Занятие 2.

1. Понятие знания и познания. Натурфилософия как первая историческая форма

знания. Выделение медицины из натурфилософии и учение Гиппократа. 
Понятие знания и познания.
Для естествознания, как и для философии в целом, большое значение имеет такой
критерий, как знание. В словаре русского языка Ожегова С. И. даются два определения
понятия знания:
1) постижение действительности сознанием;
2) совокупность сведений, познаний в какой-нибудь области.
Знание – это многоаспектный проверенный практикой результат, который был
подтвержден логическим путем, процесс познания окружающего мира. Многоас-
пектность философского знания вытекает из того, что философия состоит из множества
наук.
Можно назвать несколько критериев научного знания:
1) систематизированность знания означает, что весь накопленный опыт
человечество приводит (или должно приводить) к определенной строгой системе;
2) непротиворечивость знания означает, что знания в различных областях науки
дополняют друг друга, а не исключают. Этот критерий непосредственно вытекает из
предыдущего. Первый критерий в большей мере помогает устранять противоречие –
строгая логичная система построения знания не даст одновременно существовать
нескольким противоречивым законам;
3) обоснованность знания. Научное знание может подтверждаться путем
многократного повторения одного и того же действия (т. е. эмпирически). Обоснование
научных концепций происходит путем обращения к данным эмпирического
исследования либо путем обращения к возможности описывать и предсказывать явления
(проще говоря, опираясь на интуицию).
Познание – это процесс приобретения знания путем эмпирического или
чувственного исследования, а также постижение закономерностей объективного мира и
совокупность знаний в какой-нибудь отрасли науки, искусства.
Выделяют следующие виды познания:
1) житейское познание;
2) художественное познание;
3) чувственное познание;
4) эмпирическое познание.
Житейское познание – это опыт, накопленный за многие века. Заключается оно в
наблюдении и смекалке. Данное познание, без сомнения, приобретается только в
результате практики.
Художественное познание. Специфика художественного познания заключается в
том, что оно строится на зрительном образе, отображает мир и человека в целостном
состоянии. Произведения искусства помогают ощутить связь со временем. Взгляните на
любую картину, и что вы увидите? Внешне картина – это холст, которыйхудожник
«размалевал» разноцветными красками; это холст, вставленный в деревянную раму. А
внутренне – это целостный мир, который таит свои секреты. Пытаясь разгадать эти
секреты (например, чему так таинственно улыбается Джоконда), мы чувствуем связь с
прошлым, настоящим или будущим.
Чувственное познание – это то, что мы воспринимаем с помощью органов чувств
(например, я слышу звонок мобильного телефона, я вижу красное яблоко и т. д.).
 Главное отличие чувственного познания от эмпирического заключается в том, что
эмпирическое познание осуществляется с помощью наблюдения или эксперимента. При
проведении эксперимента используется компьютер или другой прибор.
Методы познания:
1) индукция;
2) дедукция;
3) анализ;
4) синтез.
Индукция – это умозаключение, сделанное на основе двух и более предпосылок.
Индукция может приводить как к верному, так и к неверному выводу.
Дедукция – это переход, сделанный от общего к частному. Метод дедукции, в
отличие от метода индукции, всегда ведет к истинным выводам.
Анализ – это деление изучаемого объекта или явления на части и составляющие.
Синтез – это процесс, противоположный анализу, т. е. соединение частей объекта
или явления в единое целое.

Натурфилософия как первая историческая форма знания.

Первая историческая форма философского знания - натурфилософия, или
философия природы, - сыграла значительную роль в становлении биологической науки.
Благодаря материалистическому взгляду на природу, позволившему обобщить
результаты человеческой практики, натурфилософия представляла собой целостное
учение об окружающем мире, едином в своей сущности.
Натурфилософия (философия природы) – область философских исследований,
которые стремятся рационально постичь целостность природы и ее первоначала,
осмыслить природу как общее, предельное понятие, задающее принципиальную схему
понимания и объяснения отдельных вещей, как регулятивную идею, позволяющую
понять все сущее и все предметы в их единстве и в многообразии форм, построить
рационально-научную картину мира, восполнив данные естествознания и выявив
внутренние принципы взаимосвязи и детерминации вещей, раскрыть различные уровни
природы как целого – от неорганической природы к жизни и жизни человека. Понимание
натурфилософии изменялось в истории человеческой мысли и обусловлено тем, как
трактовалась природа:
1) совокупность всего изменчивого и становящегося;
2) нечто, противоположное душе, истории, культуре, свободе;
3) как внутренний принцип вещей;
4) как область причинно-закономерного и каузально-необходимого.
Термин «натурфилософия» возник и употреблялся вместе с равнозначными
терминами «метафизика природы», «философия природы», «спекулятивная физика».
Аристотель говорил о «физике», Сенека и X.Вольф о «philosophia naturalis», Шеллинг – о
спекулятивной физике.

Выделение медицины из натурфилософии и учение Гиппократа.

