Contrasta información Producir un texto Del 22 al

de textos sobre un mismo que contraste 26 de

tema. información febrero
sobre un tema del 2021

Resuelve problemas que 49. ¿Cuál es el Del 22 al

implican comparar dos o mejor precio? 26 de
más razones. 50. ¿Cuál esta febrero
mas del 2021
concentrado?
51. Promociones
Compara la formación Del 22 al
de imágenes en espejos Aprovechamiento 26 de
y lentes, y las relaciona de la formación febrero
con el funcionamiento de imágenes en del 2021
de algunos instrumentos espejos y lentes.
ópticos.
Identifica las Del 22 al
características de los Países con mayor 26 de
países con mayor y y menor desarrollo febrero
menor desarrollo económico. del 2021
económico.

Identifica algunas Las civilizaciones Del 22 al

características de las anteriores a los 26 de
civilizaciones de los incas: Chavin, febrero
Andes. nazca,moche,Tiah del 2021
uanaco,huari
Distingue las
características de la Los incas
organización
económica, social,
política y cultural de los
incas.
¿Quién me dice como Identifica Del 22 al
se comporta una mujer o acciones 26 de
un hombre? relacionadas con febrero
violencia de del 2021
género, qué las
origina y cómo
afecta la vida de
las personas
 Practica y contrasta Del 22 al 26
Acciones relacionadas de febrero
con la higiene personal, Higiene del 2021
reconociendo su Personal
importancia para el
cuidado de su cuerpo.
Identifica acciones que Toma de Del 22 al 26
quiere o necesita decisiones y de febrero
realizar para alcanzar compromisos del 2021
un objetivo específico.
Lunes 22 de febrero de 2021
• Escribe en tu cuaderno de trabajo el titulo y propósito del proyecto:
Practica social de lenguaje 10: Producir un texto que contraste
información sobre un tema.

Propósito: Elaborar un texto en el que contrasten dos ideas acerca de

un tema.

• Lee la información de anexo 1 y después recorta el interactivo que se

presenta en el anexo 2, e identifica significa contrastar información.

• Da lectura al apartado “lo que conozco” pagina 125 del libro de

español actividades y contesta las preguntas que propone el libro en
el cuaderno.

• Intenta resolver los siguientes problemas en tu cuaderno de trabajo:

1.En la cremería 4 kg de huevo cuestan $46.00 y en el minisúper $ 32.00.

¿En dónde es más barato?

2. En la pastelería “Tianey” dos pasteles te cuestan $480.00 y en la

pastelería “Beniany” dos pasteles te salen $ 370.00, ¿en dónde están
más baratos?

• Los problemas anteriores a simple vista suelen ser muy sencillos, ya

que siempre será mas conveniente el que ofrece mayor cantidad por
menor precio. En ocasiones podemos encontrar situaciones en las
que el precio y peso puede ser diferente, para ello es necesario
calcular el costo por pieza. Se puede calcular dividiendo elcosto
entre la cantidad de piezas, debido a que en los siguientes ejercicios
son números pequeños intenta calcular mentalmente.

• Práctica con el ejercicio que se presenta en el anexo 3 y

posteriormente lleva cabo los problemas que se presentan en el
desafío #49, en el cual resolverás problemas que impliquen
determinar si una razón del tipo “por cada n, m” es mayor o menor
que otra sin necesidad de realizar cálculos numéricos. Libro de
desafíos matemáticos página 101.
 Contrastar información es decir por que dos cosas
son diferentes, cuando tienen un tema en común

