Вы находитесь на странице: 1из 15

Лекция 5

"Создание сюжета. Организация сюжета"

Событийный ряд
Событие – это психологическое происшествие, которое в корне меняет у
всех действующих лиц отношение к происходящему, порождает новое
соотношение сил.
Система взаимоотношений персонажей в определенный отрезок времени.
Событие определяет движение и развитие конфликта спектакля и его
разрешения.
Станиславский писал о методике так называемой «разведки умом» и
«разведки телом». Эта методика опирается на способность художников
театра событийно воспринимать действительность. На этапе «разведки
умом» у режиссера формируется представление о том, как будет развиваться
спектакль - от исходного события, через основное, центральное, финальное -
к главному событию.
Отобранная режиссером на этапе «разведка умом» цепь событий - путь к
постановочному решению спектакля. Станиславский предлагал выявить в
анализе наиболее важные события, которые определяют процесс движения
спектакля.

- исходное событие - зарождение конфликта;


- основное событие - его суть;
- главное событие - разрешение конфликта.

1
Товстоногов считал, что пьеса в своем развитии опирается на пять
таких событий:

1. Исходное событие - эмоциональный «зачин» спектакля. Оно начинается за


пределами спектакля и заканчивается на глазах зрителя; отражает в себе
исходное предлагаемое обстоятельство.

2. Основное событие - здесь начинается борьба по сквозному действию,


вступает в силу ведущее предлагаемое обстоятельство пьесы.

3. Центральное событие - кульминационный в спектакле пик борьбы по


сквозному действию.

4. Финальное событие - здесь кончается борьба по сквозному действию,


исчерпывается ведущее предлагаемое обстоятельство.

5. Главное событие - самое последнее событие спектакля, заключающее


«зерно» сверхзадачи; идея произведения в нем становится явной; здесь
решается судьба исходного предлагаемого обстоятельства (оно или
изменяется или остаётся прежним).
Событие это сложный длительный непрерывный процесс, который
помимо физического проживания имеет и психическое. Событие способно
менять цель героя, его линию поведения, быть катализатором действия.

Существует своего рода схема, по которой можно проследить процесс


развертывания события:

· восприятие;
· оценка;
· непосредственно действие.

2
· Различают следующие типы событий:
случайные события, совместные или несовместные события, достоверные
или невозможные события, зависимые или независимые события,
равновозможные события, элементарные (простые, неразложимые) события,
событие или совокупность событий (исходов), благоприятствующих какому-
либо другому событию.

· Случайное событие – это результат испытания (или величина), который


нельзя заранее спрогнозировать, т.е. нельзя сказать, произойдёт это событие
или не произойдёт, или, если событие произойдёт, то неизвестно, какое
значение примет результат этого события.

· Случайные события – первичные, неопределяемые (в строгом смысле)


понятия в теории вероятностей, аналогичные понятиям точки и прямой – в
геометрии.
Два случайных события называются несовместными, если наступление
одного из них исключает наступление другого в одном и том же испытании.
(Таким образом, несовместные события не могут наступать одновременно). В
противном случае, т.е. если наступление одного события не
исключаетнаступление другого события в одном и том же испытании, то эти
события называются совместными.

3
Круг Хармона

Структура всегда была с нами. Антрополог Джозеф Кэмпбелл взял истории


со всего мира и обнаружил, что они все имеют одну и ту же основу. В
"Путешествии Героя" Кэмпбелла изложены все основные этапы этой
структуры.
Несколько десятилетий спустя Дэн Хармон взял эту же идею и создал Круг
Истории. В "Круге истории" Дэна Хармона 8 основных шагов, которые могут
спроектировать практически любую историю от открывающей сцены до
финального титра. Давайте пройдемся по каждому шагу с примерами, чтобы
вы могли применить эту надежную структуру к вашей следующей великой
идее.

Универсальный язык повествования

Есть два универсальных языка. Один - математика... другой - сторителлинг.


Истории встроены в человеческий опыт. Мы рассказываем нашу историю и
передаём опыт, о том, как мы можем жить и отвечаем на вопросы о
"правильном" и "неправильном".
Для того чтобы понять, что делает историю хорошей или плохой, не нужно
иметь докторскую степень. Мы все знаем, что должна делать история, даже
если мы не можем её сформулировать. Возможно, самым распространенным
элементом повествования, который "создаёт или ломает" историю, является
её структура.

