SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

MATA KULIAH : Real Estate

KODE MATAKULIAH / SKS : AR912 / 3
SEMESTER : Genap
PRASYARAT :-
STATUS MATAKULIAH : Pilihan

A. DESKRIPSI MATA KULIAH (COURSE DESCRIPTION)

Mata kuliah Real Estate menjelaskan pengertian dan pengembangan Real Estate, proses pengembangan proyek Real Estate, dan kaitannya dengan arsitektur serta lingkungan binaan.
Mata kuliah Real Estate merupakan mata kuliah pilihan yang membekali mahasiswa dengan wawasan terkait deskripsi Real Estate, memahami 8 (delapan) tahap proses pengembangan
proyek Real Estate, mengetahui dan memahami perhitungan cashflow untuk jenis properti sewa dan jual secara garis besar (dengan studi kasus proyek dalam jangka pendek dan
jangka panjang) serta perhitungan kelayakan sederhana.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOME)

B.1. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang Dibebankan pada Mata Kuliah

Level KKNI: 6 dan UIA for Architectural Education pada bidang 4.2 Knowledge dan 4.3 Skills:
UIA 4.2.2 CPL 10 b. Ability to develop a project brief through definition of the needs of society users and clients, and to research and define contextual and functional
Social Studies requirements for different types of built environments.
CPL 12 d. Awareness of the relevant codes, regulations and standards for planning, design, construction, health, safety and use of built environments.
UIA 4.2.4 CPL 19 a. Technical knowledge of structure, materials, and construction.
Technical Studies
UIA 4.2.5 CPL 24 a. Knowledge of design theory and methods.
Design Studies CPL 25 b. Understanding of design procedures and processes.
UIA 4.2.6 CPL 27 a. Ability to understand different forms of procurement of architectural services.

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

Professional CPL 28 b. Understanding of the fundamental workings of the construction and development industries, such as finance, real estate investment, and facilities
Studies management.
CPL 29 c. Understanding of the potential roles of architects in conventional and new areas of activity and in an international context.
CPL 30 d. Understanding of business principles and their application to the development of built environments, project management and the functioning of a
professional consultancy.
UIA 4.3 CPL 32 a. Ability to work in collaboration with other architects and members of interdisciplinary teams.
Skills CPL 33 b. Ability to act and to communicate ideas through collaboration, speaking, numeracy, writing, drawing, modelling and evaluation.
CPL 34 c. Ability to utilise manual, electronic, graphic and model making capabilities to explore, develop, define and communicate a design proposal.
CPL 35 d. Understanding of systems of evaluation, that use manual and/or electronic means for performance assessments of built environments.
KKNI S10 S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
KKNI S11 S11 Etis dan estetis, komunikatif, adaptif, dan apresiatif.

B.2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Setelah lulus matakuliah ini, IPTEK dan Teori dapat digunakan pada profesi arsitek pada tingkat dasar dengan kompetensi:
CPL 24 CPMK 1 Mahasiswa mampu memahami teori Real Estate dan kaitannya dengan arsitektur. (C2)
CPL 25 CPMK 2 Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip dari kegiatan Real Estate. (C2)
CPL 27, 32 CPMK 3 Mahasiswa mampu memahami teori tentang nilai uang dan kelayakan proyek. (C2)
CPL 12, 29, CPMK 4 Mahasiswa mampu menganalisis kegiatan Real Estate (Real Estate development) yang ada di Indonesia. (C4)
30
CPL 10, 19, CPMK 5 mahasiswa mampu memahami Real Estate development (daur hidup real estate). (C2)
CPL 25, 28, CPMK 6 Mahasiswa mampu menerapkan (C3) dan membuat simulasi kelayakan proyek properti (C6)
33, 34, 35

B.3. Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK)

CPMK 1 SCPMK 1 Mahasiswa memahami teori tentang Real Estate development. (C2)
CPMK 2 SCPMK 2 Mahasiswa memahami tentang properti dalam Real Estate development. (C2)
CPMK 3 SCPMK 3 Mahasiswa memahami teori dan metode dalam menghitung nilai uang. (C2)
CPMK 3 SCPMK 4 Mahasiswa memahami tentang value and cost of money. (C2)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

CPMK 3 SCPMK 5 Mahasiswa melakukan latihan menghitung nilai dari suatu proyek. (C3)
CPMK 4 SCPMK 6 Mahasiswa menganalisis dan menjelaskan RE development di Indonesia. (C4)
CPMK 4 SCPMK 7 Mahasiswa memahami tentang peraturan, perizinan, pendanaan, kepemilikan serta pengelolaan properti dalam RE development di Indonesia. (C2)
CPMK 5 SCPMK 8 Mahasiswa memahami perkembangan properti yang mengusung konsep green building. (C2)
CPMK 5 SCPMK 9 Mahasiswa memahami daur hidup RE development. (C2)
CPMK 6 SCPMK 10 Mahasiswa memahami teori tentang kelayakan dari suatu proyek RE development. (C2)
CPMK 6 SCPMK 11 Mahasiswa membuat simulasi kelayakan proyek properti yang disewakan. (C6)
CPMK 6 SCPMK 12 Mahasiswa membuat simulasi kelayakan proyek properti yang dijual. (C6)

