Основы грамматики 1

Содержание
Введение
Часть I. Базовый уровень стр.
Раздел 1. Имя существительное. Категория числа 5
Раздел 2. Имя существительное. Притяжательный падеж 12
Раздел 3. Артикли 18
Раздел 4. Предлоги статики и динамики 23
Раздел 5. Местоимения (личные, притяжательные, указательные) 28
Раздел 6. Неопределенные местоимения some/any/no и их 35
производные
Раздел 7. Местоимения much, many, (a) little, (a) few 42
Раздел 8. Степени сравнения прилагательных и наречий 48
Раздел 9. Имя числительное 56
Раздел 10. Повелительное наклонение 64
Раздел 11. Глагол to be в Present Simple 70
Раздел 12. Конструкция there is/there are 77
Раздел 13. Present Simple Tense 83
Раздел 14. Глагол to have и have got 89
Раздел 15. Present Continuous Tense 95
Раздел 16. Сравнение Present Continuous Tense и Present Simple 101
Tense
Раздел 17. Способы выражения действия в будущем 106
Раздел 18. Выражение будущего действия в придаточных 112
предложениях времени и условия
Раздел 19. Past Simple Tense 117
Appendix. Ключи к упражнениям и тестам 125
2
Раздел 1. Nouns. Plural/singular. Имя существительное. Категория числа
Имя существительное (кто? что?)
Имена собственные Имена нарицательные

исчисляемые неисчисляемые
Tom pen,worker sand, sugar, water
London idea, question time, love
Имена существительные в предложении могут выполнять следующие

функции:
1. Подлежащее Life was slower in the XIX century.
2. Дополнение (прямое, косвенное, предложное)
You did such splendid work.
3. Предикатив My brother is a student.
4. Обстоятельство He lived in the country.
5. Определение. He likes to read travel books.
6. Приложение His mother - a teacher - was a popular
figure in the town.
Множественное число имен существительных
1. Большинство исчисляемых имен существительных образуют

множественное число при помощи суффикса –s, который читается звуками
[s] или [z].
-s
[s] [z]
если сушествительное если сушествительное
оканчивается на глухой оканчивается на звонкий
согласный: согласный или гласный:
lamp – lamps [lae mps] pen – pens [penz]
day – days [deiz]
2. Некоторые исчисляемые существительные образуют множественное число
при помощи суффикса –es в следующих случаях:
1). если существительное оканчивается на –s, -sh, -ch, -x, -ze, -ge.
Суффикс –es читается звуком [iz]
glass-glasses [gla:siz]
dish-dishes
size-sizes
match-matches
3
2). если существительное оканчивается на –o. Суффикс –es читается звуком

[z].
tomato-tomatoes
кроме заимствованных слов: radio-radios
3). если существительное оканчивается на –y (+ies). Суффикс –es читается

звуком [iz].
story – stories
baby-babies
Но! Day-days
4). если существительное оканчивается на –f, -fe(+ves). Суффикс –es

читается звуком [z].
wife – wives [waivz]
Но!
Roof - roofs scarf - scarfs/scarves
Cliff - cliffs hoof - hoofs/hooves
Grief - griefs kerchief - kerchifs/kerchives
Proof - proofs
Safe - safes
Chief - chiefs
Belief - beliefs
3. Множественное число образуется не по правилам в следующих случаях:

1. Исключения:
man - men woman - women child - children
tooth - teeth foot - feet mouse - mice
goose - geese ox - oxen sheep - sheep
swine - swine deer - deer fish - fish
craft - craft means - means works - works
headquarters - headquarters
2. Заимствованные из других языков:

analysis - analyses basis - bases crisis - crises
criterion - criteria datum - data phenomenon - phenomena
medium - media
3. Составные существительные:
bookcase - bookcases
handful - handfuls
forget-me-not – forget-me-nots
Но! Father-in-low – fathers-in-low
Passer-by – passers-by
4
Существительные advice, fun, hair, luck, money, news, knowledge, information,

progress, work, weather употребляются только с глаголом единственного числа.
Существительные trousers, pants, shorts, trunks, pajamas, braces, scissors,

spectacles, glasses, scales, tongs, billiards, cards, dominoes, draughts, riches,
contents, clothes, troops, goods, whereabouts, bowels, surroundings, savings,
belongings употребляются только с глаголом множественного числа.
Собирательные существительные :
Family, group, audience, army, crew, team, delegation, party, crowd, staff, herd,
flock, board…
 Если в качестве подлежащего они обозначают единый коллектив, то
используется глагол в ед. числе
The family was large.
 Если речь идет об отдельных представителях, то используется глагол мн.
числа
My family keep a close eye on me.
 Существительные people, police, cattle употребляются только с глаголом
мн. числа
The police are looking for the murderers.
5
Упражнения с ответами
Упражнение 1.1
Поставьте данные существительные во множественное число
Ball, tax, talk, discover, touch, sketch, flash, blush, hall, guy, play, tray, try, mix,
enemy, ferry, method, bus, orange, statesman, watch, key, tomato, box, wife, chief,
loaf, grief, spy, passer-by, fisherman, text-book.
Переведите на английский язык
1) Его советы всегда бывают такими убедительными (convincing).
2) Вчера я положил сюда деньги. Где они?
3) Мои часы отстают.
4) Cовременная одежда красива и удобна (convenient).
5) Морковь богата витаминами.
6) Я удивлен (be surprised), что она поверила этим странным новостям.
Боюсь, они недостоверны.
Выпишите существительные, которые употребляются только в форме
множественного числа (около 25 слов):
Athletics, cattle, scissors, taxes, pyjamas, economics, police, news, means, goods,
pants, subjects, billiards, darts, outskirts, premises, mechanics, spectacles, clothes,
stairs, maths, shorts, tights, gymnastics, congratulations, crossroads, patience, scales,
lodgings, foundations, equipment, research, authorities, soap, contents, looks,
countryside, traffic-lights, tongs, toothpaste, headphones, delays, binoculars,
electronics, eyes, trousers.
Контрольные упражнения и тесты
Поставьте данные существительные во множественное число
A regular nouns
story, play, glass, flag, photo, name, match, knife, bush, chief, page, radio, roof,
prize, set, key, factory, wolf, piano, class, cup, city
В irregular nouns
child, goose, man, foot, mouse, woman, sheep, person, deer, tooth, ox
C compound nouns
fellow-worker, merry-go-round, man-of-war, passer-by, sister-in-law, forget-me-not,
room-mate, lily-of-the-valley, ticket-holder, commander-in-chief, governor-general
6
Разделите следующие существительные на 2 группы: исчисляемые и
неисчисляемые (около 25 неисчиляемых существительных)
Furniture, coffee, leaf, food, computer, list, blood, job, work, language, country,
advice, information, money, progress, permit, permission, baggage, luggage, beach,
traffic, weather, window, knowledge, air, water, holiday, damage, accommodation,
scenery, scene, pigeon, bread, mountain, kick, news, accident, laugh, flour, laughter
Вставьте глагол to be в форме единственного или множественного числа
is/are
1) The information I have heard ... sad.
2) Where ... the money?
3) His trousers ... too large for him.
4) Mathematics ... my poorest subject.
5) Our furniture ... getting old.
6) This pair of scissors ... not sharp.
7) Fish ... not cheap today.
8) The sheep ... in the field.
9) The stairs ... very clean.
10) Physics ... a compulsory subject at school.
Подберите начало предложения из колонки А к окончанию предложения в
колонке В. Запишите соответствующую цифру и букву
A B
1) Your advice a) are located outside London.
2) Our headquarters b) she lent us was not enough.
3) The money c) are fit.
4) The premises d) is an important part of the Olympic Games.
5) The information e) are often deceptive.
6) Best news f) is installed in our new shop.
7) New equipment g) against applying for that job was good.
8) Athletics h) was not reliable. It was published in tabloids.
9) The scales i) is always printed in morning newspapers.
10) Appearances j) where he worked were in the suburbs.
1. Телевизионные новости - в 10 часов.
2. Эта одежда – старомодная.
3. Математика – самый любимый предмет Эммы.
4. Содержимое портфеля кажется знакомым.
5. Игра дартс популярна в английских пабах.
7
6. Атлетика, которую мы смотрели, была очень увлекательным зрелищем

(to be exiting).
Тест-минимум 1
1. Найдите лишнее слово в цепочке имен существительных во
множественном числе и запишите его:
Например: tea — butter — onions — meat. Остальные существительные
– неисчисляемые, употребляются в форме единственного числа (без
суффикса –s)
1) trousers — spectacles — scales — news
2) advice — knowledge — contents — progress
3) mice — men — goats — geese
4) police — work — weather — furniture
5) water — potato — milk — bread
6) time — business — stone — bird
7) means — species — crossroads — wolves
8) thanks — barracks — congratulations — authorities
2. Поставьте предложения во множественное число:

1) Is it a flower?
2) This is not a watch.
3) It’s a great party.
4) Is the leaf yellow?
5) The fish is not good.
6) She is a good-looking woman.
Тест 1
1. Вставьте глагол to be в форме единственного или множественного

числа is/are
1) Her clothes ___very fashionable.
2) Your advice___always welcome.
3) The information he gave us___very useful.
4) A little money___better than nothing.
5) That species of spiders ___commonly seen in deserts of North Africa.
6) I think her hair___dyed.
7) No news___good news.
8) I don't want to work here. The equipment___too complicated.
9) I think this ___detailed research.
10) Where___my spectacles?
11) The phenomena___unusual.
12) Mathematics___ difficult, but physics___more difficult to my mind.
8
2. Переведите предложения на английский язык:
1) Мне нужен Ваш совет.

2) Все сведения - очень важные.
3) Эти деньги – не мои.
4) Какие у Вас интересные новости.
5) Когда мы спим, наша одежда лежит около кровати.
6) Рыбаки поймали много рыбы.
7) Какие из этих овец Ваши?
8) В нашем саду много фруктов.
9) Твои часы идут неправильно.
10) Какого цвета её волосы?
9
Раздел 2. Noun. Possessive case.

Имя существительное. Притяжательный падеж
Имя существительное
the Nominative Case the Possessive Case

общий падеж притяжательный падеж
a boy, a bag the boy's bag
Практически все существительные в английском языке могут

употребляться в общем падеже (The Nominative Case), в этой форме они
приведены в словарях.
Притяжательный падеж (The Possessive Case) используется, когда надо

показать принадлежность одного предмета другому или какому-нибудь
человеку. Существительные в притяжательном падеже почти всегда
сопровождаются либо определенным артиклем, либо каким-нибудь
определенным или притяжательным местоимением:
my son's birthday день рождения моего сына
the book's name название книги
Типичные ситуации, в которых употребляется притяжательная

конструкция:
1) Обозначение принадлежности лицу данной вещи:
Ivanov’s pen – ручка Иванова
2) Обозначение принадлежности лицу идей, теорий, произведений и

т.п.:
George Byron's poems – стихи Джорджа Байрона
3) Обозначение действия, свойств, состояний и их соотнесенности с

лицом как исполнителем или носителем:
The doctor’s arrival – прибытие врача
The ship’s departure – отход судна.
Притяжательный падеж образуется следующими способами:

1. Притяжательный падеж существительных в единственном числе
образуется при помощи апострофа с суффиксом -'s, который
произносится как [s] после глухих согласных, как [z] после звонких
согласных и гласных и как [iz] после s(s), се, se, x, ze, d(g)e, ch, ten, sh:
the cat’s tail хвост кошки
10
2. Существительные, оканчивающиеся во множественном числе на -(e)s,

образуют притяжательный падеж во множественном числе прибавлением к
окончанию только апострофа:
the horses' hoofs копыта лошадей
3. Существительные же, не имеющие окончания -(e)s во множественном

числе, образуют притяжательный падеж множественного числа так же, как
существительные в единственном числе путем прибавления апострофа с
суффиксом -'s:
These men's room. Комната этих мужчин.
Children's literature. Детская литература.
4. Притяжательный падеж составных существительных образуется путем

прибавления апострофа с суффиксом -'s к последнему элементу
составного существительного:
My brother-in-law's writing-table. Письменный стол моего шурина.
The editor-in-chief's study. Кабинет главного редактора.
Притяжательный падеж употребляется:

1) с одушевленными существительными, обозначающими живые существа -
людей и животных:
Tom's friends друзья Тома
2) с существительными, обозначающими понятия времени, расстояния и

стоимости:
A month's vacation Месячный отпуск
3) с существительными, обозначающими звезды и планеты:

the moon's light лунный свет
4) с существительными, обозначающими время суток, времена года, реки,

моря, океаны, города, страны, корабли:
Moscow's squares Московские скверы
the morning's noise утренний шум
5) в застывших фразеологических сочетаниях с существительными,

обозначающими разного рода предметы и понятия:
the needle's eye игольное ушко
11
Перефразируйте словосочетания, используя притяжательный падеж:
Например: The son of our manager — our manager's son
1) the house of Mr. Smith;

2) a doll of the girls;
3) the works of Rembrandt;
4) a toy of the baby;
5) a meeting of the employees;
6) the bags of those women;
7) the orders of our boss;
8) the books of the children;
9) the cottage of my parents;
10) a garage of her cousin.
а) 1. Комната моего друга. 2. Комнаты моего друга. 3. Комната моих
друзей. 4. Комнаты моих друзей. 5. Сын этого инженера. 6. Инженеры
нашего завода. 7. Дочь нашего преподавателя. 8. Диктант того студента. 9.
Письма ваших экономистов. 10. Слова седьмого урока. 11. Дети этих
людей. 12. Друг Марии. 13. Письмо Петра.
Перефразируйте предложения, используя притяжательный падеж
Например: I must sleep 9 hours a day to feel well. — I must have nine-hours’ sleep
to feel well.
1) Every day at noon we have a break, which lasts fifteen minutes.

2) The distance he covered is a mile only.
3) The walk to the station was short. It took us ten minutes.
4) Last year we spent two weeks in Greece.
5) If you want to get there, a trip will take you only five hours.
6) Don't take a training course that lasts a week. It won't do you good.
Перефразируйте словосочетания, используя притяжательный падеж:
Например: The son of our manager — our manager's son
A
1) the mother of Kate and Mary;
2) the children of my aunt Ann;
3) the paintings by Picasso and Dali;
12
4) the gun of the commander-in-chief;

5) the times of Ivan the Terrible;
6) the speech of the Minister of Foreign Trade;
7) the correspondent of the Herald Tribune;
8) a flat of my father-in-law;
9) the wives of Henry the Eighth;
10) oil wells of Saudi Arabia.
B
1) a cruise which lasts three weeks;
2) work which takes two hours;
3) a distance of five kilometres;
4) the operation which lasted four hours;
5) the flight which took three hours;
6) a semester of eight weeks;
7) the rest which lasted an hour;
8) a play of three acts;
9) a football match which lasts ninety minutes;
10) a telephone conversation which lasts three minutes.
Переведите на английский язык:
1) Президент прибыл в страну с трехдневным визитом.
2) Где здесь обувной отдел (department)?
3) На столе лежали остатки (remains) вчерашнего ужина.
4) Эта дорога закрыта. Ведутся дорожные работы.
5) Приезд Поля и Кет был неожиданностью (surprise) для тети Эня.
6) После двухчасовой прогулки все захотели есть.
7) Портрет жены Рембрандта — одна из самых известных картин художника.
8) Этому замку триста лет.
Перефразируйте предложения по модели:
The program yesterday was good. Yesterday’s program was good.
1) The storm last week was very severe.

2) Have you got newspaper last Saturday?
3) I need sleep eight hours a night.
4) This is the only cinema in the town.
5) Exports from Russia to Britain have fallen.
Вставьте s, ‘s или s’ вместо точек, где необходимо:
1) This is a new book of Pushkin... poem... .
13
2) This man was Paul... and Kate... teacher... of music.

3) These people are Sam... and Frank... parent... .
4) They spent a week... holiday at the Barton... .
5) My relatives spent a two week... holiday with the Barton... .
6) This writer... life was short but bright.
7) There was a moment... silence between them.
8) We couldn’t explain the young girl... behaviour at yesterday... dinner.
9) The boy... got their first week... salary and were very happy.
10) Bob... friend... live in his parent... house.
11) What was the car... number?
12) The ship... crew consisted of foreign sailors.
Cоставьте словосочетания в притяжательном падеже с апострофом или
предлогом of:
1) the page/the book
2) the mother/Nick
3) the tail/the cat
4) the bottom/the flower
5) the name/this town
6) the face/his wife
7) the article/today
8) the children/Pete and Mary
9) the meeting/tomorrow
10) the policy/the government
11) the car/Jim’s father
12) the new cinema/the city
13) the results/the examinations
14) the population/the world
Test – минимум 2
1. Соедини существительные при помощи 's, (') или … of …
1) the camera/Tom
2) the eyes/the cat
3) the top/the page
4) the daughter/Charles
5) the newspaper/today
6) the toys/the children
7) the name/your wife
8) the name/this street
9) the name/the man I saw yesterday
10) the new manager/the company
1. Переведите на английский язык:

14
1) Мать моего друга – преподаватель.

2) Чья это сумка? – Это сумка Миши.
3) Он часто читает книги своего брата.
4) Принесите игрушки детей.
5) Катина юбка – красная.
6) Это семья моего друга.
Тест 2
1.
A) Перефразируйте предложение, используя притяжательный падеж с
подчеркнутыми словами:
1.The meeting tomorrow has been cancelled.
2.The storm last week caused a lot of damage.
3.Tourism is the main industry in the region.
B) Завершите предложения, используя притяжательный падеж для

обозначения периода:
1.I'm going on holiday on the 12th. I have to be back at work on the 26th. So I've
got __________________ holiday.
2.I went to sleep at 3 o'clock this morning and woke up an hour later at 4 o'clock.
So I only had ________________ sleep.
3.If I leave my house at 8.50 and walk to work, I get to work at 9 o'clock. So it's
only __________ walk from my house to work.
2.Переведите на английский язык:
1) Вы знаете телефон Петра?

2) У Вас есть карта Европы?
3) Я сейчас не дома. Я у Ольги.
4) Сестра моего мужа работает в школе.
5) У меня была пятиминутая беседа с преподавателем.
6) В сегодняшней газете есть интересная новость.
7) Его офис был в десяти минутах ходьбы от дома.
8) Хозяин дома не живет в нем.
15
Раздел 3. Articles. Артикли
Артикли – это служебные слова, которые не имеют самостоятельного

значения и являются особыми определениями существительного.
В английском языке существуют два артикля – неопределенный и
определенный.
Неопределенный артикль (Indefinite article)
Неопределенный артикль a (an) произошел от числительного one – один

и употребляется только с исчисляемыми существительными в единственном
числе.
Если определяемое слово начинается с согласной буквы, то используется
неопределенный артикль "a": a pan, a book; если же с гласной, то артикль "an":
an apple, an arm.
Неопределенный артикль употребляется в следующих случаях:

a) когда речь идет об одном каком-то лице или предмете, еще неизвестном
собеседнику, упоминаемому впервые:
He bought a book yesterday.
Он купил (одну, какую-то) книгу вчера.
Неопределенный артикль употребляется после оборота there is, который
обозначает предмет еще неизвестный собеседнику.
There is a telephone in the room.
В комнате имеется телефон.
b) с профессиями:
I'm a teacher.
She's an architect.
c) в восклицательный предложениях с исчисляемыми существительными:
What a lovely day!
Какой прекрасный день!
What a clever man!
Какой умный человек!
Определенный артикль (Definite article)
Определенный артикль the произошел от указательного местоимения

that, и употребляется с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными
единственного и множественного числа.
Определенный артикль употребляется в следующий случаях:

a) когда лицо или предмет, уже названный ранее, снова упоминается в беседе:
We have a cat and a dog. The cat is old, but the dog s just a puppy.
I saw a man at the window. The man was very old.
b) когда как говорящий, так и слушающий знают, о каком предмете или идее
идет речь.
16
I am going to the supermarket. Do you want anything? (Оба знают, о каком

магазине идет речь).
c) когда лицо или предмет является единственным в своем раде:
the sun; the earth; the Queen; the Government.
d) перед названиями океанов, морей, рек, отелей, театров, газет, музеев:
the Atlantic Ocean; the Baltic Sea; the Ritz; the Metropol; the Times; the Times;
the Daily Worker;
e) с превосходными степенями сравнения прилагательных:
He's the richest man in the world.
Jane's the oldest in the class.
f) С выражениями: in the morning, in the afternoon, en the evening.
Артикли не употребляются в следующих случаях:

a) Когда речь идет о вещах, идеях в целом:
I like potatoes.
Milk is good for you.
b) Перед названиями городов, еды:
He lives in London.
I have lunch at 12 o'clock.
They eat eggs for breakfast.
c) В выражениях:
at home, at/to work, at/to school, by bus, by car, by plane, on foot.
d) В восклицательных предложениях с неисчисляемыми существительными.
What beautiful weather.
What loud music.
e) Если есть другие определители существительного, такие как:
 указательные местоимения this, that, these, those;
 притяжательные местоимения:
my, his, her, its, our…;
 существительные в притяжательном падеже:
Peter's father;
 неопределенные местоимения: some, any, much, little, few;
 вопросительные местоимения: what, which, whose.
Место артикля
Артикль ставят перед существительным, к которому он относится. Если

