Modelos de Intervención en Psicología

Tarea 1 – La acción psicosocial

Estudiante:

Yuly Tatiana Pineda Tobo

Cód.: 1.052.412.915

Tutora:

Gloria Esperanza Castellanos

Grupo: 160

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Programa de Psicología

Octubre 2020
 Información textual del tema

La acción Psicosocial en este contexto se refiere al conjunto de prácticas o

estrategias psicológicas que un psicólogo puede proponer desde la disciplina y que incluye

la atención y el acompañamiento a las problemáticas psicosociales que surgen en los

espacios laborales y que buscan incidir sobre las condiciones y dinámicas de interacción, de

los individuos dentro de los contextos de trabajo. Para esto, se deben revisar los procesos y

las situaciones derivadas de las inter relaciones individuo organización e individuo-

individuo bajo la concepción del paradigma sistémico de Bertalanffy, con la finalidad de

transformar, mejorar y/o aportar a cambiar esta realidad en caso de ser necesario,

fomentando toda acción para contribuir a mejorar el contexto actual que se estudia

partiendo del diagnóstico contextual.

Por lo anterior, el psicólogo que adelanta acciones psicosocial es en el trabajo busca

comprender, explicar y evaluar las condiciones que inciden en el bienestar y en los

fenómenos subyacentes a la vida en el trabajo de los individuos para contribuir con la

formulación y puesta en marcha de acciones que dinamicen las situaciones encontradas,

favoreciendo la autogestión y la sana convivencia en este contexto.

 1. Respuesta argumentada a las preguntas

A. ¿Cuáles son los principios y propósitos de la acción psicosocial?

RTA. Es considerable iniciar denotando a la psicología como un campo de estudio y

aplicación amplio, del cual emergen diferentes factores que orientan el quehacer del

psicólogo, conllevándolo a ciertos campos de acciones específicos que puedan dar cuenta

de un proceso mucho más pertinente y acorde a las necesidades o problemáticas vigentes en

un colectivo en particular o de otra forma, en un sujeto. Son estrategias que hacen posible el

reconocimiento de individuos  y del medio que lo rodea para fortalecer sus capacidades de

gestionar el logro de sus propios objetivos, genera formas sanas para convivir con los

demás y se inclina por el desarrollo de actividades que gestionan y mejoran la calidad de

vida del individuo. Además propone el análisis crítico la interacción con el medio que

rodea al sujeto y de esta manera lograr un acercamiento y por ende comprender del

contexto que  le rodea. Desde esta perspectiva, es indispensable tener en cuenta que las

comunidades y entornos sociales vislumbran particularidades propias, mismas que las

distinguen de otras o le proporcionan una identidad inherente; estas mismas características

que se consolidan con el paso de los años, influyen de manera directa en el comportamiento

de los individuos, ya sea de forma positiva o adversa, por lo cual, es de suma importancia

para el psicólogo reconocer dichos aspectos que le proporcionan información detallada

acerca de una situación o realidad.

Siguiendo lo antes dicho, la acción psicosocial se encuentra supeditado por encontrar

las soluciones o en su defecto aminorar los desequilibrios sociales que se encuentran en

esos escenarios complejos, entendiendo la importancia de la participación de los individuos

y de la fomentación de las habilidades necesarias para comprender su realidad, analizarlas

de forma crítica y creativa, de manera que sean sujetos activos dentro del escenario de

cambio. Esta forma particular de configurar la intervención viene dada tanto por el avance

en la comprensión de las problemáticas y necesidades de los seres  humanos no solo

enfocado desde lo asistencial o económico (sino también desde las potencialidades, los

derechos y las capacidades) como por la superación de las limitaciones impuestas por la

teoría de la Psicología Social (p.1)

Como es de notar, en la acción psicosocial prevalece la orientación a las poblaciones, de

forma que se encuentra muy arraigado a procesos pedagógicos en el que se posibilita el

desarrollo de las personas involucradas, permitiendo su cooperación en la puesta en

práctica de las diferentes estrategias concebidas; “Para comenzar vale decir que una

perspectiva y/o un enfoque psicosocial incluyen  principios como los de dignidad, apoyo

mutuo, solidaridad, vida con calidad, enfoque de derechos, enfoque de género y desarrollo

humano integral en salud mental” (Como se cita en Villa, 2012, p.353) tener en cuenta

estos elementos, permite constituir un enfoque integral y holístico, que toma en cuenta la

influencia directa de la realidad social, histórica y cultural de un contexto sobre los sujetos,

además determina y da énfasis a la sociabilidad del ser humano, tomándolo como factor

indispensable para promover el cambio.