C. ANALISIS PEMBELAJARAN

-Diagram terlampir-

D. BAHAN KAJIAN / MATERI PEMBELAJARAN / TOPIK (TOPICS)

1. Pengantar Real Estate 4. Real Estate Development di Indonesia

2. Prinsip-prinsip dari kegiatan Real Estate 5. Real Estate development yang disewakan
3. Nilai Uang dan Kelayakan Proyek 6. Real Estate development yang dijual

E. EVALUASI YANG DIRENCANAKAN

1. Mahasiswa diwajibkan hadir tepat waktu, lewat dari 15 menit mahasiswa boleh mengikuti perkuliahan tetapi tetap dianggap tidak hadir (absen). Mahasiswa yang
meninggalkan kelas sebelum waktu perkuliahan habis akan dianggap tidak hadir.
2. Mahasiswa wajib menghadiri 14 kali perkuliahan. Mahasiswa yang berhak mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) adalah mahasiswa y ang menghadiri minimal 11 kali dari 14
kali perkuliahan yang diselenggarakan. Mahasiswa mendapatkan pemutihan untuk ikut serta mewakili UMN / lomba melalui bagian kemahasiswaan. Sakit tetap dihitung
sebagai ketidakhadiran dan proses pemutihan hanya bisa dilakukan oleh bagian kemahasiswaan melalui kelengkapan dokumen dan prosedur yang berlaku.
3. Kelas ini akan berlangsung 2 arah sehingga keaktifan mahasiswa mendapatkan nilai dan sebagai alat untuk mengukur pemahaman bacaan atau materi terkait.
4. Dosen tidak akan menerima keterlambatan tugas namun mahasiswa tetap mendapatkan nilai 0 (nol). Mahasiswa bisa menyusul tugas apabila mahasiswa bersangkutan
mempunyai izin tertulis dari dokter / instansi terkait yang menyebabkan mahasiswa bersangkutan tidak bisa mengumpulkan tugas pada hari dan jam pengumpulan tugas atau
mendapatkan tugas menjadi perwakilan UMN.

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

5. Setiap tindak plagiarisme, baik dalam tulisan maupun desain akan ditindak tegas, yaitu tidak lulus pada mata kuliah Real Estate.
6. Ujian Tengah Semester (UTS) merupakan ujian tertulis bagi mahasiswa untuk menjelaskan pemahamannya tentang teori, prinsip kegiatan yang berkaitan dengan Real Estate.
Sedangkan Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan ajang bagi mahasiswa untuk menunjukkan pemahaman kelayakan proyek Real Estate melalui simulasi studi kasus.
7. Apabila mahasiswa membutuhkan waktu asistensi di luar jam kuliah, maka mahasiswa bersangkutan wajib membuat janji dengan dosen pengampu pada hari dan jam kerja.
8. Nilai akhir mata kuliah Real Estate memperhitungkan komponen sebagai berikut:

a. Ujian Tengah Semester (UTS) : 25%

b. Ujian Akhir Semester (UAS) : 35%
c. Tugas (presentasi, paper, keaktifan) : 40%

NILAI AKHIR

Nilai Nilai
Nilai Angka Keterangan Deskripsi Capaian Pembelajaran
Huruf Angka
Mahasiswa memiliki karakter rajin, memiliki rasa ingin tahu dan keinginan belajar yang sangat kuat, konsisten bekerja,
mengerjakan tugas tepat waktu, aktif dalam berdiskusi dan tanya jawab di kelas. Mahasiswa memahami dan mampu
85 – 100 A 4 Sangat Baik menginterpretasi dengan tepat dan benar materi yang dipelajari, dan mampu memberikan contohnya dengan tepat, mampu
memberikan kritik serta umpan balik yang sesuai dengan materi. Mahasiswa mampu memotivasi teman-teman dan menjelaskan
kembali materi dengan tepat kepada teman-temannya.
Mahasiswa memiliki karakter rajin, memiliki rasa ingin tahu dan keinginan belajar yang sangat kuat, konsisten bekerja,
mengerjakan tugas tepat waktu, aktif dalam berdiskusi dan tanya jawab di kelas. Mahasiswa memahami dan mampu
80 – 84,99 A- 3,7 menginterpretasi dengan tepat dan benar materi yang dipelajari, dan mampu memberikan contohnya dengan tepat, mampu
memberikan kritik serta umpan balik yang sesuai dengan materi. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali materi dengan cukup
baik kepada teman-temannya.
Mahasiswa memiliki karakter rajin, memiliki rasa ingin tahu dan keinginan belajar yang sangat kuat, konsisten bekerja,
Baik mengerjakan tugas tepat waktu, cukup aktif dalam berdiskusi dan tanya jawab di kelas. Mahasiswa memahami dan mampu
75 – 79,99 B+ 3,3 menginterpretasi dengan tepat dan benar materi yang dipelajari, dan mampu memberikan contohnya dengan tepat, mampu
memberikan kritik serta umpan balik yang sesuai dengan materi. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali materi dengan cukup
baik kepada teman-temannya.
Mahasiswa memiliki karakter rajin, memiliki rasa ingin tahu dan keinginan belajar yang cukup, konsisten bekerja, mengerjakan
70 – 74,44 B 3 tugas tepat waktu, cukup aktif dalam berdiskusi dan tanya jawab di kelas. Mahasiswa memahami dan mampu menginterpretasi
dengan tepat dan benar materi yang dipelajari, dan mampu memberikan contohnya dengan tepat, mampu memberikan kritik

