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24/02/2019 Fazer teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 5387-30_59801_R_20191

alexandre.medeiros2 @unipinterativa.e...
UNIP de
Estado EAD CONTEÚDOS
Conclusão da Pergunta:ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS

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METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO 5387-30_59801_R_20191 CONTEÚDO
Fazer teste: ATIVIDADE TELEAULA I

Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.

PERGUNTA 1 0 pontos   Salvar resposta

Acerca dos tipos de conhecimento, notadamente o losó co e o teológico, indique


a alternativa correta.
a. O conhecimento losó co é resultado da existência de forças sobrenaturais.
b. O conhecimento losó co é necessariamente veri cável.
c. O conhecimento religioso é impregnado de inspiração.
d. O conhecimento religioso é veri cável pela expressão da fé.
e. Tanto o conhecimento losó co quanto o religioso não podem ser
sistemáticos.

PERGUNTA 2 0 pontos   Salvar resposta

Avalie as assertivas acerca do apresentado até então:   


I. Atividades laborativas, ou mesmo de comunicação, necessitam de pensamento,
preparação, descrição e razão.
II. A observação é uma forma de obtenção de conhecimento.
III. A observação permite produzir conhecimento.
É possível a rmar que está correta apenas:
a. I.

b. I e II.

c. I, II e III.

d. II.

e. II e III.

PERGUNTA
Clique em Salvar e3Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas
0 para
pontos   Salvar
salvar todasresposta
as respostas.

Do que foi apresentado nesta aula, é possível a rmar que:   


https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_145990_1&course_id=_30591_1&content_id=_492837_1… 1/2
24/02/2019 Fazer teste: ATIVIDADE TELEAULA I – 5387-30_59801_R_20191
q p p q
I - A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
Estado
II - Ade Conclusãorepresenta
curiosidade da Pergunta:
papel signi cativo para o desenvolvimento da ciência.
III - A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na
observação dos fatos.   
É possível a rmar que está correta apenas:
a. I e III.

b. I e II.

c. II.

d. I, II e III.

e. II e III.

PERGUNTA 4 0 pontos   Salvar resposta

Leia as a rmativas e responda o solicitado:   


I - O desenvolvimento do processo cientí co altera o senso comum.
II - O senso comum pode ser alterado pelo desenvolvimento do processo cientí co,
desde que tenha acesso a ele.
III - O desenvolvimento cientí co tem na curiosidade uma de suas molas
propulsoras.   
É possível a rmar que está correta apenas:
a. I e II.

b. II.

c. I e III.

d. II e III.

e. III.

Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_145990_1&course_id=_30591_1&content_id=_492837_1… 2/2
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METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO 5387-30_59801_R_20191 CONTEÚDO


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Curso METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 28/02/19 20:57
Enviado 28/02/19 20:59
Status Completada
Resultado da 0 em 0 pontos  
tentativa
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
exibidos respondidas incorretamente

Pergunta 1 0 em 0 pontos

Leia as assertivas e responda o solicitado. 


I- O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capítulos ou
quebrado em seções, itens ou subitens.
II- Introdução e Conclusão, ou Considerações Finais, são, normalmente, as últimas partes a
serem escritas.
III- O resumo é a paráfrase por excelência, onde o texto é de total pensamento do autor-
escritor. 
É correto apenas o que se a rma em:

Resposta Selecionada: e. I, II e III.

Respostas: a. I.

b. II.

c. III.

d. II e III.

e. I, II e III.

Feedback da resposta: Resposta: e)

Pergunta 2 0 em 0 pontos

Quanto à escrita e produção de textos, avalie as proposições e responda o solicitado.   


I- Ter boa letra, quando da escrita à mão, ajuda na comunicação e envolve

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13838603_1&course_id=_30591_1&content_id=_492840_1&return_… 1/3
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escritor-leitor.
II- Mesmo com a informatização da escrita, a escolha da fonte correta para cada caso
obedece metodologia.
III- Produzir texto é algo que se conquista com exercício de leitura e escrita.   
É correto o que se a rma somente em:

Resposta Selecionada: e. I, II e III.

Respostas: a. I.

b. II.

c. III.

d. II e III.

e. I, II e III.

