Вы находитесь на странице: 1из 7

Номер 21

Воображение
Воображение - это психический процесс создания нового в форме образа,
представления или идеи, на основе предыдущего опыта.
Сущность воображения – преобразование представлений, создание новых
образов на основе имеющихся
Агглютинация- создание нового образа путем присоединения в воображении
частей или свойств одного объект другому. Примерами агглютинации могут
служить: образ кентавра и т. д.
Аналогия - новые образы создаются по аналогии с конкретно какими-то объектами

Гиперболизация (преувеличение) - это преувеличение каких-то качеств,


свойств, количества элементов в создаваемом образе. (Шаржи - пиноккио, или собака
- хозяин).

Типизация - это включение в создаваемый образ наиболее типичных черт, 


характерных для какой-либо группы объектов (амфора - образ женщины).

 ВИДЫ

Активное воображение-направлено в будущее и оперирует временем как вполне


определенной категорией (т.е. человек не теряет чувства реальности, не ставит себя вне
временных связей и обстоятельств

Воссоздающее (репродуктивное) воображение (один из видов активного воображения)-


это процесс, в ходе которого происходит рекомбинация, реконструкция прежних
восприятий в новой их комбинации.

Творческое (продуктивное) воображение - это такой вид воображения, в ходе которого


человек самостоятельно, создает новые образы и идеи

Мечта-обращена к сфере более или менее отдаленного будущего и не предполагает


немедленного достижения реального результата, а также его полного совпадения с
образом желаемого.

Пассивное воображение - подчинено желаниям. Материалами пассивного воображения,


так же как и активного, являются образы, представления, элементы понятий и другая
информация, почерпнутая с помощью опыта. Наиболее показательным проявлением
пассивного воображения являются галлюцинации, при которых человек воспринимают
несуществующие объекты. Сновидения можно отнести к разряду пассивных и
непроизвольных форм воображения.

22 Номер
Речью называется процесс практического применения человеком языка в
целях общения с другими людьми.

Язык - средство общения людей друг с другом

Функции
1) обозначение – наличие этой функции свидетельствует об отличии речи человека
от общения животных.
Звуки животных выражают лишь эмоциональные состояния, тогда как человеческое
слово указывает на какой-то предмет или явление;
2) обобщение – функция проявляется в том, что одним словом можно обозначить
группу сходных предметов (понятие) что роднит речь с мышлением.
Мысли человека облечены в речевую форму вне речи мысль не существует
3) коммуникативная – выражается в применении речи в процессе общения.
Виды
 Внешняя речь является ведущей в процессе общения поэтому ее основное
качество – доступность для восприятия другого человека, в свою очередь
может быть письменной и устной. Письменная речь представляет развернутое
речевое высказывание. Устная речь более выразительная, так как
используются мимика, жесты, интонация, голосовая модуляция и т. п. 
 Монологическая речь – речь одного человека.
 Диалогическая речь происходит между двумя или несколькими лицами.
 Эгоцентрическая речь – речь человека, обращенная на себя самого и не
рассчитанная на какую-либо реакцию со стороны окружающих
 Внутренняя речь – речь про себя.
 Ее наиболее характерные черты – это фрагментарность, отрывочность,
сокращенность.