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

Nilai Nilai
Nilai Angka Keterangan Deskripsi Capaian Pembelajaran
Huruf Angka
serta umpan balik yang sesuai dengan materi. Mahasiswa dapat menjelaskan kembali materi dengan cukup baik kepada teman-
temannya.
Mahasiswa memiliki karakter rajin, memiliki rasa ingin tahu dan keinginan belajar yang cukup, konsisten bekerja, mengerjakan
tugas tepat waktu, cukup aktif dalam berdiskusi dan tanya jawab di kelas. Mahasiswa memahami dan mampu menginterpretasi
65 – 69,99 B- 2,7
dengan tepat dan benar materi yang dipelajari, dan mampu memberikan contohnya dengan tepat, mampu memberikan kritik
serta umpan balik yang sesuai dengan materi.
Mahasiswa memiliki karakter rajin, memiliki rasa ingin tahu dan keinginan belajar yang cukup, konsisten bekerja, mengerjakan
Cukup
60 – 64,44 C+ 2,3 tugas tepat waktu. Mahasiswa memahami dan mampu menginterpretasi dengan tepat dan benar materi yang dipelajari, dan
mampu memberikan contohnya dengan tepat, mampu memberikan kritik serta umpan balik yang sesuai dengan materi.
Mahasiswa merespon kurang baik dengan kurangnya kelengkapan tugas – tugas serta inkonsistensi terhadap pengerjaan materi
55 – 59,99 C 2 dan tugas yang diberikan. Mahasiswa juga kurang memiliki kemampuan dalam mengkaji dan mengeksplorasi materi. Kualitas tugas
masih berada di bawah standar capaian pembelajaran.
Mahasiswa masih menerima informasi serta materi yang telah diberikan, namun belum mampu secara cakap memiliki kemampuan
45 – 54,55 D 1 Kurang dalam mengkaji dan mengeksplorasi materi secara mandiri. Mahasiswa juga kurang berusaha untuk melengkapi tugas – tugas
yang diminta. Kualitas tugas juga masih berada jauh di bawah standar yang ditetapkan.
Sangat
0 – 44,99 E 0 Mahasiswa tidak menunjukkan adanya usaha untuk aktif dalam perkuliahan dan mengerjakan setiap tugas yang diberikan.
Kurang
Pelanggaran
0 F 0 Mahasiwa melakukan tindakan plagiarism atau pelanggaran akademik lainnya.
Akademik

F. BAHAN, SUMBER INFORMASI, DAN REFERENSI

Utama

1) Miles, M.E., Netherton, L.M., Schmitz, A. 2015. Real Estate Development: Principles and Process. Urban Land Institute.
2) Kau, J.B., Sirmans. 1985. Real Estate. Mc. Graw-Hill Inc.
3) Shilling, J.D. 2001. Real Estate. Oncourse Learning.
4) Brett, D.L., A. Schmitz. 2015. Real Estate Market Analysis: Methods and Case Studies. Urban Land Institute.
5) Kubba, S. 2016. Handbook of Green Building Design and Construction: LEED, BREEAM, and Green Globes. Elsevier Inc.
6) Yudelson, J. 2006. Marketing Green Buildings: Guide for Engineering, Construction and Architecture. Fairmont Press.
7) Clauretie, T.M., & Sirmans, G.S. 2019. Real Estate Finance and Investment. OCL Real Estate LLC.

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

8) Geschwender, A. 2014. Real Estate Principles and Practices. Oncourse Learning.

Tambahan

9) Schmitz, A. 2004. Residential Development Handbook. Urban Land Institute.

10) Schwanke, D. 2003. Mixed Used Development Handbook. Urban Land Institute.

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

G. RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

Pokok & Sub- Assesment / Penilaian

Mgg Sub Capaian Pembelajaran
Pokok Bentuk dan Aktivitas Pembelajaran Waktu Bentuk Assessment Ref.
ke- MK (Sub CPMK) Indikator Bobot
Bahasan dan Acuan Penilaian
1 Mahasiswa memahami teori Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu 3% (1),
tentang Real Estate Pengenalan Real (Kuliah Awal, Materi, Diskusi) Materi Pemahaman tentang memaparkan (3)
development. (SCPMK 1) Estate 2x50” hubungan antara Real pengetahuan
Aktivitas: Diskusi Estate dan arsitektur. mahasiswa terkait
Sub-Pokok Tatap muka: 1x50” Real Estate dengan
Bahasan: Pemaparan materi, presentasi Acuan Penilaian : arsitektur.
 Apakah Real Diskusi kelas Tugas Kemampuan untuk
Estate? Mandiri memaparkan
 Apakah Real Tugas: 3x60” pemahaman
Estate Mandiri: Terstruktur mahasiswa mengenai
development? Mahasiswa membaca referensi terkait Real Estate. 3x60” Real Estate dan
 Apa hubungan Terstruktur: kaitannya terhadap
antara Real Mahasiswa membuat essay 300-400 kata yang arsitektur.
Estate dan memaparkan pemahaman mahasiswa terhadap Real
arsitektur? Estate dan kaitannya dengan arsitektur.

