UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

Vice Rectorado Académico

SILABO DE PROSPECCIÓN GEOFÍSICA

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la asignatura Prospección Geofísica

1.2 Código de la asignatura GO-713AGI

1.3 Numero de créditos 04

1.4 Fecha de inicio 15 junio del 2020

1.5 Fecha de conclusión 15 de octubre del 2020

1.6 Número de horas 5 horas (3 Horas teóricas y 2 horas practicas)

1.7 Aula y horario Lunes 09-11 miércoles 08-09 Viernes 07-09 practicas

1.8 Modo Virtual

1.9 Semestre académico 2020- I

1.10 Docente Mgt. Carlos Walter Barrientos Guzmán

1.11 Email docente carlos.barrientos@unsaac.edu.pe

II.- SUMILLA
La asignatura de Prospección Geofísica corresponde al área de Formación Obligatoria de Estudios
Especializados, siendo de carácter teórico práctico. De naturaleza científico y tecnológica; cuyo
propósito es desarrollar los conocimientos teóricos, científicos de la tierra, origen, composición,
estructura y dinámica del interior de la Tierra, propiedades físicas, ondas sísmicas, corrientes
eléctricas, campo magnético, campo gravimétrico y efectos producidos por rocas y minerales
metálicos.

Siendo sus contenidos básicos: Introducción a la Geofísica, Estructura interna de la Tierra,

Sismología, Microzonificación Sísmica, Prospección Sísmica, Método Eléctrico, Método Magnético,
Método Magneto telúrico, aplicaciones del Georadar, Método Gravimétrico, Método Radiactivo.
aplicados a la exploración del subsuelo y descubrimiento de yacimientos minerales metálicos, no
metálicos, hidrocarburos, gas, recursos hídricos, geotecnia, estabilidad de taludes, descubrimiento de
restos arqueológicos, continuidades y discontinuidades estructurales en macizos rocosos, fracturas,
brechas, fallas, planos de deslizamientos y movimientos en masa.

Nota: está en concordancia con el perfil general del egresado, las competencias propias de la carrera
Profesional
 III.- COMPETENCIA

Competencia general. - Es lo que el alumno debe lograr al finalizar el proceso de enseñanza-

aprendizaje en el curso.
Aplica el conocimiento científico de la tierra, origen, composición, estructura y dinámica, para
la exploración del subsuelo, utilizando los diferentes métodos de Prospección Geofísica, asumiendo con una
responsabilidad de desarrollo sostenible, los recursos naturales, Gestión del Riesgo de Desastres, Gestión
Ambiental.
Competencias específicas. – es la demostración de la capacidad para hacer algo bien hecho
Acción, Contenido, Finalidad, condición (Conocimiento, aptitudes, habilidades)

1. Elabora perfiles sísmicos, catálogos sísmicos, Peligrosidad sísmica, Rebote elástico, periodos
fundamentales de los suelos y la estructura del subsuelo, para la exploración del subsuelo y estudio
de yacimientos de substancias útiles (petróleo, aguas subterráneas, minerales, asumiendo con
responsabilidad ambiental por ser un método indirecto no contaminante.
2. Diseña cortes Eléctricos, Geológicos considerando la resistividad, conductividad del Subsuelo,
polarización inducida; planos magnéticos considerando la intensidad del campo magnético de la tierra
y el campo magnético local, la geología del subsuelo y anomalías del subsuelo, para conocer las
características del subsuelo, asumiendo con responsabilidad el medio ambiente.
3. Interpreta los métodos magneto- telúricos y Georadar en la exploración del subsuelo, teniendo en
cuenta su uso en la exploración del subsuelo, estudia las fallas Geológicas, Geotecnia, Ambiental,
respetando el medio ambiente por ser un método no invasivo.
4. Explica los métodos Gravimétrico y Radiométrico, para determinar la litología y materiales
radioactivos del subsuelo, respetando el medio ambiente.

