16 de febrero de 2011

Dra. Astrid Cubano Iguina

Decana Interina
Decanato de Asuntos Académicos
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras

Estimada doctora Cubano Iguina:

Recientemente recibimos copia de la Circular 09 (2010-2011) suscrita por usted, titulada

“INFORMES DE OFRECIMIENTO DE CLASES Y ASISTENCIA” fechada 7 de febrero de
2011. En dicha circular usted le requiere a los Decanos, Decanos Asociados y Directores de
Escuela que preparen, entre otros, un “Informe Diario de Ofrecimiento de Clases”. Junto a esta
circular usted remitió un formulario del referido informe, el cual debe ser certificado por cada
Decano(a) o Director de Escuela.

En los pasados días hemos observado en algunas facultades, que se ha circulado una versión
alterada de dicho formulario. (VER ANEJO) Como resultado de dicha alteración, el formulario
requiere la firma del docente y a su vez mantiene inalteradas las columnas relacionadas a la
información de otros profesores. La impresión que se recoge es que se está requiriendo a los
docentes certificar la asistencia de otros profesores. Nos preocupa sobremanera esta situación
dado que:

1. Los profesores que no ocupan posiciones gerenciales no tienen ni la facultad ni la

responsabilidad legal de supervisar a sus pares. De hecho, el Reglamento General de la
UPR establece que dicha función gerencial recae sobre los directores de departamento y
los decanos:

Sección 65.7 - Supervisión sobre cumplimiento de horarios

Corresponderá, especialmente al director de departamento y al decano,
supervisar al personal docente en cuanto al cumplimiento riguroso con lo
establecido en las Secciones 65.1 a la 65.5.

Además de los aspectos procesales que traemos ante su consideración, es imperativo destacar
que esta acción que se impone desde la administración lacera la confianza, la libertad de cátedra
y el respeto que merece el personal docente, al que se le adjudica la responsabilidad por el
mantenimiento y la continuidad del ofrecimiento académico. Sabemos que ha sido gracias al
esfuerzo y compromiso del personal docente que la administración universitaria ha podido
demostrar que el Recinto es capaz de cumplir con la continuidad y ofrecimiento académico,
como se hizo durante el conflicto de abril a junio de 2010, el cual expuso claramente el mal
manejo financiero y de recursos universitarios por parte de los cuerpos de gobierno de la
institución.
Es lamentable que se quiera usar de pretexto el proceso de re acreditación de nuestra Institución
con la cual todos -docentes y organizaciones universitarias- estamos comprometidos, para
imponer prácticas administrativas de vigilancia y desconfianza entre docentes, estudiantes y
administradores.

Para justificar la existencia de esta práctica gerencial que nada tiene que ver con la práctica
pedagógica, señala específicamente los estándares 4 (Leadership and Governance) y 11
(Educational Offerings) señalados por la Middle States Commission for Higher Education. Es
meritorio insistir que el Statement of Accreditation Status del Recinto de Río Piedras sometido
por la MSCHE con fecha del 18 de noviembre de 2010 y revisado el 23 de noviembre, resalta la
falta de cumplimiento con los estándares 3 y 4 que se refieren a los recursos institucionales y a la
gobernanza, haciendo énfasis en los cuerpos de gobierno, los roles y responsabilidades en
gobierno compartido.

Le exhortamos que en lugar de dirigir los esfuerzos a recargar y empeorar las condiciones en las
que los docentes laboran, trabajemos para fortalecer la oferta académica, sacar de “pausa” los
programas académicos y dar pasos encaminados a que el 1ro. de marzo podamos cumplir con los
nueve requisitos específicos solicitados por la MSCHE.*

Le solicitamos que exima a los docentes a cumplir con lo solicitado a Decanos, Decanos
Asociados y Directores de Escuela en la Circular 09 (2010-2011)

Cordialmente,

María Gisela Rosado Almedina

Presidenta
APPU

C: Matrícula APPU en Río Piedras

*[To continue the institution's probation due to a lack of evidence that the institution is in compliance with Standard 3
(Institutional Resources) and Standard 4 (Leadership and Governance). To request a monitoring report due by March 1,
2011, documenting evidence that the institution has achieved and can sustain ongoing compliance with Standards 3 and
4, including, but not limited to (1) five-year financial projections for the UPR System including information from audited
financial statements for fiscal year 2010; (2) institutional pro-forma budgets that demonstrate the institution's ability to
generate a balanced budget for fiscal years 2012 through 2015, including the personnel, compensation, and other assumptions
on which these budgets are based (Standard 3); (3) evidence of implementation of clear institutional policies specifying the
respective authority of the different governance bodies and their respective roles and responsibilities in shared governance; (4)
evidence that the Board of Trustees assists in generating resources needed to sustain and improve the institution; (5) evidence
of a procedure in place for the periodic objective assessment of the Board of Trustees in meeting stated governing body
objectives and responsibilities; (6) evidence that steps have been taken to assure continuity and stability of institutional
leadership, particularly in times of governmental transition; (7) evidence that the UPR Action Plan is implemented, that it is
assessed, and the data are used for continuous improvement of the institution's processes; (8) evidence that steps have been
taken to improve shared governance, especially in documenting how campus input is solicited and considered in decision
making at the System level; and (9) evidence that communication between the Central Administration and the institution and
within the institution, is clear, timely, and accurate, and that the sources of such communications are clearly defined and made
available to all constituents (Standard 4). An on-site evaluation will follow submission of the March 1, 2011 report.]
STATEMENT OF ACCREDITATION STATUS UPR - RIO PIEDRAS CAMPUS. Most Recent Commission Action:
November 18,2010. Middle States Commission on Higher Education.