В ходе развития научного знания общие представления о сущности жизни
постепенно конкретизировались, в результате чего связь философии и специальных наук
становилась более опосредованной. В V— IV в. до н. э. начинается выделение из
натурфилософии медицины. Выдающийся врач античного мира ГИППОКРАТ (460—
370 до н. э.) и его последователи призывали приступить к изучению конкретных
явлений, поставляемых медицинской практикой, и отказаться от умозрительных
заключений. Они накопили сведения о строении и функциях отдельных органов,
внутренних и хирургических болезнях, способах их лечения, причинах болезней через
призму представлений об основных силах природы.
Гиппократ, оставил труды, в которых отражены представления о целостности
организма, индивидуальном подходе к больному и его лечению. Сжатая
формулировка моральных норм поведения врача изложена в тексте, называемом
«клятвой Гиппократа».

2. Естествознание в Античную эпоху.

Античность.
Основные черты античной науки: созерцательный характер античной науки,
создание универсальных научно-философских систем, отрицание за научными занятиями
прикладного значения, разрыв между наукой и техникой, несвойственность античной
науке экспериментального метода. В древнегреческой науке знание оторвалось от
практических запросов, а главным средством получения нового знания выступает не
эмпирический опыт, а теоретический анализ, основанный на системе логических
доказательств. В результате, в Древней Греции основой всех наук стала философия.
Основные технические изобретения античного мира (архимедов винт, ковшовая
водочерпалка, винтовой пресс, зубчатая передача, подъемный кран, водяная помпа,
мельница, цемент, бетон).
Древнеримской науке по сравнению с древнегреческой был присущ больший дух
практицизма, что являлось отличительной особенностью древнеримской культуры в
целом. В ряде научных областей древние римляне достигли значительных успехов
(география, картография, астрономия, юриспруденция, история и т. д.), именно в
Древнем Риме более отчетливый характер приобрела специализация наук. Технические
достижения древнеримской эпохи (дороги, акведуки, успехи в строительстве и
архитектуре, военном деле).
В античности различались понятия эпистеме (знание сущего, наука о природе)
и технэ (искусство как ремесленное умение, это хитрость в ловком замысле сделать то,
чего нет, механическое искусство). Техника противопоставлена природе (Платон, «Ион»
534с). Поэтому философия и наука, имеющие дело с подлинным знанием, считались в
античной культуре лучше, выше и ценнее техники — производства приспособлений и
орудий.
VII – VI в. до.н.э. – Фалес Милетский (640-564 г. до. н.э.) – древнегреческий
философ и математик из Милета (Малая Азия). Представитель ионической
натурфилософии и основатель милетской (ионийской) школы, с которой начинается
история европейской науки. Именем Фалеса названа геометрическая теорема.
Первовещество – вода, первый человек, исследовавший электрические явления (янтарь),
автор нескольких геометрических теорем.
Анаксимандр – (640-547 г. до. н.э.) – древнегреческий философ, представитель
милетской школы натурфилософии, ученик Фалеса. Автор первого греческого научного
сочинения, написанного прозой (“О природе”, 547 до н. э.). Ввёл термин “закон”,
применив понятие общественной практики к природе и науке. Анаксимандру
приписывают одну из первых формулировок закона сохранения материи (“из тех же
вещей, из которых рождаются все сущие вещи, в эти же самые вещи они разрушаются
согласно предназначению”). Первовещество – апейрон, человек произошел от рыб.
Анаксимен (585-525 г. до. н.э.) древнегреческий философ, представитель милетской
школы натурфилософии, ученик Анаксимандра. Первовещество – воздух. Гераклит
Эфесский (540-480 г.до. н.э.) древнегреческий философ-досократик. Единственное
сочинение — “О природе”. Основатель первой исторической или первоначальной формы
диалектики. Гераклит был известен как Мрачный или Тёмный, и его философская
система контрастировала с идеями Демокрита, на что обратили внимание последующие
поколения. Первовещество – огонь, идея вечного движения, идея единства Вселенной,
идея закономерности явлений, высказывание – “Нельзя дважды войти в одну и ту же
реку”.
V – IV в. до.н.э. первооснова мира – несколько вещей сразу, выделение из
натурфилософии медицины.
Анаксагор (500-428 г.до. н.э.) древнегреческий философ, математик и астроном,
основоположник афинской философской школы. Движущая сила –ум; тело и пища
состоят из “семян” т.е. приблизился к атомистическому представлению.
Левкипп и его ученик Демокрит древнегреческие философы, основоположники
атомистики.
О Левкиппе практически ничего не известно, главным достижением философии
Демокрита считается развитие им учения Левкиппа об “атоме” – неделимой частице
вещества, обладающей истинным бытием, неразрушающейся и не возникающей
(атомистический материализм). Он описал мир как систему атомов в пустоте, отвергая
бесконечную делимость материи, постулируя не только бесконечность числа атомов во
Вселенной, но
и бесконечность их форм материалистическая категория, в противоположность
идеалистическим идеям Сократа). Атомы, согласно этой теории, движутся в пустом
пространстве (Великой Пустоте, как говорил Демокрит) хаотично, сталкиваются и
вследствие соответствия форм, размеров, положений и порядков либо сцепляются, либо
разлетаются. Образовавшиеся соединения держатся вместе и таким образом производят
возникновение сложных тел. Само же движение – свойство, естественно присущее
атомам. Тела – это комбинации атомов. Атомы не могут соприкасаться, поскольку все,
что не имеет внутри себя пустоты, является неделимым, то есть единым атомом.
Следовательно, между двумя атомами всегда есть хотя бы маленькие промежутки
пустоты, так что даже в обычных телах есть пустота. Отсюда следует также, что при
сближении атомов на очень маленькие расстояния между ними начинают действовать
силы отталкивания.
Гиппократ (460-370 г.до. н.э.) (древнегреческий врач, “отец медицины”, которая
выделилась из философии в отдельную науку, он собрал сведения о строении и
функциях органов, болезнях, их причинах и методах лечения).
IV – III в. до.н.э. – идеалистические представления.
Платон (428-348 г.до. н.э.) – древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель
Аристотеля. Настоящее имя – Аристокл. Платон – прозвище, означающее “широкий,
широкоплечий”. Принято считать, что Платон является одним из основателей
идеалистического направления в мировой философии, т.е. материя – проекция мира
идей.
Аристотель (384-322 г.до. н.э.) – древнегреческий философ и учёный, ученик
Платона Основоположник формальной логики. Создал понятийный аппарат, который до
сих пор пронизывает философский лексикон и сам стиль научного мышления. Труды по
логистике, психологии, истории, политике, этике, эстетике, зоологии, физике, географии,
астрономии, ботанике, основатель биологии.
Эпикур (341-270 г.до. н.э.) – древнегреческий философ. От 300 произведений,
которые, как предполагают, написал Эпикур, сохранились только фрагменты.
Философию делил на физику, канонику (учение о познании) и этику, основа познания –
ощущения.
Тит Лукреций Кар (99-55 г. до. н.э.) – римский поэт и философ.
Считается одним из ярчайших приверженцев атомистического материализма,
последователем учения Эпикура. (Толкователь и популяризатор идей Эпикура,
произведение “О природе вещей” изложил основы атомического материализма).

