Поиск
(ht t (ht t
(/)
УСЛУГИ
СРОКИ-ЦЕНЫ
Главная (/) » Медиа и СМИ (ht tps://certificate.by/media-i-smi) » ЭКОЛОГИЯ К ЛАССА: ЧЕМ ДЫШАТ НАШИ ДЕТИ?
(ht tps://certificate.by/media-i-smi/ekologiya-klassa-chem-dyshat-nashi-deti)
Известно, что организм ребенка в большей степени подвержен влиянию неблагоприятных воздействий окружающей среды.
Учреж дения образования разных районов г.Минска принимали участие в экологическом мониторинге в рамках
(ht tps://vk.com
меж дународного научного исследования «Вну тришкольная среда и заболеваемость органов дыхания у детей» (2011 – 2013 гг.)
наряду со странами Центральной и Восточной Европы, Средней Азии. В исследовании приняли участие более 100 школ,
количество учащихся задействованных в изучении условий вну тришкольной среды около 7 тысяч. Исследование проведено в
течение отопительного сезона в школах города, отличающихся соотношением жилой и производственной зон, развитостью сети
автомагистралей, плотностью автомобильного потока, годом постройки, проектной вместимостью и наполняемостью (таблица
1). При этом зданий школ построены по типовым проектам, что обусловило единый тип системы отопления – центральное
(ht tps://w w w.fa
(водяное), систему вытяжной вентиляции.
Данный мониторинг параметров вну тришкольной среды осуществлялся в режиме реального времени и вк лючал измерение
концентраций загрязнителей (ht tp://certificate.by/ocenka-riska/analiticheskiy-laboratorny y-kontrol-kachest va-atmosfernogo-vozduha)
(бензола, толуола, этилбензола, ксилола, диоксида азота, формальдегида, углекислого газа, твердых частиц размером менее
10 мк м) вну три и снаружи школ, а так же непрерывное в течение дня измерение параметров микрок лимата (температ ура и
(ht tps://t wit ter.c
относительная влажность возду ха), анкетирование учащихся и их родителей, оценку респираторной функции школьников.
Проведенное анкетирование родителей учащихся начальных к лассов (8-10 лет) выявило достаточно высокую
распространенность респираторных и аллергических симптомов среди школьников г. Минска.
Конъюнктивит – 5,6%
https://certificate.by/media-i-smi/ekologiya-klassa-chem-dyshat-nashi-deti 1/6
02.02.2021 ЭКОЛОГИЯ КЛАССА: ЧЕМ ДЫШАТ НАШИ ДЕТИ?
Дальнейший анализ показал, что в к лассах с более высокими концентрациями загрязнителей и неблагоприятными параметрами
микрок Поиск
лимата респираторные симптомы отмечены статистически значимо чаще.
(ht t (ht t
Параметры микрок лимата. Санитарными нормами и правилами регламентируются оптимальные параметры температ уры
возду ха в к лассах в холодный период года: от +18 до +20°С. Относительная влажность возду ха в основных помещениях
учреж дения образования предусматривается в пределах 30 - 60%.
В столичных школах ни в одном из обследованных помещений средняя температ ура в учебное время не была ниже
установленной в требованиях. В большинстве случаев (90% помещений) средняя температ ура составила более 20,00С.
Относительная влажность возду ха в обследованных к лассах составляла от 11,5% до 43,9%. В половине к лассов средняя
влажность составляла менее 30%. Снижение температ уры достигалось рег улярным сквозным проветриванием на перерывах.
При прекращении проветривания температ ура быстро достигала нормируемых величин, субъективно детьми возду х ощущался
как свежий, создавались комфортные условия для учебы.
Высокая температ ура возду ха в школьных кабинетах затрудняет отдачу тепла, вызывает напряжение механизмов
терморег уляции, усиление потоотделения, ощущение теплового дискомфорта, снижение внимания и работоспособности.
Низкая относительная влажность возду ха в помещениях в отопительных период способствует пересыханию слизистых,
нарушению их защитной функции, развитию респираторных симптомов.
Говоря о качестве возду ха известно, что возду х городов загрязняется выбросами промышленности и транспорта. Вместе с тем,
возду х вну три помещений зачаст ую загрязнен ещё сильнее наружного, что подтверж дено собственными исследованиями
лаборатории гигиены детей и подростков научно-практического центра гигиены. Концентрации некоторых вредных для
здоровья веществ вну три помещений значительно превышают их содержание в атмосферном возду хе, иногда в десятки раз.
компьютерная техника;
человек!.
Значения концентраций большинства загрязнителей в возду хе к лассов школ были выше в сравнении с их значениями в
(ht tps://t wit ter.c
атмосферном возду хе на прилегающей территории, что свидетельствует о наличии источников загрязнения вну три помещений.
Концентрации загрязнителей варьировали в к лассах одной школы в зависимости от этажа размещения, ориентации окон,
наполняемости, использованных отделочных материалов, мебели и режима эксплуатации. Вмесите с тем, концентрации
загрязнителей возду ха к лассов в большинстве случаев были существенно ниже установленных гигиенических нормативов, за
иск лючением формальдегида в возду хе к лассов одной из новых минских школ, с новой мебелью и отделкой помещений,
орг техникой.
