Вы находитесь на странице: 1из 13

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

НАБЕРЕЖНОЧЕЛНИНСКИЙ ИНСТИТУТ

(ФИЛИАЛ) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра информационных систем

Реферат

по дисциплине: «История и философия науки»

на тему: «Наука как объект философского изучения. Определение понятия


«наука»»

Выполнил: студент группы 4202311

Попов Н.Д.

Проверил: заведующий кафедрой социально-гуманитарных наук

Набережные Челны – 2021


Оглавление
1. Введение
2. Определение понятия «наука»
3. Роль философии в науке
4. Философия и наука, взаимосвязь и роль в обществе
5. Наука как объект философского изучения. Философия науки.
6. Функции философии в научном познании
7. Заключение
8. Список литературы.

1.Введение

На данный момент, наука является неотъемлемой частью нашего мира.


Она играет достаточно большую роль в современной цивилизации. Оказывая
революционизирующее влияние на сферу производства и многие другие
сферы человеческой деятельности, на характер технологического прогресса в
ХХ веке, наука косвенным образом привела и к новому качеству жизни в
развитых странах Запада и Востока. Наука сейчас тесно связана с
философией, ведь достаточно много спорных ситуаций возникает при
постановке научных задач. Именно тогда нам приходится прибегать к
философии в качестве знания. Да, философия является достаточно
специфичной и не является наукой, но она помогает решить множество
вопросов и расставить все на свои места.

Если углубиться в историю, то можно заметить, что существует


несколько промежутков времени, когда философия науки считалась более
точной и гуманной. Считалось, что она даже доминировала в научном
обществе.

1. Первым периодом принято считать XVI-XVII века, именно тогда


философия послужила началом для становления науки.
2. IX-XX века принято считать вторым этапом. В этот период
философия пережила серьезные изменения, которые были связанны
с тяготением науки к метафизике, что в итоге привело к
становлению позитивизма, который установил границы действия
философии и науки, в попытках убрать философию из науки. Но это
оказалось невозможным, и поэтому возникла философия науки,
которая актуальна и по сей день.

На сегодняшний день существует большое количество форм и


классификаций науки. При анализе современной науки можно выделить, как
минимум, четыре класса наук:
1) логико-математические;
2) естественные;
3) инженерно-технические и технологические;
4) социальногуманитарные.

При этом в каждом классе есть эмпирический и теоретический уровни


знания, они представлены различными дисциплинами, теориями, в том числе
и альтернативными. Назвать обще у этих классов наук гораздо сложнее, чем
сформулировать отличия и даже противоположность между ними по их
предметам, способам конструирования и обоснования знания, 9 критериям
его истинности, а также по способам организации научных сообществ и их
ценностным ориентациям.

2.Определение понятия «наука»


«Что такое наука?»-такой вопрос встает перед нами. Ответить на него
не так просто, как нам казалось. На этот вопрос есть множество определений
в энциклопедиях, интернете, учебниках, но везде ответ будет разный. Ни зря
поиск ответа на этот вопрос иногда считают невозможным, ссылаясь на
многогранность науки в разрезе её истории, где ни одна грань не поддаётся
сравнению. 
Это понятие появилось достаточно давно, и первым о нем заговорил
Аристотель. Хотя сейчас и принято считать, что начало современной науки
восходит к Новому времени, периоду, называемому научной революцией,
произошедшей в XVI—XVII веках в Западной Европе.
Рис.1.Аристотель
Но все же, давайте попробуем дать максимально приемлемые
определения термину «наука»:
Нау́ка — сфера человеческой деятельности, направленная на
выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о
действительности.  Цель науки — открытие закономерностей и общих
принципов.
Нау́ка — есть результат деятельности рациональной сферы сознания.
Нау́ка — наука одинаково относится как к познавательной, так и к
оценочной сфере рационального сознания.
Наука очень обширна, но прежде всего она представляет собой
совокупность знаний. Наука не может существовать без знания. Философия
науки пытается ответить на следующие основные вопросы: что такое
научное знание, как оно устроено, каковы принципы его организации и
функционирования, что собой представляет наука как производство знаний,
каковы закономерности формирования и развития научных дисциплин, чем
они отличаются друг от друга и как взаимодействуют? Это, конечно, далеко
не полный перечень, но он дает примерное представление о том, что в
первую очередь интересует философию науки.
3.Роль философии в науке.
Какую роль играет философия в научном познании? Считается, что она
лишь дает ученым простые теоретические и базовые основы. Но,
как правило, это считается обобщенной характеристикой. На самом деле,
философские составляющие очень обширны и многогранны, их существует
множество видов и подвидов, которые играют большую роль в научных
процессах.
Если рассматривать основные функции философии в науке, то можно
выделить самые главные и решающие:

1)критическая;

2) предпосылочная;

3) обобщающе-экстраполирующая;

4) эвристическая;

5) ценностно-этическая;

6) интерпретирующе-коммуникативная;

7) проясняющая;

8) направляющая.

