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I. Dados de Identificação:
Data: 27/01/2021
Escola: Instituto federal de Goiás – IFG, Campus Itumbiara
Professor: Heitor Marques Marangoni
Disciplina: Artes/Música
Turma: Banca avaliadora
II. Tema:
- Arte e mundo do trabalho: questões para o ensino da arte no ensino técnico
III. Objetivos
Objetivo geral: Compreender o papel da música na educação e no ensino técnico.
Objetivos específicos: Contrastar música no ensino técnico de ensino técnico de música;
Distinguir quais os aspectos musicais relevantes para a educação de nível técnico; Refletir sobre o
sentido da música neste contexto educacional;
VII. Avaliação: Neste tipo de aula, a avaliação tem o caráter formativo, ou seja, compreende
atividades que gerem reflexões, leituras, debates e indagações sobre as questões propostas para a
sua compreensão.
- atividades: Respostas às perguntas-problema e discussão dos temas propostos.
- critérios adotados para correção das atividades: Empenho.
VIII. Bibliografia:
Básica:
ADORNO, T. W. Notas marginais sobre teoria e práxis. In: ______. Palavras e sinais.
Petrópolis: Vozes, 1995.
______. Notas de literatura I. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2012.
______. Teoria estética. Tradução de Artur Mourão, Lisboa: Edições 70, 2013.
CARONE, I. Adorno e a educação musical pelo rádio. Educ. Soc., Campinas, v. 24, n. 83,
p. 477-493, ago. 2003.
JIMENEZ, M. Para ler Adorno. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1977.
ARISTÓTELES. Política. Edição Bilíngue. (Trad. António Campelo Amaral e Carlos de
Carvalho Gomes). Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1990.
_____________. Poética. (trad. Eudoro de Souza). São Paulo: Abril Cultural, 1979.
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Complementar:
CARONE, I. Adorno e a educação musical pelo rádio. Educ. Soc., Campinas, v. 24, n. 83,
p. 477-493, ago. 2003.
FRANCO, R. O artista como eremita que sabe o horário de partida do próximo trem (sobre
o conceito de autonomia estética na obra de T. Adorno). Publicação interna.