Почему Круг Истории - это круг? Почему не прямая линия от Шага 1 до


Шага 8? Круг даёт импульс сюжету, почти как американские горки.

Главный герой, начинающий с вершины, должен буквально спуститься в


сюжете. В нижней части круга они находятся в своей буквальной и
фигуративной "нижней точке", а их подъём к успеху в конце также визуально
представлен на Круге Истории.

4
1. Персонаж в зоне комфорта.
2. Он чего-то хочет.
3. Попадает в некомфортную ситуацию. Выход из зоны комфорта.
4. Адаптируется.
5. Достигает цели (той, которую возжелал на 2-ом шаге)
6. Но платит за это высокую цену.
7. Возвращается к знакомой ситуации.
8. Меняется.

Шаг 1. Обычная жизнь / Жизнь в зоне комфорта. Ты.


Самое начало истории, здесь мы обрисовываем действующих лиц и их
обычную жизнь.
Например, в истории о Гарри Поттере на первом шаге нам показывают, как
мальчик-волшебник живёт в семье своей тёти. Мы узнаём, что этот мальчик
— сирота, он очень скромный и добрый. Ещё он обладает странными
загадочными способностями — умеет разговаривать со змеями и делать так,
чтоб пропадали стёкла в вольерах. Иначе эту часть истории называют
«экспозицией».
При этом сцены, где маленького Гарри привозит Хагрид, а Дамлдор вместе с
МакГонагл совещаются между собой о судьбе младенца, — их нельзя
относить к шагу 1. Это пролог. Он нужен, чтоб создать интригу и заставить
нас смотреть дальше. Это часть другой истории.
Вся экспозиция фильма/книги «Гарри Поттер и Философский камень»
включает в себя ещё и сцены, где ему приходит письмо из Хогвартся, а потом
приходит Хагрид, затем Гарри Поттер знакомится с миром волшебников,
садится в поезд, знакомится с Гермионой Грейнджер и Роном Уизли.
Знакомится с расстановкой сил в Хогвартсе. Заканчивается экспозиция тем,
что Гарри Поттер становится ловцом снитчей.
При этом вся эта часть сама построена по модели круга истории — в ней есть
все 8 шагов. В конце истории Гарри становится уже не тем мальчиком, что
был в самом начале. Он уже часть нового мира — он стал ловцом снитчей, а
мало кто может удостоится этого, особенно в его возрасте.
При этом проблемы с философским камнем только начинаются.

5
История игрушек - Мы встречаемся с Вуди и видим радость, которую он
получает от того, что является любимой игрушкой Энди.

Начало - Мы встречаемся с Коббом и знакомимся с его работой в качестве


подрядчика, крадущего информацию из подсознания людей.

Звёздные войны - Мы встречаем Люка, застрявшего на ферме своего дяди и


жаждущего познакомиться с внешним миром.

Шаг 2. У героя начинаются проблемы или открывается возможность (он


чего-то хочет). Нужда
Теперь мир героев меняется. Комфортная жизнь уже не такая комфортная.
Им чего-то не хватает, чтоб продолжать обычную жизнь. Либо наоборот, они
наконец могут начать жить нормально.
кто-то пытался проникнуть в Гринготс!
кто-то пытался проникнуть в Гринготс!
Вот мы уже полностью погрузились в обыденный мир жизни Гарри Поттера,
юного волшебника и ловца снитчей. Пришла пора начинаться истории о
философском камне.
Герои узнают, что кто-то пытался проникнуть в банк Гринготс. А Гарри
случайно узнал ещё раньше, что там хранится что-то важное, что уже успел
забрать Хагрид.
Так герои начинают хотеть разобраться во всём.

История игрушек - С приходом Базза, Вуди нужно придумать, как снова


стать любимчиком Энди.

Начало - Кобб должен решить, принять ли задание Сайто, которое могло бы


позволить ему вернуться домой к своим детям.

6
Звёздные войны - В то время как R2-D2 передаёт послание принцессы Леи,
Оби-Ван приглашает Люка присоединиться к нему, чтобы уничтожить
"Звезду Смерти".

Шаг 3. Герои попадают в некомфортную ситуацию. Иди


Приходится сделать первый шаг, чтоб приблизиться к своей цели. Он
некомфортный. Например, поход на собеседование — это первый шаг, чтоб
найти работу.
Герои Гарри Поттера попадают в комнату, где живёт трёхголовый пёс. Потом
в Хогвартс приходит тролль. И наконец кто-то с помощью волшебства
пытается скинуть Гарри с метлы.
История игрушек - после того, как Вуди выталкивает Базза из окна,
остальные игрушки отворачиваются от него. Энди отвозит Вуди в "Планету
Пиццы".

