Вы находитесь на странице: 1из 5

Цель воспитательной работы:создание условий для достижения учащимися необходимого

для жизни в обществе социального опыта и формирования принимаемой обществом системы


ценностей, создание условий для многогранного развития и социализации каждого учащегося.

В 2020 - 2020 учебном  году в условиях ФГОС приоритетными направлениями в


воспитательной работе  являются:
 Общекультурное направление: (гражданско-патриотическое воспитание,
приобщение детей к культурному наследию, экологическое воспитание);
 Духовно-нравственное направление: (нравственно-эстетическое воспитание,
семейное воспитание);
 Здоровьесберегающее направление: (физическое воспитание и формирование
культуры здоровья, безопасностьжизнедеятельности);
 Общеинтеллектуальное направление: (популяризация научных знаний, проектная
деятельность);
 Социальное направление: (трудовое).
Приоритетные направления воспитательной работы в 2020 – 2020 учебном году

Направление
Задачи работы по данному направлению
воспитательной работы

Общекультурное (гражданск Формирование гражданской и правовой направленности


о-патриотическое личности, активной жизненной позиции;
воспитание, приобщение
детей к культурному Формирование у воспитанников таких качеств, как долг,
наследию, экологическое ответственность, честь, достоинство, личность.
воспитание) Воспитание любви и уважения к традициям Отечества,
Центра творчества, семьи.
Воспитание уважения к правам,свободам и обязанностям
человека.

Духовно-нравственное (нра Приобщение к базовым национальным ценностям


вственно-эстетическое российского общества, таким, как патриотизм, социальная
воспитание, семейное солидарность, гражданственность, семья, здоровье, труд и
воспитание) творчество, наука, традиционные религии России,
искусство, природа, человечество.
Формирование духовно-нравственных качеств личности.
Воспитание человека, способного к принятию
ответственных решений и к проявлению нравственного
поведения в любых жизненных ситуациях.
Воспитание нравственной культуры, основанной на
самоопределении и самосовершенствовании.
Воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и
милосердия.
Создание единой воспитывающей среды, в которой
развивается личность ребенка, приобщение родителей к
целенаправленному процессу воспитательной работы
образовательного учреждения.
Включение родителей в разнообразные сферы
жизнедеятельности образовательного учреждения.
Повышение психолого – педагогической культуры
родителей.

Здоровьесберегающее Формирование и развитие знаний, установок, личностных


направление:  ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни
с целью сохранения, и укрепления физического,
(физическое воспитание и психологического и социального здоровья обучающихся
формирование культуры как одной из ценностных составляющих личности
здоровья, безопасность обучающегося.
жизнедеятельности)
Формирование у учащихся сознательного и ответственного
отношения к личной безопасности и безопасности
окружающих, усвоение ими знаний и умений распознавать
и оценивать опасные ситуации, определять способы
защиты от них, оказывать само- и взаимопомощь.
Способствовать преодолению у воспитанников вредных
привычек средствами физической культуры и занятием
спортом.

Общеинтеллек- Активная практическая и мыслительная деятельность.


туальное направление:  Формирование потребности к изучению, создание
положительной эмоциональной атмосферы обучения,
(популяризация научных способствующей оптимальному напряжению умственных и
знаний, проектная физических сил учащихся.
деятельность)
Формирование интереса к исследовательской и проектной
деятельности, научной работе.
Выявление и развитие природных задатков и
способностей обучающихся.
Реализация познавательных интересов ребенка и его
потребности в самосовершенствовании, самореализации и
саморазвитии.

Социальное направление:  Формирование готовности обучающихся к выбору


направления своей профессиональной деятельности в
(воспитание трудолюбия, соответствии с личными интересами, индивидуальными
сознательного, творческого особенностями и способностями, с учетом потребностей
отношения к образованию, рынка труда. Формирование экологической культуры. 
труду в жизни, подготовка к Формирование общественных мотивов трудовой
сознательному выбору деятельности как наиболее ценных и значимых,
профессии) устойчивых убеждений в необходимости труда на пользу
обществу.Воспитание личности с активной жизненной
позицией, готовой к принятию ответственности за свои
решения и полученный результат, стремящейся к  
самосовершенствованию, саморазвитию и
самовыражению.

Профилактика Совершенствование правовой культуры и правосознания


правонарушений, обучающихся, привитие осознанного стремления к
социально-опасных правомерному поведению.
явлений
Организация работы по предупреждению и профилактике
асоциального поведения обучающихся.
Организация мероприятий по профилактике
правонарушений, табакокурения, наркомании,
токсикомании, алкоголизма.

