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PROJETO MEIO AMBIENTE

“ENVIRONMENT”

Professoras: Jacqueline Costa e Tatiane Rosa

JUIZ DE FORA
2009
APRESENTAÇÃO:

Conscientes de que a escola é uma instituição de construção de conhecimento e


auxiliadora no processo de conscientização, esse projeto apresenta propostas de aulas a serem
desenvolvidas nos primeiros anos do ensino fundamental (2º ano) sobre o tema meio ambiente.
Enfatizando que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra e a escola tem que estar
engajada na busca de soluções para preservação do mesmo.

OBJETIVO:

• Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem


interfere neste meio;
• Auxiliar na percepção da participação do homem na transformação do meio em que
vive, mostrando também suas interferências negativas e o que elas tem causado à
natureza;
• Discutir sobre os diversos tipos de destruição, agressão e degradação do meio ambiente
e como evitar isso;
• Trabalhar sobre a água, o ar, o solo e a luz solar apresentando a importância de cada
recurso da natureza para os seres vivos;
• Estimular a leitura e escrita em português e inglês;
• Motivar a criatividade da criança através de trabalhos manuais e pesquisas;
• Aperfeiçoar o vocabulário em inglês, desenvolvendo a oralidade;
• Proporcionar o contato com a língua inglesa, recursos tecnológicos, no processo de
aprendizagem e no processo de preservação do meio ambiente;
• Pesquisar e jogar na internet sobre o tema meio ambiente;
• Montar um livrinho sobre o meio ambiente em inglês através da informática.

JUSTIFICATIVA

Educar encontra-se em um novo patamar, cujo âmago é o desenvolvimento e a


realização integral da pessoa e do cidadão. Isso é o que sustenta a proposta de educação
personalizada do Colégio São José do Instituto Vianna Junior que tem como missão “promover
a excelência em educação, produzindo e disseminando o conhecimento, compromissado com a
formação integral do cidadão ético, em busca do desenvolvimento regional sustentável e de uma
sociedade mais justa e humana.”
2Com esta proposta, entendemos que é muito importante trabalhar sobre o meio
ambiente buscando o conhecimento e a conscientização das crianças que serão nossos futuros
cidadãos. Pois quando uma criança aprende e entende sobre a importância de preservar e cuidar
do meio em que vive, ela com certeza será um cidadão responsável e comprometido com a
sociedade da qual faz parte, sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar e
reelaborar neste meio e em outras realidades.

PÚBLICO ALVO:

Este projeto é destinado às crianças de 6 a 7 anos , alfabetizadas, cursando o 2º ano do


ensino fundamental no Colégio São José do Instituto Vianna Junior.
METODOLOGIA:

• Produção de texto em inglês sobre o meio ambiente;

• Música em inglês sobre o tema;

• Pronúncia em inglês de frases sobre o tema;

• Pesquisas em sites, brincadeiras e jogos na internet sobre o tema;

• Digitação em inglês;

• Confecção de um livrinho sobre o meio ambiente;

• Explanação sobre a interferência do homem na natureza;

• Análise sobre a interferência negativa do homem no meio ambiente em que vive;

• Debate sobre as diversas formas de preservação do meio ambiente;

• Apresentação da importância dos recursos da natureza, a água, o ar, o solo e a luz solar,
através do livro didático;

• Experimentos sobre a importância dos principais recursos da natureza;

• Produção de texto em português – Uma Mensagem para o Futuro;

CONSIDERAÇÕES FINAIS

As atividades desenvolvidas durante o projeto foram bem aproveitadas e adequadas à


faixa etária dos alunos. O projeto contribuiu significativamente para a aprendizagem das
crianças. Já que o conhecimento se constrói através da vivência da criança, ou seja, através da
aprendizagem de forma significativa e prazerosa.

Foi gratificante perceber o interesse das crianças em cada atividade, em cada aula. Elas
pesquisavam por conta própria mais informações, e tudo que liam e escutavam sobre o tema
comentavam em sala de aula. Ficavam felizes por estarem ensinando em casa aos irmãos e aos
pais o que aprendiam na escola.
O projeto também cumpriu o papel de tornar os alunos mais preparados e informados
sobre a educação ambiental que é um processo longo e contínuo, e mudar isso não é uma coisa
fácil. As crianças compreenderam que devemos primeiro mudar nossos hábitos e atitudes, uma
vez que a mudança deve ser espontânea e vir de dentro para que ela possa de fato ocorrer. Por
isso a importância de pequenos atos em nossas casas e escolas.

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