуждения какого-либо во-
затруднительное положение проса; ~ открыть прения – начать обсуждение
ПИСЬМЕНÁ, -МЕН – древние буквы, знаки ПРИПÁСЫ, -ОВ – продукты, материалы, заготовленные
про запас
ПЛÁВКИ, -ВОК – короткие трусы для плаванья
ПРÓВОДЫ, - ОВ – прощание о кем-либо с последующим
ПЛОСКОГУ́БЦЫ, -ЦЕВ – вид клещей для захватывания
его отъездом
чего-либо
ПРÓИСКИ,, - ОВ – интриги
ПОБЕГУ́ШКИ, - ШЕК: D – быть на побегушках – выпо-
лнять мелкие поручения ПРОМТОВÁРЫ, - ОВ – промышленные товары
ПОБÓИ, -ЕВ – избиение кого-либо ПРЯ́ТКИ, -ТОК – детская игра; D – играть в .прятки –
скрывать, хранить в тайне что-либо
ПОБÓРЫ, -ОВ – чрезмерные налоги, сборы
ПУ́ТЫ, -Æ – то, что сковывает, лишает свободы
ПОДЖИ́ЛКИ, –ЛОК: D–поджилки трясутся – бояться

130 131
ПЯ́ЛЬЦЫ, -ЛЕЦ – рама для натягивания ткани при вы- СЛЮ́НИ, -ЕЙ – то же, что слюна; Δ – распустить слюни
шивании – стать слабым, нерешительным; Δ – слюни (слюнки) те-
РАЗВÓДЫ , -ОВ – узорчатый, пятнистый рисунок; кут – предвкушение чего-либо вкусного, заманчивого
~скатерть с разводами СМОТРИ́НЫ, -Ø – старинный русский обряд знакомства
РÓДЫ - ОВ – рождение кого-либо жениха и его родственников с невестой

РÓССКАЗНИ, -ЕЙ – выдумки СÓТЫ, -ОВ – ячейки из воска, делаемые пчелами для
мёда СУБТРÓПИКИ, -ОВ – области, примыкающие к
РУМЯ́НА, -Æ – красноватая косметическая краска для тропикам и приближающиеся к ним по климату
лица
СУ́МЕРКИ, -РЕК, -РОК – полутьма между заходом сол-
САЛÁЗКИ,, -ЗОК – маленькие сани нца и наступлением ночи и перед восходом солнца
СÁНИ. -ЕЙ – зимняя повозка на двух полозьях СУ́ТКИ, -ТОК – промежуток времени, равный 24 часам
СÁНКИ, -НОК – то же, что сани СУХОФРУ́КТЫ, -ОВ – сушёные фрукты
САНТИМÉНТЫ, -ОВ – проявление излишней чувстви- СЧЁТЫ, -ОВ – I) взаимные отношения; Δ – свести счёты
тельности ~ разводить сантименты с кем-либо – отплатить кому-либо за обиду; 2) инстру-
СВЯ́ТКИ, -ТОК – у православных христиан: празднич- мент для счета; Δ – сбросить со счетов что-либо – пере-
ные дни от рождества до крещения стать принимать во внимание что-либо

СВЯ́ТЦЫ, -ЕВ – список святых. и праздников в календа- ТÉФТЕЛИ, -ЕЙ – кушанье в виде мясных шариков
рном порядке ТЕХУСЛÓВИЯ, -ИЙ – технические условия
СЕЛЬХОЗУГÓДЬЯ, -ДИЙ – сельскохозяйственные уго- ТИСКИ́, -ÓВ – инструмент для зажимания обрабатывае-
дья мого предмета; Δ – быть в тисках – под чьим-либо гнё-
СÉНИ,-ЕЙ – в старых домах – помещение между жилой том
частью и крыльцом ТОРГИ́, -ÓВ – аукцион
СКÁЧКИ, -ЧЕК.– состязания верховых лошадей; ТРÉФЫ, -Ø – карточная масть
~скачки с препятствиями
ТРУСЫ́, -ÓВ – короткие штаны
СЛИ́ВКИ, -ВОК – густой жирный верхний отстой моло-
УДИЛÁ, УДИ́Л – приспособление, вкладываемое а рот
ка; Δ – снимать сливки – брать лучшее; ~ сливки общест-
лошади при взнуздывании; Δ - закусить удила – не об-
ва – лучшая часть общества
ращая внимания ни на что
У́ЗЫ, -Ø – то, что связывает, соединяет; ~ узы брака