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Debe ser una evidencia del aprendizaje, tangible, resultados del aprendizaje
1. Comprende el conjunto de técnicas físicas y matemáticas de las ondas sísmicas, para la exploración
del subsuelo, litología y composición del subsuelo, peligrosidad sísmica, perfiles sísmicos, planos de
isoperiodos de suelos y amplificaciones sísmicas, interpretando los datos con su software respectivo.
2. Diseña planos de perfiles eléctricos, sondeos eléctricos verticales, polarización inducida, planos de
intensidad magnética, para conocer las características litológicas, agua subterránea y minerales,
procesando con los softwares WINSEV, POTENT.
3. Realiza radargramas y planos de levantamientos Magnetotelúricos, para conocer el subsuelo,
interpretando los datos del equipo con su software respectivo.
4. Entiende, los métodos gravimétricos y radiométricos, para interpretar las características litológicas y
radioactividad de las rocas y minerales.
V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: INTRODUCCIÓN, SISMOLOGÍA Y PROSPECCIÓN SÍSMICA

TIEMPO HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES
(16 SEMANAS) DIGITALES

1. Introducción a la Prospección Geofísica.  Observación de video

Estructura interna de la Tierra. Aplicación de los Peligro sísmico en el Perú 1
diferentes métodos Geofísicos. https://youtu.be/liDnlvkr_k4
https://youtu.be/qQrfTS2CP4I

Ondas sísmicas.
Neotectónica del Cusco
2. Sismología. – tipos de Ondas Sísmicas,
Norma 030 Sismoresistente
generación y propagación, constantes elásticas. 2
https://youtu.be/nLufUyJfaOM
Magnitud e intensidad sísmica. Tipos de sismos https://youtu.be/e8xF_EslJw8

https://youtu.be/uvPdhlFDtho
Ondas sísmicas, resonancia.  Aula Classroom
3. Sismos destructores en el Perú, peligrosidad Microzonificación sísmica.
sísmica, Riesgo Sísmico. Comportamiento https://youtu.be/HGC_YEYm6NU 3  Google meet
dinámico de los suelos.  Whatsapp
 Lectura obligatoria  Correo electrónico
Ondas sísmicas institucional.
Magnitud e Intensidad sísmica.
4. Microzonificación Sísmica.  Sismos Históricos del Perú. 4

 Software:
Compass
5. Prospección Sísmica, Método de Reflexión, Geopsy
Registros sísmicos de reflexión, Método de
Refracción, MASW, MAN Equipo e  Ejercicios de Ondas sísmicas.
5
instrumentación sísmica. Registros sísmicos de
refracción. Dromocrónicas y Perfiles de Registro  Ejercicios de constantes
Sísmico elásticas
SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: METODO ELECTRICO – METODO MAGNETICO

TIEMPO HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES
(SEMANA) DIGITALES

1. Principios básicos del campo eléctrico.

Comportamiento eléctrico de los materiales y
6
contenido en agua intersticial. Resistividad de
Minerales y Rocas.
 Operación y manejo del
resitivimetro Syscal Pro. IRIS
2. Tipos de métodos eléctricos aplicados: INSTRUMENS
 Método de resistividad. Sondeos Eléctricos
Verticales  Interpretación de los datos 7
 Método de Polarización Inducida eléctricos, mediante el software
 Método de Potencial Espontaneo Prosys y WinSev.

 Corte eléctricos y Geológicos

 Aula Classroom
3. Aplicaciones del método eléctrico  Ejercicios de Sondeo Eléctrico 8  Google meet
Vertical  Whatsapp
 Correo electrónico
 Ejercicios del campo institucional.
4. Principios Básicos del campo Magnético, magnético.
campo magnético terrestre, propiedades 9
magnéticas de las rocas  Lectura de planos magnéticos

 https://youtu.be/Sv1e2frHeeA
5. Instrumentación. Magnetómetros escalares y https://youtu.be/MZVKEZsUVpo
vectoriales. https://youtu.be/IGMoU84-VCA
https://youtu.be/oYUxduaGu_0
https://youtu.be/buC3MpHNKZw

6. Operación en campo, correcciones, planos

10
magnéticos.
TERCERA UNIDAD DIDACTICA: METODO ELECTROMAGNETICO - GEORADAR

TIEMPO HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES
(SEMANA) DIGITALES

1. Generalidades, campo electromagnético natural

generadas en la ionosfera
11

2. Ondas electromagnéticas, relación entre las

componentes de la variación del campo eléctrico y
magnético  Lectura:
Manual SIR-4000