Feedback da resposta: Resposta: e)

Pergunta 3 0 em 0 pontos

Quanto às normas, avalie as assertivas propostas:   


I- A ABNT é órgão encarregado da normatização e normalização técnica do país.
II- Regra geral, a vida cotidiana é dirigida por normas, regras.
III- As normas servem como instrumento de memorização.   
É correto apenas o que se a rma em:

Resposta Selecionada: d. I e II.

Respostas: a. I.

b. II.

c. III.

d. I e II.

e. II e III.

Feedback da resposta: Resposta: d)

Pergunta 4 0 em 0 pontos

Quanto aos recursos audiovisuais, avalie as assertivas e responda o solicitado.   


I - Com o advento da informática, o uso de recursos audiovisuais por parte do aluno o
auxilia na apresentação pela possibilidade de demonstrar ter domínio com recursos
tecnológicos.
II - O uso de tabelas e grá cos facilita o escritor pois, por imagem e números, transmite a
mesma mensagem do que o texto escrito.
III - Tabelas e grá cos, quando apresentados no corpo de um texto, falam por si só.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_13838603_1&course_id=_30591_1&content_id=_492840_1&return_… 2/3
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Resposta Selecionada: e. Todas estão incorretas.

Respostas: a. Apenas a I está correta.

b. Apenas a II está correta.

c. Tanto I quanto II estão corretas.

d. Apenas III está correta.

e. Todas estão incorretas.

Feedback da resposta: Resposta: e)

Quinta-feira, 28 de Fevereiro de 2019 20h59min54s BRT ← OK

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Usuário alexandre.medeiros2 @unipinterativa.edu.br


Curso METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 20/03/19 08:12
Enviado 20/03/19 08:20
Status Completada
Resultado da 5 em 5 pontos  
tentativa
Tempo decorrido 7 minutos
Resultados Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
exibidos respondidas incorretamente

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos

É possível entender ser a pesquisa cientí ca “uma investigação metódica acerca de um


assunto determinado com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que
poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e de um cientista é basicamente o seu
alcance ou grau. A nalidade das pesquisas em nível de graduação é levar o estudante a
refazer os caminhos já percorridos, repensando o mundo.”. (BASTOS, Cleverson; KELLER,
Vicente. “Aprendendo a aprender”. Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 55). 

Com base nisso, indique a alternativa correta.

Resposta e.
Selecionada: A ciência não nos dá novas capacidades de obtenção de conhecimento, mas
treina e aprimora as já existentes por intermédio da pesquisa cientí ca.

Respostas: a. A ciência capacita os estudantes para a prática do conhecer.

b. Todo cientista é treinado a pensar, para qualquer área.

c.
O estudo no nível de graduação está para o senso comum assim como o
estudo no nível de pós-graduação está para a ciência.

d. O senso comum é inferior à ciência.

e.
A ciência não nos dá novas capacidades de obtenção de conhecimento, mas
treina e aprimora as já existentes por intermédio da pesquisa cientí ca.

Feedback Alternativa: E
da Comentário: A alternativa E é a correta. A ciência, por si só, não promove novas
resposta: capacidades de aprendizado nos seres humanos, mas, pela pesquisa, melhora,
rebusca aquelas já desenvolvidas.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836632_1&course_id=_30591_1&content_id=_492836_1&return_… 1/7
20/03/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5387-30...

Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos

“Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre
expressões da forma ‘Eu acho que’ e ‘Eu sei que’”. (JR., Heitor Matallo. “A problemática do
conhecimento”, 2000). 

Sobre o assunto, indique a alternativa incorreta.

Resposta e.
Selecionada: Como a expressão “Eu acho que” remete ao senso comum, esse tipo de
conhecimento não pode ser considerado na construção de teorias
cientí cas.

Respostas: a.
A expressão “Eu acho que” exprime opinião sem haver necessidade de
argumentação sólida que a comprove.

b.
A expressão “Eu acho que” exprime opinião e sua justi cativa só é permitida
com outra opinião, devido ausência de argumentos.

c.
O emitir de opiniões, da forma como denota a expressão “Eu acho que”,
representa um processo espontâneo do ser humano, conquistado a partir
da experiência pessoal acumulada.

d.
A expressão “Eu acho que” refere-se ao senso comum, valorada por crenças,
ações e comportamentos cotidianos.

e.
Como a expressão “Eu acho que” remete ao senso comum, esse tipo de
conhecimento não pode ser considerado na construção de teorias
cientí cas.