перед существительным стоит определение, выраженное прилагательным, то
артикль ставят перед всем сочетанием.
A black pen – черная ручка,
The first plan – первый план.
17
Вставьте артикль, где необходимо:
1) This is ___ tree. ___ tree is green.
2) I can see ___ boy. ___ boy is playing.
3) I have ___ bicycle. ___ bicycle is black.
4) We wrote ___ dictation yesterday. ___ dictation was long.
5) She has ___ ball. ___ ball is ___ big/
6) I got ___ letter. ___ letter was from my ___ friend.
1) This is ___ pen. ___ pen is red.
2) I have ____ sister. My sister is ___ student.
3) He is not ___ pilot.
4) Her children are at ___ school.
5) I see ___ book in your ___ hand. Is ___ book interesting?
6) She bought ___ cake. ___ was very tasty/
1) It gets very hot here in ___ afternoon.
2) ___ Archaeological Museum is closed on Monday.
3) Her children are at ___ school.
4) Is your brother at ___ home?
5) Are you ___ worker? – No, I am ___ student.
6) There is ___ big sofa in ___ room and little lamp over ___ sofa.
7) We are usually at ___ school from 9 o'clock in ___ morning till two o'clock in
___ afternoon.
8) For ____ breakfast I have ___ cup of coffee and ___ bread with ___ ham.
Определите, какой артикль следует поставить перед выделенным
существительным при переводе на английский язык:
1) Это дом. Дом большой.
2) Мой брат – инженер.
3) Это театр. Театр так красиво освещен, что мы невольно залюбовались.
4) На нашей улице находится очень интересный музей. Музей открыт с 10
часов утра до 6 часов вечера.
5) Она живет в большой квартире. Квартира находится на 2-ом этаже.
6) В этом микрорайоне есть банк. Банк производит обмен валюты.
18
1) Bill Robins was ___ very rich man. He was ___ richest man in village.
2) My mother is ___ doctor. My father is ___ pilot.
3) ___ Baltic Sea is stormy in winter.
4) This is ___ map of ___ world.
5) I have ___ friend. ___ friend's name is Ann. She lives in ___ small village near
___ Odessa.
1) Pete is ___ tallest boy in our class.
2) Nick is ___ shortest boy, but he is very ___ strong. I think, Nick is ___ strongest
boy in ___ class.
3) There is ___ small island in ___ Pacific Ocean.
4) He has ___ wife. His wife is ___ typist. They have ___ son and ___ daughter.
5) There are six continents in ___ world.
1) Do you know ___ longest river in our country?
2) ___ Moscow is situated on ___ Moscow River.
3) ___ Pacific Ocean is very deep.
4) Which are ___ highest mountains in ___ Russia?
5) ___ Thames is ___ short river.
6) This is ___ pen. It is ___ good pen.
7) We live in ___ St. Petersburg. It is ___ one of ___ largest cities in ___ Russia.
1) It is ___ map of ___ world. There are many seas and lakes on ___ map. This is
___ Black Sea and that is ___ Red Sea.
2) Which are ___ highest mountains in ___ world?
3) My brother is ___ doctor.
4) There is ___ picture in the kitchen. ___ picture is ___ big.
5) Nick is young man. He wants to become ___ engineer. Very often in ___ evening
he reads ___ books.
19
Поставьте a, the или ничего(-) в каждый пробел:
1) I have two children, ___ girl and ___ boy. ___ girl is six and ___ boy is for.
2) She goes to ___ school by ___ bus.
3) This is ___ pen. ___ pen's black.
4) My brother's ___ pilot.
5) This is ___ book. It's my ___ book.
6) Is this your ___ pencil? – No, it isn't my ___ pencil, it's my sister's ___ pencil.
7) My sister's ___ husband is ___ doctor.
8) Give me ___ chair standing at the window.
9) Which is ___ longest river in Russia?
10) He usually has ___ cup of coffee with ___ milk for ___ breakfast.
Тест 3
1. Поставьте a, the или ничего(-) в каждый пробел:

1) Grammy often tells us ___ long stories. Today her story was still ___ longer.
It was ___ longest story. She began telling it after ___ dinner and finishes
only before supper. But ___ story was very interesting.
2) ___ Paris is ___ capital of ___ France.
3) ___ Ganges is a river which runs through ___ India.
4) She went to ___ France by ___ plane.
5) I always get to ___ college on ___ foot.
6) She stayed out in ___ sun too long.
7) We always eat ___ dinner at seven o'clock.
8) Is there ___ post office near here?
9) What ___ interesting book!
10) Who is ___ tallest boy in your class?
11) He never eats ___ meat, but likes ___ fish.
2. Поставьте правильно артикль с именами собственными:

1) ... Russia occupies ... eastern half of ... Europe and ... northern third
of ... Asia.
2) ... climate of ... northern part of ... Russia is severed
3) It is warm in ...Crimea and ... Caucasus.
4) … Washington is ... capital of ... United States of America.
5) I want to go to ... New York some day.
6) Is ... Australia ... island or ... continent?
7) ... Red Sea is between ... Africa and ... Asia.
8) ... France is to ... north of ... Italy.
20
Раздел 4. Static and dynamic prepositions. Предлоги статики и динамики
1. Предлоги статики (места) – предмет не двигается, расположен на

определенном месте в пространстве:
above behind – сзади
on in front of – перед
between – между
(2-мя предметами)
in
near = at among – между
(множеством предметов)
under
2. Предлоги динамики (движения) – предмет движется в каком-то

направлении:
along – вдоль
across – через (пересекая поперек)
through – через (сквозь) On (движение на поверхность)
off (движение с поверхности)
out of (движение изнутри) into (движение внутрь)
to (движение к предмету)
from (движение от предмета)
3. В следующих случаях, как правило, употребляются:

a) с днями недели и датами – on
on Sunday
on the 10th of June
b) с расположением в помещении – at
at work – на работе
at hospital – в больнице
at home - дома
21
at the office – в офисе
c) с часами и минутами – at
at 5 o’clock
at 7.40 p.m. (a.m.)
d) с месяцами, сезонами и временем cуток – in

in April
in summer
in the morning
e) наречия there(туда) и here(сюда) – без предлога

Go there!
Come here!
А также, Go home!
22
Заполните пропуски предлогми:
1) Fred, take that long pencil … … your bag and put it … the table.
2) The black pen is … the table. The brown pen is … my bag.
3) Take these books … the table, please.
4) Go ... the blackboard, please.
5) Close your book and put it … your bag. It is … the bag now.
6) Pete, go … the door and close it.
7) Ben, put a spoon … your cup.
8) Go … the room, please!
Заполните пропуски предлогами:
1) The walls … the rooms … my flat are yellow and blue.
2) Take a piece … chalk … the table.
3) Write these words … the blackboard.
4) Go … the class-room.
5) Come … here!
6) Don't go … there!
7) The blackboard is … the wall … our class-room.
8) Open that book … page eight.
9) Look … the blackboard.
Переведите предложения на английский язык:
1) Сначала мы пошли в лес.
2) В лесу было прохладно.
3) Потом мы подошли к реке.
4) Мы плавали в реке. Наша бабушка сидела у реки на траве.
5) Вечером мы поехали в город.
6) Летом они всегда ездят на юг.
7) Мой папа работает на заводе.
8) Мой старший брат учится в университете.
1) Take a pen … that student, please.
2) Fred is … his room now.
3) Jane, take your pen … the table and put it … your bag.
4) Go … your table and take your book … … your bag.
5) Look … the blackboard! Now go … the blackboard.
23
6) Take the cup … Jane and put it … the table.
Заполните пропуски предлогами among, between:
1) Differences in pronunciation___British English and American English are
numerous.
2) For her there is not much choice___Paul and Nick.
3) She could see him ___people in the crowd.
4) You may divide this money ___you both.
5) There is an oak tree___birches and pines near my house.
6) Tom is the smartest___the other students.
Выберите правильный вариант предлога:
1) There are too many people (on/in/by) the bus. I want to go (on/in/by) a taxi.
2) Did you go there (on/in/ by) foot or (on/in/by) car? — I went (on/in/by) Peter's
bicycle.
3) It is too hot to be (on/in/by) the sun at noon. We have been sitting (on/in/by) the
beach for three hours. Let's sit (on/in/by) the shade.
4) We travelled (on/in/by) 9.45 plane. There was a good lunch (on/in/by) the plane.
5) She didn't want to go (on/in/by) underground, so they came (on/in/by) a taxi.
6) Have you ever ridden (on/in/ by) the elephant?
Подберите начало предложения в колонке А и окончание предложения в
колонке В и запишите соответствующие цифру и букву:
А В
1. He put his pen and pencils ... a) on a small table
2. There is a cat ... b) into the pencil-box
3. There is a TV set ... c) on the wall
4. There are green curtains … d) in the garden
5. There is a round table ... e) in the garden
6. There are some pictures ... f) across the street
7. The children are playing ... g) round the table
8. There are four chairs ... h) near the writing-desk
9. The children like to run ... i) on the windows
10. The bus-stop is ... j) on the roof of the house
Заполните пропуски предлогами in, into, to, at, on, out of, from, off:
1) He took the wallet___of his pocket, opened it and put the cheque___it.
2) He took his suitcase___ the rack and got___the train.
3) She got___the car and went___the club.
4) Go___the mirror and have a look___yourself.
5) Get___the bus. It will take you___ the Green Park.
24
6) I haven't heard___him for ages. He went___Canada two years ago, but I don't
know if he is,___Canada now or somewhere else.
1) When he came ___home, he took___his coat, hang it___the hook and sat ___the
armchair.
2) A lot of tourists ___ different counties arrive___Moscow every year.
3) He's never been___any foreign country.
4) Welcome___ Egypt! A flight___this wonderful country will take you about four
hours.
5) A sparrow flew___the room through a window.
6) What time does this train get ___Scotland? — It arrives___Glasgow at 10.25
p.m.
7) When you leave the building, turn___the left___ the High Street.
8) Take the hat___the boy. Don't you see what he is doing with it?
Тест 4
1. Заполните пропуски предлогами:

1) Don't go … there!
2) Put that cup … the table.
3) Put that cup …here.
4) Whose copy-books are … the table?
5) Put … the spoons … those white cups.
6) Go … the room, please.
7) Where is the red pencil? Is it … the copy-book? — No, it is not. It's not … the
copy- book. It's … it.
8) Bob, go … the table and sit …, please.
9) Ben, open your book … page six.
10) Where is Jack? — He is … the table.

1) Он вынул часы из кармана и положил их на стол.
2) Этот поезд останавливается на каждой станции.
3) Во время каникул я побывал в Риме.
4) Он перепрыгнул через забор (fence), прошел через лужайку (lawn) и открыл
дверь своим ключом.
5) Вор (thief) проник в дом через окно, вынул драгоценности (jewelry) из
сейфа, сорвал картину со стены, а затем ушел.
6) Я люблю путешествовать на велосипеде.
7) Ирландское море находится между Ирландией и Великобританией.
8) Он приедет домой на рождественские праздники. В Рождество все дети
приезжают к родителям.
25
Раздел 5. Pronouns (personal, objective, possessive, demonstrative)

Местоимения (личные, объектные, притяжательные, указательные)
Pronouns Местоимения
Personal Possessive Indefinite Reflexive Relative Reciprocal Demonstrative Interrogative

неопределенные
личные притяжательные возвратные относительные взаимные указательные отрицательные
Personal Личные
Nominative Objective
Именительный падеж Объектный падеж
Ед. Мн. Ед. число Мн. число
число число
1 лицо I Я We Мы 1 лицо Me Мне Us Нам
2 лицо You Ты You Вы 2 лицо You Тебе You Вам
3 лицо He Он They Он 3 лицо Him Ему, его Them Им,
и их
She Он Her Ей, её
а
It Он It Ему, ей
о (неодуш.
)
Функции личных местоимений в предложении:
1. Подлежащее - I saw the boys. 1. Прямое дополнение - I saw it.
2. Именная часть сказуемого - It is I (me). 2.Беспредложное косвенное
дополнение - Не saw me.
3. Предложное косвенное
дополнение - Show it to me.
It was translated by them.
а) he – мужской пол, she – женский Употребляется с любыми
пол (car, ship,country), предлогами, является
it – неодушевленные предметы косвенным дополнением, в
всех родов русском языке соответствует
b) you – 2 л. ед. и мн.ч. местоимениям в косвенных
thou (thee) –ты (устаревшая форма) падежах с предлогами
Possessive Притяжательные
Абсолютная форма Общая форма

употребляется без зависимого употребляется перед
существительного зависимым существительным;
The pencil is mine. исключает артикль - my pencils
26
употребляется после all, both –

all my pencils
Ед. число Мн. число Ед. число Мн. число
1 лицо Mine Мой Ours На 1 лицо My Мой Our На
ш ш
2 лицо Yours Твой Yours Ваш 2 лицо Your Твой Your Ваш
3 лицо His Его Theirs Их 3 лицо His Его Their Их
Her Её Her Её
Its Его, её It Его, её
(неодуш.) (неодуш.)
Функции притяжательных местоимений в предложении:
Подлежащее - My pen is red and yours is blue.

Определение – My pen is red and your pen is blue.
Дополнение - My pen is lost, give me yours.
Именная часть сказуемого – This pen is yours.
*Русское местоимение «свой» соответствует английским притяжательным
местоимениям. Если «свой» отсутствует, но подразумевается, то вместо
артикля the употребляется притяжательное местоимение.
Например: Сними пальто! - Take off (the) your coat.
Demonstrative Указательные
К указательным местоимениям относятся местоимения this, that, such, same.

Указательное местоимение this этот, эта, это, имеет форму множественного
числа these эти, а местоимение that тот, та, то имеет форму
множественного числа those me:
Ед.число Мн.число
это, этот, this these эти
эта this building - это здание these buildings - эти здания
тот, та, то that those те

that article - та статья those articles - те статьи
Указательные местоимения such такой, такая, такое, такие и same тот же

самый, та же самая, то же самое, те же самые имеют одну форму для
единственного и множественного числа. После местоимения such
существительное в единственном числе употребляется с неопределенным
артиклем:
27
She is such a beautiful girl. – Она такая красивая девушка.
Местоимение same обычно употребляется с определенным артиклем:
Read the same text, please! - Читайте тот же самый текст, пожалуйста!
Функции указательных местоимений в предложении:

1. Подлежащее:
This is a map of the world. Это - карта мира.
2. Именная часть сказуемого:

Everything will remain the same, I believe. - Я полагаю, все останется таким же.
3. Дополнение:
Не told me about this. - Он рассказал мне об этом.
4. Определение:
This newspaper is very popular with our students. - Эта газета пользуется очень
большой популярностью у наших студентов.
Иногда, чтобы избежать повторения уже упомянутого существительного,

употребляется указательное местоимение that (those) с предлогом:
Winter in England is milder than that (winter) on the continent.

28
Заполните пропуски нужными личными местоимениями в объектном падеже
me, him, her, it, us, you, them.
1) 1.I have a sister. I love ... very much.
2) This is my new coat. Look at ... .
3) Where is my ticket? Here it is. Take ....
4) They are very good people. I know …
5) Where is your letter? I'd like to read ... .
6) My uncle is old. He wants to live with ... and my parents.
1) Это — шапки. Возьмите эти шапки и те.
2) Дайте Джейн эти карандаши.
3) Дайте мне те ручки и этот портфель.
4) Возьмите эти плохие спички. Дайте мне ту спичку, пожалуйста.
5) Это ручка. Это черная ручка. Эта ручка черная.
6) Это портфель. Это мой портфель. Этот портфель толстый.
7) Бен, дай мне ту тонкую ручку.
8) Эти комнаты чистые. Это чистые комнаты.
А) Выберите соответствующее притяжательное местоимение:
1) The bookcase is in the room, ... (its, his) shelves are wide.
2) They will build a new road, ... (her, its) length will be about fifty kilometers.
3) My sister has a new dress. ... (its, her) dress is brown.
4) The story of ... (its, her) love was very beautiful.
5) Look at this machine. The story of ... (her, its) invention is very interesting.
В) Употребите в данных предложениях притяжательные местоимения в абсо-

лютной форме:
1) His composition is much more interesting than (your) or (my).
2) You can very well do without my help, but not without (their).
3) The pleasure was (my).
4) (Our) was the last turn.
5) This radio-set of (his) is always out of order.
29
Заполните пропуски нужными личными местоимениями в объектном падеже
me, him, her, it, us, you, them.
1) The girl is bored. Take ... home.

2) Linda isn't here. Can I give … a message?
3) What's your telephone number? I don't know …
4) Please do .... for Friday.
5) We want to talk with our cousin William, but he is tired and bored. He
doesn't want to speak with …
6) I don't have my books here. I have … at home.
Заполните пропуски such или such a(n).
1) ... criticism is unfounded.
2) I've got ... nice people in my house.
3) They are ... polite children.
4) ... holiday we have had!
5) I don't like ... weather.
6) Mary is ... intelligent girl!
Заполните пропуски притяжательными местоимениями my, his, her, its, our,
your, their.
1) We have a nice flat. ... flat is in a new house.
2) They have a large apartment. There are four rooms in ... apartment.
3) I have a dog. ... name is Snip.
4) Steve has a new school-bag. ... school-bag is brown.
5) Ann is glad to see ... friends again.
6) I have a piano in ... room.
7) You have a big dog! Does it live in ... flat?
8) He put on ... new jacket.
9) She broke ... arm.
10) Materials can be classified according to ... electrical properties.
1) Кто там? — Откройте, это я.
2) Мой дом на правой стороне улицы, а их — на левой.
3) Их лодка была быстрее нашей.
4) Как зовут вашу собаку? — Ее зовут Квин.
30
5) В этом районе построена нсвая дорога. Ее длина более трехсот

километров, 6. Это ваша ручка, а это его, но где же моя?
6) Она взяла мои ключи вместо своих.
7) Самый лучший план — ваш.
8) Чью работу будут npоверять(clieek up) — Джона и in Кэт?
9) Его автомобиль небольшой, но мотор (engine) у него мощный.
Заполните пропуски местоимениями this, that, these, those.
1) All ... is very interesting.
2) ... are TV sets of the latest type.
3) There are no richer art museums in this country than ... of St. Petersburg.
4) ... will do.
5) Try one of ... .
6) In ... days I was living with my parents.
7) ... students who failed the exam will have to take it again.
8) ... is my coat and ... is yours.
1. Измените местоимение, выбрав правильную притяжательную форму:

1) We can do (we) shopping before lunch.
2) She makes all (she) clothes herself.
3) This book is (I). There is (I) name on it.
4) There is a very interesting article of (he) in this evening's paper.
5) She took off (she) coat and hat and sat down to wait for (she) friend.
6) He asked me what (I) name was and wrote it down in (he) notebook.
2. Переведите на английский язык.

1) Принесите эти документы.
2) Тот человек - мой учитель.
3) Эти карандаши короткие.
4) Та песня была популярной в прошлом году.
5) Этот фильм был неинтересный.
6) Те студенты изучают французский язык.
Тест 5

1) Эти книги мои, возьмите их, если хотите.
2) Я знаю его и его брата.
3) Это его дети, а где её?
4) Дайте этот ананас Тому.
31
5) Мой брат всегда приглашает их и их друзей на день рождения.

6) Те чашки не наши. Они ваши?
7) Я часто хожу к своим друзьям.
8) Это не её журналы. Её – дома.
9) Он любит гулять со своей собакой.
10) Таня хочет позвонить ему и его другу.
2. Выберите правильню форму местоимения:

1) What colour is the shirt? It is so far that I can't see (it's/its/it) colour.
2) They rarely drive to (their/them/ theirs) office. They live near (it's/it/its).
3) Look at (me/ mine/my) new watch. Do you like (it/them/its)?
4) These books are (her/hers). Give (them/their/theirs) to (hers/ her).
5) Do you like (you/your/yours) new car? — Oh, (it's/it/its) has never let me
down yet.
6) (Theirs/Their/ Them) work is much more difficult than (you/yours/ your) or
(me/mine/my).
7) Why are (you/your/yours) sitting here? It is not (you/your/yours) desk, it is
(me/ mine/my).
8) This tape recorder of (her/hers/she) is always out of order. — But so is
(you/your/yours)!
32
Раздел 6. Indefinite pronouns.

Неопределенные местоимения some/any/no и их производные
Употребляются для обозначения неопределенного (небольшого)

количества предметов или вещества. Обычно являются определением к
существительным и употребляются вместо артикля.
Some/any употребляются с исчисляемыми существительными во
множественном числе и с неисчисляемыми существительными.
Some употребляeтся, как правило, в утвердительных предложениях и
имеет значения:
-“несколько”, “некоторые” - с исчисляемыми существительными во
множественном числе
I do some exercises every morning. Утром я делаю несколько упражнений.
When we were on holiday, we visited some very interesting places.

Когда мы были в отпуске, мы посетили несколько интересных мест.
There are some pictures in the book. В книге несколько картинок.

I’ll buy some apples. Я куплю несколько яблок.
-“Некоторое (небольшое)” количество - с неисчисляемыми

существительными. В этом случае местоимение some на русский язык не
переводится
He gave me some money. Он дал мне деньги.
There is some ice-cream in the fridge. В холодильнике есть
мороженное.
He could give me some information. Он смог предоставить
мне информацию.
It’s hot in this office. I’m going out for some fresh air.
В офисе жарко. Я выйду подышать свежим воздухом.
Some может употребляться в вопросах, которые выражают просьбу

(Can/Could I have…?) или предложение (Would you like…?)
Would you like some coffee, please? (предложение) Хотите кофе?
Would you like some grapes? Хотите винограда?
Can I have some water, please? (просьба) Можно мне воды?
Can you lend me some money? Не одолжите ли вы
мне деньги?
Any употребляется, как правило, в вопросительных “Какие-либо”,

“какие- нибудь”, “сколько-нибудь”
и в отрицательных предложениях и имеет значения “никакие”, “нисколько”.
Очень часто местоимение any на русский язык не переводится
Has he got any friends? У тебя есть друзья?
33
Do you need any help? Тебе нужна помощь?

