Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
КАСТАНЕДА
•
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ •
УДК 291.62
ББК 87.5
К28
Иллюстрации В. Ерко
Кастанеда Карлос
К28
Лекции и интервью / Перев. с англ. —
М.: ООО Издательство «София», 2010. — 512 с.
ISBN 978-5-91250-032-9
УДК 291.62
ББК 87.5
© «София», 2007
ISBN 978-5-91250-032-9 © ООО Издательство «София», 2007
Содержание
В М Е С ТО В С Т УП Л Е Н И Я . Д О Н Х УА Н И У Ч Е Н И К М А ГА . . . . . . 9
Д О Н Х УА Н : М А Г . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1
К О М М Е Н ТА Р И И К А РЛОСА К АС ТА Н Е Д Ы
П О СЛУ Ч А Ю Т Р И Д Ц АТ И Л Е Т Н Е Й ГОДО В Щ И Н Ы
П Е Р В О ГО И З Д А Н И Я К Н И Г И « У Ч Е Н И Е ДО Н А
Х УА Н А :
П УТЬ ЗНАНИЯ ИНДЕЙЦЕВ ЯКИ» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35
З А М Е Т К И С Л Е К Ц И И К А РЛОСА К АС ТА Н Е Д Ы
В К Н И Ж Н О М М А ГА З И Н Е « Ф Е Н И КС » . . . . . . . . . . . . . . . . .47
Б Е З М ОЛ В Н О Е З Н А Н И Е . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .56
У Ч Е Н И Е ДО Н А Х УА Н А :
БЕСЕДЫ С К А РЛОСО М К АС ТА Н Е ДО Й . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 2
И Н Т Е Р В Ь Ю К А РЛОСА К АС ТА Н Е Д Ы
Д Л Я Ж УР Н АЛА « M A S ALLA DE LA CIENCIA» . . . . . . . . . .113
Б Е С Е Д А С ТА И Н С Т В Е Н Н Ы М Ч Е ЛО В Е КО М . . . . . . . . . . . . . 1 3 1
В Ы ЖИВЕТЕ ЛИШЬ ДВАЖДЫ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Н Е УЛО В И М Ы Е ТА Й Н Ы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5 6
П О Р Т Р Е Т М А ГА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0 6
Т ЕНСЁГРИТИ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .226
К . К АС ТА Н Е Д А И Н О В О Е П О КОЛ Е Н И Е М А ГО В . . . . . . . . . 2 4 0
П У Т Ь В О И Н А К А К Ф И ЛОСОФС КО - П РА К Т ИЧ Е С К А Я
П А РА Д И Г М А ( I ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 5 5
П У Т Ь В О И Н А К А К Ф И ЛОСОФС КО - П РА К Т ИЧ Е С К А Я
П А РА Д И Г М А ( I I ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .261
Б Е С Е Д А К А РЛОСА К АС ТА Н Е Д Ы
СО С В А М И П А РА М А ХА Н СО Й М УК ТА Н А Н ДО Й . . . . . . . . . 2 6 7
Б Е С Е Д Ы С К А РЛОСО М К АС ТА Н Е ДО Й . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7 6
В О П Р ОС Ы О П У Т И В О И Н А . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 6 4
С В Е ТЯ Щ А Я С Я В С Т Р ЕЧ А : Н Е УЛО В И М Ы Й К АС ТА Н Е Д А
ОС ТА Е ТС Я Ч Е ЛО В Е КО М - З А ГА Д КО Й . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 6 7
П ЛА В А Н И Е В Н Е В Е ДО М О Е . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 7 7
Ч ТО ТА КО Е Г Е Р М Е Н Е В Т И К А ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 9 1
П У Т Ь В О И Н А К А К Ф И ЛОСОФС КО - П РА К Т ИЧ Е С К А Я
П А РА Д И Г М А ( I I I ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 9 2
К А К В Ы П ОЛ Н Я Т Ь Т Е Н С Ё Г Р И Т И . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 9 8
Приложение
9
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
10
ВМ Е С Т О ВСТУПЛЕНИЯ
11
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
12
ВМ Е С Т О ВСТУПЛЕНИЯ
13
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
14
ВМ Е С Т О ВСТУПЛЕНИЯ
БИОГРАФИЯ
15
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
СЕСТРА
16
ВМ Е С Т О ВСТУПЛЕНИЯ
17
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
18
ВМ Е С Т О ВСТУПЛЕНИЯ
РАДИОИНТЕРВЬЮ
с Карлосом Кастанедой
21
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
22
ДО Н ХУА Н : МАГ
23
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
24
ДО Н ХУА Н : МАГ
25