Feedback Alternativa: E
da Comentário: A alternativa E está incorreta. Apesar de o senso comum,
resposta: expressado muitas das vezes por “Eu acho que”, representar juízo de valor, ele
é a base sobre a qual se constroem as teorias cientí cas.

Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos

O conhecimento ____________ é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é,
com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento
contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida
através da experiência e não apenas pela razão. É sistemático já que se trata de um saber
orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos
dispersos e desconexos. Possui a característica da veri cabilidade, a tal ponto que as
a rmações (hipóteses), que não podem ser comprovadas, não pertencem ao campo
____________. Constitui-se em conhecimento ____________, em virtude de não ser de nitivo,
absoluto ou nal, e, por esse motivo, é aproximadamente exato: novas proposições e o
desenvolvimento técnico podem mudar o acervo da teoria existente. 

Escolha a alternativa que preenche as lacunas da citação corretamente.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836632_1&course_id=_30591_1&content_id=_492836_1&return_… 2/7
20/03/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5387-30...

Resposta Selecionada: a. Cientí co, da ciência, falível.

Respostas: a. Cientí co, da ciência, falível.

b. Sensível, da sensibilidade, falível.

c. Filosó co, racional, falível.

d. Teológico, da contemplação, falível.

e. Cientí co, da teologia, falível.

Feedback Alternativa: A
da Comentário: As palavras apresentadas na alternativa A compreendem o
resposta: solicitado em cada espaço em branco do enunciado. O conhecimento cientí co
é real, factual. Aquilo que não pode ser provado não pertence ao mundo da
ciência, e sim do senso comum; porém é falível devido a novos
desenvolvimentos de teorias cientí cas.

Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos

Qual a correlação entre conhecimento popular e cientí co?

Resposta d.
Selecionada: O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum,
distingue-se do conhecimento cientí co pela forma re exiva, falível e
inexata dentro do contexto que é atribuído.

Respostas: a.
O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum,
não se distingue do conhecimento cientí co nem pela veracidade nem pela
natureza do objeto conhecido. O que diferencia é a forma, o modo ou o
método e os instrumentos do “conhecer”.

b.
O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum,
distingue-se do conhecimento cientí co pela veracidade, pela natureza do
objeto conhecido. Ele não se diferencia na forma, no modo ou no método.

c.
O conhecimento cientí co se diferencia do senso comum pela forma
assistemática e sensitiva dentro de um método ou de uma forma,
conveniente à sua quali cação.

d.
O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum,
distingue-se do conhecimento cientí co pela forma re exiva, falível e
inexata dentro do contexto que é atribuído.

e.
O conhecimento cientí co se diferencia pela forma re exiva, falível e inexata
dentro do contexto que lhe é atribuído, tanta pela veracidade, como pelo
objeto conhecido.

Feedback Alternativa: D
da Comentário: A alternativa correta é a D. O conhecimento vulgar é inexato,
resposta: falível e pouco re exivo, enquanto o conhecimento cientí co apresenta-se
como altamente re exivo, aproximadamente exato, mas falível.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836632_1&course_id=_30591_1&content_id=_492836_1&return_… 3/7
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Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos

Um cientista tem um problema bem de nido para estudar e, com base em pesquisas
bibliográ cas, formulou uma hipótese bastante razoável que pode explicar o problema em
questão. Para continuar na sua busca de respostas, o cientista deve:

Resposta Selecionada: c. Testar a hipótese.

Respostas: a. Testar a teoria.

b. Analisar os resultados.

c. Testar a hipótese.

d. Elaborar a teoria.

e. Elaborar a hipótese.

Feedback Alternativa: C
da Comentário: Diante da situação-problema e da hipótese bem formulada, o
resposta: cientista deverá testar a hipótese no sentido de veri car ser falsa ou
verdadeira; veri car se a hipótese levantada responde satisfatoriamente ao
problema abordado.

Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos

Cleverson Bastos e Vicente Keller em “Aprendendo a aprender” (Petrópolis: Editora Vozes,


2000, p. 19) dizem assim: “o cotidiano apresenta uma gama quase in nita de fenômenos
que se sucedem ininterruptamente, causando nos indivíduos o que se chama dispersão. No
entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenomênico,
selecionar alguns e considerá-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome
de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto.”. Nesse sentido,
pode-se a rmar que:

Resposta c.
Selecionada: A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de
conhecimento, permite produzir conhecimento.

Respostas: a.
A atenção voltada para determinado objeto é a única forma de obtenção de
conhecimento.

b.
O tipo de conhecimento vulgar somente é produzido a partir do prestar
atenção ao cotidiano.

c.
A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de
conhecimento, permite produzir conhecimento.

d.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836632_1&course_id=_30591_1&content_id=_492836_1&return_… 4/7
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A atenção em determinado objeto, por mais precisa que seja, di cilmente


poderá ser transformada em conhecimento.

e.
A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento desde que
o sujeito tenha interesse pelo objeto.

Feedback Alternativa: C
da Comentário: A alternativa C está correta. A atenção, entendida como uma das
resposta: fontes do conhecimento, permite produzir conhecimento, pois a informação
obtida através da atenção em algum objeto pode ser retida ou mesmo
transmitida. É possível pensarmos em quantas vezes prestamos atenção em
algo que posteriormente teríamos que explicar para outrem. Conhecimento
produzido, não necessariamente cientí co.

Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos

Leia o que se segue:

A pesquisa acaba assumindo uma tríplice dimensão. De um lado, tem uma dimensão
epistemológica: perspectiva do ____________ só se conhece construindo o saber, ou seja,
praticando a signi cação dos objetos. De outro lado, assume ainda uma dimensão
pedagógica: a perspectiva decorrente de sua relação com a __________. Ela é necessária para
o processo de ensino-aprendizagem, só se aprende e só se ensina pela efetiva prática da
pesquisa.  

Dentre as alternativas, indique aquela que preenche corretamente os espaços do texto


apresentado.

Resposta Selecionada: a. Conhecimento, aprendizagem.

Respostas: a. Conhecimento, aprendizagem.

b. Saber, sociedade.

c. Ensino, inovação.

d. Conhecimento, técnica.

e. Conhecimento, inovação.

Feedback Alternativa: A
da Comentário: As palavras apresentadas na alternativa A preenchem
resposta: corretamente o enunciado. A dimensão epistemológica da pesquisa é dada
pela perspectiva do conhecimento e a pedagógica compreende relação com a
aprendizagem.

Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos

Sobre o conceito de ideologia, considere as seguintes assertivas e responda ao solicitado:

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836632_1&course_id=_30591_1&content_id=_492836_1&return_… 5/7
20/03/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5387-30...

I - A ideologia é o conjunto de normas e valores, símbolos, ideias e práticas sociais que
procuram justi car as relações econômicas e sociais existentes no interior da sociedade.
II - A ideologia é a visão que a sociedade tem de si mesma e, nesse aspecto, ela é a imagem
invertida da realidade.
III - A visão ideológica que a sociedade tem de si mesma está enraizada em termos
racionais, mas uma parte importante da ideologia é constituída de práticas sociais que
penetram no sangue da sociedade e se tornaram coextensivas a ela.
IV - A ideologia é um fenômeno social espontâneo, e não algo produzido por uma visão
conspiratória do processo histórico. 
Está correto somente o que se a rma em:

Resposta Selecionada: c. I, II e IV.

Respostas: a. I e II.

b. II e III.

c. I, II e IV.

d. I e IV.

e. III e IV.

Feedback Alternativa: C
da Comentário: A a rmativa III está incorreta. Não se pode a rmar estar a
resposta: ideologia enraizada em termos racionais, pois é gerada pela crença,
pensamento em algo não necessariamente verdadeiro, sistemático, real, mas
sim imaginário.

Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos

Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monogra a para economia”. SP: Editora Saraiva, 2004),
“o conhecimento cientí co busca, por meio da formulação de problemas, uma clareza de
abordagem da realidade. [...]. Diferentemente dos modos e resultados difusos, vagos e
imprecisos das demais formas de conhecimento, como o senso comum, por exemplo, o
conhecimento cientí co procura clareza e precisão, inclusive com relação aos seus limites.”.
(pp.17-18).
Com base no que se apresenta, assinale a única alternativa que não faz referência ao
conhecimento cientí co.

