Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2 / 39
ПРОЕКТ
Часть 1
Демонстрационный вариант
контрольных измерительных материалов Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число
или слово (словосочетание). Ответы запишите в поля ответов
для проведения в 2020 году единого государственного экзамена в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
по БИОЛОГИИ от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без
Инструкция по выполнению работы пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждый символ
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке
28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 образцами.
содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.
На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится 1 Рассмотрите предложенную схему классификации видов изменчивости.
3,5 часа (210 минут). Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме
Ответами к заданиям части 1 являются последовательность цифр, число вопросительным знаком.
или слово (словосочетание). Ответы запишите по приведённым ниже
образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других ?
дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Наследственная Хромосомная
Мутационная Геномная
КИМ Ответ: КОМБИНАТИВНАЯ.
Изменчивость
Генная
Ответ: 31 .
Ненаследственная
Ответ: 1 4 6
Модификационная
А Б В Г Д
Ответ: Ответ: ___________________________.
2 1 1 2 2
Желаем успеха!
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 5 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 6 / 39
ИЛИ
Ответ: ___________________________.
ИЛИ
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 7 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 8 / 39
А Б В Г Д
Ответ: Ответ: _________________%.
Ответ:
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 9 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 10 / 39
8 Установите соответствие между примерами биологических явлений 9 Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под
и формами изменчивости, которые эти примеры иллюстрируют: к каждой которыми они указаны.
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг,
второго столбца. изображённый на рисунке, то этому животному присущи
ПРИМЕРЫ ЯВЛЕНИЙ ФОРМЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ
А) появление белоглазых мух дрозофил 1) наследственная 1) четырёхкамерное сердце
у красноглазых родителей 2) ненаследственная 2) наличие диафрагмы
Б) появление мыши-альбиноса у серых 3) кожные покровы с чешуйками или
родителей щитками
В) формирование у стрелолиста листьев 4) непостоянная температура тела
разных форм в воде и на воздухе 5) ячеистые лёгкие
6) развитие зародыша в матке
Г) проявление у ребёнка цвета глаз одного
из родителей
Д) уменьшение размера кочана капусты при
недостатке влаги Ответ:
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 11 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 12 / 39
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 13 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 14 / 39
15 Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания 18 Установите соответствие между примерами и экологическими факторами:
морфологического критерия вида сосны обыкновенной. Запишите к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
в таблицу цифры, под которыми они указаны. позицию из второго столбца.
(1)Сосна обыкновенная – светолюбивое растение. (2)Когда её семя ПРИМЕРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ
прорастает, появляется пять–девять фотосинтезирующих семядолей. ФАКТОРЫ
(3)Сосна способна развиваться на любой почве. (4)Зелёные листья сосны А) повышение давления атмосферного воздуха 1) абиотический
игловидные и расположены по два на укороченных побегах. (5)Удлинённые Б) изменение рельефа экосистемы, вызванное 2) биотический
побеги расположены мутовками, которые образуются один раз в год. землетрясением
(6)Пыльца с мужских шишек переносится ветром и попадает на женские В) изменение численности популяции зайцев
шишки, где происходит оплодотворение. в результате эпидемии
Г) отношения между волками в стае
Ответ: Д) конкуренция за территорию между соснами
в лесу
16 Установите соответствие между примерами и методами изучения эволюции:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
позицию из второго столбца. А Б В Г Д
ПРИМЕРЫ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ Ответ:
ЭВОЛЮЦИИ
А) закладка жаберных дуг в онтогенезе 1) палеонтологический
человека 2) эмбриологический
Б) останки зверозубых ящеров 19 Установите последовательность эволюционных процессов, происходивших
В) филогенетический ряд лошади на Земле, в хронологическом порядке. Запишите в таблицу
соответствующую последовательность цифр.
Г) сходство зародышей классов
позвоночных 1) выход организмов на сушу
Д) сравнение флоры пермского и триасового 2) возникновение фотосинтеза у прокариот
периодов формирование озонового экрана
3)
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 4) абиогенный синтез органических веществ
А Б В Г Д 5) появление клеточных форм жизни
Ответ:
Ответ:
17 Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под
которыми они указаны.
