Вы находитесь на странице: 1из 48

Календарно-тематическое распределение материала по русскому языку и литературе

1-класс
№ Тема урока Сроки Ожидаемые результаты Используемые Дом.зад.

часовКол.
пособия
П Ф

Русский язык
3-четверть
1 Моё село. 1 Умеют правильно произносить звуки, слоги, Рисунки, иллюстр. Стр 34
слова. Знакомятся с буквами М, И, Р, О,С.
2 Мой город. Бишкек 1 тематические рис. Стр.35
Читают новые слова по слогам.
3 Мой Кыргызстан 1 18- карточки Стр.36-37
Умеют правильно говорить и употреблять
22.01
конструкции
4 Буквы А, У 1 Стр. 38
Задают друг другу вопросы, отвечают на них
5 Буквы А,У 1 в краткой и развернутой формах. Стр.39
6 Буквы М, И, Р 1 25- Умеют правильно произносить согласные Рисунки, иллюстр Стр 40-41
29.01 перед глухим, умеют артик-вать звуки, соч.
7 Буквы М, И, Р 1 звуков и слова. мультфильм Стр 40-41
8 Буквы О, С 1 Рисунки, иллюстр. Стр 42-43
9 Буквы О, С 1 01- тематические рис. Стр 42-43
05.02
10 Буквы Т,Н 1 карточки Стр 44-45
11 Буквы Т,Н 1 Рисунки, иллюстр. Стр 44-45
12 Буквы Е, Ы 1 08- Понимают, что такое «слог» и «»ударение» Рисунки, иллюстр. Стр.46-47
12.02 Знакомятся с гласными буквами Е,Ы.
13 Буквы Е, Ы 1 Развивают фонематический слух. тематические рис. Стр.46-47
14 Буквы Л, П 1 Употребляют звуки в разных позициях. карточки Стр.48-49
15 Буквы Л, П 1 15- Знакомятся с согласными буквами Л, П, К, Г, Рисунки, иллюстр. Стр.48-49
19.02 Ш, Д, З,В и их звуковыми обозначениями.
16 Читаем вместе 1 Развивают навыки чтения мультфильм читать
17 Буквы К, Г 1 Умеют правильно говорить и употреблять Рисунки, иллюстр. Стр.50-51
18 Буквы К,Г 1 22- конструкции тематические рис. Стр.50-51
26.02 Умеют произносить сочетания согласных в
19 Буквы Ш, Д 1 начале слова. Наблюдают за оглушением карточки Стр.52-53
20 Буквы Ш, Д 1 согласных в корне Рисунки, иллюстр. Стр.52-53
21 Буквы З, В 1 01- Рисунки, иллюстр. Стр.54-55
05.03
22 Буквы З, В 1 тематические рис. Стр.54-55
23 Буквы Ь, Ъ 1 Умеют обозначать мягкость согласных карточки Стр.56-57
24 Буквы Ь, Ъ 1 08- звуков на конце и в середине слова мягким Рисунки, иллюстр. Стр.56-57
12.03 знаком
25 Буквы Ь, Ъ 1 Правильно произносят слова с –ь и –ъ- мультфильм Стр.56-57
26 Читаем вместе 1 знаками Рисунки, иллюстр. читать
27 Повторение 1 Умеют правильно читать и употреблять тематические рис Повтор.
15- конструкции. Развивают навыки чтения
19.03

Всего 2
7

4-четверть
1 Буква Й 1 02.04 Понимают, что такое «слог» и «»ударение» мультфильм Стр.58-59
Знакомятся с согласным звуком /Й/.
2 Буква Й 1 Развивают фонематический слух. Рисунки, иллюстр. Стр.58-59
Употребляют звуки в разных позициях.
3 Буквы Б, Ч 1 Знакомятся с согласными тематические рис. Стр.60-61
4 Буквы Б, Ч 1 05-09.04 звуками/Б/,/Ч/,/Ж/, /Х/ и их звуковыми карточки Стр.60-61
5 Буквы Ж, Х 1 обозначениями. Правильно произносят Ж,Х. Рисунки, иллюстр. Стр.62-63
6 Буквы Ж, Х 1 Развивают навыки чтения мультфильм Стр.62-63
7 Буквы Ё, Э 1 12-16.04 Рисунки, иллюстр. Стр.64-65
8 Буквы Ё,Э 1 Знакомятся с гласными буквами Ё,Э, Я,Ю и тематические рис. Стр.64-65
9 Буква Я 1 их звуковым обозначением карточки Стр.66-67
10 Буква Я 1 19-23.04 Развивают фонематический слух. Рисунки, иллюстр. Стр.66-67
11 Буква Ю 1 Употребляют звуки в разных позициях. Рисунки, иллюстр. Стр.68-69
12 Буква Ю 1 Умеют правильно читать и употреблять тематические рис. Стр.68-69
13 Буквы Ц, Щ 1 26-30.04 конструкции. Развивают навыки чтения карточки Стр.70-71
14 Буквы Ц, Щ 1 Умеют читать и писать слова с Ц,Щ, Ф. знают Рисунки, иллюстр. Стр.70-71
15 Буква Ф 1 их звуковое обозначение. мультфильм Стр.72-73
16 Буква Ф 1 03-07.05 Употребляют звуки в разных позициях. Рисунки, иллюстр. Стр.72-73
17 Читаем вместе 1 Используют новые слова и выражения. тематические рис. повтор
18 Текст для чтения «В пенале» 1 карточки Стр.74
19 Текст для чтения «Длинная 1 10-14.05 Умеют правильно читать и употреблять Рисунки, иллюстр. читать
шея» конструкции.
20 Текст для чтения «Щука» 1 Развивают навыки чтения Рисунки, иллюстр. Стр.75
21 Текст для чтения «Ёж» 1 Обогащают словарный запас русского языка тематические рис. читать
22 Читаем вместе 1 17-21.05 путем выучивания новых слов. читать
23 Повторение 1 карточки повтор
24 Повторение 1 24-25.05 Рисунки, иллюстр. повтор
24 Всего часов 2 мультфильм
4

2-класс
Кол. часов
№ Тема урока Сроки Ожидаемые результаты Используемые Дом.зад.
пособия
П Ф

Русский язык
3-четверть
1 Лентяй. 1 Используют новые слова и выражения. Рисунки Стр.9
2 Помощница. 1 Правильно читает и пишет на русском языке.
3 Любимое занятие. 1 11- Ведут диалог по образцу с учителем, рисунки Стр. 12
15.0 товарищами. Развивают навыки мышления.
1 Обогащают словарный запас путем
4 Магазин игрушек. 1 выучивания новых слов.
5 О чем спорят дети? 1 Учат названия сказочных героев. иллюстрации Стр. 15
6 Одна минутка. Наши игры. 1 18- Воспитываются бережному отношению к карточки Стр.17
22.0 окружающей среде.
1
7 Кто кого обидел? Мы играем в 1 Картинки Стр.19
футбол.
8 Хочу все знать. 1 картинки Стр.21
9 Новый чапан Алдар Косе. 1 25- Рисунки Стр.23
29.0
1
10 В обувном магазине. 1 рисунки Стр.24
11 Лиса и мышка. Новые ботинки. 1 иллюстрации Стр.26
12 Как Маша стала большой. 1 01- карточки Стр.28
05.0 Ведут диалоги и монологи. Употребляют
2 конструкции: Чей вертолет? Мой вертолет.
13 Весной. Весенние лучи. 1 Что делал утром? Какая игра? Рисунки Стр. 30
14 Домашние животные. 1 Используют новые слова и выражения. рисунки Стр.31
15 Жила-была кошка. 1 08- Употребляют конструкции с глаголами шить- иллюстрации Стр.34
12.0 сшить, пить- попить и тд.
2 Отвечают на вопросы учителя.
16 Что делают из молока? 1 Любят домашних животных и ухаживают за карточки Стр36
17 Твой завтрак. 1 ними. Рисунки Стр.38-40
18 Почему яблоко сладкое? 1 15- рисунки Стр.41
19.0
2
19 Контрольное списывание 1 иллюстрации Стр.43
20 Щенок Шарик 1 картинки Стр.44
21 Сказки о животных 1 22- карточки Стр.48
26.0
2
22 Маленькие друзья. 1 картинки повтор
23 Домашние птицы. Птичий двор. 1 Правильно читают, пишут новые слова и Рисунки Стр.50
24 Мать- олениха. 1 01- конструкции. Отвечают на вопросы по рисунки Стр.52
05.0 содержанию текста. Учатся говорить
3 правильно. Общаются с учителем и
25 Петя помог. 1 товарищами на русском языке. иллюстрации Стр. 53
26 В зоопарке. 1 Любят животных и птиц. Ухаживают за карточки Стр.55-57
27 Лиса. Вороны и лиса. 1 08- домашними птицами. Рисунки Стр.59
12.0 Развивают навыки чтения
3
28 Наташина курочка. 1 рисунки Стр.60
29 Проверка техники чтения. 1 Стр.62
30 Контрольное списывание 1 15- карточки
19.0
3
Всего часов 3
0
4-четверть
1 Мы работаем. 1 02.04 Пересказывают по картине, используют картинки Стр.67
2 Весной на огороде. 1 слова и выражения в единственном и Рисунки Стр.68
3 Петушок. 1 множественном числе. рисунки Стр.70
4 Кого как зовут? 1 05-09.04 Используют слова и выражения в иллюстрации Стр. 72
5 Хлеб всем голова 1 единственном и множественном числе. карточки Стр. 73
6 Колосок. 1 Правильно читают и пишут на русском Рисунки Стр.75
7 Стихотворение. 1 12-16.04 языке. Ведут диалоги по образцу с рисунки Стр.76
8 В Бишкеке. 1 учителем, товарищами. иллюстрации Стр.77
9 Моё село. Родной край. 1 карточки Стр. 79
10 Наш Кыргызстан. 1 19-23.04 Развивают навыки мышления. Рисунки Стр.82
11 Озеро Иссык-Куль. 1 Обогащают словарный запас путем рисунки Стр.83
12 На джайлоо. 1 выучивания новых слов. иллюстрации Стр. 85
13 Вн.ч.Наши друзья 1 26-30.04 картинки Стр.86
14 Кто сажает лес? Ореховые леса. 1 Учат названия сказочных героев. Рисунки Стр.87-88
15 Медведица проснулась. 1 Воспитываются бережному отношению рисунки Стр.89
к окружающей среде.
16 Рассказы о детях. О Наде. 1 03-07.05 иллюстрации Стр.91
Любят свою Родину. Знают атрибуты
17 Рассказы о детях. Катя обиделась. 1 карточки Стр. 92
государства.
18 Рассказы о детях. Дядя Федор. Дядя 1 Рисунки Стр. 94
Фёдор в деревне.
Умеют работать с карточками.
19 . 1 10-14.05 рисунки Стр. 95
Используют новые слова и выражения.
20 Рассказы о детях. Две корзинки 1 Употребляют новые слова и текст Стр.96
21 Рассказы о детях. Моя мама доярка. 1 конструкции природа Стр. 97
Пересказывают по картине, используют
слова и выражения
22 Кто сказал «мяу»? 1 17-21.05 Употребляют новые слова и рисунки Стр. 98
конструкции
23 Проверка техники чтения 1 Правильно и выразительно читают повтор
24 Контрольное списывание 1 24-25.05 Пишут текст повтор
1
2
4

3- класс
Кол.часов
№ Тема урока Сроки Ожидаемые результаты Используемые Дом.зад.
пособия
П Ф

