Institución Educativa Jorge Isaacs de El Placer
Evaluación diagnóstica c- Un Cuento
L. Castellana 6º.-2017
Lic. Ma. Elizabeth Cepeda L.
Lee con atención antes de marcar
Esta es la verdadera historia de los Maíos, el pueblo
más antiguo del mundo. Al principio el Señor ordenó
el caos. Para empezar, con un soplo creó el cielo, con
diez soles, nueve lunas e innumerables estrellas. Para
impedir que los astros cayeran sobre la tierra, tendió
una transparente bóveda de color celeste entre el
planeta y el cielo.
En aquel entonces, la tierra era una esfera de barro
blando por la humedad. Durante siete años los soles
estuvieron lanzando sus rayos contra ella para secarla.
Entonces empezaron a surgir los continentes,
nacieron las hierbas los árboles y los frutos.
Responde las siguientes preguntas acerca del anterior
texto:
1- ¿Cuál crees que fue el objetivo por el cual el
Señor ordenó el caos?
a- Jugar con la esfera de barro blando
b- Crear el mundo
c- Impedir que los astros cayeran
d- Acompañar a los Maíos
2- ¿Por qué surgieron los continentes, hierbas,
árboles y frutos?
a- Porque los soles enviaron sus rayos.
b- Porque el caos había estado siete años
c- Porque la tierra era de barro húmedo.
d- Porque los rayos del sol estaban contra ella.
3- ¿Qué clase de texto es el anterior?
a- Informativo porque cuenta sucesos
fantásticos.
b- Informativo porque explica cosas claras
acerca de un hecho real.
c- Una narración porque cuenta sucesos
fantásticos
d- Una narración porque informa.
4- En la lectura, ¿A qué se refiere la palabra
Señor subrayada en el primer párrafo?
a- Al escritor de la narración
b- Al narrador del texto
c- A un dios
d- A Maíos
5- ¿Con cuál de los siguientes libros puedes
relacionar la narración anterior?
a- Con cuentos de la Selva
b- Con el planeta de los Símios
c- Con El Principito
d- Con la Biblia
6- ¿Cuál de las siguientes tipos de textos es de
tradición oral?
a- Una Fábula
b- Un Mito
d- Una Novela
7- Se les llama sinónimas a las palabras que:
a- Se escriben igual pero pueden tener
diferentes sentidos
b- Tienen diferente sentido pero no se escriben
igual
c- Se escriben parecido y tienen igual sentido
d- Son idénticas y tienen el mismo sentido.
8- De los siguientes pares de palabras que se
encuentran en el texto anterior, ¿Cuáles
consideras que puedan ser antónimas?
a- Impedir b-Creó
-hablar - creaba
b- antiguo d-esfera
-nuevo -círculo
 Responde las siguientes preguntas acerca
del siguiente fragmento:
EL BULLYING
También conocido como acoso escolar, el bullying es un
fenómeno que se presenta con frecuencia en las
instituciones educativas afectando a los estudiantes tanto
en lo académico como en lo psicológico. Llevando a la
víctima a una depresión y baja autoestima.
El bullying, es una de las situaciones más duras con las que
se pueden encontrar los adolescentes en la escuela. Se
trata de una forma de tortura verbal, física o sicológica a la
que un chico o chica o un grupo de ellos somete a un
compañero; aunque el bullying es una forma de maltrato,
no se debe confundir el abuso infantil.
La persona afectada por el fenómeno del bullying tiende a
tener cambios de ánimo afectando su convivencia familiar y
social, sin mencionar los pensamientos negativos que los
hace atentar contra su vida o la de su agresor.
Cuando un padre descubre que su hijo está implicado en un
caso de bullying, ya sea como víctima o como agresor, debe
actuar inmediatamente avisando en la escuela.
9- ¿Qué clase de texto es el anterior?
a- Informativo porque cuenta sucesos
fantásticos.
b- Informativo porque explica cosas claras
acerca de un hecho real.
c- Una narración porque cuenta sucesos
fantásticos
d- Una narración porque informa.
10- ¿Cuál de las siguientes parejas de palabras
(categorías gramaticales) del texto anterior
son verbo y adjetivo repectivamente?
a- familiar – social
b- atentar – negativo
c- bulliyng– actuar
d- victima - mencionar