В мире вальса.

Цель: Познакомить учащихся с

историей возникновения вальса, его
видами и музыкальными
произведениями. Приобщить детей к
миру музыки и танца, формировать
пластику, культуру движения, их
выразительность.

Задачи:

Способствовать становлению музыкально-эстетического сознания через

развитие способности чувствовать музыку, переживать ее.

Формировать эстетический вкус, чувство прекрасного.

Музыка

Шопен. Вальс №7

Штраус. “Сказки венского леса”

Свиридов. Вальс к повести Пушкина “Метель”

Хачатурян. Вальс к драме Лермонтова “Маскарад”

Чайковский “Вальс цветов” из балета “Щелкунчик”

Д. Кабалевский “Школьные годы”

Видео

Вальс на музыку “Мой ласковый и нежный зверь”

Репродукции

Урок начинается с фрагмента фильма "Большой вальс".

Ход мероприятия:

Вед.1 Добрый вечер, дорогие друзья!

Вед.2 Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня вы присутствуете на вечере

Его Величества Вальса.
Вед.1 А что такое Вальс?

Вед.2.

О Вальсе сказано не мало!

За два столетия подряд

На вечерах и карнавалах

Не потускнел его наряд!

Вед.1 Этот народный немецкий танец стал популярен в Австрии, Германии,

Чехии во второй половине 18 века.

Вед.3. Постепенно этот сдержанный народный танец превратился в

городском быту в одно из любимых бальных развлечений - плавное
поступательное кружение парами.

Вальс – бессмертен! Подобно сказочному Фениксу, он возрождается вновь и

вновь, всегда прекрасный и юный, как сама жизнь. Именно он объединяет в
себе хореографию, литературу, историю и музыку… Каков же он - этот
вальс?!

4.ведущий. Уважаемые гости, наш сегодняшний вечер посвящен вальсу. До

сих пор человечество не придумало ничего лучшего. Современные ритмы и
старинные танцевальные мелодии… В наш бурный и стремительный век они
удивительно гармонично сочетаются. Ведь иногда так хочется закружиться в
неудержимом вихре вальса!

Само слово вальс происходит от немецкого

«веллер», «вальцен» - крутить, раскручивать.
Невероятно, но ритм вальса на три четверти
близок к ритму сердца. Можно сказать, что
наше сердце, неустанно, всю жизнь «поет»
свою песню близкую к мелодии вальса.

В 70-х годах XVI века вальсом называли

народный танец, возникший в некоторых
областях южной Германии и Австрии.
Однако нравился он не всем. В России в
период правления Павла I вальс был
запрещён, так как считалось, что держать даму за талию неприлично. С
начала XIX века вальс стал популярен во всех слоях европейского общества.
5. Вот некоторые из фактов из жизни великого австрийского композитора
Иоганна Штрауса-младшего.

Отец хотел научить его серьёзной музыке, поэтому мальчик брал уроки у
церковного музыканта. И однажды, когда наставник незаметно вошёл в храм,
то к своему изумлению услышал легкомысленный вальс, исполняемый на
церковном органе. Но, видимо, этот вальс был настолько очарователен, что
даже строгий учитель, послушав, остался благосклонен к молодому
композитору.

На концерте, состоявшемся, когда Иоганну-младшему исполнилось 19 лет,

прозвучал его «Аллегорический вальс», который по требованию публики «на
бис» повторялся 19 раз.

После чего Штраус собирает из музыкантов-сверстников оркестр и

устраивает свой первый танцевальный вечер. Начинается интенсивная
творческая жизнь Штрауса-младшего, он дирижировал и играл одновременно
и собственным исполнением воодушевлял публику.

6. Слава композитора постепенно растет и выходит за пределы Австрии, и он

гастролирует практически по всей Европе.

Позже Штраус становится - дирижером придворных балов в Вене. В эти годы

были созданы лучшие его вальсы: «На прекрасном голубом Дунае», «Жизнь
артиста», «Сказки венского леса», и др.

Необыкновенный мелодический дар, а также редкая трудоспособность

позволили Штраусу написать за свою жизнь 168 вальсов, 117 полек, 73
кадрили, более 30 мазурок и галопов, 43 марша, а также 15 оперетт.

Наиболее известные его вальсы: «Прекрасный голубой Дунай», «Сказки

венского леса», «Венские голоса».