Основные черты античной науки 

a. Созерцательный характер, в этот период создались универсальные научные
философские системы 
b. Отрицание прикладного значения  как следствие - полный разрыв между наукой
и техникой 
c. Отсутствие экспериментального метода 
Основные изобретения античности 
винтовой пресс 
Подъемный кран 
Водяная помпа 
Мельница 
Цемент, бетон 
Основные черты древнеримской науки, в отличие от древнегреческой, был присущ
дух практицизма и в ряде научных областей древние римляне достигли высоких успехов
(география, картография, астрономия, юриспруденция, история). В Древнем Риме
произошло выделение наук из натурфилософии 
Изобретения римлян 
Дороги 
Акведуки 
Архитектура 
Военное дело 
В античной науке различались понятия  
1. Эпистемэ - знание сущего, наука о природе 
2. Технэ - искусство как ремесленное умение (сделать то, что ранее не
существовало) (механической искусство) 
 
VII-V века до н.э. 
Фалес Милетский - древнегреческий философ, математик из Милета, был
основателем Милетской школы, с которой начинается история европейской науки.
Именем Фалеса названа геометрическая теорема. Был первым человеком,
исследовавшим электрические явления. 
Анаксимандр - древнегреческий философ, представитель Милетской школы,
выдвигал первым веществом воду, автор первого греческого научного сочинения "О
природе", ввел термин "закон" применимый к общественной практике (порядок), к
природе, к науке. Ему приписывают одну из первых формулировок закона о сохранении
материи - "...из тех же вещей, из которых рождаются все сущие вещи, в эти же самые
вещи они разрушаются согласно предназначению".  
Анаксимен - философ, представитель Милетской школы, выдвигал воздух первым
веществом 
 Гераклит Эфесский - сочинение "О природе", первовещество - огонь, идея вечного
движения, идея единства вселенной, идея закономерности явлений, ему принадлежит
фраза "нельзя дважды войти в одну и ту же реку" 
 
V-IV века днр 
Анаксагор - философ, математик, астроном, основоположник афинской
философской школы и движущую силу считал человеческий ум 
Левкипп и его ученик Демокрит - атомистика. Исходя из учения Левкиппа атом -
неделимая частица вещества, обладающая истинным бытием (существующая),
неразрушимая и т.о. возник атомистический материализм. Описал мир как систему
атомов в пустоте. Атомы движутся в пустом пространстве (великой пустоте), движутся
хаотично, сталкиваются, сцепляются и т.о. возникает материя, если сталкиваются и
отталкиваются - материя рушится. Рассматривали понятие "движения", присущее всем
атомам. Выработали определение понятия "тела" (комбинация атомов) 
Гиппократ - отец медицины, врач, создатель клятвы Гиппократа, медицина
выделилась из философии, большой вклад из сведений о строении и функциях органов
человека, болезнях, причинах и методах лечения 
 
IV-III века днр. - зарождение идеалистических представлений 
Платон (Аристокл) - основатель идеалистического направления мировой
философии, материя - проекция идей.  
Аристотель - основатель формальной логики, создал теоритический аппарат,
философский и научный лексикон, который актуален по сей день в современной науке.
Труды в логистике, психологии, истории, политике, этике, эстетике, физике, географии,
астрономии и т.д. 
Эпикур - основатель школы эпикурейцев корейцев из БТС, делил философскую
идею на физику, этику, канонику (гносеологию), основой познания считал ощущение.
Приверженец атомистического материализма, труды посвящены данному направлению
(О природе вещей)  

3. Вклад Арабского мира в развитие естествознания.