Resposta b. Um milagre provocado por causas divinas.


Selecionada:

Respostas: a.
Devido a causas naturais, diversas regiões brasileiras apresentam durante o
ano quatro estações: inverno, verão, primavera e outono.

b. Um milagre provocado por causas divinas.

c.
Um jogador de futebol impedido de jogar por algumas semanas em função
dos resultados dos exames médicos apresentados.

d. Métricas do rendimento de um estudante universitário.

e. Descrição do corpo humano encontrada em um atlas de anatomia.

Feedback Alternativa: B
da Comentário: O que foi apresentado na alternativa B não corresponde ao
resposta: conhecimento cientí co, e sim ao conhecimento teológico, religioso.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836632_1&course_id=_30591_1&content_id=_492836_1&return_… 6/7
20/03/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5387-30...

Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos

Conforme a rma Heitor Matallo Jr. em “A problemática do conhecimento” (2000): “Platão foi
o primeiro lósofo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando-se da intuição como
forma de pensamento superior. A sua Teoria das Formas é um exemplo disso e revela a
tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro para além do cambiante e
fugaz mundo dos fenômenos. Para Platão, o mundo sensível está em constante mudança e,
neste caso, se torna impossível conhecê-lo por razões óbvias: não se pode conhecer uma
coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo.”.   
Com base no trecho proposto e em seus conhecimentos da disciplina, avalie as a rmativas:
I - A tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro, conforme se a rma,
pode ser entendida como preocupação cientí ca.
II - Quando, no texto anterior, apresenta-se a expressão “mundo dos fenômenos”, Platão
dirige-se ao conhecimento teológico que tem essa característica.
III - No excerto, pode-se perceber referência ao senso comum na passagem “não se pode
conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo”.   
É possível a rmar que está correto apenas o que se apresenta em:

Resposta Selecionada: e. I, II e III.

Respostas: a. I e II.

b. II e III.

c. I e III.

d. III.

e. I, II e III.

Feedback Alternativa: E
da Comentário: Todas as a rmativas estão corretas. Na I, a busca de
resposta: conhecimento certo e verdadeiro é uma característica do processo cientí co. O
que se apresenta na II também está correto: o mundo dos fenômenos está
ligado aos estudos do conhecimento teológico, principalmente pelo uso da
intuição. Em III, o conhecimento vulgar, comum, é aquele que não se sustenta
no tempo.

Quarta-feira, 20 de Março de 2019 08h20min19s BRT ← OK

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METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO 5387-30_59801_R_20191 CONTEÚDO


Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II

Usuário alexandre.medeiros2 @unipinterativa.edu.br


Curso METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 20/03/19 08:21
Enviado 20/03/19 08:28
Status Completada
Resultado da 5 em 5 pontos  
tentativa
Tempo decorrido 7 minutos
Resultados Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
exibidos respondidas incorretamente

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos

“O trabalho de pesquisa tem como base a consulta a publicações que já abordaram, direta
ou indiretamente, o tema que está sendo desenvolvido. É dessa forma que o conhecimento
humano foi elaborado e compartilhado, com cada pensador, cada pesquisador, partindo do
estado do conhecimento em cada momento, ampliando-o e enriquecendo-o. Assim, o ponto
de partida de qualquer pesquisa é a busca de artigos em revistas especializadas, livros e
teses que também tratam do mesmo assunto e tema.”. (BOCCHI, João Ildebrando.
“Monogra a para economia”. SP: Editora Saraiva, 2004, p. 139) 
O ato de pesquisar e de conhecer não é dissociado do ato e hábito da leitura. Assim, indique
a alternativa incorreta.

Resposta c.
Selecionada: O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê
com suas próprias experiências.

Respostas: a.
A leitura é um hábito e quanto mais se lê, mais rápida e seletiva será a
leitura.

b.
Quando da seleção do material para leitura, o pesquisador deverá
perguntar a si mesmo se o autor consultado é quali cado para escrever
sobre determinado assunto.

c.
O bom leitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê
com suas próprias experiências.

d.
A leitura com propósito acadêmico deve privilegiar o sentido das palavras,
não lançando mão do uso de dicionários.

e.
Um resumo bem elaborado, entendido como complementação da leitura
trabalhada, só é permitido a partir de leitura criteriosa.

