Вы находитесь на странице: 1из 8

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ


УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ГЕОДЕЗИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
(ФГБОУ ВПО «СГГА»)

В.П. Вербная, Г.П. Мартынов, Е.С. Плюснина

МАТЕМАТИКА
ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Рекомендовано Сибирским региональным учебно-методическим центром


высшего профессионального образования для межвузовского использования
в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся
по специальности 120401.65 «Прикладная геодезия»

Новосибирск
СГГА
2013
УДК 51
В31

Рецензенты:  доктор физико-математических наук, профессор, СГУПС


А.В. Пожидаев
доктор технических наук, профессор, СГУПС
К.Л. Комаров
кандидат физико-математических наук, доцент НГТУ
Д.А. Крымских
кандидат технических наук, доцент, СГГА
О.В. Твердовский

Вербная, В.П.
В31 Математика для дистанционного обучения : учеб. пособие / В.П.
Вербная, Г.П. Мартынов, Е.С. Плюснина. – Новосибирск : СГГА, 2013. –
278 с.

ISBN 978-5-87693-605-9

Учебное пособие подготовлено доцентами кафедры высшей матема-
тики Сибирской государственной геодезической академии: В.П. Вербной¸
Г.П. Мартыновым и Е.С. Плюсниной. Пособие предназначено для студен-
тов специальности 120401.65 «Прикладная геодезия», а также  рекомендо-
вано для студентов 1-го и 2-го курсов специальности «Горное дело» и на-
правлений:   «Геодезия и дистанционное зондирование»,    «Картография
и геоинформатика»,  «Землеустройство и кадастры»,  «Экономика»,  «Ме-
неджмент», «Экология и природопользование», «Информационные систе-
мы и технологии», «Техносферная безопасность». Пособие содержит крат-
кую теорию по 7 разделам курса «Математики» (определения, формулы
и теоремы), подробные примеры решения типовых задач и контрольные за-
дания по 10 вариантам. Структура учебного пособия основана на пример-
ном содержании АПИМ федеральных тестов по дисциплине «Математика».

Печатается по решению редакционно-издательского совета СГГА

УДК 51

ISBN 978-5-87693-605-
9 © ФГБОУ ВПО «СГГА», 2013
Задача 1.1. Заданы матрицы А, В, С. Найти:

а) (3А + 2В) ∙ С;

б) вычислить определитель матрицы А

А В С

 2 1 1   4 4 2   1 0 2 
 2 0 2   2 0 2   2 1 3 
     
 4 1 1   2 1 0   2 1 4 
     

Задача 1.2. Для матрицы А найти:


1
а) A ;
1
б) AA ;

в) решить систему Ax  b матричным методом

А b

2 1 3   6
 1 1 1   0
   
 4 2 4   6
   

Задача 1.3. Решить систему уравнений методом Гаусса

Система

 2 x  3 y  4 z  21

 2 x  2 y  5 z  18
3x  2 y  5 z  32

Задача 1.4. Исследовать совместность каждой системы а) и б), для
совместной системы найти решение

а) б)

3x  9 y  3z  12  8 x  4 z  10
 
8 y  8 z  8  x  y  2 z  9
3x  5 y  z  8  5 x  3 y  2 z  8
 

Задача 1.5. Даны вершины пирамиды A( x1 , y1 , z1 ) , B( x2 , y2 , z2 ) ,


C ( x3 , y3 , z3 ) , D( x4 , y4 , z4 ) . Найти: а) угол между векторами СA и CB ;

б) площадь грани ABC ; в) проекцию вектора СA на вектор CD ; г)


объем пирамиды; д) длину высоты пирамиды, опущенной из вершины
D
x1 y1 z1 x2 y2 z2 x3 y3 z3 x4 y4 z4
8 4 1 7 7 3 6 5 8 3 5 8