2 Mahasiswa memahami Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu 5% (1),
tentang properti dalam Real Pengenalan (Materi, Diskusi) Materi Pemahaman mengenai memaparkan (2),
Estate development. Properti 2x50” Properti dalam Real pandangan tentang (3)
(SCPMK 2) Aktivitas: Diskusi Estate development. properti dalam Real
Sub-Pokok Tatap muka: 1x50” Estate development
Bahasan: Pemaparan Materi Acuan Penilaian : dan kaitannya
 Apakah Diskusi kelas Tugas Kemampuan untuk dengan kondisi
Properti? Mandiri memaparkan ide pandemi Covid19.
 Jenis-jenis Tugas: 3x60” terkait Properti dan
properti Mandiri: Terstruktur kondisi pandemi
Mahasiswa membaca referensi terkait Properti dalam 3x60” Covid19.
Real Estate.

Terstruktur:
Mahasiswa membentuk kelompok dengan anggota
terdiri dari 3-4 orang dan memillih 1 isu yang sedang
terjadi untuk dijadikan topik diskusi kelompok mengenai
properti dan pandemi Covid19. Presentasikan hasil
diskusi kelompok di pertemuan selanjutnya.

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

Pokok & Sub- Assesment / Penilaian

Mgg Sub Capaian Pembelajaran
Pokok Bentuk dan Aktivitas Pembelajaran Waktu Bentuk Assessment Ref.
ke- MK (Sub CPMK) Indikator Bobot
Bahasan dan Acuan Penilaian
3 Mahasiswa memahami Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu - (1),
tentang properti dalam Real Pengenalan (Presentasi, Diskusi) Presentasi Pemaparan topik mempresentasikan (2),
Estate development. Properti dan Diskusi kelompok terkait hasil diskusi terkait (3)
(SCPMK 2) Aktivitas: 3x50” properti dan pandemi properti dan
Sub-Pokok Tatap muka: Covid19. pandemi Covid19.
Bahasan: Presentasi kelompok mengenai topik properti dan Tugas
 Apakah pandemi Covid19. Mandiri Acuan Penilaian :
Properti? Diskusi Kelas. 3x120” Kemampuan untuk
 Jenis-jenis memaparkan hasil
properti Tugas: diskusi terkait topik
Mandiri: properti dan pandemi
Mahasiswa membaca referensi terkait value and cost of Covid19.
money.
4 Mahasiswa memahami teori Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu menghitung 6% (3),
dan metode dalam Value and Cost of (Materi, Diskusi) Materi Menghitung nilai uang dan menganalisis (4),
menghitung nilai uang. the Money dalam 2x50” dari contoh studi nilai uang dari (7)
(SCPMK 3) Real Estate Aktivitas: Diskusi kasus. contoh studi kasus.
development. Tatap muka: 1x50”
Mahasiswa memahami Pemaparan Materi Acuan Penilaian :
tentang value and cost of Sub-Pokok Diskusi Kelas Tugas Ketepatan dalam
money. (SCPMK 4) Bahasan: Latihan menghitung Mandiri menghitung dan
Teori value and 3x60” menganalisis contoh
Mahasiswa melakukan latihan cost of money. Tugas: Terstruktur studi kasus.
menghitung nilai dari suatu Metode dalam Mandiri: 3x60”
proyek. (SCPMK 5) menghitung nilai Mahasiswa membaca referensi terkait metode dalam
uang. menghitung nilai uang.
Terstruktur:
Mahasiswa latihan menghitung nilai dari contoh proyek
yang dijadikan studi kasus.
5 Mahasiswa memahami teori Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: - - (3),
dan metode dalam idem (Presentasi, Diskusi) Presentasi - (4),
menghitung nilai uang. 2x50” (7)
(SCPMK 3) Sub-Pokok Aktivitas: Latihan dan Acuan Penilaian :
Bahasan: Tatap muka: Diskusi -
Mahasiswa memahami idem Presentasi Kelompok 1x50”
tentang value and cost of Diskusi Kelas
money. (SCPMK 4) Tugas
Tugas: Mandiri

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

Pokok & Sub- Assesment / Penilaian

Mgg Sub Capaian Pembelajaran
Pokok Bentuk dan Aktivitas Pembelajaran Waktu Bentuk Assessment Ref.
ke- MK (Sub CPMK) Indikator Bobot
Bahasan dan Acuan Penilaian
Mahasiswa melakukan latihan Mandiri: 3x60”
menghitung nilai dari suatu Mahasiswa membaca referensi terkait RE development Terstruktur
proyek. (SCPMK 5) di Indonesia. 3x60”
Terstruktur:
Mahasiswa mengumpulkan hasil latihan menghitung
yang sudah direvisi.