В эпоху Средних веков возросло влияние церкви на все сферы жизни общества.
Европейская наука переживала кризис вплоть до XII-XIII вв. В это время эстафету
движения научной мысли Древнего Мира и античности перехватил Арабский мир,
сохранив для человечества выдающиеся труды ученых тех времен. Ф. Шиллер писал, что
арабы как губка впитали в себя мудрость античности, а затем передали его Европе,
перешедшей из эпохи варварства в эпоху Возрождения.
Ислам, объединив всех арабов, позволил им потом в течение двух-трех поколений
создать огромную империю, в которую помимо Аравийского полуострова вошли многие
страны Ближнего Востока, Средней Азии, Северной Африки, половина Пиренейского
полуострова. Развитие исламской государственности в VIII--XII вв. оказало благотворное
влияние на общемировую культуру. К Х в. сформировались наиболее крупные
культурные центры Арабского мира: Багдад и Кордова. В этих городах было много
общественных библиотек, книжных магазинов, существовала мода и на личные
библиотеки.
Арабский мир дал человечеству много выдающихся ученых и организаторов науки.
Так, например, Мухаммед, прозванный аль-Хорезми (первая половина IX в.) был
выдающимся астрономом и одним из создателей алгебры; Бируни (973-1048) --
выдающийся астроном, историк, географ, минералог; Омар Хайям (1201-- 1274) --
философ и ученый, более известный как поэт; Улугбек (XV в.) -- великий астроном и
организатор науки, один из наследников Тимура, а также Джемшид, Али Кушчи и
многие другие ученые. Аль-Хорезми значительно улучшил таблицы движения планет и
усовершенствовал астролябию -- прибор для определения положения небесных светил.
Бируни со всей решительностью утверждал, что Земля имеет шарообразную форму, и
значительно уточнил длину ее окружности. Он также допускал вращение Земли вокруг
Солнца. Омар Хайям утверждал, что Вселенная существует вечно, а Земля и другие
небесные тела движутся в бесконечном пространстве.

4. Естествознание в средневековой Европе (классическое естествознание)

Средневековая наука.
Средние века - господство религиозных представлений, природа – результат
божественного творения. Средневековая наука не предложила новых фундаментальных
научных программ. Ее значение состояло в том, что был предложен ряд новых
обобщений, уточнений, понятий и методов исследования, которые подготовили основу
для механики Нового времени.
Основными чертами средневековой науки являются:
1. Рациональность - постижение явлений на основе разума и чувственного опыта.
2. Теологизм - толкование любых проблем с точки зрения Священного писания.
Считалось, что природа создана Богом для блага человека, а явления природы являются
промыслом божьим, непостижимым для человека. В целом, толкование явлений
действительности сводилось к констатации проявления божественного промысла.
3. Иерархичность - идея приближенности или отдаленности от Бога. В
соответствии с этим подходом, природа не обладает самостоятельностью, это часть
иерархии, во главе которой стоит Бог, за ним идет человек, затем находится живая
природа, а за ней неживая.
4. Отсутствие оформленных научных понятий явилось следствием утраты наукой
в раннем средневековье (до XIII – XIV вв.) своих теоретических позиций. Все научные
достижения рассматривались с точки зрения практической пользы.
5. Экспериментальность - логически вытекает из утверждения церкви о том, что
мир создан для человека, который является его господином и имеет право его
переделывать.
6. Моральный символизм - характерная черта средневекового знания. Интерес к
явлениям природы ведет не к научным обобщениям, а делает их символами церкви.
7. Универсализм - стремление к охвату мира в целом, осознание его законченного
всеединства. Мир, человек и природа сотворены Богом и поэтому родственны между
собой. Знания о природе познаются через познание Бога.

Средневековая наука. Средние века - господство религиозных представлений ->

природа и все остальное - творение божие. Ничего фундаментального никто не
предложил, только зародилась школьная система при церкви, передача и сохранение
культуры 
Черты средневековой науки: 
1. Теологизм - учение о Боге, толкование любых научных проблем да и всего что
есть с точки зрения Священного Писания (Библии) (природа создана богом для блага
человека плодитес), все явления - промысл божий, не для человека 
 2. Иерархичность - идея приближенности или отдаленности от Бога. => природа не
обладает никакой самостоятельностью, нет законов развития, является частью иерархии,
во главе с Богом, потом человек, потом живая природа, потом неживая природа 
3. Отсутствие оформленных научных понятий как следствие утраты наукой в
раннем средневековье своих теоритических позиций 
4. Экспериментальность - черта логически вытекает из утверждения церкви о том,
что мир создан для человека, который является его господином и имеет право его
переделывать 
5. Моральный символизм - интерес к явлениям природы не ведет к научным
открытиям, а делает их лишь символами церкви (Инквизиция) 
6. Универсализм - стремление к охвату мира в целом, осознание его законченного
всеединства, мир, человек и природы сотворены богом и поэтому родственны, знания о
природе познаются через познания Бога. 

5. Естествознание эпохи Возрождения. 