132 133
УСТÁ/, У́СТ (стар.) – губы; Δ – передавать из уст в уста – ШÁХМАТЫ, -Ø – 1) игра; 2) фигуры для этой игры
устно; Δ – это у всех на устах – все говорят об этом; Δ –
ШÓРТЫ, -Ø – вид коротких брюк
услышать из. первых уст – узнать непосредственно от оче-
видцев ШТАНЫ́, - ÓВ – то же, что брюки
ФИНÁНСЫ, -ОВ – денежные средства; Δ – финансы. ЩИ, ЩЕЙ – вид супа из капусты
поют романсы – денежных средств очень мало или воо- ЩИПЦЫ́, -ÓВ – инструмент для сжимания, схватывания
бще нет чего-либо
ХЛЕБОЗАГОТÓВКИ, -ВОК – государственные плано- Я́СЛИ -ЕЙ – I) кормушка для скота; 2) воспитательное
вые заготовки хлеба учреждение для детей до. 3-х лет; ~ детские ясли
ХЛÓПОТЫ, ХЛОПÓТ – занятия чем-либо с многочис- СОБСТВЕННЫЕ ИМЕНА
ленными заботами; Δ – хлопот полон рот – очень много PLURALIA TANTUM
дел, забот
ХЛÓПЬЯ, -ЕВ – пушистые комья чего-либо; ~ снежные,
кукурузные хлопья ÁЛЬПЫ, -Ø – горная система в Западной Европе

ХОРÓМЫ, -Ø (стар.) – большой дом АПЕННЍНЫ, -Ø – горы в Италии и полуостров


ЦЫ́ПОЧКИ, -ЧЕК: Δ – ходить на цыпочках – на кончи- АФИ́НЫ, -Ø – столица Греции
ках пальцев – очень тихо; Δ – стать на цыпочки - на кон-
БАЛКÁНЫ, -Ø – горы и полуострова на юге Европы
чики пальцев
БАРÁНОВИЧИ, -ЕЙ – промышленный город в Беларуси
ЧÁРЫ, -Ø – I) волшебство, колдовство; 2) обаяние; ~ ча-
ры любви БЕНДÉРЫ, -Ø – промышленный город в Молдове, изве-
стный с ХП в.
ЧАСЫ́, - ÓВ – прибор для измерения времени
БЕРЕЗНИКИ́, - О́В – город химиков на Урала (Россия)
ЧÉРВИ,, - ЕЙ и ЧÉРВЫ, -Ø – карточная масть
БЛИЗНЕЦЫ́, -О́В – созвездие Зодиака
ЧЕРНИ́ЛА, -Ø - тёмная жидкость для письма
ВЕСЫ́,- О́В – созвездие Зодиака
ЧЕТВЕРÉНЬКИ , -НЕК: Δ – стать на четвереньки, ходить
на четвереньках - опираясь на обе руки и ноги ГИМАЛÁИ, -ЕВ – высочайшая горная система мира, ра-
сположенная в Центральной и Южной Азии
ЧЁТКИ, -ТОК – шнурок с бусами для отсчитывания мо-
литв ДАРДАНÉЛЛЫ, Ø – пролив между Европой и Азией
(Турция)
ШАРОВÁРЫ, -Ø – широкие штаны, заправляемые в са-
поги ЕССЕНТУКИ́, -О́В – город-курорт на Кавказе (Россия)