Русский язык
3-четверть
1 В гостях у зимы 1 Умеют описывать предметы, употребляя форму Иллюст-ции, картин.
2 Почему зимой снег идет 1 творительного падежа имени прилагательного. мультфильм
3 На горке 1 11- Знают об особенностях зимней природы. карточки
15.01
4 Как ответить на вопрос «кому?». 1 Знакомятся с дательным падежом в значении Рисунки, карточки
адресата. Составляют конструкции «кто? + таблица
5 Случай с кошельком 1 помогает+ кому? + что делать?» Иллюстрации,
Для уточнения действия употребляют инфинитив рисунки
6 Как ответить на вопрос «куда?» («к 1 18- Употребляют в речи сущ. в дат. падеже со значением Иллюстрации,
кому?», «к чему?») 22.01 лица, к которому направлено действие таблица
7 Чем что делают? 1 Употребляют сущ-ные в форме твор-го падежа ед-го Рисунки, карточки
8 Как ответить на вопрос «какой?» 1 числа в значении орудия действия Иллюстрации,
«с чем?» Описывают предмет, используя сущ. в форме твор-го картинки
9 Диктант 1 25- падежа с предлогом с. Сборник диктантов
29.01 Знакомятся с некоторыми профессиями.
10 Как ответить на вопрос «с кем?» 1 Правильно произносят слова с словосоч-ми пр, пл, карточки
11 Кем быть? 1 бр и слова с буквой ф и сочетаниями фл, фр Рисун, карточ. табл
12 Слова с словосочетаниями пр,пл, бр 1 01- Обогащают словарный запас языка, путем Иллюстр, рисунки
05.02 выучивания новых слов и словосочетаний
13 Слова с буквой ф и соч-ми фл, фр 1 Иллюстр, таблица
/
14 Слова с сочетаниями мы и ми 1 Различают звуки /м/ и /м / на примере слов с Рисунки, карточки
сочетаниями мы и ми
15 Животный мир. Правопис. жи – ши 1 08- Правильно читают и пишут буквосочетания жи и Иллюстрации, карт.
12.02 ши.
16 Правописание жи – ши 1 мультфильм
17 Правописание ча -ща. 1 Правильно произносят буквосочетания ча- ща, чу- карточки
18 Правописание чу –щу 1 15- щу Рисунки, карточки
19.02 Умеют отгадывать загадки. Правильно составляют табл.
предлож.
19 Слова с сочетаниями чк, чн, чт 1 Правильно читают и пишут буквосоч-ния чк,чн,чт Иллюстрации, рис.
20 Мягкий знак (Ь). твердый знак (ъ) 1 Правильно пишут текст под диктовку Сборник диктантов
21 Весна. 1 22- Умеют обозначать мягкость согласных звуков на Рисунки, карточки
26.02 конце и в середине слова мягким знаком
22 Весенние заботы 1 Правильно произносят слова с –ь и –ъ- знаками Иллюстрации,
Знают характерные признаки весны. Составляют картинки
23 8-Марта – Женский день 1 предложения по картинкам. Умеют правильно Рисунки, карточки
читать и употреблять конструкции. Развивают таблица
навыки чтения
24 Предлоги. 1 01- Знакомятся с предлогами и приставками. Учатся Карточки, таблица
05.03 правильно употреблять предлоги со словами.
25 Предлоги над, под, за Различают предлоги и приставки
26 Корень слова 1 Умеют находить корень слова в родственных словах Рисунки, карточки
27 Приставки 1 08- и устанавливают связь между родственными Иллюстрации, рис.
12.03 словами
28 Различайте вопросы «что буду 1 Иллюстрации,
делать?» и «что сделаю?» таблица
29 На пришкольном участке 1 Рисунки, карточки
30 Контрольный диктант 1 15- Правильно пишут текст под диктовку Сборник диктантов
19.03
3
0

4-четверть
1 Какая гласная в корне? 1 02.04 Умеют находить корень слова в родственных словах Иллюстрации, карт.
2 Трудное слово 1 и устанавливают связь между родственными мультфильм
3 Три бабочки. Безударная гласная о 1 словами. Учатся правильно писать безударную Рисунки, карточки
в начале слова гласную в корне. Учатся подбирать проверочные таблица
4 Парные согл.в корне на конце слова 1 05- слова к безударным гласным карточки
09.04
5 Диктант 1 Правильно пишут текст под диктовку Сборник диктантов
6 У кого кто есть? У кого что есть? 1 Употребляют слова с родительным падежом в Иллюстрации, табл.
7 Кого нет? Чего нет? 1 12- значении лица обладателя. Рисунки, карточки
16.04 Употребляют слова с родительным падежом в
8 Кому что принадлежит? 1 значении принадлежности Иллюстрации, карт.
9 Сколько кого? Сколько чего? 1 Иллюстрации, рис.
10 Наша дежурная чашка 1 19- Умеют работать с текстом. Употребляют карточки
23.04 числительные с родительным
11 Много. Мало. 1 падежом.Согласовывают прил-ные с сущ-ным Рисунки, карт. Табл.
12 Откуда? Куда? 1 Отрабатывают навыки употребления Р.П.после Иллюстрации, рис.
количественных наречий много, мало
13 Какой? Который? 1 26- Знают порядок предметов при счете. Отвечают на Иллюстрации, табл.
30.04 вопросы Какой? Который?
14 О времени и о часах 1 Называют время. Описывают часы. Правильно Рисунки, карточки
15 Который час? 1 употребляют числительные.Умеют работать с рис- карточки
16 Который час? (продолжение) 1 03- ми мультфильм
07.05
17 Диктант 1 Правильно пишут текст под диктовку Сборник диктантов
18 В День Победы 1 Знают о ВОВ. Называют ветеранов и героев ВОВ в Рисунки, карточки
селе.
19 Нужно, можно, нельзя + что 1 10- Правильно употребляют конструкции «кому+ Иллюстрации,
делать? Что сделать? 14.05 нужно, можно, нельзя +что делать?(что сделать)» рисунки, таблица
20 Лес. Кто лечит леса? 1 Выразительно читают стихотворение. Переводят Иллюстрации, карт.
21 Лето и летние зан. Летом на 1 текст. Работают по картинкам. Знают лесных Рисунки, карточки
джайлоо животных
22 До свид, школа! Здравствуй, лето! 1 17- Умеют отгадывать загадки. Знают о характерных Иллюстрации, карт
21.05 признаках лета
23 Контрольный диктант 1 Правильно пишут текст под диктовку Сборник диктантов
24 Повторение 1 24-
25.05
2
4

4- класс
часовКол.

№ Тема урок Сроки Ожидаемые результаты Используемые Дом.зад.


пособия

П Ф
Русский язык
3-четверть
1 Много или мало? 1 Умеют употреблять имена существительные в Тематические Стр.97
Имена сущес-ные в род-ном падеже ед-го родительном падеже единственного числа в рисунки
числа в сочетаниях со словами много, мало сочетаниях со словами много, мало
2 На льдине 1 Знают значение винительного падежа Иллюстрации, Стр.99
Винительный падеж в значении объекта Обогащают словарный запас, путем выучивания рисунки
действия и направления новых слов
3 Кто чем доволен 1 11- Умеют употреблять имена существительные в Карточки, Стр.101
Имена сущ-ные в род-ном падеже множ-го 15.0 родительном падеже множественного числа в таблица
числа в сочетаниях со словами много, мало 1 сочетаниях со словами много, мало
4 В гостях у сказки 1 Переводят и пересказывают прочитанное Карточки, Стр.103
рисунки
5 В гостях у сказки 1 Правильно употребляют существительные мультфильм Стр.105
Винительный падеж в значении направления. винительного падежа в значении направления.
Творительный падеж в значении места
6 Что такое счастье 1 18- Выразительно читают стихотворение Тематические Стр.107
22.0 рисунки
1
7 Пожарные собаки. Твор-ный пад. в значении 1 Знают пользу и заслугу пожарных собак Иллюстрации, Стр.109
лица, с которым совершается действие Различают падежи существительных рисунки
8 Кто хозяин? 1 Переводят и пересказывают прочитанное Карточки, Стр.111
таблица
9 Что нельзя купить 1 25- Умеют составлять предложения. Карточки, Стр.113
Вин. падеж в значении объекта действия 29.0 рисунки
1
1 Что такое хорошо и что такое плохо? 1 Различают хорошие и плохие качества Тематические Стр.115
0 Дательный падеж в значении лица, к Согласовывают слова с дательным падежом в рисунки
которому направлено действие значении лица, к которому направлено действие
1 Дверь обиделась 1 Пересказывают прочитанное.Упот-ляют слова Иллюстрации, Стр.117
1 Вин-ный падеж в значении объекта действия вин-го падежа в значении объекта действия рисунки
1 Диктант 1 01- Пишут аккуратно и без ошибок Сборник Повтор
2 05.0 диктантов
2
1 Жили солдатики 1 Умеют переводить и перес-вать текст. Обог. Карточки, Стр.119
3 Управление глаголов слов.запас языка, путем выучивания новых слов рисунки
1 Животные -наши помощники 1 Понимает содержание текста Тематические Стр.121
4 Род. падеж в значении места, от которого Находит в пред-нии сущ. Род-го падежа в рисунки
начинается действие, до которого продол-тся значении места, от которого начинается
действие, до которого продолжается
1 Животные – наши друзья 1 08- Выделяет в тексте основную мысль Тематические Стр.123
5 Вопросительные предложения 12.0 Находит в тексте вопросительные предложения рисунки
2
1 Что и кого можно нарисовать? 1 Составляют рассказы по картинкам. Иллюстрации, Стр.125
6 Винительный падеж в значении объекта Умеют распознавать слова по вопросам. рисунки
действия. Согласование имени Составляют словосочетания.
прилагательного с именем существительным Умеют согласовывать имена прилагательные с
именами существительными
1 Что может делать папа 1 Составляют предложения по образцу. Карточки, Стр.127
7 Глаголы в неопределенной форме Ведут диалоги и монологи таблица
1 Праздник всех мужчин 1 15- Находят в предложении глаголы в Карточки, Стр.129
8 19.0 неопределенной форме рисунки
2 Умеют согласовывать имена прилагательные с
1 Кто совершил подвиг? 1 именами существительными мультфильм Стр.131
9 Согласование имени прилагательного с
именем существительным
2 Путешествие барашка 1 Самостоятельно работают над текстом рисунки Стр.133
0 Родительный падеж в различных значениях
2 Диктант 1 22- Правильно пишут текст под диктовку Сборник Повтор
1 26.0 диктантов
2
2 Разная зима 1 Составляют по картинкам предложения. Тематические Стр.136
2 Составляют конструкции рисунки
2 Весна 1 Умеют находить в предложении однородные Иллюстрации, Стр.138
3 Однородные члены предложения члены предложения. Правильно ставят знаки рисунки
2 Кто чем занимается 1 01- препинания при однородных членах Карточки, Стр.140
4 Знаки препинания при однородных членах 05.0 предложения. таблица
предложения 3
2 Золотые руки 1 Ценят труд рабочего человека. Читают Карточки, Стр.142
5 Имя прилагательное. Сравнительная степень кыргызские сказки рисунки
прилагательных Знают степени прилагательных
2 Женский праздник 1 Пересказывают прочитанные тексты. Тематические Стр.144
6 Употребление форм косвенных падежей Ценят и знают труд матерей. Высказывают свои рисунки
2 Неверное эхо 1 08- мнения. Отвечают на вопросы. Иллюстрации, Стр.145
7 Употребление прилагательных- синонимов 12.0 Обогащают словарный запас путем выучивания рисунки
3 новых слов и словосочетаний.
2 Учиться никогда не поздно 1 Употребляют прилагательные-синонимы Карточки, Стр.147
8 Согласование имени прилагательного с Умеют правильно согласовывать имена таблица
именем существительным прилагательные с именами существительными
2 Чудесная еда учебник Стр.149
9 Согласование имени прилагательного с
именем существительным
3 Контрольный диктант 1 15- Правильно пишут текст под диктовку Сборник Повтор
0 19.0 диктантов
3

