UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

CAMPUS JANI VANINE

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

Disciplina: História Antiga

Professora: Marisa Farias dos Santos Lima
Carga Horária: 60 horas
Semestre: 1º

PLANO DE CURSO

1 – EMENTA
Estudos temáticos sobre as civilizações da Antiguidade Oriental e Antiguidade
Ocidental Clássica. As relações entre História e Arqueologia. Formas de
Exploração do trabalho e relações sociais nestas civilizações. Análise de
textos e documentos sobre o período com revisão historiográfica.

2 OBJETIVOS DA DISCIPLINA
- Permitir aos alunos uma visão crítica da sociedade através de produções
historiográficas com diferentes posturas teórico-metodológicas.
Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do
estudo da História,que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e magistério.
- Despertar o interesse pelo estudo da História Antiga, possibilitando, na leitura
e análise dos textos, a compreensão das especificidades de cada civilização.
Possibilitar a elaboração de síntese e comparação da estrutura social,
econômica e política que caracterizam as civilizações grega e romana.

3 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
– Conceito de Antiguidade – a elaboração do conceito e por uma visão mais
abrangente do mesmo.

– Arqueologia – especificidades e relações com a História.

– A Civilização Egéia; os cretenses e os micênicos.
– Civilização Grega: períodos arcaico e clássico. Vida material e social. O
classicismo espiritual e estético: a religião, a arte, a vida intelectual.
– Civilização Helenística: os dois mundos (a velha Grécia e o Oriente).
Economia e sociedade. A religião, a arte e a vida intelectual.
– A Itália Primitiva e seus Povos
– Roma: do século VIII a. C. A Conquista da Península Itálica. A realeza em
Roma.
– A Civilização Romana – A República e as Magistraturas. A Organização do
Estado. As Províncias Romanas. A expansão territorial e a romanização.
– A Revolução Política e Social em Roma. As lutas no campo. Os tribunos da
Plebe.
– O fim da República e o advento do Principado Romano
– O Império Romano do Ocidente:- a Dinastia Júlio – Claudiana. O Papel do
Senado. A economia, as artes e a religião.
– O Império nos três primeiros séculos da Era Cristã. A Vida Urbana. A
Cidadania Romana.
– Declínio da Civilização Antiga. Divisão do Império.
– A passagem do mundo antigo para o medieval: O processo de ruralização

4 – METODOLOGIA A SER UTILIZADA:

- Destaque para a articulação entre teoria e prática privilegiando atividades
voltadas para a pesquisa e o ensino;
- Aulas teóricas expositivas e dialogadas
-Apresentação de seminários e filmes acompanhados de debates

5 – AVALIAÇÃO:
Prova individual.
Trabalhos individuais – Fichamentos; Resenhas; Ensaios.
Trabalhos em grupo – Análise de documentos; Seminários
O aluno que não alcançar 75% de presença será considerado retido na
disciplina

6 – REFERÊNCIAS:
ANDERSON, Perry. Passagens da antiguidade ao feudalismo. Porto:
Afrontamento,1982.
ARIÉS, Philippe; DUBBY, Georges. História da vida privada. São Paulo:
Companhia das Letras, 1991. v. 1.
AUSTIN, Michel; VIDAL-NAQUET, Pierre. Economia e Sociedade na Grécia
Antiga.Lisboa: Edições 70, s/d.
BRANDÃO, Junito de Souza. Mitologia grega. Petrópolis: Vozes, 1998.
BRAUDEL, Fernand. A gramática das civilizações. São Paulo: Martins Fontes,
1982.
COULANGES, Fustel de. A Cidade Antiga. São Paulo: Hemus, 1975.
FINLEY, Moses. História Antiga. São Paulo: Martins Fontes, 1994.
______________ Os gregos antigos. Lisboa: Edições 70, 1986.
______________ O legado da Grécia. Brasília: UnB, 1998.
FLORENZANO, Maria Beatriz. O mundo antigo: economia e sociedade. São
Paulo: Brasiliense, 1982.
FUNARI, Pedro Paulo. Antiguidade Clássica: a história e a cultura a partir dos
documentos. Campinas: Unicamp, 2003.
_______________ Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2006.
_____________ Arqueologia. São Paulo: Contexto, 2006.
GIARDINA, Andréa (org.). O homem romano. Lisboa: Editorial Presença, 1992.
GIBBON, Edward. Declínio e queda do Império Romano. São Paulo:
Companhia das Letras, 1989.
GRIMAL, Pierre. As cidades romanas. Lisboa: Edições 70, s/d.
GUARINELLO, Norberto. Imperialismo greco-romano. São Paulo: Ática, 1991.
LESKY, Albin. A Tragédia Grega. São Paulo: Perspectiva, s/d.
LOT, Ferdinand. O fim do mundo antigo e o princípio da Idade Média. Lisboa:
Edições 70, 1983.
MAFFRE, Jean-Jacques. A vida na Grécia Clássica. Rio de Janeiro: Zahar .
MORLEY, Edna June. O presente do passado: que é Arqueologia? São Paulo:
Jurerê,1986.
MOSSÉ, Claude. As Instituições Gregas. Lisboa: Edições 70.
PETIT, Paul. História Antiga. São Paulo: Difel, 1983.
PINSKY, Jaime (org.). Modos de Produção na Antiguidade. São Paulo: Global,
1982.
____________. 100 textos de História Antiga. São Paulo: Contexto, 1992.
PROUS, André. Arqueologia brasileira. Brasília: UnB, 1999.
ROSTOVTZEFF, M. História de Roma. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
SCHWAB, Gustav. As mais belas histórias da Antigidade Clássica: os Mitos da
Grécia e de Roma. São Paulo: Ed. Paz e Terra.
SAID,Edward. Orientalismo: O Oriente como invenção do Ocidente. São
Paulo: Cia das Letras.
SIMON, M.; BENOIT, A. Judaísmo e cristianismo antigo. São Paulo: Pioneira –
Edusp,1987.
SUETÔNIO. Vida dos Doze Césares. São Paulo: Ediouro.
VEYNE, Paul. Acreditavam os Gregos nos seus mitos? Lisboa: Ed. 70. Lisboa.
_________ A sociedade romana. Lisboa: Edições 70, 1993