 Manejo del Georadar GSSI-SIR

3. GEORADAR. 4000. 12
 Adquisición de radargramas.

4. Aplicaciones del Georadar  Ejercicios de cálculo de las  Aula Classroom

profundidades  Google meet
 Whatsapp
 Video  Correo electrónico
Introducción al método institucional.
5. Parámetros electromagnéticos de un medio. magnetelurico – INGEMMET 13
https://youtu.be/oqLW_VSQwls

 Lectura:
6. Calculo de la Profundidad. www. Geodatos
método magnetotelurico-
Schlumberger oilfield glossary

7. Interpretación de Radargramas 14

8. Aplicaciones del método magnetotelurico.

CUARTA UNIDAD DIDÁCTICA: METODO GRAVIMETRICO – METODO RADIOACTIVO

TIEMPO HERRAMIENTAS
CONTENIDOS ACTIVIDADES
(SEMANA) DIGITALES

1. Introducción al Campo Gravitacional Terrestre.

Ley de Newton de la atracción; Gravitatoria.
La Gravedad Terrestre y el principio de Isostasia. 15
Equipo e instrumentación gravimétrica.
Correcciones.

 Video
https://youtu.be/PwaVIBAEu4Y
 Aula Classroom
 Lecturas
 Google meet
2. Interpretación de los datos gravimétricos.
Uso de Software  Geología  Whatsapp
www.geovirtual2.cl  Correo electrónico
institucional.
 Método gravimétrico.
https://youtu.be/3Z3Y4tDXgR8

3. Introducción. Radiactividad Terrestre.

Equipo e instrumentación.
Mediciones y Operaciones de Campo. 16
Resultados e Interpretación de anomalías.
Exámenes y sustitutorio
 VI. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

 Estrategias de mediación pedagógica (videoconferencia)

 Estrategias de socialización e interacción
 Uso del WhatsApp
 Estrategias de trabajo autónomo y colaborativo (Trabajos individuales y trabajos en equipo)
 Estrategias de problematización y debate (Foro de debate y argumentación)
 Estrategias aprendizaje virtual (Portafolio digital y chat)
 Trabajos colaborativos (trabajo en equipo)
 Trabajo autónomo (trabajo individual)
El desarrollo de las clases teóricas, practicas será VIRTUAL, combinaremos estrategias metodológicas como
el expositivo, inductivo-deductivo, explicativo-interrogativo y dinámicas grupales de acuerdo al tema a
desarrollar, usando las herramientas informáticas, El estudiante deberá trabajos, apuntes y resúmenes de las
clases teóricas y ejercicios prácticos previo a cada examen parcial.

VII. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

ACTIVIDAD CON ENTORNOS EVALUACIÓN PORCENTAJE PORCENTAJE

UNIDAD
VIRTUALES TECNICAS INSTRUMENTOS UNIDAD ASIGNATURA
Observación de video.  Observación.
10%
Preguntas  Prueba
 Rubrica
Lectura obligatoria escrita
 Lista de
Preguntas  Ejercicios 40%
cotejo
1 Prácticas Calificada prácticos.
 Cuestionari
25%
 Análisis e
o
intercambio
PRIMERA PARCIAL de ideas. 50%

Observación de video  Observación.

10%
Preguntas  Prueba
 Rubrica
Lectura obligatoria escrita
 Lista de 40%
Preguntas  Ejercicios
cotejo
2 prácticos.
 Cuestionari
25%
 Análisis e
Prácticas Calificada o
intercambio 50%
SEGUNDA PARCIAL de ideas.

Observación de video  Observación.

10%
Preguntas  Prueba
 Rubrica
Lectura obligatoria escrita
 Lista de 40%
Preguntas  Ejercicios
cotejo
3 prácticos.
 Cuestionari
25%
 Análisis e
o
Prácticas Calificada intercambio 50%
de ideas.

Observación de video  Observación.

10%
Preguntas  Prueba
 Rubrica
Lectura obligatoria escrita
 Lista de 40%
Preguntas  Ejercicios
cotejo
4 prácticos.
 Cuestionari
25%
Prácticas Calificada  Análisis e
o
TERCERA PARCIAL intercambio 50%
SUSTITUTORIO de ideas.