Эпоха Возрождения.
К XV-XVI в. наступает эпоха Возрождения, труды Николая Коперника, Галилео
Галилея, Джордано Бруно и др. разрушили монопольное господство религиозных
взглядов на мир. Эпоха Возрождения – это переходный период от средневековых
воззрений к культуре нового времени. Идейное развитие стран Западной Европы
различалось: в Италии эпоха Возрождения относится к XIV—XVI вв., в других странах
— концу XV — началу XVII в. Отличительной чертой эпохи Возрождения является
гуманистическое мировоззрение.
Николай Коперник (1473–1543) – великий польский астроном, творец
гелиоцентрической системы мира, а также теории о вращении Земли вокруг Солнца, о
суточном вращении Земли вокруг своей оси, которая вступала в противоречие с
существовавшими представлениями о Земле как избраннице Божией, стоящей, согласно
схеме Птолемея, в центре мира.
Галилео Галилей (1564–1642) – великий итальянский астроном и физик, создатель
основ механики, борец за передовое мировоззрение. Галилей развивал и защищал
систему Коперника. Родился он в Арчетри, близ Флоренции, в семье купца. Отец хотел,
чтобы он стал врачом, поэтому послал его в Пизу. В возрасте 25 лет Галилей стал
профессором математики.
Велики его заслуги в области астрономии:
- открыл 4 спутника Юпитера;
- открыл пятна на Солнце и кольца Сатурна;
- принял теории Коперника о строении Вселенной;
- считался “отцом” экспериментальной физики, так как верным считал только то,
что может быть доказано опытным путем;
- единственным критерием истины считал чувственный опыт, практику.
Джордано Бруно (1548–1600) – итальянский ученый, провозгласивший новое
прогрессивное мировоззрение, за что был сожжен инквизицией на костре в Риме.
Дополнил систему Коперника рядом новых положений:
- о существовании бесконечного количества миров;
- о том, что Солнце не является неподвижным, а меняет свое положение по
отношению к звездам;
- о том, что атмосфера Земли вращается вместе с нею.
 Главная идея Д. Бруно – идея о материальном единстве Вселенной как совокупности
бесчисленных миров, таких же планетных систем, как наша. В познании природы, считал
Д. Бруно, наряду с опытом существенную роль должен играть человеческий разум, а
величайшей задачей человеческого разума является познание законов природы.
Леонардо да Винчи (1452–1519) – гениальный итальянский ученый, художник,
инженер, один из выдающихся представителей науки и искусства эпохи Возрождения
который считал исходным пунктом познания опыт. Путь к истине, с его точки зрения,
пролегает через синтез теории и практики, метод индукции должен дополняться
дедукцией, анализ – синтезом. Он занимался геологией, ботаникой, анатомией человека
и животных, механикой. Пытался построить летательные аппараты (среди
сохранившихся рисунков были найдены эскизы парашютов и вертолета), занимался
проектированием больших гидротехнических сооружений и конструкций, много
внимания уделял проблемам оптики, был близок к формулировке волновой природы
света. В области биологии: он открыл щитовидную железу, изучал связь нервов и
мускулов, доказал, что большое количество свойств и их разнообразие – это признак
совершенства, что потом развивалось Ч. Дарвином.
Естествознание XVI-XVII вв.
Френсис Бэкон (1561–1626) – английский философ, историк, политический деятель,
основоположник эмпиризма. Положил начало науке, основанной на точных знаниях и
эксперименте.
Рене Декарт (1596–1650) – французский математик, философ, физик и физиолог,
создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики, автор
метода радикального сомнения в философии, механицизма в физике, предтеча
рефлексологии. В теории познания является основателем рационализма, сторонник
дедуктивного метода познания. Рационализм (от лат. rationalis – разумный) –
направление в теории познания, признающее разум единственным источником точного,
истинного знания в отличие от эмпиризма, считающего единственным источником
познания чувственный опыт.
Естествознание XVII в. характеризовалось формированием механистического
подхода (механическая картина мира). Основы были заложены итальянским ученым Г.
Галилеем, создавшим один из главных разделов механики – динамику (науку о вращении
небесных тел), открывшим законы свободного падения тел, законы движения маятника.
Исаак Ньютон (1643–1727) – выдающийся английский ученый, описавший
основные законы механического движения в конце XVII– начале XVIII вв.
Естествознание этого периода было механическим, так как ко всем процессам природы
применялся исключительно масштаб механики. Но уже в конце XVII — начале XVIII в. в
математике И. Ньютоном и Г. Лейбницем создается анализ бесконечно малых
(дифференциальное и интегральное исчисление), Р. Декартом – аналитическая
геометрия, М. Ломоносовым развивается атомно-кинетическое учение, формируется
идея развития в биологии К. Вольфом.
Становление теоретического естествознания, основанного на экспериментах и
наблюдениях, начинается с XVII в.
 В XVII—XIX вв. бурно развиваются математика, астрономия, биология, другие
естественные и гуманитарные науки, в расцвете находится натурфилософия.
Готфрид Лейбниц (1646–1716) – немецкий философ, математик, юрист, дипломат.
Стремился примирить религию и науку, объяснить бедствия, испытываемые людьми
ссылкой на волю Бога. В основе природы, по Лейбницу, лежат самостоятельные
духовные субстанции – “монады”, являющиеся основой всех вещей, всей жизни.
Верховная монада – Бог, творящий все бесконечное многообразие существующих монад,
устанавливающий иерархию и связь между ними, образующую предустановленную
гармонию. Поэтому, как утверждал Лейбниц, “все к лучшему в этом лучшем из миров”.
Большие заслуги имеет Лейбниц в области математики. Независимо от Ньютона он
создал дифференциальное и интегральное исчисление. По просьбе Петра I им были
разработаны проекты развития образования и государственного управления в России.
Естествознание XVIII в.
В этот период большое значение приобретает динамическая концепция материи как
формы проявления активной энергии, вложенной Богом в момент создания мира,
разработанная Иммануил Кантом (1724–1804) – немецким философом,
родоначальником немецкой классической философии. Он сделал попытку подойти к
природе с точки зрения ее развития, выдвинул гипотезу происхождения Солнечной
системы из первоначальной туманности, т. е. явился одним из создателей первой
космогонической теории.
Во второй половине XVIII в. во Франции появляется новое течение, названное
впоследствии французским материализмом, представители которого – выдающиеся
ученые Дени Дидро (1713–1784), Жан Д.Аламбер (1717–1783), Пьер Лаплас (1749–1827)
– развили цельное понимание природы как движущейся материи, вечной во времени и
бесконечной в пространстве, находящейся в постоянном саморазвитии в виде
круговоротов
и закономерно порождающей жизнь и разум на планетах, где для этого существуют
благоприятные условия.

