Вы находитесь на странице: 1из 6

Необходимые материалы: ручка с пастой синего цвета, школьные географические

атласы (по Общей физической географии; по Социально-экономической географии мира;


по Географии окружающей среды).
№ Задания Баллы
I. Познавательная область: Знание и понимание
1. Прочитайте приведенные ниже утверждения. Если считаете, что утверждение L L
верное, обведите букву В. Если считаете, что утверждение неверное, обведите 0 0
букву Н и напишите на указанных линиях вместо подчеркнутых слов другие 1 1
слова, делающие утверждение верным. 2 2
______________ В Н 1. Мировое хозяйство – это исторически 3 3
______________ сложившаяся система национальных хозяйств 4 4
всех стран мира, связанных между собой эконо-
мическими отношениями на основе между-
народного географического разделения труда.
______________ В Н 2. В устьях рек, стекающих в Мировой океан,
______________ сток воды с материков вызывает увеличение
солености океанической воды.
2. Леса имеют большое значение для компонентов географической среды. L L
Приведите по одному примеру роли лесов для каждого из перечисленных 0 0
компонентов среды, заполнив таблицу: 1 1
1) Атмосфер- __________________________________________________ 2 2
3 3
ный воздух: __________________________________________________
4 4
__________________________________________________
2) Почвы: __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
3) Животный __________________________________________________
мир: __________________________________________________
__________________________________________________
4) __________________________________________________
Человеческое __________________________________________________
общество: __________________________________________________

3. Проанализируйте информацию из таблицы и заполните свободные ячейки, L L


указав недостающие элементы: название отрасли/подотрасли промышленности, по 0 0
одному примеру готовой продукции и фактора размещения, соответственно для 1 1
каждой отрасли/подотрасли: 2 2
Отрасли / Готовая 3 3
подотрасли продукция Фактор размещения 4 4
промышленности (товары) 5 5
Алюминий

Промышленность Наличие благоприятных климатических


транспортных условий и свободных пространств для
средств испытательных полигонов
Сахарная
промышленность
4. В столбике А приведены движения Земли, а в столбике Б указаны некоторые их L L
последствия. Установите соответствие между ними. Напишите на линиях перед 0 0
буквами в столбике А соответствующие им цифры из столбика Б (цифры могут 1 1
быть написаны только один раз). 2 2
Столбик A Столбик Б 3 3
4 4
________A. Вращение Земли 1. Различия во времени на Земле;
5 5
вокруг своей оси 2. Смена времён года;
________Б. Обращение Земли 3. Неодинаковая продолжительность
вокруг Солнца дня и ночи;
4. Смена дня и ночи;
5. Сжатие (сплюснутость) Земли у
полюсов.
5. Деградация воздушной среды оказывает отрицательное влияние как на при-
родную среду, так и на человеческое общество. Исходя из этого утверждения:
1. Перечислите два природных источника загрязнения воздушной среды:
L L
 ________________________________________________________________ 0 0
 ________________________________________________________________ 1 1
2. Выявите: 2 2
a) пример влияния кислотных дождей на растения: ______________________
__________________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
1 1
__________________________________________________________________
2 2
__________________________________________________________________ 3 3
б) пример влияния химических загрязнений атмосферного воздуха на 4 4
здоровье человека: __________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
II. Познавательная область: Применение
6. Определите географическое положение городов Бразилиа (Бразилия) и
Канберра (Австралия), применив только градусную сетку карты (допустимое
отклонение ±2°): L L
a) определите географическую широту каждого города (только в градусах): 0 0
1 1
Бразилиа_____________юж. широты; Канберра______________юж. широты. 2 2
б) установите, какой город расположен южнее по отношению к другому: L L
________________________________________________________________ 0 0
в) рассчитайте, на сколько градусов и километров указанный город расположен 1 1
южнее по отношению к другому городу (выполните все вычисления в тесте): L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2 2
7. Определите, в пределах каких крайних величин географической долготы L L
(только в градусах) находится остров Мадагаскар, применив градусную сетку 0 0
физической карты Африки (допустимое отклонение ±2°): 1 1
2 2
_______ __________________ долг.; _______ ____________________долг. 3 4
4 4
8. Классифицируйте перечисленные единицы рельефа на три категории, по L L
критерию размера, заполнив свободные ячейки в представленной ниже схеме: 0 0
1 1
Каньон Колорадо, Великая Китайская равнина, Африканский материк,
2 2
Северо-Атлантический срединно-океанический хребет, Северный
3 3
Ледовитый океан. 4 4
5 5
Планетарные формы Макроформы Мезоформы

9. Сгруппируйте по двум категориям перечисленные ниже примеры типов L L


туризма, в соответствии с указанными критериями, заполнив таблицу: 0 0
Спортивный, морской, культурный, горный 1 1
По ареалу распространения По своему предназначению 2 2
1. 1. 3 4
4 4
2. 2.

