МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ МОЛДОВА

Теоретический лицей «ОРИЗОНТ»

филиал Бэлць

I класс
2015-2016

Фамилия, имя _________________________________________

Дата ____________

Решение
Проверяющий .......................................................
 1 часть

Общие сведения ребёнка

1/ Фамилия, имя ученика, возраст. L 01234
2. Как зовут твоих родителей?
3. Назови домашний адрес?
4. Как называется страна, в которой ты живёшь?

Общие знания
1. Назови дни недели.
Если сегодня ……, то послезавтра будет ………….. L012
2. Назови времена года.
За осенью наступает …….. . После зимы приходит ……. L012
3. Сейчас утро или вечер? День или ночь? (почему ты так думаешь?)
-Когда ты завтракаешь - вечером или утром?
-Обедаешь – утром или днем? L012
-Что бывает раньше – обед или ужин?
4. Месяцы года.
В каком месяце празднуем Новый год, праздник мам. L012

Окружающий мир.
1. Назови домашних/ диких животных. L 012345
Как называется детёныш козы - ….; овцы -…. ; коровы - …... .
Где живёт белка зимой? А медведь?
Как называется домик черепахи?
2. На чём можно полететь в космос? Назови виды транспорта
3. Назови фрукты/ овощи. L012
Какие продукты нам понадобятся для приготовления борща? L012
4. Назови предметы личной гигиены. L012

Развитие речи.
Фонематический слух.
1/ Сколько слов в предложении. L012
(Саша поливает цветы.
Лиса поймала серую мышку.
Катя рисует большого пушистого кота карандашами.)
2/ Составь своё предложение о Золушке, школе. L01
3/ Сколько слогов в словах: лыжи, собака, стул, телевизор. L01
4/ Сколько звуков в слове: дом, лампа, гора. L01
5/ Назови первый звук в слове: рыба, шапка, кошка, игра, ослик. L01
6/ Назови согласные/ гласные звуки. (Зажги огонёчки).
L012

………………………………
………………………….

Словарный запас.
1/ Назови слова, которые начинаются со слога КА… L01
2/ Ед.ч.-мн.ч. :
Книга- , лампа- , ручка - , город - , стул - , ухо - , брат - , ребенок- . L012
3/ Противоположные слова по смыслу:
L012
большой - ….., широкий - …, солёный - ……, верх - ….. .
4/ Опиши апельсин (какой?)…………… L01

Рассмотри картинки. Разложи их в правильном порядке. Составь

по ним рассказ.
 Раскладывает самостоятельно
 Раскладывает после наводящих вопросов. L 012

 Составляет рассказ самостоятельно. L 012

 Составляет рассказ по наводящим вопросам.

Техника чтения.
Сторож.
L 0 – не
У утки были пушистые утята. Однажды лиса читает
1- До 10сл
утащила утку. Мы научили собаку водить к реке утят. Вот 2- До 15 сл
3- До 25 сл
собака важно идет к реке. Утята спешат за ней. Утята 4- До 35 сл
5- От 36 и
ныряют в воде. Потом они гуляют на лугу. Собака сидит и выше

зорко охраняет утят.

41 слово
 Математика.

1/ Посчитай 1-20, 10-1. L012

2/ Назови соседей числа 5, 9, 7. L01
3/ Укажи цифру: 0,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Соедини линией количество L01 2 345
предметов на картинке и число.
4/ Состав числа: 4 – это 2 и…, 7 – это 5 и …, 8 – это 6 и ….. L012
5/ Увеличь 4 на 2. Уменьши 6 на 1. L012
6/ Во дворе играли 7 деток. 2 ушли домой. Сколько осталось деток? L012
У Кати 5 книг. Ей подарили ещё 3. Сколько книг стало у Кати?

7/ Назови геометрические фигуры. Сосчитай каждую фигуру.

L012
8/ Умение ориентироваться на листке клетчатой бумаги.
L012

Итого: 64 балла
 2 часть

Он нёс лук.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 Лист наблюдения за ребёнком

Спокойный/ беспокойный
Внимательный / невнимательный
Отвечает чётко / не четко
Переспрашивает задание
Агрессивен
Коммуникабельность
Враждебность
Волнение
Тревожный/ весёлый

Моторика руки: плавная / прерывистая

левша / правша
правильно /неправильно держит карандаш.

Шкала оценивания:
64-54 б…… .. высокий уровень
53 – 43 б……..средний уровень
42 - 32 б. ……..низкий уровень