Es cuando la Tierra impide

que la luz del sol llegue Los incas tenían un buen
hasta la luna. Eso quiere conocimiento de
decir que en la noche, la astronomía, pero, no
luna llena desaparece por podían predecir eclipses.
completo, a medida que la Eso los llevó a intentar
sombra de la Tierra la cubre. encontrar alguna
La luna también puede explicación para lo que
parecer de un color rojizo, sucedía. Los incas creían
debido a que la atmósfera que un gran jaguar
terrestre absorbe los demás atacaba a la Luna y por
colores mientras se dobla las heridas que le
algo de luz solar hacia la causaba se volvía roja. El
luna. Para que un eclipse de problema era que también
luna termine deben pasar de temían que ese jaguar
4 a 6 horas que termine el pudiera bajar a la Tierra
recorrido y vuelva a su color para comerlos a ellos. Por
habitual. eso parece que solían
hacer todo tipo de rituales
para que terminara y
mantenerlo lejos.
 INSTRUCCIONES: Recorta tu interactivo siguiendo la línea solida y dobla por la
punteada, lee los dos textos contrasta su información respondiendo las preguntas de cada
recuadro.
Instrucciones: corta y pega de la pestaña el interactivo. Después
lee con atención y resuelve los siguientes problemas.
49. ¿Cual es el mejor precio?

En la carnicería Jomi
ofrecen un paquete con
800 g de salchicha que
cuesta $36, y un paquete
con 1200 g de salchicha
de la misma calidad a un
precio de $50, ¿En que
paquete es más barata la
salchicha?

El paquete de seis
piezas de chorizo
cuesta $35 pesos o
10 piezas por $50
pesos ¿Qué oferta
te conviene más
comprar?
Martes 23 de febrero de 2021
• Lee el texto de la pagina 125-126 del libro de español actividades.

• Responde las siguiente preguntas en tu cuaderno: ¿Te has enfermado

alguna vez? ¿cómo te curaste?, ¿fue medicina o remedio lo que te
dieron?, ¿cómo distinguimos lo científico de lo popular?, ¿tiene alguna
utilidad distinguir lo científico de lo popular?

• Recorta el interactivo que se presentan en el anexo 4, e identifica lo que

es el conocimiento científico y el popular.

• Con apoyo de un familiar, completa la tabla del ejercicio del libro de

español actividades de la pagina 127

• Abre tu libro de textos en la página 113 y lee el apartado “ Un dato

interesante”. Responde la preguntas ¿Por qué pudo verse Narciso en
el agua?

• Lee el resto de la información de la página 113 y 115.

• Observa el siguiente video acerca de los espejos. Liga:
https://www.youtube.com/watch?v=odlWEjrVcRI

• Resuelve los interactivos de los anexos 5y 6

• Escribe en tu cuaderno el siguiente título: ¨Lavado de manos¨

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

Lavarse las manos frecuentemente es una de las mejores maneras de

evitar enfermarse y contagiar enfermedades. El lavado de manos es la
frotación vigorosa de las manos previamente enjabonadas, seguida de un
aclarado con agua abundante, con el fin de eliminar la suciedad, materia
orgánica, flora transitoria y residente, y así evitar la transmisión de estos
microorganismos de persona a persona.
Haz que sea un hábito regular para cuidar tu salud y la de los demás. Lava
tus manos:
1. Antes de comer y de cocinar
2. Después de ir al baño
3. Después de limpiar la casa
4. Después de tocar animales, incluyendo las mascotas de su familia
5. Después de visitar o cuidar de amigos o familiares enfermos
6. Después de sonarse la nariz, toser o estornudar
7. Después de estar en el exterior (jugando, haciendo jardinería, sacando
de paseo al perro, etc.)

• Observa las imágenes del lavado de manos del anexo 7 y ordénalas de

manera correcta en tu cuaderno.
 Instrucciones: Recorta los interactivos por la línea negra y dobla por la línea
punteada. Después recorta cuada cuadro de respuestas y ubícalo en donde
corresponde.

Zumbidos
Son llamados tinnitus,
son síntomas de diversas Es información que se hereda de generación en
afecciones del oído. generación, se basa en la intuición
Instrucciones: corta los rompecabezas y une la imagen con su definición.
Instrucciones: recorta el siguiente interactivo, dobla
por la línea punteada y coloco el tipo de espejo que
es, según corresponda.