Устойчивость экосистемы влажного экваториального леса определяется
1) большим видовым разнообразием
2) отсутствием редуцентов
3) большой численностью хищников
4) сложной пищевой сетью
5) колебанием численности популяций
6) высокой скоростью круговорота веществ
Ответ:
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 15 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 16 / 39
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 17 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 18 / 39
Ответ: ___________________________.
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 19 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 20 / 39
ИЛИ Часть 2
21 Проанализируйте гистограмму, в которой представлены позвоночные Для записи ответов на задания этой части (22–28) используйте БЛАНК
животные, составляющие пищевой рацион животного Z. Запишите в ответе ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (22, 23 и т.д.), а затем
цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
70%
60% 22 Известно, что концентрация солей в плазме крови соответствует
концентрации 0,9% хлорида натрия в физиологическом растворе.
Доля в рационе
50%
40% В стеклянный стакан, заполненный раствором поваренной соли, поместили
30% эритроциты. Сравните изображения нормального эритроцита в плазме
20%
(рис. А) и эритроцита в растворе (рис. Б). Объясните наблюдаемое явление.
10%
Определите концентрацию соли в стакане (0,9%, более 0,9%, менее 0,9%).
0%
Млекопитающие Рыбы Амфибии Птицы Рептилии
Фрагмент хромосомы
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 21 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 22 / 39
Рис. А Рис. Б
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 23 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 24 / 39
24 Найдите три ошибки в приведённом тексте «Железы человека». Укажите 27 Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент
номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной
правильную формулировку. петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя
(1)Все железы организма человека делятся на три группы: железы внешней, цепь смысловая, нижняя транскрибируемая).
внутренней и смешанной секреции. (2)Секреты, образующиеся во всех
железах внешней секреции, через выводные протоки поступают на 5’-ЦГААГГТГАЦААТГТ-3’
поверхность тела. (3)Секреты желёз внутренней секреции по протокам 3’-ГЦТТЦЦАЦТГТТАЦА-5’
поступают в кровь. (4)Железы внутренней секреции (эндокринные железы)
выделяют биологически активные регуляторные вещества – гормоны. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который
(5)Гормоны регулируют обмен веществ, влияют на рост и развитие синтезируется на данном фрагменте, обозначьте 5’ и 3’ концы этого
организма, участвуют в регуляции работы всех органов и систем органов, фрагмента и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в
процессов, протекающих на клеточном уровне. (6)Гормон поджелудочной процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5’ конца соответствует
железы (инсулин) регулирует содержание глюкозы в крови. (7)Гормон антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте
щитовидной железы (адреналин) учащает сердечные сокращения. таблицу генетического кода.
Генетический код (иРНК)
Первое Третье
Второе основание
основание основание
25 В 1724 г. английский исследователь Стивен Гейлз провёл эксперимент,
У Ц А Г
в котором использовал одинаковые ветки одного растения, сосуды с
одинаковым количеством воды и измерительный инструмент – линейку. Он Фен Сер Тир Цис У
удалил с веток разное количество листьев и поместил ветки в эти сосуды, а Фен Сер Тир Цис Ц
У
затем постоянно измерял уровень воды. Через некоторое время С. Гейлз Лей Сер — — А
обнаружил, что уровень воды в разных сосудах изменился неодинаково. Лей Сер — Три Г
Почему уровень воды в сосудах изменился неодинаково? В результате каких Лей Про Гис Арг У
процессов произошло изменение уровня воды? Какие структуры листа Лей Про Гис Арг Ц
Ц
обеспечивают эти процессы? Лей Про Глн Арг А
Лей Про Глн Арг Г
Иле Тре Асн Сер У
Какие процессы живого вещества биосферы обеспечивают относительное Иле Тре Асн Сер Ц
26 А
постоянство газового состава атмосферы (кислорода, углекислого газа, Иле Тре Лиз Арг А
азота)? Укажите не менее трёх процессов и поясните их. Мет Тре Лиз Арг Г
Вал Ала Асп Гли У
Вал Ала Асп Гли Ц
Г
Вал Ала Глу Гли А
Вал Ала Глу Гли Г
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 25 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 26 / 39
28 У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные. Система оценивания экзаменационной работы по биологии
В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель
эмбрионов. Часть 1
В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых
с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка Выполнение каждого из заданий 1, 2, 3, 6 оценивается 1 баллом.