7. Его жизнеутверждающая музыка делала людей счастливее. Мелодии его

были пронизаны солнцем... Он много сочинял, заболел и не смог больше
выступать. Но публика ждала его! И тогда попросил своего брата Йозефа
выступить с программой вальсов и дирижировать вместо него. Йозеф
Штраус, инженер по профессии, уже имеющий свои изобретения, начал
сочинять музыку. Он создал более 300 композиций, и некоторые были очень
красивы, особенно польки. Через несколько лет и самый младший брат,
Эдуард, начал сочинять танцевальную музыку.
Но из всей династии Штраус лишь старший брат получил титул "короля
вальсов". Около 50 лет царил он на сценах Европы. Его вальсы "У
прекрасного, голубого Дуная", "Сказки венского леса" и многие другие, а
также оперетты "Летучая мышь" и "Цыганский барон" принадлежат к
сокровищнице мирового музыкального искусства. А венцы любили своего
Штрауса и гордились им. Они называли его "звенящей душой Вены".

8.. Великий польский музыкант, композитор Фредерик Шопен написал 14

вальсов. Это поистине бесценные жемчужины шопеновского гения,
отличающиеся изяществом, прозрачностью фактуры, гармоническим
своеобразием. В эту, казалось бы, салонную сферу, Шопен внес очарование
большого искусства. (Музыка постепенно затихает.)

Вальс

В снежном танце любви

закружила нас зимняя вьюга.

Не дождавшись весны

мы вальсируем партию круга.

Лебединой строкой

по паркету снежинки кружатся,

И счастливой судьбой,

и счастливой судьбой

Дни на сердце ложатся.

Вальс над миром плывет,

окружая людей благодатью.

Тем, кто слышит мотив,

его музыка сбудется свадьбой.

И во все времена

пары в вальсе танцуют по кругу.

И молитвой любви,

и молитвой любви
Наполняют друг друга.

Ты для меня

всех дороже и лучше на свете.

Там, где любовь,

там рождаются светлые дети.

Дети Любви

пусть наполнят сияньем планету,

И вознесут

Мироздание к ясному свету.

Танец-вальс в исполнении семей с участием родителей и детей (семейная

пара).

9.Шопена вальс… Кто не играл его

И кто не слушал? На чьих устах

Не появлялась улыбка нежная,

И в чьих очах не вспыхивала искра

Любви, а может быть, печали

От звуков тех, кокетливых и гордых,

Задумчивых, как вечер золотого дня,

Пылающих горячим поцелуем? (М. Рыльский “Шопен”)

10. Еще звучит в моих ушах

Седьмого вальса легкий шаг,

Как вешний ветерок,

Как трепетанье птичьих крыл,

Как мир, который я открыл

В сплетенье нотных строк

Еще звучит тот вальс во мне,

Как облако в голубизне,

Как родничок в траве,

Как сон, что вижу наяву,

Как весть о том, что я живу

С природою в родстве. (Л.Озеров)

(Стихи на фоне 7 вальса Шопена.)

1 ведущий. Не правда ли, прекрасны стихи о вальсе?

2 ведущий. Вальс… Всегда юный и блистательный. Вальс, вальс, вальс…

На экране фрагменты вальса

2 ведущий. Вальс – бессмертен! Подобно сказочному Фениксу, он будет

возрождаться вновь и вновь, всегда прекрасный и юный, как сама жизнь.
Прислушайтесь: грустит, поет, смеется прекрасная мелодия, кружится и
летит над миром волшебный танец. Вальс продолжается!

Романс “Я помню вальса звук прелестный”. В исполнении родителей

учащихся.

1 ведущий. В чем же секрет этого танца?

2 ведущий. В зажигательности?

1 ведущий. В оптимизме?

2 ведущий. Может, в его мелодичности?

Ведущий. Исследователи относят рождение вальса к концу XVIII-го века. Он

стремительно врывается в бальные залы и встречает яростное сопротивление
аристократических салонов. Позвольте! Головокружительное вращение
вместо пусть слегка надменной поступи менуэта? А как же этикет?
Разрешить публичные объятия танцующих? Стыд! Позор! И вальсу
объявляют настоящую войну. Его высмеивали, клеймили позором,
запрещали, но не победили.

(Репродукция Ренуара “Танец в Буржевиле”)

 Ведущий. Зато в XIX-ом веке вальс получил полное признание и достиг
всемирной популярности.

На вечернем сеансе

В небольшом городке

Пела песню актриса на чужом языке.

“Сказку венского леса” я услышал в кино.

Это было недавно, это было давно.

Разве мог я подумать, мог поверить тогда,

В то, что с юностью нашей расстаюсь навсегда.

Но остался надолго этот вальс из кино.

Это было недавно, это было давно.

Этим дням не подняться и не встать из огня.

\Что же вальс этот старый всюду ищет меня?

Будто вновь мы с тобою в полутемном кино.

Это было недавно, это было давно.

Штраус “Сказки венского леса” в исполнении ученика на фортепиано.

Ведущий. Вальсы Штрауса – это любимая миллионами музыка, живущая до

сих пор среди нас, музыка, заставляющая сверкать наши души.

