Вы находитесь на странице: 1из 3

Fiche de préparation d’une séance

Etablissement Classe Professeur


ème ELmessek HAYTHEM
Lycée El OUARDANINE 4 Science Technique

Objectifs du programme Objectifs associés à la séance


 Identifier les différents types de  Identifier les différents types de
montages mettant en œuvre des A.L.I sur montages mettant en œuvre des A.L.I sur
un schéma structurel. un schéma structurel.
 Réaliser et mettre en œuvre des  Réaliser et mettre en œuvre des
montages à base d’A.L.I. montages à base d’A.L.I.

Objectifs opérationnels  :

 Identifier les différents types de montages sur un schéma structurel.


 Simuler et réaliser des montages à base d’A.L.I (Soustracteur, Intégrateur,
Dérivateur, Comparateur doubles seuils).

Pré requis  :

 Caractéristiques des A.L.I.


 Les montages fondamentaux (Inverseur, non inverseur, suiveur, sommateur
inverseur et sommateur non inverseur).

Savoirs et savoir-faire nouveaux  :

 Simuler des montages à base d’A.L.I.


 Identifier des A.L.I sur un schéma structurel.
 Déterminer l’expression du gain d’un A.L.I.

Moyens et matériels didactique utilisés  :

 Maquettes d’A.L.I.
 Oscilloscope.
 Générateur basse fréquence.
 Alimentation stabilisée.
 Rétroprojecteur, vidéo projecteur, transparents et polycopiés.
 Logiciel ISIS et ordinateur.

Critère d’évaluation  :

Exercices d’applications.
Fiche de préparation d’une séance

Professeur : ELMESSEK
Chapitre : C- Electronique Séance : 1+2(8 heures)
HAYTHEM

Phase Temps Activités des élèves Matériels utilisés Activités du professeur


I-Mise en situation : Système  Réaliser l’activité. Rétroprojecteur
(BCI)  Suivre et compléter le polycopié.
 Activité de Aider les élèves
découverte : Variateur de 20mn
Faire la synthèse sur le tableau
vitesse du convoyeur à bande
(B.C.I)

II-Introduction   Réaliser les activités. Rétroprojecteur


Aider les élèves
III-Rappel  60mn  Suivre et compléter le polycopié.
Faire la synthèse sur le tableau
Logiciel + ordinateur
 Aider les élèves à visualiser Vs,
V1 et V2.
IV-montages en régime
 Réaliser l’activité 1.  Faire la synthèse sur le
linéaire: 35mn
 Suivre et compléter le polycopié. Logiciel + ordinateur tableau et déterminer
1-Etude du soustracteur
l’expression de Vs en fonction de
V1 et V2.
 Aider les élèves à visualiser Vs.
 Faire la synthèse sur le
 Réaliser l’activité 2. Maquette + GBF + osci
2-Etude du dérivateur 40mn tableau et déterminer
 Suivre et compléter le polycopié. +alimentation stabilisée
l’expression de Vs en fonction de
Ve.
 Aider les élèves à visualiser Vs.
Maquette + GBF + osci  Faire la synthèse sur le
 Réaliser l’activité 3.
3- Etude de l’intégrateur 40mn +alimentation stabilisée tableau et déterminer
 Suivre et compléter le polycopié.
Logiciel + ordinateur l’expression de Vs en fonction de
Ve.
V-montages en régime saturé: 30mn  Réaliser l’activité 4. Maquette + GBF + osci  Aider les élèves à visualiser Vs
1- Etude du comparateur à  Suivre et compléter le polycopié. +alimentation stabilisée en fonction du temps et Vs en
simple seuil. Logiciel + ordinateur fonction de Ve.
 Faire la synthèse sur le
tableau
 Aider les élèves à visualiser Vs
en fonction du temps et Vs en
2- Etude du comparateur à
Maquette + GBF + osci fonction de Ve.
double seuils.  Réaliser les activités 5et 6.
90mn +alimentation stabilisée  Faire la synthèse sur le
3-Comparateur inverseur et  Suivre et compléter le polycopié.
Logiciel + ordinateur tableau et déterminer
non inverseur.
l’expression des deux seuils de
basculement.
VI-Application: Montage  Aider les élèves à résoudre
 Répondre aux questions. Rétroprojecteur
astable à base d’A.L.I 40mn l’exercice.
Réaliser l’activité 5 pages 189 – 190. Logiciel + ordinateur
VII- Evaluation :
 Répondre aux questions. Rétroprojecteur  Aider les élèves à résoudre les
Résolution de les exercices 1 et 80mn
Logiciel + ordinateur exercices.
2.