Начало - Кобб отправляется собирать команду для выполнения задания


Сайто, включая нового архитектора, фальшивомонетчика и химика.

Звездные войны - Когда Люк возвращается домой, он находит убитых тетю


и дядю, теперь он вместе с Оби-Ваном отправляется в Альдераан.

Шаг 4. Адаптация. Ищи.


Первые неловкие шаги приводят к тому, что герой теперь начинает
погружаться в новый открывшийся мир тайн и секретных знаний. В кино
часто тут включается нарезка сцен, как герой учится чему-то новому —
стрелять, колдовать, бегать по стенам и всё такое.
Гарри Поттер с друзьями погружается в изучение теоретической части —
бродят по библиотекам. Преследуют учителей.
История игрушек - Вуди находит Базза, но они попадают в ловушку в доме
Сида, где подвергаются опасности.

Начало - команда Кобба попала в засаду, Сайто расстрелян, у них нет


выбора, кроме как продолжать.
7
Звездные войны - Альдераан уничтожается Звездой Смерти.

Шаг 5. Достижение цели. Найди


Герой приходит к тому, чего так сильно желал. Разумеется, в будущем
оказывается, что этого недостаточно :)
С помощью Хагрида друзья наконец узнают про философский камень и про
то, где его прячут. Они обходят трёхголового пса и проникают в подземелье,
где скрывают Философский камень. Цель достигнута!

История игрушек - Вуди планирует свой побег из дома Сида и связывается


с Баззом понимая как здорово быть игрушкой.

Начало - Кобб задействует свою цель - Фишера, чтобы помочь проникнуть в


его собственное подсознание, но Роберта убивают и отправляют в лимб.

Звездные войны - Планируя свой побег со Звезды Смерти, Люк и Хан


спасают принцессу Лею из заточения.
Не случайно этот шаг часто называют «мнимой победой».

Шаг 6. Расплата за успех. Возьми


Герой осознаёт, что достигнутая цель оказалось какой-то не такой. Он совсем
не этого хотел. В боевиках герой обычно оказывается при смерти — враг
слишком силён.
Расплата Гарри Поттера — опасные испытания и потеря всех друзей по пути
(в фильме только Рон Уизли травмирован, в книге же Гермионе тоже
досталось).
История игрушек - Когда Вуди и Базз пытаются вернуться к движущемуся
грузовику, батарея садится, оставляя их на месте.

8
Начало - Кобб и Ариадна рискуют попасть в лимб, чтобы спасти Фишера и
Сайто; Кобб, наконец, отпускает свою вину за смерть Мэла.

Звездные войны - Во время побега со Звезды Смерти, Оби-ван жертвует


собой, чтобы остальные спаслись.

Шаг 7. Возвращение. Вернись

Здесь в фильмах обычно начинает играть грустная музыка. Герои


погружаются в самокопания и самобичевания. В романтических комедиях
обычно в этот момент герой (или героиня) понимает, что готов(а) бежать за
своей любовью на край света (чаще всего — в аэропорт). Герои детективов
вдруг обнаруживают новую зацепку, которая перевернёт всё с ног на голову.
Момент переоценки ценностей и поиск нового пути для жизни. В боевиках,
герой находит дополнительные силы (Нео в «Матрице», например, взял и
ожил после того, как его убили).
Гарри Поттер «возвращается» к зеркалу и профессору, которому доверял. Но
всё не так, как кажется. Происходит переоценка всего опыта. И вдруг Гарри
обнаруживает Философский камень у себя в кармане.

История игрушек - Вуди и Базз благополучно возвращаются к Энди.

Начало - Кобб выходит из лимба с Сайто и просыпается в самолете, их


миссия удалась.

Звёздные войны - Повстанцы начинают атаку на Звезду Смерти, и Люк


способен готов её уничтожить.

9
Шаг 8. Демонстрация изменений. Герой — хозяин двух миров. Изменись

Собственно, Гарри понимает, что его прикосновения разрушают профессора


Квирелла. Гарри использует это, чтоб победить. Позднее Дамблдор всё ему
объясняет — почему всё так и почему Гарри является оружием в борьбе с
Тем-Кого-Нельзя-Называть. Гарри получает награду за то, что он молодец —
становится хозяином двух миров — герой школы и герой мира волшебников.
И достижение Гарри Поттера именно в этом — он нашёл своё место в
незнакомом мире (а вовсе не убийстве Квирелла, который умер из-за
мощного оберега, подаренного матерью Гарри).