Билет 23

Эмоции и чувства – это своеобразное личностное отношение человека к


окружающей действительности и к самому себе.
Эмоции – это быстрые и короткие элементы чувств
Чувства – это длящаяся и более устойчивая основа вспыхивающих эмоций
ФУНКЦИИ И ВИДЫ ЭМОЦИЙ
Мотивационно-регулирующая функция заключается в том, что эмоции
участвуют в мотивации поведения человека, могут побуждать, направлять и
регулировать. 
Коммуникативная функция заключается в том, что эмоции, точнее, способы
их внешнего выражения, несут в себе информацию о психическом и
физическом состоянии человека. 
Сигнальная функция - мимика, жесты, пантомимика) выполняют функцию
сигналов о том, в каком состоянии находится система потребностей человека.
Защитная функция выражается в том, что, возникая как моментальная,
быстрая реакция организма, может защитить человека от опасностей.
Виды
Интерес (как эмоция) — положительное эмоциональное состояние, способствующее
развитию навыков и умений, приобретению знаний.
Радость — положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью
достаточно полно удовлетворить актуальную потребность
Удивление — не имеющая четко выраженного положительного или
отрицательного знака эмоциональная реакция на внезапно возникшие
обстоятельства. 
Страдание — отрицательное эмоциональное состояние, связанное с
полученной достоверной или кажущейся таковой информацией о
невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей
Гнев — эмоциональное состояние, отрицательное по знаку, как правило, протекающее в
форме аффекта и вызываемое внезапным возникновением серьезного препятствия на
пути удовлетворения исключительно важной для субъекта потребности.
Отвращение — отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами
(предметами, людьми, обстоятельствами), соприкосновение с которыми (физическое
взаимодействие
Виды Чувств
Низшие чувства
Связаны с удовлетворением базовых физиологических потребностей человека. Например,
чувство сытости или жажды, безопасности или покоя.
Высшие чувства
Проявляют внутренний мир человека. Они связаны с удовлетворением социальных
потребностей человека.
Высшие чувства подразделяются на нравственные, эстетические, интеллектуальные и
социальные чувства.
Нравственные
Проявляют отношение человека к людям, к Отечеству, к своей семье, к себе. К этим
чувствам причисляют любовь, гуманизм, уважение к Родине, отзывчивость, верность,
достоинство.
Эстетические чувства
Представляют собой переживание ощущения чего-то прекрасного. Ярче всего эти чувства
проявлены при созерцании произведений искусства или природных проявлений. Чувства:
юмор, сарказм, чуткость, творческое вдохновение, чувство возвышенности
Интеллектуальные чувства
Основаны на познании людей, стремлении к удовлетворению любознательности, поиска
истины и решения конкретных мыслительных задач. К ним относят заинтересованность,
любопытство, чувство таинственности, сомнение, недоумение.
Социальные чувства
Обеспечивают эмоциональное взаимодействие человека с окружающим его миром. Сюда
относятся такие распространенные чувства как: справедливость, честь, долг,
ответственность, патриотизм, солидарность, а также стеснительность, растерянность,
скука, жадность
24 билет
Воля - высший уровень произвольной регуляции деятельности, обеспечивающий
преодоление трудностей при достижении цели.
Волевое действие – действие осознанное и целенаправленное, принятое по решению
самого субъекта.

Структура и содержание волевого действия :


 Возникновение побуждения и предварительная постановка цели
 Стадия обсуждения и «борьба мотивов» как столкновение в процессе выбора того
или иного действия противоречивых тенденций, желаний, побуждений.
 принятие решения относительно выбора того или иного варианта поведения— это
своего рода фаза «разрешения» борьбы мотивов. На данном этапе возникает либо
чувство облегчения, связанное с разрешением ситуации и снятием напряжения, либо
состояние беспокойства, связанного с неуверенностью в правильности принятого
решения;
 исполнения реализация принятого решения, воплощение того или иного варианта
действий в своем поведении (деятельности)
Волевые качества личности
Целеустремленность - это сознательная и активная направленность личности на
определенный результат деятельности. 
Инициативность -это активная направленность личности на совершение действия.
Самостоятельность - это сознательная и активная установка личности не поддаваться
влиянию различных факторов, критически оценивать советы и предложения других лиц,
действовать на основе своих взглядов и убеждений. 
Решительность -- свойство личности, проявляющееся в ее умении принимать и
претворять в жизнь быстрые, обоснованные и твердые решения. 
Смелость - это умение противостоять страху и идти на оправданный риск для достижения
своей цели.
Энергичность -- это качество личности, связанное с концентрацией всех ее сил для
достижения поставленной цели. 
Настойчивость -- это качество личности, проявляющееся в умении мобилизовать свои
силы для постоянной и длительной борьбы с трудностями, преследуя поставленные
перед собой цели
Упрямство -- это качество личности, выраженное в неразумном использовании волевых
усилий в ущерб достижению поставленной цели.
Организованность -- качество личности, проявляющееся в способности разумно
планировать и упорядочивать ход всей своей деятельности.
Дисциплинированность -- это качество личности, проявляющееся в сознательном
подчинении своего поведения общепринятым нормам, установленному порядку,
требованиям ведения дела.
Самоконтроль -- это качество личности, выражающееся в умении контролировать свои
действия, подчинять свое поведение решению сознательно поставленных задач
25 Билет
Способности – индивидуально психологические особенности человека, проявляющиеся в
деятельности и являющиеся условием ее успешности.
Выделяют три типа способностей:
 художественный — характеризуется относительным преобладанием первой
сигнальной системы в психической деятельности человека. Первая сигнальная система
базируется на ощущениях и восприятиях, и люди, у которых преобладает эта система,
обладают художественными, музыкальными, литературными способностями;
 мыслительный — характеризуется относительным преобладанием второй
сигнальной системы. Те, у кого преобладает вторая сигнальная система, базирующаяся
на речи, относятся к мыслительному типу людей;
 промежуточный (средний) тип — характеризуется примерно равным
соотношением двух сигнальных систем.
Виды способностей по уровню развития
По уровню развития способности разделяют на репродуктивные — способности,
связанные с высоким умением осваивать знания, овладевать деятельностью по
заданному образцу; творческие — способности, обеспечивающие создание нового,
оригинального. К этому уровню относятся:
 талант — сочетание выдающихся способностей, талантливый человек отличается
самостоятельностью и оригинальностью выполнения какой-либо деятельности;
 гениальность — высшая степень талантливости; гений создает принципиально
новое (в науке, искусстве), т.е своим открытием делает переворот, революцию в какой-
либо области;
 одаренность — сочетание различных высокоразвитых способностей. Одаренный
человек способен ко многим видам деятельности.
Условия для развития
 Наличие устойчивого интереса к систематическим и упорным занятиям
 Твердый характер и сила воли
 Хорошая память и интеллект являются инструментами для усвоения новых знаний
и развития способностей.
 Сильное желание развиваться в этой деятельности.
 Неудовлетворенность результатами, толкающая человека продолжать заниматься.
 Труднодостижимая цель
 Непоколебимая вера в себя, которая будет позволять не сдаваться после многих
неудач и в периоды застоя.
26 Билет
Темпера́мент — устойчивая совокупность индивидуальных психофизиологических особенностей
личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности.
Флегматик
Тип ВНД уравновешенный инертный — с сильными процессами возбуждения и
торможения, всегда испытывающий затруднения при переключении с одного вида
деятельности на другой.
Неспешен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на
проявление эмоций и чувств.