и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме,
поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) и которая указана в инструкции по выполнению задания.
селезней с таким же генотипом получилось две фенотипические группы За полное правильное выполнение каждого из заданий 4, 7, 9, 12, 15,
потомков. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы 17, 21 выставляется 2 балла; за выполнение задания с одной ошибкой (одной
неверно указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными
родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в
цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной
первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните фенотипическое необходимой цифры) – 1 балл; во всех остальных случаях – 0 баллов.
расщепление в первом и во втором скрещиваниях. За выполнение каждого из заданий 5, 8, 10, 13, 16, 18, 20 выставляется
2 балла, если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если
допущена одна ошибка, 0 баллов во всех остальных случаях.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с номером За выполнение каждого из заданий 11, 14, 19 выставляется 2 балла,
соответствующего задания. если указана верная последовательность цифр, 1 балл, если в
последовательности цифр допущена одна ошибка (переставлены местами
любые две цифры), 0 баллов во всех остальных случаях.
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 27 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 28 / 39
Часть 2 ИЛИ
Критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом Известно, что в растительных клетках присутствует два вида хлорофилла:
22
хлорофилл a и хлорофилл b. Учёному для изучения структуры этих
22 Известно, что концентрация солей в плазме крови соответствует хлорофилл необходимо их разделить. Какой метод он должен использовать
концентрации 0,9% хлорида натрия в физиологическом растворе. для их разделения? На чём основан этот метод?
В стеклянный стакан, заполненный раствором поваренной соли, поместили
эритроциты. Сравните изображения нормального эритроцита в плазме Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
(рис. А) и эритроцита в растворе (рис. Б). Объясните наблюдаемое явление. (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
Определите концентрацию соли в стакане (0,9%, более 0,9%, менее 0,9%). Элементы ответа:
1) метод хроматографии;
2) метод основан на разной скорости движения веществ смеси
через адсорбент в зависимости от их способности связываться с
его частицами
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит 2
биологических ошибок
Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не 1
Рис. А Рис. Б содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два
названных выше элемента, но содержит биологические ошибки
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 2 0
Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы и 1 балла.
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
ИЛИ Ответ неправильный
Элементы ответа:
Максимальный балл 2
1) эритроцит в растворе сморщился из-за потери воды, которая по
закону диффузии (осмоса) поступила из эритроцита в раствор;
2) концентрация раствора соли в стакане – более 0,9%
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит 2
биологических ошибок
Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не 1
содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два
названных выше элемента, но содержит биологические ошибки
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 2 0
и 1 балла.
ИЛИ Ответ неправильный
Максимальный балл 2
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 29 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 30 / 39
Фрагмент хромосомы
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 31 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 32 / 39
Геохронологическая таблица*
Эра Период
Название Название
Возраст
и продолжительность, и продолжительность,
(начало эры), млн лет
млн лет млн лет
Четвертичный, 2,58
Кайнозойская, 66 66 Неоген, 20,45
Палеоген, 43
Меловой, 79
Мезозойская, 186 252 Юрский, 56
Триасовый, 51
Пермский, 47
Каменноугольный, 60
Девонский, 60
Палеозойская, 289 541
Силурийский, 25
Ордовикский, 41
Кембрийский, 56
* Составлена на основе Международной стратиграфической шкалы
(версия 2017/02) <http://www.stratigraphy.org/index.php/ics-chart-timescale>.