Изменения - это то, что делает историю хорошей. Изменения - ключ к любой
истории. Восемь шагов, встроенных в Круг Истории Дэна Хармона,
предназначены для того, чтобы облегчить это изменение.
Что мы делаем, когда рассказываем истории? В базовом, первобытном
смысле, мы пытаемся уловить изменения, происходящие вокруг нас.
Изменения, которые мы не можем контролировать. Почему люди умирают?
Почему солнце восходит каждый день?
Наши истории - это то, как мы лучше понимаем мир вокруг нас. В некотором
смысле, истории - это то, как мы помогаем себе справляться с изменениями.
Мы напоминаем себе снова и снова, что перемены произойдут, и жизнь будет
продолжаться.

Актантная модель

10
Понятие «актантная модель» появилось в процессе теоретического
исследования, выявления и осмысления основных сил драмы и их роли в
действии. «Преимущество модели состоит в том, что «характер» и
«действие» не разделяются искусственно, но раскрывается их диалектика и
постепенный переход от одного к другому».
Успех, который пришел к ней вскоре после ее появления, объясняется тем,
что модель многое проясняет в проблеме «драматической ситуации» (по
определению Пави), а также четко выявляет процесс зарождения и развития
конфликта, группирует персонажей по их физическому отношению к
конфликту. Наконец, модель представляет нам персонаж с совершенно новой
стороны и он «не уподобляется более существу психологическому или
метафизическому, но некой принадлежащей глобальной системе
индивидуальности, меняющейся от «аморфной» формы актанта… до
конкретной формы актера».

Главной и существенной особенностью, позволившей появиться модели,


следует считать, желание исследователей разделить персонажей
(действующих лиц) на минимальной количество категорий, с тем что бы
охватить все существующие в пьесе комбинации. Это необходимо было
сделать для того, чтобы выделить подлинных инициаторов действия -
протагонистов. Исследования в данном направлении были впервые
предприняты Ж. Польти в 1895 г. Он, в своей книге «Тридцать шесть
драматических ситуаций».
В. Пропп в своей работе «Морфология сказки» (1928) выделил из корпуса
сказок рассказ-тип с 7 актантами принадлежащих в 7 кругам действия. Это:
вредитель;
даритель;
отправитель (героя);
герой;
ложный герой;
помощник;
царевна;

11
Ось «адресант - адресат» - контролирует ценности, определяет их и судит о
желаниях и их распределении между персонажами.
Ось «субъект - объект» - обозначает траекторию действия и поиски героя
или протагониста. Она усеяна препятствиями, которые должен преодолеть
субъект.
Ось «помощник - противник» - облегчает или препятствует коммуникации.

Так отношение «отправитель - получатель», нам более знакомы по


понятиям «тема» и «идея».

Движение «субъекта» к «объекту мы более привыкли называть


«сквозным действием» -борьба противников с субъектом и помощниками за
объект - это зона более привычного нам действенного анализа.

Объект заменяется понятием «сверхзадача», но тем не менее, не


исчерпывается. Сверхзадача это не цель исканий, скорее смысловое
назначение действия, мы бы сказали «идея в действии».

Актантная модель не подменяет остальные системы анализа, но на ней


хорошо видно зоны их смыкания и пересечения. Она необходимый элемент в
комплексном анализе драматургического произведения.

Субъект –герой, мужчина, женщина, ребенок, волшебное существо и т.д. в


принципе неважно, главное есть одна действенная функция.
Например, если мы возьмем сказку «Царевна - лягушка», то субъектом будет
Иван-царевич. Данного героя заставляет некая сила или определенные
обстоятельства совершить то или иное действие под различными предлогами
(силой, угрозами, просьбой, необходимостью и т.д.).

Эта действующая сила называется отправитель, т.к. она отправляет


нашего героя совершать действия, составляющие основной сюжет.
Все действия героя обращены на достижение определенной цели, овладение
тем или иным предметом, человек ли это или абстракция (например,
12
молодильные яблоки, царевна, «то не знаю что» и т.д.). Эта категория
получила название - объект.
В пути герою либо кто-то мешает выполнить свое действие, достигнуть цели
и вообще препятствуют коммуникации это - противники;
противоположный класс действующих сил стремиться облегчить
продвижение героя к цели это - помощники.
Получателем является не какой-то персонаж, а некое понятие, Оно
определяется ответом на вопрос: зачем герой (субъект) совершал эти
действия? Ради чего? Ответы здесь могут быть самыми разными: Добро,
Справедливость, Мир и т.д.