Эпоха возрождения (началась во Флоренции) XV-XVI века, ознаменовали труды

Николая Коперника, Галилео Галилея, Джордано Бруно.  
Благодаря им монопольное господство религиозных взглядов на мир было
разрушено 
Черты: 
1. Гуманистическое мировоззрение - концепция и теория - человек - цель
мироздания, все для него (Антигуманистическая - человек - цель для достижения
результатов, человек не ценен). 
Коперник - польский астроном, теория гелиоцентрической системы мира, теории о
вращении земли вокруг солнца, теории о суточном вращении земли вокруг своей оси 
Галилео Галилей - итальянский физик и астроном, создание основ механики,
развитие и поддержка системы мироустройства Коперника, в 25 лет стал профессором
математики. Открыл четыре спутника Юпитера, пятна на солнце, кольца Сатурна, отец
экспериментальной физики, считал что все должно было быть проверено с опытами.
Единственный критерий истины - чувственный опыт и практика, остальное - демагогия 
Телескоп термометр микроскоп открыл
Джорано Бруно - был смелым человеком, сгорел в Риме на костре. Вынес
предположение о том, что количество миров бесконечно, что солнце не неподвижно, а
меняет свое положение по отношению к звездам, атмосфера земли вращается вместе с
самой землею. Величайшая задача человеческого разума - познание законов природы. 
Леонардо Давинчи - гений, художник, инженер, плейбой, энциклоп, совершал
преступления - патологоанатомия, воровал трупы бездомных бродяг, кого не будут
искать, вскрывал, изучал человеческое тело. Считал источником познания опыт,
практику, проверяемость. Путь к истине пролегает через синтез теории и практики.
Метод индукции должен дополнятся дедукцией, метод анализа дополняется методом
синтеза, пытался построить парашют, самолет, водоснабжение, открыл щитовидную
железу, как работают нервы и мускулы. 
 
Естествознание XVI-XVII веков 
Родоначальники двух методов познания 
1. Френсис Бекон - философ, историк, политик, основатель теории эмпиризма
(главное - человеческие ощущения), положил начало науки, основанной на
точных знаниях и эксперименте 
2. Рене Декарт - математик, философ, физик, физиолог, основал теорию
рационализма (истинное знание рождается разумом) 
i. Рационализм - разумный - направление в теории познания, признающее разум
единственным источником точного истинного знания в отличие от эмпиризма,
считающего источником точного знания познание и чувственный опыт 
Естествознание 17 века характеризовалось формированием механистического
подхода, сформировалась механическая картина мира 
Динамика - наука о вращении небесных тел 
Исаак Ньютон - открыл и описал основные законы механического движения 
Ломоносов - атомокинетическое учение 
Становление теоретического естествознания, основанного на экспериментах и
наблюдениях 
Лейбниц - философ, математик, юрист, дипломат, пытался примерить науку и
религию, считал что в основе природы лежат самостоятельные духовные субстанции
"монады", является автором монадологии. Монады - основы всех вещей, всей жизни.
Верховной главной монадой считал Бога, сотворившего все бесконечное многообразие
существующих монад, устанавливающий иерархию и связь между ними, а также
гармонию. Утверждал "все к лучшему в этом лучшем из миров". Создал
дифференциальное и интегральное исчисление и по просьбе Петра Первого разработал
проекты развития образования и госуправления в России 
 
Естествознание или Научная мысль XVIII века. 
В этот период большое значение приобретает динамическая концепция материи как
форма проявления активной энергии, вложенный богом в момент создания мира. Это
концепция Канта. Он сделал попытку подойти к природе с точки зрения ее развития.
Выдвинул гипотезу происхождения солнечной вселенной из первоначальной
туманности. Такую же теорию выдвинул Лаплас, теория называется "теория Канта-
Лапласа".  
Во второй половине 18 века во Франции появляется новое течение , которое
впоследствии было названо "французским материализмом" (представители Дени Дидро,
Жан Аланбер, Пьер Лаплас. Они развили цельное понимание природы как движущейся
материи, вечной во времени и бесконечной в пространстве, находящейся в постоянном
саморазвитии в виде круговоротов и закономерно порождающих жизнь и разум на
планетах где существуют для этого благоприятные условия. 