Говоря о роли философии (независимо от ее формы) в научном


познании, следует указать на две крайние модели, которые сложились в
решении этого очень сложного вопроса:

1.Умозрительно-философский подход (натурфилософия, философия


истории и т.п.), суть которого — прямое выведение исходных
принципов научных теорий непосредственно из философских
принципов, помимо анализа специального материала данной науки.
Такой подход был характерен для концепций Шеллинга и Гегеля.

2.Позитивизм, согласно которому «наука сама себе философия».


Роль философии в частнонаучном познании либо абсолютизируется,
либо принижается или даже вовсе отвергается. И хотя в обоих случаях
были достигнуты определенные позитивные результаты, однако
указанная проблема не была решена.

Таким образом, мы можем сделать вывод, что философия играет


большую роль в научном познании. Благодаря ей решаются многие спорные
вопросы, на которые наука не может дать точного ответа.
4.Философия и наука, взаимосвязь и роль в обществе

Для того, что бы понять что, общего у науки и философии предлагаю


разобрать их различия, чтобы лучше понять, почему их нельзя ставить в один
ряд, хоть они и используют друг друга в качестве дополнений:

С тем, что такое наука мы уже разобрались чуть выше, а что же такое
«философия» мы пока так и не определились. Это тоже достаточно
обширный термин, у которого много трактовок и пониманий. Но все же,
попробуем дать определение:

Философия – это мировоззрение, научная дисциплина, а также способ


познания окружающей реальности. Деятельность направлена на изучение
происхождения человека, мира и универсума, соотношение человеческого и
божественного. 

Теперь, когда мы знаем значение обоих терминов, можно преступить к


определению их отличий:

1. Возраст. Древнейшие науки (астрономия, арифметика) появились в


первых государствах (Египет, Междуречье), в то время как философия – в
Древней Греции, значительно позже.
2. Мировоззрение. Философская картина мира центральное место отдаёт
человеку или богу, в то время как научная – объективной реальности.
3. Цели. Философия занимается самопознанием, в то время как наука –
поиск точных знаний, картины окружающего мира.
4. Проверка истинности. Выкладки философии можно доказать только
теоретическим путем, в то время как научные теории – ещё и эмпирическим.
5. Результат. Благодаря научным достижениям мы имеем физический
результат – новые машины, медицинские препараты, краски,
стройматериалы. Благодаря философии вырабатываются новые социальные
системы, политические идеологии.
Взаимоотношения философии и науки являются острой проблемой для
современных философов. Существуют следующие версии взаимоотношений
философии и науки:

1. Наука отпочковалась от философии;

2. Философия, стремясь сохранить за собой функции «трибунала»


чистого разума, сделала центральной теоретико-познавательную
проблематику, проработав ее во всех направлениях;

3. Современная философия мыслится как вышедшая из эпистемологии.

Так или иначе, они взаимодействуют друг с другом, сейчас все чаще
прибегают к философским познаниям, в ситуациях, когда наука бессильна, и
я считаю, что в этом нет ничего страшного, ведь не все на Свете можно
доказать опытами и теоремами.

Реализация философских принципов в научном познании означает


вместе с тем их переосмысление, углубление, развитие. Тем самым путь
реализации функций философии есть не только способ решения
фундаментальных проблем развития науки, но и способ развития самой
философии, всех ее идей, воззрений и методологических принципов.
5.Наука как объект философского изучения. Философия науки.

Широкий и устойчивый интерес к науке обусловлен той особой ролью,


которую она играет в современной цивилизации. Оказывая
революционизирующее влияние на сферу производства и многие другие
сферы человеческой деятельности, на характер технологического прогресса в
ХХ веке, наука косвенным образом привела и к новому качеству жизни в
развитых странах Запада и Востока.

Через систему образования наука воздействует на формирование


личности, создавая особый тип сознания, особую логику мышления со
специфическим типом аргументации и обоснования знаний.
Мировоззренческие образы природы, общества, человеческой деятельности
также складываются под влиянием представлений научной картины мира.

Определение науки как объекта рефлексии представляет значительную


трудность. Вопрос «что такое наука» представляется интуитивно ясным, но
любая попытка ответа на него незамедлительно показывает, что это
кажущиеся простота и ясность. Не случайно существует точка зрения,
согласно которой задача формулирования понятия науки вообще не
разрешима, так как наука в своём развитии проходит качественно различные
стадии, не поддающиеся сравнению. Кроме того, наука настолько
многогранна, что любая попытка определения её существенных свойств
будет упрощением. Действительно, наука – очень сложный и
противоречивый в своём эмпирическом бытии объект. Это относится и к
историческому бытию науки и к её современному состоян. Когда
рассматривают историческое бытие науки, обычно выделяют такие её
исторические формы:

1) древняя восточная преднаука;

2) античная наука;
3) средневековая европейская наука;

4) новоевропейская классическая наука;

5) 8 неклассическая наука;

6) постнеклассическая наука.

Теперь разберемся с таким понятием как, «философия науки». На


первый взгляд тут нет ничего сложного и заумного. Но если разобраться
внимательно, то получится сложное определение. И так, давайте попробуем
составить определение термину «философия науки»

ФИЛОСОФИЯ НАУКИ – философское направление, которое


избирает своей основной проблематикой науку как эпистемологический и
социокультурный феномен; специальная философская дисциплина,
предметом которой является наука.