Холерик
Тип ВНД сильный неуравновешенный — характеризуется сильным раздражительным
процессом. Способен тренировать и в значительной степени улучшать недостаточное
торможение.
Быстрый, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся
настроением с эмоциональными вспышками, быстро истощаемый. У него нет равновесия
нервных процессов, это его резко отличает от сангвиника.

Сангвиник
Тип ВНД сильный уравновешенный подвижный — имеет одинаково сильные процессы
возбуждения и торможения, что обеспечивает устойчивость в условиях трудных
жизненных ситуаций.
Живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой впечатлений, с быстрой реакцией
на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими
неудачами и неприятностями.

Меланхолик
Тип ВНД слабый — характеризуется слабостью обоих нервных процессов — возбуждения
и торможения, плохо приспосабливается к условиям окружающей среды, подвержен
невротическим расстройствам.
Легко ранимый, склонный к постоянному переживанию различных событий, он остро
реагирует на внешние факторы.
Билет 27
Характер - структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих
особенности отношений и поведения личности.
Связь характера с темпераментом
Общим для характера и темперамента является зависимость от физиологических особенностей
человека, и прежде всего от типа нервной системы. Формирование характера существенно зависит
от свойств темперамента, более тесно связанного со свойствами нервной системы. Кроме того,
черты характера возникают тогда, когда темперамент уже достаточно развит. Характер
развивается на основе, на базе темперамента. Темперамент определяет в характере такие черты,
как уравновешенность или неуравновешенность поведения, легкость или трудность вхождения в
новую ситуацию, подвижность или инертность реакции и т.д. Однако темперамент не
предопределяет характер. У людей с одинаковыми свойствами темперамента может быть
совершенно различный характер. Особенности темперамента могут способствовать или
противодействовать формированию тех или иных черт характера. Так, меланхолику труднее
сформировать у себя смелость и решительность, чем холерику. Холерику сложнее выработать у
себя сдержанность, флегматику; флегматику надо потратить больше сил, чтобы стать
общительным, чем сангвинику.
Можно выделить 4 основные черты характера:
1. Отношение личности к другим людям и обществу в целом: коллективизм или
индивидуализм, эгоизм, гуманность, чуткость и человеконенавистничество, жестокость и
черствость, правдивость и лживость
2. Отношение к труду: трудолюбие
3. Отношение к самому себе: требовательность и самоуспокоенность, самокритичность
и преувеличенное самомнение, скромность и высокомерие, застенчивость и циничность.
4. Проявление волевых качеств: целеустремленность, колебания, отход от
поставленной цели, самостоятельность или действия вопреки убеждению, решительность
и неуверенность, настойчивость и несостоятельность, выдержка и самообладание,
дисциплинированность и смелость, мужество, трусость и малодушие.