INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ACUICOLA DE ROCHA

TALLER DE CIENCIAS NATURALES # 11 Grado cuarto Año 2020

NOMBRE__________________________________________________________

Tema: EL SISTEMA CIRCULATORIO HUMANO

ESTANDAR: represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y
explico su función.
OBJETIVO: reconocer las partes que constituyen el sistema circulatorio humano y
explicar algunas de sus funciones.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: representa el sistema circulatorio de los seres
humanos y explica su función.

COPIA EN TU CUADERNO DE NATURALES EL TEMA DE ESTA GUÍA

CONCEPTO
¿QUÉ ES LA CIRCULACIÓN?
La circulación es un proceso de transporte, distribución y comunicación entre las
diferentes células de cuerpo, la cual se lleva a cabo a través del sistema
circulatorio. (También llamado sistema cardiovascular).

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL SISTEMA CIRCULATORIO?

El aparato circulatorio humano. es el
encargado de distribuir el oxígeno
desde los pulmones, y las sustancias
nutritivas desde el intestino delgado por
todas las partes del cuerpo, de taponar
las heridas y de recoger el dióxido de
carbono y los productos de desechos
producidos en las células para que el
cuerpo pueda eliminarlos.
Componentes del sistema
circulatorio o cardiovascular
El sistema circulatorio está formado por:
•Un líquido circulatorio denominado sangre,
•Una bomba que impulsa la sangre llamada corazón, y
•Unos conductos denominados vasos sanguíneos (arterias, venas y capilares
sanguíneos) y vasos linfáticos

 La sangre: es un tejido formado por tres clases de células: glóbulos rojos,

glóbulos blancos y plaquetas, todas se encuentran sus pendida en una
parte liquida llamada plasma.

 Glóbulos rojos: Son células sin núcleo, tienen una proteína de color rojo,
la hemoglobina, que se encarga de unirse a las moléculas de oxígeno y
trasportarlo desde los pulmones a las células.
 G l ó b u
las defensas del cuerpo contra el ataque
de microorganismo invasivos.

 Plaquetas: Son células sin núcleo, que se acumula cerca de las heridas,
donde liberan proteína que detienen el sangrado, esto proceso se llama
coagulación

 Plasma: es un líquido amarillento, compuesto de agua, sales, proteínas,

vitaminas Entre otros. Se encarga de transportar glóbulos rojos y blancos,
plaquetas, gases y nutrientes.

 Arteria: se encarga de transportar la sangre rica en oxigeno desde el

corazón hacia los tejidos del cuerpo, excepto la arteria pulmonar que
transporta sangre con dióxido de carbono.

Venas: transportan sangre rica en dióxido de carbono, desde el tejido hacia

el corazón, excepto las venas pulmonares que transportan sangre rica en
oxigeno desde los pulmones hacia el corazón

 Los vasos capilares: Son muy delgado, microscópico y conecta las

arterias con las venas. Se encargan de realizar el intercambio de sustancias
entre la sangre y las células del cuerpo.
 El corazón es el órgano principal del sistema circulatorio. Es considerado el
motor de nuestro cuerpo que se encarga de bombea la sangre rica en
oxígeno y nutrientes a los tejidos del cuerpo a través de los vasos
sanguíneos; por esta razón mantiene la sangre en constante movimiento.

Está dividido en cuatro cavidades dos superiores llamadas aurículas, las

cuales tienen paredes delgadas que reciben la sangre proveniente de los
órganos, y dos inferiores llamadas ventrículos; estos poseen paredes muy
gruesas y envía la sangre a todos los órganos. Otras partes importantes del
corazón son: la aorta, la arteria subclavia, arteria pulmonar, tronco
pulmonar, vena cava superior, vena cava inferior, entre otras.

