CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS PROGRAMA 2009 PRIMARIA SEXTO GRADO

CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE Y PENSAMIENTO EXPLORACION Y DESARROLLO PERSONAL
COMUNICACION MATEMATICO COMPRENSION DEL
MUNDO NATURAL
Y SOCIAL
Y PARA LA CONVIVENCIA
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
PARA EL
APRENDIZAJE
PERMANENTE
PARA EL MANEJO DE LA
INFORMACION
PARA EL MANEJO
DE SITUACIONES
PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA
EN SOCIEDAD
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evi
dentes cuando el alumno:
BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V
-Utiliza el cálculo mental, los -Lee, escribe y compara -Determina, por estima-
Ordena, encuadra, com-
Usa el divisor
algoritmos y la calculadora números naturales y ción, el orden de para y convierte c
omún o el múltiplo
para realizar decimales. Conoce el magnitud de números fraccionarios común para reso
lver
operaciones con valor de sus cifras en un cociente. y decimales. problemas.
números naturales. función de su posición. -Calcula porcentajes y los -Divide números fr
accio-
Utiliza las
-Usa fracciones para expre-
Utiliza las propiedades identifica en distintas narios y decimales propiedades d
e la
sar cocientes. de la división de números expresiones (n de cada entre números proporci
onalidad
-Interpreta información en naturales al resolver 100, fracción, decimal) naturales.
para resolver
distintos portadores como, problemas. -Analiza los cambios de -Resuelve problema
s de problemas con
tablas y gráficos, y la usa -Aplica el factor constante escala y sus efectos en la
combinatoria que involudiferentes
unidades
para resolver problemas. de proporcionalidad para interpretación de gráfi cren permu
taciones de medida.
-Traza circunferencias y resolver problemas de cas. sin repetición. -Selecciona el
modo
algunos de sus elementos valor faltante. --Utiliza el primer cuadran-
Resuelve problemas que adecuado de
(radio, diámetro, centro) y -Resuelve problemas que te del plano implican comparar
razopresentar
resuelve problemas que involucran el uso de las cartesiano como sistema nes. inf
ormación
implican calcular su longitud. medidas de tendencia de referencia para -Traza po
lígonos regula-mediante diagramas
-Conoce las características central (media, mediana y ubicar puntos. res inscritos
en y tablas.
de los cuadriláteros. moda). -Resuelve problemas que circunferencias o a -Compara
las
-Traza y define rectas para-
Construye y calcula la impliquen conversiones la medida del probabilidades
lelas, perpendiculares superficie lateral y total de del Sistema ángulo interno teór
ica y frecuencial
y secantes, así prismas y pirámides. Internacional (SI) del polígono. de un evento sim
ple.
como ángulos; agudos, recy
el Sistema -Resuelve problemas que
tos y obtusos. Inglés de medidas. implican calcular el volú
-Resuelve problemas que men de prismas
implican describir rutas o mediante el conteo
calcular la distancia de un de unidades
punto a otro en mapas. cúbicas.
-Resuelve problemas que
impliquen usar la relación
entre unidades
cúbicas y unidades
de capacidad.