6. Выдающиеся научные открытия XIX-XX вв. 

XIX век 
Концепция единства эволюции живой природы постепенно выходит на первый
план 
Открытия: 
 Закон сохранения энергии Джоуля и Гельмгольца 
Учение об электромагнитном поле Фарадея 
Разработка клеточной теории Теодора Шванна 
Эволюционистская теория Чарльза Дарвина 
Ученые философы периода развивали понимание природы на основе данных и
достижений науки, к концу 19 века происходит размежевание наук, возникает точное
естествознание, к которому относим физические и естественные науки, зарождаются
науки об обществе, человеке, его развитии 
В русской мысли зарождается "русский космизм" 
Чижевский, Циолковский, Менделеев, Сеченов 
 
Научные открытия 20 века 
Квантовая теория Планка - открыл мельчайшие частицы "кванты" и "фотоны",
Эйнштейн потом объяснил природу света 
Квантовая механика - Квантовая картина мира. 
Открытие рентгеновского излучения (Икс Лучи) - Вильгельм Рентген 
Теория относительности Эйнштейна - 1915 год понятие относительности, вывел
форму, связавшую энергию и массу, объяснилась суть гравитации, возникающей
вследствие искривление четырехмерного пространства а не в результате взаимодействия
тел в пространстве 
Открытие пенициллина - плесневый гриб вызывает гибель бактерий -
Александр Флемминг 
Волны де Бройля - 1924 - выяснено что корпускулярно-волновой дуализм присущ
всем частицам, а не только фотонам. Бройль представил их свойства в математическом
виде, его теория позволила развить концепции квантовой механики, объяснила
дифракцию электронов и нейтронов 
Открытие структуры новой спирали ДНК - новая модель строения молекулы путем
объединения сведений рентгено-структурированного анализа ДНК. Розалин Франклин,
Моррис Уилкинс, Френсис Крик, ??? 
Планетарная модель атома Резерфорда - вывел гипотезу о строении атома и извлек
энергию из атомных ядер. Модель Резерфорда объясняет основные закономерности
заряженных частиц 
Открытие транзисторов - Юлий Лийенфельд уменьшил технику в размерах,
действующий биполярный транзистор представили. 
Создание радиотелеграфа - Александр Попов - с помощью азбуки Морзе и
радиосигналов впервые был спасен корабль от ненастья. Первым данное изобретение
запатентовал Гулиельмо Марконе 
Открытие методики ЭКО - извлечение яйцеклетки из женщины, создание условий
для роста в пробирке, технология оплодотворения и процесс обратного внедрения
яйцеклетки в женщину 
Полет человека в космос 1961 - пространство между планетами преодолимо 
Клонирование 1996 - овечка Долли 
Карл Шварцшильд - гипотеза о существовании области во времени и пространстве,
где гравитация настолько велика, что ее не могут покинуть объекты и исчезают (черная
дыра?) 
 Реликтовое излучение - космическое микроволновое фоновое излучение,
сохранившееся с образования вселённой. Служит подкреплением теории большого
взрыва 
Приближение к открытию ИИ - ткхнология создания интеллектуальных машин
(термин в 1956), концепция принадлежит Джон МакКарти, согласно открытию
исследователи для решения конкретных задач использовать методы понимания человека,
которые биологически могут не наблюдаться  людей 
Изобретение голографии - фотографический метод (1947) автор Деннис Габор -
суть голографии - при помощи лазера регистрируются и восстанавливаются трехмерные
изображения объекта, близкие к реальности 
1922 - открытие инсулина Фредериком Бантингом. - получил инсулин из гормона
поджелудочной 
1900-1901 разделение крови а 4 группы 
Открытие нейлона в 1935 
Открытие стволовых клеток - прародительниц всех клеток 

7. Наука и научные открытия в 21в.

В XXI веке наука продолжает свое развитие. Рассмотрим некоторые достижения

науки первого десятилетия XXI века и главные задачи, которые стоят перед наукой
ближайшего будущего.
Первое десятилетие XXI века отмечено в науке такими достижениями как постройка
в ЦЕРНе Европейский совет ядерных исследований и эксплуатация Большого адронного
коллайдера - ускорителя высоких энергий, который должен помочь проверить
фундаментальную физическую теорию суперсимметрии и обнаружить бозон Хиггса.
В январе 2003 года исследователь Университета штата Миссури Сергей Копейкин и
астрофизик Эд Фомалонт предоставили информацию о том, что им удалось измерить
скорость распространения гравитации. Она оказалась 0,95 скорости света с
погрешностью в 20 % в полном соответствии с теорией относительности Эйнштейна.
Астрономы открыли более 500 планет в Галактике, многие из них по размерам, массе и
орбите похожи на нашу планету и, вероятно, обитаемы. С помощью космических
аппаратов изучены кометы и спутники планет гигантов, в частности Титан. Обнаружена
вода на Луне, с помощью автономных аппаратов изучается поверхность Марса. Бурно
развивается новая отрасль науки, такая как нанотехнология.