Have you got any brothers or sisters? У тебя есть братья или сестры?
There isn’t any orange juice in the fridge.В холодильнике нет
апельсинового сока?
Местоимение Any может употребляться в утвердительном предложении в

значении “любой”.
Please, take any book you like. Возьми любую книгу, какая тебе нравится.
С исчисляемыми существительными в единственном числе

употребляется неопределенный артикль a(an):
Please give me an interesting book to read. Дай мне почитать интересную
книгу.
Can I have an egg, pleasе? Можно мне одно яйцо,
пожайлуста.
Do you want a hamburger? Хочешь гамбургер?
Неопределенные местоимения some/any образуют ряд производных,

вторым компонентом которых служат: thing, body, one, where.
Производные с -thing употребляются, когда речь идет о
неодушевленных предметах:
Did hе say anything about it? Он что-нибудь сказал об этом?
I want to find something about his life. Я хочу найти что-то о его
жизни.
There is something white in the box. В коробке что-то белое.
Производные с- body или -one – о людях:

There is somebody at the door. Кто-то стоит у двери.
Is there anybody waiting for me? Кто-то ждет меня?
Has anybody in this group got a dictionary? У кого-нибудь в группе есть
словарь?
Производные с- where- о месте:

I saw this man somewhere. Я где-то видел этого мужчину.
Johnny lives somewhere near Chicago. Джонни живет где-то возле
Чикаго.
I’m not going anywhere. Я никуда не иду.
Производные с- thing, -body, -one в роли подлежащего согласуются с

глаголом в единственном числе и употребляются по тем же правилам, что и
неопределенные местоимения some/any.
Would you like something to drink? Хотите что-нибудь выпить?
Can I have something warm? Можно мне что-нибудь теплое?
Does anybody want to go for a walk? Кто-то хочет пойти погулять?
34
Is anything wrong? Что-то не так?
-thing -body -one -where

Somewhere
Something Somebody someone Где-то
Some Что-то, что-нибудь Кто-то, кто-нибудь Где-нибудь
Куда -нибудь
Anybody anyone Anywhere
Anything
Any Что-то, что-нибудь
Кто-то, кто-нибудь, Где-нибудь
любой Куда -нибудь
35
Вставьте где необходимо some, any, a:
1) Could I have more coffee please?
2) Have we got biscuits? I’m staving.
3) He is looking for new flat.
4) I’m going to the market. Do you want fruit or vegetables?
5) There are sandwiches in the fridge if you are hungry.
6) Are there tickets left for the Friday night performance?
7) I want to buy new clothes this weekend.
8) Would you like glass of water?
9) Are there potatoes left?
10) I’d like orange, please.
Вставьте где необходимо something, anything, somebody, and anybody:
1) Where’s Ann? Has seen her?
2) He didn’t say.
3) Is there good on at the cinema?
4) I think there is wrong with my car.
5) Quick! Is coming.
6) Michael never does without permitions.
Translate the sentences from Russian into English:
1) У тебя есть какие-нибудь книги на английском языке?
2) Хотите чаю?
3) Кофе или чай, господин Бэл? Я бы хотел чай.
4) У меня нет вопросов.
5) У тебя есть деньги? Да, есть.
6) Ты можешь выбрать любой магазин, который тебе нравится.
7) Ты можешь носить любую одежду, которую ты хочешь.
8) В саду кто-то есть.
Вставьте где необходимо some, any, a (n):
1) We haven’t got ___ milk. We can’t make an omelet.
2) They gave us ___ cake and ___ glass of milk.
3) Can I have ___ milk in my coffee? I don’t like it black.
4) Is there ___ snow in the street this morning?
5) There are ___ good programmers on TV tonight.
6) Can you lend me ___ money?
7) The tyre hasn’t got ___ air in it.
36
8) Bring me ___ paint and ___ good brush.

9) Would you like ___ ham sandwich?
Вставьте где необходимо something, somebody, anything, and anybody:
1) She said ___ to me but I didn’t understand it.
2) Are you doing ___ this evening?
3) This is a secret. Don’t tell ___
4) Would you like ___ to eat?
5) ‘What’s wrong?’ ‘ There’s ___ in my eye.’
6) Do you know ___ about her life?
7) You must find ___ who can help you.
8) I saw ___ in the train who looked like you.
Выберите правильный вариант:
1) Is that a/an egg in the fridge?
2) We haven’t got some/any eggs.
3) We don’t need any/a milk.
4) Can I have a/some pasta?
5) Can you buy me a/some kilo of sugar?
6) Can I have any/some cake, please?
7) We need some/a shrimps.
8) There aren’t any/some pears left.
9) There is any/some meat in the fridge.
10)Can I have a/some slice of cake?
11)I don’t want some/any onions.
12)Would you like some/any tea?
1) Не покупай муку.
2) У нас осталась еда после вчерашней вечеринки. Ты голоден?
3) Есть еще цыпленок?
4) В этой части города нет заводов.
5) В сумке что-то есть.
6) Здесь есть кто-нибудь?
7) У кого-нибудь есть дети?
1. Выберите правильный вариант:

1) Would you like ___ apple?
A an B any Ca
2) Are there ___ carrots?
37
A any B some C a
3) There is ___ pizza left.
A an B any C some
4) There ___ any bread in the basket.
A are B isn’t C aren’t
5) I’d like ___ glass of coke.
Aa B some C any
6) Would you like ___ tomato sauce on your spaghetti?
A any B an C some
7) Helga can’t work abroad because she doesn’t speak ___ foreign languages.
Aa B some C any
8) There are ___ letters for you over there, on the table.
A an B some C any
9) I can’t get a ticket from the machine –I haven’t got ___ change.
A an B any C some
10) Therefood shops open in the village on a Sunday, so you will have to eat in a
restaurant.
A aren’t any B isn’t an C aren’t some

1) На стене есть какие-либо картины? – Да, там есть несколько.
2) Я хочу вымыть голову. Но у меня нет шампуня.
3) В городе есть дешевые гостиницы?
4) Не хотите ли вина?
Тест 6

1) I couldn’t see ___ in the dark.
A somebody B anything C something
2) I’d like ___ mineral water. I’m terribly thirsty.
A some B a C any
3) There were ___ people at the party that I didn’t know.
A a B any C some
4) Would you like ___ cream?
A any B some C a
5) There was … special in it.
A anything B anybody C something
6) I don’t want ___ help! I’ll do everything by myself.
A some B any C an
7) Put ___ cheese in the omelets. It’s very tasty.
A any B some C a
8) We didn’t find ___ food in the kitchen.
A some B any C an
9) Have you seen Jim ___ ?
A somewhere B anywhere C anything
38
10) I'd like ___ turkey sandwich.

A any B some C a
11) ___ parked in my parking place. Where shell I put my car now/
A somebody B anybody C anything
2. Исправьте ошибки:
1) Would you like some doughnut?
2) Are there some olives on that pizza?
3) Do you want an hamburger?
4) We haven’t got a butter.
5) Can I have any cheese?

1) Ты можешь примерить любое платье, которое тебе нравится.
2) Радио не работает. В нем нет батареек.
3) Посоли суп. В нем нет соли.
4) Она никого не хочет слушать.
5) Дай мне что-нибудь почитать.
39
Раздел 7. Местоимения much, many, (a) little, (a) few
Много
much many
c неисчисляемыми с исчисляемыми
существительными существительными
I haven’t got much work to do today. - Has he many friends in Moscow? -

У меня не много работы сегодня. Много ли у него друзей в Москве?
Do you spend much time on your home Many people attended the meeting. -
work? - Много ли вы тратите времени Много народу присутствовало на
на домашние задания? собрании.
Much и many также употребляются со значением: much многое,

значительная часть, many многие. После much и many в этом случае часто
употребляется предлог of:
Much of what you say is true. - Многое из того, что вы говорите, верно.
Much of the work was done before dinner. - Значительная часть работы была
сделана до обеда.
Much и many употребляются главным образом в вопросительных и
отрицательных предложениях:
Have you got much work to do today? - Много ли у вас сегодня работы?
I haven’t got many French books. - У меня мало французских книг.
В утвердительных предложениях much и many употребляются только в тех
случаях, когда они определяются словами very, rather, too, so, as, how или
когда они служат подлежащим или определением к подлежащему:
There are very many illustrations in this magazine. - В этом журнале очень много
иллюстраций.
He has so many friends in Moscow! - У него так много друзей в Москве!
You spent too much time on this translation. - Вы потратили слишком много
времени на этот перевод.
В других случаях в утвердительных предложениях вместо much
употребляются a lot (of), lots (of), plenty (of), a good deal (of), a great deal (of).
Вместо many употребляются a lot (of), lots (of), plenty (of), a great many, a
good many:
Russia exports a great deal of timber. - Россия экспортирует много леса.
We have plenty of time. - У нас много времени.
There are plenty of English books in the library. - В библиотеке много английских
книг.
We saw a lot of people there. - Мы видели там много народу.
40
Мало
little few
c неисчисляемыми с исчисляемыми
существительными существительными
I have very little time. - У меня очень He has few friends. - У него мало
мало времени. друзей.
В утвердительных предложениях little и few часто заменяются not much
и not many в тех случаях, когда они не определяются одним из слов very,
rather, too, so, as, how:
I haven’t got much time (вместо: I’ve got little time). - У меня мало времени.
There aren’t many French books in our library (вместо: There are few French books
in our library). - В нашей библиотеке мало французских книг.
Местоимение little употребляется со значением мало, немногое, а
местоимение few - со значением немногие:
Little has been said about it. - Об этом сказано мало.
Many people were invited but few came. - Много народу было приглашено, но
немногие пришли.
Little и few могут употребляться с неопределенным артиклем - a little
немного и a few немного, несколько:
Please give me a little water. - Дайте мне, пожалуйста, немного воды.
I have a few books on this subject. - У меня есть несколько (немного) книг по
этому вопросу.
A little немного и a few немного, несколько употребляются в смысле
некоторое, хотя и небольшое количество, в то время как little и few мало
употребляются в смысле недостаточно, почти нет:
I’ve got little time. - У меня мало (недостаточно) времени.
I’ve got a little time. - У меня есть немного времени.
He has few friends. - У него мало (почти нет) друзей.
He has a few friends. - У него есть несколько друзей.
Неопределенный артикль перед little и few относится не к существительному,
определяемому этими местоимениями, а к самим местоимениям, с которыми
он составляет смысловое целое: a little немного, a few немного, несколько.
Little и few могут употребляться с определенным артиклем - the little
со значением то небольшое количество, а the few со значением те несколько,
те немногие:
Nearly the whole cargo of wheat has been unloaded to-day. The little that remains
will be unloaded to-morrow morning.
Почти вся пшеница была разгружена сегодня. То небольшое количество,
которое остается, будет выгружено завтра утром.
41
Перефразируйте предложения, употребляя местоимения few, a few, quite a
few, little, a little:
1) Only some pupils wrote the test.
2) A small number of people live to be 80 in Russia.
3) I have not much time for studying.
4) He had a considerable number of mistakes in his dictation.
5) She has got some time to prepare for the report.
Заполните пропуски местоимениями little, a little, few, a few:
1) I'd like to make___remarks in connection with the topic under discussion.
2) ___people realize how important it is to go in for sports.
3) This student has deep knowledge in English and besides he knows___ French.
4) He is a man of___words.
5) Only___names remained in his memory, for this accident happened more than
20 years ago.
6) That lecture was so difficult that only___students could understand it.
7) I had ___ hope of getting home tonight because I realized that I had lost my
way.
8) The postman doesn't often come here. We receive___letters.
1) Известный русский художник И. Левитан написал много прекрасных
картин.
2) Вы потратили слишком много времени на этот перевод.
3) В библиотеке много английских книг.
4) У нас есть немного времени.
5) У меня есть несколько книг по этой теме.
6) Мы пригласили много друзей на день рождения.
7) Об этом сказано мало.
8) Что я могу вам сказать, я так мало знаю об этом?
9) На улице было мало машин.
10) Много детей было на концерте в школе.
Выберите между little, a little, few, a few:
1) A good speaker can say much in ... words, (few, a few)
2) Could you describe the situation in ... words? (few, a few)
3) Why do you eat so ...? Try ... of everything, (little, a little)
4) I have only ... things left undone. (few, a few)
42
5) He takes very ... trouble with his work. (little, a little)

6) ... did I know what was in store for me. (little, a little)
7) Do you know the English language? - Just ... . (little, a little)
8) Are there many mistakes in my composition? - Quite ... . (a few, few)
Заполните пропуски выражениями how much or how many:
1) ___ sugar have you put into my cup?
2) ___ spoons of sugar do you usually take with your tea?
3) ___homework do you get every day?
4) ___cups of coffee do you drink a day?
5) ___coffee did you drink yesterday?
6) ___foreign languages do you speak?
7) Do you know ___money he spent?
8) Tell me please___time it will take me to get there.
Заполните пропуски словами much, many, a lot of:
1) There are a few bananas and___apples in the fridge.
2) She put___butter in the cake.
3) Have you got ___homework? — Our teacher always gives us ___ homework.
4) We don't need___eggs to cook this meal.
5) He's made___progress in such a short time!
6) Are there___unemployed people in your country?
7) There are___oil deposits in Siberia.
8) There is___time at our disposal.
Заполните пропуски следующими словами и выражениями: much, many, few, a
few, little, a little, a lot of, plenty of, a great number of, a great amount of, a great
deal of (можно выбрать несколько вариантов):
1) He is a very intelligent man. Do you know that he speaks___ foreign
languages?
2) The situation was becoming worse and worse.___projects had to be
postponed.
3) The show was poor. There was ___applause.
4) Have you finished that glass of milk? There is___milk in the fridge if you'd
like more.
5) We haven't had___rain this summer. The garden needs watering.
6) The party was a failure. Unfortunately, they invited___interesting people.
Перефразируйте предложения в обоих частях, используя слова little, a little,
few, a few.
Пример: There is hardly any wine in the bottle. — There is little wine in the bottle.
43
The chairman said some words. — The chairman said a few words.
1) I can't help you. I have hardly any time.
2) Mr. Brown, can I come and see you today? I'd like to ask you some questions.
3) I go to the theatre when I have some money and free time.
4) Is there much chalk in the box? — No, there is hardly any here.
5) He drank some water and felt much better.
6) Hardly any people understood what he said.
7) There are some carrots in the box.
8) Mummy, may I have some ice cream?
1. Заполните пропуски словами much, many, few, a few, little, a little, a
lot of, plenty of:
1) I've got ... work to do for tomorrow.

2) There were ... people in the room.
3) I have got ... valuable information.
4) The boy knows ... on the subject.
5) My brother reads ...
6) She got ... presents on her birthday.
7) He eats ...
8) Don't hurry up. We have... time before us.
9) .... people came to the conference.
10) He took ... trouble with that piece.
1) Он написал довольно много книг.
2) Я не могу идти с вами сегодня в театр. У меня так много работы.
3) В нашей библиотеке мало английских книг.
4) В автобусе было слишком много народа.
5) В стакане было мало воды, и он налил (pour) себе немного.
6) Мало кто понимает его английский язык. У него слишком много ошибок.
7) В прошлом году они построили мало новых домов.
8) Премьер-министр (prime minister) сказал журналистам лишь несколько
слов.
Тест 7
1. Заполните пропуски словами much, many, few, a few, little, a little, a lot of,
plenty of:
1) I'm having___trouble fixing this shelf. — Oh dear! Can I help you?

2) I shall be away ___days from tomorrow.
3) It was a cold windy evening, and there were___people in the park.
4) He didn't know ___facts about the accident.
44
5) Did the storm make___ damage to the crops?

6) Is there___coal left in the region?
7) Don't worry. There is___food. It will be enough for a month's expedition.
8) He doesn't pay___ attention to pronunciation. It's difficult to understand him.
9) Is there ___work for you to do every day?
10) There is__ whisky left. Help yourself.
2. Заполните пропуски сочетаниями how much or how many:

1) ___times a month do you go to the theatre?
2) Do you know___people live in Moscow?
3) ___ cigarettes do you smoke a day?
4) ___oil has been extracted this month?
5) ___barrels of oil did the Arab Emirates sell last year?
6) ___money does it cost to get there?

1) Я встречал мало хороших врачей в своей жизни. Но доктор Грин, наш
врач, дает нам массу полезных советов.
2) Можно мне немного кофе? — Нет, он слишком крепкий для тебя.
3) Мне кажется, что ты положила слишком много соли в суп.
4) Чтобы построить больницу, необходима крупная сумма денег.
5) Он купил довольно много акций (share).
6) Многие люди не много употребляют сахара и соли.
7) Он понял лишь несколько слов.
45
Раздел 8. Adjectives and adverbs. Comparatives & superlatives

Степени сравнения прилагательных и наречий
Прилагательные в английском языке имеют следующие степени:
Positive degree Comparative Superlative

равное качество Сравниваются 2 предмета Сравниваются 3 и > предметов
предметов 1. +er +est
2. +more +most
older than… the oldest … of all
as…as more… than… the … of (in) ….

not so…as less… than…
Сравнительная степень (comparative degree) односложных

прилагательных и двухсложных прилагательных, заканчивающихся на -y
образуется с помощью суффикса -er. Превосходная степень прилагательных
(superlative degree) образуется с помощью суффикса -est.
High – higher - the highest
Low – lower - the lowest
Wealthy - wealthier – the wealthiest
Easy - easier - the easiest
Трудности в написании
Busy busier busiest Конечная буква –y меняется на –i
Hot hotter hottest Конечная согласная удваивается после краткой

гласной в корне слова
You are older than me. Ты старше меня.
Yesterday was the hottest day of the year. Вчера был самый жаркий день в году.
Большинство двухсложных и многосложные прилагательные образуют

сравнительную степень при помощи more “более”, less “менее” и
превосходную степень прилагательных (superlative degree) при помощи most,
least, которые стоят перед определяемым словом.
Important - more/ less important important - the most/the least important

Interesting - more/ less interesting interesting - the most/the least interesting
Перед прилагательным в превосходной степени ставится определенный

артикль the.
That’s the most boring film I’ve ever seen.

46
Это самый скучный фильм, который я когда-либо видел.
Некоторые прилагательные образуют сравнительную и превосходную

степени от других корней.
Good – better - the best

Bad – worse - the worst
Little – less - the least
Many/much – more – the most
Far – further - the furthers
Friday is better for shopping than Saturday.

Пятница лучше для покупок, чем суббота.
После прилагательного в сравнительной степени может стоять союз

than.
Некоторые двухсложные прилагательные образуют сравнительную и
превосходную степени как при помощи суффиксов –er/-est, так и при помощи
слов more/most: clever, common, cruel, friendly, gentle, narrow, pleasant, polite,
shallow, simple, stupid, quiet.
It’s too noisy here. Can we go somewhere quieter/more quiet?

Здесь слишком шумно. Мы можем пойти туда, где потише.
Степени сравнения наречий, совпадающих по форме с

прилагательными, образуются по тем же правилам, что и степени
сравнения прилагательных.
+er, +est more+, most+

Простые наречия, и наречие Наречия, образованные от
early прилагательных +ly
Fast – faster - fastest Carefully - more carefully - most

Early – earlier - earliest carefully
Исключения:
a) Well-better-best a)often-oftener-oftenest
Badly-worse-worst more often-most often
Much-more-most quickly-quicklier-quickiest
Little-less-least more quickly-most quickly
Far-farther-farthest slowly-slowlier-slowliest
more slowly-most slowly
47
Tom ran faster than Dick.Том бежал быстрее, чем Дик.

John ran fastest. Джон бежал быстрее всех.
Степени сравнения наречий с суффиксом –ly образуются при помощи

more и most.
Can you walk a bit more slowly? Вы можете идти немного помедленней?
Перед наречиями в превосходной степени артикль никогда не

ставится.
Наречия well, badly, little, much образуют степени сравнения от других
корней, аналогично соответствующим прилагательным.
This gardern looks better since you tidied it up.

Этот сад выглядит лучше с тех пор, как ты его убрал.
Cледует отличать прилагательные от наречий:
Manly, friendly, silly, lively, fatherly – наречия

In a friendly manner, in a silly way - прилагательные
Слова, являющиеся и наречиями, и прилагательными: fast, straight, early,
hard, enough, long, wrong, daily, little, far, much
He took fast train to Sochi. or He walked very fast.
Наречия, имеющие форму и наречия, и прилагательного (без –ly), и

отличающиеся по значению:
Late-lately (поздно - последнее время)

Hard – hardly (упорно – едва)
Near-nearly (близко - почти)
Pretty-prettily (прелестный – спокойно, как следует)
Наречия, имеющие форму и наречия, и прилагательного (без –ly),

имеющие одно значение, но форма без –ly наиболее употребима:
Cheaply-cheap cleanly-clean clearly-clear closely-close

Dearly-dear easily-easy fairly-fair freely-free
Firmly-firm(крепко) highly-high sharply-sharp shortly-short
Slowly-slow tightly-tight(тесно) widely-wide loudly-loud
Flatly-flat(плоско) slowly-slow quickly-quick
*После to feel, to smell, to taste и глаголов-связок (to get, to become…)

употребляется форма наречия без –ly
48
He felt happy. It smells tasty.

