Письменная речь – умение сочетать эти слова и предложения в письменной форме для
выражения мысли → средство обучения другим видам РД (усиливает запоминание)
Предметное письмо
(хлеб-соль: символ гостеприимства, трубка мира у индейцев, знаки на погонах военных)
↓
Пиктография (рисунок)
↓ ↓
Идеография Фонография
(рисунок-знак: алгебраические и (отражает произношение слова)
химические знаки)
консонантное письмо;
слоговое письмо (иероглифы)
фонемографическое (алфавитное письмо)
– использует знаки, передающие гласные и
согласные звуки.
Письмо – Говорение (письмо возникло на основе звучащей речи, 5 тыс. лет назад)
мысль → ее выражение на письме или в речи, механизмы письма базируются на
механизмах говорения; живой человек ↔ фотография/картина
Механизмы письма
1. Механизм внутренней речи (внутренний план будущего текста, планирование
содержания, цель, адресат, схемы достижения результата) = прогнозирование, упреждение
= создание представления о том, что будет написано еще до момента написания.
мотив → намерение
(зачем я буду писать) (каким путем я пойду, зная, кому и зачем пишу)
2. Механизм выбора слов и речевых образцов (в зависимости от коммуникативной цели и
отношений между участниками)
Упражнения: составление плана, ответы на вопросы, «автоматическое письмо» - запись
семантических ассоциаций с темой.
3. Механизмы памяти (оперативная, кратковременная, долговременная, моторная память,
словесно-логическая - способствуют созданию опор для речемыслительной деятельности)
4. Механизмы комбинирования и конструирования
5. Механизм осмысливания (установления связей между понятиями, между членами
предложения – логика, между данным и новым – темой и ремой).
Анализаторы, участвующие в процессе письма: зрительный, слуховой,
речедвигательный, рукодвигательный
Письменная речь:
1. Внутренняя.
2. Внешняя = графическая фиксация внутренней речи (ее экстериоризация)
ТАКТИКА ПИШУЩЕГО
Определить вид текста → донести до адресата свою мысль →вызвать нужную реакцию
(знать виды, типы, жанры текста) (логика) (приемы аргументации, убеждения)