3
0
4-четверть
1 Кто что умеет делать? 1 02.04 Умеют находить в предложении подлежащее и Тематические Стр.153
сказуемое. Отгадывают загадки. Рассказывают о рисунки
2 Дети в роще 1 прочитанном тексте. Отвечают на вопросы. Иллюстрации, Стр.154
Наречие в значении состояния Ведут диалоги по образцу. рисунки
3 Мой день 1 Знают распорядок дня Карточки, Стр.156
таблица
4 Где все вещи? 1 05- Правильно употребляют существительные Карточки, Стр.157
Творительный падеж в значении места с 09.04 творительного падежа в значении места с рисунки
предлогами за, перед, над, под предлогами за, перед, над, под
5 Прятки 1 Отвечают на вопросы. Тематические Стр.159
Отрицательные местоимения Ведут диалоги по образцу. рисунки
6 Где ты? Имена существительные в косвенных 1 Обогащают словарный запас путем выучивания Иллюстрации, Стр.161
падежах (Повторение) новых слов и словосочетаний. рисунки
7 Кто какой? 1 12- Составляют конструкции прилагательное + Карточки, Стр.164
Согласование имени прилагательного с именем 16.04 существительное. Умеют изменять таблица
существительным словосочетания по родам и по числам.
Пересказывают текст. Соблюдают правила
речевого этикета.
8 Рыжий город 1 Знают свой город. Карточки, Стр.165
Глаголы движения Умеют составлять конструкции: «С кем? + что таблица
9 Наш город 1 мы делаем?» Карточки, Стр.168
Умеют составлять небольшие рассказы про свое рисунки
1 С кем и что мы делаем 1 19- село и город. Называют свой адрес Тематические Стр.169
0 Творительный падеж в значении лица, с 23.04 рисунки
которым происходит действие
1 Диктант 1 Правильно пишут текст под диктовку Сборник повтор
1 диктантов
1 В гостях у сказки. «Как мальчик город спас» 1 Пересказывают прочитанное. Обогащают Тематические Стр.171
2 Винительный падеж в значении прямого словарный запас, путем выучивания новых слов рисунки
объекта Правильно употребляют слова винительного
падежа в значении прямого объекта
1 В гостях у сказки 1 26- Пересказывают прочитанное. Иллюстрации, Стр.173
3 30.04 рисунки
1 9 мая – День Победы 1 Умеют работать с рисунками. Карточки, Стр.174
4 Творительный падеж личных местоимений в Знают о ВОВ. Называют ветеранов и героев таблица
значении лица, с которым происходит действие ВОВ в селе. Знают значение Победы для
кыргызского народа
1 Пять барбарисок и два пирожка 1 Употребляют имена существительные в Карточки, Стр.176
5 Второстепенные члены предложения творительном падеже в составе предложения. рисунки
Находят в предложении второстепенные члены
предложения
1 Памятник 1 03- Умеют переводить и пересказывать Тематические Стр.178
6 07.05 прочитанное. рисунки
1 Лето Алишера 1 Могут подобрать несколько имен Иллюстрации, Стр.181
7 Имена существительные при глагольном существительных, выполняющих функции рисунки
управлении обстоятельства, дополнения, определения.
1 Лето Алишера 1 Называют глаголы вместе с вопросами. Находят Сборник Стр.183
8 Вопросительные предложения варианты сочетания глаголов с диктантов
существительными
1 Диктант 1 10- Пишут под диктовку Карточки, Повтор
9 14.05 таблица
2 Учимся рассказывать 1 Карточки, Стр.185
0 рисунки
2 Скоро лето 1 Знают характерные признаки лета. Различают Тематические Стр.187
1 Спряжение глаголов формы глаголов единственного числа рисунки
настоящего времени.
2 Лето в Кыргызстане 1 17- умеют рассказывать о своей стране на русском Тематические Стр.189
2 Согласование имени прилагательного с именем 21.05 языке, рисунки
существительным в косвенных падежах работают по картине
умеют использовать имена прилагательные при
описании картины.
2 Отдыхаем ( Урок по картине) 1 Пересказывают прочитанное. Умеют работать с Тематические Стр.191
3 рисунками. рисунки
2 Контрольный диктант 1 24- Правильно и аккуратно пишут под диктовку Сборник повтор
4 25.05 диктантов
Всего часов 24

5-класс
Кол-во часов

№ Тема урока Сроки Ожидаемые результаты Используемые Дом.зад.


пособия
П Ф
Русский язык
3-четверть
1 Певец русской природы. 1 •употребляют имена существительные в В. п. в Тематические
Урок развития речи значении прямого объекта; рисунки, Упр.9,10
• описывают картину И. Шишкина, используя карточки
конструкции в В. п.
2 Прогулки зимой 1 11- • правильно используют форму Р. п. для Таблица,
Обозначение лица или предмета, 15.01 обозначения лица или предмета; тематические Упр.8,9
которому что-то принадлежит. • рассказывают случай из жизни. рисунки
Родительный падеж без предлога
3 Зимой в лесу 1 • распознают форму родительного падежа со Слайд, видео
Обозначение места, откуда совершается значением места с предлогами от, из, с, из-за, материалы Упр.9,10
действие. Родительный падеж с из-под;
предлогами из, до, с, из-за, из-под • употребляют родительный падеж с предлогами
для обозначения места с предлогами от, из, с,
из-за, из-под;
4 Музыка утра 1 18- • понимают, с какими словами надо использовать Тематические
Порядок время бережёт 22.01 предлог в, а с какими – на; рисунки, Упр.8
Обозначение места, где происходит • правильно используют форму П. п. с нужным карточки
действие. Предложный падеж с предлогом для выражения значения места.
предлогами
5 Где вы живете? 1 • понимают, что для обозначения Таблица,
Обозначение предмета, рядом с местонахождения предмета необходимо тематические Упр.7,8
которым находится другой предмет использовать форму П. п. с предлогами в и на; рисунки
(Родительный падеж) • умеют использовать предлог в, а когда – на;
6 Твоё рабочее место 1 25- • называют место, рядом с которым находится Тематические Упр.11,12
Обозначение места, где находится 29.01 предмет, используя рисунки,
предмет (предложный падеж с имена существительные в Р. п. и Т. п. карточки
предлогами над, под, за, перед, между) • общаются друг с другом, употребляя имена
существительные
для обозначения места, рядом с которым
находится предмет.
7 На уроке 1 • правильно употребляют существительные в В. Таблица, Упр.9,10
Обозначение места, куда помещают п. для обозначения места, куда помещают тематические
предмет (винительный падеж с предмет; рисунки
предлогами в, на, за, под, через) • называют, куда что помещают в классе, дома.
8 Диктант 1 01- Пишут аккуратно и без ошибок Сборник повтор
05.02 диктантов
9 Случай на уроке • учащиеся знают окончания существительных в Слайд, видео Упр.7,8
Обозначение места разными формами В. п. с учётом склонения, к которому относится материалы
имён существительных существительное;
10 Ты и улица 1 08- Умеют употреблять в речи дательный падеж с Тематические
Обозначение предмета, по поверхности 12.02 предлогом по рисунки, Упр.11
которого движется предмет (дательный карточки
падеж с предлогом по)
11 С чего начинается Родина 1 • учащиеся понимают, что с глаголами являться, Таблица,
Обозначение объекта действия после гордиться, интересоваться, звать надо тематические Упр.8,9
глаголов интересоваться, гордиться, употреблять форму Т. п. без предлога; рисунки
являться и др. • учащиеся правильно используют форму Т. п. в
данных конструкциях.
12 Наши мечты 1 15- • учащиеся понимают, что одно из значений П. Тематические
Обозначение лица или предмета, о 19.02 п. – обозначение предмета, о котором говорят, рисунки, Упр.8,9
котором думают, говорят (предложный думают, мечтают; карточки
падеж с предлогом о) Умеют рассказывать прочитанное
13 С утра до вечера 1 Находят в предложении существительные Таблица, Упр.7,8
Обозначение времени, в течение родительного падежа с предлогами с, до, после тематические
которого совершается действие рисунки
(родительный падеж с предлогами с, до,
после)
14 Времена года – какое из них лучше? 1 22- Называют времена года, их характерные Иллюстрации Упр.9
Обозначение времени, когда 26.02 признаки
совершается действие
15 Что из чего сделано? 1 • учащиеся понимают, что одно из значений Р. п. Тематические Упр.10,11
Образование материала, из которого – обозначение материала, из которого сделан рисунки,
что-либо сделано (родительный падеж с предмет; карточки
предлогом из) • правильно используют форму Р. п. для
выражения данного значения;
16 Тебе – половина и мне – половина 1 01- • находят слова с частицей пол и объясняют их Таблица,
Орфография. Правописание имён 05.03 правописание; тематические Упр.7,8
существительных с частицей пол- • грамотно пишут имена существительные с рисунки
частицей
пол в предложениях, в связном тексте.
17 Назовём ласково. 1 • находят слова с суффиксами -ек-, -ик- и Тематические
Орфография. Правописание суффиксов объясняют их рисунки, Упр.6,7
-ек-, -ик- в именах существительных правописание; карточки
• грамотно пишут имена существительные с
суффиксами -ек-, -ик- в предложениях, в связном
тексте.
18 Старые знакомые. 1 08- • понимают, что одно из значений П. п. – Таблица,
Обозначение времени какого-либо 12.03 обозначение тематические Упр.7
события (предложный падеж с времени; рисунки
предлогом в)
• правильно используют форму П. п. для
выражения
данного значения.
19 Контрольный диктант 1 Сборник повтор
диктантов
20 Повторение 1 15- повтор
19.03
Всего часов 20 повтор
4-четверть
1 Нужно и можно 1 02.04 знают, как обозначать действие без указания на Тематические
Глагол. Обозначение действия без время, рисунки, Упр.7
указания на время, род, лицо, число род, лицо, число; карточки
(неопределённая форма глагола) • обозначают действие без указания на время,
род, лицо, число, употребляя глаголы в
неопределённой форме;
• пишут о том, что хотят сделать в ближайшее
время.
2 Полезные советы 1 • обозначают действие без указания на время, Таблица, Упр.7
Глагол. Обозначение действия без род, лицо, число, употребляя глаголы в тематические
указания на время, род, лицо, число неопределённой форме; рисунки
(неопределённая форма глагола) • дают советы друг другу.
3 Ты не бойся ни жары и ни холода! 1 05- • употребляют глаголы для обозначения Тематические Упр.7,8
Обозначение законченного и 09.04 незаконченного/законченного действия; рисунки,
незаконченного действия (глаголы • доказывают своё мнение в письменной форме. карточки
совершенного и несовершенного вида
4 Не говори, что делал, а говори, что 1 • понимают, как образовать глаголы Таблица,
сделал совершенного и несовершенного вида; тематические Упр.7,8
Образование глаголов совершенного и • правильно употребляют глаголы совершенного рисунки
несовершенного вида и несовершенного вида;
• говорят друг с другом о школьных делах.
5 Внимание – опять глагол! 1 12- • объясняют выбор глаголов совершенного и Слайды, видео
Употребление глаголов совершенного и 16.04 несовершенного вида в связной речи; материалы Упр.6,7
несовершенного видов • грамотно употребляют в речи глаголы
несовершенного и совершенного вида;
6 Интересный случай 1 • употребляют в речи глаголы совершенного и Тематические
Сочетание глаголов совершенного и несовершенного вида со словами всегда, рисунки,
несовершенного видов с другими постоянно, часто, долго, редко, некоторое карточки Упр.10
время, много раз и др. и словами вдруг, сразу,
уже, внезапно, неожиданно;
• рассказывают интересные истории из своей
жизни.
7 Путешествуем и узнаём мир 1 19- • объясняют, какие глаголы обозначают Таблица,
Обозначение действия в одном и разных 23.04 действие в одном направлении, какие – в разных тематические Упр.7,8
направлениях (глаголы движения без направлениях; рисунки
приставок) • употребляют глаголы, которые обозначают
действие в одном направлении;
• рассказывают о путешествии, которое они
хотят совершить.
8 Учимся грамотно писать глаголы 1 • знают, на какие группы делятся все глаголы в Тематические Упр.8
Правописание глаголов 1-го и 2-го русском рисунки,
спряжения языке; карточки
• грамотно определяют спряжение глаголов.
9 Мы – команда 1 26- • объясняют, как обозначать действие, которое Таблица, Упр.9
Глаголы настоящего и будущего 30.04 совершает тематические
времени 1-го лица говорящий; рисунки
• употребляют глаголы 1-го лица для
обозначения действия, которое совершает
говорящий;
• строят рассказы от 1-го лица.
10 Кто наши родители? А кем будем мы? 1 • объясняют, как обозначать действие, которое Таблица, Упр.9
Глаголы настоящего времени 3-го лица совершает/ют не участвующий/ие в разговоре; тематические
• употребляют глаголы 3-го лица для рисунки
обозначения действия, которое совершает/ют не
участвующее/ие в разговоре лицо;
• строят рассказы от 3-го лица.
11 Диктант 1 03- Сборник повтор
07.05 диктантов
12 Что будет, если… 1 Таблица,
Обозначение действия, которое будет • знают, как обозначать действие, которое будет тематические Упр.5
совершаться в будущем (глаголы совершаться или совершится в будущем; рисунки
будущего времени) • употребляют глаголы для обозначения
13 Что будет, если… (Продолжение) 1 10- действия, которое будет совершаться и Таблица,
Обозначение действия, которое будет 15.05 совершится в будущем; тематические Упр.10
совершаться в будущем (глаголы • рассказывают о событиях, которые произойдут рисунки
будущего времени) или будут происходить.
14 Мудрый Апенди 1 • знают, как обозначать действие, которое Таблица, Упр.8,9
Обозначение действия, которое происходило в тематические
совершилось в прошлом (глаголы прошлом; рисунки
прошедшего времени) • употребляют глаголы прошедшего времени;
• рассказывают сказку, предложенную учителем.
15 Путешествие в страну Грамматика 1 17- • обозначают время, которое произошло в Слайд, Упр.7
Обозначение действия, которое 21.05 прошлом; тематические
совершилось в прошлом (глаголы • употребляют глаголы прошедшего времени с рисунки
прошедшего времени). именами существительными женского рода;
• драматизируют рассказ.
16 Контрольная работа 1 25.05 Грамматика письма Сборник повтор
диктантов
Всего часов 16