49
Вставьте than, the, of или in:
1) Madonna is one of ___ most popular pop singer ___ the world.
2) Joe’s flat is ___ most spacious ___ all.
3) My old sofa is more comfortable ___ this one.
4) Traveling by plane is safer ___ traveling by car.
5) This brand of coffee is ___ most expensive ___ all.
6) This building is the tallest in the city.
7) Adventure films are more exciting ___ comedies.
8) Jane is ___ smartest student ___ the class.
Вставьте прилагательное в сравнительной или превосходной форме:
1) This car is (expensive) than last year’s model.
2) David is (talented) player on the team.
3) The Mona Lisa is one of (famous) paintings in the world.
4) These grapes are as (juicy) as those ones.
5) Your essay on French history was (good) than mine.
6) Sally’s restaurant has become (successful) than Chez Louis.
7) It was (steep) mountain I have ever climbed.
8) Riding a horse is not as (easy) as riding a bike.
9) Which is (poisonous) of all the snakes?
10) Of the three sisters, Karen is (pretty).
11) My younger brother is (tall) than I am.
12) The water in the lake was very (cold).
Вставьте прилагательное или наречие в нужной форме:
1) Jennifer is (tall) than her sister Claire.
2) I think Spain is (beautiful) country in the world.
3) Tony is (clever) than John. He always gets top marks in his tests.
4) This pizza restaurant is (good) than the one down the street.
5) This is (difficult) section in the Maths book.
6) Mike has (fast) car in the neighborhood.
7) This T-shirt is (cheap) than that one.
8) Janet is (popular) girl in the school.
9) Go on the boat trip down the Nile. It’s (long) river in the world.
10) Insects make up (large) group of animals.
11) The goliath beetle is (heavy) insect of all.
50
Посмотрите на примеры:
1) She is thinner than her brother.
As Her brother is not as thin as she is.
2) Tom has got the same number of records as Ben.
As Ben has got as many records as Tom.
3) This Jumper is more expensive than this one.
Less That jumper is less expensive than this one.
4) This ring costs less than all the others in the shop.
Least This ring is the least expensive in the shop.
5) Fiona is the fastest runner of all.
As No other runner is as fast as Fiona.
6) Mauritius is more exotic than Capri.
Less Capri is less exotic than Mauritius.
Составьте предложения, используя выделенные слова:

1) The Crown Hotel is more luxurious than the Star Hotel.
Less The Star Hotel ___ the Crown Hotel.
2) Emily is friendlier than Annette.
As Annette ___ Emily.
3) Kim has got the same number of friends as Sue.
As Sue has got ___ Kim.
4) Mary is the smartest student of all.
As No other student ___ Mary.
5) This painting costs less than all others in the art gallery.
Least This painting ___ of all in the art gallery.
6) A Mercedes is more expensive than a Ford.
Than A Ford ___ a Mercedes.
Вставьте прилагательное в сравнительной или превосходной степени:
If you want to own 1) ___ (fast), 2) ___ (powerful) car on the road, you can’t go
wrong with a Tornado. You will not only have 3) ___ (comfortable) ride you’ve
ever experienced, you’ll also be 4) ___ (safe) than in other car on the market. No
other manufacture is 5) ___ (careful) than we are to ensure that its safety features are
of 6) ___ (high) possible standard. So if you want to be 7) ___ (proud) car owner in
your neighborhood, come and test drive the Tornado today.
Вставьте прилагательное в сравнительной или превосходной степени:
A: The weather’s beautiful today, isn’t it?
51
B: Yes, they said on the radio that it was 1) ___ (hot) day of the year so far.
A: I think I’d prefer the black skirt.
B: I know but this one is 2) ___ (cheap).
A: The film lasted for more than three hours!
B: Yes, it was much 3) ___ (long) I expected.
A: Chris is the best player on the team, isn’t he?
B: Actually, I think Steve is even 4) ___ (good).
A: Mark is very clever, isn’t he?
B: Yes, he’s 5) ___ (intelligent) person I know.
A: We have lot of work to do at the moment.
B: This is always 6) ___ (busy) time of the year.
A: I was very surprised when I met Maggie.
B: Why? Did you think she would be7) ___ (young)?
A: It’s about a two-hour drive.
B: Really? I thought it was much 8) ___ (far) away than that.
A: Did you read that book?
B: Yes, it was excellent, 9) ___ (interesting) thing I have read for ages.
A: Are you going to the hairdresser’s today?
B: No. I phoned, but 10) ___ (early) appointment they had was at two o’clock and I
have to be at work at one.
Составьте предложения, используя выделенные слова:
1) Crisps are not as nutritious as nuts.
Less Crisps ___ nuts.
2) In some countries men and women are paid the same.
As In some countries women ___ men.
3) John and I have received the same number of job offers.
Many I’ve received___ John.
4) Tony finds history easier than geography.
Not Geography ___ history for Tony.
5) Airships are not as dangerous as they used to be.
Than Airships ___ they used to be.
6) Martha and Julie have the same views.
As Martha’s views ___ Julie’s.
7) George made the same number of mistakes as Peter.
As George made ___ Peter.
8) Sheila is not as talented as her sister.
Less Sheila is ___ her sister.
9) She receives the same number of gifts as her cousin on her birthday.
Many She received ___ her cousin on her birthday.
10) I’ve never seen such a tall man.
Tallest He is ___ I’ve ever seen.
52
Тест - минимум 8

1) He is the best/better player in the team.
2) Chris thinks Jenny is more/most beautiful than Mary.
3) He isn’t as clever/cleverer as John.
4) This is the luxurious/most luxurious hotel of all.
5) This hotel is on the noisier/noisiest street in Rome.
6) Tom’s motorbike is bigger/the biggest than Frank’s.
7) This dress is prettier as/than that one.
8) This car is the cheapest of/in all.
9) The black shoes are more expensive/the most expensive than the blue ones.
10) Did footballers play good/well yesterday?
11) English is as difficult/more difficult as German.
12) As the day went on, the weather got badder/worse.
13) Your watch is more modern/ moderner than mine.
14) Last year it was the most popular/most popular song.
15) This year January was not as cold as/colder than February. The average
temperature in January was 6 degrees and in February 10 degrees below zero.
Тест 8
1) That was ___ day in my life.
a. A the most memorable B the more memorable
2) She makes dresses___ than me. She studied fashion design.
a. A more good B better
3) That was ___ interesting film I’ve ever seen.
a. A the little B the least
4) Your watch is ___ than mine.
a. A moderner B more modern
5) In my opinion, it’s ___ watch in the shop. If I were you I would buy it.
a. A the better B the best
6) I like the countryside. It’s ___ to live there than in a town.
a. A more healthy B healthier
7) It was ___ in my life.
a. A the baddest B the worst
8) The Indian Ocean is ___ the Pacific. The Pacific is the largest ocean in the
world.
A smaller than B as small as
2. Составьте предложения, используя выделенные слова:

1) Jane is more beautiful than Mary.
As Mary is …… Jane.
2) I’ve never eaten such a hot curry.
The It’s …… I’ve ever eaten.
53
3) Last night I felt more tired than ever.

As I feel …… I did last night.
4) Joe’s got the same number of suits as Ted.
Many Ted has got ….. Joe.
5) No one in the class is as good at languages as Mary.
Than Mary is … else in the class.
6) I’ve never seen a more exciting performance.
The It’s … I’ve ever seen.

1) Мы остановились в самой дешевой гостинице.
2) Мой друг - самый щедрый человек в мире.
3) Его машина такая же удобная, как и твоя.
4) Его компьютер не такой дорогой, как я ожидал.
5) Этот вопрос глупее, чем я ожидал.
54
Раздел 9. Numerals. Имя числительное
Имя числительное
Cardinal Numerals Ordinal Numerals

Количественные Порядковые
Образование числительных количественных числительных:

1. Количественные числительные от 13 до 19 включительно образуются
прибавлением суффикса -teen к соответствующим названиям единиц
первого десятка: four- fourteen, seven-seventeen.
Примечание. Числительные с суффиксом -teen имеют два ударения

('four'teen, 'fifteen и т. д.), причём ударение на последнем слоге сильнее, чем на
первом. Когда эти числительные употребляются с существительными,
ударение падает на первый слог, а второй слог становится неударным:
'fourteen 'pens, 'fifteen 'pencils.
2. Названия количественных числительных, обозначающих десятки,

образуются добавлением суффикса -ty к названиям единиц: six-sixty, seven-
seventy.
Некоторые числительные образуются со следующими склонениями от
общего правила:
 two-twelve-twenty three-thirteen-thirty
 five—fifteen—fifty eight—eighteen—eighty
Числительное forty отличается в написании от four, fourteen.
3. Десятки с единицами образуются таким же способом, как и в русском языке:

 22 twenty-two; 48 forty-eight
4. При обозначении количественных числительных разряды многозначных

чисел разделяются запятой: 7,000 5,550,000.
5. Между сотнями (или тысячами и миллионами) следующими за ними

десятками (или единицами, если нет десятков) в любом разряде всегда
ставится союз and:
 246 two hundred and forty-six 206 two hundred and six
 5,050 five thousand and fifty 5,005 five thousand and five
 8,525,250 three million five hundred and twenty-five thousand two hundred
and fifty
6. Числительные 100; 1,000; 1,000,000 употребляют с неопределенным

артиклем а или с числительным оne
 100 a hundred \ one hundred
55
 1,002 a thousand and two \one thousand and two
7. Числительные hundred, thousand, million не принимают окончания -s во

множественном числе:
 three hundred
 four thousand
 five million
 8,005,240 three million five thousand two hundred and forty
Примечание. Числительные hundred, thousand и million переходят в разряд

существительных и принимают окончание, если они употребляются для
обозначения неопределенного количества сотен, тысяч или миллионов. В
этом случае за ними следует существительное с предлогом of.
 Thousands of workers were streaming out of tlie plants. -- Тысячи рабочих
потоками выходили из заводов.
8. Существительное, которое следует за числительным употребляется без

предлога и соответствует в русском языке существительному в родительном
падеже:
 three thousand books три тысячи книг
 ten students десять студентов
Образование числительных порядковых числительных:

1. Порядковые числительные образуются прибавлением суффикса -th к
количественным числительным:
 four—fourth thirteen —thirteenth seven—seventh fifteen—fifteenth
2. Образование трех первых числительных составляет исключение из этого

правила:
 one —first two —second three—third
3. При образовании порядковых числительных fifth пятыйi и twelfth

двенадцатый буква v в названиях количественных числительных (five,
twelve) меняется на f и опускается буква е; в числительном eight выпадает
буква t, а в числительном nine опускается буква е:
 five -fifth twelve—twelfth eight —eighth nine —ninth
4. При образовании порядковых числительных, обозначающих десятки,

начиная с 20, конечная буква у меняется на i и добавляется е перед
суффиксом -th для обошачения дополнительного звука [i]:
 twenty—twentieth thirty —thirtieth

5. При образовании составных порядковых чнслительных, состоящих из двух
или более чисел, только иоследнее число приобретает форму порядкового
56
числительного, а предшествующие числа выражаются количественными

Числительными, так же как и в русском языке:
 twenty-third —двадцать третий five hundred and—пятьсот восемьдесят
eighty-seventh седьмой
6. Имена существительные, определяемые порядковым числительным,

употребляются с определенным артиклем. Артикль сохраняется перед
порядковым числительным, если даже существительное не выражено, а
лицо подразумевается.
 The first law of motion has the idea of motion and the idea of force. --
Первый закон движения cодержит понятие движения и понятие силы.
 The second basket was the same size as the first. -- Вторая корзина была
такого же размера, как и первая.
ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
1. В английском языке при обозначении номера страниц, глав, частей книг,

аудиторий, домов, трамваев и т. п. обычно употребляются количественные
числительные. В этом случае количественное числительное следует за
определяемым им существительным, причем существительное
употребляется без артикля:
chapter one - глава первая, part two - часть вторая, lesson three - урок
третий page fifteen - страница пятнадцатая
 Open your books at page 23 -- Откройте книги на 23 странице (на
странице 23)
 Read paragraph 5 (five). --- Читайте пятый параграф
2. Года обозначаются количественными числительными. При чтении

обозначений года хронологическая дата делится пополам, причем каждая
половина читается как отдельное число: 1917 nineteen seventeen (букв.:
девятнадцать семнадцать), 1848 eighteen forty-eight
 A. S. Pushkin was born in 1799 (seventeen ninety-nine) and died in 1837
(eighteen thirty-seven). -- А. С. Пушкин родился в 1799 году и умер в 1837
году.
Примечание. Обозначение года читается также следующим образом:

 1917—nineteen hundred and seventeen
 1848—eighteen hundred and forty-eight
3. Даты обозначаются порядковыми числительными:

 7th November, 1917 (the seventh of November, nineteen seventeen)
 November 7th, 1917 \ November 7, 1917 \ November the seventh, nineteen
seventeen
57
4. При обозначении арифметических действий глагол, выражающий результат

действия, может стоять как в единственном, так и во множественном числе;
 Five and four is (are) nine.
 Nine minus five is (are) four.
 Three times four is (are) twelve.
5. Номера телефонов обозначаются количественными числительными и

читаются парами:
274 – 35 – 19 (two seven – four three – five one – nine)
Двойные цифры читаются c использованием слова double, цифра 0 читается
как буква «o”:
224 – 35 – 50 (double two – four three – double five – o)
6. Результаты игрового счета обозначаются количественными

числительными и читаются с использованием слова to между
числительными:
4:2 (four to two)
5:0 (five to nought)
7. Время обозначается количественными числительными следующим образом:
а) часы
0 часов -12 часов дня – a.m.
12 часов дня – 12 часов ночи – p.m.
04.00 – It’s 4 a.m./It’s 4 o’clock in the morning

16.00 - It’s 4 p.m./It’s 4 o’clock in the afternoon
23.00 - It’s 11 p.m./It’s 11 o’clock in the evening
b) минуты
 a quarter – четверть часа (15 минут)
a quarter past – четверть после…
a quarter to – четверть до …
15.15 – It's a quarter past three p.m.

19.45 – It’s a quarter to eight p.m.
 Half past – половина после…
16.30 – It's half past four p.m.
 Другое время:
10.10 - It's ten (minutes) past ten a.m./It’s ten ten
13.55 - It's five (minutes) to two p.m./It’s one fifty-five
58
hour – час (60 минут)

o’clock – время на часах
an hour and a half – полтора часа
half an hour – полчаса
59
Запишите эти числа по-английски:
1) 567
2) 3 August
3) 969 - 64 - 85 (telephone number)
4) (In) 1907
5) 13.07.2007
6) 3,000,000,000
7) 2,359,000
8) 7,082
9) 11.06
10) 9 May
11) 4:1 (the result in a football match)
12) 711 - 02- 26 (telephone number)
Образуйте порядковые числительные:
20, 7, 14, 40, 15, 6, 16, 60, 18, 80, 9, 19, 90, 100, 103, 705, 1000, 1015.
1) Две тысячи рублей.
2) Тысячи людей.
3) Триста сорок метров.
4) Сотни лет.
5) Тысяча четыреста километров.
6) Двенадцать студентов.
7) Пятьдесят автомобилей.
8) Три четверти часа.
9) 2 1/2 часа.
Ответьте на вопросы и запишите ответы:
1) How many minutes are there in two hours?
2) How many kilometers are there in a mile?
3) What is your normal temperature?
4) How much do you weigh?
5) How many days are there in a year?
6) When were you born?
7) What is your telephone number?
8) What is the number of your flat?
60
Запишите ответы:
1) 47 and 34 is___
2) 33 multiplied by 4 is___
3) 45 times 4 is___
4) 314 plus 216 is___
5) 112 minus 45 is___
6) Add 12 and 4, multiply by 8, then subtract 40 and divide by 11. You have
got___.
7) 90 divided by 6 is___
8) Divide 66 by 11, multiply by 5, add 20,and subtract 18. You have got___.
Запишите время словами:
1) 10.15
2) 20.20
3) 17.15
4) 09.45
5) 11.50
6) 22.35
7) 15.55
8) 05.05
9) 18.30
10) 06.40
Запишите следующие количественные и образуйте их порядковые
числительные:
14, 31, 46, 88, 97, 123, 678, 779, 1050, 384, 2134, 41,425,712, 2, 032,
678, 75, 137.
1) Пятьдесят килограммов.
2) Триста автомобилей.
3) Шестьдесят один грамм.
4) Два миллиона тонн.
5) Сотни ящиков.
6) Тысячи книг.
7) Двести восемьдесят один доллар.
8) Три тысячи рублей.
9) Сорок фунтов.
10) Тридцать четыре доллара и десять центов.
11) Сотня велосипедов.
12) Триста лет.
61
1. Запишите даты словами:
1) 8/XII.1939
2) 12/IV.2001
3) 2/VIII.1940
4) 6/III.1987
5) 31/VII.2003
6) 22/VI.1941

25 км; 163 тысячи гривен; 90 картин; 200 миллионов людей; 3500
автомобилей; 4 тысячи машин; сотни лет; десятки журналов; тысячи
студентов; миллионы людей.
3. Запишите время словами:
1) 13.30,
2) 21.15,
3) 07.25,
4) 04.45,
5) 17.50,
6) 10.05
Тест 9
1. Исправьте ошибки, если они есть:

1) The radio said that there were more than ten thousands people taking part in
the meeting.
2) She bought two dozens eggs.
3) My birthday is on the twenty-one of March.
4) His telephone number is four six seven, five nought, nine two.
5) There are two hundred fifteen pages in this book.
6) Write down the following: zero point six hundred and twelve plus six point
nought two.
7) The game ended with the score three nought.
8) He was born in nineteen eighty-first.
1) Подождите полчаса, пожалуйста.
2) Нам нужно спешить. Самолет улетает через полтора часа.
3) Сколько безработных (unemployed) в этом городе? — На сегодняшний
день 2338 человек.
4) Он родился 3 октября 1979 года.
5) На митинге присутствовало три тысячи студентов.
6) Тысячи студентов заканчивают колледжи Оксфорда к Кембриджа
ежегодно.
7) Миллионы звезд ярко мерцали (spar kle) на черном южном небе.
8) Если тебе нужно вызвать пожарную команду (fire brigade), звони 01.
62
Раздел 10. The Imperative Mood. Повелительное наклонение

Глагол в повелительном наклонении выражает побуждение к действию в
виде приказания, предложения, совета, предостережения, просьбы и т.п. Такое
побуждение может быть выражено двумя способами.
1. Просьба, приказание, совет и т.д. обычно бывают обращены ко 2-му

лицу единственного и множественного числа.
Утвердительная форма повелительного наклонения совпадает по

форме с инфинитивом без частицы to (словарная форма):
to read читать Read! Читай(те)!
to translate переводить Translate! Переводи(те!
to speak говорить Speak! Говори(те)!

Подлежащие в таких предложениях отсутствует.
Tell me about it. Расскажи(те) мне об этом.
Отрицательная форма выражающая запрещение совершить действие,

образуется при помощи вспомогательного глагола do и отрицательной
частицы not. Вместо do not обычно употребляется сокращение don’t [dount]:
Don’t talk! Не разговаривай(те)!
Don’t open the door. Не открывай дверь.

Усиленная форма. Вспомогательный глагол do может употребляться и в
утвердительной форме повелительного наклонения для эмоционального усиления просьбы:
Do sit down. Да садись же.
Do come to see us tonight. Непременно приходи к нам вечером.

Вежливая форма. Если в конце или начале повелительного
предложения стоит слово please пожалуйста, то приказание смягчается и превращается в
вежливую просьбу:
Come here, please! Подойди(те) сюда, пожалуйста!
Close the door, please. Закройте дверь, пожалуйста.
63

Употребление you. Предложение адресовано 2-му лицу. Хотя
местоимение you, указывает на это лицо, обычно в побудительном предложении не упоминается; его
наличие придает побудительному предложению оттенок эмоционального раздражения:
You stop talking! А ну-ка, прекрати(те) болтовню!
You leave me alone! Да оставьте же вы меня в покое!

Если употребляются два глагола, то между ними ставится and:
Go and buy some milk. Иди купи молока.
Наречия always всегда и never никогда ставятся перед смысловым глаголом.

Always remember your mistakes. Всегда помни свои ошибки.
Never say that again! Никогда больше этого не говори(те).

2. При обращении к 3-му лицу и 1-му лицу используется глагол let.

Между let и инфинитивом глагола ставится существительное в общем падеже
или личное местоимение в объектном падеже (him, her, them, и т.д.), указывающее
на лицо, которое должно совершить действие.
Let him do it himself. Пусть он сам это сделает.
Let her stay here. Пусть она останется здесь.
Let them speak. Пусть они скажут. Дайте им
сказать.
Let Victor open the window. Пусть Виктор откроет окно.

Let’s go. Пойдем. Пошли.
Let's hurry. We are late. Поспешим. Мы опаздываем.
При выражении говорящим желания самому совершить действие после let

употребляется местоимение me (хотя нужно отметить, что эта форма вообще
не имеет повелительного значения):
Let me think. Дай(те) подумать. (Дайте я

подумаю)
Let me do it myself. Разрешите мне сделать это самому.

Отрицательная форма образуется либо при помощи постановки отрицательной
частицы not перед смысловым глаголом, либо при помощи do not (don’t) -
тогда отрицание направлено на глагол let, который в этом случае полностью
сохраняет свое значение как "разрешать, позволять":
Let him not do it. Пусть он не делает этого.
64
Don’t let him do it. Не позволяйте ему делать этого.