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
К. К.: Ну, что касается того, как я на них смотрю, как антро-
полог, я думаю: то, что я испытал, я мог бы использовать
как основу, скажем, для развития проблемы из сферы ан-
тропологии, но это не значит, что я понимаю или исполь-
зую их как-либо. Я могу применить их разве что для то-
го, чтобы соорудить систему. Но если я посмотрю на них
с точки зрения неевпропейца, скажем шамана или индей-
ца яки, думаю, что эти состояния предназначены дать зна-
ние, что согласованная реальность — очень малая часть
того, что мы можем испытывать как реальность. Если бы
мы научились кодировать внешние раздражители, как это
делают шаманы, возможно, мы смогли бы увеличить диа-
пазон того, что мы называем реальным.
В.: Что вы имеете в виду — как шаман типа дона Хуана ко-
дирует внешние раздражители?
26
ДО Н ХУА Н : МАГ
27
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
К. К.: Да.
К. К.: Да, дон Хуан мыслит очень необычно, и смысл его слов
нелегко уловить. Видите ли, я много раз пытался состязать-
ся с ним в силе интеллекта, и, знаете, он всегда выходит
победителем. Он очень искусен. Однажды он подбросил
мне мысль, что целостность, общность Вселенной — это
просто способ восприятия. Так мы воспринимаем мир.
Фактов нет вообще, есть только толкования. И те лишь
приблизительны. Я просто передаю его слова так точно,
как только могу. И, возможно, он прав, ведь факты — это
не что иное, как толкование раздражителей, которые вос-
принимает наш мозг. Поэтому, что бы я ни чувствовал,
для меня все важно.
28
ДО Н ХУА Н : МАГ
В.: Говорил ли вам дон Хуан, как должен был выглядеть Мес-
калито?
29
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
К. К.: Нет, нет. Ему было совершенно все равно, какую фор-
му я опишу. Это его ничуть не интересовало. Я никогда
не рассказывал ему о форме, потому что он отвергал ее.
Я записал это описание лишь потому, что оно было ин-
тересно мне как человеку, видевшему это существо. Оно
было совершенно необычным. Это было просто потряса-
юще. Потом же, когда я начал припоминать все, что ис-
пытал, и рассказывать ему, он не захотел меня слушать.
Он сказал, что это не важно. Все, что он хотел услышать,
было: встретился ли я там с этим существом, как близко
я смог подойти к этому антропоморфному созданию, ког-
да я его увидел. И, знаете, я смог подойти очень близко и
почти коснулся его. И еще он хотел знать, испугался я или
нет. Я очень испугался. Но, что касается формы, он ни-
когда не высказывался по этому поводу и даже не прояв-
лял интереса к ней.
30
ДО Н ХУА Н : МАГ
К. К.: Думаю, что они завершились той ночью. Мое эго бы-
ло полностью разрушено, страх был просто слишком
сильным для меня. Понадобилось несколько часов, чтобы
31
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
В.: Да, и на протяжении более шести лет дон Хуан вел вас
по пути большого напряжения и сложных испытаний.
32
ДО Н ХУА Н : МАГ
33
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
К. К.: Ну, я думаю, что дон Хуан разбирается в том, что мы,
европейцы, ценим. Он не отстает от нас в этом смысле,
он воин и использует все. Он строит свою жизнь, как
стратегическую игру, он использует все, что может. Мои
усилия объяснить его мир — это мой способ, скажем, от-
платить ему за великолепную возможность, которую он
мне предоставил. Я думаю, что, если не попытаюсь пред-
ставить концепцию его мира как нечто стройное и связ-
ное, он будет продолжать идти тем же путем, которым
шел сотни лет и который, хотя и кажется бессмысленным,
имеет смысл, понимание которого требует очень серьез-
ных усилий.