Чтение
3-четверть
1 А. Чехов. "Ванька" 1  15.01.   Понимают содержание рассказа. Выделяют Портрет Чит.и пер
основную мысль. писателя,
Отвечают на вопросы по содержанию. карточки.
2 И. Крылов. "Лебедь,Рак, Щука" 1  22.01   Подбирают заголовок, отражающую тему текста Иллюстрации, Чит.и пер
карточки.
3 Н.Носов. "Огурцы" 1  29.01   Иллюстрации, Чит.и пер
карточки.
4 Г.Черноголовина. "Сказка об одном 1  05.02   Понимают содержание рассказа. Тематические Чит.и пер
зернышке" Отвечают на вопросы по содержанию. рисунки,
Пересказывают рассказы. карточки.
5 Надежный человек 1  12.02   Иллюстрации, Чит.и пер
карточки.
6 В.Железников. "В старом танке" 1  19.02   Понимают содержание рассказа. Выделяют Иллюстрации, Чит.и пер
основную мысль. карточки.
7 Чей сегодня праздник? 1  26.02   видео читать
материалы,
слайды.
8 С. Михалков. "Песенка юных читателей" 1  05.03   Наизусть читают стихотворение. Иллюстрации, Выуч.наиз
карточки.
9 Письмо польского поэта Ю.Тувима к 1  12.03   Выразительно читают стихотворение Тематические Выуч.стих
всем детям по очень важному делу. рисунки,
карточки.
10 Повторение 1 19.03 Повтор
Всего часов 10     видео материалы
4-четверть
1 В.Осеева. "Синие листья" 1  02.04   Понимают содержание рассказа. Выделяют  Тематические Чит.и пер
основную мысль. рисунки
2 Кыргызская сказка. "Глупый хан" 1  09.04   Отвечают на вопросы по содержанию. Иллюстрации, Чит.и пер
Подбирают заголовок, отражающую тему текста карточки.
3 Русская сказка. "Баба-Яга" 1  16.04   видео Чит.и пер
материалы,
слайды
4 К.Ушинский. "Слепая лошадь" 1  23.04   Иллюстрации, Чит.и пер
Понимают содержание рассказа. Пересказывают карточки.
5 Заячьи лапы    30.04   прочитанное. Выделяют основную мысль.  Тематические Чит. и пер
Отвечают на вопросы по содержанию. рисунки
6 Внеклассное чтение. Ц.Клячко. 1  07.05   Переводят на кыргызский язык Иллюстрации, читать
Настоящий друг" карточки.
7 В.Щербаку. "Джек с Пилароса" 1  14.05   Иллюстрации, Чит.и пер
карточки.
8 Лето 1  21.05   Иллюстр. карт. читать
Всего часов 8
6-класс

Д/з
Кол-во часов

Используемые
№ Тема урока Ожидаемые результаты пособия
Сроки

П Ф
Русский язык
3-четверть
1 Мир в красках 1 • знают значение прилагательных; Тематические
Обозначение признака предмета • знают правило использования форм мужского, рисунки,
(Именительный падеж прилагательных) женского, среднего рода и множественного карточки Упр. 8,9
числа прилагательных;
• смогут описать природу, используя в речи
прилагательные.
2 Зимний пейзаж 1 11- • учащиеся используют прилагательные в Таблица,
Обозначение признака предмета 15.01 правильной форме и в соответствии со тематические
(Именительный падеж прилагательных) значением определяемого существительного; рисунки Упр.7
• описывают зимний пейзаж с использованием
имён прилагательных.
3 Сказочные дороги 1 • учащиеся научатся выбирать правильный Тематические
Правописание окончаний вариант окончания прилагательных в рисунки,
прилагательных в именительном падеже именительном падеже; карточки Упр.
• могут образовывать прилагательные от 11,12,13
существительных;
• могут согласовывать прилагательные с
существительными.
4 Что из чего сделано? 1 18- • правильно употребляют существительные и Таблица,
Обозначение материала, из которого 22.01 прилагательные со значением материала, из тематические Упр.8,9,10
сделан предмет (Прилагательные с которого сделан предмет. рисунки
суффиксами -н-, -ан-, -ян-, -ин-, -енн-,
-ов-, -ев-)
5 Сколько интересного вокруг 1 • поймут значение данных суффиксов; Слайды, видео
Обозначение признака, которого в • научатся с помощью данных суффиксов материалы Упр.9, 10
предмете мало, и ласкового отношения к образовывать прилагательные с
предмету (Прилагательные с соответствующим значением;
суффиксами -оват-(-еват-) и -оньк- (- • смогут использовать такие прилагательные в
еньк-) речи при описании вида из окна.
6 Туркменистан 1 25- • усвоят образование форм родительного Тематические
Обозначение признака предмета 29.01 падежа у прилагательных разных родов и чисел; рисунки,
• будут правильно использовать данные формы карточки Упр. 7,8
в речи в соответствии с контекстом;
• расскажут о достопримечательностях
Туркменистана.
7 Неразлучные друзья есть на белом свете 1 • усвоят образование форм дательного падежа у Таблица,
Обозначение признака предмета прилагательных разных родов и чисел; тематические
(Дательный падеж прилагательных) • будут правильно использовать данные формы рисунки Упр. 8,9
в речи в соответствии с контекстом;
• поймут содержание прочитанных текстов и
смогут участвовать в их обсуждении.
8 Кого и что нарисовать? 1 01- усвоят образование форм винительного падежа Тематические
Обозначение признака предмета 05.02 у прилагательных, которые определяют рисунки,
(Винительный падеж прилагательных неодушевлённые и одушевлённые карточки Упр.7,8,14,
при неодушевлённых и одушевлённых существительные; 15
существительных) • будут правильно использовать данные формы
в речи
9 Диктант 1 Сборник повтор
диктантов
10 Собака – друг человека 1 08- • усвоят образование форм творительного Таблица,
Обозначение признака предмета 12.02 падежа у прилагательных разных родов и чисел; тематические Упр. 8,9
(Творительный падеж прилагательных) • будут правильно использовать данные формы рисунки
в речи
• составят рассказ о собаке под названием
«Верный друг».
11 Об обычных и необычных детях 1 • умеют образовывать формы предложного Таблица,
Обозначение признака предмета падежа у прилагательных разных родов и чисел; тематические Упр.7,8
(Предложный падеж прилагательных) • поймут содержание прочитанного текста и рисунки
смогут участвовать в беседе.
12 Дом, в котором мы живём 1 15- • поймут, что перечисленные выше слова Таблица,
Изменение по падежам прилагательных 19.02 изменяются тематические Упр.9,10
и других слов с таким же склонением по тем же моделям, что и прилагательные рисунки
• смогут правильно образовать и использовать
падежные формы указанных слов
• поймут содержание текста и смогут
участвовать в его обсуждении, а также
придумать продолжение рассказа.
13 Такие разные подарки 1 • правильно подбирают подходящее по Таблица,
Повторение: образование падежных значению прилагательное к существительному; тематические Упр.13,14
форм прилагательных и их значения • могут правильно использовать падежные рисунки
формы прилагательных
14 Кто каков? 1 22- • различают полные и краткие Таблица,
Образование и правописание кратких 26.02 прилагательными; тематические
прилагательных • научатся правильно образовывать краткие рисунки Упр.9,10,11
формы прилагательных;
• смогут давать характеристику людям,
животным и явлениям природы, используя в
речи краткие прилагательные.
15 Что важнее? 1 • смогут правильно образовывать форму Слайды, видео Упр.7,8
Обозначение признака, которого в сравнительной степени; материалы
одном предмете больше, чем в другом • смогут сравнивать предметы, используя
(Сравнительная степень прилагательных) изучаемую форму
16 Самая любимая страна 1 01- • знают значение данной формы: признак, Тематические
Обозначение признака, которого в 05.03 которого в предмете больше, чем во всех рисунки,
предмете больше, чем во всех других других предметах; карточки Упр.8
предметах (Превосходная степень • смогут правильно образовывать форму
прилагательных) превосходной степени;
• смогут описывать предметы, используя формы
превосходной степени прилагательных.
17 Весеннее настроение 1 правильно используют падежные формы Таблица,
Повторение по теме «Имена прилагат-х тематические Упр. 8,9
прилагательные» • понимают значение и функцию кратких рисунки
прилагательных и могут их использовать в
речи;
• смогут правильно образовать и использовать
формы сравнительной и превосходной степени
прилагат-х.
18 Контрольная работа 1 08- Сборник повтор
12.03 диктантов
19 Работа над ошибками 1 Находят свои ошибки повтор
20 Повторение 1 15- Повторяют пройденные материалы учебник повтор
19.03
Всего часов 20
4-четверть
1 Как мы учимся 1 02.04 Знают когда не надо писать слитно с Слайды, видео
Не с прилагательными прилагательными, а когда раздельно; материалы
• будут правильно применять данное правило Упр.8,10
при написании прилагательных с отрицанием;
• смогут участвовать в диалогах, возражая
собеседнику и употребляя нужные
прилагательные.
2 Возвращается апрель 1 • анализируют морфемный состав изучаемых Тематические
Правописание одной и двух букв н в прилагательных, определять суффиксы и их рисунки, Упр.8,9
суффиксах прилагательных правописание; карточки
• смогут образовать соответствующие
прилагательные от существительных и
применять к ним изученное правило.
3 Мы – слова из русской речи 1 05- • ученики поймут, какие слова являются Таблица, Упр.7,8
Омонимы и многозначные слова 09.04 омонимами; тематические
• ученики научатся различать многозначные рисунки
4 Мы – слова из русской речи 1 слова и омонимы. Тематические Упр.13,14
Омонимы и многозначные слова рисунки,
карточки
5 Путешествие в город 1 12- • знают, что глаголы в изъявительном Слайды, видео Упр.
Изъявительное наклонение глаголов 16.04 наклонении обозначают реальное действие в материалы 12,13,14
прошлом, настоящем или будущем;
• смогут использовать глаголы настоящего,
прошедшего и будущего времени в речи;
6 От звонка до звонка 1 • знают значение данной формы: обозначение Тематические
Повелительное наклонение глаголов побуждения к действию – приказа, просьбы, рисунки,
пожелания; карточки Упр.9,10,11
• научатся правильно образовывать и
использовать данную форму;
• научатся выражать просьбу в различных
речевых ситуациях.
7 Давайте помечтаем 1 19- • научатся правильно образовывать и Таблица,
Условное наклонение глаголов 23.04 использовать данную форму; тематические Упр.9,10
• расскажут, что они сделали бы, если бы были рисунки
волшебниками.
8 Будем знакомы 1 • будут правильно использовать глаголы Рисунки, Упр.8,9
Глаголы несовершенного и несовершенного и совершенного вида для карточки
совершенного вида выражения значения многократности и
однократности;
• поймут содержание прочитанной сказки и
смогут участвовать в беседе по её содержанию.
9 Диктант 1 26- Грамотно пишут текст Сборник повтор
30.04 диктантов
10 Фантазёры 1 • вспомнят глаголы разнонаправленного и Слайды, видео
Глаголы движения с приставками однонаправленного движения; материалы
• смогут использовать приставки для придания Упр.10,11
глаголам движения нужного значения;
• поймут прочитанный текст и составят
небольшие рассказы по картинкам.
11 Будем жить дружно 1 03- • знают , какое значение придаёт глаголам Тематические
Обозначение действия, которое 07.05 постфикс -ся (-сь); рисунки,
направлено на самого себя или на себя и • смогут правильно употреблять этот постфикс карточки Упр.7,8
на другое действующее лицо после гласных и согласных;
(Возвратные глаголы) • смогут правильно использовать глаголы с -ся
и без -ся
12 Что случилось? 1 смогут правильно определить форму Таблица,
Мягкий знак в глаголах на -тся и возвратного глагола, с тем чтобы выбрать тематические Упр.7,8
-ться правильное написание; рисунки
13 Не знаешь – не спеши 1 10- • учащиеся поймут, когда не надо писать с Тематические
Правописание отрицательной частицы 15.05 глаголами раздельно, а когда – вместе; рисунки, Упр.9,10
не с глаголами • будут использовать изученное правило при карточки
написании глаголов с отрицательной частицей.
14 Летнее счастье 1 • поймут текст и смогут участвовать в беседе по Слайд, видео Упр.7
Повторение по разделу «Глагол» его содержанию; материалы
• смогут выполнить упражнения по темам,
связанным с употреблением глаголов в речи.
15 Контрольная работа 1 17- Грамотно и аккуратно пишут текст Сборник повтор
21.05 диктантов
16 Работа над ошибками 1 25.05 повтор
Подведение итогов
Всего часов 16
Литературное чтение
3-четверть
1 "Ум, счастье и богатство", "Умный 1  15.01.   Раскрывают содержание сказок Иллюстрации, Чит.и пер
дехканин" Выделяют основную мысль. Воспитываются карточки.
2 Пословицы. Л.Н.Толстой. "Отец и 1  22.01   благородству, трудолюбию, честности. Иллюстрации, чит.и пер
сыновья" карточки.
3 А. Токомбаев. Эпос "Манас"- великая 1  29.01   Иллюстрации, Чит.и пер
поэма кыргызского народа. С. Липкий. карточки.
"Имя"
4 "О Коране". " Сказание о Юсуфе и его 1  05.02   Знают о религии, о Коране Иллюстрации, Чит. и пер
братьях" карточки.
5 А.С.Пушкин. "Зимний вечер", "Зимняя 1  12.02   Знают содержание рассказа Иллюстрации, Выуч.стих
дорога" карточки.
6 Внекласное чтение. А.С.Пушкин. " 1  19.02   Знают автобиографию писателя. Иллюстрации,
Сказка о рыбаке и рыбке" Находит в тексте языковые средства. карточки. Чит.и пер
Выделяют основную мысль. Любят свою
родину.
7 И.А. Крылов. "Стрекоза и муравей" 1  26.02   Знают автобиографию писателя. Раскрывают Иллюстрации, Чит.и пер
содержание басен. карточки.
8 И.Л.Крылов. "О плохом друге" 1  05.03   Выделяют основную мысль. Воспитываются Иллюстрации, Чит.и пер
благородству, трудолюбию, честности. карточки.
9 И.А.Крылов. "Кукушка и петух" 1  12.03   Иллюстрации, Чит.и пер
карточки.
10 Повторение 1 19.03
Всего часов 10     Иллюстрации, повторени
карточки. е