Espejo plano

Espejo
cóncavo

Espejo
convexo

Pág.115
Instrucciones: recorta las tarjetas y pégalas en el orden correcto.
miércoles 24 de Febrero de 2021

• Para los siguientes ejercicios necesitaremos obtener el porcentaje al

que equivale una fracción.

• Observa los ejercicios del interactivo del anexo 8, estos no tienen

ninguna fracción escrita pero se encuentra implícita . Por ejemplo: el
primer ejercicio menciona 6 litro de pintura blanca por cada 4 litro
de roja. En este caso la fracción implícita es 4/6.
Para poder convertirla a porcentaje primero dividimos la fracción:
4 ÷ 6 = y el resultado lo multiplicamos por 100, 0.66 x 100 = 66%

Sigue la explicación anterior para encontrar el porcentaje de pintura

del otro balde que se encuentra en el anexo y continua con loa
problemas de la página 102 de tu libro de desafíos matemáticos.

• Lee el correo electrónico de la página 112 del libro de geografía.

• Observa con atención las fotografías de la página 113 y distingue

aquella que corresponde a un país con menor desarrollo económico
e identifica qué imagen se parece a una familia mexicana.
• Anota tus impresiones en el cuaderno : ¿qué sabes de los países
pobres y ricos? ¿Cuánto calculas que gasta una familia en
alimentos durante una semana?
• Transcribe en tu cuaderno la siguiente información:
Producto interno bruto
Producto interno bruto (PIB): suma del valor monetario total de
los bienes y servicios producidos por una nación en un año. Para
calcular el desarrollo económico de un país o medir su riqueza se
considera el producto interno bruto.

• Observa el mapa mundial del pib que está en el Anexo, en la página

193, y el mapa de división política de tu Atlas de geografía del
mundo, páginas 72 y 73.
Elabora una lista en tu cuaderno con los nombres de los países que
tienen un PIB mayor a los 1000 millones de dólares.

• Lee la información de la pagina 115 de tu libro y realiza la actividad

del anexo 9
 50. ¿Cuál esta más
concentrado?

6 litros de
pintura blanca
por cada 4
litros de
pintura roja

12 litros de
Instrucciones: recorta pintura blanca
los interactivos y escribe por cada 6
en cuál de las dos litros de
pintura roja
mezclas es más fuerte el
tono rojo.
 INSTRUCCIONES: Recorta el interactivo por la orilla y dobla por la línea
punteada. Después pega bajo cada pestaña circular la características que le
corresponde..

Mayor Menor

Bajo valor monetario Alto nivel de vida Falta de alimento

Oferta accesible de Alto nivel de

servicios básicos Muy poca educación industrialización.

EL PIB es el valor monetario de

los bienes servicios finales
producidos por un país
jueves 25 de febrero de 2021
• Del recuadro que completaste la clase anterior. Selecciona tres
malestares e investigar entre amigos o familias con los que puedas
convivir si conocen algún remedio diferente al que tu conoces.

• Utiliza los formatos del anexo 10 para redactar tus fichas de registro de
información. Observa el ejemplo en la página 128 de tu libro de textos
de español.

• Después de haber investigado información proveniente del

conocimiento científico, llegó el momento de investigar por parte del
conocimiento científico. Investiga en enciclopedias, libros e internet
como puedes remediar las enfermedades seleccionadas y elabora en
tu cuaderno tres fichas como las del anexo.

• Ahora ya puedes contrastar la información del conocimiento popular

y científica de tres malestares diferentes.

• Lee las pág. 68 y 69 sobre las culturas surgidas en América del Sur.

• Retoma el mapa de inicio para recordar su ubicación espacial.