(ht tps://ok.ru/g
Стоит особо отметить дневную динамику концентрации СО2 – индикатора загрязнения возду ха антропотоксинами. Так, качество
вну треннего возду ха считается высоким, если концентрация углекислого газа в помещении превышает концентрацию в
наружном возду хе не более чем на 400 ppm (т.е. не превышает ориентировочно 800-850 ppm). Результаты исследования
позволили констатировать, что уровень концентрации СО2 в к лассах существенно увеличивался в течение урока, достигая при
неблагоприятных условиях к концу учебного дня значений 2 500 ppm и более. Во время перерывов, если дети покидали к ласс
и учитель осуществлял проветривание – наблюдалось быстрое снижение концентрации углекислого газа до прием (ht tps://w w w.in
лемых
уровней (500-700 ppm) (рисунок 1).
https://certificate.by/media-i-smi/ekologiya-klassa-chem-dyshat-nashi-deti 2/6
02.02.2021 ЭКОЛОГИЯ КЛАССА: ЧЕМ ДЫШАТ НАШИ ДЕТИ?
Поиск
(ht t (ht t
Следующий рисунок отражает исходно высокий уровень CO2 вну три к ласса и постепенное увеличение содержания CO2 в
динамике учебного дня даже при достаточно низкой наполняемости к ласса (15 человек). При этом дети в течение дня на
переменах практически не покидали к ласс, и его проветривание не осуществлялось. Более того, достаточно высокие уровни
CO2 (1200 – 1686 ppm) на начало учебного дня (вторая смена) позволяют констатировать нарушение санитарно-гигиенического
режима по уборке и проветриванию помещений меж ду учебными сменами (рисунок 2).
Наиболее высокие средние за день концентрации СО2 зафиксированы в к лассах с высокой наполняемостью, при отсу тствии
проветривания в различных школах и районах города.
Таким образом, результаты собственных исследований подтверж дают имеющуюся дост упную информацию в литерат уре,
позволяя выделить акт уальные факторы риска повышения уровня загрязнения возду ха в современных школах республики.
Нерег улярное проветривание или его отсу тствие
Ковровые покрытия
(ht tps://w w w.fa
Своевременные и адресные мероприятия по улучшению параметров микрок лимата и качества возду ха вну тришкольных
помещений позволяют минимизировать риск вредного воздействия и вк лючают следующие направления: устранение
возможных источников загрязнения и обеспечение возду хообмена
Устранение или минимизация источников загрязнения:
Рациональное использование и хранение средств бытовой химии (ht tps://t wit ter.c
Качественные и безопасные отделочные материалы, мебель
https://certificate.by/media-i-smi/ekologiya-klassa-chem-dyshat-nashi-deti 3/6
02.02.2021 ЭКОЛОГИЯ КЛАССА: ЧЕМ ДЫШАТ НАШИ ДЕТИ?
Современные вентиляционные системы (принудительная вентиляция) обеспечивают возду хообмен при недостаточности
Поиск
(ht t естественной
(ht t вентиляции.
Концентрация токсических соединений в возду хе помещения уменьшается на 50–75 % при наличии трех единиц крупных
комнатных растений.
Наиболее эффективно очищают возду х от химических загрязнителей: аглаонема, шеффлера , банан комнатный, фикус
Бенджамина, драцена, плющ обыкновенный, х лорофит ум, диффенбахия, алоэ и другие.
Обеспечение оптимальных гигиенических условий в школе — важный элемент здоровьесберегающих технологий. Установлено,
что только оптимизация санитарно-гигиенических условий способствует улучшению здоровья учащихся на 11%. Выполнение
санитарно-гигиенических мероприятий на должном уровне обеспечивает снижение содержания загрязнителей в возду хе
к лассов.
(ht tps://vk.com
Н.В. Карпович – м ладший научный сотрудник лаборатории гигиены детей и подростков, Т.Н. Пронина – зав. лабораторией
(ht tps://w w w.fa
гигиены детей и подростков, канд.мед.наук
НАМ ДОВЕРЯЮТ
(ht tps://t wit ter.c
(ht tps://ok.ru/g
https://certificate.by/media-i-smi/ekologiya-klassa-chem-dyshat-nashi-deti 4/6
02.02.2021 ЭКОЛОГИЯ КЛАССА: ЧЕМ ДЫШАТ НАШИ ДЕТИ?
Поиск
(ht t (ht t
ОТПРАВИТЬ
(ht tps://w w w.fa
ГАЛЕРЕЯ
(/media)
(ht tps://t wit ter.c
(ht tps://ok.ru/g
https://certificate.by/media-i-smi/ekologiya-klassa-chem-dyshat-nashi-deti 5/6
02.02.2021 ЭКОЛОГИЯ КЛАССА: ЧЕМ ДЫШАТ НАШИ ДЕТИ?
Поиск
(ht t (ht t
(ht tps://vk.com
(ht tps://ok.ru/g
https://certificate.by/media-i-smi/ekologiya-klassa-chem-dyshat-nashi-deti 6/6