4- четверть
1 А.М.Горький. "В лесу", "Волк". 1  02.04   Знают содержание рассказа  Тематические
Находит в тексте языковые средства. Выделяют рисунки
2 Внекласное чтение. М.Пришвин. 1  09.04    Слайд, видео Чит.и пер
"Кладовая солнца" материалы
3 Внекласное чтение. К. Паустовский. 1  16.04   Иллюстрации, Чит.и пер
"Кот-варюга" карточки.
4 В.В.Маяковский "Майская песенька" 1  23.04   Иллюстрации, Чит. и пер
карточки.
5 Н.Носов. "Витя Малеев в школе и дома" 1  30.04   Знают содержание рассказа Иллюстрации, Выучить
Находит в тексте языковые средства. Выделяют карточки.
6 Л.Касиль. Черемыш- брат героя. 1  07.05   основную мысль. Иллюстрации, читать
Обогащают словарный запас, путем выучивания карточки.
7 А.Гайдар. Чук и Гек. 1  14.05   новых слов. Иллюстрации, Чит.и пер
карточки.
8 М. Матусовский "Летите, голуби!" 1  21.05   Иллюстрации, Чит.и пер
карточки.
Всего часов 8 Вы

7-класс
Ко

№ Тема урока Сроки Ожидаемые результаты Используемые Дом.зад.


л-во часов
пособия
П Ф

Русский язык
III ЧЕТВЕРТЬ
1 Причастие. Понятие о причастии. 1     Имеют понятия о причастии; знают признаки Карточки, Упр.161,162
Признаки причастий. причастий; опорные схемы
2 Действительные и страдательные 1 11-   Различают действительные и страдательные раздаточный Упр.165
причастия. 15.01 причастия; материал
3 Образование и употребление причастий. 1   Смогут образовывать из глаголов причастия; Карты, опорные Упр.169
Употребляют в письме и речи действительные схемы,
4 Действительные причастия прошедшего 1 18-   причастия прошедшего времени; Карточки, Упр.174,175
времени. 22.01 Смогут образовывать с помощью суффикса опорные схемы
5 Страдательные причастия. Краткие 1   краткие страдательные причастия. Тематические Упр.181,186
страдательные причастия. рисунки
6 Правописание частицы не с причастиями. 1 25-   Правильно пишут частицы не с причастиями. Таблица, карточки Упр.190
29.01
7 Согласование определений-причастий с 1   Умеют согласовывать определения-причастия Карточки, Упр.193
именами существительными. с именами существительными таблицы
8 Причастный оборот. 1 01-   Знают определение причастия Слайды по теме Упр.197
05.02 Умеют выделять причастный оборот урока,
раздаточный
материал
9 Диктант 1   Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник Повтор
диктантов
10 Имя числительные. Простые, сложные и 1 08-   Знакомятся с числительным. Карточки, Упр.206,210
составные числительные. 12.02 Умеют определять числительное как часть таблицы
11 Употребление количественных и 1   речи Карточки с Упр.218,219
собирательных числительных с именами Различают простые, сложные и составные индивидуальными
существительными. числительные. заданиями
Различают количественные и собирательные
12 Склонение качественных и 1 15-   числительные Тематические Упр.223
собирательных числительных. 19.02 Знают склонение качественных и рисунки, таблица
собирательных числительных.
13 Дробные числительные. 1   Умеют находить дробные числительные в раздаточный Упр.233,234
тексте материал
14 Числительные. Лексика и фразеология. 1 22-   Знают на какие вопросы отвечает Тематические Упр.239,240
26.02 числительное рисунки, таблица
15 Местоимение. Употребление 1   Знают определение местоимения. Правильно Тематические Упр.249,250
местоимений-существительных. употребляют местоимения-существительные рисунки, таблица
16 Употребление местоимений- 1 01-   Составляют текст с определениями- Тематические Упр.261,262
прилагательных. Употребление 05.03 местоимениями рисунки, таблица
местоимений кто? что?. Знают употребление местоимений кто? Что?

17 Правописание частиц не и ни, -то, 1   Правильно пишут частицы не и ни, -то, Карточки, Упр.269
-либо,-нибудь,- кое- с местоимениями. -либо,-нибудь,- кое- с местоимениями. таблицы, ватман,
маркеры
18 Местоимение. Лексика и фразеология. 1 08-   Определяют изученные орфограммы Слайды по теме Упр.273
12.03 урока,
раздаточный
материал
19 Контрольный диктант 1   Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник Повтор
диктантов
20 Повторение 1 15-   карточки повтор
19.03
Всего часов 20

4-четверть
1 НАРЕЧИЕ. Понятие о наречии. 1 02.04   Знают о наречии, как о неизменяемой части Карточки, Упр.277,278
речи опорные схемы
2 Наречия с суффиксом -о. 1   Находят в тексте, правильно употребляют в раздаточный Упр.282,283
речи материал
3 Степени сравнения наречий. 1 05-   Умеют образовывать при помощи суффиксов Карты, опорные Упр.287,288
09.04 и приставок схемы, стикеры,
Знают степени сравнения наречий маркеры
4 Словообразование наречий. 1   Карточки,опорны Упр.292
Наречия с приставкой и с суффиксом. е схемы
5 Произношение и правописание наречий 1 12-   Правильно читают и пишут наречия негде, Тематические Упр.302,303
негде, нигде, как-то, кое-как. 16.04 нигде, как-то, кое-как. рисунки
6 Наречие. Лексика и фразеология. 1   Определяют изученные орфограммы по Таблица, карточки Упр.306
опознавательным признакам
7 Диктант 1 19-   Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник Повтор
23.04 диктантов
8 Понятие о деепричастии. 1   Знают о деепричастии. раздаточный Упр.310
Определяют предложение с деепричастием и материал
9 ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ. 1 26-   деепричастным оборотом Карточки, Упр. 314
Правописание частицы не с 30.04 Умеют писать не с деепричастиями таблицы
деепричастиями.
10 Образование и употребление 1   Различают деепричастия совершенного и Карточки, Упр.318
деепричастий несовершенного и несовершенного вида таблицы
совершенного вида. Умеют употреблять деепричастия
11 Упражнения 1 03-   совершенного и несовершенного вида Карточки Повтор
07.05
12 Деепричастия. Лексика и фразеология. 1   Тематические Упр.328
рисунки
13 Модальные слова. 1 10-   Умеют правильно употреблять в речи и на раздаточный Упр.393
15.05 письме материал
14 Междометия. 1   Умеют применять междометия в речи и на Карточки, Упр.337,338
письме опорные схемы
15 Контрольный диктант 1 17-   Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник Повтор
21.05 диктантов
16 Повторение 1 25.05 Карточки Повтор
Всего часов 16
Русская литература
3-четверть
1 "Кавказский пленник" 1     Знают содержание повести. Характеризуют Карточки Читать
2 "Кавказский пленник" 1 11-   главных героев рассказа. Делают выводы. Слайды по теме Читать
15.01 Рассуждают, рассказывают свои впечатления урока,
раздаточный
материал
3 "Кавказский пленник" 1   Карты, опорные Чит.и пер.
схемы,
4 Максим Горький 1 18-   Знают этапы жизни писателя Портрет писателя, читать
22.01 Знают содержание повести. Характеризуют рисунки
5 "Мальчики" по повести "Детство" 1   главных героев рассказа. Умеют делать Раздаточный Чит.и пер.
выводы и сравнивать. материал
6 Их бить нельзя 1 25-   Рассуждают, рассказывают свои впечатления Тематические читать
29.01 рисунки
7 "Страсть к чтению" по повести "В людях" 1   Карточки, читать
таблицы,
8 "Страсть к чтению" по повести "В людях" 1 01-   Слайды по теме читать
05.02 урока,
9 Он не украдет, я знаю! 1   Чит.и пер.
10 Леонид Николаевич Андреев "Кусака" 1 08-   Знают содержание рассказа. Характеризуют Карточки, Чит.и пер.
12.02 главных героев рассказа. Делают выводы. таблицы
11 Боль или ласка 1   Рассуждают, рассказывают свои впечатления Карточки с Чит.и пер.
индивид-ми
заданиями
12 Константин Михайлович Симонов 1 15-   Знают этапы жизни писателя Раздаточный Чит.и пер.
19.02 Знают содержание повести. Характеризуют материал
13 Сын артиллериста 1   главных героев рассказа. Умеют делать Тематические читать
выводы и сравнивать. рисунки
14 Сын артиллериста 1 22-   Карточки, Чит.и пер.
26.02 таблицы,
15 Федр Иванович Тютчев "Зима недаром   Знают особенности построения поэтического Раздаточный Чит.и пер.
злится" произведения. Умеют выделять средства материал
передачи настроения
Сравнивают стихи разных поэтов
16 Работа по картине И Левитана "Март" 1 01-   Умеют работать по картине Тематические Излож.
05.03 рисунки
17 Федр Иванович Тютчев 1   Знают особенности построения поэтического Карточки, Выуч. стих
Люблю грозу в начале мая произведения. Умеют выделять средства таблицы,
передачи настроения
Сравнивают стихи разных поэтов
18 Тестирование 1 08-   Тест повтор
12.03
19 Повторение 1   Повторяют все пройденные материалы Карточки повтор
20 Повторение за четверть 1 15- Учебник повтор
19.03
 

4-четверть
1 Сергей Александрович Есенин. «Береза» 1 02.04   Портрет поэта, Выуч.стих
Знают особенности построения поэтического тематические
произведения. Умеют выделять средства рисунки
2 «С добрым утром» 1   передачи настроения  Портрет поэта, Читать выр.
Сравнивают стихи разных поэтов тематические
рисунки
3 Афанасий Афанасьевич Фет. «Я пришел 1 05-   Портрет поэта, Выуч.стих
к тебе с приветом» 09.04 тематические
рисунки
4 Ч.Айтматов «Солдатенок» 1   Знакомятся с произведениями Ч.Айтматова на Раздаточный читать
русском языке. Знают содержание рассказа материал
5 «Солдатенок» 1 12-   Умеют охарактеризовать литературного героя, Тематические Чит.и пер.
16.04 делать выводы рисунки
6 Юрий Николаевич Тынянов. «Кюхля» « 1   Знают содержание произведения. Карточки, Чит.и пер.
Умеют определять тему и идею таблицы,
7 Решение совета» 1 19-   Умеют делать анализ произведения. Дают раздаточный читать
23.04 оценку их поступкам материал
8 «Прием в присутствии царя» 1    Тематические Чит.и пер.
картинки
9 Державинская лира 1 26-   Читать
30.04
10 Константин Георгиевич Паустовский. 1   Знают содержание произведения. Раздаточный Чит.и пер.
«Золотая роза» Умеют определять тему и идею материал
Умеют делать анализ произведения.
11 Валентина Александровна Осеева. 1 03-   Знают композицию повести Тематические Чит.и пер.
07.05 Умеют определять тему и идею рисунки
12 Динка и Ленька ( по повести «Динка») 1   Умеют делать анализ произведения. Карточки, Читать
таблицы,
13 Беда 1 10-   Раздаточный Чит.и пер.
15.05 материал
14 Ленька 1   Тематические Чит.и пер.
рисунки
15 Тестирование 1 17-   Тест повтор
21.05
16 Повторение 1 25.05 карточки повтор
16

