1. Кто такой Франц Бопп?

Бопп Франц (1791—1867) - немецкий языковед, иностранный член-

корреспондент Петербургской Академии наук (1853). Один из основателей
сравнительно-исторического изучения индоевропейских языков и сравнительного
языкознания

2. Чем занимался Расмус Раск?

Расмус Раск - датский лингвист и ориенталист, один из основоположников

индоевропеистики и сравнительно-исторического языкознания. 
Труды в области германистики, балтистики, иранистики, африканистики,
ассириологии. Открыл регулярные соответствия между индоевропейскими и
германскими шумными согласными («передвижение согласных»); доказал
древность языка Авесты и его близкое родство с санскритом; дешифровал ряд
клинописных текстов. 
Наибольшее значение для развития лингвистики имело сочинение Раска
«Исследование в области древнесеверного языка, или происхождение
исландского языка» (1818). Оно — наряду с книгой Ф. Боппа «О системе спряжения
санскритского языка в сравнении с таковым греческого, латинского, персидского и
германского языков» (1816) и первым томом «Немецкой грамматики» (1819) —
заложило основы сравнительно-исторического языкознания, а также имело
важнейшее значение в истории германской филологии.
Также Раск впервые отчётливо сформулировал важнейший для
компаративистики принцип регулярности соответствий.

3. Какие исследования проводил Якоб Гримм?

Опубликованные братьями Гримм книги по истории и грамматике

немецкого языка, на фоне многочисленных диалектов последнего, явились
стимулом к оформлению германистики и лингвистики в самостоятельную научную
дисциплину. 
Основоположник мифологической школы в фольклористике (книга «Германская
мифология», 1835 год, за перевод этого трехтомника на русский язык Дмитрий
Колчигин получил премию "Мерк 2020"). 
Вместе с братом составил знаменитое собрание немецких сказок. Главный
труд жизни братьев Гримм — «Немецкий словарь» (нем. Deutsches Wörterbuch);
вопреки названию, это фактически сравнительно-исторический словарь всех
германских языков. Авторы успели довести его только до буквы «F», завершён он
был лишь в 1970-е годы. 
4. Какие понятия ввели в научный оборот компаративисты?
Компаративисты показали, что семантические поля лексики индоевропейских
языков также соответствуют друг другу, т.е. обнаруживают общие лексические
изоглоссы – границы распространения общего явления в родственных языках
(диалектах), например, термины родства, названия частей тела, имена богов, названия
элементов ландшафта и явлений природы, названия животных – диких и домашних,
названия растений, названия хозяйственного инвентаря.

5. Назовите степени родства языков

Антуан Мейе: два языка называются родственными, когда они оба являются
результатом двух различных эволюций одного и того же языка, употреблявшегося
ранее. Из этого определения естественным образом вытекает концепция
генеалогического древа и языковой дивергенции.
Родственные языки – это разные временнЫе и пространственные варианты одной
и той же непрерывной лингвистической традиции.
Родство языков – это материальная близость двух или более языков,
проявляющаяся в звуковом сходстве языковых элементов разных уровней.
Основной признак родства языков – наличие системы закономерных звуковых
соответствий, отражающих регулярный характер звуковых преобразований
языковых единиц, восходящих к праязыку.
Внешнее сходство каких-либо знаков (слов или морфем) в двух и более языках
может быть обусловлено не только родством, но и случайным совпадением и
заимствованиями. Сходство, возникшее в результате приспособления к
одинаковым условиям в лингвистике (в отличие от биологии) исключаются,
поскольку языковой знак произволен, т.е. означаемое связано с означающим лишь
в силу традиции.
С.А. Старостин: нельзя доказать отсутствие родства, но можно доказать невхождение в
группу.
Языки А и В родственны друг другу если:
1.все фонемы (или подавляющее большинство) в языках А и В регулярно
соответствуют друг другу;
2. эти фонетические соответствия действуют на множестве базисной лексики
языков А и В;
3. доля общей лексики возрастает, если берется выборка из более устойчивой
части базисной лексики.

6. Что такое языковая семья?