65
Выразите просьбу по модели: John, shut the door, please.
1) Bob to give you a call after five.
2) Ask Mary to buy her a present.
3) Tell Nelly to take the book to the library.
4) Tell the secretary to type papers today.
5) Ask Peter to buy some bread to me.
Раскрывая скобки, поставьте местоимения в нужном падеже:
1 . Let (we) discuss these questions this morning.
2. Let (he) translate the letters from German into Russian.
3. Let ( I ) go to see him after classes this evening.
4. Let (they) give the books to the library in time.
5. Let (she) revise a l l the words from Lesson Two.
6. Let (we) read a book about our city.
1) Не ешь столько мороженого.
2) Не выходи на улицу без шапки.
3) Останься посмотреть телепрограмму с нами.
4) Попроси Ника принести словарь.
5) Пригласи их в гости.
6) Переходите улицу только на перекрестке.
7) Проводи меня домой.
8) Не ссорься с родителями.
9) Не перебивай меня.
Дайте ответные реплики по образцу: "Your friend wants to come at five today".
"Let him come."
1 . He would like to read this book.
2. Your son wants to go to the cinema today.
3. Your daughter wants to watch TV tonight.
4. My son's friends want to play chess at my place.
5. Your children want to go to the country for the week-end.
Составьте предложения согласно образцу, используя данные слова:
О б р а з е ц : Let's go for a walk, shall we?
66
to open, to close, to go to the seaside, to go by bus olley-bus), to have a game of

chess, to ring up, to go the cinema (theatre, country), to have a look at
Выразите просьбу:
1) Ask Nick not to speak so loudly.
2) Ask your mother not to get up early tomorrow.
3) Tell Ann not to read at lunch.
4) Tell not to send him a telegram.
5) Tell Susie not to e so late.
6) Ask Janet not to waste money on sweets.
1) Вели ей подать кофе.
2) Попроси ее перевести письмо.
3) Спроси полицейского, где почта.
4) Подумайте, прежде чем отвечать.
5) Не ешьте много на ночь.
6) Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.
1) Давайте откроем окно в комнате.
2) Пусть он расскажет своим английским друзьям о России.
3) Разрешите мне помочь вам с переводом телеграммы.
4) Пусть они прочитают и обсудят эту книгу.
5) Пусть дети тоже проведут следующую субботу и воскресенье за
городом.
6) Давайте возьмем такси (taxi), хорошо?
7) Пусть он встретит делегацию (delegation).
8) Давайте не пойдем на лекцию по немецкой литературе сегодня вечером.
9) Разрешите мне взять свои книги.
1. Сделайте высказывания отрицательными:
1) Let him read !
2) Call up John!
3) Print !
4) Let them play the game!
5) Answer the phone!
6) Go to school!
7) Continue !
8) Let her choose the code!
9) Wait !
2) Let’s press the key !
67

1) Пусть она покажет шефу свой доклад.
2) Прочитайте детям эту книгу.
3) Принесите мне эту игру.
4) Давайте пошлем им это сообщение.
5) Купите ей пирожное.
6) Пусть они приедут позже.
Тест 10
1. Замените местоимения, используя подсказку в скобках:

1) Let's buy a cake (she)
2) Let's write a letter (he)
3) Let's choose a code (they)
4) Let's go to the library (she)
5) Let's help him (I)

1) Позвони маме.
2) Пусть он разбудит нас рано утром.
3) Давайте сходим куда-нибудь сегодня вечером.
4) Разрешите мне взять мою ручку.
5) Давай купим новую машину.
6) Давайте возьмем такси.
7) Иди сюда.
8) Пусть он принесет хлеб.
9) Давайте открое окно в комнате.
10) Пусть Саша пойдет в магазин.
11) Пусть мой брат расскажет эту историю.
12) Не пей холодный сок.
68
Раздел 11. Глагол to be в Present Simple
Глагол to be (быть) в настоящем времени имеет три формы: am –для

первого лица единственного числа, is – для третьего лица единственного числа
и are – для всех лиц множественного числа. С местоимением you как во
множественном, так и в единственном числе употребляется форма are.
Утвердительная
Число
форма  Don’t worry. I am a doctor.Не
I am. волнуйтесь. Я врач.
Ед. ч. You are.  You are so kind. Вы так добры.
He (she, it) is.  He is 18 years old. Ему 18 лет.
Мн.ч. We (you, they) are.
Отрицательное предложение строится при помощи отрицательной частицы
not, которая ставится после соответствующей формы глагола.
Отрицатель
Число
ная форма  I am not tired. Я не устал.
I am not.  You are not my guests. Вы не мои
You are not. гости.
Ед. ч.
He (she, it) is  It is not his coat. Это не его
not. пальто.
We (you,
Мн.ч.
they) are not.  They are not interested in politics.Они не
интересуются политикой.
В разговорной речи часто употребляются сокращенные отрицательные
формы глагола to be: isn't, aren't. Am not не имеет соответствующей
сокращенной формы, но в предложении am может сливаться с подлежащим:
No, I'm not.
В вопросительных предложениях глагол to be в соответствующей форме
ставится перед подлежащим.
Вопросительная
Число
форма
Am I?  Are you a teacher? Вы преподаватель?
Ед. ч. Are you?  Is she married? Она замужем?
Is he (she, it)?  Are you friends? Вы друзья?
Мн.ч. Are we (you, they)?
На общие вопросы дается краткий утвердительный или отрицательный
ответ.
Краткий утвердительный ответ состоит из слова “да”- “yes”,
подлежащего, выраженного соответствующим личным местоимением в
именительном падеже, и глагола to be в соответствующей форме.
 ‘Are you tired?’ ‘Yes, I am.’ Ты устал? Да.
 ‘Are these your shoes?’ ‘Yes, they are.’ Эти туфли твои? Да.
69
 ‘Is Mary at home?’ ‘Yes, she is.’ Мэри дома? Да.

 ‘Is this a pen?’ ‘Yes, it is.’ Это ручка? Да.
Краткий отрицательный ответ состоит из слова “нет”- “no”,
подлежащего, выраженного соответствующим личным местоимением в
именительном падеже, и глагола to be в соответствующей форме.
 ‘Are you tired?’ ‘No, I am not.’ Ты устал? Нет.
 ‘Are these your shoes?’ ‘No, they aren’t.’ Эти туфли твои? Нет.
 ‘Is Mary at home?’ ‘No, she isn’t.’ Мэри дома? Нет.
 ‘Is this a pen?’ ‘No, it isn’t.’ Это ручка? Нет.
Специальные вопросы, т.е. вопросы, требующие дополнительной
информации, начинаются с вопросительного слова.(What, where, how, why,
who(только о людях), whose)
 Where is Ann? Где Анна?
 What colour is your new dress? Какого цвета твое новое платье?
 Who is that man? Кто тот мужчина?
 How are you? Как у тебя дела?
 How old are you? Сколько тебе лет?
70
Вставьте am, is, or are:
1) They ___ twenty years old.
2) It ___ a pencil sharpener.
3) Hi. I ___ Eva.
4) You ___ eight.
5) They ___ friends.
6) I ___ a parrot.
7) He ___ two years old.
8) She ___ my sister
Исправьте ошибки:
1) Sally are from England.
2) Steve and I am students.
3) Helen and Jenny is my friends.
4) My dad and my mum is teachers.
5) My pet’s name are Rex.
Заполните пропуски:
1) Sue: ___ you from Britain, Tony?
2) Tony: Yes, I ___.
3) Sue: What ___ your favorite color?
4) Tony: ___ red.
5) Tony: ___ Peter’s favorite color red?
6) Sue: No, it ___.
7) Tony: Where ___ from, Peter?
8) Peter: I ___ from Canada.
9) Sue: ___ Tony British?
10) Peter: Yes, he ___.
11) Tony: ___ Sue from Canada?
12) Peter: No, she ___. She is from the USA.
Выберите правильный вариант употребления глагола to be:
1) I’m from Egypt. I’m not/ isn’t from Britain.
2) They isn’t /aren’t from Canada.
3) Are /Is they your brother and sister?
4) Is/Are he from Poland?
5) ‘Are Bill and John students?’ ‘Yes, they are/is.
6) ‘Are you from the USA, John?’ ‘Yes, I is/am.
71
7) She isn’t/aren’t my friend.

8) They are/is my parents.
Составьте вопросы:
1) (from, are, Italy, you?)
2) (your, is father, Paul?)
3) (mother, is, thirty, years old, your?)
4) (this, whose, is, book?)
5) (years old, five, are, you?)
6) (is, favorite, black, your, color?)
7) (your, at, husband, you, when, and, home, are?)
8) (fans, your, are and, brother, you Arsenals?)
1) Где ножницы? Они в столе.
2) Этот дом очень уютный.
3) Все чашки грязные.
4) Эти очки мои.
5) Эта гостиница не дешевая.
6) Ты в городе? Нет. Я в деревне.
Составьте предложения, используя is, isn’t, are, aren’t:
1) (I not interested in sport)
2) (Mary a secretary)
3) (Mark not 25 years old)
4) (Mary and Nick brother and sister)
5) (Where my keys?)
6) (Two heads better than one)
7) (The shops not open today)
8) (Ann 20 years old?)
Составьте вопросы с what, where, how, why, who, whose:
1) My keys are in my bag.
2) Your skirt is very dirty.
3) My teacher is ill.
4) This man is my husband.
5) Paris is in France.
6) I am 20 years old.
7) My room is bigger than hers.
72
Ответьте на вопросы:
1) Are you married? No, ___ .
2) Is Mary from London? Yes, ___ .
3) Are Nick and Mark friends? Yes, ___ .
4) Are these your trousers? No, ___ .
5) Is it windy today? No, ___ .
6) Is your parents well? Yes, ___ .
7) Is this book interesting? Yes, ___ .
8) Are your hands cold? No, ___ .
1) Я очень устал. Не задавай мне вопросов.
2) Чья это сумка?
3) Земля круглая.
4) Ваши книги на полке.
5) Где моя газета?
6) Почему ты здесь?
7) Мы не друзья, но мы и не враги.

1. ___ Peter German?
A Is B Are C Am
2. What ___ your favourite colour?
A am B is C are
3. We ___ from Australia.
A am not B isn’t C aren’t
4. ‘Is she a vet?’ ‘Yes, she ___.
A isn’t B is C aren’t
5. ___ they from Spain?
A Am B Is C Are
6. Where ___ Laura and Steve from?
A am B is C are
7. ___ are my friends.
A I B He C They
8. This ___ my family.
A am B is C are
9. ‘Are you from Germany?’ ‘…’
A Yes, I’m not. B No, I’m not. C Yes, they are
10.___ is this?’ ‘A parrot.’
A Who B What C It
11.‘How old ___ you?’
73
A am B is C are
12.___ is she?’ “Mrs. Smith.’
A Who B What C How
13.‘Is this a book?’ ‘Yes, ___ is’
A he B they C it
14.‘Is she your sister?’ ‘No, she ___.
A is B isn’t C aren’t
15.My sister and my brother ___ 18 years old.
A ‘m not B isn’t C aren’t

1. Где Майкл? Он в саду.
2. Я не боюсь мышей.
3. Эта квартира очень большая.
4. Это черная ручка?
5. Сколько лет Сандре? Ей 17.
Тест 11
1. Составьте вопросы:
1. wife’s what profession his?
2. what the are names their of children?
3. cake delicious this?
4. whose book this?
5. where your ticket?
6. woman that who?
2. Выберите правильный вариант.

1. How many students ___ there in your class?
A is B are C have
2. Where ___ Sue from?
A is B do C are
3. Hello, Ann. ___ you today?
A Who are B How are C How is
4. There’s a bottle on the table. ___ it?
A Who is B Who’s C Whose is
5. Where ___ my jeans?
A are B have C is
6. “What color is your new house?”
“___ blue.”
A it’s B he’s C they’s
7. ___ trousers are dirty.
A this B these C that
8. ___ is this film about?
A How B Where C What
74
9. She ___ a dentist.

A am B is C are
10.___ vegetables fresh?
A These are B Is this C Are these
11.___ a post office near here?
A Are there B Is there C There is
12.___ it cold in this room?
A Are B Is C Am
13.___ are you angry?
A What B Why C Who
14.___ those man and woman your parents?
A Are B Is C Am
15.‘Are they tired?’ ‘Yes, ___.
A they are B we are c we aren’t

1. Его зубы белые и здоровые.
2. Цены в этом ресторанчике не высокие.
3. Где твои брюки? Они в шкафу.
4. Почему вы такая печальная?
5. Какого цвета твоя машина? Она красная. Твоя машина новая? Нет.
6. Твой друг боится собак?
75
Раздел 12. Конструкция there is/there are
 Предложение с оборотом There is/there are употребляется, чтобы

указать на наличие или отсутствие какого-либо лица (лиц) или предмета
(предметов) в определенном месте.
 Предложение с оборотом There is/there are строится следующим
образом:
There is/are подлежащее обстоятельство места
There is a newspaper on the table (На столе газета.)
There are some pencils on the table. (На столе
несколько
карандашей)
Перевод предложений с оборотом there is/are следует начинать с
обстоятельства места.
Глагол to be в предложении согласуется с подлежащим, которое следует
непосредственно за ним:
1. Если в предложении существительное, которое является подлежащим,
стоит в единственном числе или является неисчисляемым, то употребляется
оборот there is:
There is a man on the roof. На крыше человек.
There is a train at 10.30. Поезд в 10.30.
There is a picture on the wall. На стене картина.
There is a lot of salt in this soup. В супе много соли.
2. Если в предложении подлежащее стоит во множественном числе, то

употребляется оборот there are:
There are some big trees in the garden. В саду несколько больших
деревьев.
There are a lot of accidents on this road. На этой дороге много
несчастных случаев.
There are seven days in a week. В неделе 7 дней.
Отрицательная форма оборота there is/there are образуется при
помощи отрицательной частицы not , которая ставиться после глагола to be. В
разговорной речи употребляются сокращенные отрицательные формы: there
isn't, there aren't.
We can't go skiing. There isn’t any snow. Мы не можем идти

кататься на лыжах. Нет
снега.
There aren’t any books on the table. На столе нет книг.
76
The restaurant is very quiet. В ресторане тихо.

There aren’t many people here. Здесь немного людей.
Для выражения отрицания в предложениях с оборотом there is/there are

может также употребляться отрицательное местоимение no. В этом случае
артикль не употребляется, а оборот стоит в утвердительной форме.
There is no time for this work. Нет времени на эту работу.

There is no book on the table. На столе нет книги.
There are no interesting films on TV tonight. Сегодня вечером нет
интересного фильма по телевизору.
В вопросительных предложениях глагол to be ставится перед словом

there:
“Excuse me, is there a hotel near here?” “Yes, there is. /No, there isn’t.
Здесь есть где-нибудь гостиница?
“Are there any letters for me today?” “Yes, there are. /No, there aren’t.
Есть письма для меня?
How many players are there in a football team?

Сколько игроков в футбольной команде?
What’s there for supper tonight? Что сегодня на ужин?

How much money is there in your purse? Сколько денег в твоем
кошельке?
Существительное в единственном числе, следующее за глаголом to be,
употребляется с неопределенным артиклем a:
There is a big tree in the garden. В саду большое дерево.

Is there a sofa in your sitting-room? В гостиной есть диван?
Существительное во множественном числе употребляется или без

артикля, или с местоимениями some/any, наречиями much/many/a lot:
Are there many managers in your firm? В твоей фирме много

менеджеров?
Are there any books on the table? На столе есть какие-нибудь книги?
Перед неисчисляемым существительным употребляется с
местоимениями some/any, наречиями much/a lot:
There is some grass in the garden. В саду есть трава.

77
Is there any milk in the fridge? В холодильнике есть молоко?

There isn’t much snow in the street. На улице не много снега.
Если целью предложения является сообщить, что известный предмет

(лицо) находится в определенном месте, то предложение начинают с
существительного, обозначающего данный предмет (лицо). Существительное
употребляется с определенным артиклем the.
Когда нужно сообщить о том, что в определенном месте находится
какой-нибудь предмет (лицо), то предложение начинается с оборота there
is/there are.
The telex is on the desk. Телекс на столе.

There is a telex on the desk. На столе телекс.
78
Вставьте где нужно there is, there are или are there, is there:
1) ___ a pen under that book? Yes.
2) What ___ in the corner of the room? ___ a bed.
3) How many chairs in the corridor? ___ four.
4) ___ some water on the floor.
5) ___ many people at the bus stop? No, only one old lady.
6) ___ three bottles of milk outside.
7) ___ some milk in the blue jug.
8) ___ a dictionary in here? Yes, in fact two.
Составьте предложения:
1) (a there table is on telegram the)
2) (for there any are letters me?)
3) (flight there 6.00 is a for at Moscow?)
4) (lot are a of stars space and planets there in)
5) (in firm are there new some colleagues my)
6) (there not is a this university city in)
7) (are there any sentence this not mistakes in)
8) (is a in cinema this there street?)
1) Не мой пол. Нет времени для этого.
2) Какие книги на столе?
3) В супе нет соли.
4) В классе есть доска.
5) Сколько ошибок в твоем диктанте?
6) В автобусе много людей.

Составьте отрицательные предложения:
1) There is a new grammar rule in lesson 4.
2) There are a lot of new words in this unit.
3) There is an accident near my house.
4) There are many leaves on the tree.
5) There is a football match on TV tonight.
6) There is some money in the wallet.
79
Задайте вопросы к предложениям:
1) There is a shop at the end of the street.
2) There is a clock on the wall near the window.
3) There is a long queue to see the film at the cinema.
4) There are three windows in my flat.
5) There is much lettuce in this salad.
6) There is some ketchup in the bottle.
1) В автопарке не много новых машин. Потому что они очень дорогие.
2) Сколько буханок хлеба в корзине?
3) В журнале “Караван” много интересных статей. Он очень популярен
среди молодежи.
4) В этой книге нет информации о леопардах.
5) В реке много рыбы.
6) Сколько кусочков торта осталось?
1. Составьте отрицательные и вопросительные предложения.

1) There is a nice park in our city.
2) There are three hotels in the town.
3) There is a sharpener on the desk.
4) There are some pencils in my bag.
5) There are many flowers in the garden.
4. Выберите правильный ответ.

1) ___ a bench in the park.
A there is B there are C is there
2) There are some ___ on the table.
A apple B apple’s C apples
3) There are ___ cars in the street.
A any B some C a
4) ___ lots of parks in the city.
A is B am C are
5) There ___ any rivers in this town.
A aren’t B isn’t C are
6) There are ___ churches in Budapest. They are beautiful.
A some B any C much

1) В этой книге много страниц.
2) В колодце нет воды.
80
3) Сколько слов в этом сочинении?

4) В холодильнике есть молоко.
Тест 12
1. Вставьте где необходимо is/there isn’t/is there/are there/there are/there

aren’t.
1) ‘How many students ___ in the class?’ ‘Twenty’
2) ___ some benches in Paul’s neighborhood.
3) ___ lots of beautiful places here.
4) ___ any ice-cream left.
5) Kenhem isn’t an old town. ___ any old buildings.
6) Look! ___ a photograph of your brother in the newspaper.
7) ___ nothing to forgive.
8) ‘Excuse me,___ a bank near here?’ ‘Yes, ___ at the end of the street.’
9) ___ a park in Paul’s neighborhood.
10) ___ five people in my family: my parents, my tow sisters and me.
11) ‘Can we take a photograph?’ ‘No, ___ a film in the camera.’
12) ‘___ a bus from the city center to the airport?’ ‘Yes. Every 20 minutes’
13) ‘___ any problems?’ ‘No, everything is OK’
14) There is nowhere to sit down. ___ any chairs.
15) ‘___ a lift in this house?’ ‘No, ___.
16) ___ a few grapes left in the fridge.
2. Выберите правильный вариант.

1) ___ a bench in the park.
A there is B there are C is there
2) There are some ___ on the table.
An apple B apple’s C apples
3) There are ___ cars in the street.
A any B some C a
4) There ___ lots of parks in the city.
A is B am C are
5) There ___ any rivers in this town.
A aren’t B isn’t C are
6) There are ___ churches in Budapest. They are beautiful.
A some B any C much

1) На остановке нет никого.
2) В тюбике нет зубной пасты.
3) Офис переполнен. Сегодня очень много клиентов.
4) В холодильнике нет еды. Он пуст.
5) Посмотри! Есть ли какие-нибудь ключи на столе? Нет.
81
Раздел 13. Present Simple. Настоящее простое время
Present Simple употребляется

 Для выражения постоянных действий (e.g. They live in Denver) и состояний,
присущих человеку (e.g. He speaks French well).
 Для выражения регулярных, повторяющихся действий
(e.g. She usually works on Saturdays).
Present Simple образуется следующим образом:

1. В утвердительных предложениях для I, you, we, they используется
инфинитив без частицы to, а для he, she, it к инфинитиву добавляется
окончание –s или -es.
I usually drive to work. She plays tennis every weekend.
В большинстве случаев добавляется окончание -s:

live lives
speak speaks
В некоторых случаях добавляется окончание -es:
- с глаголами go- goes и do- does [dΛz]
- если глагол заканчивается на –s, -sh, -ch
pass passes
wash washes
teach teaches
- если глагол заканчивается на -y, перед которой стоит согласная. В
этом случае -y заменяется на -i (N.B. Если перед –y гласная, то
добавляется окончание –s, e.g. play - plays)
cry cries
study studies
 Глагол have является исключением:
have has
2. Для образования отрицательных форм используется вспомогательный
глагол do, имеющий в настоящем времени формы do и does, к которому
добавляется отрицательная частица not и инфинитив без частицы to. Обычно
используются сокращенные формы don’t (=do not) и doesn’t (=does not).
I/You/We/They don’t
drive.
He/She/It doesn’t
3. Для образования вопросительных форм также используется

вспомогательный глагол do, который ставится перед подлежащим, и
инфинитив без частицы to.
82
do I/You/We/They
When start?
does He/She/It
N.B! Не забывайте, что глагол to be, имеющий в настоящем времени формы
am, is, are, не требует вспомогательного глагола для образования
отрицательных и вопросительных форм.(e.g. They aren’t at home. Is it cold?)
Подробнее об употреблении глагола to be в настоящем времени смотрите в
разделе 6.
4. Ответом на общий вопрос, начинающийся с Do или Does, в английском

обычно является короткий ответ, состоящий из местоимения и
соответствующей формы глагола do, к которому в отрицательном ответе
добавляется частица not.
Do you like basketball? Yes, I do.
Does Tina go to school? Yes, she does.
Do your parents speak German? No, they don’t.
Does your wife work? No, she doesn’t.
С Present Simple часто используются следующие наречия:

usually (обычно) She usually has a glass of wine in the evening.
often (часто) They don’t often come to see us.
sometimes (иногда) We sometimes go skiing in winter.
never* (никогда) She never calls me.
always (всегда) David always sends me a card for Christmas.
rarely (редко) Claire rarely drives.
Как видно из вышеуказанных примеров, эти наречия в предложении
обычно ставятся перед смысловым глаголом. Наречия sometimes и usually
могут также ставиться в начале или в конце предложения:
Usually she goes to Florida in spring. I watch football sometimes.
N.B. Данные наречия всегда стоят после глагола to be.