Философия науки должна: 1. Выделить общие проблемы для всех


«философий науки»;
2. Исследовать направления ее развития (от истории к будущему).

Главные отличия философии науки - 1. целостность (наука как единое целое)


2. ценность (значение науки)
6.Функции философии в научном познании
Как мы уже поняли, функций философии в науке достаточно большое
количество. Но существует их максимально рациональная классификация,
которую мы уже приводили выше. Теперь мы можем описать их более
подробно и разобраться в каждой из них.
Для начала вспомним эти функции:

1)критическая;

2) предпосылочная;

3) обобщающе-экстраполирующая;

4) эвристическая;

5) ценностно-этическая;

6) интерпретирующе-коммуникативная;

7) проясняющая;

8) направляющая.

 1. Критическая. Это, пожалуй, наиболее яркая, наиболее заметная функция


философии. В тех ситуациях, когда ученый производит пересмотр
сложившихся представлений, переосмысливает сами устоявшиеся научные
понятия и общепризнанные способы мышления, когда он пытается выйти за
рамки традиционного и взглянуть на все это как бы со стороны, он
занимается именно философской деятельностью. Подвергнуть сомнению
самое, казалось бы, привычное и отправиться в свободный интеллектуальный
поиск — это и есть философия в действии.

 2. Предпосылочная. Научная деятельность пронизана понятиями,


первоначально выдвинутыми в философском познавательном проекте. Это,
например, такие фундаментальные, логико-методологические понятия, как
причинность, взаимосвязь, отношение, сущность, элемент и многие другие.
Философия обеспечивает научное познание базовыми интеллектуальными
инструментами. Это понятийная, или категориальная, поддержка науки.
Кроме того, философия обеспечивает науку и определенными
содержательными представлениями, исходными тезисами.

 3. Обобщающе-экстраполирующая. Эту функцию можно считать частным


случаем предыдущей, однако стоит подчеркнуть ее особую важность для
научного проекта.

  4. Эвристическая. Философия является неистощимым поставщиком ценных


идей, регулятивов, теоретических сюжетов для ищущего новые пути ученого.
Те или иные ходы философского мышления могут подсказать ученому
решение научных проблем или направить его мышление к осознанию
важнейших закономерностей строения мира. Например, помощниками в
теоретических исканиях Вернера Гейзенберга, одного из творцов квантовой
механики, являлись произведения Платона.

 5. Ценностно-этическая, На первый взгляд, деятельность ученого выглядит


“чистым познанием”, свободным от субъективного отношения ученого к
изучаемому объекту, от индивидуальных предпочтений и оценок. Во многом
этот идеал верен. Он является внутринаучным регулятором познавательного
продвижения. Однако в более широком контексте проблема
взаимоотношения знания и ценности намного сложнее. 

 6. Интерпретирующе-коммуникативная. В наш век узкой специализации и


взаимонепонимания философия может выступать и действительно выступает
средством общения для различных областей знания

  7. Проясняющая. Сегодня становится весьма актуальной задача понять саму


научную деятельность, ведь наука становится все более разветвленной,
дифференцированной, перегруженной фактической информацией. Иногда
легче самому поставить эксперимент, чем найти нужные данные о его
выполнении другими учеными, об иных его версиях. 

 8. Направляющая. Из обзора предыдущих функций мы увидели, что


метафизика оказывает существенную помощь науке, является важным
интеллектуальным инструментом для решения научных задач. Но значение
метафизики для науки не исчерпывается инструментальными функциями.
7.Заключение

В данной работе, мы поняли такие термины, как: «Фиолософия»,


«наука», «философия науки».

Так же мы поняли, что философия и наука на данном этапе развития


являются неотъемлемой частью друг друга. Так же философия послужила
началом зарождения науки в целом.

У них есть много общего, но и много разного, но, не смотря на это, эти
две науки очень тесно дружат между собой, т.к. иногда без одного не будет и
другого.

Философия науки продолжает развиваться изо дня в день.


Появляются новые проблемы, новые подходы к осмыслению науки.
Продолжается изучение исторической изменчивости науки и
изучение взаимодействие научного познания с другими видами
познания.
Литература

 Зеленов, Л. А. История и философия науки [Электронный


ресурс]: Уч. пособ. для магистров, соискателей и аспирантов / Л.
А. Зеленов, А. А. Владимиров, В. А. Щуров. - 2-е изд., стереотип.
– М. : Флинта : Наука, 2011. – 321 с. – Режим доступа:
http://znanium.com/bookread2.php?book=406114;
 ФИЛОСОФИЯ НАУКИ Под ред. А.Г.Троегубова Учебное
пособие для вузов 11 стр Тула 2006
 Платонова С.И. История и философия науки [Электронный
ресурс]: Учебное пособие для магистрантов. – М.:ИЦ РИОР,
НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 119 с. – Режим
доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=543675.
 Гусева Е.А., Леонов В.Е. Философия и история науки
[Электронный ресурс]: Учебник. – М.: НИЦ Инфра-М, 2013. –
128 с. – Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?
book=356848;