(Танец-вальс на фоне стихотворения.)

11.Наверное, я бы не вспомнила о вас,

Но у Чайковского в то утро воскресенья

В усадьбе, под “Сентиментальный вальс”

Застенчиво кружился снег весенний.

12. Внимая вальсу, в стороне от всех,

Я думала, бредя пустой аллеей:

Он с вами схож, весенний этот снег,

Что тронуть ветви нежностью не смеет.

И снова стынь откуда-то взялась,

И грусть, что время весен пролетело…

Ах, этот вальс, сентиментальный вальс,

Задумчивый, весь от снежинок белый. (И. Волобоев)

Виды Вальса

13. Множество песен звучит, с давних пор и по сей день, в ритме Вальса.
Вальс можно услышать в опере, оперетте, в кино. Пишут концертные и
симфонические Вальсы, и Вальс, безусловно, популярен, но под этим
названием скрываются его разновидности: Венский вальс, Французский
вальс, Английский вальс. В чем же их различия?

Венский Вальс в исполнении учащихся

Венский Вальс бережет традиции бальных танцев ХIХ века и исполняется по

третьей позиции. Во время исполнения Венского Вальса корпус должен быть
строго подтянут, чрезмерные изгибы и манерность не приветствуются.
Красота венского вальса заключена в изменчивом темпе и в постоянно
чередующихся левых и правых поворотах. Стремительное кружение
Венского Вальса основано на глубоком взаимопонимании пары. Движения в
Венском Вальсе выполняются плавно и с изяществом, несмотря на скорость
кружения.

Английский Вальс (Медленный Вальс, Вальс-Бостон) в исполнении

учащихся.

Эта форма также родилась в Австрии, иные полагают, что она имеет русские
корни.

От классического Венского этот Вальс отличает и музыка, и движения. На

сегодняшний день Медленный Вальс считают самостоятельным танцем. В
музыке Английского Вальса прихотливо меняется ритм мелодии. Вместе с
ним изменяются и техника исполнения танца, положения в паре, движения
партнеров. В Вальсе-Бостоне движения пары – скользящие, мягкие,
волнообразные. На конкурсах Медленный Вальс, хоть и выглядит
романтично и плавно, требует очень высокой техники исполнения и строгой
дисциплины.
13. . Вальс! Ему становится тесно в танцевальных залах, и вот он
стремительно несется уже по театральной сцене.

(На фоне стихотворения “Метель” Свиридова или “Маскарад” Хачатуряна.)

14. ведущий. Прекрасные вальсы оставили нам композиторы Чайковский и

Глазунов в своих бессмертных балетах “Лебединое озеро”, “Спящая
красавица”, “Щелкунчик”, “Раймонда”. Музыка этих вальсов, сочетаясь с
танцем,

Танец-вальс

15.Особенно поражает своей нежностью и грациозностью.

Широко используется вальс и в музыке к кинофильмам.

Помните?

(Фрагмент вальса из кинофильма “Мой ласковый и нежный зверь” или вальс

на эту музыку.)

16.Вальс - это и воспоминания. Воспоминания о прекрасной поре детства и

юности. Вы слышите, звучит знакомая мелодия “Школьные годы” Дмитрия
Кабалевского. Это ведь тоже вальс.

1 ведущий. Так в чем же секрет этого танца?

2 ведущий. Вероятнее всего в том, что он наполнен самой жизнью и

неотделим от ее радостей и печалей.

1 ведущий. И как знать, может быть, именно в этом разгадка долголетия

вальса, такой неувядаемой любви к нему у всех без исключения возрастов.

Вед.1. Сегодня кажется странным, что этот танец был когда-то запрещен. В
Австрии запрещалось вальсировать более 10 минут, дабы не оскорблять
добропорядочность и высоко нравственность горожан.

Вед.2. В Берлине вальс был категорически запрещен, этот официальный

запрет оставался в силе более 100 лет и был отменен лишь Вильгельмом III.

Вед.1.Мы познакомилась с вальсом в последней четверти 18 века. Однако же

спустя уже несколько лет император Павел особым полицейским
предписанием положил запрет на "употребление пляски, вальсом
именуемой".
Вед.2. И все же, несмотря ни на какие запреты, композиторы и поэты не
переставали обращаться к вальсу. Славянский вальс отличался от
европейского вальса незатейливой мелодией, мягкой, проникновенной
поэзией.

Вед.1. Постепенно он стал своеобразным символом юности и светлых

мечтаний, весны и любви.

(Звучит «Сентиментальный вальс» П.И. Чайковского. На фоне музыки

читаются стихи Ирины Волобуевой "Сентиментальный вальс".)