 El corazón está formado por tres capas: el pericardio, que se encarga de

proteger el corazón; el miocardio, éste se encarga de bombear la sangre; y
el endocardio, que recubre las cavidades internas del corazón.
 ENFERMEDADES DE SISTEMA CIRCULATORIO

Entre las enfermedades que atacan al sistema circulatorio están las siguientes:

 Arteriosclerosis: ocurre cuando las paredes de las arterias se hacen más

gruesa y dura por la acumulación de grasas o de calcio en su interior lo que
provoca la formación de trombos que dificultan el paso de la sangre, lo cual
pude lesionar el corazón y producir ataque cardiaco.

 Leucemia: o cáncer en la sangre esta ocurre cuando hay una exagerada

producción de glóbulos blancos, puede ser una enfermedad mortal. Uno del
tratamiento es el trasplante de médula ósea.

 Trombosis: Es la obstrucción de un vaso debido generalmente a un

coágulo de sangre que se ha formado al romperse las plaquetas al frotar
con los depósitos de colesterol que hay en el interior de las arterias.

 Soplo cardíaco: Insuficiencia cardíaca debida a un vaciado inadecuado del

corazón.
  Taquicardia: Frecuencia cardíaca superior a los 100 latidos por minuto.

 Hipertensión. Es un aumento crónico de la presión arterial.

 Leucemia: o cáncer de sangre. Es una proliferación anormal de los

glóbulos blanco.

¿CÓMO CUIDAR EL SISTEMA CIRCULATORIO?

Algunas recomendaciones para el cuidado del sistema circulatorio son

 Tener una alimentación sana y acorde a la edad, rica en verduras.
legumbres y cereales.
 Realizar ejercicios físicos.
 Beber líquidos,
 Evitar las grasas y los tóxicos.
 Visitar al médico ante cualquier dificultad.

COMPROMISO # 1.

Lee el tema anterior y responde las siguientes preguntas.

1) Escribe el nombre de las principales partes que conforman el sistema
circulatorio.
R /
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

2) ¿En qué consiste el proceso de la circulación en el ser humano?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

3) ¿Qué otro nombre recibe el sistema circulatorio? R/ ______________

____________________________________________
 4) Explica con tus palabras la función del sistema circulatorio.

R
/_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Marca con una X la respuesta correcta.

5) La hemoglobina hace parte de:

A. Los glóbulos rojos.
B. Los vasos capilares.
C. Las arterias.
D. Las plaquetas.

6) Los vasos sanguíneos encargados de transportar la sangre rica en oxigeno

desde el corazón hacia los tejidos del cuerpo son:

A. Las venas.
B. Las arterias.
C. Las plaquetas.
D. Las células.

7) Las células que se encargan de la defensa del cuerpo contra el ataque de

organismos invasores son:
A. Los glóbulos rojos.
B. Los vasos capilares.
C. Las aurículas.
D. Los glóbulos blancos.

8) La coagulación de la sangre se lleva a cabo gracias a:

 A. Las plaquetas.
B. Las vitaminas.
C. Al plasma.
D. Todas las anteriores.

9) Identifica los componentes de la sangre.

10) Representa por medio de un dibujo el sistema circulatorio humano.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ACUICOLA DE ROCHA

TALLER DE CIENCIAS NATURALES # 12 Grado cuarto Año 2020

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l
COMPROMISO # 2.
Basado en el tema anterior (sistema circulatorio) desarrolla el siguiente
taller.

1. Busca y colorea en la sopa de letra las siguientes palabras claves.

Hemoglobina, sangre, oxigeno, venas, arterias, plaquetas, capilares,

transporte

2. Escribe la función de capas de corazón.

R /
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________

3. En el siguiente cuadro elabora una lista de algunas enfermedades del

sistema circulatorio de ciertas recomendaciones para cuidarlo.

-
ENFERMEDADES RECOMENDACIONES

4. ¿Qué consecuencias sufrirá una persona si su corazón deja de bombear la

sangre? Justifica tu respuesta,

R/
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________
5. Identifica las partes del corazón y escribe sus nombres.

6. Explica las semejanzas y diferencias entre venas y arterias.

R /
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________

7. ¿Cómo está dividido el corazón? R /

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

MARCA CON UNA X LA RESPUESTA CORRECTA.