 
 B. ¿Qué diferencia la acción psicosocial del psicólogo de la acción psicosocial de otros

profesionales (trabajador social, pedagogo, abogado, médico, sociólogo,

enfermero/a)?

RTA. Una de las principales diferencias que se puede concebir entre la acción

psicosocial del psicólogo y la acción psicosocial de otros profesionales, es el enfoque que

toman  y como orientan esta acción; la acción psicosocial que desarrollan los psicólogos

tiene como horizonte la participación inmediata de los individuos dentro del plan

estratégico que se plantee frente a la problemática, ya que, se trata de fomentar un cambio

social, por ello, es necesario ver involucrado a las personas pertenecientes al contexto,

además, se denota al ser humano como principal promotor de los cambios o

transformaciones en su sociedad, de esta forma, es indispensable desarrollar en los mismos

las competencias necesarias para que comprendan las principales problemáticas que

aquejan en su contexto,  lideren mecanismos de solución y sean quienes en conjunto

promuevan la satisfacción de las necesidades o solución de la problemática, vislumbrando

entonces una reestructuración constante en el ser, que  exhibe la flexibilidad para moldearse

a los nuevos conocimientos y habilidades que se requieren por los cambios socioculturales

que se van fomentando y que traen a su vez, nuevos compromisos.

Según Montenegro existen dos vertientes de la Intervención. Una Intervención

denominada Participativa y otra denominada Dirigida. La primera, destaca que es desde la

pedagogía y el trabajo conjunto que se atacan las necesidades concretas y se busca la

emancipación de las personas del conjunto de relaciones de dominación a las que están

expuestas en la sociedad. Es la unión entre el Interventor y los Intervenidos la puede

promover un cambio social planificado (como se cita en Alvis, 2009, p. 4)

 Dado lo anterior y teniendo  en cuenta lo que se ha mencionado constantemente, en los

psicólogos prevalece una intervención participativa en la que se impulse cualidades

necesarias  frente a los problemas sociales, como el liderazgo, empoderamiento,

reconocimiento de las características del contexto y reconstrucción, debido a que es

prolongada. No obstante, toma parte de la vertiente dirigida puesto que, no desconoce de la

necesidad de orientación y es en ello donde prevalecen los mecanismos psicopedagógicos,

pues se posibilitan escenarios educativos para las personas, sin embargo, esta toma en

cuenta los factores que vislumbra en el contexto específico, de manera que sea

contextualizada las acciones a realizar, pues bien lo manifiesta Alvis (2009) “La

intervención Psicosocial permite que los sujetos pueden ejercer control y poder sobre su

ambiente individual y social para afrontar y solucionar problemáticas y lograr cambios en

el entorno social”(p.5) siendo estos mismo lo que la diferencia de las intervenciones de

otros profesionales, ya que, en  su relación con las personas es bidireccional, y no

simplemente se buscan las estrategias para intervenir directamente en la situación

problemica sin tener en cuenta los elementos insertos  y su influencia.

C. ¿Qué diferencia la acción psicosocial de la intervención terapéutica tradicional?

RTA. Efectivamente, la diferencia entre la acción psicosocial y la intervención

terapéutica tradicional difieren en cuanto al concebir de  las problemáticas, puesto que, en

la acción psicosocial se propone una iniciativa en la cual la situación problemica es

abordada  de una forma integral, mientras que en el caso de la intervención tradicional se

adopta una dirección mucho más individualizada; en otras palabras, el problema para la

última mencionada tiene origen o se encuentra más enfocado en el plano de la entidad

intrasíquica y particularizada,  en contraste con la acción psicosocial, que hace mayor

énfasis en las relaciones del sujeto con los factores externo a este, sin dejar de lado los

internos.