Языковая семья - это совокупность родственных языков, произошедших из

одного языка-предка (или праязыка). Каждая семья языков членится на более
мелкие группы.
Приобретенная близость языков — это материальная близость языков, входящих в
одну языковую семью, унаследованная из языкового единства.
7. Что такое языковая группа?
 совокупность языков, внутри которой можно проследить достаточно
близкое родство. В их названии обычно отражен язык – основа, на базе которого
сформировались современные языки (германские, финские и т.д.).
8. Что такое языковая основа?

Общий язык, из которого развились родственные языки, получил название языка-

основы, или праязыка. В отдельных языках язык-основа известен, например, латынь
для романской группы языков, но чаще праязык представляет собой гипотетически
восстанавливаемую языковую модель.
9. В чем заключается методика внешней реконструкции?

Методика внешней реконструкции (внешняя, сравнительная реконструкция)

– это реконструкция корневых и аффиксальных морфем и флексий в различных
языках.
10. В чем заключается методика внутренней реконструкции?

Внутренняя реконструкция – это построение гипотез о праязыковых

прототипах тех или иных языковых элементов на основании данных одного
языка.
В любом языке в каждый данный момент времени присутствуют следы более
древнего языкового состояния.
Цели и задачи: Выявить законы исторического развития конкретного языка на
основе данных письменных источников.  Установить остаточные формы и
аномалии, отражающие особенности соответствующего языка в дописьменный
период, или выявить новые формы, которые возникли в результате языковых
контактов (заимствования).
11)Сравнительно-историческое языкознание (лингвистическая компаративистика)

— область лингвистики, посвящённая прежде всего родству языков, которое

понимается историко-генетически (как факт происхождения от общего праязыка).
Сравнительно-историческое языкознание занимается установлением степени
родства между языками (построением генеалогической классификации языков),
реконструкцией праязыков, исследованием диахронических процессов в истории
языков, их групп и семей, этимологией слов.
СРАВНИТЕЛЬНО - ИСТОРИЧЕСКИЙ МЕТОД - научный метод, с помощью к-рого
путем сравнения выявляется общее и особенное в исторических явлениях,
достигается познание различ. исторических ступеней развития одного и того же
явления или двух разных сосуществующих явлений; разновидность исторического
метода.
12) Что можно сравнивать в языке?

Сравнение: определение
Существует минимум три определения сравнения в литературе:
 Художественный приём, придающий тексту большую выразительность, яркость и
позволяющий более полно и образно показать свойства явления или предмета (или его
качеств) путём изучения различия или сходства с иными явлениями или предметами (или
их качествами).
 Риторическая фигура, позволяющая более полно выявить новые или наиболее
характерные и яркие свойства предмета (явления) путём сопоставления его с другим
предметом (явлением).
 Приём, позволяющий рассказать о чём-то неизвестном, методом сопоставления
его с известными читателю вещами.

Сравнение в стихах
Особенно важна роль литературного сравнения в стихах. Поэт использует богатство языка,
чтобы создать неповторимое и эстетически ценное художественное произведение,
точнее донести до читателя свою мысль

Сравнения используются и в разговорном языке. При написании любого текста, даже

школьного сочинения, не обойтись без сравнений. Так что нужно накрепко запомнить
несколько правил пунктуации литературного русского языка. Запятые ставятся перед
сравнительными оборотами со словами: будто, словно, как будто, подобно, точно, чем.

Сравнение — стилистическая фигура речи

Между некоторыми предметами и явлениями действительности можно установить урав-
нительные отношения, что является сложной задачей для писателя. Но в этой необычно-
сти и заключается вся сила сравнения как стилистического приема в художественной
речи.

Использование сравнения делает восприятие речи многоплановым, вызывает интерес у

слушателей или читателей, помогает глубже проникнуть в смысл высказывания, рождает
богатые образные ассоциации.

13. Что такое этимон?

ЭТИМОН (греч. etymon — истина) — восстанавливаемая исходная форма

данной единицы языка (корня, слова, фразеологизма) — обычно самая ранняя из
известных.
Информация об этимонах содержится в этимологических словарях и словарях
иностранных слов. Выявление этимонов является основной задачей
этимологического исследования и играет значительную роль в изучении
исторического развития языка, родства языков, древних субстратов, а также
этногенеза.

14. Когда в Европе были заложены основы научно-исторического языкознания?

 Сравнительно-историческое языкознание появилось после открытия
европейцами санскрита, литературного языка древней Индии. Начало
сравнительно-историческому языкознанию было положено в XVIII веке Уильямом
Джонсом.