Задача 1.6. Даны вершины пирамиды A( x1 , y1 , z1 ) , B( x2 , y2 , z2 ) ,


C ( x3 , y3 , z3 ) , D( x4 , y4 , z4 ) . Найти: а) угол между гранями ABC и ABD ;

б) каноническое и параметрические уравнения прямой CD ; в)


уравнение плоскости параллельной плоскости ABС , проходящей через
точку D ;
г) каноническое уравнение высоты пирамиды

x1 y1 z1 x2 y2 z2 x3 y3 z3 x4 y4 z4
8 4 1 7 7 3 6 5 8 3 5 8

Задача 1.7. Даны три точки на плоскости: A( x1 , y1 ) , B ( x2 , y2 ) , C ( x3 , y3 ) .


Найти: а) уравнение стороны AB ; б) уравнение высоты, опущенной из
вершины A ; в) уравнение медианы, опущенной из вершины B ; г)
уравнение прямой, параллельной прямой BС , проходящей через
точку А;
д) угол при вершине B . Сделать чертеж

x1 y1 x2 y2 x3 y3

4 3 –12 –9 –5 15

Задача 1.8. Привести уравнение кривой второго порядка


a11 x 2  a22 y 2  2a1 x  2a2 y  a0  0 к каноническому виду, выяснить, что
это за кривая. Найти координаты смещенного центра. Построить
кривую на плоскости .

a11 a22 a1 a2 a0

–1 3 1 3 –12

Задача 2.1. Найти пределы.

lim y ( x )
а) x →− √3−0 ;

lim y ( x )
б) x → √ 3−0 ;

в)
x 1=− √3 ;

2 2 2 2 2 1
=¿|x −3=(−√3−0) −3=(√3+0) −3=3+2√3⋅0+0 −3=+0 | x −3→+0, x2−3 →+∞, ¿|¿¿¿
¿
г) ¿ .
dy
Задача 2.2. Найти производную dx , если функция y(x) задается так:
а)
Δx→0 ;
'
б) f ( x) ;

lim f ( x + ΔxΔx)− f ( x ) =f ( x ) '

в) Δx → 0 ;

dy
y ' , y 'x ,f 'x ( x),
г) dx


2x
Задача 2.3. Найти наибольшее и наименьшее значения функции ( cos x(x−cos x) )
'
= y=

′ ′
(2x)⋅cosx⋅( x−cosx)−2x⋅(cosx⋅( x−cosx))
на отрезке =
cos2 x⋅( x−cosx)2
=

y = y(x) a b

x5
y=(1+cosx)
–2 1

Задача 2.4. Провести полное исследование функции и построить график


функции

f(x) Вариант f(x)


2 2′
sin(xy)+cos(x−y)+3y =0. 8 (sin(xy )+cos(x−y)+3y ) =0
Задача 2.5. Найти и построить область определения функции двух
переменных

f(x, y) Вариант f(x, y)

(a,b) 8 x1
Задача 2.6. Найти частные производные первого порядка
f(x, y) Вариант f(x, y)

f ( x 1 )>f ( x 2 ) 8 x0 ∈( a ; b )

Задача 2.7. Решить задачу, соответствующую Вашему варианту.

Найти наибольшее и наименьшее значение функции:

(a ,b ) в области L .

Задача 2.8. Найти


b= lim [ f (x )−kx ]
x→±∞ и
k=0 , если известны: функция
f ( x 0 ) , точка f ( x ) и направление x (табл. 2.5).

x0 f (x 0 )≥f ( x) x0

x0 (1, –1) f (x 0 )≤f (x)

Задача 2.9. Найти неопределенные интегралы.

а) y= f ( x ) ; б) y= f ( x ) ; в) (a,b)
.

Задача 2.10. Найти плоскую меру множества, ограниченного


заданными линиями на плоскости Oxy, сделать чертеж (табл. 2.6).
Уравнения линий

3
y(1)=1 −12⋅1+7=−4
3
, y(2)=2 −12⋅2+7=−9 , y(3)=33−12⋅3+7=−2