Реализация данных направлений предполагает:


 Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для
охраны здоровья и жизни детей;
• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в
различных сферах социально значимой деятельности;
• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней
образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;
• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и
методик воспитательной работы;
• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования;
• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы
Планируемые результаты:
 У учащихся сформированы представления о базовых национальных ценностях
российского общества;
 Система воспитательной работы стала более прозрачной, логичной благодаря
организации через погружение в «тематические периоды»; такая система
ориентирована на реализацию каждого направления воспитательной работы;
 Организация занятий в кружках направлена на развитие мотивации личности к
познанию и творчеству;
 Повышено профессиональное мастерство педагогов дополнительного образования и
мотивация к самообразованию, благодаря чему увеличилась эффективность
воспитательной работы в кружках.
 Повышена педагогическая культура родителей, система работы способствует
раскрытию творческого потенциала родителей, совершенствованию семейного
воспитания на примерах традиций семьи, усилению роли семьи в воспитании детей.
Календарный план воспитательной работы на 2020-2020 учебный год

Направления Мероприятия (форма, название) Дата Ответственные


воспитательной проведения
деятельности

СЕНТЯБРЬ

Общекультурное Социальная акция по вовлечению 02.09- Педагог


направление:  в деятельность детских 16.09.2020 дополнительного
объединений учащихся района образования
(гражданско- «Мир детства доступен каждому!»
патриотическое
воспитание, приобщение
детей к культурному Выставка работ, посвященная сентябрь Зам. директора по
наследию, экологическое Дню Озера Байкал УВР
воспитание)

Духовно-нравственное
направление:
 (нравственно- Родительское собрание. 26.09.2020 Педагог
эстетическое воспитание, дополнительного
Избрание родительского образования
семейное воспитание)
комитета.

Благотворительная акция «Белый сентябрь Зам. директора по


цветок» УВР

Здоровьесберегающее Месячник здоровья: Педагог


направление:  дополнительного
БДД образования
(физическое воспитание и
формирование культуры 1) Конкурс рисунков на асфальте 11.09.2020
здоровья, безопасность «Как богата природа!»
жизнедеятельности)
2) Просмотр видеоматериалов.
Многообразие живых
организмов
1) Обзор стенда «Правила
поведения при пожаре».

25.09.2020

ОКТЯБРЬ

Общекультурное Принять участие в этапе открытого октябрь Педагог


направление:  конкурса-фестиваля детского дополнительного
творчества «Зелёная Россия2020» образования
(гражданско-
патриотическое
воспитание, приобщение Принять участие в этапе октябрь Педагог
детей к культурному международного детского дополнительного
наследию, экологическое творческого конкурса «Здоровье образования
воспитание) планеты? В моих руках»

Духовно-нравственное Единый урок информационной 19.10.2020 Педагог


направление:  безопасности. Всероссийский урок дополнительного
безопасности в сети Интернет. образования
(нравственно-эстетическое
воспитание, семейное
воспитание)

Социальное направление: Сто дорог –одна моя 16.10.2020 Педагог


дополнительного
  (воспитание трудолюбия, Единый урок по теме образования
сознательного,
творческого отношения к «Мир профессий»
образованию, труду в жизни,
подготовка к
сознательному выбору
профессии)
НОЯБРЬ

Общекультурное Мероприятие, посвященное Дню ноябрь Педагог


направление: (гражданско- народного единства дополнительного
патриотическое образования
воспитание, приобщение
детей к культурному
наследию, экологическое
воспитание)

Духовно-нравственное Беседа, посвященная Дню 15.11.2020 Педагог


направление: (нравственно толерантности дополнительного
-эстетическое воспитание, образования
семейное воспитание)

ДЕКАБРЬ

Общекультурное Единый урок «Мы – Россияне!», 13.12.2020 Педагог


направление: посвященный Дню Конституции дополнительного
РФ. образования
(гражданско-патриотическое
воспитание, приобщение
детей к культурному
наследию, экологическое
воспитание)

Духовно-нравственное Родительское 19.12.2020 Педагог


направление: (нравственно- собрание: «Современная семья: дополнительного
эстетическое воспитание, возможности и проблемы ее образования
семейное воспитание) уклада»
1. Необходимость семейных
традиций в жизни ребенка
инструктаж перед каникулами на
темы:
1. «БДД в зимний период»,
«Осторожно, гололед!»,
«Светоотражающие
элементы и
удерживающие
устройства»,

Принять участие в 07.12.2020 Педагог


благотворительной акции «Дари дополнительного
добро!» ко Дню инвалида. образования

Здоровьесберегающее Профилактическая беседа с 20.12.2020 Педагог


направление: (физическое детьми «Пиротехника и дополнительного
воспитание и формирование последствия шалости с образования
культуры здоровья, пиротехникой».
безопасность
жизнедеятельности)

Оценить