ФИ, класс ___________________________________________
1. Соотнести понятия с определением.
1. Строй А) переход из одного строя в другой
по команде проводящего 2. Сомкнутый строй Б) правая или левая оконечность строя 3. Фланг В) расстояние между учащимися в колонне 4. Фронт Г) учащийся, идущий в колонне последним. 5. Замыкающий Д) сторона строя, в которую занимающиеся обращены лицом, имея правый фланг справа 6. Колонна Е) строй, в котором занимающиеся, расположены, в затылок друг другу. 7. Дистанция Ж) установленное размещение занимающихся для совместных действий.
8. Перестроение З) строй, в котором расстояние между
учащимися равно ширине ладони
А Б В Г Д Е Ж З
2. Подписать элементы на картинки: шеренга, колонна, дистанция, интервал,
правый фланг, левый фланг, замыкающий, направляющий. 3. Написать понятия по определению. _________________________ первоначальное размещение занимающихся в том или ином строю. _________________________ строй, в котором расстояние между учащимися равно двум и более шагам. __________________ расстояние между учащимися в шеренге. _____________________ учащийся идущий в колонне первым. _____________________ строй, в котором занимающиеся размещены один возле другого на одной линии и обращены лицом в одну сторону.
4. Напишите последовательность действий при перестроении из одной шеренги
в две шеренги и обратно. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. Напишите последовательность действий при перестроении из одной шеренги в три шеренги и обратно. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________