• Organiza las características mas importantes de cada cultura en los

interactivos de los anexos 11 y 12

• Lee información sobre los incas en las páginas 70 y 71, subraya

información de las siguientes características: política, social, cultural y
económica. Cópiala en tu cuaderno de trabajo con el título que le
corresponde.
__Fecha_____________________________________________
Remedio:___________________________________________
Fuente:______________________________________________
___________________________________________________
Responsable de elaboración:____________________________
___________________________________________________

__Fecha_____________________________________________
Remedio:___________________________________________
Fuente:______________________________________________
___________________________________________________
Responsable de elaboración:____________________________
___________________________________________________

__Fecha_____________________________________________
Remedio:___________________________________________
Fuente:______________________________________________
___________________________________________________
Responsable de elaboración:____________________________
___________________________________________________
INSTRUCCIONES: Recorta cada una de las piezas del interactivo por su contorno. Dobla
de las líneas punteadas y pon pegamento en el cuadro blanco para pegarlo en tu
cuaderno. Posteriormente, escribe la descripción de cada civilización.

Civilizaciones anteriores a
los incas
viernes 26 de febrero de 2021
• Completa la siguiente frase: “Mi mamá o mi papá es bueno
para…”

• Piensa en alguna actividad que llevas a cabo en casa, que te

sea fácil y que te sientas seguro de realizar. Como limpiar tu
cuarto, ayudar a cocinar, barrer el patio , etc.

• Realiza en tu cuaderno una ilustración donde te representes

realizando esta actividad.

• Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: ¿para qué soy

bueno?, ¿qué me gusta hacer?, ¿qué significa trabajar con
compromiso?
• En los siguientes ejercicios compararemos fracciones. Como se
explicó anteriormente contienen fracciones implícitas que ya
sabes como identificar. Para resolver solo basta con identificar las
2 fracciones que se se encuentran y comparar cual es la menor y
mayor.

• Practica con el ejercicio presentado en el anexo 13 y el desafío

51. Promociones de la página 103 de tu libro de textos de
matemáticas.
• Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
¿Cómo se comporta un hombre o una mujer? ¿Hay diferencias entre
los hombres y las mujeres? ¿Cuáles son esas diferencias? ¿Las
diferencias entre hombres y mujeres justifican que sean tratados de
forma diferente?

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

Estereotipos de géneros.
El uso de los estereotipos de género es la práctica de asignar a una
persona determinada, hombre o mujer, atributos, características o
funciones específicas, únicamente por su pertenencia al grupo
social masculino o femenino. La utilización de los estereotipos de
género es dañina cuando genera violaciones de los derechos y las
libertades fundamentales

• Lee la información presentada en la página 78 de tu libro de

formación y posteriormente, observa las infografía de la página
79 y explica en tu cuaderno por que esas situaciones son
ejemplos de discriminación contra las niñas y mujeres.

• Lee el caso de elena en la página 80 y sigue las indicaciones del

los incisos a al d.
 51. Promociones
En Cine Jomi tienen las siguientes promociones:
▪ En la compra de 4 boletos se regalan 2
▪ En la compra de 9 boletos se regalan 5
 Emplea conectivos Producir un texto que Del 1 al
lógicos para ligar los contraste 5 de
párrafos de un texto. información marzo
sobre un tema del 2021

Resuelve problemas que 52. La edad mas Del 1 al

involucran el uso de representativa 5 de
medidas de 53. Número de hijos marzo
tendencia central por familia. del 2021
(media, mediana y 54.México en
moda). números
Compara la formación Del 1 al
de imágenes en espejos Aprovechamiento de 5 de
y lentes, y la formación de marzo
las relaciona con el imágenes en espejos del 2021
funcionamiento de y lentes.
algunos instrumentos
ópticos.
Compara la Del 1 al
participación de El comercio 5 de
diferentes países en el internacional marzo
proceso de globalización del 2021
económica.

