Plan Lector ESSUM 2021

Renovar el Sistema Educativo Policial de manera que responda satisfactoriamente a

las nuevas realidades sociales y del servicio de Policía, es un compromiso constante y
decidido por quienes conformamos la Escuela de Policía Provincia de Sumapaz
“ Intendente Maritza Bonilla Ruiz”

FICHA PLAN LECTOR

I. DATOS GENERALES

TECNICO PROFESIONAL EN SERVICIO DE POLICÍA

ESTUDIANTE: GRADO:

Nombre Del Libro:

Autor:   

II. Escriba 10 palabras claves con su definición, identificadas en la obra,

como terminología nueva o importante que aporta el texto a su
vocabulario: (las definiciones que usted realice para cada palabra clave,
deben ser elaboradas desde el planteamiento del autor del libro que usted ha
leído, consultas documentales y textos, de tal forma que al conceptualizarlas
lo haga con profundidad, científica y claridad para cada término).

 EJEMPO: Visión de túnel: Es el estrechamiento del campo visual por el

cual los objetos dentro de esa imagen se enfocan con más claridad
mientras estamos ciegos a todo lo periférico, lo que se encuentra fuera de
ese campo visual

 .


III. Plantee la tesis principal del autor: (Recuerde que una tesis es una
conclusión, proposición, opinión, postura o teoría que se preserva y valida
socialmente con argumentos y razonamientos), No es una idea suelta o abstracta, es
el fundamento sobre el cual el autor despliega su escrito. (Máximo 400 palabras)
EJEMPLO: El autor parte de la psicología de la escasez, no sólo como una limitación
física, sino también como una limitación mental. En este libro, el planteamiento de la
teoría se basa en la escasez, como la problemática principal, a la cual se ven
enfrentadas las personas en diferentes contextos de su vida, afectando en las
decisiones que toman. Para adentrase en este tema, se analizan aspectos fundamentales
de la inteligencia, como la inteligencia fluida, que hace referencia a la forma en la que
procesamos información y tomamos decisiones, el control ejecutivo cómo
controlamos nuestros impulsos y la capacidad mental que es la capacidad de
resolución.

IV. Identifique 3 de las más importantes ideas secundarias del libro y

construya en un párrafo no mayor a 350 caracteres, una frase en donde
se aplique el desarrollo de su servicio de policía. (una frase por cada idea
secundaria)

1. EJEMPLO: La toma acertada de decisiones. Tomar una decisión se vuelve

trascendental en mi profesión, puesto que cada elección que se tome puede
repercutir de manera positiva o negativa en cada una de las actividades que
desarrollo, así mismo afectando directa o indirectamente a la institución. Por
tal motivo las decisiones que se tomen deben ser en acertadas, disminuyendo el
margen de error en lo posible.

2.

3.

V. Elabore un análisis del texto en donde articule el contenido  del libro

con el desarrollo de su servicio de policía. (Max. 800 palabras)
EJEMPLO: Para la Policía, es importante conservar el orden público, la defensa de la
sociedad, la defensa y el cumplimiento de las leyes en el territorio nacional. Dentro de
las diferentes ocupaciones que se desarrollan dentro de la institución, se establecen
proyectos enfocados a cumplir estos objetivos, para el desarrollo normal del servicio
que presta la policía. Así mismo, para el cumplimiento de estos propósitos, el debate
de la escasez desarrollado en el libro, se convierte en un punto crucial en la forma en
que se procede a ejecutar cada una de las actividades.

VI. Desarrolle un juicio valorativo y crítico, en donde analice y emita un

criterio sobre las fortalezas o debilidades de la obra, recomiende, haga
observaciones o descalifique. Desde su experiencia personal.  (Máximo,
400 palabras).
EJEMPLO: En concordancia con la obra, es de vital importancia, en nuestra labor
diaria, tomar decisiones veraces, por lo que evaluar la realidad, administrar el tiempo,
planear con antelación nuestras decisiones, será el resultado de un trabajo productivo y
eficaz..
 
 
 
 
 
 
 

 
VII. Elabore a través de una herramienta gráfica como (Mapa Mental,
Espina de pescado, Video, Caricatura entre otros.)   en el que exponga
la relación que encuentra usted entre el contenido del texto con el
servicio de policía en el rol de estudiante de una escuela de formación
policial.
 
 EJEMPLO
 
Evaluar Administrar

Compromisos Tiempo

Actividades Personal
Controlar Tomar decisiones