Вы находитесь на странице: 1из 3

Итоговая контрольная работа

Гагарин Дмитрий 022б

А1.В каком предложении вместо слова ВЕЧНЫЙ нужно употребить ВЕКОВОЙ?

Ответ:2

А2. Прочитайте предложения и ответьте на вопрос.

Ответ:4

А3. Спишите слова. Расставьте в них ударения.

Ответ: Обеспе́ние, плесневе́ть, принуди́ ть, подобрала́, христиани́ н, поняла́, краси́ вее,
отку́порить, ста́туя, черпа́ть, отняла́, щаве́ль, наме́рение, на́чата, медикаме́нты, зимо́ вщик.

А4. Какое лингвистическое явление иллюстрируют слова «контуры – очертания»?

Ответ: 4

А5. Выпишите слова с ошибкой в образовании формы слова. Исправьте ошибки.

Ответ: Окончанию-окончании, килограммов-килограмм, удачнее-удачно, делав-делая, десяток-


десять, со школы-с школы.

А6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Ответ:2

А7. Найдите и объясните речевые ошибки в следующих примерах. Исправьте их.

Ответ: 1) Мемориальный памятник-тавтология.

2) Некорректно употреблено слово (обыденный) так как оно употребляется к предметам. Нужно
применить слово (обычный)- пароним

3) Сестра не может жениться, а только выйти замуж.

4) Некорректно употреблено слово “брат”, нужно сказать “его”.

5) Вместо “играет” нужно сказать “имеет”.

A8. Допишите недостающие окончания. Прокомментируйте :

Ответ: Актёр снял очки и надел небольшое пенсне в золотой оправе. (муж. р.)

Дети сели в сани и маленькие пони побежали по кругу. (мн. ч.)

Перед путешественником открылась знаменитая Миссисипи. (ж.р.)

Меня познакомили с молодым крупье. (муж. р.)

А9. Образуйте именительный падеж множественного числа имён существительных.


Ответ: Адреса, директора, доктора, купола, паспорта, профессора, договора, инженеры.

А10. Образуйте родительный падеж множественного числа имён существительных

Ответ: Носков, Грузин, килограммы, апельсинов, баклажанов, мандаринов, помидоров, плеч,


войск, яблок.

А11. Найдите в приведённых предложениях нарушения норм русского литературного языка.


Задание выполняйте в таблице со следующими графами: предложенный вариант, тип ошибки
(грамматическая, речевая), вид нарушения, исправленный вариант

Пред. вариант Тип ошибки вид Исправление


В то утро бабушка В то утро бабушка
испекла в печи Неправильно испекла в печи пышный и
речевая румяный хлеб.
пышные, румяные е склонение
хлеба.
Котлеты были уже Глагол-связка Котлеты были уже давно
давно поджаренные, быть в готовы, но дети всё не
но дети всё не шли сказуемом не шли ужинать.
ужинать. сочетается с
грамматические полной
формой
причастия,
только с
краткой
Трудно иметь дело с Трудно иметь дело с
человеком, когда Неправильны человеком, когда знаешь,
речевая что он настоящий ханжа.
знаешь, что он й род
настоящая ханжа.
В области В области разработки
разработки компьютерных программ
Неправильно долгие годы первыми
компьютерных речевая
е время были США.
программ долгие годы
первой была США.
Он был отважным Он был отважным
человеком, а не Неправильна человеком, а не
сумасшедшим и не речевая я форма сумасшедшим и не
преступник, как падежа преступником, как
казалось вначале.
кажется вначале.
Когда спектакль Когда спектакль
Неправильна закончился, все артисты
закончился, все
Речевая я форма вышли на сцену и
артисты вышли на падежа
сцену и кланяются. поклонились.
В качестве В качестве материала для
материала для романа " Война и мир"
романа «Война и мир» Толстой использовал
Ошибочное
Л.Н. Толстой семейные архивы,
грамматическая словообразов
мемуары, литературные
использовал семейные ание
источники, а также
архивы, мемуары и
официальные
разные документы. документы.
Согласно приказа Согласно приказу
директора срок директора, срок
предоставления Неправильна предоставления истекает
отчета истекает речевая я форма первого марта.
первого марта. падежа

А12. Напишите сочинение-миниатюру, ответ на вопрос:

Ответ: Я считаю, важность изучения норм русского литературного языка, очень важен, так как я
считаю, что, люди которые не изучают грамматику своего языка, портят его.

Во-первыx, я вижу важность в исторических ценностей для русской культуры. Человек считается
носителем великого русского языка, который выделяет своей красотой все богатства культуры.

Второй, причиной которую я считаю необходимо затронуть, это саморазвитие человека. Ведь
человек знающий множество синонимов, антонимов, омонимов и т.д. может где и когда угодно
преобразовать нужное слово, так чтобы это было правильно и уместно.

Именно поэтому так важно знать все нормы русского литературного языка. Человек не знающий