Está implicada una concepción del ser humano como sujeto en relación y en

construcción con otros y otras; el cual es constituido por condiciones biológicas,

psicológicas, histórico-sociales, culturales, económicas, políticas que lo definen, en un

proceso sistémico de interacción social, comunicativa y simbólica que implica la

emergencia de la propia subjetividad personal y la construcción y/o reconstrucción de la

colectividad (como se cita en Villa, 2012, p.353).

De la misma forma, la acción psicosocial, busca incorporar prácticas de promoción

habilidades para el afrontamiento de los problemas que influyen en los estados de salud

mental individual e incluso en aquello que se prolonga a nivel grupal desde una perspectiva

crítica y abierta a la complejidad, con el objetivo de que se proponga un desarrollo de

estrategia de intervención múltiple, flexibles, pertinentes y participativas, para el

fortalecimiento del vínculo y la constitución de la comunidad, como agentes activos en la

transformación social, siendo este un aspecto clave para el mantenimiento de la calidad de

vida dentro de un contexto especifico.

 2. Enlace público del mapa mental

Link. https://www.goconqr.com/mindmap/26173050/acci-n-psicosocial?locale=es-ES

3. Pantallazos de la realimentación a sus compañeros

 I. Retroalimentación compañera Zaira Patricia Parada

II. Retroalimentación compañera Luz Mireya Molano.

III. Retroalimentación compañera Monica Katherin Forero.

IV. Retroalimentación compañera Monica Bibiana Fernández

Reflexión

Para mi formación como psicóloga, es necesario abordar la acción psicosocial

porque, sin duda permite concebir otra realidad de la salud mental a la que quizás siempre
nos hemos enmarcado los estudiantes al pensar la psicología; con esto hago referencia a esa

acción direccionada a los trastornos comprendidos e intervenidos desde la

individualización, sin tener en cuenta todo los factores que infieren en la aparición de los

diferentes trastornos o irregularidades en la salud mental, mismos en los que enfatiza la

acción psicosocial al dar un enfoque integral e indiscutiblemente, focalizado a los

problemas sociales.

En este misma línea, comprender la acción psicosocial permite en mayor medida

brindar un apoyo pertinente a la realidad social que aqueja en los contextos en los cuales

nos desarrollaremos, además, el abordaje de esta campo permite la ejercitación de

habilidades y competencias esenciales en un psicólogo para que pueda promover las

estrategias necesarias durante la intervención a los diferentes grupos, a partir de su

capacidad para inferir o identificar los elementos característicos de ciertas comunidades que

puedan fortalecer su transformación o que de alguna forma infieren en su cambio; todo lo

anterior es posible cuando analizamos o asimilamos lo que en realidad se denota en la

acción psicosocial, la cual aborda una realidad compleja, integral y holística, en la que no

se puede separar los problemas individuales de la realidad mediática social, porque, ello

tiene presencia en un contexto y momento específico que sin lugar a dudas configuro su

aparición.

Siendo así, se puede concluir reconociendo la importancia que tiene el estudio de las

bases de la acción psicosocial para mi formación integral, atendiendo a una realidad social

que requiere de profesionales en psicología preparados para los problemas que emergen en

su contexto y claro está, que en nuestra realidad mediática es indispensable contribuir al

desarrollo de las comunidades, a la superación de los problemas sociales que han sido
producto de una trayectoria y acontecimientos históricos, además, de la preparación en

habilidades que permitan superar las adversidades que se presentan o se puedan presentar,

promoviendo entonces el empoderamiento de la transformación en sujetos más activos

dentro de la sociedad.

Referencias bibliográficas

Alvis, A. (2009). Aproximación teórica a la intervención psicosocial. Revista

Electrónica de Psicología Social «Poiésis» FUNLAM Nº 17 Medellín. Recuperado de

http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/poiesis/article/view/189/178
 Blanco, A. , Rodríguez, J. (2007). Intervención psicosocial. Pearson Educación.

Página 9 a 50. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=3417

Villa, D. (2012) La acción y el enfoque psicosocial en la Intervención de los

contextos sociales. (pp. 345 - 365). Recuperado de

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4550239