Наверно, я б не вспомнила о вас,

Но у Чайковского в то утро воскресенья

В усадьбе, под "Сентиментальный вальс"

Застенчиво кружился снег весенний

Внимая вальсу, в стороне от всех,

Я думала, бредя пустой аллеей:

Он с вами схож, весенний этот снег,

Что тронуть ветви нежностью не смеет.

И снова стынь откуда-то взялась,

И грусть, что время весен пролетело.

Ах, этот вальс, сентиментальный вальс,

Задумчивый, весь от снежинок белый.

Нежный, чувственный танец, способный выразить всю любовь и доверия

партнеров-медленный вальс. Этот свадебный вальс – самый романтичный
среди вальсов. Вы, во время его исполнения, словно скользить по полу легко
и непринужденно.

Элегантный, летящий и очень трогательный танец

Выпускной школьный бал… Какие сложные чувства владеют в этот вечер

юношами и девушками! Грустно расставаться с родной любимой школой, где
столько пережито, где твои друзья, учителя… Много поют и танцуют на
выпускном балу, но последний школьный вальс – несомненно, самый
волнующий и трогательный момент этого замечательного события.

Этот вальс этот вальс, этот вальс…

Этот медленный, плавный полёт…

Для неё, для него и для вас

Вальс над школою нашей плывёт…

В вальсе весеннем с тобою кружимся,

Чувствами, страстью горим,

Ближе друг-другу мы стать все стремимся,

Лишь о любви говорим.

Припев.

Музыка вальса, весеннего вальса.

В нашей душе пусть звучит,

Сердце трепещет от дивного танца

Чаще и громче стучит.

Кружимся птицей мы, кружимся в вальсе,

Нежно ведешь ты меня,

Лучик на лицах. в глазах у нас счастье,

Свет его ярче огня.

Кружим без устали, кружим с тобою,

Вечно вдвоем быть хотим,

Пусть это будет не просто мечтою,

В вальсе любви мы летим.

Танец «Школьный вальс»

Вед.2. В ритме вальса зазвучали и романсы - воспоминания, романсы-

объяснения, романсы-размышления и, конечно, же романсы о самом вальсе.
(Исполняется романс "Я помню вальса звук прелестный" слова Н.
Листова, музыка Я. Пригожего).

Вед.1. Прошли годы, десятилетия. Вальс подчинил своей власти самых

разных людей.

Вед.2. Он продолжал жить в их сердцах, несмотря на границы и расстояния в

тысячи миль.

Вед.1. Он продолжал покорять их сердца на светских балах и в концертных

залах, в строгих светлых аудиториях и в приглушающих великолепные
пассажи домашних салонах.

Вед.2. Он, этот гуманный усмиритель войн и ссор, позволял минуя

переводчиков находить общий язык людям всех возрастов, вероисповеданий
и национальностей.

Вед.1. Завоевав в союзе с духовыми оркестрами танцплощадки, вальс

поистине стал титулованным властителем.

Вед.1. Этот великий маг и чародей был неразлучен с нами и в минуты

радости, и в минуты горя.

(Звучит мелодия вальса "В лесу прифронтовом" в исполнении баяна. На

фоне следуют слова ведущего 2).

Вед.2. Война. Россия переживала страшные дни. Казалось, что закончилось

время песен, романсов, время вальса. Но, загадочная русская душа не
переставала искать выход накопившимся печалям и утратам, радостям и
обретениям.

Вед.1. Непосильная ноша легла в эти дни на женские плечи. Нежные, верные
руки и ласковое слово возвращали бойцов к жизни.

Вед.2. Женщинам-медикам военных лет посвятил свой вальс композитор Д.

Тухманов.

(Вокальное исполнение песни-вальса "Фронтовой санбат").

Вед.1. Характер вальса неотделим от капризов истории и от частных

человеческих судеб.

Вед.2. Да! "Смеется вальс над всеми модами века!"

Вед.1.

О вальсе казано не мало!

Он в песнях и стихах воспет!

И столько б танцев не бывало,

А лучше вальса, право нет!

Вед.2. Вальс не прощается с вами. И сегодня, этот самый верный из наших

рыцарей, приглашает вас на "Белый танец".

(Исполняется песня "Белый танец". Сл. И. Шаферана, муз. Д.

Тухманова.)

Музыка вновь слышна,

Встал пианист и танец назвал.

И на глазах у всех

К Вам я сейчас иду через зал.

Я пригласить хочу на танец Вас,

И только Вас,

И не случайно этот танец – вальс.

Вихрем закружит белый танец,

Ох, и услужит белый танец,

Если подружит белый танец нас.

Вальс над землёй плывёт,

Добрый, как друг, и белый, как снег,

Может быть, этот вальс

Нам предстоит запомнить навек.

Я пригласить хочу на танец Вас

Учащиеся танцуют с родителями .