Feedback
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20/03/2019 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – 5387-...

da Alternativa: C
resposta: Comentário: A alternativa C está incorreta. O bom leitor é aquele que questiona
o que está lendo, abre um diálogo com o escritor, julga verdadeiro ou
incoerente aquilo que está lendo. En m, apresenta-se como sujeito ativo no ato
da leitura e da busca pelo conhecimento.

Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos

Com relação à pesquisa cientí ca, é incorreto a rmar que:

Resposta e.
Selecionada: A pesquisa cientí ca é um modo superior de conhecimento humano nas
principais dimensões da vida.

Respostas: a.
Os trabalhos de graduação e colegiais não estão no mesmo nível daqueles
realizados nos cursos de pós-graduação, pois são sempre iniciação à ciência.

b.
Há vínculos entre as ciências puras e aplicadas, da mesma maneira que
existe ligação entre teoria e prática.

c. É possível classi car a pesquisa quanto ao objeto e aos objetivos.

d.
As ciências e, especi camente, a pesquisa cientí ca podem ser classi cadas
em lógicas ou formais, e empíricas ou factuais, cuidando, respectivamente,
de objetos matemáticos, abstratos e daqueles denominados naturais e
sociais.

e.
A pesquisa cientí ca é um modo superior de conhecimento humano nas
principais dimensões da vida.

Feedback Alternativa: E
da Comentário: A alternativa E é a incorreta. Não é possível a rmar que a pesquisa
resposta: cientí ca é um modo superior de conhecimento humano nas principais
dimensões da vida, pois, em algumas delas, notadamente as relacionadas ao
cotidiano, não há necessidade de re namento cientí co para que seja
aprendido. Basta a vivência, a convivência.

Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos

Conforme João Ildebrando Bocchi (“Monogra a para economia”. SP: Editora Saraiva, 2004),
“método designa um caminho pelo qual se obtém certo resultado. Pode designar também
um conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um objetivo desejado”. (p.
54)
Se o objetivo for o de efetuar redação de um texto:

Resposta b. É imprescindível a realização de um rascunho da redação nal.


Selecionada:

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836867_1&course_id=_30591_1&content_id=_492839_1&return_… 2/7
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Respostas: a. É preciso expressar-se necessariamente de forma racional e lógica.

b. É imprescindível a realização de um rascunho da redação nal.

c.
Não há a necessidade de preocupar-se com o tipo de letra a ser utilizada,
mesmo com o advento da informática e da digitação.

d.
Na falta de palavras para expressar a lógica da comunicação, o melhor
recurso a ser utilizado são as ilustrações como substituição ao texto.

e.
Sua clareza deve aparecer por naturalidade, independente da apresentação
inicial dos objetivos que o texto pretende atingir.

Feedback Alternativa: B
da Comentário: A alternativa B está correta. Todo texto, quando de sua redação,
resposta: deve ser iniciado com um rascunho. Após o rascunho estar pronto, é
necessário proceder a sua leitura para veri car imperfeições de construção
lógica da redação e da comunicação.

Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos

Leia o trecho de João Baptista de Almeida Júnior, “O estudo como forma de pesquisa” (in
CARVALHO, Maria Cecília M. “Metodologia cientí ca: fundamentos e técnicas”. Campinas:
Editora Papirus, 2000). “Para se iniciar nos estudos superiores e obter um reconhecimento
acadêmico, o estudante deve estudar primeiro como aprender. Isto porque as mudanças
ocorridas recentemente na sociedade e nas formas de relacionamento humano geraram
novas necessidades para as quais a educação é solicitada a atender. [...] Dentro dessa
perspectiva educacional, o estudo aparece para o aluno como forma de pesquisa,
apresentado comumente por diversos autores nas modalidades de pesquisa bibliográ ca e
documentação.”. (pp. 97-99).   
Com base no exposto, avalie as assertivas e responda ao solicitado:
I - O sentido da pesquisa está na busca pelo desconhecido, aquilo que deve ser descoberto.
II - A pesquisa cientí ca é uma investigação metódica acerca de um assunto determinado
com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto em estudo.
III - Toda pesquisa requer método, entendido como procedimento de investigação e
controle que se adota para o desenvolvimento rápido e e ciente de uma atividade
qualquer.
IV - Estudar como aprender auxilia o estudante universitário a desenvolver com maior
precisão sua pesquisa, pois o estudo do aprender permite conhecimento de métodos de
aprendizado.   
É correto apenas o que se a rma em:

Resposta Selecionada: a. I, II, III e IV.