Señala semejanzas y Mexicas e incas Del 1 al

diferencias entre las 5 de
culturas mexica e inca. marzo
Temas para analizar y del 2021
Investiga aspectos de la reflexionar:
cultura y la vida Un día en el mercado
cotidiana del de Tlatelolco
pasado y valora su La educación de los
importancia. incas
Utiliza estrategias Del 1 al
que priorizan el 5 de
diálogo, la Colaboramos en la marzo
negociación y la resolución de del 2021
construcción de conflictos
acuerdos en
conflictos
cotidianos.
Practica y contrasta Del 1 al 5 de
acciones marzo del
relacionadas con la Higiene 2021
higiene personal, personal
reconociendo su
importancia para el
cuidado de su
cuerpo.

Reconoce cómo se Bienestar y Del 1 al 5 de

sienten sus trato digno marzo del
compañeros cuando hacia otras 2021
alguien los trata bien personas
o mal
Lunes 1 de marzo de 2021
• Lee los textos de las páginas 129 y 130 y trata de identificar las
semejanzas y diferencias respecto a la forma de tratar un mismo
tema .

• Contesta en el cuaderno las siguientes preguntas:

¿Cuál es la causa de un dolor de muelas?
¿Cuáles son los síntomas del dolor de muelas?
Tratamiento

• Escribe en tu cuaderno un texto breve en el que expliques ideas

complementarias y contrastantes acerca de ambas posiciones, del
texto.

• Realiza la actividad presentados en el anexo 14 acerca de los

conectores y posteriormente agrega algunas al texto que escribiste
anteriormente.

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno de trabajo

Media, mediana y moda
La media, la mediana y la moda son herramientas estadísticas básicas y
fáciles de calcular, pero a veces tienden a confundirse.
Hoy vamos a conocer cómo calcular cada uno de estos tres valores.
La media, también conocida como promedio, es el valor que se obtiene
al dividir la suma de un conglomerado de números entre la cantidad de
ellos.
La mediana es un conjunto es un valor que se encuentra a la mitad de
los otros valores, es decir, que al ordenar los número de menor a mayor,
éste se encuentra justamente en medio entre los que están por arriba.
La moda es el valor que aparece más dentro de un conglomerado. Es
decir se repite mas veces.

• Después de copiar y lee la información verifica los que aprendiste

resolviendo el interactivo del anexo 15.

• Responde las preguntas del desafío 52. La edad más representativa

en la página 104 de tu libro de matemáticas.
 INSTRUCCIONES: Lee el texto que se presenta y colorea los conectores para completarideas de
rojo y los conectores para contrastar de azul. Después recorta cada conector y pégalos donde
corresponda.

Los conectores son frases cortas que nos permiten unir

oraciones. Se utilizan para completar ideas o para decir
lo contrario de una.

• Mi mamá dice que ella siempre sufría de migraña cuando era

joven y mi abuelita le decía que se encerrara en un cuarto
oscuro por que era ocasionada por la luz por los
focos o el sol.

• , yendo a visitas con el doctor el le explicó que es

producida por angustia o estrés procura estar
tranquila antes las situaciones que se presenten
cuando le da un dolor sigue el remedio que le enseño mi
abuelita.

así que es decir sin embargo No obstante

Instrucciones: corta las piezas del rompecabezas y arma
según corresponda.

Es el dato que
queda en el
centro de una
serie de datos
después de
ordenarlos.

Es el dato
que mas se
repite en
una
muestra.

Resultado de
sumar todos
los datos y
dividir entre el
numero total
de datos de la
muestra.
Martes 2 de marzo de 2021

• Llego el momento de investigar acerca de un malestar y escribir nuestro

texto para contrastar información.

• Investiga acerca del dolor de garganta desde diversas fuentes, con el

fin de que recopiles información desde el conocimiento científico y el
popular. Guíate con el recuadro que se presenta en la página 132 para
que investigues desde los dos tipos de conocimientos , su nombre,
causas, mecanismos de prevención y formas de tratamiento. Después
respóndelo.