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 33 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 34 / 39
24 Найдите три ошибки в приведённом тексте «Железы человека». Укажите 25 В 1724 г. английский исследователь Стивен Гейлз провёл эксперимент,
номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте в котором использовал одинаковые ветки одного растения, сосуды с
правильную формулировку. одинаковым количеством воды и измерительный инструмент – линейку. Он
(1)Все железы организма человека делятся на три группы: железы внешней, удалил с веток разное количество листьев и поместил ветки в эти сосуды, а
внутренней и смешанной секреции. (2)Секреты, образующиеся во всех затем постоянно измерял уровень воды. Через некоторое время С. Гейлз
железах внешней секреции, через выводные протоки поступают на обнаружил, что уровень воды в разных сосудах изменился неодинаково.
поверхность тела. (3)Секреты желёз внутренней секреции по протокам Почему уровень воды в сосудах изменился неодинаково? В результате каких
поступают в кровь. (4)Железы внутренней секреции (эндокринные железы) процессов произошло изменение уровня воды? Какие структуры листа
выделяют биологически активные регуляторные вещества – гормоны. обеспечивают эти процессы?
(5)Гормоны регулируют обмен веществ, влияют на рост и развитие
организма, участвуют в регуляции работы всех органов и систем органов, Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
процессов, протекающих на клеточном уровне. (6)Гормон поджелудочной (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
железы (инсулин) регулирует содержание глюкозы в крови. (7)Гормон Элементы ответа:
щитовидной железы (адреналин) учащает сердечные сокращения. 1) уровень воды изменился в зависимости от количества листьев на
ветке: чем больше листьев на ветке, тем меньше воды оставалось
в сосуде;
Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы 2) изменение уровня воды связано с процессами поглощения
(правильный ответ должен содержать следующие позиции)
и испарения воды растением;
Ошибки допущены в предложениях:
3) устьица обеспечивают испарение, а сосуды – поглощение
1) 2 – секреты, образующиеся во всех железах внешней секреции,
и транспорт воды
через выводные протоки поступают не только на поверхность тела,
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит 3
но и в полости внутренних органов;
биологических ошибок
2) 3 – железы внутренней секреции не имеют протоков, поэтому
Ответ включает в себя два из названных выше элементов 2
секреты поступают непосредственно в кровь;
и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя
3) 7 – гормон щитовидной железы – тироксин, а адреналин – это
три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки
гормон надпочечников
Ответ включает в себя один из названных выше элементов 1
В ответе указаны и исправлены все ошибки 3
и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя
В ответе указаны две-три ошибки, исправлены только две из них. 2
два из названных выше элементов, но содержит биологические
За неправильно названные и/или исправленные предложения баллы
ошибки
не снижаются
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 0
В ответе указаны одна–три ошибки, исправлена только одна из 1
них. и 1 балла.
За неправильно названные и/или исправленные предложения баллы ИЛИ Ответ неправильный
не снижаются Максимальный балл 3
Ответ неправильный: все ошибки определены и исправлены 0
неверно, ИЛИ указаны одна–три ошибки, но не исправлена ни
одна из них
Максимальный балл 3
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 35 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 36 / 39
26 Какие процессы живого вещества биосферы обеспечивают относительное 27 Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент
постоянство газового состава атмосферы (кислорода, углекислого газа, молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной
азота)? Укажите не менее трёх процессов и поясните их. петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя
цепь смысловая, нижняя транскрибируемая).
Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) 5’-ЦГААГГТГАЦААТГТ-3’
Элементы ответа: 3’-ГЦТТЦЦАЦТГТТАЦА-5’
1) при фотосинтезе регулируется концентрация кислорода и
углекислого газа: выделяется кислород, и поглощается углекислый Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который
газ; синтезируется на данном фрагменте, обозначьте 5’ и 3’ концы этого
2) при дыхании регулируется концентрация кислорода и фрагмента и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в
углекислого газа: поглощается кислород, и выделяется углекислый процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5’ конца соответствует
газ; антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте
3) в результате азотфиксации бактериями поглощается азот из таблицу генетического кода.