He is never late. I am usually tired in the evening.
* В английском языке, в отличие от русского, в простом предложении может

быть только одно отрицание. Например, Он никогда не ездит на работу на
машине переводится на английский He never drives to work.
83
Раскройте скобки, используя правильную форму глагола:
1) My friends (live) in the US.
2) Vicki (watch) a lot of television.
3) Carol (teach) Spanish.
4) We (use) the Internet at work.
5) My Dad (read) the newspaper every day.
6) Kevin (work) for a big company.
7) I really (like) football.
Выберите правильную форму глагола:
1) Jane don’t/doesn’t eat meat, but she eat/eats fish.
2) Tom like/likes rock music, but he doesn’t/don’t like rap and he hate/hates
jazz.
3) “Do/Does your Mom like/likes shopping?”
4) “Yes, she does/do. She love/loves it.”
5) Ricardo come/comes from Argentina.
6) Janet work/works for a French bank, but she doesn’t speak/speaks French at
work – she speak/speaks English all the time.
7) “Do/Does you play football?” - “No, I doesn’t/don’t. But I watch/watches it
on TV.”
8) Sue teach/teaches English at a language school, but she doesn’t likes/like her
job.
1) Мои родители работают в Италии.
2) Она никогда не встает рано.
3) Он всегда ест много фруктов.
4) Когда ты обычно приходишь на работу?
5) Они не говорят по-русски.
Сделайте предложения отрицательными:
1) Fred plays tennis.
2) Tony works for a German company.
3) They speak Chinese.
4) Monica lives with her parents.
5) My parents like rock music.
6) My dog likes cats.
84
7) John teaches Italian.
Поставьте вопросы к выделенным словам:
1) She gets up at seven. What time_______?
2) They live in San Francisco. Where__________?
3) Tom travels to Europe every month. How often_______?
4) They get home at about eight. What time_______?
5) Rachel has lunch in a small cafe near her office. Where__________?
1) What time do/does you get/gets up in the morning?
2) My dog always sleep/sleeps in my bedroom.
3) My husband don’t/doesn’t usually start work before nine.
4) After college I don’t/doesn’t usually go/goes home.
5) Do/Does you have/has dinner at home every night?
6) My Dad finish/finishes work at about six.
7) Do/Does your sister work/works on Saturdays?
8) When do/does they usually have/has lunch?
1) Она никогда не ходит на дискотеки.
2) Том знает английский хорошо.
3) Я Вас не понимаю.
4) Она любит путешествовать.
5) Почему ты встаешь так рано?
6) Мой брат не любит смотреть телевизор.
7) Во сколько ты обычно приходишь на работу?
8) Я покупаю новые диски каждую неделю.
Поставьте наречия в скобках в нужное место:
1) I listen to music when I get home. (usually)
2) He tells funny jokes. (often)
3) We go to work by subway. (always)
4) I get up early. (sometimes)
5) Children go to school on Sundays. (never)
6) It is cold in November. (often)
7) She doesn’t work on Mondays. (usually)
8) Banks are open on holidays. (never)
85
1. Раскройте скобки, употребляя глагол в Present Simple:
1) We (to drink) tea every morning
2) I (not to sleep) in the daytime.
3) She (not to drink) coffee after lunch.
4) We (not to watch) TV in the morning.
5) My mother (not to work) at an office.
6) He (to play) in the afternoon?
7) They (to eat) at school?
8) What you (to do) every morning?
9) What they (to eat) at breakfast?
10)What your brother (to drink) in the evening?

1) Вы работаете? - Да.
2) Мой брат не учится. Он работает.
3) Моя сестра не читает книг.
4) Наша бабушка любит спать на диване.
5) Мой сын не любит играть с мячом.
6) Мой дядя пишет книги.
7) Мы пишем упражнения в дома.
Тест 13
1. Раскройте скобки, употребляя глагол в Present Simple:

1) Linda and I (work) for a company, which (produce) automobiles.
2) We both (work) at an office which (be) just in front of the factory.
3) I (start) work at ten o'clock, and Linda (come) to the office at nine.
4) I sometimes (help) her translate letters, as I (know) French rather well.
5) You (understand) what her job (be)? Yes, she (be) a secretary.
6) But she (not like) her job and (want) to be a manager.
2. Поставьте вопросы к следующим предложениям (вопросительное слово

дано в скобках ):
1) He studies English in London / Where?/
2) I hate loud and noisy music / Why?/
3) Usually Ann helps her little brother with mathematics / How?/
4) The Browns always go to the seaside in summer / Where?/
5) Tom wears his old slippers at home / Where?/
6) Sometimes I drink tea for breakfast /What?/

1) Она не любит смотреть телевизор по вечерам.
2) Как Вы обычно туда добираетесь?
86
3) Когда Ваш сын делает уроки? – Он делает их по вечерам.

4) Кто готовит Вам ужин?
5) Я хочу попросить его купить молоко.
6) Она всегда звонит маме после обеда.
7) Мы не знаем,что у них есть машина.
8) Дети часто играют во дворе?
87
Раздел 14. Глагол to have и have got
Глагол to have спрягается по общим правилам, сохраняя в Present

Simple форму have во всех лицах и числах, кроме 3-го лица единственного
числа, где он принимает форму has. В Past Simple он принимает форму
had. (Из-за большой частоты употребления в формах "haves", "haved"
произошло выпадение слога "-ve-", в результате чего образовались формы
has, had.)
В современном британском английском глагол to have без
вспомогательного do считается книжной формой и чаще употребляется с
конкретными, единичными событиями/явлениями (наряду с have got).

Оборот to have got – иметь, обладать
Образует вопросительную и отрицательную форму без
вспомогательного глагола do. Он используется в настоящем времени
(Present Simple); как правило, не используется в прошедшем времени и никогда не употребляется в
будущем времени.
Have you got a dog? У тебя есть собака?
Has she got a car? У нее есть машина?

Отрицательные предложения образуются также, как и с to have. С
местоимением no если существительное-дополнение не имеет перед собой
определителей или с частицей not если они есть.
I haven’t got any money. У меня нет (никаких) денег.
We haven’t got the new facts. У нас нет новых фактов.
She’s got no boyfriend. У нее нет приятеля.
В американском английском глагол to have всегда употребляется со

вспомогательным глаголом do. В современном британском языке эти
формы становятся все более употребительны, особенно если речь идет о
предложениях в прошедшем времени, о привычных, повторяющихся
действиях, о постоянном наличии какого-либо предмета, явления или состояния и т.п.:
Do you have a sister? У тебя есть сестра?
Does he have any children? У него есть дети?
We didn’t have money. У нас не было денег.
Различия в употреблении have и have got

В британском варианте глагол have используется для обозначения обычного
повторяющегося действия, постоянного состояния или признака.
I usually have milk in the house. У меня в доме обычно есть молоко.
She has long fair hair. У нее длинные светлые волосы.
He has many aunts and uncles. У него много теть и дядь.
88
Форма have (has) got употребляется в тех случаях, когда речь не идет об обычных
состояниях и привычных действиях, а имеется в виду данный период, настоящее время, сейчас:
He’s got a watch. У него есть часы.
They’ve got a lot of problems. У них – куча проблем.

В британском варианте got произносится как [gOt], а американцы
произносят его с кратким "а" – [gAt]
Если в разговорной речи употребляются сокращенные формы: I have
= I’ve [aIv], he has = he’s [hiz], we have = we’ve [wiv] и т.п., то к ним
добавляется got, без которого сказуемое как бы "проглатывается". Остается
выбор: либо полная форма have, либо сокращенная с got:
I have a good friend.; I’ve got a good friend. У меня есть хороший друг.
He has a pen.; He’s got a pen. У него есть ручка.
В американском варианте разговорного языке глагол have часто вообще

опускается:
I (’ve) got a new car. У меня новая машина.
В устойчивых словосочетаниях типа:

to have breakfast завтракать,
to have dinner обедать,
to have tea пить чай,
to have a rest отдыхать,
to have a chat поболтать с кем-либо,
to have a dream помечтать,
to have a walk гулять,
to have a bath принять ванну,
to have a toothache испытывать зубную боль и т.д.,
он теряет значение владения, обладания и обозначает действие.
I have a bath every morning. Я принимаю ванну каждое утро

I’ve got a bath. У меня есть ванна
I have tea every morning. Я пью чай каждое утро.

I have got tea in the house. У меня в доме есть чай.
Вопросительные и отрицательные предложения образуются в этом случае

при помощи вспомогательного глагола do:
What time do you have breakfast? В котором часу вы завтракаете?
Did you have a pleasant trip? Поездка была приятной?
89
Образуйте отрицательную и вопросительную форму:
1) He has a lot of experience.
2) She has a bath every day.
3) She has got a lot of jewelry.
4) They have a Io1 of rare plants in their garden.
5) She usually has a rest after dinner.
Задайте специальные вопросы к предложениям, начиная их словами, даными в
скобках:
1) They have two little rooms. (How many)
2) She has few books at home. (Where)
3) He has a nice film. (Who)
4) We have little bread. (What)
5) We have young teachers at the university. (Whom)
6) They have a lot of good English books at home. (What kind of)
1) У меня есть интересная книга о художниках.
2) У моего друга много русских книг, но у него нет английских книг.
3) У вашего друга большая или маленькая семья?
4) Когда вы обычно завтракаете?
5) Вы обедаете сегодня поздно?
6) У вас вечером много времени, чтобы приготовить домашнее задание по
английскому языку?
7) У вас сегодня много работы?
8) Вы простужены сейчас?
Образуйте отрицательные предложения:
1) Ann has got a family.
2) Jane has got a lot of relatives.
3) They have their English in the morning.
4) The children have a rest in summer.
5) They have tea or coffee for breakfast.
6) I often have a lot of work to do.
7) I've got a lot of work to do today.
90
Образуйте вопросительные предложения:
1) I've got a cousin.

2) My children have got a lot of friends.
3) The boy has got a cold now.
4) They often have a dictation.
5) He has dinner in the afternoon.
6) We usually have a cup of tea for breakfast.
7) I've got a camera.
8) They've got a lot of flowers in the garden.
1) Сколько детей у вашего друга?
2) У моей сестры двое маленьких детей.
3) У кого есть вопросы? - У меня есть один вопрос.
4) Сегодня у меня нет времени обсуждать этот вопрос с вами.
5) Дайте мне, пожалуйста, журнал, у меня сейчас есть время, чтобы
прочитать эту статью.
6) Вы часто простужаетесь?
7) Я обычно пью кофе на завтрак.
Ответьте на вопросы, обращая внимание на употребление глагола to have и
оборота to have got:
1) Have you got a family?
2 ) Which of your friends hasn't got a family?
3) How often do you have English classes?
4) Did you have a test last week?
5) Which days do you have much work to do?
6) Have you got much work to do now?
7) When do you usually have time to go to the cinema?
8) Have you got time to go to the theatre tonight?
9) Have you got a cold now?
Составьте предложения no следующим образцам, используя данные слова:
О б р а з е ц 1: I've got a family. I haven't got a family. Have you got a family?
a sister, a friend, a mother, a father, skates, an English magazine, a text-book, a

question
О б р а з е ц 2: I had dinner at two. Did you have dinner at two? I didn't have dinner
at two. Is he having dinner now?
to have breaktast, a dictation, a test, classes

91
О б р а з е ц 3: I've got (haven't got) a cold now.

time, work, colds
Test-минимум 14
1. Поставьте глагол to have в правильной форме:
1) He ... a large family.
2) He ... two pets at home.
3) They … a very nice flat in Moscow.
4) Peter ... many friends at school.
5) You ... many English books at home.
6) ... she … any brothers or sisters? — Yes, she ... two brothers and a sister.
7) My mother ... three children.
8) I ... two cousins, an aunt and an uncle.

1) У Вас есть хобби? – Да, я люблю петь.
2) У меня есть два дедушки и две бабушки. Я счастлив.
3) У нас сегодня четыре урока.
4) У тебя есть питомец? – Да, у меня есть собака.
5) У Вас есть яблочный сок? – Нет, у нас только апельсиновый.
6) У него много времени сегодня.
7) Сколько у тебя денег?
8) У моих родителей есть дом за городом.
Test 14
1. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму:
1) Jane has got a lot of children.
2) I've got a wife.
3) My children have got a lot of friends.
4) They have their English in the morning.
5) They had a dictation yesterday.
6 ) He's having dinner now.
7) I often have a lot of work to do.
8) She had a lot of work to do last week.
1) Во сколько вы обычно завтракаете?
2) Сегодня мы очень рано завтракали.
3) Где вы обедали вчера? — Вчера я обедал дома.
4) Они сейчас обедают.
5) Сегодня у меня, к сожалению, нет времени обсуждать этот вопрос с вами.
6) У вас вчера было много работы?
7) Дайте мне, пожалуйста, журнал, у меня сейчас есть время, чтобы
прочитать эту статью.
92
8) Вы простужены сейчас? — Да.

93
Раздел 15. Present Continuous Tense. Настоящее продолженное время
The Present Continuous Tense (настоящее длительное время) образуется

при помощи вспомогательного глагола to be в настоящем времени(am, is, are) и
первой формы смыслового глагола с окончанием -ing.
am 
is

  V1
are 


Утвердительное предложение
ing
I am (I am)
He/she/it is (he/she/it's) Working
We/you/they are (we/you/they're)
Отрицательное предложение
I Am not (I'm not)
He/she/it Is not (he/she/it's not) Working
We/you/are Are not (we/you/they aren't)

Вопросительное предложение
Am I
Where Working?
Is He/she/it
Why
Are We/you/they
The Present Continuous употребляется:

 Для выражения длительного действия, совершающегося в момент речи
(now, at the moment).
 He is reading a book (now)/  Он читает книгу (сейчас).
 She's typing a letter (now).  Она печатает письмо (сейчас).
 Don't make any noise, he's sleeping  Не шумите, он спит (сейчас).
(now).
 Для выражения длительного действия, совершающегося в настоящий
период времени, хотя и не обязательно в момент речи (at present, nowadays – в
настоящее время; these days – в эти дни).
 He is writing a new play.  Он пишет новую пьесу.
 Prices are growing (nowadays).  Цены растут (в настоящее время).
 Tom is spending a lot of time en the  Том проводит много времени в
library these days, as he's writing a библиотеке, так как он пишет
book. книгу.
 Для выражения запланированного и уже подготовленного действия в
ближайшем будущем (tonight, tomorrow, at 5 o'clock etc).
94
 They are flying to Tokyo next week.  Они летят в Токио на следующей
неделе.
 He is taking his exams on Friday.  Он держит экзамены в пятницу.
 She is leaving tomorrow morning.  Она уезжает завтра утром.
Примечание: следует помнить, что некоторые глаголы не употребляются в
группе времен Continuous. К ним относятся:
to be – быть;
to know – знать;
to understand – понимать;
to remember – помнить;
to like – нравиться;
to have - иметь, обладать, а в словосочетаниях: to have breakfast, to
have a lesson, to have a smoke и некоторых других глагол
употребляется в Continuous Tenses. We are having breakfast now.
to see кроме значения встречаться уже запланированного действия
в будущем:
I am seeing the manager tomorrow at 10 a.m.
Эти глаголы употребляются в Present Simple, если действие происходит в

момент речи.
95
Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous (now):
1) The boys _________(run) about in the garden.
2) I _________ (do) my homework.
3) Ann ________ (sit) at her desk.
4) A young man _______ (stand) at the window.
5) He _______ (smoke) a cigarette.
6) ______ you ______ (have) breakfast?
7) What _______ they _______ (talk) about?
Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous:
1) Я читаю. Он не пишет. Вы читаете?
2) Он спит?
3) Катя играет на пианино.
4) Они играют во дворе?
5) Что делает твоя сестра?
6) Где играют дети?
7) Куда они идут?
8) Почему ты смеешься?
Выберите правильное предложение:
1. a) Most people in Thailand live in villages.
b) Most people in Thailand are living in villages. _____
2. a)We're having a great time now.
b) We have a great time. _____
3.
a) What do you do now?
b) What are you doing now? _____
4.
a) He's flying to Oslo tomorrow.
b) He flies to Oslo tomorrow. _____
5.
a) We see some friends this evening
b) We are seeing some friends this evening. _____
6.
a) Farmers are working in the fields.
b) Farmers work in the fields. _____
96
Раскройте скобки, употребляя глагол в Present Continuous Tense:
1) The boys (to run) about in the garden.
2) I (to do) my homework,
3) John and his friends (to go) to the library.
4) Ann (to sit) at her desk. She (to study) geography.
5) A young man (to stand) at the window. He (to smoke) a cigarette.
6) The old man (to walk) about the room.
7) The dog (to lie) on the floor.
8) You (to have) a break?
9) What language you (to study)?
10) Who (to lie) on the sofa?
11) What they (to talk) about?
12) It still (to rain).
Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Continuous
Tense:
1) Он не пишет.
2) Вы читаете?
3) Моя сестра спит.
4) Она сидит за столом.
5) Мы делаем упражнение, не так ли?
6) Мы не купаемся, не так ли?
7) Моя сестра читает интересную книгу.
8) Вы идете в школу?
9) Он работает?
10) Он покупает конфеты.
11) Что делает твоя сестра?
12) Где играют дети?
Составьте вопросы из слов в скобках, употребляя глаголы в Present
Continuous, как в примере:
1. (Work/Ann/at the moment?)
Is Ann working at the moment?_
1) (You/listen/to me?)
__________________________
2) (What/do/they/now?)
__________________________
3) (You/drink/tea now?)
__________________________
97
4) (What/Ann/Cook?)
__________________________
5) (He/play piano/now?)
__________________________
6) (Where/he/go)
__________________________
Задайте вопросы к выделенным словам:
1) Father is watching TV.
2) My brother is sitting at the table.
3) He is reading a newspaper.
4) I’m talking to my friend on the phone.
5) She is telling my friend about a new car.
6) They are playing in the children’s room.
1. Раскройте скобки, употребив глаголы в Present Continuous. Если глагол
является исключением и не употребляется в группе времен Continous,
употребляйте его в Present Simple:
1) Look! The baby _____ (sleep).
2) They _____ (not play) en the street now.
3) Carlos _____ (fly) to Italy next week.
4) She _____ (like) ice-cream.
5) _____ he _____ (clean) the room now?
6) I _____ (not remember) his address.
7) What book _____ you _____ (read) now?
8) We _______ (have) an English lesson now.
9) _____ you _____ (drink) coffee at the moment?
10) She _____ (have) a nice dog.
1) Идет сильный дождь.

2) У его дочери день рождения?
3) Я не смотрю на часы.
4) Она ищет свои перчатки.
5) Чего ты ждешь?
6) Он просит денег или еды?
Test 15
1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous:
1) It (not to rain) anymore, it’s (to clear) up and the sun (to shine).
2) The jazz band (to play) in the park.
3) A lot of people (to listen) to the music and they really (to have) a good time.
98
4) But the (not to dance).

5) Only seven people (to sit) in the coffee shop and only five people (to wait) in
the queue.
6) Some people (to have) sandwiches and (to drink) coffee, tea or fruit juices.
7) Boys and girls (to laugh) and (to make) a lot of noise.
8) What (to go) on?
1) Я слушаю музыку, когда делаю уроки.