• Lee la información de la página 116 acerca de la cámara oscura y

realiza el experimento del mismo que se presenta en la página 117 .

• Sin duda el ojo humano es una gran herramienta para nosotros, pues
nos permite visualizar infinidad de imágenes por ello se relaciona
con la cámara fotográfica. Lee la información de la página 118 y
119

• Después , realiza la actividad presentada en el anexo 16

• Escribe en tu cuaderno el tema ¨Las vacunas¨

• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

La vacuna es una preparación biológica que proporciona inmunidad
adquirida activa ante una determinada enfermedad.

• Colorea el dibujo en donde se ilustra una aplicación de vacuna en el

anexo 17 Y escribe en las líneas la importancia de aplicarlas a todos los
ciudadanos.

• Responde las siguientes preguntas:

¿Cuál fue la ultima vacuna que se te aplico?
¿Cómo se llama el documento en el que se registra las vacunas que se te
aplican?
Realiza un listado con las vacunas que te han aplicado
Instrucciones: observa el esquema del ojo humano y escribe en los círculos el
número que corresponda.

Instrucciones: corta y pega de la

parte superior las estrellas después
responde las preguntas.

¿Cómo se forman
las imágenes enla Al proceso en que el
retina de un ojo cristalino se aplana o
humano? redondea para realizar un
enfoque correcto se
le llama:

Págs. 118-119
Instrucciones: colorea el dibujo y escribe en las línea la importancia de la vacunas.

________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
miércoles 3 de marzo de 2021

• Realiza el siguiente ejercicio en tu cuaderno de matemáticas:

Ayuda a MARIA a obtener la mediana, la moda y la media aritmética
del bimestre tomando en cuenta las siguientes calificaciones.
8,8,7,6,10,6,8,8,8,10,9,5

• Lleva a cabo las actividades del desafío 53, en el cual identificaras

la mediana de un conjunto de datos y advierte su representatividad
en comparación con la media aritmética. Libro de desafíos página
105 y 106.

• Resuelve los ejercicios del anexo 18.

• Lee la carta de Jorge para Mayra sobre los países que son
industrializados que fabrican celulares, carros y armas.P.118

• Da lectura a la página 119 sobre Mónica que compró unos patines y

revisó que estaban fabricados en China pero provenían de Estados
Unidos, ¿a qué se debe esto?,.

• Localiza en un planisferio los países involucrados en la producción de

esos productos que se mencionan en la lectura y traza las rutas de
producción y distribución de los productos.

• Anota las preguntas y contestarlas en la parte posterior del

planisferio.

• Da la lectura al apartado “aprendamos más”, pág. 120 sobre la

relación que existe entre los países involucrados en la producción y
distribución de un producto, así mismo la publicidad y
mercadotecnia que requiere.

• Resuelve el crucigrama del anexo 19, de acuerdo a lo que leíste.

• Elabora en el cuaderno siete graficas de las regiones de exportación

mundial según la información dada en el libro.

• Encierra en un círculo la mercancía que se vende mejor.

• Buscar en la pág. 91, 94 y 96 del Atlas los países destacados en la

elaboración del producto.
Instrucciones: Observa la lista de la edad de las personas que
asistieron a una fiesta, luego contesta.

¿Cuántos
Ordenada la valores son
lista de menor a menores
mayor que la
mediana?

¿Cuál es la
¿cuál es la media
mediana? aritmética o
promedio de
los datos?
1. ¿Cuales son los productos mas caros?
•2. Medio que sirve para hacer llegar los
productos a quienes los consumen •6. ¿Como transforma el ser humano los
•3. Nombre de la actividad que consiste en recursos naturales?
intercambiar productos mediante la compra
o venta
•4. Solo se comercializan los productos que
permiten generar mayor...
•5. Para que el comercio tenga éxito es
necesario la.....
jueves 4 de marzo de 2021
• Con la información que investigaste en la clase anterior vamos a
organizar el texto. Recorta y arma el interactivo del anexo 20, después
complétalo con la información que vas utilizar para elaborar tu texto
de contraste.