6 Mahasiswa menganalisis dan Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu untuk 4% (1),
menjelaskan RE development RE development (Materi, Diskusi) Materi Pemahaman tentang memaparkan terkait (4)
di Indonesia. (SCPMK 6) di Indonesia 2x50” perkembangan RE RE development di
Aktivitas: Diskusi development di Indonesia.
Mahasiswa memahami Sub-Pokok Tatap muka: 1x50” Indonesia.
tentang peraturan, perizinan, Bahasan: Pemaparan Materi
pendanaan, kepemilikan serta Peraturan/perizin Diskusi Kelas Tugas Acuan Penilaian :
pengelolaan properti dalam an RE Mandiri Kemampuan untuk
RE development di Indonesia. development. Tugas: 3x60” memaparkan
(SCPMK 7) Pendanaan RE Mandiri: Terstruktur pemahaman
development. Mahasiswa membaca referensi terkait perkembangan 3x60” mahasiswa mengenai
Kepemilikan dan RE development di Indonesia. perkembangan RE
pengelolaan Terstruktur: development di
properti. Mahasiswa membuat essay 600-700 kata yang Indonesia.
memaparkan perkembangan RE development di
Indonesia. Mahasiswa dapat memilih topik yang ingin
dibahas seperti peraturan/perizinan, pendanaan,
kepemilikan, maupun pengelolaan properti.

7 Mahasiswa memahami Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: - - (5),
perkembangan properti yang Properti dengan (Materi, Diskusi) Materi - (6),
mengusung konsep green konsep green 2x50” (9),
building. (SCPMK 8) building. Aktivitas: Diskusi Acuan Penilaian : (10)
Tatap muka: 1x50” -
Sub-Pokok Pemaparan Materi
Bahasan: Diskusi Kelas Tugas
Perkembangan Mandiri
properti dengan Tugas: 3x120”
konsep green Mandiri:
building. Mahasiswa membaca referensi terkait RE development
khususnya yang mengusung konsep green building.

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

Pokok & Sub- Assesment / Penilaian

Mgg Sub Capaian Pembelajaran
Pokok Bentuk dan Aktivitas Pembelajaran Waktu Bentuk Assessment Ref.
ke- MK (Sub CPMK) Indikator Bobot
Bahasan dan Acuan Penilaian

Ujian Tengah Semester UTS

Model dan bentuk ujian : Take Home Test 25%

8 Mahasiswa memahami daur Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu untuk 5% (5),
hidup RE development. Daur Hidup RE (Materi, Diskusi) Materi Presentasi kelompok memaparkan hasil (6)
(SCPMK 9) development. 2x50” terkait 8 tahap RE diskusi tahapan RE
Aktivitas: Diskusi development. development.
Sub-Pokok Tatap muka: 1x50”
Bahasan: Pemaparan Materi Acuan Penilaian :
8 tahap RE Diskusi Kelas Tugas Kemampuan untuk
development. Mandiri memaparkan hasil
Property Tugas: 3x60” diskusi terkait 8
Development Mandiri: Terstruktur tahapan RE
(tahap 1-7). Mahasiswa membaca referensi terkait 8 tahap RE 3x60” development.
Property development.
Management Terstruktur:
(tahap 8). Mahasiswa membentuk kelompok dengan anggota
terdiri dari 2-3 orang untuk berdiskusi mengenai tahap
RE development. Presentasikan hasil diskusi kelompok
di pertemuan selanjutnya.
9 Mahasiswa memahami teori Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu untuk 5% (1),
tentang kelayakan dari suatu Kelayakan proyek (Presentasi, Materi, Diskusi) Presentasi Diskusi kelompok merancang dan (3),
proyek RE development. properti 2x50” membuat usulan memaparkan usulan (4),
(SCPMK 10) (feasibility). Aktivitas: Materi skenario proyek skenario proyek (8)
Tatap muka: 1x50” properti. properti.
Sub-Pokok Presentasi Kelompok
Bahasan: Pemaparan Materi Tugas Acuan Penilaian :
Makro ekonomi. Diskusi Kelas Mandiri Kemampuan untuk
Kelayakan proyek 3x60” merancang dan
properti yang Tugas: Terstruktur memaparkan usulan
disewakan. Mandiri: 3x60” skenario proyek
Kelayakan Mahasiswa membaca referensi tentang teori kelayakan properti.
properti yang proyek real estate.
disewakan. Terstruktur:

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

Pokok & Sub- Assesment / Penilaian

Mgg Sub Capaian Pembelajaran
Pokok Bentuk dan Aktivitas Pembelajaran Waktu Bentuk Assessment Ref.
ke- MK (Sub CPMK) Indikator Bobot
Bahasan dan Acuan Penilaian
Mahasiswa dalam kelompok membuat usulan skenario
proyek properti yang disewakan dan dijual.

