Аттестационная работа по теме «Русская и зарубежная классическая литература

первой половины XIX века ( А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, Дж.
Байрон)», 7 класс (модуль 2)
Пояснительная записка
Аттестационная работа состоит из 3-х вопросов из предложенного для подготовки
списка по творчеству А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя.
Ответ на поставленный вопрос должен быть прямым, связным, с опорой на
художественное произведение. Объем текста (50-70 слов на каждый вопрос).
Критерии оценивания
Баллы Критерии
1. Соответствие ответа
заданию
Ответ на вопрос дан и свидетельствует о понимании текста приведённого
2
фрагмента/стихотворения, авторская позиция не искажена.
Ответ содержательно соотнесён с поставленной задачей, но не позволяет
1 судить о понимании текста приведённого фрагмента/стихотворения,
и/или авторская позиция искажена.
0 Ответ содержательно не соотнесён с поставленной задачей.
2. Привлечение текста
произведения для
аргументации
Для аргументации суждений текст привлекается на уровне анализа
2 важных для выполнения задания фрагментов, образов, микротем, деталей
и т.п., фактические ошибки отсутствуют.
Для аргументации текст привлекается на уровне пересказа произведения
1 или общих рассуждений о его содержании,И/ИЛИдопущена одна
фактическая ошибка.
Суждения не аргументированы текстом произведения, И/ИЛИдопущено
0
две и более фактические ошибки
3. Логичность и соблюдение
речевых норм .
2 Отсутствуют логические, речевые ошибки.
Допущено не более одной ошибки каждого вида (логическая, и/или
1
речевая) – суммарно не более двух ошибок.
Допущены две или более ошибки одного вида (независимо от
0
наличия/отсутствия ошибок других видов).
6 Максимальный балл
Критерии выставления отметки:
«5» - 16-18 баллов;
«4» - 13-15 баллов;
«3» - 9-12 баллов;
«2» - менее 9 баллов.
 Вопросы
1. В чём сила и слабость характера Самсона Вырина? (По повести А.С. Пушкина
«Станционный смотритель»).
2. Как в повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель» раскрывается тема
«маленького человека»?
3. Трагедия Самсона Вырина в повести «Станционный смотритель».
4. «Притча о блудном сыне» и «Станционный смотритель» Пушкина.
5. Нравственные уроки «Песни о вещем Олеге».
6. Петр и памятник Петру в поэме «Медный всадник».
7. Как в поэме А.С. Пушкина «Медный всадник» раскрывается тема «маленького
человека»?
8. Как в произведениях М.Ю. Лермонтова раскрывается тема русской истории? (На
примере стихотворения «Бородино» и поэмы «Песня про царя Ивана Васильевича,
молодого опричника и удалого купца Калашникова»)
9. Образ Кирибеевича в поэме М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана
Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».
10.Какие черты характера царя проявляются в разных эпизодах поэмы М.Ю.
Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого
купца Калашникова»?
11.Как в лирике М.Ю. Лермонтова проявляется отношение поэта к Богу? (На примере
не менее двух стихотворений по Вашему выбору)
12.Как в «Песне про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца
Калашникова» М.Ю. Лермонтова раскрывается тема чести и достоинства
человека?
13.Каково отношение автора поэмы к Калашникову и Кирибеевичу? (По поэме
М.Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и
удалого купца Калашникова»).
14.Что такое мужество и в чем оно может проявляться? (по повести Гоголя «Тарас
Бульба»).
15.Что такое предательство и как оно влияет на человека? (по повести Гоголя «Тарас
Бульба»).
16.Может ли любовь пагубно влиять на человека и почему? (по повести Гоголя
«Тарас Бульба»).
17.Кто такой настоящий мужчина и какими качествами он должен обладать? (по
повести Гоголя «Тарас Бульба»).
18.Зачем в повести противопоставлены образы Остапа и Андрия?