8-класс

Дом.зад.
Кол-во часов


Тема урока Компетентности Используемые
Сроки учащегося пособия
(ожидаемые результаты)

П Ф
Русский язык
III ЧЕТВЕРТЬ
1 Двусоставные и односоставные 1  15.01   Получат информацию о синтаксисе простого Раздаточный Упр. 96
предложения. . предложения; различают в тексте материал
двусоставные и односоставные предложения;
2 Выражение подлежащего 1  22.01   Умеют находить в предложении глагольное и Карточки с Упр.101,10
именное составное сказуемое индивидуальными 2
заданиями
3 Глагольное сказуемое 1  29.01   Карточки, таблицы Упр.106,10
7

4 Именное составное сказуемое 1  05.02 Слайды по теме Упр.113,11


урока 4
5 Согласование глагола-сказуемого с 1  12.02   Могут согласовывать глагол-сказуемое с Упр.122.12
подлежащим подлежащим 3
6 Диктант 1  19.02   Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник диктантов повтор
7 Согласованное определение 1  26.02   Получат информацию о согласованном и Упр.134,13
Несогласованное определение несогласованном определении; 5
8 Прямое дополнение. 1  05.03   Различают в предложении прямое и косвенное Карточки с Упр.150,15
дополнение индивидуальными 1
заданиями
9 Косвенное дополнение. 1  12.03   Карточки, таблицы Упр.161,16
2
10 Контрольный диктант 1 19.03   Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник диктантов повтор
Всего часов 10    
4-четверть
1 Обстоятельства. Обстоятельства 1  02.04   Таблица, карточки Упр.174.17
места и времени. Получат информацию об обстоятельствах 9
2 Обстоятельства образа действия, 1  09.04   Находят в предложении обстоятельства места Карточки с Упр.183.18
причины, цели. и времени,образа действия, причины, цели. индивидуальными 7
заданиями

3 Безличные предложения. 1  16.04   Получат информацию о безличных и Раздаточный Упр.197.20


Назывные и неполные назывных прелдожениях; материал 3
предложения. Ставят знаки препинания при однородных
4 Однородные члены предложения. 1  23.04   сленах предложения; Раздаточный Упр.216,22
Обобщающие слова при Находят обобщающие слова при однородных материал 4
однородных членах предложения. членах предложения;
5 Обращение. 1  30.04   Смогут определить деепричастный и Карточки, таблицы Упр. 228
причастный обороты,
6 Деепричастный оборот. 1  07.05   Развивают навыки работы в группе Таблица, рисунки Упр.245,25
Причастный оборот. 3
7 Контрольный диктант 1  14.05   Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник диктантов повтор
8 Повторение 1  21.05   Развивают навыки самостоятельной работы повтор
Всего часов 8
Русская литература
3-четверть
1 Николай Алексеевич Некрасов. 1     Рассказывают о жизни и творчестве писателя Портрет писателя, Чит.и пер.
Жизнь и творчество. знают содержание стихотворения «Железная семейные фото,
дорога»; иллюстрации
2 Стихотворение «Железная 1 11-   получат информацию о тяжком труде Иллюстрации к Выуч. Стих
дорога». 15.01 тексту
строителей;
стихотворения
3 «Ремонтные работы на железной 1   знают содержание стихотворения  Иллюстрации к Чит. выр.
дороге» «Школьник; картине
«Ремонтные
работы на
железной дороге»
4 Стихотворение «Школьник» 1 18-   «Школьник» Выуч. Стих.
22.01
5 Антон Павлович Чехов. Краткие 1   Знают о жизни и творчестве Антона Портрет писателя, Чит.и пер.
сведения о жизни и творчестве. Павловича Чехова ; семейные фото,
знают содержание рассказа «Пересолил» иллюстрации
6 Рассказ «Пересолил» 1 25-   Раздаточные читать
29.01 материалы,
Знают краткие сведения о жизни и творчестве
карточки
7 Иван Алексеевич Бунин. Краткие 1   А.С. Бунина Портретное Чит.и пер.
сведения о жизни и творчестве. Знают содержание рассказа «Лапти» изображение
Могут анализировать рассказ, отвечать писателя, карточки
8 Рассказ «Лапти» 1 01-   навопросы Иллюстрации, Чит.и пер.
05.02 карточки.

9 Викторина « По страницам 1   Иллюстрации Ответить на


русской литературы 19-века. вопр.

10 Алексей Максимович Горький. 1 08-   Знают краткие сведения о жизни и творчестве Портретное Чит.и пер.
Краткие сведения о писателе. 12.02 писателя; изображение
Дают характеристику героям повести; писателя, карточки
11 «Песня о Соколе» Иллюстрации читать
12 «Слава Матери!» 1 15-   Поясняют жизнь тогдашней Руси; Иллюстрации, Читать
19.02 Выделяют основную мысль повести; карточки.
13 « Мать изменника» 1   Воспитываются благородству, трудолюбию, Иллюстрации, Чит.и пер.
честности карточки.
14 Александр Степанович Грин. 1 22-   Портрет писателя, читать
Краткая справка о жизни и 26.02 семейные фото,
творчестве. иллюстрации
15 Повесть «Алые паруса» (отрывок) 1   Знают содержание повести; Портрет писателя, Чит.и пер.
Выделяют основную мысль повести; семейные фото,
иллюстрации
16 Владимир Владимирович 1 01-   Знают краткие сведения о жизни и творчестве Портрет писателя, Чит.и пер.
Маяковский. «Необычайное 05.03 писателя; семейные фото,
приключение, бывшее с Выделяют основную мысль стихотворения; иллюстрации
Владимиром Маяковским летом на Воспитываются благородству, трудолюбию,
даче» честности
17 Из поэзии серебряного века. С. 1   Знают краткие сведения о жизни и творчестве Портрет писателя, Чит.выраз.
Стихотворения поэтессы; иллюстрации
18 Марина Ивановна Цветаева. 1 08-   Выделяют основную мысль стихотворения; Тематические Чит.и пер.
12.03 рисунки
19 Тестирование 1   Тест повтор
20 Повторение 1 15- Повторяют пройденные материалы учебник повтор
19.03
Всего часов 20

4-четверть
1 Борис Львович Васильев. Роман 1 02.04   Знают краткие сведения о жизни и творчестве Видео презентация читать
"В списках не значился" писателя; фотографий
Дают характеристику героям повести; Бресткой крепости.
2 Борис Львович Васильев. Роман 1   Поясняют жизнь тогдашней страны; Отрывок из Чит.и пер.
"В списках не значился" Выделяют основную мысль повести; кинофильма
Воспитываются благородству, трудолюбию, "Бресткая
честности крепость"
3 Борис Львович Васильев. Роман 1 05-   Ценят труд матерей Тематические Чит.и пер.
"В списках не значился" 09.04 рисунки, карточки
4 Андрей Дементьев. " Баллада о 1   Иллюстрации читать
матери"
5 Чингиз Торокулович Айтматов. 1 12-   Знакомятся с произведениями Ч.Айтматова на Портрет читать
Повесть "Ранние журавли" 16.04 русском языке Айтматова, запись
Развивают нимания содержания и песни "Журавли"
6 . Повесть "Ранние журавли" 1   самостоятельной работы кинофрагмент из читать
Развивают чувство патриотизма фильма "Ранние
журавли"
7 Повесть "Ранние журавли" 1 19-   Иллюстрации, Чит.и пер.
23.04 карточки.
8 Александр Трифонович 1   Знают краткие сведения о жизни и творчестве Иллюстрации, Выуч стих
Твардовский. Стихотворение писателя; карточки
"Спасибо, моя родная!" Знают содержание стихотворения
9 Сергей Александрович Есенин. 1 26-   Выделяют основную мысль стихотворения; Портрет-рисунок Читать выр.
Стихотворения. 30.04 Воспитываются благородству, трудолюбию, С.Есенина
честности; Тематические
Находят образные слова, выразительные рисунки, карточки
10 Николай Михайлович Рубцов. 1   средства художественной речи. Портрет
"Звезда полей" художника, Выуч. Стих.
иллюстрации
11 Работа по картине Аркадий 1 03-   Иллюстрации, Повтор.
Рылова "В голубом просторе" 07.05 компьютерная
(сочинение) презентация.
12 Николай Алексеевич Заболоцкий. 1   Знают содержание рассказа; Иллюстрации, Читать
"Некрасивая девочка" Умеют анализировать прочитанное, находят карточки.
13 Александр Исаевич Солженицын. 1 10-   образные слова, выразительные средства Портрет писателя, Чит.и пер.
Миниатюры. 15.05 художественной речи иллюстрации
14 Александр Яковлевич Яшин 1   Получат информацию о стихотворении; Иллюстрации Чит.и пер.
(Попов). "Спешите делать добрые воспевающей лучшее человеческое чувство-
дела" доброта
15 Тест. По страницам русской 1 17- Научатся развивать память, тест повтор
литературы 20-века. 21.05 логическуюзорькость
16 Повторение 1 25.05 повтор
Всего часов 16
9-класс

Кол-во часов

Тема урока Компетентности Используемые
Сроки учащегося пособия
(ожидаемые результаты)

П Ф
Русский язык
III ЧЕТВЕРТЬ
1 СПП с придаточными условными 1  15.01 Находит в тексте СПП с придаточными Таблица , Упр.345,346
. условными, уступительными, отличает их рисунки
2 СПП с придаточными 1  22.01 других придаточных. Таблица, Упр.350,351
уступительными Определяет место придаточных в карточки
3 СПП с придаточными 1  29.01 сложноподчиненных предложениях. Раздаточный
изъяснительными. Придаточные Правильно ставит знаки препинания. материал Упр.354,357
изъяснительные с союзами что, Правильно ставит вопросы к придаточным в
будто сложноподчиненном предложении.
4 Придаточные изъяснительные с 1  05.02 Карточки
союзами чтобы. Упр.361,362

5 Диктант 1  12.02 Пишет без ошибок и разборчиво Сборник повтор


диктантов
6 Придаточные изъяснительные с 1  19.02 Находит в тексте СПП с придаточными Карточки Упр.367
союзами кто, что изъяснительными, определительными,
7 СПП с придаточными 1  26.02 отличает их других придаточных. Таблица, рисунки
определительными. Придаточные Определяет место придаточных в Упр.376,377
определительные с союзным сложноподчиненных предложениях.
словом который Правильно ставит знаки препинания.
8 Придаточные определительные с 1  05.03 Раздаточный
союзными словами какой, чей Правильно ставит вопросы к придаточным в материал Упр.382,383
Придаточные определительные с сложноподчиненном предложении.
союзным словом где, куда, когда Любит свою Родину и чтит ее принципы.
9 Контрольный диктант 1  12.03 Умеют записывать текст, воспринятый на Сборник
слух диктантов Упр.386
10 Повторение 1 19.03 карточки Повтор
10  
Русский язык
IV ЧЕТВЕРТЬ
1 СПП с указательными словами  02.04 Находит в предложении СПП с Таблица, Упр.392,393
тот, такой указательными словами тот, такой раздаточный
материал
2 Бессоюзные сложные предложения 1  09.04 Находит в тексте бессоюзные сложные карточки Упр.398,399
предложения
3 Прямая речь. 1  16.04 Строит схему с прямой речью Рисунки Упр.402
4 Диктант 1  23.04 Пишет без ошибок и разборчиво Сборник повтор
диктантов
5 Знаки препинания при прямой 1  30.04 Правильно ставит пунктуации при прямой Карточки Упр. 406,409
речи. речи
6 Косвенная речь. Диалог. 1  07.05 Знает особенности косвенной речи. Может таблица Упр.411
заменить прямую речь на косвенную.
7 Контрольный диктант 1  14.05 Умеют записывать текст, воспринятый на Сборник повтор
слух диктантов
8 Повторение 1  21.05 рисунки повтор
8
Русская литература
III ЧЕТВЕРТЬ
1 «Береги честь смолоду» Образ 1 Знает значение фразы «Береги честь Тематические Чит.и пер
Петра Гринева смолоду», различает честь и бесчестье, дает рисунки
2 Крестьянское восстание в романе 1 11- характеристику главным героям повести. Тематические Чит.и пер
15.01 рисунки
3 По кыргызски «звучный» Пушкин. 1 Делает анализ художественного произведения карточки читать
Поэты разных народов о Пушкине. через сопоставление эпизодов.
4 Повести Белкина 1 18- Знают произведения Пушкина. карточки Чит.и пер
22.01
5 Письменная работа 1 Иллюстрации повтор
«Мой Пушкин»
6 М.Ю. Лермонтов. Жизнь и 1 25- Знаком с жизнью и творчеством М.Ю. Портрет поэта Чит.и пер
творчество. 29.01 Лермонтова. Знает жизненный путь и
7 «Смерть поэта» 1 душевные переживания поэта. Тематические Выуч.наизусть
Наизусть читает стихотворения Лермонтова. рисунки
8 «Дума», 1 01- Делает сопоставительный анализ к карточки Выуч.стих
«Поэт», «Утёс», 05.02 стихотворениям Лермонтова.
«Тучи» (обзорно)
9 «Прощай, немытая Россия», 1 Тематические Выуч.стих
«Родина» рисунки
10 «Три пальмы» 1 08- Тематические выучить
12.02 рисунки
11 Поэма «Мцыри» 1 Знает  историю создания поэмы ”Мцыри”, Тематические Чит.и пер
1,2,3,4,5-части умеет выявлять структурные особенности рисунки
12 Поэма «Мцыри» 1 15- произведения; развивает эмоциональную карточки Чит.и пер
6-13-14-19-части 19.02 восприимчивость, навыки выразительного
13 Поэма «Мцыри» 1 чтения лирического стихотворения, умеет карточки Чит.и пер
20-26-части строить монологическое высказывание,
сопоставляет, делает собственные выводы.
14 «Душу можно ль рассказать?» 1 22- Проявляет интерес к творчеству поэта. Тематические Чит.и пер
26.02 Знает значение творчества Лермонтова в рисунки
15 Герой поэмы и автор поэмы 1 кыргызской литературе. карточки читать
Лермонтов в восприятии
кыргызских поэтов
16 Легенда «Беглец» 1 01-  Дает характеристику главным героям романа Тематические читать
05.03 «Герой нашего времени» рисунки
17 Роман «Герой нашего времени» 1 Разбирается в душевных качествах главного Тематические Чит. и пер
героя-Печорина рисунки
18 Роман «Герой нашего времени» 08-
(обзорно) 12.03

