NUESTRO MUNDO MATEMÁTICO

OBSERVAR: http://elperiodico.weebly.com/index.html

Tutorial de Weebly:
http://www.scribd.com/doc/28585825/Tutorial-Weebly

1. CREAR VENTANAS:

• INTRODUCCIÓN

• TAREA

• PROCESOS

• RECURSOS

• EVALUACIÓN

• CONCLUSIÓN

2. INTRODUCCIÓN

Descubrimos un mundo donde está presente la geometría, los sólidos,

figuras que se repiten, formas geométricas regulares, patrones diversos,
líneas y planos.

Los polígonos fueron usados en el arte, la arquitectura, los tejidos, desde

épocas muy antiguas, y hoy nos siguen presentando muchas posibilidades
para desarrollar nuestra imaginación y creatividad. Vamos a entrar en su
mundo, conocer más el mundo de las formas y vamos a descubrir su
potencial. Podemos ser muy creativos aplicando los conceptos de
polígonos.

VIDEO:

http://videos.pucp.edu.pe/videos/ver/035029a73f
52d9f2a913e71c0c435aec
3. TAREA

La tarea consiste en organizar y relacionar los conceptos de polígonos.

Para ello tendrás que revisar la información que te proporcionamos en la
sección Recursos, comprenderla, elaborar resúmenes y esquemas. Se
pide:

Elaborar un mapa conceptual donde reflejes los conceptos principales sobre

polígonos y sus relaciones. Tendrás que incluir: definición, elementos,
clasificación y gráficos de cada polígono. La presentación será utilizando
herramientas como Word (autoformas), Cmap, Visio u otra.

Además tendrás que preparar una colección digital de fotos que muestren la
identificación de cada polígono en el mundo real- Puedes presentarla en un
Power Point o como video usando el Movie Maker. Busca ejemplos
interesantes.

4. PROCESO

VIDEO EN YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=JDnMt8K11GU

Para desarrollar esta WebQuest, deberán organizarse de acuerdo a los

siguientes datos.

1.- Se formarán grupos con 5 integrantes, de forma heterogénea, de

manera que haya alumnos que manejen conceptos geométricos,
alumnos con soltura en el manejo del ordenador y alumnos con mucha
creatividad

2.-En cada Grupo debe haber:

 a) Administrador; Se encargará de organizar el grupo y elaborar un
cronograma de trabajo, estableciendo sus funciones a cada integrante del
grupo. Además será el encargado de exponer todo el trabajo en Power
Point.

b) Secretario(a); Llevará un control de todos los resúmenes pertinentes

que ayude a elaborar, tanto el mapa conceptual, como la presentación del
diseño y el video.

c) Diseñador Gráfico; Su función será elaborar el diseño del mosaico.

d) Camarógrafo; Será el encargado de tomar las diferentes fotos y

elaborar el video de fotos.

e) Ingeniero de Sistemas; Será el encargado de elaborar el mapa

conceptual y el Power Point.

3.- Luego de la conformación de los grupos se debe realizar las siguientes

actividades

Actividad 1 Analizando las páginas web:

• Haz un clic en los enlaces y obtén un resumen de los conceptos,

elementos, clasificación y propiedades de los polígonos.
• Sigue navegando por los siguientes enlaces de Polígonos y obtén los
conceptos básicos que te permita elaborar el mapa conceptual.
• Con los contenidos seleccionados de los enlaces investigados en forma
conjunta elaboren un mapa conceptual para ello puedes utilizar el Cmap
Tools, Visio o Autoformas

Actividad 2 Editando el video:

• Con cámara en mano busca por los alrededores de tu comunidad imágenes

donde se muestre la relación con todos los polígonos estudiados.
• Entrégale al secretario el archivo con las fotos obtenidas.
• Una vez que tengan todos los archivos el Ingeniero de Sistemas comenzará
a editar el video, con el aporte de todos los integrantes, usando para ello
movie maker.
GOOGLE MAPS: Colegio

5. RECURSOS

Un polígono es una figura geométrica plana, formada por segmentos

consecutivos llamados lados.
Entra a estos enlaces y sabrás de su significado, sus elementos, la
diferencia entre polígonos regulares e irregulares, encontrarás algunas
actividades divertidas para aplicar lo aprendido y también fotos
interesantes.

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1049

http://www.slideshare.net/mpz/poligonos-ab-presentation

http://www.ue-nsc.com/poligonos.html

SCRATCH: http://scratch.mit.edu/projects/profjr/299412

6. EVALUACIÓN

Ejercicio en jclic

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3111

RÚBRICA

Hotpotatoes

http://platea.pntic.mec.es/curso20/62_hotpotatoes/html13/
Ejemplos de hotpotatoes:

http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid/hotpotatoes

COMPARTIENDO UNOS LINK

1.- http://www.slideshare.net/

http://www.slideshare.net/qorigomez/indicadores-de-logro

2.- ejemplos de webquest en weebly:

http://aventuradidacticaelotro.weebly.com/evaluacion.html

3.- http://issuu.com/

4.- Ejemplos de Webquest

http://www.orospeda.es/majwq/wqm

5.- Banco de Recursos

http://islatic20.wikispaces.com/Banco+de+recursos

http://escuelatic20moduloii.weebly.com/banco-de-recursos.html