Пояснительная записка

Рабочая программа (ФГОС) по литературному чтению для 1 класса составлена в

соответствии с правовыми и нормативными документами:
 Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12. 2012 г. № 273-
ФЗ);
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации
от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10
"Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях"
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015
(с изменениями и дополнениями) «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373
"Об утверждении и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования"
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 декабря 2015 г. №
1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009г. № 373»;
 Примерная программа начального общего образования по литературному чтению для
образовательных учреждений авторов Л.Ф.Климанов, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова,
Л.А.Виноградская, М.В.Бойкина «Литературное чтение. 1-4 классы».
Программа по литературному чтению составлена на основе ФГОС, авторской учебной
программы « Литературное чтение» Климановой Л.Ф., Горецкого В.Г., примерной
ООПНОО. В основу положены принципы УМК «Школа России».
Федеральный базисный план отводит  в 1 классе  в первой и второй четвертях- 4 часа в
неделю, в 3 и 4 четвертях-3 часа в неделю с учетом «ступенчатого» обучения. Обучение
чтению-82 часа, литературное чтение-33 часа.
Изучение литературного чтения в начальной школе направлено на достижение следующих
целей:
 овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым
навыком в системе образования младших школьников; формирование читательского
кругозора и приобретение опыта самостоятельной читательской деятельности;
совершенствование всех видов речевой деятельности;
 развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной
отзывчивости при чтении художественных произведений, формирование эстетического
отношения к искусству слова; овладение первоначальными навыками работы с
учебными и научно-познавательными текстами;
Среди предметов, входящих в учебный план начальной школы, курс «Литературное
чтение» в особой мере влияет на решение следующих задач:
 Освоение общекультурных навыков чтения и понимания текста; воспитание интереса к
чтению и книге.
 Овладение речевой, письменной и коммуникативной культурой.
 Воспитание эстетического отношения к действительности, отраженной в художественной
литературе, нравственных ценностей и эстетического вкуса младшего школьника;
понимание духовной сущности произведений.
 Календарно - тематическое планирование по литературному чтению

вчасово ич-Кол
Тема урока Дата проведения

План Факт

Жили-были буквы (4ч)

2. Знакомство с учебником. 1ч
В.Данько «Загадочные буквы».
И.Токмаков «Аля, Кляксич и буква А».
3. Г.Сапкир «Про медведя» 1ч.
И.Гамазкова «Кто как кричит
4. И.Гамазкова, Е.Григорьева «Живая 1ч.
азбука»
С.Маршак «Автобус №26»

5. Поговорим о самом главном 1ч.

Саша Черный « Живая азбука»
Сказки, загадки,небылицы. (8ч)

5 Разноцветные страницы 1ч
Русская народная сказка « Курочка
Ряба», « Гуси лебеди»
6 Русская народная сказка «Теремок» 1 ч.
7 Русская народная сказка «Рукавичка» 1 ч.
8 Русская народная сказка « Петух и 1ч
собака»
9 Загадки. Песенки. Небылицы. 1ч
10 Рифмы Матушки Гусыни. 1ч
Король Пипин.
Дом, который построил Джек.
11 А.С.Пушкин «Сказка о царе 1ч
Салтане…»
12 К.Ушинский «Гусь и Журавль» . 1ч
« Жалобы зайки»
Апрель. Апрель! Звенит капель (4ч)
13 Разноцветные страницы. А.Майков 1ч
«Ласточка примчалась…»
А.Блещеев «Травка зеленеет..»

14 А.Майков «Весна» 1ч
Т Белозёров «Подснежники»
С.Маршак «Апрель»

15 1ч
И.Токмакова «Ручей» , « К нам весна
шагает», Е.Трутнева « Голубые,
синие…»
 16 Р.Сеф «Чудо». Поговорим о самом 1ч
главном

И в шутку и в серьез. (6ч)

17 Разноцветные страницы 1ч
И.Токмакова «Мы играли в
хохотушки
И.Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».
18 Г.Кружков «Ррры». 1ч
К.Чуковский «Федотка»
19 К.Чуковский «Телефон» 1ч
20 Н.Артюхова 1ч
«Саша-дразнилка».

21 К Ушинский «Ворон и сорока», «Худо 1ч

тому, кто добра не делает никому», «
Что хорошо и что дурно»
22 М.Пляцковский «Помощник». 1ч

Я и мои друзья (6ч)

23 Разноцветные страницы. 1ч
Ю.Ермолаев «Лучший друг»
Е.Благинина «Подарок»
24 В.Орлов «Кто первый?» 1ч
С.Михалков «Бараны»
Р.Сеф «Совет»
25 И.Пивоварова «Вежливый ослик» 1ч
В Орлов «Если дружбой…»
26 С.Маршак «Хороший день» 1ч

27 М.Пляцковскому «Сердитый дог 1ч

Буль»
Д.Тихомиров«Находка».

28 Ю. Энтин « Про дружбу» 1ч

М. Пляцковский « Лучший друг»
О братьях наших меньших (5ч )
29 Разноцветные страницы 1ч
С.Михалков «Трезор»
Р.Сеф «Кто любит собак…»
30 И.Токмакова «Купите собаку» 1ч
Н .Сладков « Лисица и еж»
31 В Осеева « Плохо» 1ч
32 М Пляцковский «Цап Царыпыч» 1ч
Г.Сапгир «Кошка»
В.Берестов «Лягушата»
33 С Аксаков « Гнездо» 1ч
В.Лунин «Никого не обижай»