8. La producción exagerada de glóbulos blancos en la sangre genera una

enfermedad llamada:

A. Hipertensión.
B. Leucemia.
C. Trombosis
D. Anemia.
Recomendación:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ACUÍCOLA DE ROCHA
TALLER DE CIENCIAS NATURALES #10 Grado cuarto - Año: 2020
NOMBRE__________________________________________________________
Tema: MÁQUINAS SIMPLES Y MÁQUINAS COMPUESTAS
ESTANDAR.
Entorno físico
 Describo fuerzas y torques en máquinas simples.
DBA. # 2
 Comprende los efectos y las ventajas de utilizar máquinas simples en
diferentes tareas que requiere la aplicación de una fuerza.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJES.
 Identifico máquinas simples y compuestas en objetos cotidianos y describo
su utilidad.
 Describo fuerzas en máquinas simples.

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¿Qué son las máquinas?

Las máquinas son artefactos o herramientas que permiten realizar un trabajo con
mayor facilidad y rapidez, porque ayudan a aumentar nuestra fuerza y disminuir el
esfuerzo físico que debemos ejercer.
Los primeros seres humano desde la prehistoria utilizaron máquinas simples para
empujar, tirar, levantar, partir o aplastar cosas. Más tarde las máquinas simples se
usaron para remar, para la construcción de las primeras viviendas, para obtener
leña, para trasportar cargas pesadas de un lugar a otro… Hoy en día podemos
encontrar máquinas simples en cualquier lugar alrededor de nosotros.

Clasificación de las máquinas

Las máquinas según el número de puntos de apoyo que tengan se clasifican en
máquinas simples y máquinas compuestas.
Máquinas simples: son herramientas u objetos que están formadas por una o por
pocas piezas y tienen un solo punto de apoyo. Además, permiten ejercer una
fuerza mayor que la que una persona podría aplicar solo con sus músculos.
Algunos ejemplos son: el plano inclinado, la polea, la rueda, la palanca, la cuña, el
tornillo, las pinzas, las tijeras, entre otros.

Máquinas compuestas: poseen más de un punto de apoyo, tienen movimiento y

resultan de la combinación de varias máquinas simples. constituyendo un sistema.
Cada una de las piezas que conforman una máquina compuesta se le llama
operador. Algunos ejemplos de máquina compuesta son: la bicicleta, el reloj el
motor de un automóvil, de un avión el computador, entre otros.
Características de las máquinas

 Todas las máquinas requieren de energía para realizar su trabajo. Algunas

requieren de combustible como la gasolina; ejemplo los automóviles, las
motocicletas.

 Todas las máquinas transforman la energía; por ejemplo, la energía

muscular del ser humano es transformada en movimiento cuando
manejamos una bicicleta; el motor de una licuadora transforma la energía
eléctrica en movimiento cuando licuamos.

 Ninguna máquina aprovecha en su totalidad toda la energía que recibe,

porque parte de la energía se pierde debido a la fuerza de roce. Ejemplo un
automóvil para desplazarse pierde energía en el rozamiento de las llantas
con el suelo.

Componentes de las máquinas

En toda máquina se pueden identificar tres componentes básicos:

 Fuerza motriz o fuerza aplicada: es la fuerza que se debe aplicar para
que la máquina funcione.
 Fuerza de resistencia: es la fuerza sobre la cual actúa la fuerza motriz, es
decir. La fuerza que se requiere vencer utilizando la máquina.
 Punto de apoyo: es el punto donde se encuentra la fuerza motriz y la
fuerza de resistencia.

