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DCL FLE
Diplôme de Compétence en Langue
Session du vendredi 31 mai 2013
Dossier de travail
du candidat
Rendre tous les documents à la fin de l’épreuve
Aucun brouillon n’est autorisé
Numéro du candidat :
Nom(s) : ……………………………
Prénom(s) : ……………………………
Centre de passation : ……………………………
Numéro du candidat : ……………………………
Signature : ……………………………
DCL FLE 05/13-03 Dossier de travail du candidat Page 2 sur 12
Modalités de l’examen
Cet examen comprend 5 phases :
Phases Activités Pages
1 h 30
Phase 1 Lire des documents écrits
dont
3 ‐ 5
20 minutes
Phase 2 Ecouter des documents sonores de 6 ‐ 7
Préparation de préparation
l’entretien oral Prendre des notes pour l’oral de l’entretien
Numéro du candidat :
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Phase 1 : Recherche d’informations dans des documents écrits
Phases 1 et 2 : 1h10
Notez les informations en français sous forme de notes brèves.
Informations recherchées Informations recueillies
Document 1
‐
‐
Description de Saint Martin ‐
‐
‐
Le problème de St Martin ‐
‐
Noms de la commune et du ‐
maire dont dépend St Martin ‐
Le souhait de la population ‐
‐
L’opinion du maire
‐
Informations
Communauté Emission télé Refuge
recherchées
Documents 2 et 5 Document 3 Document 4
Nom de l’association
ou de l’entreprise ‐ ‐ ‐
Objectif de
l’association ou de
‐ ‐ ‐
l’entreprise
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Phase 1 : Recherche d’informations dans des documents écrits (suite)
Phases 1 et 2 : 1h10
Notez les informations en français sous forme de notes brèves.
Informations Description du projet
recherchées et idées directrices
Objectif général du projet :
‐
Description du projet / Idées directrices :
‐
‐
‐
Communauté
‐
‐
‐
‐
‐
Objectif général du projet :
‐
Description du projet / Idées directrices :
‐
‐
Emission télé
‐
‐
‐
‐
Numéro du candidat :
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Phase 1 : Recherche d’informations dans des documents écrits (fin)
Phases 1 et 2 : 1h10
Notez les informations en français sous forme de notes brèves.
Informations Description du projet
recherchées et idées directrices
Objectif général du projet :
‐
Description du projet / Idées directrices :
‐
‐
Refuge ‐
‐
‐
‐
‐
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Phase 2 : recherche d’informations dans les documents sonores
Phases 1 et 2 : 1h10
Notez les informations en français sous forme de notes brèves
Informations recherchées Informations recueillies
II – 1
Métier de l’interlocutrice ‐
‐
‐
Définition de la téléréalité
‐
‐
‐
Téléréalité = réalité ? ‐
‐
‐
Les téléspectateurs
‐
‐
téléréalité = succès? ‐
Pourquoi ?
‐
‐
Conséquences de la téléréalité
‐
‐
Avenir de la téléréalité ‐
‐
Numéro du candidat :
Phase 2 : Recherche d’informations dans les documents sonores (fin)
Informations recherchées Informations recueillies
II – 2
Métier de l’interlocuteur ‐
e
2 activité du Refuge ‐
Bénéficiaires de l’aide ‐
‐
‐
‐
‐
‐
‐
Rôle des animaux
‐
-
Grands secteurs d’activité ‐
‐
‐
‐
‐
Bilan et résultats
‐
‐
Exemples d’accompagnement social ‐
réalisé par le Refuge
‐
‐
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Entretien
Préparation : 20 minutes Entretien : 20 minutes maximum
Consigne : Vous téléphonez au Premier Adjoint du Maire. Vous lui présentez votre avis sur le meilleur projet
de réhabilitation du hameau de St Martin.
Phase 3: Fiche de préparation
Vous vous présentez, et vous expliquez l’objet de votre appel.
Notez les informations en français sous forme de notes brèves.
Vous exposez votre choix et les raisons qui le motivent.
Notez les informations en français sous forme de notes brèves.
Numéro du candidat :
DCL FLE 05/13-03 Dossier de travail du candidat Page 9 sur 12
Entretien (fin)
Phase 4: Fiche de prise de notes
Consigne : Vous devez noter les points importants qui ont été abordés pendant l’entretien.
Informations recueillies pendant l’entretien.
Notez les informations en français sous forme de notes brèves.
Information nouvelle :
Informations diverses :
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Numéro du candidat :
Phase 5 : Rédaction d’un document
Phase 5 : 40 minutes
Consigne : Vous écrivez une lettre au maire de la commune de Beaumont, M. Bernard Guillon : vous lui
présentez ce qui vous semble le meilleur projet de réhabilitation et vous argumentez votre choix.
Numéro du candidat :
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Dossier de travail
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