2) Они говорят очень громко?
3) Он работает в саду.
4) Я жду тебя у памятника Пушкину. Где ты?
5) Кто-то стучит, откройте дверь.
6) Машина едет очень быстро.
7) Что ты смотришь? – Новости.
8) Почему ты не делаешь это упражнение? – Я не знаю.
99
Раздел 16. Сравнение Present Continuous Tense и Present Simple Tense
The Present Continuous Tense The Present Simple Tense

употребляется для выражения: употребляется для выражения:
 длительного действия,  повторяемых, обычных действий
происходящего в данный момент и привычек, сообщения
(now, at the moment); общеизвестных фактов;
 с наречиями usually, often,
sometimes
 c выражениями every
day/month…;
Tom's cooking dinner (at the moment). – Tom cooks dinner every day. – Том
Том сейчас готовит обед. готовит обед каждый день.
Mary's going to work (now). – Мэри Mary goes to work by train. – Мэри
сейчас едет на работу. ездит на работу на поезде.
Ann's singing (now). – Аня сейчас Ann sings very well. – Аня поет очень
поет. хорошо.
We are writing a composition (at the We write a lot of compositions at
moment). – Мы сейчас пишем lessons. – Мы пишем много
сочинение. сочинений на уроках.
 длительного действия,  действия, описывающего

происходящего в настоящем времени постоянное состояние.
(at present, these days…).
She's studying hard these days. – Она She studies at university. – Она учится
учится очень упорно эти дни. в университете.
Mrs. Morris's working long hours Mrs. Morris works as a secretary. –

nowadays. –Миссис Моррис работает Миссис Моррис работает
допоздна в настоящее время. секретарем.
100
Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple или Present
Continuous:
1) I _____ (fly) to Moscow Tomorrow.
2) The Browns _____ (live) in Perth.
3) John _____ (paint) the garage at the moment.
4) The earth _____ (go) around the sun.
5) Ann _____ (like) her new school.
6) I _____ (remember) the birthdays of my friend.
7) Ellen _____ (hate) dogs.
8) I _____ (write) a letter to Michael right now.
1) Ann goes/is going shopping for fruit every Saturday.
2) He doesn't speak/isn't speaking five languages.
3) Do they play/are they playing in the garden at the moment?
4) John and Mary hate/are hating adventure holidays.
5) Mrs Parker teaches/is teaching History at Lawton High school.
6) Melissa doesn't like/isn't liking min-skirts.
7) Water boils/ is boiling at 100C.
8) What do you do/are you doing this Saturday night?
Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple или
Present Continuous:
1) Я сейчас читаю.
2) Он пьет чай каждое утро.
3) Она спит сейчас.
4) Моя мама работает в офисе.
5) Вы сейчас работаете?
6) Они сейчас обедают?
7) Что вы делаете каждое утро?
Сравните времена Present Continuous and Present Simple и раскройте скобки:
1) I (to read) now. 1) I (to read) every day.

2) He (to sleep) now. 2) He (to sleep) every night.
3) We (to drink) tea now. 3) We (to drink) tea every morning.
4) They (to go) to school now. 4) They (to go) to school every
morning.
101
5) I (not to sleep) now. 5) I (not to sleep) in the daytime.

6) She (not to drink) coffee now. 6) She (not to drink) coffee after
lunch.
7) We (not to watch) TV now. 7) We (not to watch) TV in the
morning.
8) They (not to eat) now. 8) They (not to eat) at the lesson.
9) My mother (not to work) now. 9) My mother (not to work) at an
office.
10) You (to work) now? 10) You (to work) every day?
11) He (to play) now? 11)He (to play) in the afternoon?
12) They (to eat) now? 12) They (to eat) at school?
13) Your sister (to rest) now? 13) Your sister (to rest) after school?
14)What you (to do) now? 14) What you (to do) every morning?
15) What you (to read) now? 15)What you (to read) after dinner?
16) What they (to eat) now? 16)What they (to eat) at breakfast?
17) What your brother (to drink) now? 17)What your brother (to drink) in
the evening?
Раскройте скобки, выбрав нужную форму Present Continuous and Present
Simple:
1) I (not to drink) coffee now. I (to write) an English exercise.
2) I (not to drink) coffee in the evening. I (to drink) coffee in the morning.
3) Your friend (to do) his homework now?
4) Your friend (to go) to school in the morning?
5) Look! The baby (to sleep).
6) The baby always (to sleep) after dinner
7) My grandmother (not to work). She is on pension.
8) My father (not to sleep) now. He (to work) in the garden.
Раскройте скобки, выбрав нужную форму Present Continuous and Present
Simple:
1) I usually (to get) up at seven o'clock in the morning.
2) What your sister (to do) now? - She (to wash) her face and hands.
3) When you usually (to come) home from school? - I (to come) at
three o'clock.
4) Where your cousin (to work)? - He (to work) at a hospital.
5) Your sister (to study) at an institute? - No, she (to study) at school.
6) My mother (not to play) the piano now. She (to play) the piano in the
morning.
102
Тест – минимум 16

1) Kate ________ in London. - Кэйт живет в Лондоне.
a) is living b) live c) lives
2) She ________English. - Она англичанка.

a) are b) am c) is
3) She ________English. - Она говорит по-английски (обычно).

a) speak b) speaks c) speaking
4) She ________English now. - Она сейчас говорит по-английски.

a) are speaking b) is speaking c) speaks
5) You ________Russian. - Вы говорите по-русски.

a) speaks b) speak c) is speaking
6) You ________ to speak English now. - Вы сейчас учитесь говорить по-

английски.
a) learning b) are learning c) is learning
7) You ________English now. - Вы сейчас говорите по-английски.

a) are speaking b) speak c) is speaking
8) I ________in Moscow. - Я живу в Москве.

a) am living b) live c) lives
9) I ________Russian. - Я говорю по-русски (обычно).

a) speaks b) speak c) is speaking
10) I ________English now. - Я сейчас говорю по-английски.

a) am speaking b) speak c) is speaking
Test 16
1. Раскройте скобки, употребив глаголы в Present Simple или Present

Continuous:
Dear Molly,
I 1) __________ (write) from a Jamaica! Jim and I 2) __________(stay) in a
five-star hotel by the sea. Right now, I 3) __________ (sit) on the balcony and I
4) __________ (drink) a delicious fruit punch. Jim 5) __________ (walk) along
the beach. He 6) _________ (collect) shells and rocks to bring back home/ The
103
Weather 7) __________ (be) hot and sunny. We 8) __________ (spend) most of

the day relaxing and reading under the beautiful palm trees. Tonight, we 9)
__________ (go) to a reggae festival and on Tuesday we 10) _________ (leave)
for Barbados. The Jamaican people 11) _________ (be) cheerful and kind. I 12)
__________ (love)it here so much that I 13) _________ (not want) to leave!
See you soon,
Cindy

3) Питер обычно делает домашние задания перед ужином.
4) Почему ты идешь так быстро? — Я боюсь опоздать (miss) на поезд.
5) Какие новые предметы студенты изучают в этом году?
6) Мистер Томпсон сейчас живет в Праге.
7) Обычно зима здесь теплая, и снег идет редко.
8) Что ты делаешь? Зачем ты кладешь соль в кофе?
9) Как вкусно пахнет (smell) кофе! Сделай мне чашечку, только без сахара.
104
Раздел 17. Способы выражения действия в будущем

(Future Simple, to be going to, Present Continuous)
Future Simple
The Future Simple (будущее простое время) образуется при помощи

вспомогательного глагола will и первой формы смыслового глагола.
Will  V1
Полная форма Краткая форма

I will work. I'll work/
He/she/it will work. He/she/it'll work.
We/you/they will work/ We/you/they will work.
Полная форма Краткая форма

I will not work. I won't work.
He/she/it will not work. He/she/it won't work.
We/you/they will not work. We/you/they won't work.
Will you work?

Will he/she/it work?
Will we/you/they work?
The Future Simple употребляется:

1. Для предсказаний, основанных на том, во что мы верим и думаем.
Robots will do most of the work in the future.
2. Обычно с глаголами think - думать, belive - верить, probably – вероятно и
т.д.
I think, it will rain tomorrow.
3. Если решение рождается в момент речи, беседы.
It's cold in here. I'll close the window.
I'm thirsty. I'll have a glass of water.
4. Вопросительное предложение Will you…? употребляется для просьбы.
Will you post this letter for me please?
Краткие ответы: Yes, I/you/he… will.
No, I/you/he… won't.
Выражения, с которыми употребляют The Future Simple:
Tomorrow, next week/moth/year, tonight, soon, in a week/moth и т.д.
105
Оборот "to be going to…" – собираться что-то сделать

I am (I'm)
He/she/it is (it's) going to travel
We/you/they are
(they're)
I am not (I'm not)

He/she/it is not (isn't) going to
We/you/they are not travel
(they aren't)
Am I
It he/she/it going to travel?
Are you/we/they
Краткие ответы: Yes, I'm (you are, he is и т.д.)

No, I'm not (you aren't, he isn't и т.д.)
Оборот "to be going to" употребляется:

1. Для выражения наших планов и намерений в ближайшем будущем.
I am going to buy a new bag. – Я собираюсь купить новую сумку.
He's going to spend the weekend in Kiev.
Он собирается провести выходные в Киеве.
2. Для предсказаний основанных на том, сто мы видим или знаем.
Look at him. He's going to jump out of the train. – Посмотри на него. Он
собирается выпрыгнуть их поезда.
The sky is very cloudy. It's going to rain tonight. – Небо облачное. Вечером
будет дождь.
Present Continuous Tense
The Present Continuous Tense (настоящее длительное время) образуется:

am 

is   V1  ing
are 

и один из случаев его употребления – выражение запланированного и

организованного действия в ближайшем будущем.
I'm seeing my doctor next week. – Я встречаюсь с моим доктором на следующей
неделе.
106
Заполните пропуски, используя will или to be going to и раскройте скобки:

1) There are dark clouds in the sky. It _______ (rain).
2) I think he _______ (come) tomorrow.
3) The wind is blowing wildly. That tree _______(fall) down.
4) I believe, the children _______ (not/enjoy) this party.
Используя данные слова, составьте предложение с will или to be going to:
1) A:I want to go camping next weekend at Blue Bird Lake.
B: Who ________ drive you there?
2) A: It's cold in here.
B: __________________________ I/turn on/heat.
3) A: Mum, I'm hungry.
B: __________________________ I/make/you/a sandwich.
4) A: What are Maggie's plans for the summer?
B: __________________________ She/travel/Italy
5) A: Jimmy didn't study hard for his history exam.
B: __________________________ He/not pass/it.
Переведите предложения на английский язык, используя Future Simple, to be
going to или Present Continuous:
1) Я встречаюсь завтра в 10 часов с менеджером.
2) Они собираются пожениться в следующем месяце.
3) Я не думаю, что они поженятся.
4) Завтра вы пишете сочинение (a composition) на уроке. Повторите тему
"Мое свободное время".

Нэнси и Джон собираются провести летние каникулы по-разному. Используя
данную таблицу, задайте вопросы и ответьте на них как в примере:
A: Is Nancy going to travel by car?
B: No, she isn't. She is going to travel by plane.
Nancy John
1. travel by car 
travel by plane 
2. bring swimming 
costume
bring hiking boots 
3. go with friends 
go with family 
4. stay at a hotel 
go camping 
107
Напишите три предложения о том, что вы запланировали в выходные,
используя Present Continuous, как в примере:
1) I am cleaning my room.
2)
3)
4)
Напишите три предложения о том, что вы собираетесь делать на
следующей неделе, используя to be going to, как в примере:
1) I'm going to visit my grandmother.
2)
3)
4)
Выберите правильный вариант ответа:
1) Ann can't meet us on Saturday. She'll work/she's working.
2) Do you think Mary will phone/is phoning us tonight?
3) They'll go/they're going away tomorrow morning. Their train is at 8.40.
4) What will you do/are you doing tomorrow evening? - I'm watching a Football
match.
5) She will have/she is having lunch with Doug this afternoon.
6) They will move/they are moving to a new flat on March 12.
7) Why are you wearing those old clothes? - Because I'll paint/I am painting the
Kitchen today.
Переведите предложения на английский язык, используя Future Simple, to be
going to или Present Continuous:
1) Кто собирается посмотреть этот интересный фильм?
2) Я думаю, они закончат эту работу завтра.
3) Я уезжаю завтра в 10 часов утра.
4) Посмотрите на Аню. Она собирается играть на пианино.
5) Они, вероятно, (probably) не приедут вечером.
6) Она обедает с Томом вечером.
1. Заполните пробелы, используя Future Simple, to be going to или Present
Continuous:
1) They _____ (play) golf this afternoon.
108
2) I think, I _____ (phone) her back later.

3) The sky is cloudy. It _____ (rain).
4) They _____ (leave) tomorrow morning.
5) We probably _____ (do) shopping tomorrow.
6) She _____(fly) to Florence on May 15th.
2. Восстановите короткие диалоги:

1) Your friend is worried because she has lost an important letter. - Ваш друг
переживает, потому что потерял важное письмо:
YOU: Don't worry about the letter. I'm sure ________ it (you / find).
FRIEND: I hope so.
2) There was a job advertised in the paper recently. At first you were interested
but then you decided not to apply. - Вы прочитали объявление в газете.
Сначала оно Вас заинтересовало, но позже Вы решили не обращаться по
нему:
FRIEND: Have you decided what to do about that job that was advertised?
YOU: Yes, _______ for it (I / not / apply).
3) John has to go to the airport to catch a plane tomorrow morning. – Джон

должен ехать в аэропорт, чтобы успеть на утренний самолет:
JOHN: Ann, I need somebody to take me to the airport tomorrow morning.
ANN: That's no problem. _______ you (I / take) What time is your flight?
JOHN: 10.50.
ANN: OK. ________ at about 9 o'clock then (we / leave).
Тест 17
1. Заполните пропуски, используя Future Simple, to be going to или Present
Continuous:
1) I think, the dog _____ (find) his way back home.
2) Look at that man an the ladder!
Oh, no! He _____ (fall)!
3) Where _____ (you/go) for your holidays, now that summer is there?
Nowhere. I _____ (study) for my exams in September.
4) My suitcase is so heavy!
Give it to me. I _____ (carry) it for you.
5) I bought some warm boots because I _____ (go) skiing.
6) I'm busy tonight. I _____(clean) my flat.
7) Tony's back from holiday.
Is he? I _____ (give) him a ring.
2. Выберите правильный вариант ответа:

1) A: Let's go to the carnival, shall we?
B: Yes, good idea. I expect it … fun.
109
it'll be; b) it's; c) it's being
2) A: Could I have a word with you, please?

B: Sorry, I'm in a big hurry. My train … in fifteen minutes.
is going to leave; b) leaves; c) will leave
3) A: Have you decided about the course?

B: Yes, I decided last weekend. … for a place.
I apply; b) I am to apply; c) I'm going to apply
4) A: I'm trying to move this cupboard, but it's very heavy.

B: Well … you, then.
a) I help; b) I'll help; c) I'm going to help
5) A: Is the shop open yet?

B: No, but there's someone inside. I think … .
a) it opens; b) it's about to open; c) it will open
110
Раздел 18. Выражение будущего действия

в придаточных предложениях времени и условия
1. Придаточные предложения времени отвечают на вопросы when?
когда?, how long? как долго?, since when? с каких пор? и т.п. Они соединяются с
главным предложением союзами:
when - когда till, until - пока, до тех пор пока... не
whenever - всякий раз когда as soon as - как только
while -в то время как, когда, пока as long as - пока
as - когда, в то время как, по мере since - с тех пор как
того как by the time (that) - к тому времени
after - после того как когда и др.
before -до того как, прежде чем
2. Сложноподчиненным предложением с придаточным
предложением условия, называемым для краткости условным
предложением, называется такое сложное предложение, в котором
возможность выполнения действия, выраженного в главном предложении,
зависит от определенных условий, выраженных в придаточном
предложении. Придаточные предложения условия соединяются с главным
предложением союзами:
if - если
in case - в случае
supposing (that), suppose (that) -если, предположим (что)
unless - если... не
provided (that), providing (that), on condition (that) - при условии если,
при условии что
Особенностью придаточных предложений времени (а также условия)
является то, что в них никогда не употребляется глагол-сказуемое ни в
одном из будущих времен. При необходимости выразить будущее
действие в придаточном предложении используются настоящие времена:
If I see him tomorrow, I shall ask him Если я его увижу завтра, я спрошу его
about it. об этом.
They will be glad if you go and see Они будут рады, если вы навестите их.
them.
If he has time, he will go there. Если у него будет время, он поедет
туда.
I’ll buy that novel when it comes out. Я куплю тот роман, когда он выйдет.
By the time you come, I shall be К тому времени, как ты придешь, я
ready. буду готова.
While you are having dinner, I shall Пока вы будете обедать, я буду читать
be reading the newspaper. газету.
When I come back, I’ll call you. Когда я вернусь, я позвоню тебе.
111
Раскройте скобки, употребляя Future Simple or Present Simple:
1) I (go) and see Venice as soon as I (reach) Italy.
2) If you (not be) at home by six, I (eat) without you.
3) If mother (not go) to the market early, she (not get) fresh fish.
4) If Adam (sell) his car, he (afford) a holiday in Florida.
5) I (take) an umbrella in case it (rain).
6) If Martine (not win) it (be) the end of his sport career.
Подберите начало предложения в колонке А и окончание предложения в
колонке В и запишите соответствующие цифру и букву:
А В
1. As soon as I graduate from the a) you’ll be through with my work
Institute ...
2. As so long as he behaves ... b) I won’t go to the Institute
3. As long as I live ... c) we’ll tell you everything

4. ... when it gets dark. d) I’ll be greatly surprised
5. ... unless she returns. e) we’ll start for the mountains
6. ... till it is too late. f) I’ll leave for the country
7. ... if you hurry a little. g) he won’t have a flat of his own

8. Until you are serious ... h) he’ll get into trouble
9. If he doesn't do it at once . i) we won’t not to listen to
1) Они будут смотреть фильм, как только дети лягут спать.
2) Как только он придет, я ему все расскажу.
3) Я с ним поговорю до твоего приезда, но я не уверен, последует ли он
моим советам.
4) Я буду вам очень благодарен (grateful), если вы продиктуете (dictate) мне
эту статью.
5) С вашей стороны будет очень глупо, если вы не воспользуетесь данной
возможностью.
6) Поезд прибывает через час. Если вы поедете на машине, вы встретите ее.
112
1) He (become) an architect after he (graduate) from the University.
2) I (have) to stop my daughter before she (get) into trouble.
3) Mum (visit) you when the baby-sitter (arrive).
4) She (relax) after she (hear) the results of the interview.
5) My elder sister often (develop) a strong headache when the weather (change).
6) Tonight the old man (go) to bed as soon as the sun (set).
1) Many people (be happy) when this ugly war (come) to an end.
2) Life (seem) wonderful to you again as soon as all your worries (be over).
3) The weather certainly (change) for the better after the rain (stop) and the sky
(clear up).
4) He (not recover) soon unless he (take) the prescribed medicine.
5) I (be) happy if my dream (come) true.
6) If the situation (get) worse, I (lose) my job.
1) Когда я приду домой, я позвоню Вам.
2) Если она позвонит Вам, попросите её принести мне книгу.
3) Как только я увижу Тома, я расскажу ему об этом.
4) Перед тем, как я поеду в Париж, я позвоню Вам.
5) Если мы будем дома, мы посмотрим эту программу по ТВ.
6) Если её не будет дома, оставьте ей записку.
7) Если погода будет хорошая, мы поедем за город.
8) Как только он встретит её, они приедут.
1) Как только вы его увидите, спросите его, когда он уезжает.
2) Дадут ли они мне пылесос (vacuum cleaner), если мне нужно будет почи-
стить ковер.
3) Вот вам мой адрес на тот случай, если вы решите приехать в Москву.
4) Когда вы пойдете домой, бросьте письмо в почтовый ящик (mailbox).
5) Вы полюбите ее, как только она начнет работать с вами.
6) Мы обсудим этот вопрос до того, как он придет.
Объедините две части в одно предложение, используя if, when:
1) She will not come. They will invite her.
113
2) He will not touch his food. You will go away, until

3) She will not come. You will ask her.
4) I shall stay here. You will help me with my work.
5) I shall buy the stuff. I shall get my money today.
6) She will ring you up. You will leave your telephone number for her.
7) She will look quite beautiful. She will cut her hair short.
1. Раскройте скобки, употребляя Future Simple or Present Simple:
1) I (accompany) you with pleasure as soon as I (finish) my report.
2) The performance (be) a great success if he (play) the leading role.
3) If this time (be) convenient for you, we (meet) tomorrow.
4) We (not complete) the work this week in case he (get) ill.
5) We (not start) till he (arrive).
6) If he (leave) now, he (miss) the rush hour.
7) As soon as he (return) from the beach, we (have) dinner.
8) I (phone) you when she (come).
1) Если я забуду зонтик, погода испортится (to spoil).
2) Мама будет мне звонить, если меня не будет дома.
3) Когда я пообедаю, я пойду гулять.
4) Передайте ей мою информацию, когда она придет.
Тест 18
Выберите правильный вариант ответа:
1, He___here till he___everything.
a) will stay, doesn't do
b) will stay, does
c) stays, will do
d) stays, will not do
2. In case the weather___good, they___fishing.

a) will be, will go
b) is, go
c) will be, go
d) is, will go
3. Unless he___, we___to the theatre.

a) doesn't come, won't go
b) comes, won't go
c) won't come, don't go
d) doesn't come, don't go
4. I___you the keys to the car as long as you___the speed.

a) will give, won't exceed
114
b) give, won't exceed

c) will give, don't exceed
d) give, don't exceed
5. I don't know if they___new people. If they___I___you of it.

a) will hire, will, will inform
b) hire, do, inform
c) hire, will, will inform
d) will hire, do, will inform.
6. I___ anywhere till my son___all his exams.

a) won't go, doesn't take
b) don't go doesn't take
c) won't go, takes
d) won't go, will take
7. If she___and we___at home, ask her when she ___the magazine.

a) phones, are not, will bring
b) will phone, will not be, will bring
c) phones, will not be, brings
d) will phone, will not be, brings
8. I___the article when I___home and___you up when it___ready.

a) will translate, will come, will ring, will be
b) will translate, come, will ring, is
c) will translate, will come, ring, will be
d) translate, will come, ring, is
9. He___me the book providing I___it not later than Saturday.

a) will give, will return
b) give, return
c) will give, return
d) give, will return
115
Раздел 19. Past Simple. Прошедшее простое время
Время Past Simple используется для выражения однократных или