• Escribe en una hoja de maquina tu texto en el que presentes las ideas

complementarias y contrastantes acerca del conocimiento científico
y popular del dolor de garganta. Recuerda utilizar los conectores
lógicos y frase adverbiales.

• Después de escribir tu texto de contraste. Escribe en otra hoja de

maquina una introducción en la que expliques de que tratara tu
trabajo y al gunas recomendaciones para el lector.

• Por ultimo, en otra hoja escribe las fuentes bibliográficas; el nombre d

ellos libros autores y paginas electrónicas.

• Elabora una portada con el nombre del malestar que contrastaste y

grapa en el siguiente orden tu trabajo: portada, introducción, texto
de contraste, fuentes bibliográficas.

• Completa el esquema de mexicas e incas que se encuentra en el

anexo 21 con sus rasgos comunes mas importantes, básate en la
información de la página 72 de tu libro de historia.

• Adquiere mas conocimiento del tiempo histórico que estudiamos ,

leyendo los temas para reflexionar el periodo que se encuentran de la
página 73 a la 75 de tu libro y resuelve las actividades que se
proponen en el mismo.
 Organización para escribir m i t e x t o
INSTRUCCIONES: Recorta la sig.uiente libreta y pégala por la orilla punteada
siguiendo el orden de los números. Después, completa la información de acuerdo a
tu investigación para redactar tu textofinal.

1 2

3 4
Mexicas
e incas
viernes 5 de marzo de 2021
• Observa el cuento “ El elefante Bernardo” e identifica el
comportamiento de los personajes. Liga:
https://www.youtube.com/watch?v=siLrDhPlScA

• Contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno:

- ¿Qué le gustaba a hacer al elefante Bernardo que molestaba tanto a
los demás animales?
- ¿Qué hizo Bernardo que hizo llorar al burro Cándido?
- ¿Qué hizo Bernardo que hizo llorar al cervatillo Gilberto?
- ¿Qué le sucedió a Bernardo que tanto daño le hacía?
- ¿Por qué no le quería ayudar ningún animal?
- ¿Qué le dijo a Bernardo el mono sabio que tenía que hacer a cambio
de ayudarle con las espinas?
¿Qué lección aprendió el elefante Bernardo?

• En el cuaderno, dibuja el final de la historia y escribe una conclusión

respondiendo a esta pregunta: ¿por qué debemos tratar bien a los
demás?
• Lee la siguiente información:
La moda se representa por el elemento o elementos que más se repiten
en un conjunto.
Para obtener la mediana se ordenan los elementos en orden
ascendente (de menor a mayor) o en orden descendente (de mayor a
menor) y aquel o aquellos que se encuentren a la mitad representan la
mediana.
Los elementos de la tabla anterior en orden ascendente:
77, 80, 81, 84, 84, 85, 86, 86, 87, 87, 88, 88, 89 y 90.
El promedio se obtiene sumando todos los elementos de un conjunto y
dividiendo el resultado entre el número de elementos en dicho
conjunto.
81 + 86 + 85 + 90 + 89 + 87 + 87 + 84 + 77 + 88 + 86 + 88 + 80 + 84 = 1192
1192 ÷ 14 = 85.14
• Resuelve el desafío 54. México en números de la página 107 a la 110.
• Lee la información de la página 82 y 83 de tu libro de textos de
formación.

• Intenta recordar un conflicto que hayas tenido con alguien en tu

vida y que se haya solucionado, escribe la situación en tu cuaderno
de trabajo y responde las preguntas de la página 83.

• Lee el conflicto que se presenta en el página 84 de tu libro y después

analiza en la página 85 los elementos del conflictos, ponte en el lugar
de cada parte
Responde las preguntas de los incisos en tu cuaderno de trabajo.