134 135
КАРПÁТЫ, -Ø – горная система в Центральной Европе
КОРДИЛЬÉРЫ, -Ø – самая протяженная в мире горная Использованная литература:
система, расположенная в Северной и Южной Америке
КУРИ́ЛЫ, -Ø – острова в Тихом океане (Россия) 1. Нагайцева Н.И., Олейник С.П. Число существитель-
МИНВÓДЫ, -Ø – (Минеральные Воды) – город-курорт ных: существительные Pluralia tantum/ Методические
на Кавказе (Россия)
рекомендации для студентов-иностранцев и препода-
МЫТИ́ЩИ, -Ø – город в Московской области, известный
с ХV в.(Россия) вателей РКИ. – Харьков, 1993.
НИДЕРЛÁНДЫ, -ОВ – Голландия 2. Орфографический словарь русского языка: 106000 /
ПИРИНÉИ, -ЕВ – горная система на юго-западе Европы Под ред. С.Г. Борхударова и др. – 24-е изд. – М., 1986.
ПРИЛУ́КИ, -Ø – город в Украине, известный с XI в. 3. Русская грамматика / Белоусов В.Н., Ковтунова И.И.,
РОМНЫ́,́ -Ø – город в Украине, известны c XI в. Кручинина И.Н. и др. / Под ред. Н.Ю. Шведовой и
РЫБЫ́, -Ø – созвездие Зодиака В.В. Лопатина. – 2-е изд., испр. – М., 1990
СУ́МЫ, -Ø – промышленный город в Украине, основан- 4. Русский язык. Энциклопедия / Гл. ред. Ф.П. Филин. –
ный в ХVIIв.
М., 1979.
ФИЛИППИ́НЫ, -Ø – островное государство и острова в
Тихом океане 5. Словарь русского языка / Сост. С.И. Ожегов. – 4-е изд.
ЧЕБОКСÁРЫ, -Ø – столица Чувашии (Россия) – М., 1961.
ЧЕРКÁССЫ, -Ø,– промышленный город в Украине, из- 6. Частотный словарь русского языка / Под ред.
вестный с XIV в.
Л.Н. Засориной. – М., 1977.
ЧЕРНОВЦЫ́, -О́В – промышленный город в Украине,
известный с ХV в.
ШÁХТЫ, -Ø – город шахтёров на юге России.

136 137
Навчальне видання

НАГАЙЦЕВА Ніна Іванівна,


ОЛІЙНИК Світлана Павлівна,
Оглавление ЯСНИЦЬКА Ірина Анатоліївна,
КРОПОТОВА Олена Олексіївна,
РОМАНОВ Юрій Олександрович

От авторов ………………………………………….… ….3 ЧИСЛО ІМЕННИКІВ: ІМЕННИКИ


І. Общая характеристика грамматической категории SINGULARIA та PLURALIA TANTUM
числа имени существительного……………………... ….6
Навчальний посібник для іноземних студентів
II. Упражнения. Существительные Singularia tantum …15
За загальною редакцією проф. Н.І. Нагайцевоï
Коммуникативные упражнения. ………………….… …15
Тренировочные упражнения. ……………………….. …30 Російською мовою
III. Словарь существительных Singularia tantum…….. ....76
Робота до друку рекомендована проф. Т.О. Снігуровою
IV. Упражнения. Существительные Pluralia Tantum.. ..106
В авторській редакції
V. Толковый словарь существительных Pluralia tan-
tum …………………………………………………….. ..125
Собственные имена Pluralia tantum ………………... ..134
Использованная литература……………………….… ..137

План 2006, поз.74

Підп. до друку 14.05.07. Формат 60х84 1/16. Папір офсетний. Друк офсет. N2
Гарнітура Times New Roman. Обл.-вид. арк. 5,5. Ум.-друк.арк. 4,1
Наклад 100 прим. . Зам. № . Ціна договірна.
Видавничий центр НТУ,
Свідоцтво про державну реєстрацію ДК №116 від 10.07.2000р.

138 138