повторявшихся действий, закончившихся в прошлом. Эти действия произошли
в период времени, закончившийся к настоящему моменту. Обычно при
использовании Past Simple указывается, когда действие произошло (e.g.
yesterday, two days ago, last week, etc.)
They first met three months ago.
Last summer we often went to the beach together.
He loved her very much.
I. Глагол to be в Past Simple.
Глагол to be имеет в обычном прошедшем времени две формы: was для
единственного числа и were для множественного числа.
I
He
Was
She in Italy last
It summer.
We
You were
They
При образовании вопросительных и отрицательных форм глагол to be не

требует вспомогательного глагола. В вопросе was или were ставятся перед
подлежащим.
I
he
Was
she happy?
Why it angry?
We late?
Were you
they
В отрицательном предложении к was или were добавляется
отрицательная частица not
Обычно используются сокращенные формы wasn’t (was not) и weren’t
(were not).
I
He
wasn’t
She
It at college.
We
You weren’t
They
116
Ответом на общий вопрос, начинающийся с Was или Were, в английском

обычно является короткий ответ, состоящий из местоимения и was/were, к
которому в отрицательном ответе добавляется частица not.
Was he happy? Yes, he was.
Were they at home last night? Yes, they were.
Was she tired? No, she wasn’t.
Were they at college yesterday? No, they weren’t.
II. Все остальные глаголы имеют в Past Simple одну форму. По

образованию формы прошедшего времени глаголы в английском языке
делятся на правильные (regular verbs) и неправильные (irregular verbs).
1. Форма Past Simple правильных глаголов образуется путем добавления

к инфинитиву – ed или -d, если глагол заканчивается на –e.
work – worked live – lived
При образовании формы Past Simple у ряда правильных глаголов

происходят орфографические изменения.
 если глагол заканчивается на –у, перед которой стоит согласная, то –у
меняется на –i (e. g. cry – cried), но если глагол заканчивается на –у, перед
которой стоит гласная, то –у не меняется (e.g. play – played)
 если глагол заканчивается на закрытый слог (согласная + гласная +

согласная) с одной согласной в конце, то она удваивается (e.g. stop – stopped;
plan – planned)
2. Формы Past Simple наиболее употребляемых неправильных глаголов:

become (становиться) - became leave (оставлять, уходить) - left
break (ломать, разбивать) - broke lose (терять) - lost
bring (приносить) - brought make (делать) - made
buy (покупать) - bought eet (встречать, знакомиться) - met
come (приходить, приезжать) - came read (читать) - read
do (делать)- did say (говорить, сказать) - said
drink (пить) - drank see (видеть) - saw
drive (водить машину) - drove sell (продать)- sold
eat (есть)- ate send (отправлять) - sent
fall (падать) - fell sleep (спать) - slept
feel (чувствовать) - felt speak (говорить) - spoke
find (находить)- found take (брать) - took
fly (летать) - flew tell (сказать) - told
forget (забывать) - forgot think (думать) - thought
get (получать, добираться) - got understand (понимать) - understood
go (идти, ехать) - went wake up (просыпаться) – woke up
have (иметь, обладать) - had win (выигрывать)- won
117
hear (слышать) - heard write (писать) - wrote

know (знать) - knew
3. Для образования вопросительных предложений в Past Simple

используется вспомогательный глагол did (прошедшая форма глагола do),
который ставится перед подлежащим, и инфинитив смыслового глагола без
частицы to.
What (что)
I see?
Why (почему)
you leave?
Where (где)
we go?
When (когда)
did they start?
What time (в
he call?
какое время)
she invite?
Who (кого, кто)
it happen?
How (как)*
* Подробный список вопросительных слов и словосочетаний находится в
Приложении.
В коротких ответах используются только местоимения и
вспомогательный глагол did, к которому в отрицательных ответах добавляется
частица not.
Did you sleep well? Yes, I did.
Did you like the film? No, I didn’t.
4. Для образования отрицательных предложений также используется

вспомогательный глагол did, к которому добавляется отрицательная частица
not, и инфинитив смыслового глагола без частицы to. Обычно используется
сокращенная форма didn’t (= did not).
We didn’t go shopping yesterday.
I didn’t see him at the party.
5. В Past Simple часто используются словосочетания, указывающие когда

произошло действие:
- ago (an hour ago, three days ago, a week ago, etc.) – назад
I saw her two days ago. Я видел ее два дня назад.
- last (last night, last week, last year, etc.) – прошлый

They moved here last year. Они переехали сюда в прошлом году.
What did you do last night? Что ты делал вчера вечером?
*В английском слово night означает ночь, вечер. Сочетание last night
обычно означает вчера вечером.
- yesterday ( yesterday morning, yesterday evening, etc.) – вчера

Sue called me yesterday morning. Сью позвонила мне вчера утром.
118
- from ... to (till) – с … до

I lived in Seattle from 1998 to (till) 2002. Я жил в Сиэтле с 1998 до
2002 года.
Помимо словосочетаний, не требующих предлога (two weeks ago, last
year, yesterday evening, etc.), используются указания времени, требующие
определенных предлогов (on Saturday, in March, on that day, at that time, in
winter, etc.).
6. Прилагательное last помимо значения прошлый может означать также

в последний раз. В этом случае last обычно ставится перед смысловым
глаголом.
When did you last see him? - About a month ago.
Когда ты видел его в последний раз? - Около месяца назад.
I last had a vacation two years ago. - Я последний раз был в отпуске два
года назад.
119
Выберите правильную форму глагола to be (was/wasn’t или were/weren’t):
1) He was/were born in Texas.
2) Rachel wasn’t/weren’t happy at elementary school.
3) His father was/were a mechanic.
4) They was/were always noisy.
5) My sister was/were a quiet child.
6) My favorite food was/were ice-cream.
7) I was/were good at math.
8) My brothers was/were good at sports but I wasn’t/weren’t.
9) There was/were 4.4 billion people in the world in 1980.
10) My best friend at school was/were Jim.
1) I knew the answer.
2) He left his passport at home.
3) They were at home.
4) It rained all weekend.
5) I got up at eight.
6) My girlfriend gave me a wonderful present.
7) He was in Rome last week.
8) We had a lot of time.
9) I went to a disco last night.
10) She came back from Turkey two days ago.
Исправьте ошибки:
1) How much sugar you bought?
2) Steve didn’t liked the film.
3) Did they went to Greece?
4) She not lived in Canada.
5) Did you found your money?
6) I didn’t had breakfast this morning.
7) Did you slept well?
Вставьте на место пробела did, was или were:
1) What ___ your favorite subject at school?
2) When ___ did you learn to read?
3) Where ___ you born?
4) When ___ you start school?
120
5) ___ you like school?

6) Where ___ you live when you ___ a child?
7) Who ___ your first teacher?
Поставьте слова таким образом, чтобы получилось вопросительное
предложение:
1) last night/What/on TV/was ?
2) was/your grandmother’s name/ your/What ?
3) for class/were/late/Why/ you ?
4) were/Where/from/they?
5) at college/ Was/yesterday/Alex ?
6) job/was/What/his ?
1) I got home late last night.
2) They lived in Mexico.
3) He worked for a computer company.
4) I stayed in a hotel.
5) She was born in Moscow.
6) We had a good time at the party.
7) They left a week ago.
8) Tom was very angry.
1) Они купили новый дом на прошлой неделе.
2) Почему они ушли рано?
3) У него не было этого компакт-диска.
4) Она видела нас на станции.
5) Он не говорил по-русски.
6) Когда она приехала?
7) Я спросил их об этом.
8) Я поехал посмотреть их новую квартиру.
9) Когда ты в последний раз ходил в кино?
Поставьте слова таким образом, чтобы получилось вопросительное
предложение:
1) Christina/swimming/Did/go ?
2) they/did/Where/stay ?
3) the hotel/like/you/Did ?
4) from/they/did/Spain/come back/When ?
121
5) a good time/ you/Did/have ?

6) buy/What/you/did?
7) to the beach/Alex/did/go/When ?
Раскройте скобки, используя правильные формы смыслового и
вспомогательного глаголов в Past Simple:
1) We (meet) three years ago.
2) I (not see) John yesterday.
3) Claire (come back) from Germany last month.
4) When they (get) married?
5) I (have) breakfast at seven this morning.
6) Where you (stay)?
7) It (not rain) much during our vacation.
8) He (want) to become an artist.
1. Раскройте скобки, используя правильные формы смыслового и
1) The building of the trade centre (begin) a month ago.
2) It (be) bitterly cold yesterday. I (put) on my warm coat but I (catch) a cold
still.
3) The postman (bring) the morning mail only at 10 o'clock.
4) I (see) you the other day coming out of the library with a stack of books. Are
you preparing for the exams?
5) We (have) a picnic yesterday, but the rain (spoil) the whole pleasure.
6) You (go) to the South when you (be) a child?
2. Выберите правильный вариант ( did, was или were):

1) What did/was/were you do last night?
2) Those people did/was/were from Japan.
3) When did/was/were he born?
4) I didn’t/wasn’t weren’t study English at school.
5) Where did/was/were you this morning?
6) Why did/was/were she get up so early?
7) Did/Was/Were you a happy child?
8) My parents didn’t/wasn’t weren’t stay in a hotel.
Тест 19
1. Раскройте скобки, используя правильные формы смыслового и
1) As soon as I came up, they (get) into a taxi and (go) away.
2) What sights you (see) when yon (be) in Egypt?
3) Every winter Nick (go) to the Swiss Alps to ski,
122
4) He (come) in, (take) off his hat, (move) a chair to the table and (join) the
conversation.
5) When he (arrive)? — The plane was delayed and he (come) two hours later.
6) How much your bag (cost)? — I (pay) $80 for it.
2. Переведите предложения на английский язык:

1) У меня не было времени.
2) Он тебе позвонил вчера?
3) Мне не понравился фильм.
4) Ее не было в колледже в понедельник.
5) Вы ходили по магазинам на выходных? Что вы купили?
6) Я не смотрел телевизор вчера вечером.
7) Зачем ты открыл окно?
8) Я потерял свои ключи два дня назад.
9) Почему ты была такая грустная утром?
123
Приложение
Ключи к упражнениям и тестам
Раздел 1
Balls, taxes, talks, discovers, touches, sketches, flashes, blushes, halls, guys, plays,
trays, tries, mixes, enemies, ferries, methods, buses, oranges, statesmen, watches,
keys, tomatoes, boxes, wives, chiefs, loaves, griefs, spies, passers-by, fishermen,
text-books.
1. His advice is always so convincing
2. Yesterday I put money here. Where is it?
3. My watch is slow.
4. Modern clothes are nice and convenient.
5. Carrots are rich in vitamins.
6. I am surprised that she (has) believed this strange news. I am afraid, it is not true.
Cattle, scissors, pyjamas, police, goods, pants, outskirts, Premises, spectacles,
clothes, stairs, shorts, tights, congratulations, scales, lodgings, foundations,
authorities, contents, looks, traffic-lights, tongs, headphones, binoculars, trousers.
1.
1) news
2) contents
3) goats
4) police
5) potato
6) bird
7) wolves
8) barracks
2.
1) Are they flowers?
2) These are not watches.
3) They are great parties.
4) Are the leaves yellow?
5) The fish are not good.
6) They are good-looking women.
124
Тест 1
1.
2) Her clothes are very fashionable.
3) Your advice is always welcome.
4) The information he gave us is (was) very useful.
5) A little money is better than nothing.
6) That species of spiders is commonly seen in deserts of North Africa.
7) I think her hair is dyed.
8) No news is good news.
9) I don't want to work here. The equipment is too complicated.
10) I think this is detailed research.
11) Where are my spectacles?
12) The phenomena are unusual.
13) Mathematics is difficult, but physics is more difficult to my mind.
2.
1) I need your advice.
2) All information is very important.
3) This money isn’t mine.
4) What interesting news you have got.
5) When we sleep, our clothes is beside our bed.
6) The fishermen caught a lot of fish.
7) Which of these sheep are yours?
8) There are many fruit (s) in our garden.
9) Your watch is wrong.
10) What colour is her hair?
125
Раздел 2
1) Mr. Smith's house;
2) the girls' doll;
3) Rembrandt's works;
4) the baby's toy;
5) the employees' meeting;
6) those women's bags;
7) our boss's orders;
8) the children's books;
9) my parents' cottage;
10) her cousin's garage
1. My friend’s room. 2. My friend’s rooms. 3. My friends’ room . 4. My friends’
rooms. 5. This engineer’s son. 6. The engineers of our factory. 7. Our teacher’s
daughter. 8. This student’s dictation. 9. Your economists’ letters. 10. The words
of lesson seven. 11. These people’s children. 12. Mary’s friend. 13. Peter’s
letter.
1) Every day at noon we have fifteen minutes' break.
2) He covered a mile's distance only.
3) It took us ten minutes' time.
4) Last year we had two weeks' holiday in Greece.
5) If you want to get there,a trip will take you only five hours' time.
6) Don't take a week's training course. It won't do you good.
1.
1) Tom’s camera
2) the cat’s eyes
3) the top of the page
4) Charles’s daughter
5) today’s newspaper
6) the children’s toys
7) your wife’s name
8) the name of this street
9) the name of the man I saw yesterday
10) the new manager of the company
2.
1) My friend's mother is a teacher.
2) Whose bag is this? – This is Misha’s bag.
3) He often reads his brother’s books.
126
4) Bring children’s toys.

5) Kate’s skirt is red.
6) This is my friend’s family.
Тест 2
1. A)
1) Tomorrow’s meeting has been cancelled.
2) Last week’s storm caused a lot of damage
3) The region’s main industry is tourism.
B)
1) I'm going on holiday on the 12th. I have to be back at work on the 26th. So
I've got two week’s holiday/14 day’s holiday.
2) I went to sleep at 3 o'clock this morning and woke up an hour later at 4
o'clock. So I only had an hour’s sleep/one hour’s sleep.
3) If I leave my house at 8.50 and walk to work, I get to work at 9 o'clock. So it's
only ten minutes’walk from my house to work.
2.
1) Do you know Peter’s phone number?
2) Do you have the map of Europe?
3) I am not at home now. I’m at Olga’s place.
4) My husband’s sister works at school.
5) I had a five-minute talk with a teacher.
6) There is an interesting article in today’s newspaper.
7) His office was in ten minutes walk from his place.
8) The owner of the house doesn’t live in it.
127
Раздел 3
Упражнение 3.1 Упражнение 3.3
1) a, the; 1) a, a, the, the;
2) a, the; 2) -, -;
3) a, the; 3) a, the;
4) a, the; 4) a;
5) a, the, -; 5) a, -;
6) a, the, -. 1) -, -, -;
2) -, a;
Упражнение 3.2 3) the;
1) a, the; 4) the;
2) a, - , a; 5) a, -, -.
3) a;
4) -; Тест-минимум 3
5) a, -; 1) a, a, the, the
6) a, the 2) -, -
3) a, the
4) a
5) a, -
6) -, -, -
7) -, a
8) the
9) the
10) a, -, -
Тест 3
1. 2.
1) -, -, the, -, the; 1) -, the, -, the, -
2) -, the, -; 2) the, the, -
3) the, -; 3) the, the
4) -, -; 4) -, the, the
5) -, -; 5) -
6) the; 6) -, an, a
7) -; 7) the, -, -
8) a; 8) -, the, -
9) an;
10) the;
11) -, -.
128
Раздел 4
Упражнение 4.1. Упражнение 4.3

1) Out of, on 1. At first we went to the forest.
2) On, in 2. It was cold in the forest.
3) off 3. Then we came up to the river.
4) to 4. We swam in the river. Our grandmother sat
5) into, in on the grass near the river.
6) to 5. In the evening we went to the town.
7) into 6. They always go to the South in summer.
8) into 7. My father works at the factory.
8. My brother studies at the university.
1. of, in Test – минимум 4
2. of, off 1. -, -, on, in
3. on 2. from, in
4. into 3. to
5. – 4. to, to
6. – 5. into
7. on, in 6. to, in
8. at 7. to, in
9. at 8. from
Тест 4
1.
1) - 6) into
2) on 7) on, on, in
3) - 8) to, down
4) on 9) at
5) -, into 10) at
2.
1) He took the watch out of his pocket and put it on the table.
2) The train stops at every station.
3) I've been to Rome during my holiday.
4) He jumped over the fence, walked across the lawn and opened the door with
his own key.
5) The thief went into the house through the window, took the jewelry out of the
safe, threw the picture off the wall and then went away.
6) I like travelling by bicycle.
7) The Irish Sea is between Ireland and Great Britain.
8) He'll be coming home on Christmas holiday. At Christmas all children come
to see their parents.
129
Раздел 5

1. her 1. These are caps. Take these caps and those.
2. it 2. Give Jane these pencils.
3. it 3. Give me those pens and this bag.
4. them 4. Take these bad matches. Give me that match,
5. it please.
6. me 5. This is a pen. This is a black pen. This pen is
black.
6. This is a bag. This is my bag. This bag is thick.
7. Ben, give me that thin match.
8. These rooms are clean. These are clean rooms.
A) 1. its B) 1. Yours, mine
2. its 2. theirs
3. her 3. mine
4. her 4. ours
5. its 5. his
1. 2.
1) our 1) Bring these documents.
2) her 2) That man is my teacher.
3) mine, my 3) These pencils are short.
4) his 4) That song was popular last year.
5) her, her 5) This film wasn’t interesting.
6) my, his 6) Those students study French.
Тест 5
1. 2.
1) These books are mine, take them if you wish. 1. its;
2) I know him and his brother. 2. their, it;
3) These are his children, but where are hers? 3. my, it;
4) Give this pineapple to Tom. 4. hers, them, her;
5) My brother always invites them and their friends to his 5. your, it;
birthday parties. 6. their, yours, mine;
6) Those cups are not ours. Are they yours? 7. you, your, mine;
7) I often go to my friends. 8. hers, yours;
8) These are not her magazines. Hers are at home.
9) He likes to take his dog out for a walk.
10) Tanya wants to phone him and his friend.
130
Раздел 6

1) Some 1) Have you got any English books?
2) Any 2) Would you like some tea?
3) A 3) Coffee or tea, Mr. Bell?-I’d like some tea.
4) Any 4) I haven’t got any questions.
5) Some 5) Have you got any money? Yes, I have some.
6) Any 6) You can choose any shop you like.
7) Some 7) You can wear any clothes you want.
8) A 8) There is somebody in the garden.
9) Any
10) An
1) Anybody 5) Som

Язык

Основы грамматики 1

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Основы грамматики 1

Загружено:

Авторское право:

Содержание

Раздел 1. Nouns. Plural/singular. Имя существительное. Категория числа

Имя существительное (кто? что?)

Имена собственные Имена нарицательные

Имена существительные в предложении могут выполнять следующие

Множественное число имен существительных

1. Большинство исчисляемых имен существительных образуют

2). если существительное оканчивается на –o. Суффикс –es читается звуком

3). если существительное оканчивается на –y (+ies). Суффикс –es читается

4). если существительное оканчивается на –f, -fe(+ves). Суффикс –es

3. Множественное число образуется не по правилам в следующих случаях:

2. Заимствованные из других языков:

Существительные advice, fun, hair, luck, money, news, knowledge, information,

Существительные trousers, pants, shorts, trunks, pajamas, braces, scissors,

Контрольные упражнения и тесты

6. Атлетика, которую мы смотрели, была очень увлекательным зрелищем

2. Поставьте предложения во множественное число:

1. Вставьте глагол to be в форме единственного или множественного

2. Переведите предложения на английский язык:

1) Мне нужен Ваш совет.

Раздел 2. Noun. Possessive case.

the Nominative Case the Possessive Case

Практически все существительные в английском языке могут

Притяжательный падеж (The Possessive Case) используется, когда надо

Типичные ситуации, в которых употребляется притяжательная

2) Обозначение принадлежности лицу идей, теорий, произведений и

3) Обозначение действия, свойств, состояний и их соотнесенности с

Притяжательный падеж образуется следующими способами:

2. Существительные, оканчивающиеся во множественном числе на -(e)s,

3. Существительные же, не имеющие окончания -(e)s во множественном

4. Притяжательный падеж составных существительных образуется путем

Притяжательный падеж употребляется:

2) с существительными, обозначающими понятия времени, расстояния и

3) с существительными, обозначающими звезды и планеты:

4) с существительными, обозначающими время суток, времена года, реки,

5) в застывших фразеологических сочетаниях с существительными,

1) the house of Mr. Smith;

1) Every day at noon we have a break, which lasts fifteen minutes.

4) the gun of the commander-in-chief;

1) The storm last week was very severe.

2) This man was Paul... and Kate... teacher... of music.

1. Переведите на английский язык:

1) Мать моего друга – преподаватель.

B) Завершите предложения, используя притяжательный падеж для

2.Переведите на английский язык:

1) Вы знаете телефон Петра?

Раздел 3. Articles. Артикли

Артикли – это служебные слова, которые не имеют самостоятельного

Неопределенный артикль a (an) произошел от числительного one – один

Неопределенный артикль употребляется в следующих случаях:

Определенный артикль the произошел от указательного местоимения

Определенный артикль употребляется в следующий случаях:

I am going to the supermarket. Do you want anything? (Оба знают, о каком

Артикли не употребляются в следующих случаях:

Артикль ставят перед существительным, к которому он относится. Если

Контрольные упражнения и тесты

1. Поставьте a, the или ничего(-) в каждый пробел:

2. Поставьте правильно артикль с именами собственными:

Раздел 4. Static and dynamic prepositions. Предлоги статики и динамики

1. Предлоги статики (места) – предмет не двигается, расположен на

2. Предлоги динамики (движения) – предмет движется в каком-то

off (движение с поверхности)

out of (движение изнутри) into (движение внутрь)

from (движение от предмета)

3. В следующих случаях, как правило, употребляются:

at the office – в офисе

8) Bring me _ paint and _ good brush.