атмосферы, а в результате денитрификации азот выделяется в Генетический код (иРНК)
атмосферу Первое Третье
Второе основание
Ответ включает в себя все названные выше элементы, не содержит 3 основание основание
биологических ошибок У Ц А Г
Ответ включает в себя два из названных выше элементов 2 Фен Сер Тир Цис У
и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя Фен Сер Тир Цис Ц
У
три названных выше элемента, но содержит биологические ошибки Лей Сер — — А
Ответ включает в себя один из названных выше элементов 1 Лей Сер — Три Г
и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя Лей Про Гис Арг У
два из названных выше элементов, но содержит биологические Лей Про Гис Арг Ц
Ц
ошибки Лей Про Глн Арг А
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 2 0 Лей Про Глн Арг Г
и 1 балла. Иле Тре Асн Сер У
ИЛИ Ответ неправильный Иле Тре Асн Сер Ц
А
Максимальный балл 3 Иле Тре Лиз Арг А
Мет Тре Лиз Арг Г
Вал Ала Асп Гли У
Вал Ала Асп Гли Ц
Г
Вал Ала Глу Гли А
Вал Ала Глу Гли Г
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 37 / 39 Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 38 / 39
Содержание верного ответа и указания к оцениванию Баллы Содержание верного ответа и указания по оцениванию Баллы
(правильный ответ должен содержать следующие позиции) (правильный ответ должен содержать следующие позиции)
Схема решения задачи включает: Схема решения задачи включает:
1) нуклеотидная последовательность участка тРНК: 1) P ♀ AaBb × ♂ AaBb
5’-ЦГААГГУГАЦААУГУ-3’; хохлатые хохлатые
2) нуклеотидная последовательность антикодона УГА (третий с нормальным с нормальным
триплет) соответствует кодону на иРНК УЦА; оперением оперением
3) по таблице генетического кода этому кодону соответствует G AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab
аминокислота -Сер, которую будет переносить данная тРНК F1 1аabb – без хохолка с шелковистым оперением;
Ответ включает в себя все названные выше элементы и не 3 6(2AaBВ, 4АаВb) – хохлатые с нормальным оперением;
содержит биологических ошибок 2Aabb – хохлатые с шелковистым оперением;
Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не 2 3(1ааВВ, 2ааВb) – без хохолка с нормальным оперением;
содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три 2) P ♀ AaBВ × ♂ AaBВ
названных выше элемента, но содержит биологические ошибки G AB, aB, AB, aB
Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не 1 F1 2 АаВВ – хохлатые с нормальным оперением;
содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два 1 ааВВ – без хохолка с нормальным оперением;
из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки 3) в первом скрещивании фенотипическое расщепление – 1:6:2:3,
Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 0 так как особи с генотипами ААВВ, ААBb, ААbb погибают; во
2 и 1 балла. втором скрещивании фенотипическое расщепление – 2:1, так как
ИЛИ Ответ неправильный особи с генотипом AAВВ погибают на эмбриональной стадии.
Максимальный балл 3 (Допускается иная генетическая символика.)
Ответ включает в себя все названные выше элементы и не 3
содержит биологических ошибок
28 У уток признаки хохлатости и качества оперения аутосомные несцепленные.
Ответ включает в себя два из названных выше элементов и не 2
В гомозиготном доминантном состоянии ген хохлатости вызывает гибель
эмбрионов. содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три
В скрещивании хохлатых с нормальным оперением уток и хохлатых названных выше элемента, но содержит биологические ошибки
с нормальным оперением селезней часть потомства получилась без хохолка Ответ включает в себя один из названных выше элементов и не 1
и с шелковистым оперением. При скрещивании полученных в первом содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два
поколении хохлатых уток с нормальным оперением (гомозиготных) из названных выше элементов, но содержит биологические ошибки
и селезней с таким же генотипом получились две фенотипические группы Все иные ситуации, не соответствующие правилам выставления 3, 0
потомков. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы 2 и 1 балла.
родительских особей, генотипы и фенотипы полученного потомства в ИЛИ Ответ неправильный
первом и во втором скрещиваниях. Определите и поясните фенотипическое Максимальный балл 3
расщепление в первом и во втором скрещиваниях.
© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки © 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2020 г. БИОЛОГИЯ, 11 класс. 39 / 39