¡ATENCIÓN!

Para los alumnos

EL EMPLEO DE SUS APUNTES DE CLASES

Se le recomienda que lea sus apuntes cada clase tan pronto como le sea posible, después de cada
clase. Existen varias razones por las cuales este procedimiento resulta ser beneficioso.

Corrección. Uno de los objetivos de la relectura de sus apuntes es la de corregirlos. Este

proceso consiste, por ejemplo, en llenar espacios obvios, en corregir errores en la escritura, en
completar las palabras abreviadas (si es necesario) y en corregir la escritura ilegible. Si no lleva a cabo
estas operaciones poco después de la clase, es muy factible que olvide una buena parte de manera que
le será imposible efectuarlas más tarde.

Subrayar. A pesar de que el tomar apuntes es una operación selectiva, puede aún , subrayar de
igual forma como lo haría con el texto, con el objeto de señalar diferentes grados de importancia.
Recordará los puntos más importantes con claridad, justo después de la clase.

Organizar. Es de vital importancia que sus apuntes de clase estén bien organizados. Es
importante especialmente que coloquen claramente, títulos y subtítulos para indicar las categorías y
subcategorías en las cuales se divide el material. Un buen maestro le ayudará a realizar esto el plan que
seguirá para impartir su clase. Si no lo hace, usted mismo debe organizar el material. (Si tiene que
organizar y reorganizar el material por si mismo, hágalo después de la clase ya que seguramente no
tendrá tiempo de hacerlo cuidadosamente durante la clase. Es más, la realización de una organización
prematura le puede conducir a confusiones). Es esencial que organice su material con claridad para
evitar un caos total que resultará un embrollo largo de hechos y aseveraciones sin relación.

Integrar y formular de nuevo. Las integraciones importantes que se le ocurran entre

diferentes partes de la clase, entre una clase y otra o entre las clases y las lecturas, pueden anotarlas en
el margen o márgenes de sus apuntes........................... Al mismo tiempo, puede formular de nuevo
cualquier idea o concepto difícil de entender.
Esto se puede realizar con mayor éxito cuando la información está fresca. (Sin embargo, puede
efectuar una integración adicional cuando estudie para un examen, ya que en ese momento se
encuentra al frente de todo el material del curso).

Programar la memoria. Estudiar sus apuntes después de la clase y tratar de programarlos en su

memoria, le ahorrará mucho tiempo y esfuerzo para más tarde...............; será capaz de
prepararse para un examen en menos tiempo y con mayor seguridad, cosa que no sucedería si
abandona sus apuntes y la noche anterior al examen trata de metérselos en la cabeza.
Si es posible, evite pasar sus apuntes en limpio o pasarlos a máquina después de la clase, ya que
este proceso se lleva mucho tiempo; se le recomienda llevarlo a cabo únicamente si es que tiene muy
mala letra o no pudo organizarlos inicialmente, si no esta en este caso, es mejor que emplee este tiempo
en corregir, subrayar, organizar, integrar y memorizar.

LOCKE Edwin. Métodos y sistemas para aprender con eficiencias.

Ed. Diana, México 1988 pp.132-133