Respostas: a. I, II, III e IV.

b. II e III.

c. I e IV.

d. I, II e IV.

e. III e IV.

Feedback Alternativa: A
da Comentário: Todas as assertivas estão corretas. A busca pelo desconhecido,
resposta: através da dúvida, é a grande motivação da pesquisa como proposto em I. A

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836867_1&course_id=_30591_1&content_id=_492839_1&return_… 3/7
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partir da dúvida, procede-se um método de investigação do objeto escolhido e,


portanto, de pesquisa. Assim, a II está correta. A III também apresenta
de nição de método como procedimento de investigação. O estudo de como
aprender auxilia o aluno a sistematizar o processo de pesquisa, do ponto de
vista metodológico.

Pergunta 5 0,5 em 0,5 pontos

Não é elemento de resumo de trabalho acadêmico:

Resposta d.
Selecionada: Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor seguiu na
construção do texto.

Respostas: a. Assunto do texto e objetivos a serem atingidos.

b. Articulação das ideias e como o texto foi produzido.

c. Principais conclusões do autor.

d.
Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor seguiu na
construção do texto.

e. Objetivos da pesquisa e do texto proposto.

Feedback Alternativa: D
da Comentário: O resumo deve retratar com máxima delidade a forma com que
resposta: o texto foi produzido, bem como o que ele apresenta, deixando de fora
questões ideológicas e de juízo de valor.

Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos

Os seminários servem para:

Resposta c.
Selecionada: Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-
aprendizagem.

Respostas: a. Mostrar que o apresentador conhece os recursos audiovisuais.

b. Inibir os interlocutores.

c.
Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-
aprendizagem.

d. Mostrar que não há regras em apresentações, a nal, são livres.

e. Mostrar que os apresentadores são capazes de fazer pesquisa.

Feedback Alternativa: C
da Comentário: Os seminários apresentam-se como importante ferramenta no
resposta: processo ensino-aprendizagem. Permite aos interlocutores, principalmente aos

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836867_1&course_id=_30591_1&content_id=_492839_1&return_… 4/7
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apresentadores, desenvolver capacidade de comunicação, postura,


desenvolver raciocínio lógico, bem como melhorar a socialização.

Pergunta 7 0,5 em 0,5 pontos

Quanto às normas, avalie as assertivas propostas:


I - A ABNT é o órgão encarregado de estabelecer normas técnicas do país e, nesse sentido,
trabalhos acadêmicos devem seguir todas as normas expedidas pelo órgão.
II - Resumos, resenhas, seminários e apresentações devem seguir normas especí cas de
execução.
III - As normas servem como instrumento de memorização.   
É correto apenas o que se a rma em:

Resposta Selecionada: a. I e II.

Respostas: a. I e II.

b. II.

c. III.

d. I e III.

e. I.

Feedback Alternativa: A
da Comentário: A assertiva III está incorreta. As normas expedidas pela ABNT não
resposta: devem ser memorizadas, mas deve-se ter conhecimento de sua existência e
aplicação a cada caso. Ademais, devem ser consultadas quando de suas
necessidades.

Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos

Sobre os trabalhos cientí cos, considere, inicialmente, as assertivas propostas e responda


ao solicitado:
I- Os trabalhos cientí cos devem permitir a outro pesquisador reproduzir as experiências e
obter resultados descritos, com a mesma precisão e sem ultrapassar a margem de erro
indicada pelo autor.
II- Os trabalhos cientí cos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e julgar
as conclusões do autor.
III- Os trabalhos cientí cos devem permitir a outro pesquisador veri car a exatidão das
análises e das deduções que permitiram ao autor chegar às conclusões.   
Está correto apenas o que se a rma em:

Resposta Selecionada: d. II e III.