10. Проанализируйте приведенную климатограмму и выполните следующие задания:

Осадки, мм Годовое количество осадков:188 мм Температура,ºC


25 5
0
20 -5
-10
15 -15
-20
10 -25
-30
5 -35
-40
0 -45
I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII

Осадки
Precipitaţiile Температура
Temperatura L L
0 0
a) напишите на линиях температуру воздуха: 1 1
в самый теплый месяц ________ (допустимое отклонение ±2°); 2 2
в самый холодный месяц ________ (допустимое отклонение ±2°). L L
б) рассчитайте годовую амплитуду температуры воздуха (выполните все 0 0
вычисления в тесте): __________________________________________________ 1 1
в) укажите тип воздушных масс, преобладающих в течение года: L L
__________________________________________________________________ 0 0
1 1
г) выявите тип климата:
L L
__________________________________________________________________ 0 0
2 2
11. Проанализируйте возрастной состав населения, используя половозрастные
пирамиды (диаграммы) населения Индии и Германии, согласно алгоритму:

L L
0 0
a) укажите характерный тип воспроизводства населения: 1 1
Индии ___________________________ Германии ________________________ 2 2
б) выявите причину, определяющую высокую долю молодого населения в L L
Индии: ___________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
в) выявите причину, определяющую высокую долю пожилого населения в L L
Германии: _________________________________________________________ 0 0
1 1
__________________________________________________________________
2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ L L
г) укажите тип демографической политики, проводимой: 0 0
в Индии ___________________________________________________________ 1 1
в Германии ________________________________________________________ 2 2
III. Познавательная область: Интеграция (синтез)
12. На основе анализа тематических карт школьного атласа, аргументируйте
причину (отдельно для каждого случая), которая определяет:

a) благоприятное экономико-географическое положение Франции по L L


отношению к морским транспортным путям международного значения: 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
б) густую гидрографическую сеть в бассейне реки Амазонки: L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
13. Пустыня Сахара – самая большая тропическая пустыня на Земле. Охаракте-
ризуйте сухую тропическую среду этой пустыни, проанализировав
тематические карты школьного атласа, по следующему алгоритму:
L L
1. Укажите климатический пояс, в котором расположена эта пустыня: 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2. Определите подотрасль специализации животноводства, характерную для L L
этого типа среды: __________________________________________________ 0 0
3. Объясните, почему сельское хозяйство сухой тропической среды 1 1
специализировано именно в указанной подотрасли: ______________________
L L
__________________________________________________________________
0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
14. «Территориальное размещение населения мира очень неравномерно в
результате влияния различных природных и социально-экономических
факторов. Этот факт отражен и на тематической карте школьного
географического атласа. Есть регионы с низкой плотностью населения и
регионы очень густонаселенные, сталкивающиеся по этой причине с
различными проблемами».
Исходя из этой проблемной ситуации:
1. Укажите регион на Земле с низкой средней плотностью населения из-за
L L
нехватки водных ресурсов: 0 0
_________________________________________________________________ 1 1
2. Выявите влияние рельефа на территориальное размещение населения, на L L
примере Китая, проанализировав тематические карты: ___________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Аргументируйте, как влияют климатические условия на территориальное L L
размещение населения, на примере Соединенных Штатов Америки, анализи- 0 0
руя тематические карты: ____________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

15. «Наводнения являются широко распространенным природным стихийным


бедствием на Земле, приводящим к большим человеческим и материальным
потерям. В последнее время наводнения участились как в мире в целом, так
и в Республике Молдова. Например, земельная площадь в нашей стране,
подверженная риску наводнений, составляет около 20% всей территории».
Источник: www.ibn.idsi.md
Проанализируйте проблему наводнений на основе следующего алгоритма:
L L
1. Выявите природную причину наводнений: ___________________________
0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Объясните, как происходит деградация почв в результате наводнений
(избытка воды): ___________________________________________________
__________________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Укажите отрасль экономики, для которой особенно высок ущерб от L L
наводнений: ____________________________________________________________ 0 0
1 1
4. Предложите одно из мероприятий (меру) по предотвращению наводнений:
__________________________________________________________________ L L
__________________________________________________________________ 0 0
__________________________________________________________________ 1 1

Всего: 80

Вам также может понравиться