1. Искусственная матка
2. Ученые трансплантологи освоили пересадку донорской матки, которая
оказалась успешной. На свет появился здоровый ребенок

3. Управление протезом при помощи импульсов головного мозга

4. Получение стволовых клеток "этичным" путем
https://fishki.net/2462428-10-revoljucionnyh-nauchnyh-otkrytij-21-veka.html?
sign=69265202896684%2C63364957797540
https://ru.wikipedia.org/wiki/Хронология_изобретений_человечества_в_XXI_веке
1) Расшифровка геномов человека, мыши и многих других организмов, которая
показала, что некодирующие последовательности занимают в геномах намного больше
места, чем можно было ожидать. Основная функция этой «темной материи» состоит,
судя по всему, в регуляции работы генов. Эта регуляция осуществляется с помощью
белков и РНК, роль которой в работе клеток оказалась далеко не ограничена
обеспечением механизмов синтеза белка. При этом на РНК, как выяснилось, считывается
информация не только с генов, но и с большинства некодирующих последовательностей
нуклеотидов в ДНК. Функции значительной части такой РНК ученым еще предстоит
выяснить.
2) Новые методы космологии, позволившие как никогда точно рассчитать
соотношение обычной материи, темной энергии и темной материи во Вселенной. Это
удалось сделать во многом благодаря регистрации микроволнового фонового излучения,
оставшегося от Большого взрыва и по-прежнему долетающего до Земли из отдаленных
краев нашей стремительно расширяющейся Вселенной. Благодаря новым методам и
новым теоретическим построениям, основанным на полученных с их помощью
результатах, космология превратилась из области гипотез и догадок в довольно точную
науку.

3) Новые методы палеонтологии, такие как рентгеноскопия пород, содержащих

ископаемые остатки, в сочетании с компьютерным моделированием трехмерной
структуры этих остатков, а также, и в особенности, анализ сохранившихся молекул ДНК
и белков ископаемых организмов. Одним из самых громких достижений, сделанных с
помощью анализа ДНК ископаемых остатков, стало открытие нового вида (или расы)
древних людей, останки представителей которого сохранились в Денисовой пещере на
Алтае.

4) Вода на Марсе: исследования последних лет показали, что на Марсе имеется вода

в виде льда, которая сравнительно недавно (по геологическим меркам) могла находиться
в жидком состоянии. Там, где есть жидкая вода, возможна и жизнь, поэтому, хотя науке
по-прежнему неизвестно, есть ли (и была ли) жизнь на Марсе, теперь принципиальную
возможность ее существования можно считать доказанной. Не исключено, что живые
организмы могли некогда попасть с Марса на Землю с метеоритами, образовавшимися в
результате столкновений с Марсом ряда астероидов.

5) Перепрограммирование клеток: методы молекулярной генетики позволили

превращать дифференцированные клетки, извлеченные из многоклеточного организма, в
плюрипотентные (из которых могут развиться клетки разных типов). Эти искусственные
аналоги эмбриональных стволовых клеток уже широко используются в биологических и
медицинских исследованиях. На их основе могут быть разработаны новые способы
лечения множества болезней, в том числе таких, в борьбе с которыми медицина пока
бессильна.
6) Микробиом человека: совокупность микроорганизмов (преимущественно
бактерий), населяющих человеческое тело: пищеварительный тракт, кожу, половую
систему. О существовании этих организмов было известно давно, но лишь в последние
годы их совокупность стала предметом пристального изучения. Исследования
показывают, что влияние микробиома на жизнь и здоровье организма намного больше,
чем считалось ранее. То же относится к вирому - совокупности присутствующих в
организме вирусов.

7) Экзопланеты (внесолнечные планеты, то есть планеты, вращающиеся не вокруг

Солнца, а вокруг других звезд) были впервые открыты в конце XX века, хотя их
существование предполагал еще Джордано Бруно. Новые методы, разработанные в
начале XXI века, позволили поставить поиск таких планет на поток. Теперь их известно
уже более пятисот, и их изучение дает богатый материал для выводов об устройстве
планетных систем, а также об их происхождении и развитии.

8) Роль воспалений в хронических болезнях: до недавнего времени в воспалениях

видели, прежде всего, защитную реакцию организма на заражение или повреждение. За
последнее десятилетие открылась другая, темная сторона воспалений: их участие в
развитии рака, сахарного диабета, болезни Альцгеймера и ряда других хронических
заболеваний.

9) Метаматериалы - разработанные в течение последнего десятилетия оптические

системы, обладающие отрицательным коэффициентом преломления и позволившие
преодолеть пределы разрешения оптических линз, а также исследовать ряд ранее
недоступных оптических эффектов.

10) Антропогенное потепление климата: за последнее десятилетие климатологи

получили убедительные свидетельства того, что на нашей планете происходит
глобальное потепление климата, а также того, что на этот раз оно вызвано хозяйственной
деятельностью человечества. Последствия этого процесса могут быть
катастрофическими, поэтому борьба с ним - одна из важнейших практических задач,
стоящих как перед политиками, так и перед учеными. К сожалению, прогресс в этом
направлении пока невелик.