Respostas: a. I.

b. II.

c. III.

https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836867_1&course_id=_30591_1&content_id=_492839_1&return_… 5/7
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d. II e III.

e. I e III.

Feedback Alternativa: D
da Comentário: A alternativa D deve ser indicada pelo motivo de a assertiva I estar
resposta: incorreta. Os trabalhos cientí cos podem permitir a outro pesquisador
reproduzir as experiências e obter resultados descritos não necessariamente
com a mesma precisão do que o anterior. Ademais, é admitido que se
ultrapassem os limites impostos pela pesquisa anterior no sentido de evolução
e nova demarcação.

Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos

Tomando a própria pesquisa cientí ca como diálogo, é correto a rmar que:

Resposta b.
Selecionada: A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja
procurada no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho
eminentemente erudito.

Respostas: a. A curiosidade não faz parte da pesquisa, pois a tornaria frívola, cosmética.

b.
A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja
procurada no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho
eminentemente erudito.

c. A pesquisa é igual à comunicação, mas não ao diálogo.

d.
Diálogo e comunicação anulam-se, sendo fundamental o recurso à
metodologia.

e.
A pesquisa pode ter função emancipatória (dimensão política), sem abrir
mão de preocupações formais (dimensão metodológica).

Feedback Alternativa: B
da Comentário: A alternativa B é a correta. A pesquisa é diálogo, pois o pesquisar,
resposta: leitor, conversa com o escritor pela crença, descrença, dúvida ou certeza no
que está lendo. Como há a conversa, o diálogo, há também comunicação, mas
deve ser realizada de forma dirigida, metodológica e não corriqueira como as
conversas do dia a dia.

Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos

Veja os textos a seguir:

Texto 1 

 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_14836867_1&course_id=_30591_1&content_id=_492839_1&return_… 6/7
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Texto 2
“A ciência se transformou num trabalho regulado por uma série de passos que devem ser
cuidadosamente seguidos para que os resultados apareçam com um grau aceitável de
segurança. Esses passos representam o método cientí co. A ciência moderna exige
instrumentos muito precisos de observação (de microscópios eletrônicos a telescópios
superpotentes), medida e datação que permitam aos cientistas coletar dados para suas
pesquisas cada vez mais complexas. Mas também exige, por parte dos cientistas, uma boa
dose de ousadia para ir buscar informações onde quer que se escondam. [...] Na Era dos
Extremos, a pesquisa cientí ca torna-se uma atividade cada vez mais especializada e
solitária. Solitária porque a maior parte das perguntas que poderiam gerar interesse para o
grande público já foi respondida. Alguém ainda duvida, por exemplo, que o homem é
parente do macaco? Ou que a gravidade atrai os corpos? Por isso, o cientista de hoje tem
que escolher entre dois caminhos: ou se interna num laboratório de pesquisa avançada,
como são os que estudam partículas elementares da matéria, abraçando complexos
modelos teóricos; ou, então, sai pelo mundo, feito um aventureiro, em busca dos poucos
lugares do nosso planeta (e de outros também) que ainda não foram estudados.” Disponível
em: <http://super.abril.com.br/ciencia/conhecimento-era-extremos-442671.shtml >. Acesso
em: 24 de março de 2012)   
Considerando os textos apresentados, analise as a rmativas:   
I - A Ciência tem pouco a avançar, se levarmos em conta a sua história e sua evolução.
II - Os cientistas só podem fazer a ciência avançar se investigarem algo nunca antes
investigado.
III - O trabalho de pesquisa requer conhecimento e domínio técnico: esses são requisitos
básicos para que novas perguntas possam ser feitas e para que a Ciência possa se
desenvolver.   
Está correto apenas o que se a rma em:

Resposta Selecionada: e. III.

Respostas: a. I.

b. I e II.

c. II e III.

d. II.

e. III.

Feedback Alternativa: E
da Comentário: A alternativa E é a correta. A I está incorreta, pois a Ciência sempre
resposta: avança, levando em consideração que sempre haverá algo a ser investigado. A
II está incorreta pela possibilidade de os cientistas melhorarem a pesquisa
daquilo que já foi examinado, mas que apresenta lacunas.

Quarta-feira, 20 de Março de 2019 08h28min43s BRT ← OK

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