ÉPREUVE ÉCRITE DU BAC

COMPRÉHENSION ORALE

CONSEILS MÉTHODOLOGIQUES

Lors de deux des épreuves communes de contrôle continu, tu seras évalué(e) sur une
compréhension orale. Celle-ci peut porter sur une vidéo ou un document audio.
Comment s'entraîner pour réussir cette épreuve?

Compréhension orale

 Vous allez visionner trois fois le document.

 Les visionnages seront espacés d'une minute. Vous pouvez prendre des notes pendant les
visionnages.

 À l'issue du troisième visionnage, vous organiserez votre temps comme vous le souhaitez
pour rendre compte en français du document oral pour traiter le sujet d'expression écrite
en espagnol (partie 2).

 Dès le début de l'épreuve, prépare ta prise de note: trace trois colonnes sur une feuille de
brouillon dans le sens paysage (1ère écoute / 2ème écoute / 3ème écoute) afin de rendre
efficace le relevé d'informations durant les différents visionnages.

ÉTAPE 1: Lis le titre du document et analyse-le.

 À partir du titre, essaie d'anticiper sur le contenu de la vidéo ou du document audio

en te posant des questions: quels mots/ idées puis-je associer immédiatement à ce
titre? Quel peut être le thème de ce document?

ÉTAPE 2: Première écoute

 Visionne ou écoute attentivement le document, sans prendre de notes pour rester

concentré(e).

 Pendant la minute de pause, écris les informations pour compléter la colonne 1

(1ère écoute):

1. titre du document
2. nature du document (reportage? interview? spot publicitaire?...),
3. thème abordé: idée principale
 ÉTAPE 3: Deuxième écoute

 Dans la colonne 2 (deuxième écoute), note toutes les informations que tu entends
sous forme de mots-clés ou d'abréviations car tu n'auras pas le temps de tout
retranscrire. Focalise-toi en particulier sur:

1. les noms des personnes

2. les noms des lieux
3. l'objectif du document (vendre, convaincre, informer, divertir, dénoncer...

ÉTAPE 4: Troisième écoute

 Concentre-toi maintenant sur les passages que tu as le moins compris pour

compléter ta prise des notes sur la colonne 3. Par exemple:

1. les données chiffrées s'il y en a.

2. le lien entre les personnes
3. le lien entre les propos des personnes (ou la voix off) et les images

 Ajoute des flèches et/ou des couleurs pour relier les informations de chaque colonne.

EXEMPLE DE BROUILLON

1ère écoute 2ème écoute 3ème écoute

1. titre: 1. personnes: 1. données chiffrées:

2. nature: 2. lieux: 2. lien/personnes:

3. thème: 3. objectif: 3. lien infos /images:

ÉTAPE 5: Rédige ton compte-rendu

 Introduis ton compte-rendu en indiquant la nature du document, le thème abordé,

les personnes, les lieux et l'objectif du document.

 Organise ton compte-rendu en paragraphes (un paragraphe = un idée) en les reliant

avec des connecteurs logiques (tout d'abord, de plus, cependant,...)

 Amorces des phrases utiles pour rédiger le compte-rendu en français:

o Ce document intitulé... est un reportage sur...
o Les personnes qui interviennent sont...
o L'action a lieux à...
o La voix off nous présente...
o On entend différentes données...
o Par ce reportage, on souhaite informer sur...