19 Тестирование 1 Тест по Чит.и пер


литературе
20 Повторение 1 15- повтор
19.03
Всего часов 20 повтор
Русская литература
IV ЧЕТВЕРТЬ
1 Н. В. Гоголь. Жизнь и творчество. 1 02.04 Знаком с жизнью и творчеством Н.В.Гоголя. Портрет писателя Чит.и пер
2 Повесть «Шинель» 1 Знает виды драматургии. Тематические Чит.и пер
Знает историю создания комедии. рисунки
3 Комедия «Ревизор» 1 05- проявляет интерес к произведениям Тематические Чит.и пер
09.04 рисунки
писателя.
4 Комедия «Ревизор» 1 карточки Чит.и пер
Учится создавать презентации.
Развивает навыки выразительного чтения,
делает анализ текста.
5 Поэма «Мертвые души» 1 12- Знает историю создания поэмы; карточки Чит.и пер
16.04
6 Глава 6 1 Тематические Чит.и пер
Баба или мужик? рисунки
7 Предложение Чичикова 1 19- Раскрывает содержание повести, подробно Картинки Чит.и пер
23.04 рассматривает жизнь и быт помещиков и
8 Глава 11. Делец Чичиков 1 крестьян в повести, рассказывает о Иллюстрации Чит.и пер
9 Делец Чичиков 1 26- посещении Чичиковым помещиков; Карточки Чит.и пер
30.04
10 «Куда ж несешься ты, Русь? 1 Тематические Чит.и пер
Учится аналитическому пересказу.
рисунки
11 Письменная работа «Мое 1 03- Карточки Чит.и пер
отношение Чичикову» 07.05
12 Гоголь и кыргызский театр 1 Рисунки читать
13 Тестирование 1 10- Тест по повтор
15.05 литературе
14 Повторение 1 повтор
17-
21.05
25.05
10-класс

Дом.зад.

Кол-во часов

Тема урока Ожидаемые результаты Используемые
Сроки пособия

П Ф
3-четверть

1 Падеж в именной части составного 1 Правильно употребляет предложно-падежные Правила


именного сказуемого конструкции в сочетании с глаголами
2 Глагол (глаголы движения) 11-
15.01
3 Предложное и беспредложное 1 Знает глагольные приставки предлоги. Знает карточки
управление правильно сочетать глаголы движения с
4 Синонимия личных форм глагола 1 18- падежными формами существительных. Таблица
22.01 Правильно употребляет синонимичные
5 Синонимия временных форм 1 конструкции с личными и безличными глаголами правила
6 Употребление глаголов настоящего 1 25- правила
времени 29.01
7 Употребление глаголов будущего 1 Умеет опознавать временные формы глаголов, Правила
времени заменяет одной временной формы другой. Таблица
8 Употребление видовых пар. 1 01- Знает способы образования видовых пар и правила
«Совет другу в магазине», 05.02 особенности сочетаемости глаголов
«В кабинете врача» совершенного и несовершенного вида с
9 Упражнения 1 предложно-падежными конструкциями. карточки
10 Синонимия наклонений 1 08- Умеет образовывать формы повелительного Таблица
Выражение приказа, совета, просьбы 12.02 наклонения, заменять наклонения
11 Выражение условия действия 1 Правила
12 Диктант 1 15- Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник
19.02 диктантов
13 Имя прилагательное 1 Знает особенности образования имен
14 Образование прилагательных 1 22- прилагательных, правильно пишет суффиксы Рисунки, разд.
26.02 прилагательных. материал
15 Образование и употребление 1 Правильно употребляет в речи краткие формы Правила,
кратких прилагательных прилагательных. карточки
Умеет образовывать степени сравнения и
16 Степени сравнения прилагательных. 1 01- превосходную степень, употребляет их в Карточки,
Сравнительная степень. 05.03 конструировании предложений.
17 Превосходная степень 1 Таблица, Рисунки,
прилагательных Составляет тексты-описания раздаточный
«Озеро Байкал» материал
18 Тексты-описания о родном крае 1 08- правила
12.03
19 Контрольный диктант 1 Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник повтор
диктантов
20 Повторение 1 15- карточки повтор
19.03
20
4-четверть

1 Имя числительное 1 02.04 Знает особенности склонения числительных Рисунки,


Употребляет числительные в нужном падеже. раздаточный
Читает разными способами математические материал
2 Склонение составных числительных 1 действия, Правила,
Речевая тема: «Единицы измерения» карточки
Умеет сочетать с именами существительными.
3 Собирательные числительные и их 1 05- Карточки,
употребление 09.04
4 Употребление числительных 1 Таблица, Рисунки,
полтора, полторы раздаточный
Ситуативная тема: «Рецепт материал
приготовления блюда»
5 Местоимение. Употребление личных 1 12- Знает употребление одних личных местоимений Рисунки,
местоимений 16.04 раздаточный
в значении других.
Ситуативная тема: материал
«Поздравления близкому человеку» Склоняет личные местоимения, употребляет в
6 Употребление притяжательных 1 Правила,
местоимений карточки

7 Употребление определительных 1 19- Карточки,


местоимений 23.04
Ситуативная тема:
«Распорядок дня»
8 Упражнения 1 Иллюстрации
9 Употребление неопределенных 1 26- правила
местоимений 30.04
10 Диктант 1 Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник
диктантов
11 Наречие. Образование наречий. 1 Знает образование наречий от прилагательных, Правила
существительных и числительных при помощи
12 Образование наречий от 1 03- суффиксов и приставок карточки
прилагательных 07.05 Умеет образовывать наречия от разных частей
13 Образование наречия от 1 речи, подбирает синонимы и антонимы к Таблица
существительных фразеологизмам.
14 Образование наречий от 1 10- правила
числительных 14.05
15 Контрольный диктант 1 Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник
диктантов
16 Повторение 1 17- рисунки
21.05

Русская литература
3-четверть
1 «Повесть о том, как один мужик 1 Пересказывает сюжетную линию. Знает и Тематические Чит. и
двух генералов прокормил» восхищается трудовой сноровкой и рисунки пер.
смышленостью крестьянина.
2 Н.А. Некрасов (о жизни и 1 11- Знает о жизни и творчестве Некрасова. Знает, как Портрет писателя Чит. и
творчестве) 15.01 о певце русского крестьянства. Умеет пер.
3 Стихотворение «Размышление у 1 анализировать стихотворение. Находит Тематические читать
парадного подъезда» выразительные средства художественной речи. рисунки
4 Стихотворение «Размышление у 1 18- Тематические Выуч.сти
парадного подъезда» 22.01 рисунки, слайд х.
5 Поэма «Кому на Руси жить хорошо? 1 Знает основные черты Савелия, народного Карточки Чит. и пер.
6 Пролог «Крестьянка» 1 25- бунтаря. Тематические читать
29.01 Дает характеристику главным героям поэмы. рисунки
7 «Савелий-богатырь святорусский» 1 Находит существенные черты главного героя, Карточки Чит. и пер.
8 Письменная работа 1 01- приводит аргументы. Тематические повтор
05.02 рисунки
9 «Доброе время - добрые песни» 1 Карточки Чит. и пер.
«Набатная песня о честном деле» Раскрывают образ Гриши Добросклонова-
10 «Песня о двух путях» 1 08- народного заступника, поэта-агитатора. Иллюстрации Чит. и пер.
12.02 Сравнивают Гришу с современниками того
времени
11 Поэзия Некрасова в художественных 1 Сопоставляют поэтические мотивы в поэзии Карточки Чит. и пер.
переводах на кыргызский язык Некрасова некоторым образам кыргызского
фольклора
12 Л.Н.Толстой (о жизни и творчестве) 1 15- Знают о жизни и творчестве Некрасова. Портрет Чит. и пер.
19.02 Проявляет интерес к его произведениям . писателя
13 «Война и мир»(обзор отдельных 1 Знают сюжетную линию главных героев романа. Тематические Чит. и пер.
сюжетных линий) Дают характеристику главным героям романа. рисунки
14 «Болконский у Кутузова», «Солдаты 1 22- Раскрывает близость Наташи к народу, ее Карточки Чит. и пер.
Бородина» 26.02 чуткость, нравственную чистоту.
15 «Кутузов во время сражения» 1 Знают образ Кутузова, как истинного патриота, Иллюстрации Чит. и пер.
16 «Совет в Филях» 1 01- народного полководца. Тематические Чит. и пер.
05.03 Разбираются в характере и быте русского народа рисунки
17 «Дубина народной войны». 1 того времени, ее роли в переломный момент Карточки Чит. и пер.
18 «Судьба А.Болконского и П. 08- истории. Чит. и пер.
Безухова» 12.03 Воспитываются патриотизму и любви к Родине.
19 Тестирование 1 Тест по повтор
литературе
20 Повторение 1 15- повтор
19.03
20

4-четверть
1 Повесть «Хаджи Мурат» 1 02.04 Знают понятия "мюридизм", "имамат", "газават Тематические Чит. и пер.
(джихад)"; делают анализ прозаического рисунки
2 Выполнение царского приказа: 1 произведения, аргументирует выводы, Карточки Чит. и пер.
разорение аулов» подтверждённому цитатами из текста.
3 Значение творчества Толстого 1 05- Умеют работать с историческими документами, Портреты Чит. и пер.
09.04 художественным текстом; писателя
4 Письменная работа 1 Уважают традиции, культуру, религии других повтор
народов на примере судеб героев повести
«Хаджи-Мурат»
5 В.М.Гаршин «Атталеа принцепс» 1 12- Определяет тему и идею философской сказки. Тематические Чит. и пер.
16.04 Находит образные слова и поясняет какую рисунки
мысль они выражают.
6 А.П.Чехов (жизнь и творчество) 1 Знают жизнь и творчество Чехова. Карточки Чит. и пер.
7 «Палата №6» Чехов-драматург 1 19- Анализируют диалоги, которые ведут между Иллюстрации Чит. и пер.
23.04 собой главные герои; дает речевые
8 Рассказ «Человек в футляре» 1 характеристики этих героев; определяет их Карточки Чит. и пер.
(История жизни и смерти человека в мировоззренческие позиции;
футляре) Определяет круг философских проблем
9 «И этот человек едва не женился» 1 26-30 повести и выявить авторскую позицию по этим карточки Чит. и пер.
10 «Колоссальный скандал», «Смерть 1 04 проблемам; Картинки Чит. и пер.
Беликова» Определяет художественную идею
11 Идейно-тематический анализ 1 произведения в контексте русской литературы Тематические Чит. и пер.
рассказа. Характеристика героев XIX века. рисунки
12 Письменная работа 1 03- Развивает логическое мышление, пишет Карточки повтор
Чему учит рассказ «Человек в 07.05 сочинение применяя литературные
футляре»? выразительные средства.
13 Особенности русской классики ХIХ 1 Знает связь литературы с народам, с Иллюстрации Чит. и пер.
века общественным движением.
14 О мировом значении русской 1 10- Знает своеобразие русской классики, роль Карточки Чит. и пер.
классической литературы 14.05 русской литературы как духовного моста между
культурами Востока и Запада. Обобщает
полученные знания для получения общей
картины
15 Тест 1 17- Научатся развивать память и логическую Тест по Повтор.
21.05 зоркость литературе
16 Повторение 1 Повтор.
Всего часов 16
11-класс