Отправитель может быть и один персонаж и группа персонажей


(новгородское вече, группа заговорщиков и т.д.), либо абстрактное понятие
(совесть, долг, честь, месть, междоусобица и т.д.), либо вообще нереальное
существо. Например, в Макбете субъект Макбет, а отправитель - ведьмы; в
«Гамлете» субъект - Гамлет, отправитель - призрак отца Гамлета (недаром
именно эту роль исполнял Шекспир, т.к. это одна из самых важных ролей в
пьесе, именно призрак дал толчок и направление всем действиям Гамлета);
Некто в сером в «Жизни Человека» Андреева - отправитель, Человек -
субъект.

Субъект - им может являться персонаж или группа персонажей (например


Три мушкетера, Рыцари Круглого стола, «ночлежка» в «На дне» Горького и
т.д.)

Объектом может выступать как реальное лицо, так и какой-либо предмет


или нематериальная категория (свобода, замужество, приданое, богатство,
Синяя птица и т.д.).

Помощники / Противники - ими могут быть как персонажи так и


обстоятельства, как реальные так и нереальные.

13
Получатель - всегда абстрактное понятие (Мир, Благо, Справедливость,
Законность и т.д.).

1. Треугольник действия - складывается как взаимодействие между


субъектом, объектом и противником. Герой пытается достигнуть
цели, противник ему мешает (точнее будет сказать не противник, а
антагонист). Так возникает действие. Оно есть реальный результат
столкновения двух противоборствующих сил вокруг одного объекта.
Графически это отношение выражается следующим образом: В начале
противник мешает непосредственно субъекту, чинит ему препятствия.
Затем этот треугольник трансформируется, когда противник начинает
удерживать непосредственно объект, это происходи, как правило, во
второй половине пьесы.

2. «Психологический» треугольник. Он показывает, как


складываются психологические отношения между различными
силами драмы и вообще как зарождается основная психологическая
канва пьесы. Это отношение между отправителем (возложенным
поручением) и осью субъект - объект (т.е. исполнением этого
поручения).

3. «Идеологический» треугольник. Нам кажется, что нет


необходимости особо комментировать последние два
треугольника, т.к. «давление» отправителя на ось «субъект - объект»
присуще связям и реалиям нашего действительного мира: того, что
окружает нас и переживается в форме чувств, т.е. психологии.
Взаимоотношение оси «субъект - объект» с получателем рождает
идеологию как систему смыслов предназначенности действия. Она
может переживаться в чувствах, ощущениях, но все же носит более
абстрактный (скорее ментальный) характер.

Еще один треугольник определяющий вообще природу всей истории


положенной в основу драмы, как некоего миросозерцательного исследования
и духовного опыта. Этот треугольник, наверное, трудно определить на
Западе, он скорее свойственен более русскому этническому сознанию. В
этом отношении С. Булгаков замечательно сказал, что трагедия на Западе -
это трагедия разума и чувства; трагедия в России - это трагедия веры. Лучше
14
всего это видно в Раскольникове, да и вообще во всем творчестве
Достоевского. В основе действия всех его персонажей лежит не идеология
или психология, но вера или безверие, Бог или безбожие.
Вот истинная трагедия. Человек как индивидуальность (пусть даже
художественная) решает один и тот же глубинный вопрос: «А зачем я
вообще все это делаю, живу, работаю и т.д.? Кто мы? Откуда мы? Куда и
зачем идем?» В разные времена и эпохи ответы на эти вопросы были
различными, но тем не менее, они всегда влияли на искусство и всегда были
присущи искусству. Искусство это и есть ответ, на эти вопросы, выраженный
в художественно-образной форме.

Мы не берем во внимание так называемое «реалистическое искусство». Само


это определение абсурдно. Кроме того, для любого художника мир, в
котором он живет (пусть даже в фантазиях) не менее реален, чем тот, в
котором живут окружающие его люди. Вопрос скорее в другом, где же
источник всех действий человека: в теле (инстинктах), в душе (чувствах), в
духе? На наш взгляд, это отношение можно выразить в треугольнике,
который мы бы назвали так: «Философский» треугольник» - ось
отправитель-даритель/субъект

Нарисовать треугольники

15