15. Какой предмет изучает лингвистика?

Лингвистика - наука, которая изучает древние и современные языки. Объект

лингвистики - естественный язык человека. Предмет - закономерности устройства,
развития и функционирования языка.
16.К какому времени произошёл 2 этап сравнительно-исторического метода.

Второй период начинается с 70-х годов XIX в. и заканчивается серединой 20-

х годов XX в. — приблизительно с 1870 г. по 1916 г. Главное его содержание
определяется формулированием многих закономерностей в развитии звуковой
структуры слова в индоевропейских языках: закон Вернера (1877), законы
палатализации Коллица и Шмидта (1879—1881), законы Фортунатова (1882),
открытие слоговых сонантов — плавных Г. Остгофом, носовых К. Бругманом,
установление консонантной и вокальной систем праязыка, гипотеза Соссюра о
сонантических коэффициентах и др. Активно и плодотворно разрабатывалась
историческая грамматика индоевропейских языков. Складываются влиятельные
лингвистические школы, среди которых ведущее место принадлежит
младограмматической. Завершает период второе издание обобщающего труда К.
Бругмана «Основы сравнительной грамматики индоевропейских языков» (1897—
1916).
17. В чем заключаются идеи Августа Шлейхера?

Он признает то, что материальной основой языка являются мозг, органы

речи и органы чувств, что действительное назначение языка — быть органом
мысли, мышлением в звуковой материи. Язык он понимает как "звуковое
выражение мысли", как "мыслительный процесс, выявляющийся с помощью
звука". Он признает равнозначность образования языка, с одной стороны, и
развития мозга и органов речи, с другой стороны.
18. Что такое волновая теория Шмидта?

Шмидт предложили так называемую «теорию волн»-идею распространения

языковых инноваций из центров, где они возникают, к периферии, подобно
кругам, расходящимся по воде от брошенного камня и постепенно затухающим. В
результате взаимовлияния смежных языков и диалектов границы между ними
оказываются не столь четкими, возникают сходства, которые не могут быть
объяснены общим происхождением.
19. Когда в языкознании появились младограмматики. Основные представители.
 Младограмма́тики (нем. Junggrammatiker) — школа в немецкой лингвистике
XIX в, впервые предложившая применить естественно-научные принципы
верификации научного знания к лингвистике. В качестве конкретного примера они
предложили гипотезу регулярных фонетических соответствий. Крупнейшие
представители: Карл Бругман и Герман Остгоф (авторы «Манифеста»
младограмматиков), Бертольд Дельбрюк, Август Лескин, Герман Пауль, Вильгельм
Мейер-Любке, в России — Филипп Фортунатов и его школа.
20. Какими проблемами занимается современная компаративистика?

Компаративи́ стика - сравнительно-историческое языкознание, то есть

установление соответствий между родственными языками с целью воссоздания их
более древних вариантов.

21. Что такое ностратический язык?

Ностратические языки- гипотетическая макросемья языков, объединяющая

несколько языковых семей и языков Европы, Азии и Африки, в том числе
алтайские, картвельские, дравидийские, индоевропейские, уральские, иногда
также афразийские и эскимосско-алеутские языки.
22. Что такое праязык?

Праязы́ к - предковый язык, из которого возникли языки, относящиеся к

данной семье языков или группе языков. Праязык реконструируется с помощью
сравнительно-исторического метода.
23. Основные положения сравнительно-исторического языкознания, его недостатки.

Родственная близость языков является следствием того, что такие языки

происходят от одного языка-основы (праязыка) путем его распада благодаря
дроблению коллектива-носителя. Тем самым сравнительно-историческое
исследование некоторого языка возможно только на фоне изучения исторической
судьбы народа – носителя данного языка.
Язык-основа не только «совокупность определенной системы соответствий
между исторически засвидетельствованными ... языками» (Мейе), но реально
существовавший язык, который полностью восстановить нельзя, но основные
данные его фонетики, лексики и грамматики восстановить можно.

24. В чем заключается метод сравнительно-исторического анализа

Сравнительно-исторический метод, научный метод, с помощью которого

путём сравнения выявляется общее и особенное в исторических явлениях,
достигается познание различных исторических ступеней развития одного и того же
явления или двух разных сосуществующих явлений; разновидность исторического
метода