Дом.зад

Кол-во часов

Тема урока Используемые
Сроки Ожидаемые результаты пособия

П Ф
Русский язык
3- четверть
1 Односоставные предложения 1 Знают и различают виды односоставных Стр.75
Определенно-личные предложения Таблица, карточки
предложений;
2 Обобщенно-личные предложения. 1 11- Раздаточный Задание 3
Неопределенно -личные предложения 15.01 Знают в какой форме употребляются материал
Речевая тема: Чаша мудрости
обобщенно-личные и неопределенно -личные
3 Неопределенно-личные предложения. 1 предложения Задание 6
Умеют правильно выбирать формы безличных и Таблица, карточки
4 Безличные предложения 1 18- Раздаточный Задание 5
Речевая тема: Приглашаем на чай 22.01 назывных предложений материал
5 Назывные предложения 1 Знают роль пословиц в жизни человека Задание6
Речевая тема: Празднуем вместе Таблица, карточки
Ведут разговор о способах приготовления чая
6 Полные и неполные предложения 1 25- Умеют находить в тексте полные и неполные Раздаточный Задание 5
29.01 предложения материал
7 Диктант с грамматическими 1 Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник диктантов Повтор
заданиями Выполняют грамматические задания
8 Типы сложносочиненных 1 01- Знают типы ССП; Задание4
предложений 05.02 Таблица, карточки
Речевая тема: Природа и мы Знают союзы ССП;
9 Упражнения 1 Раздаточный Задание5
Умеют определять смысловые отношения между
Речевая тема: Кто, если не мы… материал
10 Употребление ССП 1 08- частями ССП, расставляют знаки препинания тесты
Речевая тема: Жемчужина 12.02 Строят тектсыө описания о природе, о родном Таблица, карточки
Кыргызстана
крае
11 Виды сложноподчиненных 1 Знают виды СПП Задание7
предложений Знают, с помощью каких союзов и союзных слов Таблица, карточки
Речевая тема: Человек действия строятся сложноподчиненные предложения;
12 СПП с придаточными 1 15- Умеют находить в предложении СПП с Раздаточный Задание3
обстоятельственными 19.02 материал
придаточными обстоятельственными,
Речевая тема: Видеть, чувствовать,
жить придаточными изъяснительными,
13 СПП с придаточными 1 придаточными определительными; Задание5
изъяснительными Строят рассказ- биографию о великих людей Таблица, карточки
14 СПП с придаточными 1 22- Умеют обмениваться мнениями друг с другом о Раздаточный Задание5
определительными 26.02 картинах Чокморова; материал
Речевая тема: Не испытав трудностей , Рассказывают о заслугах великих людей
цели не достигнешь
15 Диктант 1 Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник диктантов повтор
16 ССП с последовательным и 1 01- Знают способы соединения нескольких Задание3
однородным подчинением 05.03 предложений в одно сложное предложение; Таблица, карточки
Речевая тема: К цели через упорство и Умеют находить в тексте СПП с несколькими
труд
придаточными;
17 Синонимика придаточных 1 Раздаточный Задание5
Определяют в них способ связи;
определительных и причастных материал
оборотов Знают, что к цели можно достичь через
18 Синонимика деепричастного оборота и 1 08- упорство и труд тесты
других конструкций 12.03 Таблица, карточки
19 Контрольный диктант Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник диктантов повтор
20 Повторение 1 15- Карточки повтор
19.03
Всего часов 20

4-четверть
1 Прямая и косвенная речь. 1 Знают какими предложениями по цели Сост.пре
Прямая речь высказывания может выражаться прямая речь Таблица, карточки
2 Косвенная речь. Замена прямой речи 1 02.04 Знают постановку знаков препинания при Раздаточный Сост.текс
косвенной прямой речи материал
3 Урок развития речи 1 Знают способы замены прямой речи косвенной диалог
Употребляют союзы и союзные слова при Тематические
замене; умеют правильно передавать чужую речь рисунки
4 Диктант с грамматическими 1 05- Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник диктантов повтор
заданиями 09.04 Выполняют грамматические задания
5 Бессоюзные сложные предложения 1 Знают смысловые отношения между частями Задание4
Знаки препинания в бессоюзных БСП и знаки препинания при них; Таблица, карточки
сложных предложениях Определяют смысловые отношения между
Речевая тема: Каждый человек красив простыми предложениями, составляющими
по-своему БСП;
6 Употребление бессоюзных сложных 1 12- Расставляют соответствующие знаки Раздаточный Задание4
предложений 16.04 препинания; материал
Речевая тема: Молодежь и мода Строят тексты-рассуждения;
7 Обобщающие упражнения по 1 Умеют рассказать о характерных моды; Задание 4
синтаксису и пунктуации БСП высказывают свое мнение об одежде героя Таблица, карточки
Речевая тема: Мода и народный рассказа
костюм
8 диктант 1 19- Умеют записывать текст, воспринятый на слух Раздаточный повтор
23.04 материал
9 Средства соединения простых и 1 Знают роль слов-связок в построении текста; Задание 6
сложных предложений в цельный Умеют находить слова-связки в тексте и Таблица, карточки
текст определяют их роль;
10 Слова-связки 1 26- Знают употребление вводных слов, как средства Раздаточный тесты
30.04 связи предложений в тексте материал
11 Вводные слова как средства связи 1 Слайд, видео Сост.текс
предложений в тексте материалы
12 Упражнения 1 03- Слайд, видео Повтор.
07.05 материалы
13 Подготовка к экзаменам 1 Слайд, видео Повтор.
материалы
14 Подготовка к экзаменам 1 10- Слайд, видео Повтор.
14.05 материалы
15 Контрольный диктант 1 Умеют записывать текст, воспринятый на слух Сборник диктантов Повтор.
16 Повторение 1 17- Слайд, видео Повтор.
21.05 материалы
Всего часов 16
Русская литература
3-четверть
1 М.А.Шолохов «Судьба человека» 1 Знают о жизни и творчестве писателя. Знают Тематические читать
содержание романа. Дают характеристику рисунки
2 «Судьба человека» 1 11- главным героям романа.  тематические Чит.и пер
15.01 Пересказывают прочитанное. Определяют идею рисунки
произведения.
3 Поэзия Великой Отечественной 1 Знают чем отличается поэзия ВОВ; какие Портрет поэта, Выуч.сти
войны. К Симонов «Жди меня» произведения включены в поэтическую тематические
антологию о войне; рисунки
4 Д.С. Самойлов «Сороковые», 1 18- Определяют основное чувство стихотворений Портреты Выуч.сти
Н.Майоров «Мы», С. М. Гудзенко 22.01 «Жди меня», «Сороковые», писателей
«Нас не нужно жалеть…» «Мы», «Нас не нужно жалеть…» ,«Зинка» Раздаточный
материал
5 Н.В. Друнина (1924-1992) «Зинка» 1 Тематические Чит.выр.
рисунки
6 А.Т. Твардовский (1910-1971) 1 25- Карточки читать
29.01
7 «Переправа» (отрывок из поэмы 1 Знают о жизни и творчестве писателя. Знают раздаточный Чит.и пер
«Василий Теркин») содержание романа. Дают характеристику материал, карточки
8 «Сын за отца не отвечает» (отрывок 1 01- главным героям романа.  Тематические повтор
из поэмы «По праву памяти») 05.02 Пересказывают прочитанное. Определяют идею картинки
Письменная работа произведения. карточки
Умеют путем выразительного чтения передать
мысли
9 Особенности русской литературы 1 Знают причины проявления литературы Портрет поэта, Чит.и пер
духовного сопротивления. сопротивления; тематические
Е.А.Замятин «Мы», А. Платонов Характеризуют особенности литературы рисунки
«Чевенгур», А.Н. Рыбаков «Дети духовного сопротивления
Арбата» и др. Высказывают собственное мнение о поэзии
сопротивления
10 О. Мандельштам «Мы живем под 1 08- Знают,к чему стремились поэты в своих  Портрет поэта, Выуч.сти
собою не чуя страны». М.А. Цветаева 12.02 произведениях, тематические
«Русской ржи от меня поклон» Умеют связно характеризовать творческий облик рисунки
11 Л.Б. Пастернак «Нобелевская премия» 1 поэтов; Портрет поэта,
Определяют основные чувства, настроение тематические Выуч.сти
стихотворения рисунки
12 А.А. Ахматова «Любовь», «Сказал, что 1 15- Знают жизненный и творческий путь поэтессы; Раздаточный Выуч.сти
у меня соперниц нет», «Родная земля» 19.02 Умеют находить изобразительные приемы и материал
13 Поэма « Реквием» 1 определяют их роль в раскрытии чувств Тематические читать
лирического героя рисунки
14 Муза А.Ахматовой «Ржавеет золото и 1 22- Карточки, рисунки Выуч.и
истлевает сталь» 26.02 пер.

15 М.Булгаков «Собачье сердце» 1 Знают о жизни и творчестве писателя. Знают раздаточный Чит.и пер
содержание романа. Дают характеристику материал
16 «Собачье сердце» 1 01- главным героям романа.  Тематические Чит.и пер
05.03 Пересказывают прочитанное. Определяют идею картинки
17 «Мастер и Маргарита» 1 произведения. Тематические Чит.и пер
рисунки
18 Тестирование 1 08- Повторяют пройденные темы. повтор
12.03
19 Повторение 1 повтор
10 Повторение за четверть 1 15- повтор
19.03
Всего часов 20

4-четверть
1 А.С. Солженицын «Архипелаг 1 Портрет поэта, Чит.и пер
ГУЛАГ» Знают о жизни и творчестве писателя. Знают тематические
содержание романа. Дают характеристику рисунки
2 «Один день Ивана Денисовича» 1 02.04 главным героям романа.  тематические читать
рисунки
Пересказывают прочитанное. Определяют идею
3 «Один день Ивана Денисовича» 1 тематические Чит.и пер
произведения. рисунки
4 Письменная работа «Шухов- герой- 1 05- повтор
праведник» 09.04
5 Миниатюры: «Крохотки», «Дыхание» 1 Тематические Чит.и пер
рисунки, карточки
6 Нравственные проблемы и их 1 12- Знают основные черты творчества писателей 60- Карточки, Чит.и пер
отражение в литературе 60-80-гг 16.04 80-гг; мотивы их произведений тематические
рисунки
7 В.М.Шукшин «Мастер» 1 Умеют пересказывать сюжетную линию рассказа раздаточный читать
Определяют основную идею и проблему материал
8 В.М.Шукшин «Мастер» 1 19- рассказа  Тематические Чит.и пер
23.04 картинки
9 Литература стран содружества 1 Знают о жизни и творчестве писателя. Знают Портрет поэта, Чит.и пер
Ч.Т.Айтматов содержание романа. Дают характеристику тематические
Легенда о птице Доненбай главным героям романа. рисунки
10 Легенда о птице Доненбай 1 26- Пересказывают прочитанное. Определяют идею  тематические Чит.и пер
30.04 рисунки
произведения
11 Белое облако Чингизхана 1 Карточки, Чит.и пер
Умеют находить параллели между двумя тематические
произведениями рисунки
12 Мировоззрение и двуязычие 1 03- Поясняют образы- символы Раздаточный Чит.и пер
Ч.Т.Айтматова 07.05 Аргументируют ответы примерами из текста материал
13 Ф.И.Искандер «Школьный вальс или 1 Знают о жизни и творчестве писателей. Знают Тематические Чит.и пер
Энергия стыда» содержание романа. Дают характеристику рисунки
14 К.Кулиев «Раненый камень» 1 10- главным героям романа. Карточки, таблицы, Чит.и пер
14.05 Пересказывают прочитанное. Определяют идею
произведения

15 Расул Гамзатов «Родной язык», 1 Описывают характерные черты творчества раздаточный Чит.и пер
О.Сулейменов «Эй, Половецкий край» поэтов материал
Выразительно читают произведения поэтов
16 Подведение итогов курса 1 17- Тест повтор
Тестирование 21.05
Всего часов 16