FUNCIONES DEL DINAMIZADOR – AULA FUNDACIÓN TELEFÓNICA

Dinamiza la Comunidad de Aprendizaje Educared en Proniño.

Dinamiza y Coordina el Itinerario de Aprendizaje y Colaboración.

Participa activamente en la Grupo de Dinamizadores Nacional de la

Comunidad Educared en Proniño.

Fomenta en su Institución Educativa el uso de los recursos TIC disponibles, en

las actividades de enseñanza y aprendizaje.

Es el nexo de comunicación permanente entre Educared, el equipo de

coordinación de Aulas Fundación Telefónica y la Comunidad Educativa de su
Institución.

Difunde en su Institución Educativa los beneficios y convocatorias a las

diferentes actividades de Educared.

Vela por el buen uso, mantenimiento y conservación de los recursos del Aula
Fundación Telefónica.

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 Plan de Trabajo del Dinamizador Digital

I. Datos generales de la IE.

II. Datos de Dinamizador.

Contacto:
Teléfonos Celulares y Fijos (IE, Casa, Comunitario, Familiar)
Correo(s) Electrónicos(s)
Skype
msn

III. Metas Nacionales

• 100% docentes en registrados en la Comunidad Educared con

Proniño (Nuevo entorno tecnológico).
• 100% Instituciones Educativas (41) incorporadas al itinerario (600
docentes nuevos en Módulo Naranja + 250 Módulo Azul).
• Actividad permanente en el Canal (Blog, grupos, recursos
compartidos).
• Presencia en todos los eventos y concursos convocados por
Educared.
• Duplicar el número de horas y usuarios de las AFT.

IV. Metas en la I.E.

V. Estrategias / Actividades

- Incluir el proyecto en los principales documentos de gestión de la IE. (PEI –

PAT, etc.)
- Conformar un equipo (comité, comisión) de dinamización.
- Comunicar: Charlas, reuniones, conversaciones en pequeños grupos,
impresos….
- Involucrar a los Padres de Familia
- Capacitar: Talleres, entre pares.
- Resaltar, evidenciar, publicar Buenas Prácticas.
- Concursos internos (Feria de ciencias, Juegos Florales, Concursos
Educared….)
- Eventos de Educared.

VI. Cronograma de actividades

Actividades Permanentes:
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- Reunión virtual por zonas (2 veces al mes obligatoria)
- Reunión nacional (1 vez al mes)

- Entrega de productos / reportes mensuales:

Enero Inventario (según 1ra semana de marzo

formato)
Febrero Plan anual validado en la 1ra semana de marzo
IE
Marzo - Diagnóstico 1ra semana de abril
competencias
digitales x docente
(según formato).
- Diagnóstico
Comunidad
(#Registrados en
Educared,
#Registrados en
Comunidad
(activos?),
#Itinerario
Abril – Noviembre - Reporte mensual Primera semana del
de uso (formato). mes siguiente.
- Actualización
semanal del blog.
- Informe de avance
del proyecto Red
de aprendizaje
(según plan)
Diciembre - Diagnóstico Última semana de
competencias diciembre
digitales x docente
(según formato).
Diagnóstico
Comunidad
(#Registrados en
Educared,
#Registrados en
Comunidad
(activos?),
#Itinerario

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 PRIMER ENCUENTRO NACIONAL DE DINAMIZADORES DIGITALES - AFT

POR FAVOR AYÚDANOS A MEJORAR

I. ¿Qué opinas sobre las actividades desarrolladas durante el

encuentro?

a. Espacios de desarrollo personal (Arlette Fernández)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

b. Robótica Educativa (Mauricio Galvez – DIGETE)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

4
Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

c. Estrategia Global de Educared (Javier Gonzalez)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

d. Edured.org (Ponencia y taller) (Romina Pesquiera)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

e. Trabajo infantil y calidad educativa (Nora Cépeda – Vanesa Rojas)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

f. Experiencia sobre el uso de las TIC en Fe y Alegría (Martín Chocano)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

f. Escuelas amigas (Ricardo Miranda)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

5
Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

f. Liderazgo para educadores (Javier Firpo – Intel)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

f. Itinerario de Aprendizaje y Colaboración – Gestión del Proyecto (José Vásquez)

Sobre el/la ponente (actitud, claridad, dominio del tema):

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Sobre el contenido:

Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

II. ¿Qué opinas sobre el Entorno tecnológico de la Comunidad

Educared en Proniño?

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III. ¿Qué opinas sobre los servicios de alojamiento y alimentación?

Alojamiento
Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

Alimentación
Deficiente Regular Bueno Muy Bueno

IV. Por favor menciona 3 cosas positivas que te llevas del encuentro

V. Por favor menciona los aspectos que deberían ser mejorados

MUCHAS GRACIAS