10 Mahasiswa memahami teori Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: - - (1),
tentang kelayakan dari suatu idem. (Presentasi, Diskusi) Presentasi - (3),
proyek RE development. 2x50” (4),
(SCPMK 10) Sub-Pokok Aktivitas: Diskusi Acuan Penilaian : (8)
Bahasan: Tatap muka: 1x50” -
idem. Presentasi Kelompok
Diskusi Kelas Tugas
Mandiri
Tugas: 3x120”
Mandiri:
Mahasiswa membaca referensi tentang kelayakan
proyek properti yang disewakan dan dijual.
11 Mahasiswa membuat simulasi Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu untuk 6% (1),
kelayakan proyek properti Proyek Properti (Materi, Diskusi) Materi Simulasi kelayakan menghitung (3),
yang disewakan. (SCPMK 11) yang Disewakan. 2x50” proyek properti yang simulasi kelayakan (4),
Aktivitas: Diskusi disewakan (rentable) proyek properti (8)
Sub-Pokok Pemaparan Materi 1x50” yang disewakan.
Bahasan: Diskusi Kelas Acuan Penilaian :
Spread sheet Tugas Kemampuan untuk
untuk RE Tugas: Mandiri menghitung simulasi
development. Terstruktur: 3x60” kelayakan proyek
Mahasiswa dalam kelompok mengembangkan usulan Terstruktur properti yang
skenario proyek properti yang disewakan dan membuat 3x60” disewakan.
simulasi kelayakan proyek tersebut (feasibility study).
12 Mahasiswa membuat simulasi Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: - - (1),
kelayakan proyek properti idem. (Presentasi, Diskusi) Presentasi - (3),
yang disewakan. (SCPMK 11) 2x50” (4),
Sub-Pokok Aktivitas: Diskusi Acuan Penilaian : (8)
Bahasan: Tatap muka: 1x50” -
idem. Presentasi Kelompok
Diskusi Kelas Tugas
Mandiri
Tugas: 3x120”
Mandiri:

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

Pokok & Sub- Assesment / Penilaian

Mgg Sub Capaian Pembelajaran
Pokok Bentuk dan Aktivitas Pembelajaran Waktu Bentuk Assessment Ref.
ke- MK (Sub CPMK) Indikator Bobot
Bahasan dan Acuan Penilaian
Mahasiswa membaca referensi tentang kelayakan
proyek properti yang disewakan dan dijual.

13 Mahasiswa membuat simulasi Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: Mampu untuk 6% (1),
kelayakan proyek properti Proyek Properti (Materi, Diskusi) Materi Simulasi kelayakan menghitung (3),
yang dijual. (SCPMK 12) yang Dijual. 2x50” proyek properti yang simulasi kelayakan (4),
Aktivitas: Diskusi dijual (salable) proyek properti (8)
Sub-Pokok Pemaparan Materi 1x50” yang dijual.
Bahasan: Diskusi Kelas Acuan Penilaian :
Spread sheet Tugas Kemampuan untuk
untuk RE Tugas: Mandiri menghitung simulasi
development. Terstruktur: 3x60” kelayakan proyek
Mahasiswa dalam kelompok mengembangkan usulan Terstruktur properti yang dijual.
skenario proyek properti yang dijual dan membuat 3x60”
simulasi kelayakan proyek tersebut (feasibility study).
14 Mahasiswa membuat simulasi Pokok Bahasan: Bentuk Pembelajaran: Tatap Muka Bentuk Assessment: - - (1),
kelayakan proyek properti idem. (Presentasi, Diskusi) Presentasi - (3),
yang dijual. (SCPMK 12) 2x50” (4),
Sub-Pokok Aktivitas: Diskusi Acuan Penilaian : (8)
Bahasan: Tatap muka: 1x50” -
idem. Presentasi Kelompok
Diskusi Kelas Tugas
Mandiri
Tugas: 3x120”
Mandiri:
Mahasiswa membaca referensi tentang kelayakan
proyek properti yang disewakan dan dijual.
Ujian Akhir Semester UAS
Model dan bentuk ujian : Take Home Test 35%

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

H. RINCIAN TUGAS

1) Tugas ke 1, Minggu perkuliahan ke 1

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas 1 : 3%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 1
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Pengenalan Real Estate.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Pembuatan Essay.

Deskripsi : Menulis pemahaman terhadap Real Estate dan kaitannya dengan arsitektur.

Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:

Luaran Paper

Format Luaran:
Essay 300-400 kata di kertas A4.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 40%)

dan Bobot Penilaian Ketepatan penjelasan dalam memaparkan pemahaman masing-masing individu terhadap Real Estate dan kaitannya dengan arsitektur.

b. Indikator 2 (Bobot 60%)

Kedalaman penjelasan dan penggunaan referensi dalam menguraikan detail materi.

Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu

waktu pengerjaan (dikumpulkan di minggu ke-2)
Lain-lain : Unggah file dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : (1), (3)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

2) Tugas ke 2, Minggu perkuliahan ke 2

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas 2 : 5%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 2
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa memahami tentang properti dalam Real Estate development.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Presentasi Kelompok.

Deskripsi : Mahasiswa membentuk kelompok dengan anggota terdiri dari 3-4 orang dan memillih 1 isu yang sedang terjadi untuk dijadikan topik diskusi kelompok mengenai
properti dan pandemi Covid19. Presentasikan hasil diskusi kelompok di pertemuan selanjutnya.
Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:
Luaran Presentasi kelompok dengan topik terkait properti dan pandemi Covid19.

Format Luaran:
Slide presentasi.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 100%)

dan Bobot Penilaian Ketepatan penjelasan dalam memaparkan hasil diskusi kelompok tentang topik yang dipilih yang berkaitan dengan properti dan pandemi Covid19.

Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu

waktu pengerjaan (dipresentasikan di minggu ke-3)
Lain-lain : Unggah file presentasi dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : (1), (2), (3)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

3) Tugas ke 3, Minggu perkuliahan ke 4

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas 3 : 6%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 3, 4, 5
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa memahami tentang value and cost of money.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Value and Cost of Money dalam RE development.

Deskripsi : Mahasiswa menghitung nilai uang dari contoh proyek yang dijadikan studi kasus.

Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:

Luaran Paper.

Format Luaran:
Paper berisi hasil perhitungan nilai uang dan analisis nilai uang dari contoh studi kasus.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 60%)

dan Bobot Penilaian Ketepatan dalam menghitung nilai uang dari contoh studi kasus yang diberikan.

b. Indikator 2 (Bobot 40%)

Kedalaman penjelasan dalam analisis nilai uang dari contoh studi kasus.
Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu
waktu pengerjaan (dikumpul di minggu ke-5)
Lain-lain : Unggah file dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : (3), (4), (7)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

4) Tugas ke 4, Minggu perkuliahan ke 6

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas 4 : 4%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 6, 7
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa menulis pemahaman tentang perkembangan RE development di Indonesia.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Pembuatan Essay.

Deskripsi : Mahasiswa secara individu dapat memilih topik yang ingin dibahas dan dikaitkan dengan perkembangan RE development di Indonesia.
Topik yang dibahas seperti peraturan/perizinan, pendanaan, kepemilikan, pengelolaan properti, maupun topik lainnya.
Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:
Luaran Paper.

Format Luaran:
Essay 600-700 kata di kertas A4.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 40%)

dan Bobot Penilaian Ketepatan penjelasan dalam memaparkan pemahaman masing-masing individu terkait perkembangan RE development di Indonesia.
b. Indikator 2 (Bobot 60%)
Kedalaman penjelasan dan penggunaan referensi dalam menguraikan detail topik yang dibahas.
Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu
waktu pengerjaan (dikumpul di minggu ke-7)
Lain-lain : Unggah file dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : (1), (4)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

5) Tugas UTS, Minggu UTS

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas UTS : 25%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 1, 2, 6, 7, 8
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa memilih dan menganalisis studi kasus yang disesuaikan dengan topik yang dibahas.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Pembuatan Paper.

Deskripsi : Mahasiswa memilih salah satu topik yang ingin dibahas dan mengambil salah satu contoh studi kasus yang dianalisis. Topik yang dapat dipilih antara lain perkembangan
RE development yang ada di Indonesia maupun perkembangan properti yang mengusung konsep green building. Studi kasus disesuaikan dengan topik yang dipilih
(dapat menganalisis terkait peraturan, perizinan, pendanaan, kepemilikan serta pengelolaan properti). Gunakan referensi yang digunakan pada mata kuliah ini.
Mahasiswa juga dapat mengambil sumber referensi lain yang dapat mendukung analisis studi kasus.
Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:
Luaran Paper.

Format Luaran:
Paper 1000-1500 kata di kertas A4.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 30%)

dan Bobot Penilaian Ketepatan penjelasan dalam memaparkan pemahaman masing-masing individu terkait topik yang dipilih.
b. Indikator 2 (Bobot 30%)
Ketepatan pemilihan studi kasus dan mengkaitkan dengan topik yang dipilih.
c. Indikator 3 (Bobot 40%)
Kedalaman penjelasan dan penggunaan referensi dalam menguraikan detail materi.

Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu

waktu pengerjaan (dikumpul pada jadwal UTS)
Lain-lain : Unggah file dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : Sesuai Materi.

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

6) Tugas ke 5, Minggu perkuliahan ke 8

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas 5 : 5%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 9
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa memahami tentang 8 tahap dalam RE development.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Presentasi Kelompok.

Deskripsi : Mahasiswa membentuk kelompok dengan anggota terdiri dari 2-3 orang untuk berdiskusi mengenai tahap RE development. Tahap dalam RE development dapat
dibedakan menjadi dua yaitu property development dan property management.
Presentasikan hasil diskusi kelompok di pertemuan selanjutnya.

Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:

Luaran Presentasi kelompok terkait 8 tahap RE development.

Format Luaran:
Slide presentasi.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 100%)

dan Bobot Penilaian Ketepatan penjelasan dalam memaparkan hasil diskusi kelompok tentang tahap dalam RE development.

Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu

waktu pengerjaan (dipresentasikan di minggu ke-9)
Lain-lain : Unggah file presentasi dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : (5), (6)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

7) Tugas ke 6, Minggu perkuliahan ke 9

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas 6 : 5%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 10
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa membuat usulan skenario proyek properti yang disewakan dan dijual.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Presentasi Kelompok.

Deskripsi : Mahasiswa membentuk kelompok dengan anggota terdiri dari 2-3 orang. Setiap kelompok membuat usulan skenario proyek properti yang disewakan dan dijual.
Skenario dirancang berdasarkan tahap RE development. Produk properti yang dirancang dapat menggunakan preseden yang sudah ada, menggunakan rancangan
mahasiswa pada studio Perancangan atau juga mahasiswa merancang sendiri desain dari produk properti yang disewakan dan dijual. Usulan skenario juga sudah
membahas mengenai kelayakan dari proyek properti tersebut. Presentasikan usulan skenario dari proyek properti yang disewakan dan dijual di pertemuan selanjutnya.

Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:

Luaran Presentasi kelompok tentang usulan skenario proyek properti.

Format Luaran:
Slide presentasi.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 50%)

dan Bobot Penilaian Usulan proyek properti yang disewakan.
a. Indikator 2 (Bobot 50%)
Usulan proyek properti yang dijual.
Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu
waktu pengerjaan (dipresentasikan di minggu ke-10)
Lain-lain : Unggah file presentasi dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : (1), (3), (4), (8)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

8) Tugas ke 7, Minggu perkuliahan ke 11

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas 7 : 6%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 11
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa membuat simulasi kelayakan proyek properti yang disewakan.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Presentasi Kelompok.

Deskripsi : Mahasiswa dalam kelompok mengembangkan usulan skenario proyek properti yang disewakan dan membuat simulasi kelayakan proyek tersebut (feasibility study).
Mahasiswa latihan menghitung kelayakan proyek dari skenario properti yang disewakan tersebut.
Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:
Luaran Presentasi kelompok tentang proyek properti yang disewakan.

Format Luaran:
Slide presentasi.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 40%)

dan Bobot Penilaian Pengembangan usulan skenario proyek properti yang disewakan.
b. Indikator 2 (Bobot 60%)
Perhitungan simulasi kelayakan proyek properti yang disewakan.
Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu
waktu pengerjaan (dipresentasikan di minggu ke-12)
Lain-lain : Unggah file presentasi dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : (1), (3), (4), (8)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

9) Tugas ke 8, Minggu perkuliahan ke 13

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas 8 : 6%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 12
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa membuat simulasi kelayakan proyek properti yang dijual.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Presentasi Kelompok.

Deskripsi : Mahasiswa dalam kelompok mengembangkan usulan skenario proyek properti yang dijual dan membuat simulasi kelayakan proyek tersebut (feasibility study).
Mahasiswa latihan menghitung kelayakan proyek dari skenario properti yang dijual tersebut.
Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:
Luaran Presentasi kelompok tentang proyek properti yang dijual.

Format Luaran:
Slide presentasi.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 40%)

dan Bobot Penilaian Pengembangan usulan skenario proyek properti yang dijual.
b. Indikator 2 (Bobot 60%)
Perhitungan simulasi kelayakan proyek properti yang dijual.
Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu
waktu pengerjaan (dipresentasikan di minggu ke-14)
Lain-lain : Unggah file presentasi dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : (1), (3), (4), (8)

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

10) Tugas UAS, Minggu UAS

Mata Kuliah : Real Estate Kode MK : AR912

Bobot
Judul Tugas : Tugas UAS : 35%
Tugas
Sub-CPMK terkait
: SCPMK 9, 10, 11, 12
tugas
A. AKTIVITAS MANDIRI
Deskripsi Mahasiswa memilih dan menganalisis studi kasus proyek properti yang disewakan dan dijual.

B. TUGAS TERSTRUKTUR
Bentuk Tugas : Pembuatan Paper.

Deskripsi : Setelah membuat skenario dan simulasi proyek properti yang disewakan dan dijual, setiap mahasiswa membuat paper project assignment dari kedua bentuk proyek
properti tersebut. Mahasiswa menjelaskan mengenai skenario tersebut dan hasil simulasi proyek properti, dan menyertakan spread sheet dari kedua proyek properti.
Kemudian mahasiswa juga membuat essay dimana topik diambil dari hal-hal menarik yang ditemukan di dalam kegiatan pembuatan spread sheet baik proyek properti
yang disewakan maupun dijual.
Bentuk dan Format : Bentuk Luaran:
Luaran Paper.

Format Luaran:
Paper 1500-2000 kata di kertas A4.

Indikator, Kriteria, : a. Indikator 1 (Bobot 40%)

dan Bobot Penilaian Pemaparan skenario dan simulasi proyek properti yang disewakan.
b. Indikator 2 (Bobot 40%)
Pemaparan skenario dan simulasi proyek properti yang dijual.
c. Indikator 3 (Bobot 20%)
Pemaparan hal menarik yang ada dalam kegiatan pembuatan spread sheet.
Ketentuan terkait : Total waktu pengerjaan : 1 minggu
waktu pengerjaan (dikumpul pada jadwal UAS)
Lain-lain : Unggah file dalam format PDF ke elearning sesuai tenggang waktu yang ditentukan.

Referensi : Sesuai Materi.

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

ANALISIS PEMBELAJARAN

Mata Kuliah Prasyarat: -

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021

SPT-02/PM-02/IK-01/FORM-01 : FORM RPKPS RPKPS – Real Estate

I. Catatan Perubahan

Revisi
Kode MK Tanggal Berlaku Perubahan
ke
AR912 0 Perubahan ke format RPKPS baru

AR912 1 26 Januari 2021 Revisi minor dan pengumpulan final RPKPS

Arsitektur - UMN Tahun Akademik 2020/2021