К. К.: Спасибо.
КОММЕНТАРИИ КАРЛОСА КАСТАНЕДЫ
по случаю тридцатилетней годовщины
первого издания книги
«Учение дона Хуана: Путь знания индейцев яки»
1998 год
35
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
36
КО М М Е Н ТА Р И И КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
37
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
38
КО М М Е Н ТА Р И И КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
39
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
40
КО М М Е Н ТА Р И И КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
41
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
42
КО М М Е Н ТА Р И И КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
43
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
44
КО М М Е Н ТА Р И И КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
45
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
47
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
ствовал жалость к себе. Вся моя жизнь была не что иное, как
бесконечный повтор этого факта. Когда дон Хуан заставил ме-
ня перепросмотреть мою жизнь, я увидел, что я трачу свою
жизнь на защиту этой позиции. Это было угрожающим осо-
знанием. Все, чего я хотел, заключалось в том, чтобы кто-ни-
будь выслушивал мою грустную историю и жалел меня.
Это чувство так сильно нас ослепляет, что мы ничего
больше не видим, но у каждого из нас есть возможность из-
бавить себя от чувства собственной важности, обратной сто-
роны жалости к себе.
Другая причина нашей слепоты заключается в том, что
мы уверены: решение проблем настанет тогда, когда мы най-
дем спутника. Мы можем даже быть женаты, но продолжаем
искать того, кто осуществит наши желания. «Она именно моя
женщина».
Мы не хотим отдавать, мы невероятно эгоистичны, мы
хотим только получать. Воины, видящие, Нагвали любят без
желания взаимности — в этом мире или за его пределами, —
ничего не требуя взамен.
Мы не замечаем, что собственная важность руководит на-
шим существованием. Если бы было наоборот, мы бы не де-
лали того, что мы делаем с нашими телами.
Идея самого себя не является нашей, настало время рас-
путать ее. Дон Хуан дал ряд предпосылок для того, чтобы мы
могли увидеть, что произошло с нами, используя их. Не для
сравнения, а для того, чтобы следовать им.
Однажды я работал в качестве помощника психиатра,
расшифровывая истории болезней с магнитофонных запи-
сей. У этого психиатра было 3000 записей подобных исто-
рий. Прослушивая записи, я обнаружил, что все они были обо
мне. Их истории были моими историями. Дон Хуан обычно
спрашивал меня, в чем заключается моя уникальность. Во
мне не было ничего уникального. Существовало 3000 разных
людей на этих пленках, и все они были мной. В нас нет ни-
чего уникального, но есть что-то магически общее: мы все
умрем. Дон Хуан вытолкнул меня из социального распоряд-
ка, и я смог увидеть, что им все равно, жив я или умер. Это
разрушает нас. Почему мы цепляемся за этот абсурдный со-
циальный распорядок, который ведет только к нашему раз-
рушению?
48
ЗА М Е Т К И С ЛЕКЦИИ КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
49
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
50
ЗА М Е Т К И С ЛЕКЦИИ КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
СНОВИДЕНИЯ
51
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
ЭТАПЫ СНОВИДЕНИЯ
52
ЗА М Е Т К И С ЛЕКЦИИ КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
53
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
54
ЗА М Е Т К И С ЛЕКЦИИ КА РЛ О С А КА С ТА Н Е Д Ы
Карлос Кастанеда
ВВЕДЕНИЕ
56
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
57
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
58
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
59
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
60
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
61
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
62
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
63
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
МАГИЧЕСКИЕ ПАССЫ
64
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
65
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
66
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
67
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
68
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
69
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
70
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
71
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
72
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
ЦЕHТР РЕШЕHИЙ
73
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
74
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
75
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
76
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
ПЕРЕПРОСМОТР
77
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
78
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
79
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
80
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
81
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
82
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
ИСКУССТВО СНОВИДЕНИЯ
83
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ
84
БЕ З М ОЛ В Н О Е ЗНАНИЕ
85
ЛЕКЦИИ И ИНТЕРВЬЮ