TOTAL 100%
 VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

8.1. Bibliografía básica

 Fundamentos de Geofísica / Agustín Udias y Julio Mezcua Alianza, Universidad Textos, 1997
 Apuntes sobre aplicación del método gravimétrico. Febles Elejald, Damian Dpto. CTMA, 2001
 DOBRIN, M.B. (1969): Introducción a la Prospección Geofísica. - Ediciones Omega (Barcelona).
 SHERIFF, R.E. & GELDART, L.P. (1991): Exploración sismológica. - Vol.I: Historia, teoría y obtención
de datos; Noriega Limusa (Mexico).
 PRINCIPIOS DE GEOFISICA APLICADA- D.S. PARASNIS- Traducido por Ernesto Orellana.
 CANTOS F. 1978 " APARTADO DE GEOFISICA APLICADA"
 GRIFINGS 1976 "GEOFISICA PARA INGENIEROS"
 MC. KINSTRY H. Geología de minas. Ed. Omega.
 NOVITZKY A. Prospección, exploración y evaluación.
 PARASNIS D.S. 1971. Geofísica Minera. Ed. Paraninfo. Madrid España.
 SHERIFF R., GELDART L. 1991. Exploración Sismológica Volumen I y II Editorial Noriega Limusa.
 LUIS GONZALES “Ingeniería Geológica”

8.2. Web grafía

 Norma Apaza, Tipos de Ondas Sísmicas (2 oct. 2019)

https://youtu.be/liDnlvkr_k4
 Geo ciencias Para Todos, Ondas Sísmicas (11 sept. 2015)
https://youtu.be/qQrfTS2CP4I
 Nicolás Flores, Método gravimétrico (20 mar. 2017)
https://youtu.be/PwaVIBAEu4Y

8.3 EVALUACION
Se ha programado para el desarrollo del curso 17 semanas; dos semanas para las evaluaciones.
15 semanas se dedicarán para las clases teóricas y prácticas, quedando 2 semanas para evaluaciones
prácticas. Cuya fórmula de la parcial es la siguiente:

P.P= (EP+PC+TR)/3
P.P= Promedio Parcial
EP= Evaluación de Proceso (parcial)
PC= Practica calificada.
TR= Trabajos, resúmenes. Todas tienen el mismo peso
La práctica calificada será el examen práctico y cumplimiento de los ejercicios prácticos como:
Cortes eléctricos, geológicos, periodo fundamental de los suelos, registros de prospección
sísmica, gravimétrica, magnética, eléctrica y radioactiva, exposición de informes bibliográficos.

Nota Final= Parcial1+ Parcial2+ Parcial3

3

Anexo N° 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

Vice Rectorado Académico
 GUÍA DE APRENDIZAJE-UNIDAD I
INTRODUCCIÓN, SISMOLOGIA Y PROSPECCION SISMICA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PROSPECCION GEOFISICA

Introducción a la Prospección Geofísica. Sismología,
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
peligrosidad sísmica, Prospección Sísmica.
COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO
Elabora perfiles sísmicos, Epicentros, Hipocentros, Comprende el conjunto de técnicas físicas y
Mecanismo Focal, Rebote elástico, periodos matemáticas de las ondas sísmicas, para la
fundamentales de los suelos y la estructura del exploración del subsuelo, litología y composición del
subsuelo, para la exploración del subsuelo y estudio subsuelo, perfiles sísmicos, planos de isoperiodos de
de yacimientos de substancias útiles (petróleo, suelos y amplificaciones sísmicas, interpretando los
aguas subterráneas, minerales, asumiendo con datos con su software respectivo. Prospección
responsabilidad ambiental por ser un método Sísmica, método de reflexión y refracción sísmica.
indirecto no contaminante.
 Aula Classroom
DURACIÓN 15 horas-Teo RECURSOS  Google meet
10 horas- prac  Pizarra didáctica Jamboard
DESARROLLO DE ACTIVI DADES DE APRENDIZAJE
TIEMPO APROXIMADO
APERTURA
Intercambio de opiniones y motivación a los estudiantes sobre la
importancia del conocimiento científico de la estructura interna de la tierra,
2 horas
ondas sísmicas y microzonificación sísmica; Prospección Sísmica, beneficios y
videos.
DESARROLLO
Exposición del docente sobre las bases teóricas y definiciones principales
del conocimiento científico de la estructura interna de la tierra, ondas
sísmicas y microzonificación sísmica, Método de Reflexión, Registros sísmicos
10 horas
de reflexión, Método de Refracción, MASW MAM, videos sobre el tema,
importancia del tema, búsqueda de información con asesoramiento del
docente. Practica de campo
CIERRE
Preguntas sobre lo aprendido en la sesión de aprendizaje, algunas
aclaraciones a los estudiantes, reflexión y felicitaciones. 3 horas

EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN
 Formulario de Evaluación
 Conocimiento científico
 Trabajos en el Classroom  Rubrica de Trabajos
 Habilidades y destrezas
 Trabajos utilizando software  Formulario de practica
 Actitudes y valores
calificada
 Tipos de Ondas Sísmicas - https://youtu.be/liDnlvkr_k4.
WEBGRAFÍA
 Ondas sísmicas - https://youtu.be/qQrfTS2CP4I
CONTROL DE DOCUMENTO
 AUTOR : Mgt. Carlos Walter Barrientos Guzmán

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO :

FECHA : 07/06/2020

CIUDAD : Cusco

GUÍA DE APRENDIZAJE- UNIDAD II

METODO ELECTRICO-METODO MAGNETICO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PROSPECCION GEOFISICA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Método eléctrico, método magnético

COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO

1. Diseña cortes Eléctricos, Geológicos considerando
la resistividad, conductividad del Subsuelo,
polarización inducida; planos magnéticos
considerando la intensidad del campo magnético
de la tierra y el campo magnético local, la geología
del subsuelo y anomalías del subsuelo, para
conocer las características del subsuelo,
asumiendo con responsabilidad el medio
ambiente.
1. Diseña planos de perfiles eléctricos, sondeos
eléctricos verticales, polarización inducida,
planos de intensidad magnética, para conocer
las características litológicas, agua subterránea
y minerales, procesando con los softwares
WINSEV, POTENT.

 Aula Classroom
DURACIÓN 15 horas-Teo RECURSOS  Google meet
10 horas- prac  Pizarra didáctica Jamboard
DESARROLLO DE ACTIVI DADES DE APRENDIZAJE
TIEMPO APROXIMADO
APERTURA
Intercambio de opiniones y motivación a los estudiantes sobre la
importancia del método eléctrico y magnético para conocer las
2 horas
características del subsuelo y aplicar en la geotecnia, minería; beneficios y
videos.
DESARROLLO
1. Exposición del docente sobre las bases teóricas y definiciones l
Principios básicos del campo eléctrico y magnético.
Comportamiento eléctrico de los materiales, tipos de métodos
10 horas
eléctricos, propiedades y principios básicos del método magnético,
instrumentación y correcciones, importancia del tema, búsqueda de
información con asesoramiento del docente. Practica de campo
CIERRE
Preguntas sobre lo aprendido en la sesión de aprendizaje, algunas
aclaraciones a los estudiantes, reflexión y felicitaciones. 3 horas

EVALUACIÓN

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

 Trabajos en el Classroom
 Trabajos utilizando software
WEBGRAFÍA
CONTROL DE DOCUMENTO
AUTOR
 Formulario de Evaluación
 Conocimiento científico
 Rubrica de Trabajos
 Habilidades y destrezas
 Formulario de practica
 Actitudes y valores
calificada
 Interpretación de los datos eléctricos, mediante el software Prosys y WinSev.
 https://youtu.be/Sv1e2frHeeA
 https://youtu.be/MZVKEZsUVpo
 https://youtu.be/buC3MpHNKZw
: Mgt. Carlos Walter Barrientos Guzmán

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO :

FECHA : 07/06/2020

CIUDAD : Cusco

GUÍA DE APRENDIZAJE- UNIDAD III

METODO ELECTROMAGNETICO-GEORADAR

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PROSPECCION GEOFISICA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD METODO ELECTROMAGNETICO - GEORADAR

COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO

Interpreta los métodos magneto- telúricos y 1. Realiza radargramas y lectura de planos de
Georadar en la exploración del subsuelo, teniendo levantamientos Magnetotelúricos, para conocer
en cuenta su uso en la exploración del subsuelo, el subsuelo, interpretando los datos del equipo
estudia las fallas Geológicas, Geotecnia, Ambiental, con su software respectivo.
respetando el medio ambiente por ser un método no
invasivo.
 Aula Classroom
DURACIÓN 12 horas-Teo RECURSOS  Google meet
8 horas- prac  Pizarra didáctica Jamboard
DESARROLLO DE ACTIVI DADES DE APRENDIZAJE
TIEMPO APROXIMADO
APERTURA

Intercambio de opiniones y motivación a los estudiantes sobre la

2 horas
importancia del campo electromagnético y aplicaciones del Georadar.

DESARROLLO
1. Exposición del docente sobre las bases teóricas de las Ondas
electromagnéticas, relación entre las componentes de la variación
del campo eléctrico y magnético, Georadar aplicaciones e 9 horas
interpretación de los redargramas, importancia del tema, búsqueda
de información con asesoramiento del docente. Practica de campo
CIERRE
Preguntas sobre lo aprendido en la sesión de aprendizaje, algunas
aclaraciones a los estudiantes, reflexión y felicitaciones. 1 hora

EVALUACIÓN
 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
 Trabajos en el Classroom
 Trabajos utilizando software
WEBGRAFÍA
CRITERIOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
 Formulario de Evaluación
 Conocimiento científico
 Rubrica de Trabajos
 Habilidades y destrezas
 Formulario de practica
 Actitudes y valores
calificada
Introducción al método magnetelurico – INGEMMET
https://youtu.be/oqLW_VSQwls
 Manejo del Georadar GSSI-SIR 4000.

CONTROL DE DOCUMENTO
AUTOR : Mgt. Carlos Walter Barrientos Guzmán

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO :

FECHA : 07/06/2020

CIUDAD : Cusco

GUÍA DE APRENDIZAJE-UNIDAD IV
METODO GRAVIMETRICO-METODO RADIOACTIVO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA PROSPECCION GEOFISICA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD METODO GRAVIMETRICO- METODO RADIOACTIVO

COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO

Explica los métodos Gravimétrico y Radiométrico,
para determinar la litología y materiales radioactivos
del subsuelo, respetando el medio ambiente.
6 horas- teo
DURACIÓN 4 horas-pract
DESARROLLO DE ACTIVI DADES DE APRENDIZAJE
APERTURA
Entiende, los métodos gravimétricos y radiométricos,
para interpretar las características litológicas y
radioactividad de las rocas y minerales.
 Aula Classroom
RECURSOS  Google meet
 Pizarra didáctica Jamboard
TIEMPO APROXIMADO

Intercambio de opiniones y motivación a los estudiantes sobre la

2 horas
importancia del método gravimétrico y radioactivo; beneficios y videos.

DESARROLLO
Exposición del docente sobre las bases teóricas del campo gravitacional
terrestre y radioactividad, instrumentación, correcciones, resultados e
interpretación de anomalías videos sobre el tema, importancia del tema, 7 horas
búsqueda de información con asesoramiento del docente. Prácticas de
gabinete.
CIERRE
Preguntas sobre lo aprendido en la sesión de aprendizaje, algunas
aclaraciones a los estudiantes, reflexión y felicitaciones. 1 hora

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
 Trabajos en el Classroom
 Trabajos utilizando software
WEBGRAFÍA
CONTROL DE DOCUMENTO
AUTOR
DIRECTOR DE DEPARTAMENTO :
FECHA
CIUDAD
EVALUACIÓN
CRITERIOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
 Formulario de Evaluación
 Conocimiento científico
 Rubrica de Trabajos
 Habilidades y destrezas
 Formulario de practica
 Actitudes y valores
calificada
 Geología
www.geovirtual2.cl
 Método gravimétrico.
 https://youtu.be/3Z3Y4tDXgR8
: Mgt. Carlos Walter Barrientos Guzmán
: 07/06/2020
: Cusco