Característica de algunas máquinas simple

plano inclinado o rampla: es una superficie plana con un lado más inclinado que
otro. Se emplea para subir y bajar objetos con facilidad.
la rueda: consiste en una pieza circular que gira en torno a un eje. A veces, puede
haber dos ruedas unidas a ambos extremos del eje. Una rueda por sí sola no es
una máquina simple; para ello tiene que estar unida a un eje.
La utilidad de la rueda radica en hacer disminuir la fuerza de rozamiento en la
superficie por donde se desplaza; por eso facilita el transporte de cargas. La rueda
y el eje también son excelentes para girar las turbinas, ventiladores y automóviles.

la polea: está formada por una rueda con una canal

o ranura por la que pasa una cuerda que, a su vez, está sujeta a un soporte. La
ranura es importante porque ayuda a mantener la cuerda en su lugar. La polea se
usa para levantar o bajar objetos pesados.
La polea puede cambiar la dirección de la fuerza para que ésta se pueda aplicar
de una manera más conveniente. Por eso la polea permite que sea fácil sacar
agua de un pozo.

La palanca: es una barra o tabla rígida, que se coloca encima de un punto de

apoyo, sobre el que se ejerce las fuerzas de potencias y resistencia. Por ejemplo,
un sube y baja.
clasificación de las palancas
Las palancas se clasifican según la ubicación del punto de apoyo, en grados o
género:
 Palanca de primer género: se caracterizan porque tienen el punto de
apoyo entre la fuerza aplicada y la fuerza de resistencia. Por ejemplo las
tijeras, el plano inclinado y el sube y baja.

Palanca de segundo género o grado: se caracteriza porque la fuerza de

resistencia se encuentra entre la fuerza aplicada y el punto de apoyo. Por ejemplo,
un exprimidor de limón, una carretilla entre otras.
Palanca de tercer género: se caracteriza porque la fuerza aplicada se encuentra
entre el punto de apoyoy la fuerza de resistencia; ejemplo, las pinzas.
Palancas en el cuerpo humano
A continuación, vamos a tratar algunos movimientos que se pueden comparar con
los tres tipos de palancas estudiadas anteriormente.
 Un ejemplo de palanca de primer género en nuestro cuerpo se puede
evidenciar cuando movemos la cabeza hacia adelante y hacia atrás, esta
gira alrededor de la primera vertebra, que sería el punto de apoyo, la fuerza
aplicada la ejercen los músculos del cuello y la fuerza de resistencia sería la
cabeza, que es sobre quien recae la acción.

 Una palanca de segundo género en nuestro cuerpo se da cuando, nos

paramos en las puntas de los pies, la fuerza ejercida por el peso del
cuerpo constituye la fuerza de resistencia y la fuerza aplicada para levantar
los pies la ejercen los músculos de la pantorrilla y el punto de apoyo es la
punta del pie.

 Otro ejemplo de palanca de tercer en el cuerpo humano es cuando,

levantamos una pesa o cualquier objeto con nuestros brazos, el músculo
bíceps ejerce la fuerza aplicada, el punto de apoyo es el codo y la fuerza de
resistencia la ejerce el objeto.

Observa las siguientes imágenes y relaciónalas con los ejemplos

anteriores; pero para comprender mejor es necesario que sepas lo que
significa cada letra.

P = fuerza aplicada

A = punto de apoyo

R = fuerza de resistencia
Lee detenidamente el tema y responde el siguiente taller

1) ¿Que son las máquinas?

2) ¿Cuántos tipos de máquinas conoces?

3) Establece la diferencia entre máquinas simples y máquinas compuestas.

4) Escribe varios ejemplos de máquinas simples y máquinas compuestas.

5) ¿En que consiste la polea?

6) ¿Qué clases de energías utilizan las máquinas para realizar su trabajo y en

que la transforma?

7) Escribe el concepto de palanca.

8) Cómo se clasifican las palancas. Da ejemplos.

9) Menciona los componentes básicos de las máquinas.

 10) Explica que movimientos de nuestro cuerpo permiten evidenciar las
siguientes clases de palancas:

A. Palancas de primer género.

B. Palancas de segundo género.

C. Palancas de tercer género.

Nota:
Para mejor presentación de tu trabajo, escribe las respuestas en hojas de block.

RECOMENDACIÓN :